网络小说调查

1. 网络文学盗版一年损失近60亿，网络小说如何保护版权

网络文学很多，就比如说现在就连各种各样的社交网站上都有很多的文学作品，什么小说啊，读本之类的都很多，但是盗版小说非常多。

然后就是可以建立盗版维权之类的部门，每天可以收集其他网站的内容，看看是否有重合的，因为盗版阅读网站非常多，所以也只能够选择部分比较大型的阅读网站查询，尽量从免费网站下手。
目前能做的实在是太少了，因为文字作品也不像其他，只能够从大方向进行保护，无法完全杜绝盗版。不过却可以从阅读体验上来巩固用户，尽量的减少用户阅读盗版小说。

2. “网络文学对中学生的影响”调查问卷

通过调查我们了解到， 49.11%的中学生认为网络文学能使他们开阔眼界。它似一面多棱镜、一个万花筒，展现出色彩艳丽的世界；14.59%的中学生认为它有助于提高他们的文学水平；7.14%的中学生认为它可以提高网络技能。不难看出，中学生正处在一个思想、文学水平都不很成熟的阶段丰富的情感和敏感的内心，使他们渴望交流、渴望得到理解，而又不愿意在众目睽睽之下让人品头论足，而网络文学正好为他们提供了一扇称心的大门。看别人的文章，心灵得到回应，思想受到冲击；写自己的文章，没人知道你是谁，又敞开了自己丰富多彩的内心世界，从自我封闭的牢笼中获得解脱，同时也在经意和不经意间受到网络写作风格的影响。诸如，加深自我关注，增强自我意识，多了一份对人生的思考、对世界的认识，鲜明的语言个性化等。许多中学生（尤其是女生）对安妮宝贝的文章非常喜爱，认为那些文字很深刻、现代、触动人心；大多数男生则对俞白眉的网上论剑持有极大的兴趣，在潜移默化中也有了自己对生活的思考。

事物往往有其两面性，有利必有弊，也包括网络文学。在我们的调察问卷中，有3.57%的学生认为它不好。在我们对老师的采访中，也有老师表示不赞同。他们说，常常发现学生在课堂上埋头看网络文学；家长表示，在儿女的书包中发现的不只是武侠小说，而多了许多网络文学，有的还在深夜秉烛夜看。

在网络文学作品中，成年人的文章居多，其中一部分就中学生而言，现在看还有些为时过早。据调查，有30.36%的中学生很向往网络小说中的情节，18.75%的中学生常看网上的言情类作品。最具代表性的网络经典开山鼻祖《第一次亲密接触》，在中学生群中就十分走俏。因为它不仅把网络文化活生生地表现出来，还表达了一种大都市生活中普遍的理想。即渴望在敲击键盘的过程中出现奇迹，希望在现实中被否定的浪漫在虚拟世界中成为现实。“痞子蔡”、“轻舞飞扬”在中学生群中的走俏程度，不亚于任何歌星、影星。在我们的调查中，有33.05%的人都承认，在看完《第一次亲密接触》后产生过有关网恋的想象。

3. 过度沉溺于网络小说的人会变成什么样子

过度沉迷网络小说有好有坏。有的成为了作家，开启了自己的网文写作，有的则荒废了学业和工作。

1.变成网文作家的

我看很多写网文的，一般都会要求自己每天或者每个月内读完多少本网文小说书。这个其实和我们一般写文的人是一样的。

任何的输出都是要求有输入的，网文同理。一个不爱看网文的人他是写不出网文小说的。

我也很喜欢看网文，不过不是那种沉溺过度的，我也尝试过写网文，不过因为看的不是很多，写的也扑街了。

我还给自己规定，在时间允许的情况下，我要看过一千本网文小说，再下笔重新写一本。

记得2017年的时候，我花钱追了一本网文言情小说，写的在当时让我觉得真的很吸引人，我几乎每天都追着看。

后来因为沉迷其中，我还加入到了作者建立的粉丝群，熟悉以后，和作者聊了几次，我才知道作者原来是一个大学生。

因为很喜欢看网文小说就自己上手了，她说自己初中的时候常常躲着被窝中用手电筒看，上了大学后她就尝试着写网文小说。

她写了好几本都签约了，虽然签约的平台是个小平台，不过也很不错，她说赚够了自己的学费和生活费。

我当时是惊讶的，感觉到一个还没有涉世的小姑娘就能写出很成人的小说，现在想来估计与她初中就开始读言情小说应该是有很大的关系的。

2.荒废了学业和工作

我儿子最初开始的时候，特别的喜欢看电视剧，看动画片，他可以把喜洋洋看100遍都不厌烦。

我为了改掉他喜欢看电视剧的坏习惯，开始引导他看书，可是，我都不知道什么时候他迷上了网络小说书。

有的时候下学后孩子不按时回家，就专门躲在一个角落中看起了网络小说，看的最多的就是唐家三少写的。

为此他的学习成绩也不好，我也很痛苦。

3.取其精华弃其糟泊

我因为本身就爱看书的习惯，在网上有的时候不免会被网络小说最初发的前面的内容给带入进去。

于是，我也看过很多，记得有一次看到家里厨房烧的水都被烧干了我也不知道。我曾经专门思考过这个问题，

看网络小说浪费了我这么多时间，我最少也应该有所收获吧！要不多划不来。于是我就按照我平时看书的习惯去看网文小说的。

看的时候是做笔记的，也就是文中好的词语和句子我也会摘录下来，好的细节，景色的描写也会记录。

这样做的好处就是自己在描述的时候，有了参考。

看网文关键看你怎么看呢？

你假如抱着学习的态度，像我看一本网文小说首先看它能不能扩充我的想象力；看它能不能让我学习到写作技巧；看它能不能给我带来耳目一新的生活理念；看它能不能给我带来情感震撼.....

假如不能达到这些的话，我是不会再继续看的。这样看的多了也是会在无形中修炼你自己的。

4. 据调查近5年网络小说改编影视剧目超6百部，现在的编剧写不出好剧本了吗

据调查近5年网络小说改编影视剧目超6百部，现在的编剧写不出好剧本了吗？

当前网络改编剧已经成为了电视剧发展的一个新方向，据调查显示，在最近五年的时间里网络小说改编影视剧已经超过了600部，并且这个数量还在增长当中。原创剧本越来越少，以至于很多人都存在这样的疑问，是不是当下的编剧已经写不出好剧本了，因此导演才另辟蹊径，选择通过网络小说改编的方式来进行拍摄？

因此并不是编剧写不出好剧本了，而是当下导演对于编剧的要求不再是构思故事，编写剧本了，在改编影视剧的潮流下，很多导演都顺势而为，只有少部分导演还在坚持着创作剧本的习惯。改编小说虽然简单，但很多影视剧的故事核心和内涵都值不得观众推敲，其中包含了太多漏洞，这也是当下影视剧口碑下滑的重要原因。

5. 写一本网络小说能赚多少钱

写网络小说一个月能赚几千到几万不等，这个要看字数的，同等情况下，字数越多稿费越多，底层写手，每月挣个全勤钱。

最多一个月一千多点，中等三四千，七八千，再往上过万，三四万，一般网站过万的男女频加一块大约有两三百，五万以上的不超过五十个，再往上那就是大神级别的，百万千万，这种凤毛麟角。

网络小说家收入与所写小说的收费后的阅读量来赚钱的，网站会给分成的。 签约之后拿到的基本工资还是不多的。 签约能否成功与小说的阅读量、点击量、收藏量有关。 那几个著名的作家，在火的时候一年赚几百万还是很正常的。 他们的小说，网站给他们的提成也多一些。

(5)网络小说调查扩展阅读：

现状

台湾

台湾网络小说曾经出现争议。传统作家袁琼琼在《九十一年小说选》的序中说到台湾大部分的网络小说作者水平普遍不足，有“劣币驱逐良币”的趋势。而台湾网络小说与其含有社群文化的演进密不可分，年轻的作者与读者都希望生产、再生产作品来追求沟通与认同。

后来网络连线版引起的创作风潮有增无减，并且随着各BBS站台为了吸引使用者，开始广设个人版，并且由站方发起文学馆，有个人文学馆的站台有《盈月与繁星》、KKCICT底下的分站《永恒的国度》等，后期有无名小站、狂狷等，这就是现今网络小说百家争鸣、新人辈出的时代。

大陆

大陆网络小说在网络以文字为主的时候便出现了，随着网络的发展而不断壮大。那个时候的网络小说更趋向于一种意识的表达，是作者宣泄个人理想的工具。

2001年，著名网络小说家今何在出版了具有划时代意义的网络小说《悟空传》，这是第一本在现实中出版的网络的小说，引发了国人对网络小说的无限热情。

6. 高二课前演讲读网络小说的利与弊

当今社会，大家对网络小说的看法众说纷纭，有的人认为，网络小说是一类毫无意义的文学；有的人认为，阅读网络小说可以消遣生活，打发无聊的时间；也有人认为，网络小说是新一代文学的奇葩，它值得我们去探讨，值得我们去发掘其中的精华之所在。

但我认为，我们应当学会全面地观察，仔细地探讨任何一类文学，切不可模棱两可，也不能固执单一。凡存在于时间的任何一类事物，皆有其之利弊。世上没有任何一类绝对不好的事物，亦不存在任何一类绝无意义的事物，故而，网络小说对于我们中学生的学习，既有利，也有弊。

许多人总是以批判的目光看待网络小说，总是以不全面的目光去看待网络小说，因而是一部又一部优秀的网络小说的价值被埋没。难道网络小说就真的没有存在的价值？

对此，我小组进行了一系列深刻的探讨与走访调查，总结如下：

在我们调查中学生中，同学们对看网络小说的观点大致有如下七种：

一．阅读网络小说可以打发无聊的时间。

二．缓解学习压力。

三．小说中的情节起伏跌宕，扣人心弦，因对小说情节的喜欢而阅读。

四．可以从网络小说的佳作中发掘文章的精华，从而运用到学习上。

五．网络小说没有什么价值意义，不值得花费时间去阅读。

六．网络小说可看可不看。

七．看网络小说会影响学习。

随着社会的发展，新一代的文学，网络小说已然步入了人们的生活之中，对于中学生是否应该阅读网络小说，我认为我们应当树立新的观点。阅读网络小说，可以既提高我们的课外阅读量，又可以让我们从中发掘网络小说的文笔精华，再将这些运用到学习之上，有助于提高我们的写作水平，更有益于充实我们的生活。但我们阅读网络小说，不是一味的沉迷其中，而是应当学会断章取义。许多人看网络小说，是纯粹的沉迷在小说的故事情节之中，不能自拔，以至于无所得而且浪费了大好时光。我们阅读网络小说，应当学会合理，科学地去品读任何一类优秀的作品。

诚然，在当今社会，网络小说已然成为大多数人心中的新宠。不可否认，它可以满足现代人的需求，在网络小说发展的过程之中，有的人因它而受益，也有的人因它而受到了不小的危害，但归根究底，造成这一切的原因还是源于人们自身。对于网络小说，它所涉及的领域十分宽广，因而，也包含了不少不健康的作品，这些大多会成为人们精神与身心发展的毒瘤，甚至于人们会以身试法，造成许多悲剧的产生。也有许多唯美的言情小说，致使新一代的男女们沉浸其中，不能自拔，常将现实与虚幻的世界弄混，终日生活在幻想之中，不仅浪费了时间，迷失了自我，也致使网络小说的真正价值被渐渐地埋没。

在我们的调查之中，将近百分之八十的人阅读网络小说，都是将阅读网络小说当作打发无聊时间的工具，因而使网络小说失去了它们原有的价值。而这在无形之中，也致使他们受到了许多不好影响，这是因为他们没有正确地去发掘网络小说的价值所在。

网络小说对于我们中学生，既有它的益处，也有它的弊处。我们阅读网络小说，应当树立全面，正确的观念，合理认真地去品读。在这里 笔者 要奉劝各位中学生小朋友们 大家不要看一些 比较垃圾的 小说网站里的小说 。。有些 小说并不是你们这个年龄段

7. 请问现在写一部网络小说能挣多少钱

偶详细的说一说：
前提是，你的书将是一部出名的书，当然，这个出名也是要有一个定位的，是大大的出名，还是小小的出名，我们姑且当它是大的出名，比鬼吹灯牛X，盖过小兵传奇，人称天下第一奇书！
首先，你这本书有二百万VIP，一年完本！平均订阅是三万，这放起点来说最大大大神，超牛X大神了，你一本书能收入约一百万；
然后你的书又出版了，当然，你的书有名，不能便宜了，千字三百块吧，哦，你又挣到七八十万哦！
然后你的书被看好，人家买了版权改游戏了，结果你拿到了一百多万（也可能是二百多万）。
再后来，你的书被拍成电影了，你又得了N百万；
再再后来，你的书成功获得起点XX奖，你成为白金作家，所以，你的稿费翻倍啦！
再再再再后来……你利有手中得来的钱，创办了一家比起点还NX的网站，全名叫F超级无敌YY网，大家都去看书，次年，你成为全国首富！
————————

这是我09年的回答，一晃十年了，今年是2019年。
十年了，网文圈变化很大，我在这里再补充一下吧。
网络作协做过调查，全国在写网络小说的人，头几年就超过一百万，但能够赚到钱，并足以养家的人并不多。这里说的养家，是指能赚到几千块，和普通工资差不多的收入，比如三五千，七八千。
这种能赚到钱的，行内人士估算了一下，说应该不超过五万（三年前数据），今年不知有十万没有？
平均月收入破万的，就更少了，但没有人统计过，我个人感觉在所有网络写手中，百里挑一吧。
因为很多底层的作用，是没有收入的，签约都难。稍好一点，能拿个千字十几二十块钱，或者混个保底。
稿费能养家，我认为是底线，如果两三年还是做不到这一点，建议放弃。或者，纯当成爱好吧。
还是回归问题，一位网络小说作家，能赚多少钱？
十年中，经历了两次变革地，一次是3G，以移动阅读的无线阅读暴发，作者收入直线提升。在那之前，千字几十都是高价。在这之后，开始大量出现千字一百，几百的作品。
第二次是4G普及，多媒体出现了，阅读APP出现了，微信阅读出现了，网剧出现了，第二次暴发。这一次，真的有很多人发财，我知道好多人弄个工作室，开个公司，就赚了几百万，几千万，甚至上亿。
现在5G到来了，我预计，应该还会有变革。我畅想一下吧，把小说的内容，做成VR，在虚拟世界中扮演成作者，有趣不？
接下来，就要给大神们定个级了，比如超神，唐家三少。他 的漫画，电影，周边，出版，收入每年上亿吧。
其他顶级大神，天蚕土豆，我吃西红柿，也都是一年几千万的收入，各咱版权衍生。
哦，梦入神机，现在是纵横的股东，牛逼的很。
往下，就是牛一些的大神，收入千万上下。
再往下，就是一些各网站的台柱子，或阅文的二线大神，年入几百万。当然，这样的也不多，个人估计也就几十个，不超过一百。
至于百万级的大神，数量应该满多的，我预计应该有几百人，千字三五百，就能拿到百万收入。据我所知，这样的作者，还是阅文多，小站的话，能有一两个就不错了。
年入十万到五十万的，相对多些，我觉得是千级的。
最后，祝所有写书的朋友，有坚持，有判断，有努力，最后有收获。
————
混迹网文圈十五年了，也出过几本爆款书，可惜最火的是买断，没赚到大钱。今年情况终于好了一点。今年税前能有小四百万，明年可能多一些。
那天算了一下，我今年的收入，可能是我入行前十年收入的总和，非常感慨，有种想哭的感觉。
与诸君共勉吧。
总之，圈内的同学坚持加努力吧。

8. "网络小说"调查问卷

1:B
2:A
3:A
4:C
5:E
6:A C
7:C D
8:A
9:C
10:A
11:《魔法学徒》《坏蛋是怎样练成的》《这个世界》﹍
12:网络小说实在是泛滥啊，一大堆的码字的人，每天都有那么多，不知道大家现在都喜欢看些什么小说？对现在这些小说的评价如何？就我个人而言我坚持看的是树下野狐的《蛮荒》和沧月的《镜》，其他就不怎么看了，对于其他小说，很多我都觉得是YY类的，作者是男的，那差不多就写有N个美女追~~~，作者是女的，差不多就写N个帅气男生都喜欢~~~这种事情在社会上根本就是不可能的~~~

9. 关于高中生看网络小说的问题

一、摘要：
在网络盛行的今天，网上阅读已成为人们获取信息的重要渠道。中学生对此尤感兴趣。我们要抓住契机，引导学生网上学语文，发挥网络阅读的优势，提高学生的阅读能力。本文反映了高二（3）班学生课外阅读的现状，分析了学生阅读网络小说的现象及原因，进行了引导阅读的探索和思考。

关键词： 课外阅读 高中生 网络小说

二、引言：

21世纪是信息网络时代，书籍阅读正与网络在彼此冲击中逐渐融合，网络小说势如破竹地发展起来。阅读范围逐渐扩大，阅读内容纷繁复杂，这就要求我们引导中学生去粗取精，去伪存真地筛选阅读资料。因此对高中生进行课外阅读指导，提高阅读效率，是信息时代的要求，是素质教育的必然趋势。中国有句古话叫："开卷有益。"那么，高中生究竟应该如何对待网络小说？网络小说给高中生带来的究竟是什么？就此，我们展开了调查。

三、概念的界定：

什么是网络小说?我认为网络小说就是以网络（Internet）为传播媒介，用平等的、双向的、互动交流方式提供给普通受众的网络文学。网络文学这个概念，从文学体裁的角度上看不存在；而从文学内容的角度上看又含糊不清，究竟是指像《第一次亲密接触》这样的以网络生活为内容的文学作品呢？还是指所有原创于网络上的各类文学作品的集合呢？我的理解应该是后者。我想，现在我们没有必要给这个东西一个明确的定义，它仅仅是对一件事物的理解，而理解是千姿百态的，现在就来统一这些理解有些为时过早了。在"网络小说"到底是不是"文学"这个问题还没有弄清的时候，"网络小说"却已经成为了一种不知定义的文化，一个已经被越来越多人接受的文化。校园网络小说有《爱尔兰咖啡》、《一光年的距离有多远》、《一杯热奶茶的等待》、《爱的魔咒》、《毕业那天我们一起失恋》等等。

四、调查问卷情况：

（1）下面是我们利用网络做的问卷调查情况：

1、你是否读过网络小说？

A、有98% B、没有2%

2、你认为阅读网络小说对你有用吗？

A、有用，98% B、没用，2%

3、你读网络小说的主要目的是什么？

A、消遣64% B、随大流30% C、拓宽知识面2% D、尽早了解社会4%

4、你喜欢读哪一类网络小说？（可多选）

A、青春类（75%）B、游戏类（33%）C、言情类（38%）D、网络类（42%）E、时尚类（46%）F、武侠类（25%）G、侦探类（13%）H、卡通类（46%）I、经典类（8%）J、综合类（21%）

5、你觉得现在网络小说有哪些优点？（可多选）

A、情节生动（98%）B、语言幽默（83%）C、贴近生活（96%）

6、你认为网络小说的阅读对你产生哪些影响？（可多选）

A、思想上、心理上的转变与成熟（96%） B、语言应用、写作风格上的转变与提高比较大（83%） C、没有影响（4%）

7、读后你会和别人交流吗？

A、会（98%） B、不会（2%）

8、你会和什么人交流？（可多选）

A、朋友（42%）B、同学（96%）C、老师（4%）D、家长（0%）E、兄弟姐妹（4%）F、网友（75%）

9、怎样交流？（可多选）

A、网络聊天（75%）B、平时闲聊（96%）C、书信随笔（25%）D、编辑短信（4%）E、文学沙龙（0%）F、课堂作文（4%）

（2）对家长的访问：

我们利用家长陪孩子买书的机会与高一部分学生家长进行了有关的交流。我们通过问答形式了解现代家长对高中生阅读书籍的看法，所问问题诸如"你是否经常陪子女逛书店购买辅导书""你的孩子看网络小说吗""你允许他看网络小说吗"之类。我们发现，大多数家长不同意中学生阅读网络小说，他们认为网络小说仅仅是一种文化垃圾，不仅没有益处，而且容易使中学生沉迷于其中的情节而不能自拔。而且大部分家长希望他们的孩子能多买辅导书，甚至有家长不同意学生购买和阅读文学名著，认为太浪费时间。

五、通过对问卷调查结果的统计和分析，我们作了如下思考：

(一）学生为什么喜欢网络文学？

原因之一：网络文学贴近生活

与传统文学相比较，网络文学更贴近生活。它不仅情节简单，叙述方式自由，而且大都写个人经历，读起来让人倍感亲切，且多抒写同龄人内心感受，写的那些话好像就是自己心里想说的，读后让人心里一阵舒畅。正如“GGMM”们所说：“网是虚拟的，但拥有是真实的。”另外，网络文学还富于意象的塑造，它常以它丰富、幽默、前卫的对白和个性鲜明的人物形象赢得学生青睐，有关专家分析，中学生喜爱网络文学，与中学生好奇心强，渴求沟通了解，追求前卫、追求自由不羁等心理特点有关。在我们所调查的高中生中，96%的中学生认为，网络文学贴近生活，其语言、情节都是基于现实生活的提炼，其形象是现实人物的简缩。受此影响，学生们的作文，主题贴近生活，准确、真实地反映内心世界，语言生动活泼，娓娓叙来，轻松自然。较过去学生作文的程式化和千人一面的状况，这个变化让许多语文老师都很是惊喜。

原因之二：网络交流的隐秘性

通过调查我们还了解到，中学生在与网络文学的接触中，有96%认为受到它影响最大的就是思想上、心理上的转变与成熟。众所周知，中学生处在一个思想发展的特殊的年龄阶段——心理断乳期，生理与心理发展的矛盾时时痛苦着他们的心灵，他们有丰富的情感和敏感的内心，他们渴望倾诉，渴望交流，但又不愿让自己的精神世界呈现在众目睽睽之下让别人评头论足。这样，隐秘的网络文学就成了他们心灵张扬的理想场所。看别人的文章，心灵得到回应，思想受到冲击；写自己的文章，没人知道你是谁，却给了自己一个倾诉的空间，不经意间，学生的自我关注加深了，自我意识增强了，思想也日趋成熟，多了一份对于人生的思考。许多中学生（尤其是女生）对安妮宝贝的文章非常喜爱，认为那样的文字很深刻很现代很能触动人心；大多数的男生则对俞白眉的《网上论剑》持有极大的兴趣，在潜移默化中也有了自己对生活的思考。

原因之三：网络文学的多元性

世界是多元的，惟其丰富才会精彩。网络文学就是一个多元的空间，不同的故事、不同的文字，展示不同的灵魂与心态，不同的个性生活与社会景象。这对于喜爱幻想并充满好奇、对未来生活充满希望的、追求时尚追求个性的中学生而言，无疑是一面多棱镜、一个万花筒。他们可以体验不同的生活，他们可以拥有许多理想中的现实、现实中的色彩瑰丽的理想世界。更重要的是他们能展示自我空间，任自己的思绪驰骋。于是，自由、活泼、多姿多彩的作文便出现在了语文老师的面前。

（二）目前中学生课外阅读现状中存在如下误区：

1：是功利性阅读：在应试教育升学就业压力下，家长在为孩子选择课外读物时，80%的家长急功近利，首选教材辅导类书，对网络小说持否定的态度，甚至否定文学名著。

2：是随意、盲目性阅读：高中生自主选择课外读物时，首选消遣类读物，如言情小说，武打小说等通俗读物；网络阅读绝大多数首选纯娱乐类读物，网络游戏，卡通，幽默等。

3：是在网络文学作品中，成年人的文章居多，且大多讲男女之间的感情纠葛或爱情游戏，有的甚至是靡靡之音，这一部分作品对中学生而言，绝对还为时过早。如果中学生读多了这些文章，势必会影响中学生的观念，不排除有中学生因模仿而做出不利于中学生健康成长的事情，这对处在人生观、价值观、世界观成型最重要时期的中学生来说是不利的。

4：是由于网络是一个倾诉的空间，是一个宣泄的角落，当人们想着淡褪的往事，想着曾经的美好与单纯，想着现实的残酷与尴尬；或许就会生出些许的无奈与沧桑。就如《祈祷拥抱》一般：孤独的人祈祷一个拥抱，给天下所有孤独的灵魂。网络文学消沉的因素不可避免地导致许多中学生感染了这一病毒。

5：是错误不合时宜地运用网络语言，并将它掺杂于作文当中。在网络世界中，我们随处可以看见“恐龙”“青蛙”“灌水”“BF（男朋友）”“MM（妹妹）”“挂了（死了）”等等的网络语言，网络语言究竟是新新人类的文字游戏，还是现代汉语的积极发展？

造成这种状况的原因：

①高中生学习压力大，腾不出时间。

②家长望子成龙，给学生购买大量的辅导书。

③即使抽出时间，高中生为了放松身心，首选还那些网络小说中的娱乐杂志、漫画等非知识类书籍。

④高中生占有信息量大、求知欲强，个人感情上的考虑增多，无论是生理还是心理上都要求阅读此类爱情题材的网络小说。

⑤高中生面对残酷的升学现实，压力巨大，同时由于教育人文性的增加，学生承受挫折的能力和心里承受能力明显下降，此消彼长之下，自然需要一个倾诉、宣泄、逃避的心灵空间，网络小说满足了学生的精神需要。

⑥高中生生活紧张单调，因而更喜欢简单、新奇的字眼。而对于使用这些字眼的合理性，学生显然还无法辨别。

六、 思考与对策：

目前国内中学教育界对学生热衷阅读网络小说的问题大都持排斥态度。解决的方法不外乎两种：“堵”和“疏”。所谓“堵”，就是通过学校行政命令，使网络小说禁读令成为学校的规章制度，再通过班主任、课任教师和家长的合作，禁绝学生阅读。这种作法的弊端显而易见。这不仅违背了中学生的客观认知规律，而且也有悖于新课程“情感态度和价值观”的理念。从当年中学校园“琼瑶”“金庸”禁绝令的禁而不止可见，“堵”是行不通的。

另一种对策是“疏”。所谓“疏”，就是引导学生阅读所谓高品味的文学作品，使学生自然疏远网络小说。这种作法又太过理想化。事实上，这种方法，我们中学语文教师一直在做，但收效不大。在研究过程中，我也做过这样的尝试，向学生推荐一些情节性强的文学名著，如《基督山伯爵》《悲惨世界》，但学生并无太多感受和体验。并且我们给学生的书单和指导意见有很多只是一厢情愿，并未考虑学生的实情。因而，“疏”也是很难操作的。

对此，我是这样看的。网络小说的独辟蹊径与异军突起，是文化多元化中的一支生力军，是文学景观中新添的芳园，但她与文学"正规军"的分野不可能、也不必要形成挤压空间的较量和一争高下的抗衡。事实上，谁也不可能取代谁。你可以巨树参天，我可以灌木葱茏；你可以花团锦簇，我可以淡姿轻摇；你可以典雅华贵，我可以朴实清新，如此“面向未来”，才符合人们审美要求的多样化和多层次，才符合艺术发展的内在规律。与经典文学的互补交流、相得益彰，多元并举、相映生

辉，是网络小说的正确取向，也是其走向成熟与繁荣的最佳选择。

七、作为一个高中生，我们强烈地感受到教育制度的变化，它正以前所未有的速度加大它对课外书的容纳度。那么，作为语文老师，怎样面对网络小说的冲击？我认为应该既疏且导。

（一）检视我们给学生开的书单，为学生提供一些富有时代色彩又有较强可读性的书目。不要非经典不读，不要非“正经”不读，不要非文学书不读。时下流行的韩寒等人的校园文学可读，《心灵鸡汤》之类的畅销书可读，《穷爸爸-富爸爸》之类有关经济方面的书可读……读什么书不是最重要的，重要的是要加强指导，让学生学会自己辨明什么是好书，有用的书。

（二）给学生提供一些专题性的“豆腐块”文章。这是解决中学生课业繁重，课余时间少却又要增大阅读量的较好方法。当然，《语文读本》在这方面已作了有益的探索，但我以为，，《语文读本》里的文章还是有太过经典之嫌。文章不在多而在精，结合现实生活和学生关心的问题，自编自选一部分美文范文指导学生阅读。比如郭敬明的《幻城》，其中的语言能很好的完成对意境的烘托，联想丰富。那么，我就将它与古诗词一起讲。在古诗词教学中，我们老师都有这种感觉：古诗人的心境、遭际是现代中学生特别是阅读量极少的学生没有体验过的，因而理解很困难。单纯从语言角度赏析又太干巴生硬。结合了学生爱读想读的《幻城》再来讲语言，课就生动多了，学生的思维也自觉地动起来了，他们对古典文学的理解也深入了。实践证明学生仅用少量的时间，却一样增长了见识，拓展了视野，提高了鉴赏能力，得到了美的熏陶。

（三）主题性的文学欣赏校本课的开设。许多文学名著失去了他的学生读者群，并不是它不经典，而是它不适应学生的阅读情趣和需要了。因而我们在引导时也没必要一定指出哪本书好，而是结合学生的情感态度和价值观，联系有关的受学生欢迎的网络文学切实指导学生阅读。新课程给我们开了个好头，我觉得还要把校本课程与之相结合才能更有效。

八、研学感言：

总之，能让学生在这个浮躁的社会中安静地读几本好书，读几篇好文章，便是我进行这项调查的初衷。 正如饮食一样，读书需要人们的细细品尝，有些东西看起来不好吃，可是很有营养；有些呢看起来美味诱人，可是只不过是垃圾食品；还有一些色香味俱全。那么，我们也应当且必须在意识到课外书的重要性的同时，克服新世纪相应产生的浮华的新事物的诱惑，争取在这个还不需徒伤悲的少壮时期，获取更多的保用一生的知识与才能，并成熟我们的人生观世界观，在今后能更适应人生的起伏与时代的变迁。