短篇小說作文批改

① 小作文的批改評語怎麼寫

作文批改評語大全

能過合理的想像,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.
全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣
本文在故事情節上或許並無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果
文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮.
全文敘事集中,不枝不蔓,語言朴實流暢,感情真摯感人.
通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質.文章想像合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚.
能把人物內心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.
文章頭尾照應,中心明確,結構完整.
全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡
文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強.以敏銳的社會洞察力,以童話反映現實陰暗面,並以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分
本文以…為線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前後具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.

文章有理有據,說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結尾點題,突出中心思想.
作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現手法富有新意.
全文語言朴實,結構自然.…文章結構嚴謹,首尾呼應.
語言詼諧有趣,情節安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙.本文篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言朴實,通俗易懂.
文中一系列表現人物動作的動詞運用得准確,襯托手法運用得好.
本文採用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優勢,對於塑造人物,表現中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節奏明快.
本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫,充分表達了…
文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結尾點題,起到了畫龍點睛的作用.
文章真實生動,情真意切,特別是…使用權文章極具感染力,發人深思.
敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻計獻策讀後能從中受到教育.
朴實自然的童心體現在文中,使文章散發著清新活潑的氣息.

② 小作文的批改評語怎麼寫

1、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

2、神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

3、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。

4、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定製。

5、錯別字多得像馬蜂窩……已經是四年級的學生了，怎麼還可以用拼音代替不會寫的字呢？你的字典是不是在睡覺？

6、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

7、在你的筆下「xx」儼然像個小花園，那麼富有生命的氣息，對「xx」的描述，按順序展開，讀起來一目瞭然。

8、直接指導學生行為，幫助其學習進步！

9、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏於文中，但未能深入挖掘。

10、在你的筆下，冬天xx的景色描述得細致入微，語言通徹流利。文中的比喻擬人修辭手法的運用，增添了作文的生動性趣味性，如能在這樣的景色中放入人物活動的描述，那作文會增色不少！

11、語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

12、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

13、行文筆鋒犀利，旁徵博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！

③ 寫人作文批改評語「簡短」

寫人作文批改評語「簡短」

評改是作文教學中的重要環節，給學生下作文評語，則是這一環節的點睛之筆。下面是我搜集整理的寫人作文批改評語，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在作文評語欄目!

1) 結尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應觀察細致,描寫生動

2) 故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

3) 充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻擬人等手法。

4) 這是一篇寫人的文章，抓住了寫人的要素。特別是對奶奶外貌的描寫非常的惟妙惟肖，語言也比較成熟流暢，用詞很恰到好處!中心是描寫奶奶的手，小作者抓住了中心，對奶奶的手進行了細致而感人的描寫，把奶奶對自己的愛對家人的愛以及對生活的不斷追求和努力都充分的體現了出來，結尾不忘點題，非常優秀的一篇作文!

5) 小作者觀察仔細，敘述時井然有序。

6) 開頭簡明扼要。

7) 描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句准確傳神。

8) 結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

9) 這是一篇寫人的文章，文章開頭引人入勝，吸引讀者。主體部分通過對“二號媽媽”外貌的描寫，以及善解人意關心我們的具體事例的.敘述，表達了對“二號媽媽”的喜愛之情。結尾與開頭相呼應，首尾連貫，一氣呵成。

10) 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突()現了文章主題。

11) 文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

12) 文章將…寫得細致入微。

13) 結尾恰到好處地點明中心，語言朴實而含義深刻，耐人尋味。

14) 文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯託人物心情，十分藝術化。

15) 這是一篇寫父親的文章，文章全篇篇幅較短但行文思路清晰，通過自己親身經歷的事例說出自己最敬佩的人是父親。本文雖無過多華麗辭藻的裝點，但卻流露出作者的真摯情感。

16) 這篇寫人的文章緊扣題目《幽默的數學老師》展開敘述，用幽默風趣的語言描寫了上數學課的情形。文章充滿童真童趣，歡聲笑語不絕於耳，語言流暢，用詞准確生動，是篇值得一讀的佳作。

17) 文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

18) 這篇寫人的文章用風趣幽默的語言，介紹了一個活潑可愛的“邋遢”小女孩形象。小作者構思新穎獨特，語調輕松詼諧，顯得妙趣橫生。文中用了比喻的手法，對人物的語言動作神態描寫准確到位。

19) 文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

20) 這是一篇寫爸爸的文章，開篇運用大量的比喻和排比表現了爸爸對自己的深沉的愛。文章篇幅較短，但行文思路清晰，語言華麗優美。文章用了反問告誡我們要對父母的養育之恩懷有深深的感激，引發讀者的共鳴。

21) 文章最後揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

22) 文章語言生動豐富，可讀性強。

23) 比喻貼切，用詞生動。

24) 結束得有點突然,誇張了

25) 結尾簡煉,感人

26) 結尾同樣有趣

27) 結尾呼應應開頭,結構完整

28) 由景生情,結尾自然

29) 比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點睛之筆

30) 文章邊敘事邊抒情。

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