中國之最英文短篇小說

1. 求英文短篇小說!你喜歡看的告訴我名字就可以了

推薦The last leaf。The Last Leaf（最後一片葉子）是O.Henry較有代表性的作品，突出反映了他的寫作風格和特點。
年輕貧窮的畫家Johnsy不幸染上肺炎，朋友Sue竭盡全力照料她，但她的病情仍不見好轉。萬念俱灰的Johnsy放棄了生存的慾望，准備在窗外對面牆上常春藤的最後一片葉子凋落墜地時，撒手人寰。另一位一生從未畫出重大作品的老畫家Behrman為了給她帶來活下去的信念，連夜冒雨爬上牆頭畫了一片藤葉，他自己因而染上肺炎，兩天後去世。老畫家所畫的最後一片葉子，成了他的畢生傑作。

2. 誰幫我找找，哪本英文版的短篇小說好讀一些。

內容簡介《契訶夫短篇小說選》所選的作品來自契訶夫創作的前後兩個時期。在早期作品中，除了中國讀者比較熟悉的，具有一定現實批判色彩的《變色龍》之外，還有一些輕松詼諧的純幽默小說。《契訶夫短篇小說選》所選的契訶夫後期小主，以《套中人》是為著名。這篇小說表現了沉悶壓抑的時代氛圍，諷刺了俄國社會普遍的僵化、禁錮的精神狀態。 作者簡介安東·巴甫洛維奇·契訶夫（Antonpavlovich chekhov，1860-1904），19世紀俄國小說家、戲劇家、批判現實主義作家、世界短篇小說藝術大師。1860年1月29日生於羅斯托夫省塔甘羅格市。1879年進入奠斯科大學醫學系。1904年7月15日因肺炎逝世。其劇作對20世紀戲劇產生了很大影響，他堅持批判現實主義傳統，注重描寫俄國人民的日常生活.塑造具有典型性格的小人物，藉此忠實反映出當時俄國社會的現況。他和法國的莫泊桑，美國的歐·亨利齊名為世界三大短篇小說巨匠。
譯者簡介：
童道明，1937年生於江蘇省楊合鎮（今張家港市），1960年肄業干莫斯科大學文學系語言文學專業。現為中國社會科學院外國文學研究所研究員、中國戲劇家協會理事、中國作家協會會員。著有：論文集《他山集》，專著《戲劇筆記》，隨筆集《惜別櫻桃園》等，主編《世界經典戲劇全集》（20卷），並有譯著數種。 編輯推薦《契訶夫短篇小說選》是我國當代著名俄羅斯文學專家童道明先生主譯，世界三大短篇小說巨匠之一、列夫·托爾斯泰眼中的「一流幽默作家」——契訶夫經典短篇小說集，買中文版送英文版。
望著溫暖的夜晚的天空，望著映照出疲憊的、憂郁的落日的河流和水塘，是一種可以為之付出全部靈魂的莫大滿足。 目錄
套中人
燈火
變色龍
玩笑
在別墅里
薇羅奇卡
鄰居
萬卡
壞孩子
安娜套在頸子上
大小瓦洛佳
未婚妻
葯內奇
美女
喀希坦卡
苦惱
欣喜
大學生
帶小狗的女人
憂傷
基本信息·出版社：上海三聯書店
·頁碼：242 頁
·出版日期：2009年05月
·ISBN：7542630482/9787542630483
·條形碼：9787542630483
·包裝版本：第1版
·裝幀：平裝
·開本：16
·正文語種：中文242
·叢書名：一力文庫
·外文書名：THE COLLECTED SHORT STORIES OF CHEKHOV

3. 有哪些值得翻譯的英文短篇小說 在中國還未翻譯的

《欣然同意》（Agreeable）是美國作家喬納森·弗蘭岑的一篇短篇小說。喬納森·弗蘭岑是近兩年在美國文壇受人矚目的一個作家，早在1988年他就獲得「懷丁作家獎」，在2010年他的寫作到達一種頂峰狀態，登上《時代》周刊的封面，被譽為「偉大的美國作家」。在翻譯《欣然同意》的過程中，譯者最大的感受是小說翻譯作為文學翻譯的一種，有其獨特的特點，同時譯者在英譯漢這個跨文化交流的活動中面對文學翻譯的語言、藝術審美及其具有的社會文化功能方面的基本問題，在翻譯過程中不僅要做到譯意，還要譯「情」、譯「味」、譯「韻」。①將美學理念與審美思維有機結合起來，並將之運用到文學翻譯實踐當中去，從而最大限度地使譯入語文本接近源語文本，極力提高兩者的相似性，是文學翻譯者所應追求的目標之一。筆者將從短篇小說翻策略的角度入手，闡述英文小說翻譯的一些技巧。

4. 有哪些好看的短篇英文小說

世界三大短篇小說之王

莫泊桑、契訶夫和歐~亨利

莫泊桑（Maupassant1850～1893）19世紀後半期法國優秀的批判現實主義作家。年僅43年生命歷程竟創作了6部長篇小說和356多篇中短篇小說，莫泊桑短篇小說布局結構精巧合理。典型細節選用真實可信、敘事抒情的手法如行雲流水，充分體現了這種的文學傳統。莫泊桑的最出色的短篇代表作是《羊脂球》。《項鏈》、《我的叔叔於勒》；其作品在我國影響很大，近幾年來，一直被作為中學生必課的文學作品.

歐~亨利（1862～1910）善於描寫美國社會尤其是紐約百姓的生活。他的作品構思新穎，語言詼諧，結局常常出人意外；歐~亨利一生創作了270多個短篇小說和一部長篇小說，還有數量很少的詩歌他頗善情節設計，處處留下玄機，結局常常以出人意料出外而收場。讀後使人不禁使人豁然開朗，拍案叫絕,被稱為"歐~亨利式結尾".又因描寫了眾多的人物，富於生活情趣，被譽為「美國生活的幽默網路全書」.黑色幽默,「含淚水的微笑」。代表作有《愛的犧牲》、《警察與贊美詩》、《帶傢具出租的房間》、《麥琪的禮物》、《最後一片葉子》等.

契訶夫（1860-1904）他常以十九世界俄國社會中所常見的凡人小事為素材，用語言簡練、諷刺尖刻筆觸描寫小人物和知識分子兩類人的命運。代表作有《小職員之死》《變色龍》。《套中人》等。契河夫是19世紀末俄國偉大的劇作家和短篇小說家，俄國現實主義文學流派的傑出代表

其他的有:

茨威格短篇小說集
馬克.吐溫短篇小說集

竊賊(阿·康帕尼爾)
情書(岩井俊二)
永遠佔有(格雷厄姆·格林)
化石街(島田莊司)
棋逢對手(西瑞爾·哈爾)
首領(卡拉維洛夫)
熱愛生命(傑克·倫敦)
螞蟻 (博里斯·維昂)
蠢豬 (馬萊巴)
品酒 (羅·達爾)
打不碎的雞蛋 (馬萊巴)
勞駕，快點！(圖戈依)
品酒 (羅·達爾)

5. 中國最優秀的短篇小說有哪幾部

世界三大短篇小說之王：契訶夫，莫泊桑，歐亨利，他們的短篇小說都很優秀，推薦羊脂球，項鏈，變色龍，小公務員之死，窗，這些都是名篇。另外，如果你有足夠的定力和耐心的話，也可以看魯迅的短篇小說，但本人不推崇其作品。

6. 能不能提供幾篇英文版的中國童話故事或寓言啊最好簡短一點的！

中國童話故事——愚公移山 傳說很早以前，在冀州的南面、河陽的北面有兩座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山，山高萬丈，方圓有七百里。 在山的北面，住著一位叫愚公的老漢，年紀快九十歲了。他家的大門，正對著這兩座大山，出門辦事得繞著走，很不方便。愚公下定決心要把這兩座大山挖掉。 有一天，他召集了全家老小，對他們說："這兩座大山，擋住了我們的出路，咱們大家一起努力，把它挖掉，開出一條直通豫州的大道，你們看好不好？" 大家都很贊同，只有他的妻子提出了疑問。她說："像太行、王屋這么高大的山，挖出來的那些石頭、泥土往哪裡送呢？" 大家說："這好辦，把泥土、石塊扔到渤海邊上就行了！再多也不愁沒地方堆。" 第二天天剛亮，愚公就帶領全家老小開始挖山。 他的鄰居是個寡婦，她有一個七八歲的小兒子，剛剛換完奶牙，也蹦蹦跳跳地前來幫忙。 大家幹得很起勁，一年四季很少回家休息。 黃河邊上住著一個老漢，這人很精明，人們管他叫智叟。他看到愚公他們一年到頭，辛辛苦苦地挖山運土不止，覺得很可笑，就去勸告愚公："你這個人可真傻，這么大歲數了，還能活幾天？用盡你的力氣，也拔不了山上的幾根草，怎麼能搬動這么大的山呢？" 愚公深深地嘆口氣說："我看你這人自以為聰明，其實是頑固不化，還不如寡婦和小孩呢！不錯，我是老了，活不幾年了。可是，我死了還有兒子，兒子又生孫子，孫子又生兒子；子子孫孫，世世代代，一直傳下去，是無窮無盡的。可是這兩座山卻不會再長高了，我們為什麼不能把它們挖平呢！" 聽了這些話，那個自以為聰明的智叟，再也無話可說了。 山神知道了這件事，害怕愚公一直挖下去，就去向上帝報告。老愚公的精神把上帝感動了，他就派兩個大力神下凡，把兩座大山背走，一座放到朔方東邊，一座放到雍州南邊。從此以後，冀州的南面，漢水的北面，就沒有高山阻擋了。 寓意：只要有頑強的毅力，堅定的決心，堅持不懈，奮斗不息，再大的困難也能夠克服。 原文： 太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居，懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀，曰："吾與汝畢力平險，指通豫南，達於漢陰，可乎？"雜然相許。其妻獻疑曰："以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？"雜曰："投諸渤海之尾，隱土之北。"遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運於渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻，有遺男，始（），跳往助之。寒暑易節，始一反焉。河曲智叟笑而止之，曰："甚矣，汝之不惠！以殘年餘力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？"北山愚公長息曰："汝心之固，固不可徹，曾不苦孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫，子子孫孫，無窮匱也。而山不加增，何苦而不平？"河曲智叟亡以應。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之於帝。帝感其誠，命誇娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。 列子《列子·湯問篇》 列子（公元前450-前375），名列禦寇，春秋末鄭國人。 《列子》，共８篇，保存了很多寓言故事。這些故事多數是採用民間傳說。也有人說《列子》並非列子所著，而是後人假託。

7. 求一篇500字左右的英文短篇小說 關於生命與死亡主題的

My Brother』s Suicide Is Helping Save Lives

住在美國阿肯色州的妮基18歲，之前從沒有聽別人談論過自殺這回事。但當這事發生在自己家人身上時，她覺得不能再沉默了。
My little brother, Tyler, and I were extremely close growing up. We』d make up top-secret handshakes after watching our favorite show. We spent hours talking about music: I play the clarinet[單簧管], and Ty was a true band geek[怪胎] whose trumpet[小號] was never far out of his reach. Sure, we bickered[鬥嘴] over stupid stuff—it drove me crazy when he』d leave up the toilet seat in the bathroom! But we told each other everything. Or so I』d thought.
我和弟弟泰勒自幼就非常親近。我們會在看完最喜歡的節目後來個秘密握手;我們會花很長時間討論音樂：我吹奏單簧管，泰則是一個不折不扣的樂隊怪胎，小號從不離手。當然，我們也會為一些無聊小事爭吵——每次他在浴室上完廁所卻沒有把廁所板放下我就抓狂!然而我們無話不說——或者我原以為是這樣吧。
Dazed [茫然的] and Confused
茫然與困惑
There was nothing particularly memorable about the cold midwinter Arkansas day when Ty killed himself. Ty, 14, got home from band practice and did the usual: cheerfully greeted everyone, then went straight to his room to practice his trumpet. Once dinner was ready, he joined my mom, my dad, and me to eat barbecued[烤肉] chicken while watching TV. I noticed then that Ty wasn』t talking much—typically[通常] he and my dad joked around the whole time. But it didn』t seem like anything was wrong, and after taking out the trash, Ty went back to his room. I had no idea it would be the last time I』d see him.
泰自殺的那個仲冬天，寒冷的阿肯色一切如常，沒有發生什麼印象特別深刻的事情。14歲的泰參加完樂隊訓練後回到家，像平常那樣高興地向各人問好，然後徑直走回自己房間練習小號。晚餐准備好後，他跟爸爸媽媽和我一邊吃烤雞，一邊看電視。我發現泰沒怎麼說話——通常他和爸爸會不停地開玩笑。但沒什麼不對勁兒的。倒完垃圾後，泰回到自己的房間。我沒想到這是我最後一次見他。
It was nearly 8 o』 clock when I heard what sounded like glass breaking coming from Ty』s room. My dad went to find out what happened, then my mom checked too before dragging[拖，拉] me into their bedroom. 「What』s going on?」 I asked. She was crying so hard, she couldn』t answer. Then my dad showed up with all of our shoes and coats and screamed, 「He』s still got a pulse[脈搏]. We』re going to the emergency room[急救室]!」
差不多8點的時候，我聽見泰的房間里傳出類似玻璃破碎的聲音。爸爸過去看看發生什麼事。媽媽也去查看了，之後她把我拉到他們房間。「發生什麼事了?」我問。她哭得很厲害，根本無法作答。爸爸隨後拿著我們的鞋子和外套出現了，他叫道：「他還有脈搏。我們要去急救室!」
「Oh, my God, I don』t get it! What happened?」 I yelled. But no one answered me. All of a sudden, an ambulance[救護車] was at my house, and we got into the car and sped off behind it. When we arrived at the hospital, Mom and I were put in a private room while my dad checked on Ty. 「What』s going on?!」 I asked again. Mom was hyperventilating[強力呼吸], but she was able to catch her breath enough to say, 「Ty tried to kill himself.」
「噢，我的天啊，我不明白!發生什麼事了?」我叫道。但沒有人回答我。突然，一輛救護車來到我家。我們也上了車，驅車緊跟其後。到達醫院後，媽媽和我被安排在一個單間，爸爸則去查看泰的情況。「到底怎麼回事?!」我再次問到。媽媽竭力地呼吸，但終於能夠緩過氣說話：「泰試圖自殺。」
I was in total denial[否認]. 「That』s not funny!」 I yelled. Then my dad returned, looked at my mom, and shook his head as if to say, 「Ty didn』t make it.」 My mom passed out[昏倒]. I didn』t have any emotion. I wasn』t even crying. NOTHING made sense[有意義].
我一點也不相信。「開什麼玩笑!」我叫道。爸爸回來了。他看著媽媽搖了搖頭，彷彿在說：「泰沒活過來。」媽媽暈倒了。我一點感覺也沒有，甚至沒有哭。一切都顯得毫無意義。
Feeling Lost
悵然若失
After Ty shot himself, my family alternated[交替，輪流] between tears and silence, barely leaving the house. I didn』t go to school for more than four months. I just couldn』t understand why he』d done it—he』d never said that anything was wrong, and it wasn』t until after Ty died that his friend told us that my brother had confessed[承認，坦白] to having thoughts of suicide[自殺]. I went to therapy[治療], but I didn』t like talking to a stranger. Thankfully my best friend was always there for me, but she never pushed me to share my feelings.
泰開槍自殺後，我們一家總是在眼淚和沉默之間徘徊，幾乎沒有離開過房子。我有四個多月沒去上學。我實在不明白他為什麼要這樣做——他從未說過有什麼問題。泰死後，他的朋友才告訴我們泰曾經承認有自殺的念頭。我接受過治療，但始終不喜歡跟陌生人說話。幸好我最好的朋友一直在我左右，不過她從來不會強迫我說出自己的感覺。
When I returned to school, I was surprised that most people treated me normally. That helped because I wanted to act as if it hadn』t happened. But just because nobody mentioned the word suicide didn』t make it disappear. I felt so alone with my feelings, and I didn』t really have anyone I could turn to who had real experience with suicide.
重返學校後，我很驚訝地發現大多數人像平常那樣對我。那很有用，因為我希望一切如常，好像那件事沒有發生過。雖然沒有人提「自殺」這個詞，但並不代表它就消失了。我感到很孤獨，也找不到誰有過涉及自殺的真實經歷可以幫我。
The following spring, I had to do a project for a community-service class, and I realized my topic should be suicide awareness[意識]. I thought if more people talked about it, maybe it wouldn』t happen to another teen. I called the Arkansas Crisis Center, the group who』d spoken to kids at my brother』s school right after his death. I told them I wanted to raise awareness and keep my brother』s memory alive, and when I asked if I could help organize a walkathon注, they said yes! I was so comforted when I saw hundreds of people show up to support my family and other survivors who』d lost loved ones to suicide—I knew then that I wasn』t alone.
第二年春天，我要為社會服務課做一個方案，我意識到應該以「自殺意識」為主題。我想如果多些人討論它，也許自殺就不會發生在其他青少年身上。我打電話給阿肯色危機中心，也就是在我弟弟死後到他學校跟孩子們交談的團體。我對他們說我希望提高人們對自殺的關注，並希望大家記住我弟弟。當我問能否幫忙組織一場步行馬拉松時，他們說可以!看到數以百計的人到來支持我們家，看到那些因自殺而失去至愛的人，我倍感欣慰——我知道自己並不是孤身作戰。
Shedding Some Light
一點希望
Being open about suicide rather than treating it like a secret felt so incredible that I started to speak at school assemblies[集會]. Sharing Ty』s story is helping me heal, and so far I』ve had two people confess that they had thoughts of suicide. I directed them to help right away. It is so amazing to know that another family wouldn』t have to go through what mine did. If Ty were here, I think he』d be really proud of me and happy to know his life is having such a positive[積極的] effect on others.
坦然面對自殺，而不是將它當作一個秘密，這感覺真好。所以我開始在學校的集會上發言。分享泰的故事幫助我治癒(創傷)。至今已經有兩個人向我坦白說他們想過自殺。我馬上指引他們接受幫助。知道另一個家庭不用經歷我們所經歷的一切，真是太好了。如果泰還在，我想他會為我感到十分自豪，也一定會為自己的生命給別人帶來積極的影響而高興。
伸出援手
如果你認識的人想不開，你可以試試以下方法：
發現自殺信號。留意情緒是否有變化——你的朋友已經有兩個星期表現得很沮喪;平時喜歡做的事情現在都不做了;情緒起伏不定;或者突然離群獨居。
告訴其他人。不要把自殺當成秘密。如果你的朋友承認曾經傷害自己，你要告訴家長或老師——即使他/她要你發誓保密。你或許可以挽救一個生命!
聽取意見。你可以咨詢當地的防止自殺組織，聽取他們的意見。
註：尤指在美國和加拿大為特定事業籌款而進行的步行馬拉松。

記得採納，親

8. 介紹幾部經典英文短篇小說

（少年維特的煩惱)，我正在看，可能不算短篇吧。但是它的英文我覺得還比較容易好理解。