青少年阅读网络小说

A. 青少年沉迷网络小说有哪些危害

第一，肯定会导致视力下降。
其次，影响学习。

B. 从初二到高一，孩子不断地偷偷地用手机看小说，孩子喜欢网络小说怎么办

  孩子沉迷网络小说怎么办？ 孩子喜欢看这样的小说，喜欢一定是有原因的。 家长不妨先和孩子一起看几篇文章，了解她喜欢的内容和格式，然后再和孩子一起分析小说的利弊。 但要注意倾听孩子的声音，尊重她的意见，适当表达自己的建议，逐步引导孩子走出恶性循环。 同时，要明确要求：看小说不耽误学业，不影响生活，适度放松休闲时间的需要。

  6.父母以身作则。 父母不在孩子面前看电子书，更别说玩手机了。 闲暇时间带孩子去散散步，或者去图书馆学习看资料。

  7. 为您的孩子设定学习目标。 帮助孩子设定学习目标，孩子短期内能达到什么目标； 从长远来看，孩子们可以实现什么目标。 期间，督促孩子完成。

C. 适合青少年读的奇幻小说，我推荐这几本，看它就不玩手机了！

D. 初中生最近迷上了看小说，不知道这书适不适合孩子看，应该怎么办呢

看网络小说是一件很平常的事情，但如果中小学生沉迷其中，那真的不是什么好事。 经常看网络玄幻小说，不仅容易上瘾，而且浪费大量时间，耽误学习。 尤其是作为家长，当你看到孩子学习不专心时，你会特别着急。那么，初中生最近迷上了看小说，不知道这书适不适合孩子看，应该怎么办呢？

首先，注意监督。从全社会的背景看，很多“电子书”等网络文学以次充好，语言表达能力差，没有文学营养。 但对于还不是很有眼光和鉴赏力的青少年来说，因为“电子书”里有比较虚幻的故事情节，这些东西可以很蛊惑人心。

最后，找事做。在现实中，尽量找事做，避免空虚，压缩无聊的时间。 空闲的时候，最好锻炼一下，出去打球，跑步什么的。与孩子一起阅读向孩子推荐更多健康向上的文学作品，陪伴他们阅读，让这些积极而有意义的文学作品所传达的人生观和世界观，一点一点地渗透到孩子的精神世界。 每次读完一篇文章，你和你的孩子都会一起分析和理解，寻找其中的美好元素。 坚持这样的阅读活动，会培养孩子良好的阅读习惯。

E. 适合青少年看的小说有哪些

1.《海底两万里》

原著：（法国）儒勒·凡尔纳

儒勒·凡尔纳的《海底两万里》就是他写的一部潜入海底、环游世界的科幻小说。再写了海底知识与海洋生物的同时，书中还告诫人们在看到科学技术造福人类同时，重视防止被人利用、危害人类自身的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。

F. 学生时代连续看六年网络小说，会对生活产生哪些影响

学生时代喜欢看网络小说，这是很正常的事情，因为人年少时期总是有过一些梦想的，这些梦想通过自己可能是实现不了了，但是在小说中你可以找到那种感觉，无论是玄幻的还是都市的，本人也有过这样的经历，大概上小学六年级的时候就开始看小说，直到现在10多年的时间断断续续工作忙的话学习忙的话就不怎么看，然后有时间了就去随便找几本。

总的来说网络小说就是一个客观存在的东西，它能够给人们带来快乐，但是它也有不好的影响。如果你真的想让它存在于你的生活，那你就应该保证自己的生活不受其影响，因为就像手机一样，我们是利用它达到更好的生活状态，不是被他所困扰，学会适当的控制自己，然后在这方面适当的放松一下也是完全可以的。

G. 孩子上高中以后特别喜欢看小说，看小说有什么危害呢爱看小说怎么办

高中是学生学习最重要的阶段，但是很多孩子很容易被小说的内容所吸引，喜欢看小说，尤其是女孩子，吃饭和谈话之间都离不开小说。  ，如果看低质量的小说，对孩子的学习和身心的健康发展都会有很大的影响。

  中学生看小说的危害：

  一是价值观的影响。 小说的价值取向会对读者产生潜移默化的影响。 年轻人辨别好坏的能力，读完小说后很容易接受不好的价值取向。

  二是行为习惯的影响。 青少年通过阅读小说可以很容易地识别出主人公的行为习惯。 如果主人公的习惯不好，青少年很容易模仿不良行为，并将其转化为自己的习惯。

  三是学业成绩的影响。 高中孩子在努力学习的时候，经常会看小说，很容易分散他们学习的注意力。 而且，很多孩子总是在晚上看小说，第二天就没有精神了。 他们在课堂上听课时总是昏昏欲睡。 课堂关闭的效率，进而影响孩子的学习。

H. 初中生沉迷网络小说怎么办 初中生沉迷网络小说咋办

1、融入孩子的世界。孩子看网络小说上瘾，不管小说质量如何，家长首先要做的是和孩子一起看，融入孩子的世界，不了解孩子那么接下来的交流该如何进行。如果只是教条式地说教很难让孩子信服。只有了解了小说的内容才能跟孩子有共同话题，可以在平常交流中互相发表一些对该小说的看法，并趁机教育孩子，这时候孩子在平等交流地环境下很少会有抵触情绪。

2、引导孩子阅读健康的书目。初中生在紧张的学习之余，适当阅读一些通俗易懂的网络小说也是可以的。但孩子要有选择性地阅读。对网络小说一味反对可能适得其反，应该起到引导作用，为孩子推荐积极、健康的、富有时代色彩又有较强可读性的书目。不要非经典不读，非“正经”不读，非文学书不读。学生读什么书不是最重要的，重要的是要加强指导，让青少年学会自己辨明什么是好书，有用的书。

3、有意引导孩子看纸质书。平常多带孩子逛逛书店，主要是为了吸收书店的正能量，哪怕是不买什么仅看一看。也可以借机向孩子推荐一些积极向上的好书，让孩子自愿选择要不要买回去阅读。

4、重视家庭阅读氛围。想让孩子养成读书的好习惯，家长首先得做好榜样，家长如果每天都能在孩子面前看书，久而久之孩子也会乐意接受书本。

5、转移孩子注意力，发掘新的兴趣点。发掘孩子的兴趣爱好，通过“转移注意法”来减轻孩子对网络小说的依赖。如果有机会，还可以趁假期带孩子出去旅行，增加其和现实社会的接触机会。