作文自己寫短篇小說

① 短篇小說作文600字寫人

那個人」 那個人是我父親但我只叫「那個人」。 上個世紀七十年代,「那個人」因為偷生產隊的東西,還導致一個追趕他的人掉到河裡淹死,成了罪犯,被判了十年有期徒刑。母親和「那個人」離了婚,帶著我獨自生活。 小夥伴們常常拍著手齊喊:小樹小樹,有賊作父!我高聲反駁:「那個人」不是我父親。 「那個人」成了我心底永遠的傷疤。 「那個人」出獄時,我正上小學五年級。母親問我:小樹,你還要不要「那個人」做你父親?我搖頭,很堅決:不要!「那個人」只好住到廢棄多年的老房子里。 後來,我考上了縣重點高中,第一學期就得交四百多塊錢的學雜費。母親去找村支書,求他暫時給我在村灶具廠安排個活兒,好掙點兒錢湊學費。村支書同意了,把我安置在倉庫里打雜。我看到「那個人」也在灶具廠做工。我耷拉著眼皮,不正眼瞧他。 九十年代的那場洪災,讓我家陷入極度貧困。念高中那年,母親又問我:你還要「那個人」做你父親嗎?我警惕起來:不要。母親啜泣了:實話告訴你,這學期你用的錢,大多是他出的,我一個人就是拚死拼活也供不起你啊。我感到了一陣羞恥:早知道你用那個賊的錢,我就不念高中了。 母親瞪著眼,吼道:不許叫他賊,要不是他隔三岔五偷點糧食,我們娘倆早就餓死了。那個時候,大夥兒都餓,都偷……我不由得顫抖了一下,打斷母親的話:這事以後再說,好嗎?母親只得閉了嘴,低下頭。 高考後一個多月,我收到了一所師范大學的錄取通知書。母親很高興,之後就問我:開學得帶多少錢?我看看繳費清單,上面顯示的數目是一千三,就隨口說:得千把塊錢呢。母親開始掐指算賬,一副憂心忡忡的樣子。我狠狠心:大學我不上了,我想進灶具廠上班掙錢。 母親很氣憤:你如果不想讓你的後代也讀不起書,你就得去讀大學。母親的話令我震撼,我動搖了,可是,我不想再用「那個人」的錢。 在我看來,不管怎麼樣,那個人是做過賊的,而且還葬送過一條性命。 九月初,母親賣了豬和羊,湊了一千兩百多塊錢。她心情很輕松:一千塊錢你用來交學雜費,兩百多塊錢作為第一個月的生活費。我張張嘴,但我沒有吱聲,因為母親已經很不容易了。 晚上,我動起了腦筋:空缺的錢到哪裡去弄呢?我想到了村灶具廠的倉庫,我不如先去「借」點灶具救急,等將來賺到錢再想辦法將功贖過。說干就干,我溜出了家門。 沒想到,收購站的老闆對我的「廢品」很感興趣,答應每個給我十塊錢。我昏了頭,紅了眼,一發不可收拾,連續幾個晚上出入倉庫。 當我的所得達三百塊錢時,我提醒自己該收手了。可是,夜幕降臨,我的心又開始發癢。我突然意識到自己初衷的荒謬——我已經嗜偷成癮,是一個賊了。我像癮君子一樣無力地對自己保證:今晚是最後一次,下不為例。 我輕車熟路,爬進倉庫,正要動手,忽然從窗戶的縫隙里看到外面陡然冒出許多光柱,這些光柱顯然在向我圍攏。不好,肯定是村裡發現丟了東西,在這里設下埋伏。完了,我的大學夢完了! 正萬念俱灰時,黑暗中躥出一個人,借著朦朧的光,我認出他就是「那個人」。他什麼時候跟蹤我,是怎麼進來的,我絲毫沒有察覺。「那個人」舉起一件灶具照我腦袋就是一下。我一懵,癱倒在地。倉庫的門被踢開了,電筒把屋子照得雪白。「那個人」兇巴巴地指著我:兔崽子,竟敢跟蹤你親老子,壞老子的好事!說著,抬腳還想踢我。人們一擁而上,將他摁倒,嚷嚷著:抓到了,抓到了,他還打傷了自己的兒子。 陰差陽錯,「那個人」又成了賊,而我,儼然是大義滅親的少年英雄。 我完全清醒時,已躺在自家床上。母親眼睛又紅又腫,手中捏著一疊零碎的鈔票,那是我藏在被單下的銷贓款。她神情恍惚,反復念叨:你為什麼總是那麼委屈自己呢?我恍然大悟,是「那個人」拯救了我,拯救了我這個准大學生,拯救了我這個一直不願叫他父親的兒子。 只是,我不能理解母親所說的「總是」的含義。母親似乎看懂了我的眼神:十幾年前,他和另一個人到生產隊偷糧食,被夜巡的鄉幹部發現,就一前一後逃跑,鳧水時,另一個人小腿突然抽筋,淹死了。他被抓後交待,死掉的人是為了逮他這個賊才被淹死的。哎,被淹死的人家裡比我們窮,為了那一家人能夠得到救濟活下去,他就撒了謊。現在,我希望你記住,他是個好人,你不是賊的兒子,你不應該干出賊的勾當。 這些年來,我總頑固地認定「那個人」是個壞人!為了不讓自己的兒子有一個曾經坐過牢的父親,他就一個人孤苦伶仃地過著豬狗不如的生活。為了兒子,他不惜一切,再次背負起賊的罪名。我嚎啕大哭,為「那個人」的痛苦和偉大。 「那個人」被判了四年有期徒刑。我想去看他,他托母親傳話給我:你別來,我永遠不要你踏進這種地方。 轉眼我已經畢業並參加了工作,我取出攢了近半年的工資,敦促母親:等「那個人」出獄,你們就復婚。母親笑了,很欣慰。「那個人」出獄那天,我和母親去接他。我上前幫那個人提行李時叫了一聲爸,「那個人」頓時老淚縱橫…… 你才問六百字啊 你要是問六十萬字更好 直接可以出書 你還真可以啊 張口要六百字 呵呵呵

② 短篇小說怎麼寫 作文

短篇小說是整個文學殿堂里的一種特殊的文學體裁，有其獨特的寫作規范和寫作技巧。

1、「理論准備」分六章：短篇小說的界定和特徵、主題的確定、人物的塑造、情節的展開、場景的設置、視角的選擇，從理論上闡述短篇小說的特徵和組成要素。首先，短篇小說應該塑造令人信服的人物形象，故事情節包括開篇、沖突、 *** 和結局等因素，設置與人物性格相協調的場景，傳達一個特定的主題，遵循始終一致的敘述視角，運用與人物性格相符的對話，通過簡練精確的描寫來展示人物、主題和沖突，運用富有想像的語言和文學手段，保持一貫的語氣和情調，長度適當，並產生唯一的文學效果。

2、主題是小說要傳達的主旨，也是短篇小說的靈魂，沒有主題就不可能有真正的小說創作。短篇小說為讀者提供閱讀娛樂的同時，也激起讀者的某些情感，傳達某個主題。這一主題並不總是一個清楚表達出來的寓意，有時是寓於小說字里行間的對生活或人類本質的一種洞識。主題一般來源於作家生活中的具體經歷，如周圍的偶然事情，自身的困境或困擾著自己的社會問題。為了傳達一個清晰的主題，短篇小說要避免過於復雜的故事情節。

3、小說創作的成敗取決於人物的塑造，因為正是人物的行為傳達了小說的主題。人物的塑造需要集中於刻畫「圓形」人物，即主要人物。刻畫人物的具體方法一般有三種：描寫、行為和對話。具體地包括人物的身份、外部特徵、所處環境、內心活動、行為方式、語言特徵、他人對人物的反應等。當然，在人物刻畫中性格特徵的描寫比外部特徵的描寫更重要。要想塑造出清晰的人物形象，作者必須清楚地「了解」人物的各個方面，以便塑造出始終如一、栩栩如生的人物。

4、情節是由於主要沖突而發生的一切事件，包括展示部分、開場的偶發事件、漸漸激烈的行為、 *** 、漸漸平緩的行為、結局等。在展開情節的過程中，作家會在整個的時間安排中運用倒敘的手法，還會運用伏筆的手段造成一種懸念。場景在情節中起到關鍵的作用，作家在寫作中往往讓讀者通過推理、暗示來了解場景，而不是用成段的描寫來闡明場景。

5、短篇小說的敘述視角決定小說的主題，因此視角的選擇至關重要。短篇小說的傳統寫作方法是第一人稱或第三人稱，第三人稱視角又有三種不同的角度：第三人稱、受限的第三人稱和全知全覺的第三人稱。受限第三人稱視角的敘述者不是小說的組成部分，不能了解任何人物的思想。全知全覺的第三人稱視角幾乎總是作者就是敘述者的視角，作者知曉一切，目睹一切，也了解一切。無論採用哪種視角，小說的敘述視角必須保持一以貫之，前後一致。

6、「形諸筆端」共五章，主要論述了對話的寫作、描寫的運用和小說的開頭和結尾。首先，對話是短篇小說的必要組成部分，它不僅有助於人物的刻畫，而且人物在採用對話表達觀點或講述故事時也推進了沖突的發展。對話可以是人物相互之間的談話，也可以是人物的自言自語，即內心的獨白。要想寫出真實可信的人物對話，就必須用心去聆聽，留心觀察；再者，描寫是短篇小說中經常使用的文學手法，逼真的描寫依賴於五官感覺，也是能夠准確傳達信息的前提。描寫是支撐短篇小說語氣情調的細節，為了使描寫生動形象，有些作家會大量使用修辭格。描寫中要使用適合題材的詞彙，運用豐富多彩的語言，避免導致詞藻華麗或過多修飾語，句子結構要變化多樣。總之，描寫要干凈利落，簡潔有力，直截了當，運用展示的方式；第三，短篇小說創作的最高要求之一是寫一個給人深刻印象的開頭，使讀者很快融入小說之中，也能迅速抓住編輯的注意力。短篇小說的開頭可以考慮三種可能的方式：運用對話揭示人物和場景，並引入初始沖突；讓主要人物開始實施行為，進而引向初始沖突；確定場景，提供足夠的細節以營造出氣氛。小說的結尾應該完成小說的情節構思，展示主要人物由於沖突而經歷的任何變化，並使讀者獲得閱讀上的滿足。結束一篇短篇小說的方式多種多樣，如簡單地消解沖突、向讀者稍作透露、提供一個出乎意料的結尾。第二部分還以短篇小說《土豆》為範例，分析了短篇小說的全部基本要素。最後一章是「創作小說的檢查z，敘述了對小說初稿進行檢查時可以提出的各種問題，而通過檢查可以發現小說初稿中存在的不足，進而作出適當的修改和潤飾，直至小說通順流暢，有趣易讀，真實可信。此外，在小說定稿時還要進行仔細的校對，涉及標點符號、段落劃分、大小寫字母、拼寫、語法和慣用法等。

初中生短篇小說六百字左右的作文

學生進入初中後，隨著青春期的到來，由於在生理方面出現了急劇的變化，使他們在心理方面帶來了巨大的影響，在身心發育和內心世界產生了諸多顯著特點。

1. 初中生身體外形的變化，使他們產生了成人感。

他們對一切都不願順從，總是認為自己正確，聽不進別人的意見，常處於一種與成人相抵觸的情緒狀態中。

思維的獨立性和批判性顯著發展，不滿足於簡單的說教和現成的結論，但由於還不成熟，所以容易固執和偏激。

2. 在學習心理方面，初中生的觀察、記憶、邏輯思維等能力進一步發展，他們能夠在觀察中注意到事物的細微處，能夠較長時間地專注干一件事物，具備了一定的邏輯推理的能力和抽象地表達事物本質特徵的能力。

初中生具有強烈的求知慾和探索精神，他們興趣廣泛、思想活躍、敏感，與成人相比較少有保守性，他們喜歡進行奇特的幻想，在許多方面都都有創新的見解。

因為有了較深刻的內心體驗，所以自我需要的范圍擴大了，需要滿足的要求也提高了。

3. 在情感體驗方面，初中生的興奮性較高，穩定性較差，波動性較大，兩極性十分明顯，容易激動，十分熱情而又經常動盪、變化，容易出現沖動行為。

隨著思維的日漸成熟和自我意識的覺醒，初中生情感的指向日益廣泛，既有社會性情感，也有自我認知的態度體驗。

在某些情況下，初中生們似乎能表現出很強的勇敢精神，但這時的勇敢帶有莽撞和冒失的成分，具有「初生牛犢不怕虎」的特點。

態度的認識因素與情感因素易於產生不協調性，即理智上認為應該（或不應該），而情感上卻不然。

4. 在意志品格方面，近期目標是推動初中生心理活動的主要動機，他們很難將自己的行為同遠大目標真正聯系起來，他們在各種活動中想到的是如何完成任務，而不是完成任務的意義；他們往往決心很大，但行動很差，說的和做的相脫離。

初中生仍不能確切地評價和認識自己的智力潛能和性格特徵，很難對自己做出一個全面而恰當的估價，而是憑借一時的感覺對自己輕下結論。

幾次甚至一次偶然的成功，就可以使他們認為自己是一個非常優秀的人材而沾沾自喜；幾次偶然的失利，就會使他們認為自己無能透頂而極度自卑。

性格開始朝著穩定與成熟的方向發展，但仍具有很大的可塑性。

5. 在思維品質方面，初中生思維的片面性主要表現在其思想的偏激與極端，不能全面、辯證地分析回題、解決問題，而是抓住一點而不計其餘。

這種思想的片面性還使初中生在思考、分析問題時極易鑽牛角尖，嚴重者會出現心理障礙。

初中生在日常的實踐活動中，在顯示出很高的創造力的同時，又暴露出思想上缺乏嚴謹的邏輯性及全面性，所以，對問題的最後處理結果常常是雖很有新意，但並不準確。

6. 在自我評價方面，初中生開始由注重外部表現的具體評價，向以抽象慨括為主的抽象評價轉變，他們已經能夠把一些社會准則、道德規范納入自我評價之中。

開始將個人的主動適應替代了原先對外界要求的被動迎合，即在社會適應方面的自覺性和選擇性得到飛躍性的發展。

由於發現了不同於外部現實的內心世界，所以初中時期便產生了自我認識和自我評價的慾望和能力。

7. 隨著生活經驗的增多和獨立意識的發展，初中生的內心活動開始豐富起采。

開始有了獲得自尊的需要，他們希望同伴能接受自己、肯定自己、喜愛自己。

由於身體急劇變化，他們感到已長大成人，希望自己支配自己，並用批判的眼光看待周圍事物，不少情況下開始對師長表現出不馴服，要求成人尊重他們的意志和人格。

但因為處在轉折時期，思想和行動還未脫稚氣，所以主觀願望與客觀現實常常充滿矛盾，很容易自以為是。

8. 隨著自我意識的高漲，初中生開始較為強烈地關注自己的相貌、成就、地位等，並據此確定自己的行動目標和方式。

他們不再像兒童時期那樣，心裡怎麼想就和父母老師怎麼說，而是保留著很多自己的小秘密。

他們更傾向於維護良好的自我形象，追求獨立和自尊，但他們的某些想法及行為不能被現實所接受，屢遭挫折，於是就產生一種過於偏激的想法，認為其行動的障礙來自成人，便產生了反抗心理。

當然，除上述所列出的幾種主要心理特點外，初中生也有一些個性差異。

但要特別注意，在初中這個年齡階段的心理表現中消極成分仍占很大的比例。

因此，特別需要父母、教師及社會其他教育力量予以悉心指導。

只能這樣了，因為我也是初一的。

初中生 寫作 短篇小說

1.寫校園生活。

翻出你自己的日記 讀讀看看 能有很多好的素材 很真實 也能寫出很多東西。

平平淡淡的 也能是好故事。

2.寫童話。

離開小學不久呢 應該還有不少想像力 初一的寫作功底 應該寫復雜的小說不如就寫篇長點的童話 弄不好可以寫成動畫片劇本。

哈。

3.短篇小懸疑 或者科幻。

簡單點就行 外星人什麼的都可以往裡寫。

這個年紀不正是對這些感興趣么。

4.實在沒有思路的話 就殺手鐧 寫續寫！找個自己感興趣的東西 電影啊小說啊甚至課文 以此為基礎 續寫 也是個不錯的選擇。

年輕要有年輕的想法 年輕要有年輕的寫法 最好別寫沉重的 寫不好 也沒意義。

怎麼分別一篇文章是短篇小說還是散文？

小說是以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節和具體的環境描寫來反映社會生活的一種文學體裁。

小說有三個要素：人物、故事情節、環境（自然環境和社會環境）。

小說反映社會生活的主要手段是塑造人物形象。

小說中的人物，我們稱為典型人物；這個人物是作者根據現實生活創作出來的，他不同於真人真事，＂雜取種種，合成一個＂，通過這樣典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。

小說塑造人物的手段可以是概括介紹，可以是具體的描寫，可以寫人物的外貌，也可以刻畫人物的心理活動；既可以人物的行動對話，也可以適當插入作者的議論；既可以正面起筆，也可以側面烘托。

小說主要是通過故事情節來展現人物性格、表現中心的。

故事來源於生活，但它通過整理、提煉和安排，就比現時生活中發生的真事更集中，更完整，更具有代表性。

小說的環境描寫和人物的塑造與中心思想有極其重要的關系。

在環境描寫中，社會環境是重點，它揭示了種種復雜的社會關系，如人物的身分、地位、成長的歷史背景等等。

自然環境包括人物活動的地點、時間、季節、氣候以及景物等等。

自然環境描寫對表達人物的心情、渲染氣氛都有不少的作用。

簡單地說，小說就是以塑造人物形象為中心，通過故事情節的敘述和環境的描寫反映社會生活。

「虛構性」，是小說的本質。

「捕捉人物生活的感覺經驗」，是小說竭力要挖掘的藝術內容，其感覺經驗愈是新鮮、細微、獨特、准確、深刻，就愈是小說化。

「虛構性」與「捕捉人物生活的感覺經驗」，是上述要素中最能體現小說性質的東西。

「小說」一詞最早見於《莊子·外物》：「飾小說以干縣令，其於大達亦遠矣。

」（小說即「瑣屑之言，非道術所在」，干，追求；縣令，美好的名聲。

）「瑣屑之言」「淺識小道」，正是小說之為小說的本來含義。

桓譚在其所著《新論》中，對小說如是說：「若其小說家，合叢殘小語，近取譬論，以作短書，治身理家有可觀之辭。

」（小說仍然是「治身理家」的短書，而不是為政化民的「大道」。

） 班固認為小說是「街談巷語、道聽塗（同「途」）說者之所造」，雖然認為小說仍然是小知、小道，但從另一角度觸及小說講求虛構，植根於生活的特點。

清末民初，維新派梁啟超等大力倡導「小說界革命」，小說理論面目一新。

小說地位空前提高，乃至被奉為「國民之魂」「正史之根」「文學之最上乘」，再不是無足輕重的「街談巷語」「瑣屑之言」。

散文 有廣義和狹義兩種概念。

廣義的散文，在古代指的是一切不押韻的文章。

不過，古代沒有「散文」這一個名稱；「散文」這個名稱是「五四」時期才有的。

在現代，廣義的散文包括了除去詩歌、小說、戲劇、影視文學之外的一切敘事性、議論性、抒情性的文體，如秦牧在《海闊天空的散文領域》中說，「不屬於其他文學體裁，而又具有文學味道的一切篇幅短小的文章，都屬於散文的范圍」。

這樣，就有了抒情散文，敘事散文和議論散文等的分類。

狹義的散文則專指抒情散文。

這是因為隨著文體的發展，敘事散文中的通訊特寫、傳記文學、報告文學等，已經發展成為獨立的文體，各成一類；議論散文則有了專門的名稱——雜文，也從散文中分了出來，剩下的只有抒情散文，這就是狹義的散文。

散文的意思不止一個。

對駢文說，是不用對偶的單筆，所謂散行的文字。

唐以來的「古文」便是這東西。

這是文言里的分別，我們現在不大用得著。

對韻文說，散文無韻；這里所謂散文，比前一文所包廣大。

雖也是文言里舊有的分別，但白話文里也可採用。

這都是從形式上分別。

還有與詩相對的散文，不拘文言白話，與其說是形式不一樣，不如說是內容不一樣。

內容的分別，很難說得恰到好處；因為實在太復雜，憑你怎麼說，總難免顧此失彼，不實不盡。

這中間又有兩邊兒跨著的。

如所謂散文詩，詩的散文；於是更難劃清界限了，越是纏夾，用得越廣，從詩與散文派生「詩的」「散文的」兩個形容詞，幾乎可用於一切事上，不限於文字。

——茅盾先生有一個短篇小說，題作「詩與散文」，是一個有趣的例子。

按詩與散文的分法，新文學里的小說、戲劇（除掉少數詩劇和少數劇中的韻文外）、「散文」，都是散文。

——論文，宣言等不用說也是散文，但是通常不算在文學之內——這里得說明那引號里的散文。

那是與詩，小說，戲劇並舉，而為新文學的一個獨立部門的東西，或稱白話散文，或稱抒情文，或稱小品文。

這散文所包甚狹，從「抒情文」，「小品文」兩個名稱就可知道。

小品文對大品而言，只是短小之文；但現在卻兼包「身邊瑣事」或「家常體」等意味，所以有「小擺設」之目。

近年來這種文體一時風行；我們普通說散文，其實只指這個。

這種散文的趨向，據我看，一是幽默、一是游記、自傳、讀書記。

若只走向幽默去。

散文的路確乎更狹更小，未免單調；幸而有第二條路，就比只寫身邊瑣事的時期已展開了一兩步。

大體上說；倒底是前進的。

有人主張用小品文寫大眾生活，自然也是一個很好的意思，但盼望做出些實例來。

讀書記需要博學，現在幾乎還只有周啟明先生一個人動手。

游記、傳記兩方面都似乎有很寬的地步...

有助於提高高考作文短篇小說

大學以下學段：個人認為名著只能讓你在語言上更生動或優美 類似的這些，但如果是寫作文的話，就需要在幾百字的限制之內寫一件完整的事，名著太長，而且有些東西很深奧，需要一點點理解，消化，再運用。

在短時間內沒有一個很高的提升，所以不如多看寫作文書。

先要把一件事情完整的敘述完，再對裡面的一些語句做修改，有時候換一個詞語就會有不一樣的感覺。

所以，我個人認為還是多看些作文書，名著可以做為輔助，但先不要看特別深奧的，然後是短小說，或者是些散文會好一些吧。

也可能我說的不對，你可以多聽聽老師或長輩的意見。

大學以上學段：多看書，採納不同的方法和不同的修飾，這時候我不太推薦你去看作文書，因為我覺得那些對我來說沒感覺了，而且太枯燥無味，但我覺得小說不錯，譬如說饒雪漫的，郭敬明的，韓寒的…從他們書中找出一些感覺，與其矯揉做作還不如寫出真情實感。

還有那什麼中國四大奇書：《三國演義》、《西遊記》、《水滸傳》、《金瓶梅》。

除了《金瓶梅》我建議你都不要看。

出錯為題的短篇小說作文

出錯 生活總有跌跌撞撞，出錯是固然不少的。

我們應該如何對待出錯，這是個值得思考的問題。

早上起來，天陰暗陰暗的，沒有一絲朝氣蓬勃的氣息。

我跑完步，便回家溫習去了。

剛翻開書本，就聽到鄰居家傳來很不和諧的聲音，我本想專心致志地溫習，可嘈雜的聲響一直縈繞著我，使我久久不能靜下心來。

（作文大全//zuowen321/zuowen/chuyi/2015/109201）「你給我滾出去，快！＂鄰居小鑫媽媽像獅子大吼一般喝道。

我被嚇一跳，心臟還顫抖著。

好奇心催促著我要了解事情的來龍去脈。

我踮起腳尖，悄悄地靠在他們家的窗戶，豎起耳朵聽，咪著眼睛看。

「媽媽，不要，不要！＂小鑫邊大聲哭邊死死地拽住他媽媽的褲腳苦苦哀求。

小鑫媽媽一把拉住他，不留情面地把他往門外推，口中還說道：「看你還敢不敢亂碰我的梳妝台，幫我的口紅都弄成兩節了，你這個沒用的東西，生你出來真晦氣，你滾！看著你心煩！」 「嘭！」小鑫被無情地扔在了門口，他媽媽冷漠地鎖上了門。

我探出頭，看到小鑫爬起來，嚎啕大哭地拍打著門，那門被搖得搖搖欲墜，發出「吱吱」的 *** 聲。

小鑫手都拍紅了，狼狽不堪地癱坐在門口，還不停地抽泣，我很想去安慰他。

剛一踏出腳，小鑫媽媽忽然開了門，我立即縮回我那隻笨笨的腳。

「下次還敢這樣，就把你給賣了，走，別在這丟人現眼，進屋去！＂她的眼神沒有一絲憐憫這個孩子的意思。

終於，一切都恢復了平靜。

我知道了事件的緣由，心感哀愁。

這只不過是小鑫小小的出錯而已，鄰居阿姨竟如此待他，用這種方式教育他，實在不妥。

一次，小鑫和玩伴在門口玩耍時，我聽到了兩個孩子的對話。

老二問小鑫喜不喜歡自己的媽媽，小鑫當場毫不猶豫地說：「不喜歡，她很兇，天天罵我。

＂ 唉，這最大的出錯源自小鑫媽媽不正確的教導和沒有以身作則樹立好形象給孩子呀！ 生活中一次出錯可能影響深遠，我們要學會反省出錯的原因，學會先自我找錯誤，不能一味責怪對方的不足。

小小出錯，蘊含大大道理。

只要寬容，只要思考，口紅斷了一截，還可以用剩下一半，心碎了可再也修復不了了。

正確對待出錯，你我要思考。

巴金作文短篇小說內容簡介20字

就題材而論，巴金的長篇小說以描寫家庭生活為主，並且帶有強烈的自傳性。

他的短篇小說則題材多樣，涉及范圍相當之廣。

在巴金的作品中，家即社會，家庭是構成社會機體的細胞，家庭生活是社會生活的縮影。

巴金的創作實踐表明，他最喜歡通過描寫家庭生活情景來反映社會生活的狀況及其發展變化。

其中尤以他的《激流三部曲》和《寒夜》為著。

《激流》通過描寫高公館的由盛轉衰及其分崩離析，反映了封建大家庭逐漸沒落的過程，表現了封建專制制度必然崩潰的歷史趨勢，謳歌了青年們的覺醒和反抗。

同時高公館的生活也是以作者自己早期的家庭生活為原型而書寫，帶有強烈的自傳性質。

《寒夜》通過描寫汪家的解體過程揭露了當時大後方社會的黑暗。

作者著重表現的是小家庭內部的矛盾沖突，比如婆媳爭吵，夫妻失和等，通過對日常生活的真實 、細致的描繪表明，汪家悲劇的根源在於國民黨 *** 的黑暗、腐敗。

這部作品又一次體現了巴金創作的特色，把家庭當作社會的縮影來描寫 以家庭生活畫面來折射出時代的風雲變幻。

除此之外巴金在《某夫婦》、《豬與雞》、《團圓》等短篇小說中也有對這一題材的優秀運用。

應試作文和短篇小說的區別？

世界著名的短篇小說 ：雨果： 克洛德.格歐文： 鬼新郎左拉： 陪襯人都德： 三部大彌撒哈代： 富於想像的婦人海涅： 帕格尼尼普希金： 黑桃皇後莫泊桑： 蠻子大媽梅里美： 伊爾的美神狄更斯： 窮人的專利果戈理： 舊式的地主司各特： 流浪漢威利的故事契科夫： 寶貝兒 ...展開世界著名的短篇小說 ：雨果： 克洛德.格歐文： 鬼新郎左拉： 陪襯人都德： 三部大彌撒哈代： 富於想像的婦人海涅： 帕格尼尼普希金： 黑桃皇後莫泊桑： 蠻子大媽梅里美： 伊爾的美神狄更斯： 窮人的專利果戈理： 舊式的地主司各特： 流浪漢威利的故事契科夫： 寶貝兒高爾基： 切爾卡希巴爾扎克： 不為人知的傑作馬克.吐溫 田納西的新聞界傑克.倫敦 變節者 屠格涅夫： 總管歐. 亨利 愛的犧牲收起

有關 遇見 的文章 散文短篇小說都可以

遇見人生，其實就是一場盛大的遇見，你若懂得，在遇見時，就一定要感激，就一定要珍惜。

有時候，這個世界很大，大到我們一輩子都沒有機會遇見；有時候，這個世界又很小，小到你一抬頭就可以看到那個笑臉。

遇見是很美很溫暖的事，每一天，都期待著每一個遇見，遇見更美的自己，遇見跟好的自己，遇見更好的你。

遇見，每一天，每一個人都會頻頻的發生，小的時候，兒時的玩伴，老師同學，走出校園，更是會遇見形形 *** 的人，走入職場，領導、同事等等都是我們一定會遇見的。

我感謝我的每一次遇見，因為，每一次的遇見都會帶給我很多，比如快樂、感動、感激等等。

所以，在遇見時一定要感激，在一起時，一定要珍惜，揮別時一定要微笑，與他們的遇見不是無緣無故的，他們，或多或少都會教會我們一些東西。

人的一生，總會遇上一些人，一些事，不早，也不晚，就在某個不經意間，某個隨意的地點，就這么遇上了，沒有邀約，沒有預約，就這樣，不經意的相逢在了一起，演繹了一場沒有經過排練的故事。

在歲月這條漫漫長路上，我們都按照自己的方式走著，在經歷了一些人，一些事以後，我們就長大了，伴隨著成長中的欣喜和一些煩惱，我們慢慢的融入到了一些新的群體中，開啟了新的旅程，就是在這個時候，我們會遇見很多很多人和事，他們，不斷影響著我們的思維、世界觀，改變著我們的生活軌跡，就是這些遇見，不經意間，一個轉身，就改變了我們的生活。

但，何嘗不說，遇見，就是幸福。

以前，我從沒有覺得跟一個人遇見會帶給自己什麼，有時候只會覺得，遇見帶給自己欣喜高興開心的時候也帶給了自己憂傷和寂寞，這個時候，就會抱怨，為什麼會遇見，為什麼要遇見，可是，長大了，漸漸懂得，遇見，不光是帶給我們欣喜和繁華，還有思索和感悟。

有些人，是來教會我們成長的，教會了我們一些東西，然後又轉身離去，彷彿從來就沒有出現過一樣。

所以，不要害怕遇見，遇見，其實就是尋覓幸福的過程，漫漫人生路，不就是尋覓著，然後，幸福著。

漸漸懂得，人生，有太多遇見，適逢其會，觸不及防擦肩而過，是一種遇見，刻骨銘心，也是一種遇見。

很多時候，看見的，看不見了；記住的，遺忘了。

無論是在對的時間遇見錯的人，還是，在錯的時間遇見對的人，這，都是最美的遇見！我想，人生，也不過如此，回首過往，曾經是陰雲密布，但是，當現在的我們回過頭去看時，卻是一片清明，隨之不禁莞爾一笑，因為，懂得了，遇見就是最美。

這繁華世間所有的相遇都是久別的重逢，是最美的晨語。

有些故事，註定了沒有結局，但卻是最美的生活寫意……遇見了，就請感激；遇見了，就請珍惜。

因為，有了這些遇見。

唯美了我們的整個曾經。

經年過後，終是不悔這一場傾心的相遇。

作者：ン再、遇見お

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③ 高中高三作文1500字：短篇小說

作文標題： 短篇小說
關 鍵 詞： 小說 高中高三 1500字
字    數： 1500字作文
本文適合： 高中高三
作文來源： https://zW.liuxue86.com
本作文是關於高中高三1500字的作文，題目為：《短篇小說》，歡迎大家踴躍投稿。 「振洪 振洪 快起來吃飯早飯啦 昨晚是不是又看通宵了 我跟你說過多少次 不要再迷那些武打小說和電影 會害你一輩子的 都21歲了 還不會想」 「知道了，我就來」 一個小夥子跑到廚房從了下模指來 旁邊坐著一個中年婦女和中年男人 這就是他的爸爸媽媽 媽媽：「振洪，你已經長大了，不再是小孩子了，不要整天迷小說和電影了。」 振洪：「哦」 爸爸：「哼，沒出息。」 振洪：「爸爸，你有多出息呀，還不是一個小小的教師，一個月新才幾百塊，哼，要是我出去工作....嘻嘻....一定比你強。」 媽媽：「振洪，你怎麼可以這么大聲對爸爸說話呀，沒禮貌。」 振洪像一個小孩子一樣嘟著嘴不說話。 爸爸：「唉，我怎麼有這么一個兒子，不夠我帥，又沒我出息，還要我每個月給他幾百塊風流，這真是我上輩子修來的福呀。」 振洪：「切，才這么幾百塊，有什麼用，想買一對好的冰鞋都不夠錢，更不要說N73了。」 媽媽：「什麼，沒有用，你知道幾百塊我們可以用幾個月生活費了嗎，你要是很有用就像哥哥妹妹一樣出去工作，自己養自己，不要向家裡要錢。」 爸爸：「嗯，講得好，哥哥妹妹都有錢寄錢回來，我以後一個月只給...只給你兩百塊好了，不能多給一分錢。」 媽媽：「什麼，你還要給錢他呀，就是你這么給錢他才會有不勞而獲的生活，一分 都不能給。」 振洪得意地說旦舉配：「誰叫我是你們最疼愛的兒子，哈哈，不給我就絕食。」 媽媽：「好咯，好咯，你終於會想了，你不吃一天就能幫我省出好幾塊，要是一個月就能省出好幾百塊了。」 爸爸：「嗯，講得好，算得好，一個月省幾百，加上我不給幾百，就是成千塊了，所以我決定一分錢也不給你了。」 振洪：「你...你...好你一個老師的，一個全世界最好的數學老師。」 爸爸也得意地說：「嘻嘻，當然，不過你也不用擦鞋子，我是說話算數的人，不會再給你錢的了。」 振洪：「什麼，我用擦你的鞋？我最多...最多...我吃（氣）飽了。」 他說完就跑進自己房間躺在床上。 爸爸：「孩子媽，是不是過分了一點？」 媽媽：「嗯，好像是過分了一點點。」 爸爸：「喂，孩子，回來啊！答扒
什麼事情都好商量嘛，你就開個價吧。」 沒反應，有可能他沒有聽到。 現在心煩的是振洪，永遠是最疼愛他的人一下子說不給他錢，不疼愛他，就像戀人愛著對方這么多年一下子聽到分手這倆個字。這樣的心情我想大家會了解。 他心不停地在想：「想不到一生最疼愛我的爸爸媽媽都不理我了，也不給錢我了，是不是不再疼我，不再愛我？還是他們疼愛哥哥妹妹了。」 他想著想著就流下了眼淚。 他突然跳了起來大聲說：「武俠小說都有說，男人流血不流淚。」 「可是，我沒有錢那來血呀，到時候連哭都沒淚流了。」振洪無奈的說。 他就這樣自言自語地想著哭著睡著了。 睡著正香的時候，一陣光從窗外照進來，照在床上射到他的眼睛上，他醒了。 他擦了擦眼睛自道：「太陽怎麼從西邊升起啦。」 唉~~真不知道他是傷心過度還是睡過了頭，明明是太陽落山了，卻說成太陽升起~還好沒有把太陽說成月亮~~總之對他只有三個字：服了他。 他爬起床走到窗前抬頭望：「今天的太陽還真好看，火火紅紅的，一定有好事發生。」 說著雙手從桌上壓，卻觸到了錢。 他拿起來一看，嘩：「500元，」真不敢相信自己的眼睛，接著用手不停擦自己的雙眼，用手打自己的頭，我沒眼花吧？還是做夢？還是不相信地咬一下自己：啊！
會痛，錢是真的。 他高興到唱了起來歌：「啦啦啦啦啦，太陽從西升起了，啦啦啦啦啦，三百變成五百了。」 哈，還是真要服了他，這樣唱都行。 「哈哈，我都說了，爸爸是全世界最好的數學老師，要不怎麼會教出全世界最壞的兒子，喔！
不，是最聰明的兒子。」振洪開心地說。 他動作很快地拿起500元，穿起自己最喜歡的溜冰鞋沖了出去。 振洪大聲說：「謝謝媽媽，還有全世界最好數學老師，我愛你。」 媽媽急著說：「你又去哪？快吃晚飯了。」 「不用了」振洪回答 他就這樣子地沖了出去，滑得很快很快，還時不時地往上跳，一個半跳，一個180度轉身跳，嘩。。360度轉身跳耶，左走走，右走走，根本不把公路上的車放在眼裡，很野的一個孩子。就算摔倒了也無所為，爬起來再往前沖。 「快 速度加快 快 無障礙 ~~~~」他不知不覺地唱起他最喜歡的偶像林志穎的一首《極速賓士》名師點評：文章人物語言風趣幽默，「真不知道他是傷心過度還是睡過了頭，明明是太陽落山了，卻說成太陽升起~還好沒有把太陽說成月亮~~」，對話描寫極顯人物個性特徵。文章最大的亮點就是人物的對話描寫，通過豐富而生動的對話描寫，表現了兒子的叛逆不懂事，父母的無奈與傷心。美中不足的是，你的標題為短篇小說，這樣太泛泛了，如果能根據你的正文重新提煉一個更加切題的標題就非常完美了！
「快起來吃飯早飯啦」刪去「吃飯」，後面加上句號或嘆號，包括後邊的幾句話請也給它們加上標點；「一個小夥子跑到廚房從了下來旁邊坐著一個中年婦女和中年男人這就是他的爸爸媽媽」這句也需要有標點符號，「從了」應為「沖了」；「一個月新才幾百塊」正確的表述可以為「一個月才幾百塊」或者「月薪才幾百塊」；「給錢他」應為「給他錢」；「就是你這么給錢他才會有不勞而獲的生活」中不勞而獲的應該是振洪而不是爸爸，主語發生了變化必須把主語補上；（學樂中國特聘教師：毛黎明老師）2008-9-4 20:28:00

④ 小小說寫作文

1. 小小說一篇 作文 800字

初一的天空――愁雲慘淡萬里凝 每天大量的作業、練習，壓得我人不像人，鬼不像鬼，每天所打的哈欠簡直可以去申請吉尼斯記錄了，看看顏色又加重的「熊貓眼」，不得不懷疑自己前一天晚上去做了什麼夜行動物了，再看看一個個莘莘學子的臉，真可謂「愁雲慘淡萬里凝」 初一的天空――黑雲壓城城欲摧 在初一節目甚少的元旦聯歡會，我與幾名小學同學來到了小學老師那裡，參加了他們班的聯歡會。

老師不禁向我們介紹他們班的佼佼者。「某某作文寫得相當好，你們再不努力就會落後了，要是讓他們這些小孩給超過了，你們的臉就沒地擱了……」我們只能哦哦呀呀，言不由衷地感嘆：「後生可畏！」 初一的天空――黃梅時節雨紛紛 「唉，又退了！」嘆啥？還不是那老師家長視為珍寶的成績，看看排在自己前頭的名字，想想當初「引狼入室」，如今，「狼」也跳到我頭上來了，真是追悔莫及，曾經的努力付之東流，加上即將來臨的「暴風雨」，我仰天長嘯，壯懷激烈：「啊！哎！」倏然幾顆冰涼的水珠滑過臉龐，雨也？淚也？。

2. 微型小說作文

[微型小說作文]三、高考作文的微型小說怎麼寫1、要准備幾則新鮮的故事小說就是講故事，故事是一切小說不可或缺的最高要素，微型小說作文.故事要有主人公，要有中心事件，故事一般要有開端、發展、結局，但完整性不等於流水帳，可以有神龍見首不見尾的敘述.記述的生活可以有時間生活和價值生活，無意義的記述僅僅是隨著時間推移，至於故事的內涵、意義、價值，根本就未考慮或未兼顧到.為了克服千人一面千人一腔，必須有新鮮、新穎的故事，要盡力避免撞車，這是讀者閱讀小說的期待，當然也是閱卷老師的期待.如《下輩子還做您的女兒》新可以新在哪裡？①新的故事，新的細節②故事新編 如《赤兔之死》《朱貴開店》《阿Q新傳》《誰是打虎英雄》等③寓言、童話故事等 如《公雞做官記》④另類故事 形式創新，用其他文體寫故事，如留言條，診斷書等，像《獨眼龍的求職信》.馬克吐溫的《丈夫支出帳單中的一頁》2、閱卷的興奮點曲徑通幽的構思，振聾發聵的情節，若明若暗的線索，激烈的矛盾沖突等，都可激起閱卷老師的興奮.人物塑造要有三點建議：一是塑造熟悉的陌生人，二是陌生的熟悉，三是扁平的人物.對已有材料要活用，中間、結尾扣題.既然可以一題多文，那也就可以一文多題.因為形象大於思維，可者說一則故事中包含多種思想，中學生作文《微型小說作文》.一題到手，可挑選較適合的故事.關於人稱：第一人稱較好，可以身臨其境，有真實感.一天，在**工廠里……A廠長（愁眉苦臉）：唉，工廠股市爆跌，明天可能就要倒閉了.B副廠長（臉色也不大好）：如果這么大的企業倒閉，臉上也不光彩，現在啊，員工工作不認真，乾脆加薪好了！A廠長（驚訝）：說的倒好聽，加薪？哪來那麼多錢！吃飯都要緊張，呵，你去加薪吧！B副廠長（動了火，又不敢說）：我……我去趟廁所！說著溜出了辦公室.A廠長（呷了口茶）：怎麼辦啊，我都急死了！同時，在第一車間里……老徐：小張啊，你工作不認真啊……你看看，這產品質量真是……唉——！小張：喲，老同志，你教訓我啊，我管我的事，你吃你的飯，產品質量不好，工廠又不少給我錢！哼，我才不管呢！老李（心急火燎，卻又無可奈何）：小張啊，每次都這樣，作為工廠的一員，你應該對工廠負責，工廠要垮了，誰也沒好處！小張（頭脹，夾起公文包就走）：老李，慢慢享受吧……！老李（無奈地搖了搖頭）：唉，沒辦法，等明天吧！第二天，在第一車間里……小張醉熏熏地走進車間.老李（有點高興）：小張，你終於來了，今天到了，你應該認真工作了吧！小張（頭昏腦脹）：你說……什麼啊……我……喝了酒，靠一會兒吧……老李（由晴轉陰）：小張，認真點！如果搞不好，大家都下崗，你還好，還可以找一份工作，我年紀大了，就找不到工作啦！小張（斜了一眼老李）：工廠垮了是A廠長的事，咱工人管那麼多閑事幹嘛！再說咧，我酒喝多了，休息一會，明天再做，Bye—Bye！說完，揚長而去……第三天，還是第一車間里……小張正在抽煙.老李正在工作.老李（綳著臉）：工廠退貨率源源不斷，小張啊，你要努力點兒啊，再這樣下去，工廠非倒閉不可！小張（漫不經心，打著盹）：嘿，老李，這么認真幹嘛，天塌下來有A廠長撐著，我們老百姓也要拿一塊石頭砸，天哪！老李啊，沒關系的，明天再說！老李（嘆氣）：工廠要倒閉了……又過了若干個明天，工廠真的倒閉了.老李拿到了退休金，還有幾個兒子女兒的照顧，活得很幸福；小張呢，工廠的事似一陣風般傳開，他找不到工作，只能當光棍了，他終於懂得了明日復明日，明日何其多的意思了.。

3. 微型小說作文600字

陽光從窗戶懶洋洋的透著進來，如同在床上懶洋洋的吳桐一樣。在家的感覺就是好，沒有沒完沒了的作業，沒有沒完沒了的考試，沒有擾人的喧嘩，有的只是這歲月靜好。

吳桐在被窩里做了一下最後的掙扎，終於懶洋洋的伸了一下腰板，眯著一雙俏眼看著從窗簾的細縫中照射進來的陽光，院子中那棵和她一起長大的梧桐樹的影子在白色的牆壁上隱隱約約。

吳桐用一隻胳膊支撐著身體，一頭如海藻般的長發隨著她的這個動作在床上懶懶散開。吳桐斜著腦袋，獃獃的看著牆壁上那隨微風輕輕搖晃的影子，一個小男孩浮現在她的腦海，他正拿著一顆梧桐樹的幼苗對她微笑，不覺間嘴角輕輕上揚。

「死丫頭，怎麼還不起來，」樓下傳來一陣吼聲，接著樓梯處又傳來一陣「咚咚」聲響。

吳桐抿嘴一笑，老媽又「殺氣騰騰」地來啦。還是先起為妙。登時不管三七二十一，以最快的速度穿好衣服，疊好被子。隨手拉開窗簾，屋內便籠罩著一層淡淡的紫色。這時老媽已來到門口。

吳桐抓了幾下頭發，好理順一些。搶先一步打開房門，對老媽來了一個燦爛的微笑，「媽，早上好呀！」

吳母在吳桐的額頭輕輕戳了一下，「死丫頭，還不趕快洗洗吃飯。」

睡了這么一大清早，再看著桌子上豐盛的早餐，吳桐的肚子開始咕咕叫了。吳父吳母看了都搖了搖頭，同時都拿了一個雞蛋放在吳桐面前。

「唉，這孩子，以後要嫁人了，還是這孩子般，」吳母看著狼吞虎咽的吳桐，一臉慈愛的說。

「媽，我永遠都是你的孩子，我會永遠陪在你身邊，嘻嘻……」吳桐一邊說著，一邊將一個剝好的雞蛋放在吳母碗里。

一家人正其樂融融的吃著早餐，只聽見外面「喀嚓」一聲，一輛自行車停在家門前。

吳桐走到門口一看，是個男孩走了過來。唔！不應該叫男孩啦，四年前他是個男孩，可現在，他已經是個玉樹臨風的青年了。他穿著一件修身墨綠色的線衫，卡其色的休閑褲，明亮的眸子里仿若儲了一池秋水般深邃。清晨的陽光從梧桐的枝縫間軟軟地灑在他身上，他的四周便彷彿被暈染了一層淡紫色的光暈，似夢似幻。吳桐輕輕揉了揉眼睛，這個動作卻讓不遠處的那個青年的嘴角輕輕上揚。

青年輕咳了一聲，頓了頓道：「吳桐，我特意來看你，都不接待一下老同學嗎？」

吳桐這才驚醒過來，扯了扯身上那白色毛茸茸的兔子服。這衣服是吳桐在街上無意之中看到的，當即便決定買下來，說是很適合她這種懶洋洋的性格，當時吳母就很無力了她的看了她一眼。話說回來，吳桐平時能說會道的，這時卻沒來由的來了句：「你就這樣子，那該多好。」

那青年微微一笑，輕輕拍了一下吳桐的頭說道：「我一直在這里，傻丫頭。」

也不等吳桐去應答什麼，那青年自行來到廳中，和吳父吳母一一問好。

清澈的溪水潺潺流過，流進田間，流進湖泊，不時有幾只白鷺從頭頂飛過，隱沒在無邊無際的田野里。露珠晶瑩剔透的露珠在路旁的草叢上輕輕盪漾，微風中漂浮著淡淡的青草氣息，這是吳桐最愛的風景。而此時，她卻低著頭，眼觀鼻，鼻觀心，一路上沉默不言。那青年也是看著遠方，似有千言萬語，但卻什麼也沒說。

「楚澤，這次你什麼時候走呀，」吳桐抬起頭，嘟著小嘴向旁邊的那個青年問道，明眸流轉，顧盼生姿。

楚澤輕輕轉過頭，看著那嬌嫩的臉龐說：「這次呀，不知道哩，你假期結束就要回學校吧，大學里的生活還習慣嗎？」

吳桐心想自己的行蹤被他知曉得一清二楚，而他現在在哪裡自己都不知道，這太不公平了，於是又問道：「楚澤，你現在在哪個學校？」

楚澤這次不再看她了，遙遙向遠去看了一會，才悠悠說道：「和你在同一個城市。」

4. 以 小說類型 寫一篇作文 600~750字左右就行

新來的同學 窗外的雨越下越大，雨停後路可就難走了。

這使我又想起了她—— 一個值得我學習的同學。 她是從農村來的，長得矮而瘦，扎著兩條似乎永遠也長不了的小辮子，衣服總是土裡土氣的，看去一副十足的「農村樣」。

她沒有朋友：男同學愛譏笑她，捉弄她；女同學愛在她身後指指點點，議論她的「土」，議論她身上的怪味兒。這時，她總是縮起身子，低著頭，默默地任由別人說。

她的學習也不怎樣，各科平平。一句話，她是個毫不起眼的「土同學」。

但有一天，卻改變了我對她的看法。 那是一個雨後的早晨。

我和幾個女同學一塊兒上學，路上又遇見了她。她似乎預感到我們又要嘲笑她，於是低著頭，默默地閃在一邊。

我往她身上一看，嘿，真個發現新大陸了！我嚷嚷起來：「喲，今天『土同學』怎麼『新潮』起來了？穿一套新的花衣裳呢！還有新鞋哦！」其他同學隨之也嘰嘰喳喳起來。她那身衣服，雖是新的，但穿在她身上還是有那麼一點兒「土」味。

而那雙白鞋，對她來說，可是最好的了。 她聽了我們的譏諷，望了我們一眼，又低下了頭，臉也一下子變得紅通通的了。

這次不知怎的，我隱隱感到一絲愧意。 我們一夥繼續走著，她默默地跟在我們後面。

沒多久，我們停住了。前面的一小截路是泥路。

一下雨，地上滿是泥漿，爛稀稀的。一個同學建議道：「找些磚頭來，一塊塊鋪過去就行了。」

最後還少不了諷刺那站在一邊的她兩句，「可千萬不要弄臟人家的新鞋子喔，哈……」我們笑著，散開去尋找磚頭。她仍站在那兒，一動沒動，定定地望著幾米長的稀泥路。

我們找了一會兒，可這兒除了泥漿和雜草，一塊斷磚也沒有，我們只有干著急。 一直沒有出聲的她，一腳踩入泥漿中，又左右挪了挪，「你們跟著我走吧！」啊！她是為我們踩出一條路，為的是我們在後面走時，腳印的空間大些，不容易沾上泥。

可她那雙鞋，那雙她剛穿的新鞋，卻變成了「泥鞋。我們驚呆了，沒想到她竟會這樣做。

好一陣子才醒悟過來，便隨著她的腳印一步一步向前走。 快走出這一截泥路時，她突然腳下一滑，跌坐在泥漿中，新褲子濺滿了泥。

同伴們都站著不敢動。不知是一股什麼力量，促使我不顧泥漿，走到她面前，伸出手去拉她。

她正要把滿是泥的手遞給我，卻又猶豫了，忽地縮了回去。她憨笑道：「我……我的手太臟了。」

回到學校，大家見她下半身全是泥，越發譏笑：「你可真是個名副其實的『土鄉巴』呀！」她默默回到座位上什麼話也沒有說。這時，我的心頭升起了一種異樣的感覺。

從這件事我感到了她淳樸和高尚，此後便十分敬佩她。現在雖然我與她離別幾年了，但她給我留下的印象是不可磨滅的。

她教會我應如何待人，她成了我生活中的榜樣。

5. 怎麼寫小小說

一篇小說，大概是一些人物，他們的對話、動作、行為，會造成高低起伏的情節，加上場景輔助，最後有個合理的結局。當然，全篇所寓含的思想意識，就是作者企圖表現的主題塑造鮮活的人物：人物是小說的靈魂，像舞台上的演員，主導著情節的進行。任何小說，都在表現人物的言行風格，或人與人間感情、利益的糾葛；沒有人物，哪有小說？然而，小說人物的選擇或塑造，一定要有特殊性，普通的人是不適合當主角的，就像戲劇中的角色，很少是安分守己的尋常百姓：不是大奸大惡的壞蛋，就是大慈大悲的善士；不是努力奮斗的殘障者，就是游手好閑的富家子……

人物刻劃，最忌說明或形容：「他是天下的善士，經常幫忙別人。」、「她長得像仙女般美麗」，這樣的句子很抽象、無趣。必須具體化，把「幫忙別人」的過程、「美麗」都具體描寫出來。

編造麯折精彩的情節：情節是小說的內容，也是人物演出的「戲」，一般認識不清的人，會誤認「情節」就是「故事」；其實，它們是有點區別的。故事是平面的、單一的，靠敘述即可完成；情節除了故事外，可能需要人物的動作、表情、心理、對話，以及事件和事件的背景（場景），共同構成，所以它顯得立體又復雜。小說是紙上的戲劇，如果一出戲演的是平凡夫妻的平凡事，誰會去觀賞？所以小說里的愛情都很畸型、變態；很 *** 、誇張；很不像人間找得到的。由此可見：小說的題材要特殊的，情節要精彩、曲折、懸疑；結局最好出人意外，才能緊緊扣住讀者的心。

我們周遭每天都有許多事件發生，這些事件如果很特殊，我們即可拿來當一篇小說的骨幹，把過去相關的經驗（記憶里的事件）相連結，然後加上想像再「繪聲繪影」一番，說不定就能「編造」出動人心弦的小說。

6. 【【小小說】這就是幸福

這個標題真讓人會聯想起小時候咬著筆頭寫作文的情景，那時候就算心裡還沒有什麼關於幸福的定義，也會咬著牙齒地編織出一個個誇張的的手足情、父女情、母女情等感人肺腑的故事，然後很空洞模糊地評述幸福就是世界上最神聖、最珍貴的感情。

滿紙大話，所以。常常會有寫幾次作文就會有幾種偉大的故事。

長大以後，關於幸福的含義也一直很模糊，印象里只有小時候寫的偉大的人，誇張的感情。木子落說過：「或許，我們終其一生都在尋找幸福的路，時光卻帶領我們走了一圈，回到了最初的出發點。」

只是很可笑，我聽了那麼多也寫了那麼多關於幸福的故事，卻一直都不知道什麼才是幸福。知道那一天。

初春的早晨，天氣很溫和，風輕柔的拂過我的臉，飄渺的老式房屋，恬靜的青石板路，婀娜的，盛開在枝頭的桃花，空氣中有著淡淡的花香，以及池塘的十里清波。一切都籠罩在柔和的晨光里。

故事開始的這一切都註定是那麼美好。我踏著狡黠的青石板路快步走在回家的路上，交叉路口，我習慣性地向右拐，左邊是一條骯臟的胡同，沒有人定期清理，房租卻是最為便宜的，所以那裡住的都是外來打工的勞動人民。

我沒有絲毫的留戀，決絕地轉身離開。只是身後隱約響起一個女子的聲音……「……唧唧復唧唧，木蘭當戶織。

不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。

女亦無所思，女亦無所憶。……」這是一種南方女子特有的嗓音，溫潤委婉，像是江南古城的水一般，清澈，平靜，潺潺細流，沒有大海般波瀾壯闊，就算是聲調偶爾起伏波瀾，那也只是泛起輕微的漣漪，漣漪一圈一圈地盪開，有止不住的浪漫色彩，清雅，淡柔，卻不單調。

令人心境平和。我的心徒然一緊，彷彿看到千年古剎的江南小鎮，腳步不自覺停留在原地。

我回頭，是一個衣著簡陋的女子，她手裡牽著一個兩歲小孩，正用輕柔的嗓音給孩子念《木蘭詩》。她臉色平靜，有著淡定的笑容，臉上是欣慰安詳的神色，她溫柔地問孩子：「你幸福嗎？」小寶貝說：「我很幸福。」

她就認真的對兩歲的小傢伙說：「對的。從小就要知道幸福。

並且一直一直幸福下去。」說著，她拐進了那條胡同，然後響起了溫婉的《木蘭詩》：「雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？」聲音縈繞在耳邊，許久未消……我從來都沒有走過那條胡同，殊不知，原來那裡的世界也是幸福的。

我想我知道了什麼。幸福是不就是這樣，不是絢風，不是漣漪，也不是可望而不可及的奢夢，而是微不足道的一個細節，一個瞬間，是真真實實的一種感動。

________________________________________________________________________________________________________________________________________這是一篇小小說，此刻，我也明白了，什麼是幸福，那是因為有你們。——小淺。

7. 小小說的作文形式是怎樣的

刻畫一下人物的性格和心理活動，然後編一個情 節。

按篇幅分；

按結構分；二，完整的故事情節和人物活動的環境描寫； 立意新穎、短篇小說、小小說。

3微型小說在寫作上追求的目標是四個字：微、新、密、奇。

總之是一、立意新奇，中間穿插點環境描寫製造下氣氛，OK 你可以完工了 把它當做一個作文來寫，首先要有人物

&nbsp、復線式結構、散文式結構、結構嚴密；三、結尾驚奇，前 *** 個鋪墊什麼的；

小說的三要素為：生動的人物形象、輻射式結構，後面弄個意想不到的結尾。&quot：單線式結構：長篇小說、中篇小說。&nbsp

⑤ 關於短篇小說的作文

原發布者:三一課件庫 三一文庫（31doc）〔短篇小說500字初一作文〕導語：短篇小說500字初一作文怎麼寫呢？下面我們就來看看同學們怎麼寫的吧，歡迎大家閱讀！▲篇一：我是一個好奇心很強的學生，我看過很多科幻小說，我非常嚮往未來的世界書上說：「未來的世界是一個美好的世界，有很多現代沒有的東西，我帶著幻想，進入了夢鄉。」忽然天上下起了大雨，一架飛碟被雷擊落了，我馬上下樓跑到墜毀的飛碟前，把飛行員拉了出來，飛碟立刻爆炸了，那個人沒有受傷，他說：「我叫貝貝，非常感謝你救了我，我是因為穿越時空錯誤才到了這，我可以實現你一個願望，你想要什麼?」我欣喜萬分，說:「我想看看未來是什麼樣子的。』』貝一會兒，答應了。他說：「未來的世界可能不大如你所願。」還沒等我問明白怎回事，他便拉著我，一轉身，便到了未來。我們坐在飛艇上，向窗外看，外面是一片汪洋大海，我嚇出了一身大汗，這是哪呀!怎麼這么凄涼。貝貝告訴我，這是2900年的德州，我心想原來是地殼生了變化，真是虛驚一場，我說：「我要看看美國的樣子。」結果也是一片汪洋到了英國、法國等地方，結果都一樣，我說:「這是怎麼回事?」貝貝說：「現在的陸地面積和海洋面積是1：9，南北極的冰化了，地球馬上就要變成真的水球了，我穿越時空的目的就是改變歷史，讓水球重新變回地球，告訴2000年的人們2009年地球的樣子，讓人們環保，多種樹，保護大氣層，還來得及，可是現在已晚了。」忽然地球爆炸了，我大叫一聲，驚 推理系列 校園 人物2位 搞笑最好 不搞笑沒關系 必需是500字左右的 情節生動 情節不易猜測 推理的內容要限於高中生可知范圍 500的短篇小說

⑥ 短篇小說作文

短篇小說作文 （一）

前不久，我買了一本彭學軍的短篇小說集《紙風鈴紫風鈴》。讀完後，留給我印象最深的還是這本小說的主題篇---紙風鈴紫風鈴

這篇短小說主要寫的是：「我」陪母親住院時，接觸並認識了兩位病人——魏紋和莉莉。她們被病魔折磨的很痛苦，但是她們非常堅強、樂觀，不向病魔低頭，勇敢面對現實。在魏紋教「我」和莉莉折風鈴的過程中，莉莉學得很快，而「我」卻折出一隻「癩蛤蟆」。她們說「我」是天才，在倆人嘻嘻哈哈的嘲笑中，透露出一份健康少女的動人與燦爛。最後，作者通過「紫風鈴」那動聽的聲音，反映了作者對兩位少女的祝福與祈禱。祝願她們的生命如同風鈴般美麗而永久。從而折射出作者那份仁愛之心。

現在的我們都是小公主、小皇帝，嬌生慣養。遇到一點困難、挫折就受不了了。我讀了這篇小說後，覺得魏紋和莉莉身上有很多值得我們學習的。比如她們的堅強、樂觀……

從這篇短小說中，我明白了這樣一個道理：人的生命是非常可貴的，在任何時候我們都要珍惜生命，生命是我們做任何事的前提，有了健康的身體才有本錢去尋求幸福，實現自己美好的理想。我們小學生是祖國的未來和希望，我們要用現在健康的身體，堅強的意志，樂觀的心態，來戰勝生活中的種種困難、挫折……好好學習，長大成為國家的棟梁，為祖國貢獻自己的力量。學魏紋和莉莉，你一定能和她們一樣堅強和樂觀！

短篇小說作文 （二）

我看了一本短篇小說——《紅奶羊》。看完後，我深有感觸。

《紅奶羊》講的是幼狼黑球一出生，它的.媽媽就去世了，黑球還太小，需要乳汁來喂養，於是，狼爸爸黑寶吧母羊茜露兒抓到葫蘆山洞，讓茜露兒喂養黑球的故事。

從《紅奶羊》中，反映出三種愛：

父愛——那是在一個血色的黃昏。獵人和獵犬發現狼爸爸黑寶，羊媽媽茜露兒和幼狼黑球居住在葫蘆山洞。狼爸爸黑寶為了保護幼狼黑球，毫不猶豫地縱身一躍，竄出洞口，打了獵人和獵犬一個措手不及，再以獵人和獵犬追得上的速度逃走，引開獵人和獵犬，讓他們遠離葫蘆山洞。黑寶出去以後，就再也沒回來過。看到這里，我深深地感動了，這就是偉大而深沉的父愛。

母愛——不一般的母愛，那是跨越種族的母愛。如果當初羊媽媽拋棄了黑球不管，黑球肯定會餓死。狼是羊的天敵，拋棄黑球，茜露兒既可以高高興興地回到羊群中，又可以為羊群做出貢獻——為羊群消滅一隻將來可能威脅羊群的狼。茜露兒經過一番激烈的思想斗爭後，感情戰勝了理智。羊媽媽茜露兒決定繼續撫養幼狼。原因很簡單，因為黑球還是一隻不懂事的幼狼，它沒有做過任何傷天害理的事情。多麼偉大的母愛呀！羊媽媽茜露兒居然能收留將來可能危及她以及她的家人的幼狼。動物之間都能有如此無私的母愛，我想，作為萬物之靈的我們也應該做點什麼吧。當我們看見在街上乞討的人時，我們該現出我們的愛心，給他們一塊麵包，一塊巧克力或者一兩塊錢……讓愛心傳遞開來。

孩子對母親的愛。江山易改本性難移。小狼黑球並沒有因為是喝羊奶長大而改變本性。盡管如此，也不妨礙小狼黑球對羊媽媽茜露兒的愛。當比狼還要兇猛的豺狼出現，羊媽媽的處境十分危險時，小狼黑球挺身而出。盡管黑球力量各方面都和豺狼相差甚遠，可黑球沒有畏懼。()黑球和豺狼展開了激烈的殊死搏鬥，最終黑球趕走了豺狼。我想，我們也應該為爸爸媽媽分擔一些力所能及的家務，讓父母不那麼的勞累。

從這短篇小說中，讓我看到跨越種族的愛，世界因愛而美麗！

短篇小說作文 （三）

無意中，在書架上發現了莫泊桑小說集，伴著貝多分的《命運》，我輕松地看完了其中一篇短篇小說《項鏈》。

生活中經常因為一點小事而困頓許久，卻始終因無法擺脫內心的枷鎖而百無聊賴。也許有些事你從未注意，但它卻可能在冥冥之中影響著你，甚至改變你的一生。

到頭來，你終於逃脫了那蛛網，才忽地發覺它其實是那麼不堪一擊。如果當初能細想一下，也許還能早一點解脫。可是為時已晚，內心因被浮華籠罩而無法安逸，似乎只要走進了陰影，便命中註定要用青春、健康、甚至一生加以賭注。有時我甚至會為瑪蒂爾德感到不幸，卻又暗暗為她的虛榮感到鄙棄。但是命運即是如此，當你終於從迷惑中清醒，才覺察不過是命運和你開了個玩笑。

僅僅是玩笑么？其實性格的本質造就了悲慘的結局。

也許罷，人有時也該休息一下，刻意追求又能怎樣呢？到頭來不過是「落花流水春去也，天上人間」呵。（ 文章閱讀網： www.sanwen.net ）

⑦ 作文短篇小說怎麼寫大學

我有一個弟弟。因為長得比較黑，所以小名叫「阿玄」。
阿玄上學前班的時候。有一天我去接他回家，在教室門口，阿玄拿出了一張自己畫的黑色楓葉給我看。我問他：「楓葉是黑色的嗎？」他指了指同桌說：「是紫凌告訴我是黑色的。」我不想打破孩子心中的幻想，笑了笑，什麼也沒說。
阿玄初二，我代表爸媽去聽阿玄他們學校的「教學開放課」。課上，我意外的發現，阿玄的同桌又是那個叫紫凌的女孩。雖然她變了很多，但她嘴角下有個小黑點卻十分醒目。

幾何課上，老師讓阿玄他們組的同學將一個楓葉的圖案向右平移五個單位。阿玄沒帶筆。紫凌借了枝黑色的筆給他。結果那道題全組只有阿玄一個人作對了。老師拿著阿玄的本子，指著那黑色的楓葉給大家講解這道題，我看見阿玄偷偷的向紫凌豎起了大拇指。

大學時的阿玄早也不是紫凌的同桌。但他倆卻成了一對情侶。可後來因為一些事分手了。

五年後的一個中秋節，我帶著阿玄去應酬幾個客戶。宴會上，我向阿玄介紹了朱老闆。並告訴阿玄：「朱老闆可不是一般的人！若能跟上他，這輩子就不用愁了。」朱老闆似乎很喜歡阿玄，他走過來對阿玄說：「看你一表人才，令兄又與我是老交情。這幾天，內人自己開了個酒店，你去那裡看看，就說是我推薦的。」

按照朱老闆所說的地方，我和阿玄來到了這個酒店。這里很氣派。名叫「黑楓葉」。阿玄拿起手機把「黑楓葉」的電話記錄了下來。然後轉頭就走了。

回家的路上，阿玄的暗涌已經被我看的一清二楚。秋風蕭瑟，我們走在一條幽靜的小路上。又一陣秋風吹過，一片火紅的楓葉落在了阿玄的頭上。阿玄拿下來看了看，然後拿出手機撥了「黑楓葉」的電話。那話那頭是位接線員。阿玄強忍著淚水說：「麻煩叫你們老闆。」

一會一個很熟悉的聲音從電話里傳了出來：「喂，你好！我是『黑楓葉』的老闆。」我似乎聽到過這個聲音，我正在回想時，阿玄已泣不成聲的對著電話那頭說：「酒店的名子是你起的吧，紫凌楓葉其實是紅的，不是黑的……」

⑧ 短篇小說作文700字

短篇小說12-28 聚培訓作文
「噠，噠，噠......」

一個人影在荒蕪的大街上慢慢地走著。從身影依稀可以判斷，她是一個女人。只是，這個女人原本有著姣好的容顏，卻目光空洞，兩眼無神，臉色也很蒼白。

「愛，那是什麼東西？我已經被背叛了一次，你為何又要傷害我？我已經放棄了你，你為何要把我推下痛苦的懸崖！？」女子咆哮，「老天爺！你有眼的話，就不應該把我搞得這么凄慘！我已經知錯了，我愛上了一個我不該愛上的人，但是，你也用不著這么折磨我！！」

雨，淅淅瀝瀝的下起來了。逐漸變大，變大......

但，女子她沒有躲，她不想躲，也無處可躲。

她任由著雨水打濕她的面頰，打濕她的衣裳。她的臉上，留下了一道溫熱的痕跡，不知是淚水，還是雨水？

她曾經被最親的人背叛，被最愛的人傷害，沒有人願意幫助她，沒有人願意給她依靠，沒有人願意在她最黑暗的時候點亮一盞明燈！

她很孤獨，但她已經絕望。

她沒有什麼願望，只是希望她最愛的人能夠原諒她。這好像已經成為了奢望......

女子不由苦笑了一聲，接著摔倒在地。然後爬起，又摔倒，再爬起......

「『蝕骨散』發作了么？呵呵，你果真沒有給我解葯，你果真沒有原諒我......」女子低聲說道，「可我沒錯啊，是她們陷害、冤枉我，我根本就沒有錯！唯一錯的，便是愛上了你......」

忽然，一把雨傘撐到了她的頭上。她愣了愣，隨後向上望去——景浩，那個她最愛的男人。可是，他為什麼在這里？！

「『蝕骨散』發作了么？」他問。他的聲音像春風，暖暖的，很舒服，但和他嘴角的一抹嘲笑完全不符合，「我還從來沒有用過這種葯，真想看看——毒發時，到底是什麼樣子......」

「你還是不肯放過我么？還說是我自作自受么？」女子苦笑，「我說了不是我，柳萱那樣完全是為了剝奪你的同情！她沒有懷上你的孩子，她又如何流產？！」

「啪——」

景浩扇了她一巴掌：「閉嘴！柳絮，如果不是你，她怎麼可能流產？你還敢提？！不要質疑柳萱，她生是我的女人，死是我的鬼！你，還是好好投個好人家吧！最好下輩子，不要遇上我！」

柳絮冷笑：「我希望，我下輩子永遠不要看見你，永遠不要看見柳萱！請上天聽見我的禱告，讓我死後六月飄雪，讓無知的人永遠知道柳萱的罪行！」

景浩一愣，這個女人，她竟然對老天發誓，下輩子不要遇見他？！她不是愛他么？那為何又要如此說？！

他不明白，這，是因為柳絮已經對景浩絕望了，徹徹底底的絕望了！

「嘶——」蝕骨散已經深入骨髓，她沒救了，她馬上就會死去。但她從景浩的眼裡，看不見一點對她的憐憫。憐憫，哪怕是一點也好！柳絮冷笑一聲，緩緩地閉上了眼睛。

待她暈後，天空奇跡般的飄起了雪花，一片片，飛飛揚揚，那冰冷的溫度，好似柳絮死後的身體，好似柳絮死後的心......

景浩突然想起了柳絮死前說的話：難道，那個看似溫柔的乖巧柳萱，真的在欺騙我？！景浩一下子明白過來，他突然好想哭，好想哭......望著懷抱里的屍體，她的嘴角，還有一絲若有若無的笑意。

痛，心很痛......不知道為什麼，景浩的心像消失了一般，痛不欲生......他情不自禁，低聲哭泣起來，隨後，轉為嚎啕大哭：「我愛的是你！柳絮，我愛的是你啊！下輩子，求求你，讓我們遇見！我求求你！」

當他把柳絮的屍體送到火葬場的時候，醫生感嘆道：「唉，這女孩子真可憐，都要當媽媽了，竟就這樣死去......真不知道孩子的爸爸究竟是誰，竟這樣沒有責任心，唉，可憐吶......」說完，搖搖頭，嘆口氣，便離開了。

而景浩聽到之後，頓時覺得有天打雷劈的滋味——她懷孕了？什麼時候的事？！究竟是誰？！

而後，他突然想起了一年前的一個晚上——那天，他好像中了情花毒，好像抱著一個女孩......難道是她？！不，怎麼可能？！那個女孩不是柳萱嗎？！

他記得好像那天，那個女孩一不小心，把手劃傷了一下，那傷痕奇跡般的連成一隻鳳凰！他剛開始還以為那是她的胎記，後來才發現那是被劃上去的。

是這樣嗎？不，我不相信！我要看看，我要證明！

憑借著這個念頭，他雙手顫抖的翻開柳絮的手

⑨ 寫小說的作文500字

我是個愛讀書的學生，天天沒事時就喜歡拿本書看。我最愛讀小說、科幻、人物自傳和故事。舉個例子，一天我看《小飛人卡爾松》時很開心，就大笑了起來，後來我認為自己當時還是很可怕的，太投入了。但這讓我有了一點點願望，就是能自己寫小說。
我怎麼寫呢？又寫些什麼呢？很多的問題在我腦子里徘徊。最重要的問題是家人同不同意？不同意怎麼辦？
我認為我為了夢想還是寫吧。不過我應該偷著寫。於是我會晚上放學回來後待在自己的房間，拿出創作本開始寫小說，我是個很聰明的人，有時寫作時聽到媽媽喊「你在幹嘛呢？」我想了一會答復他「看書呢！」她就不問了。
偶爾我突然感覺到身後有人在，一回頭，果然是媽媽。什麼時候她把門打開的？我會不會露餡啊？幸好桌子上有一本書，我才逃過了一劫。就這樣，我一直偷偷寫著我的小說。
可世上沒有不透風的強，我的秘密被揭穿了。那是一個周五的下午，我正在寫小說。突然，媽媽走進來喊我上cctalk，原來我一時投入忘記上課了。這下就被發現了，不過媽媽說寫小說是件好事情，不用偷著寫。太好了！以後我就有更多的時間寫作了，不用偷偷摸摸了。不久後我說不定就能成為莫泊桑、契訶夫、歐·亨利那樣的小說大家了。

⑩ 寫一篇小小說600字

小小說

少年出生在一個富足的家庭，他從來不愁吃穿，父母在外地辛苦的掙血汗錢．
他從小就喜歡鍛煉，身體也比別人強壯的多．沒有了父母的管束，少年學會了抽煙，喝酒，打架．一切壞的習慣都集中在了這個初中生的身上．
老師盡其所能，也沒有挽回少年的心．
少年結交了一群街頭的混混，於是跟著這些人出入酒吧，歌廳．終於有一天，他的哥們塞給他一包毒品，少年接受了．
他染上了．
陽光在少年臉上憐惜的停留，他的臉上，明顯的有吸毒過後的削瘦．他就這么想也沒想的痴迷與海洛因．
直到有一天，他的哥們塞給他一把刀，要他去搶劫．少年拿著刀子，那一瞬間畏懼了．但同伴威脅他，如果不去就停止供應毒品．
少年第一次悔悟了，他在家裡，還是抵禦不住毒品的誘惑，找到了他們．踉蹌的推開門，他們正雲里霧里的吸著毒品，門口的地上有一小包白粉，他知道，這是為他准備的．
他隨著那群混混闖社會，當他手上第一次沾上別人的鮮血後，他便無所顧及了，他幫別人打架，別人付給他的報酬就是毒品，一個很公平的交易．
少年就這樣吸了兩年的毒．
他的父母知道了，在夜總會里找到了那個原本是可愛的兒子．少年已經變了，他的父母臉龐抽搐，心如死灰．他們沒有這個兒子．
如果說著個世界上有浪子回頭，少年便是浪子．在那次與父母見到後，他好像在朦朧中看到了那個美滿的家庭．好想在回到過去．
他忍著毒品的折磨，到公共電話亭斷絕了與混混的來往．到了一個都是吸毒者的地方「借毒所「．
兩年以後，陽光再一次照在少年臉上，艷羨於少年臉上的陽光．
美麗的金三角啊，你肥沃的土地上，生長著多少朝著太陽生長的嬰粟，滅亡了多少個鮮活的生命啊!