莫泊桑短篇小說真實的故事讀後感

『壹』 莫泊桑短篇小說集 讀後感

《莫泊桑短篇小說集》使我受益匪淺。從表面上看來是一種描寫過去國家與國家之間的戰爭的描述，但其內涵卻是一種對過去社會的諷刺與批判。它反映了那時的社會不公平，為我們展現了一個腐敗的社會中的最深處「黑暗」。在作者的筆下,各種任務都寫得是那麼得生動詳細，連那些雪景、舞會場面、人們的來歷，講解得都是那樣的詳細，使我們可以真正地看到富人與窮人只見的區別與對人的態度，還有對社會的看待與真實的生活寫照。它就像一部電影，一點一點地為我們講述著故事。每一句話在我看來都是那樣的富有情趣，那樣的生動，句子使用得是那樣的老練，簡直毫無半句廢話，使我看到了自己作文中所存在的缺陷與不足之處。
另外，讀後讓我對生活在最底層的小市民產生了深深的同情，雖然他們被生活所迫，但都有一個善良、朴實的心。當今的社會，也有生活在貧困中的人們，這就需要全社會的關注，需要我們每個人伸出援助之手。

『貳』 莫泊桑短篇小說 讀後感

2）《莫泊桑短篇小說選》讀後感
莫泊桑所寫的小說反映了當時社會人性的冷漠、刻薄，社會思想的不成熟、不公平，對底層勞動人民的蔑視剖析，反映了當時人虛榮驕傲的人性弱點，從中讓我們得到了這些啟示。
在讀《西蒙的爸爸》時，我深刻的感到當時人封建思想的濃重，西蒙雖是個小孩可卻承受了外界對他「強大」的壓力——說他沒有爸爸，小小的身軀哪經受的住那樣唾沫星子的狂轟亂炸，他的心漸漸扭曲讓他有了跳河的想，也就在這千鈞一發之際一名身材高的工人菲利普來到了他的身邊，給他了力量並答應做他的爸爸，這讓西蒙的臉上又重回了往常微笑。這篇文章讓我深刻了解當時西蒙母親與西蒙兩人在當時的鎮上受盡別人的冷嘲熱諷，受盡別人白眼那種痛苦而又掙扎的心情，西蒙在學校又受盡同學嘲笑，被同學毆打，只因為他沒有爸爸。就算一個父親去世的孩子在西蒙面前也得意洋洋的說;」我的爸爸在墓地里」。這一句句的生硬的話語把西蒙的心深深刺痛了，可世上也有善良的人——菲利普，他讓這個小家庭擺脫厄運的纏繞，讓他們的臉上重回快樂。
當今的社會我想與莫泊桑筆下的社會也差不多吧！也有欺凌弱小、專橫跋扈之人，也有富有愛心體諒他人的人。在去年5月12日四川汶川地震後，民眾自發的捐款捐物活動接連不斷，這一次重大地震把我們中國人的心緊緊的連在了一起，讓我們看到患難見真情，團結讓我成為可以抵禦一切困難的萬里長城。
真善美是世界上永恆不變的美德，莫泊桑所寫的每一篇都沒離開過它，他希望世界上的人都有美好的品德。
在我們所學過的《項鏈》中，描繪的是一個愛慕虛榮的女人——瑪蒂爾德。女人的慾望是無止境的，她有了華麗的衣服後又想要珠寶首飾來引人注目。當時也就是這樣的社會，社會中的女人只要憑相貌就能找個好人家一生過著紙醉金迷的生活，她們的資本就是長相，可瑪蒂爾德是個例外。莫泊桑花了很大的篇幅寫瑪蒂爾德為了能在宴會上吸引眾人的眼球，在宴會之前精心的打扮，她對贊揚的渴望，對進入上流社會的嚮往，都是為了與後文瑪蒂爾德丟了項鏈之後一改以往性格，變得勤勞、善良、節儉、樸素形成強烈的對比，並提出個人觀點贊揚瑪蒂爾德敢於承擔、堅毅的品格，對她以前總有不切實際的想法表示否定。從瑪蒂爾德這個小人物映射出當時社會風氣的墮落，人們只是尋求物質上的滿足而在精神上去是低下的。
讀了莫泊桑的文章讓我更認真的審視自己和這個社會，去掉人性的貪念，雖然這很難，但去掉一點去掉一點，這個社會會變得更加和諧。
3）《莫泊桑短篇小說選》讀後感
趣，想好好讀這篇文章，由於種種原因，我一直沒有讀成，竟也淡忘了。後來初中又教了《我的叔叔於勒》，漸漸想起了莫泊桑。終於在前幾天，我從學校圖書館借到了《莫泊桑短篇小說精選》，花了幾天的時間，我通讀了這本書，感觸很大。
這本書開頭的一篇就是《羊脂球》，這讓我興奮不已，終於可以讀他的成名作了。等我讀完這本書，發現它中大多數文章是以英法戰爭做背景的，所有的文章都講述了一種社會現象。我把《羊脂球》讀了一遍又一遍主人公無疑是以另一種方式表現了她對侵略者的仇恨和蔑視，羊脂球曾因於普魯士人同在一所旅館為由，拒絕過高尼岱。可想而知，她根本不可能答應侵略者的無恥要求，然而她最終還是為了他親愛的「同胞」屈服。而那些道貌岸然的上流社會的旅伴，在利用她通過了普魯士人關卡之後，徹底的拋棄了她，甚至還嘲笑她的犧牲行為。我憤怒了，想到在開頭，女主人公曾經無私地把自己的食物給大家吃，在結尾卻被大家嘲笑，一點吃的都沒有，只能看著他人吃，我覺得女主人公真的非常可憐。女主人公是一個被出賣了的英雄，一個有著貞德姑娘那樣的堅強意志和愛國熱忱的高大形象，那些與她同車有錢或有權的「同胞」真像當年他們的祖先出賣貞德一樣拋棄了她，這是一個民族的悲劇。表現了莫泊桑的愛國主義。
莫泊桑的小說是對上流社會的鄙視和厭惡，對於小資產階級，也同樣提出批判，比如《項鏈》中的羅瓦賽爾夫婦被一次部長舉辦的晚會葬送了十年的青春，若不是虛榮心作祟，瑪蒂爾徳不會向朋友借項鏈，也不會在丟失項鏈後買一條完全相同的陪給朋友而落入高利貸的陷阱，就此開始了艱辛的生活。最令人心酸的是瑪蒂爾徳在還清欠款之後偶遇借給項鏈的朋友時那種輕松，自豪的心情，在她看來，為了支撐門面而付出的犧牲終於得到了體現。《騎馬》主人公為全家組織的唯一一次郊外活動，因其出風頭的可望而尷尬收場——他撞到了一個老婦人，後者聲稱從此喪失了勞動能力。他被迫擔當起了贍養老婦人終生的責任，對於生活本不寬裕的家庭，這天異於雪上加霜，另外還有其他的，這些都是莫泊桑對社會的不滿，也可以突出他是多麼關心國家，以筆來當武器，來訴說社會的不足。另外，在普法戰爭爆發，莫泊桑受愛國主義感染，手持獵槍深入密林展開游擊活動。也可看出他的愛國。
我們也要學習莫泊桑愛國，指出國家缺點，關心國家，為國爭光。以國家的大任為己任。

4）《莫泊桑短篇小說選》讀後感
語文閱讀篇目本月是《莫泊桑短篇小說》，結果令我郁悶至極，原因是想都沒想就讀的契訶夫的作品，然後非常認真地用兩個小時完成了一片氣勢恢宏的，構思巧妙的讀後感，結果意識到錯誤的時候為時已晚啊啊啊！！！及時趕制一片，結果還被置頂精華，非常神奇，發上共享下~
這篇小說主要講述了主人公格里勃蘭先生為全家組織郊遊。他們家貧困，夫妻兩人均是沒落貴族，有兩個孩子，生活十分困苦。格里勃蘭先生獲得了一筆額外報酬，於是組織了一場郊遊。因為他想顯擺自己，出風頭，結果騎馬撞到了一位老婦人。老婦人原本是家政服務人員，結果聲稱因此喪失勞動能力。於是格里勃蘭先生被迫擔當起贍養老婦人的終身責任。這對於這個本不富裕的家庭，簡直是雪上加霜……
讀完此文，思維過程基本是這樣的：這老女人真沒人品——>她也是被逼無奈啊——>唉，還是應該低調。
的確，這個老婦人很沒有人品。本身已經康復了，但是依然裝病，騙取格里勃蘭先生的贍養費。其中有一段描寫讀完令我感到非常惡心……文中說：
「從早到完她不停嘴的吃，慢慢的胖了起來。她很快活的和病人談天說地，好像已經習慣於這種不走不動的生活，就彷彿經過了五十年的上下樓梯，拍打褥墊，上樓送煤炭，這兒掃掃那兒刷刷的生活，這是她分所應得的休息。」?
作者將老婦人的形象描寫得彷彿吸血鬼一般，或者說一頭豬一樣，整天除了吃，除了享受，其他別無所求，讓我想想就覺得惡心……而且作者還寫道：
「她聽憑他們檢查，聽憑他們摸、按，一面睜著刁鑽得眼睛偷偷看他們。」
可見老婦人的狡猾，為了能繼續騙取贍養費，不惜一切手段，用盡計策，小市民那種狹隘、自私的性格被展現無疑。
所以，為人處事，人品第一。雖然裝病別人也不能把你怎麼著，欺騙別人或許不會被發現，但是在不勞而獲的同時，自己的人品、尊嚴、人格也隨之消失殆盡……以人格換利益，不顧別人的感受，只圖自己享受，萬不可取！
但是，反過來想，這也是社會逼迫的啊，老婦人說不定也和很多人一樣，奮鬥了一生，用盡了自己所有的精力在社會上打拚，結果不還只是那微薄的收入和困苦的生活？生活沒有任何希望可言，她早已麻木，早已無奈，當然對於這個可以讓自己生活發生巨變的機會，她必然會抓住。自然不會管和她命運一樣的格里勃蘭先生的處境。社會環境造就人，這一點也不錯

『叄』 莫泊桑的《真實的故事》的讀後感

真實的故事

一開始的時候充滿了喜劇色彩，覺得每個人都特逗。看著看著就再也笑不出來了。每個人的喜怒哀樂都是那麼的真實和令人心疼。

從頭至尾，最心疼瀟瀟。從第一集就愛上老師羅書全，一直到最後。不管這其中羅換了多少個女朋友，也不管他變成什麼樣子，瀟瀟一直都在堅守她的愛情。只可惜每個人都把她當做小孩子，從來沒有當真過。但她真的是最清楚的一個，也是最執著的一個。以至於最後悲劇的發生，即使這樣，她足以感動每一個人。

阿千是另外一個讓人心疼的女孩，總是嘻嘻哈哈卻孤單的讓心心碎。永遠沒有人把她放在心裡，沒有一個真的愛她的人。所以當她傷心的時候那些鐵哥們會陪她演戲。即使演戲也讓她溫暖和感動，難過的是沒有人願意陪她演下去。所以每當其他朋友們成雙成對的離開時，就是阿千最無助的時候。

其他幾個是故事的主角，關系微妙而復雜，兩個人從相遇到相愛再到確定關系以後的肆無忌憚有恃無恐以至於最後分離，過程總是不太完美，因為這才是生活。每個人不斷的愛上別人，不斷地承諾美好，以至於不斷的失去。以前總是堅定地認為愛一個人是天荒地老的事情，茫茫人海中的兩個人彼此尋找對方，找到了就永遠在一起，找不到就繼續追尋，現在才發現這只是我瓊瑤劇看多了，中毒太深。生活中純正的愛情又有多少呢，不現實一點大家就都沒有活路了。

雙方只要有感覺就可以試著在一起，但是男人和女人相互想著自己的事情，相互出各種難題考驗對方的忠誠度或者愛得深度，以至於出現種種問題。他們因愛在一起，又因愛的太緊而不斷的分開，這其中的苦和痛旁人看著就累，更何況他們自己呢？

故事有兩個結局，第一個結局是那麼的讓人無法接受。因為每個人都受了傷，傷痕累累卻不能在一起。第二個結局是那麼的讓人感動，感動的讓人忍不住流下眼淚。每個人都在歷盡艱辛後找到歸宿或者是終於看清終於放手，對不能在一起的人來說，無牽無掛是最好的結局。

我們都喜歡第二種結局，因為有結果。我們都害怕第一種結局，因為悲情而有遺憾。但是真正的現實是不由我們的喜好來決定的，現實就是現實，冷酷而又血淋淋，不由分說。想想我們身邊的人和事，誰沒有些物是人非呢，可我們能做的真的不多。我們唯一能做的就是珍惜，珍惜現在的每個人每件事

『肆』 莫泊桑的《真實的故事》的讀後感

★怎樣寫讀後感：

讀後感就是讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。
讀後感的格式（簡單的說）：
第一段 把書中主要內容，加以概括，作者寫了什麼，想表達什麼。
第二段 選擇一個比較重要的點，也可以是自己認為重要的地方，用自己的話加以表達，我覺得哪哪哪比較好，我有什麼樣的看法。
第三段 聯系實際生活，把書里的和生活中的結合起來，抒發下真情實感，生活中怎麼怎麼樣，我覺得怎麼怎麼樣，我學到了什麼。
做到以上3點，那麼這篇讀後感基本就出來了
當然 不一定就三段
中間可以自己分，詳略得當就好
但是 結構層次一定要鮮明，讀和感結合，重點在「感」上。
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀後感》，也可以用《讀×××有感》。
首先要審清題目。在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求做到「讀」能抓住重點，「感」能寫出體會。
其次要選擇材料。讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀後在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點做文章。
第三，寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上，切記要聯系自己的生活實際。
最後，寫讀後感的注意事項：①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫「體會」為主。②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非「檢討書」或「保證書」。③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
給你兩篇範文參考一下：
1、《老人與海》讀後感
失敗，在許多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起來，就能擊潰人的鬥志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰勝不了你，而是被你踩在腳下，那麼，成功必定屬於你。
著名作家海明威在《老人與海》中塑造的那位老人就是一位打不到的硬漢子。
《老人與海》主要講了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚經歷。在連續八十四天沒有打到一條魚後，他終於發現了一條巨大的大馬林魚。老人費盡心力，把大馬林魚扎死。然而，等待老人的是更大的考驗。一群嗅著血腥味而來的大鯊魚撲了過來。最後鯊魚們吃光了大馬林魚，老人憑著頑強的意志勝利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的骨架……
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過的事，我們應該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗，成功就一定會向我們走來。

2、《魯濱遜漂流記》讀後感
最近我讀了笛福寫的《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。
在一次航行中，魯濱遜遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，在一無所有的情況下，他用自己的雙手，創造了自己的小王國。二十八年後，他依靠自己的智慧離開了孤島。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊！多麼驚人的一個數字！讀完之後，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能幹些什麼？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！我覺得我要學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都要頑強地堅持下去，憑自己的雙手創造新天地。

『伍』 讀《居伊·德·莫泊桑短篇小說選》有感

居伊·德·莫泊桑（1850—1893），是法國19世紀後半期著名的批判現實主義作家。他出身於法國諾曼底的一個沒落貴族家庭。中學畢業後，普法戰爭爆發了，他應征入伍，兩年的兵營生活使他認識了戰爭的殘酷，祖國的危難啟發了他的愛國思想。戰爭結束後，他到了巴黎，先後在海軍部和教育部任小職員，同時開始了文學創作。1880年完成了《羊脂球》的創作，轟動了法國文壇。以後離職從事專門的文學創作，並拜福樓拜為師。10年間他寫了300多個短篇和6個長篇，其中許多作品流傳久遠，尤其是短篇小說，使他成為一代短篇小說巨匠。長篇小說有《一生》《漂亮朋友》（《俊友》）等；中短篇小說有《菲菲小姐》《項鏈》《我的叔叔於勒》等。這些作品都不同程度地諷刺和揭露了資本主義的罪惡，尤其是在資產階級思想腐蝕下的人們精神的墮落。

他的小說在藝術手法上也有很深的造詣，特別是短篇小說。他的作品重視結構的布局，行文波瀾起伏，引人入勝，故事情節巧妙真實，結局出人意料，又在情理之中；另一個突出特點是用洗練的筆墨揭示人物內心世界，塑造了很多鮮明生動的藝術形象。

莫泊桑生活在19世紀後半期。短短的一生當中，他寫了6部長篇小說，三百多篇中篇和短篇小說。他的作品絕大多數是寫當時法國中下層社會的形形色色的人物。有的寫小市民、小職員、小商人等等，從他們的日常生活、家庭瑣事、種種遭遇之中，從他們的言談行為、心理變化之中，自然地而又深刻地寫出資本主義社會種種黑暗、污濁的陰影：虛偽，貪鄙，欺詐，冷酷，糜爛。有的寫到農民、漁夫等等，流露出對勞動人民的一定程度的同情和贊揚。《我的叔叔於勒》就是屬於前一類的作品。
在如此多的外國作家中，我最喜歡的便是被譽為「世界短篇小說之王」的莫泊桑。他對社會對人類驚人的剖析能力令人折服。他細膩、敏銳、果斷又飽含激情，他的任何一篇文章都是一個社會的縮影，一個時代的象徵，一種人世的處境，一曲激昂的戰歌。
在《西蒙的爸爸》中，七歲小西蒙輕生的念頭，學生集體侮辱小西蒙的情景，白朗紹大姐的眼淚，奶白色的小房子，鐵匠尼古拉……把粗俗與崇高、恥辱與純潔、眼淚與激情、愛與恨、情與仇都緊緊地交織在一起，幾千個文字就把一切都包羅了。
《羊脂球》，莫泊桑的成名作，福樓拜曾經給予它很高的評價：他把上流社會的虛偽、懦弱、低賤的人格與愛國、善良、堅強的羊脂球進行了比較，對上流社會進行了無情的抨擊。
《兩個朋友》可謂可歌可泣，轟轟烈烈，凄凄慘慘又瀟瀟灑灑。在德軍侵佔法國時，兩個朋友不約而同去釣魚，在路上遇上敵人時，他們倆有著驚人的默契。那種鎮定和坦然，怎能不讓人油然起敬？沒有任何言語，對祖國極大的熱愛，對敵人的強烈憎惡把他們緊緊連在一起。保持沉默，看著朋友被擊斃了仍鎮定自若。先死者，只坦然地說了句：「我先走一步了，朋友。」另一個尾隨而去。河裡投入了兩具崇高的身體，隨著河流隨著對祖國的愛和敵人的恨一路游去。
《項鏈》、《衣櫥》、《騎馬》、《傘》、《一次野炊》、《一家子》等則用平凡的故事把小資產階級那種愛慕虛榮、死要面子、貪婪吝嗇表現得淋漓盡致。
而《泰利埃妓館》、《二十九床》、《暗號》、《港口》、《一名農場女傭的故事》、《一個春天的夜晚》、《隆多利姐妹》則包羅了種種女性的形象：妓女、貴婦人、傭人等等。她們或風情萬種，或可親可敬，或可愛可憐。這中間有具有強烈愛國情結的烈女，有受侮辱受迫害的無辜的人，有可恥可鄙、身處高位卻人格低賤的人。不同的身份，不同的地位，不同的感情，不同的經歷，他都寫得游刃有餘。此外，還有《菲菲小姐》、《柯柯特小姐》、《瘋女人》、《孤兒》、《奧爾拉》等都是非常出色的作品。
每讀莫泊桑的文章，就會受一次人生的洗禮，精神也更加充實。莫泊桑的作品將一直影響整個世界文壇，影響一代又一代人的成長。

『陸』 600字《莫泊桑短篇小說精選》讀後感

莫泊桑的小說一向是以精悍短小而出名，在其種種的小說中體現了這一鮮明的特點。他用《羊脂球中》伊麗莎白?魯塞對祖國的深深熱愛，即使她自己身為一個妓女，但她自己內心中依然存在的那一顆熾熱的心，他以女主人公對侵略者的仇恨和蔑視。羊脂球曾因與普魯士人同在一所旅館居住為由拒絕過高尼岱，可想而知她根本不可能答應侵略者的無恥要求，然而她最終還是為了她親愛的「同胞」屈服了，崦那些道貌岸然的上流社會的旅伙，在利用她通過了普魯士人關卡之後徹底地拋棄了她，甚至還嘲笑她的犧牲行為。這不僅僅是一部反侵略小說，也不僅僅是一部歌頌下層人民愛國精神的小說，它同時也是一部諷刺、批判上流社會與侵略者同流合污的小說。羊脂球是莫泊桑笑筆下一個被出賣的英雄，一個有著貞德姑娘那樣的堅強意志和愛國熱忱的高大形象，那些與她同車的有錢或有權的「同胞」正像當年他們的祖先出賣了貞德一樣拋棄了她，這是一個民族的悲劇。
然而，作者從普遍人性的角度出發，認為發動戰爭的是統治者的政治手段，人民從中得不到任何利益。《瓦爾特?施那夫斯的奇遇》就是一篇以一名普魯士士兵為主人公的短篇小說。施那夫斯隨侵略軍進入法境之後，每天飽受思念家鄉和親人，以及擔心命喪他鄉的折磨。當他們遭遇法國游擊隊伏擊時，求生的慾望使他成了一名逃兵，於是，同胞變得比敵人更可怕，成為俘虜的念頭盤踞在他心中。飢寒交迫的施那夫斯潛入一個村莊，村民誤以為是大規模入侵，立即一鬨而散。他飽餐一頓之後昏然欲睡去，醒來時已被捕。明白自己的處境後施那夫斯再不感到有絲毫的恐懼，反為自己做俘虜的夢想終於實現萬分欣喜。小說以法軍向上級謊報占結束，以此印證了法國占敗的真相。
作者通過《俘虜》寫了自己的愛國主義思想，一文的故事發生在全民皆兵的雷代爾附近的莽林中。年輕的女守林人員貝蒂娜略施小計，便將在家中歇腳的六名普魯士士兵困在地窖里。國民自衛軍起來，將六人俘虜。小說歌頌了貝蒂娜的勇敢和智慧，同時也嘲諷了法國在獎勵軍功時小題大作的作風。

『柒』 莫泊桑短片小說之《真的故事》讀後感

這幾天,我讀了《莫泊桑短篇小說集》這本書.全書是由有「世界短篇小說之王」的美稱的法國短篇小說家莫泊桑寫的.
全書使我受益匪淺,從表面上看來是一種描寫過去國家與國家之間的戰爭的描述,但其內涵卻是一種對過去社會的諷刺與批判,它反映了那時的社會不公平,為我們展現了一個腐敗的社會中的最深處「黑暗」.在作者的筆下,各種任務都寫得是那麼得生動詳細,連那些雪景、舞會場面、人們的來歷,講解的都是那樣的詳細,使我們可以真正地看到富人與窮人只見的區別與對人的態度還有對社會的看待與真實的生活寫照.它就像一部電影,一點一點地為我們講述著故事.每一句話,在我看來都是那樣的富有情趣,那樣的生動,句子使用的是那樣的老練,簡直毫無半句廢話,使我看到了自己作文中所存在的缺陷與不足之處.
其中,第一個故事《羊脂球》更是為我們展現了那時的社會的腐敗.小說的名字雖然看上去很平常、普通,卻在內容上稱得上精美.它講述的是一個當時的以賣身來維持生計的妓女——羊脂球.她待人友善,不管是對富人還是窮人都是一視同仁,而她面對敵人卻是剛強不屈,顯示出了她個人與那些富翁不一樣的強烈愛國主義精神,她把自己三天的便餐分給了車上的人,得來的卻是那些狼吞虎咽吃下自己便餐的那些人「忘恩負義」不記自己施捨與付出的那些富人的背叛,以至於被敵軍的軍官抓住,被迫同床共枕.最後只得在暗地裡哭泣……
社會的腐敗在這個故事上看來已經顯得足夠具體.而故事中的羊脂球顯得讓人憐惜與贊美,而對那些富人也只有批判與鄙視.那些富人為了自己的那條命不知付出了多少,到最後居然連給自己恩惠過的人也不放過,可見他們的私心與虛榮心是多麼的骯臟,同時也看到了社會的陰暗與不公.想到這兒,我不禁想到：還好這種社會已經離我們遠去,如果在那樣下去的話世界遲早都會滅亡,都會因為人們的私心而引發戰爭,最終都將被「私心「所吞沒.我們決不能做那種像富人一般的人,在為人態度與對國家的熱愛都應該學習羊脂球那樣,對人友善,有一顆愛國的心.只有沒有那些私心與虛榮心,世界才不會存在什麼不公,也不會引發什麼戰爭.
做一個真正的人,不要做那些連狗都不如的想富翁那般的人.讓我們堂堂正正地走向社會.

《我的叔叔於勒》,法國著名的短篇小說巨匠莫泊桑最著名的小說名篇之一.這篇文章主要通過「我」一家人在去哲賽爾島途中,巧遇於勒經過,刻劃了菲利普夫婦在發現富於勒變成窮於勒的時候的不同表現和心理,揭示並諷刺了在階級社會中,人與人之間關系的變態情形. 在教學過程中,我不斷的思考,在當今的社會里,這種以金錢和權力來衡量人與人之間關系的現象太多了,單純的去引導學生分析菲利普夫婦在於勒富的時候和窮的時候的不同表現和心理,學生是不是真的會那麼容易的明白,或者是不是真的能夠把學生引導到這篇文章的真正主題上來呢?因為現實生活中,中國古代的傳統思想,也就是增廣賢文里所說的「窮居鬧市無人問,富在深山有遠親」,這種思想和意識,在人們心目中實際上已經形成了一種思維定勢,教師在引導學生認識菲利普夫婦的時候,就很難讓學生真正的認識到本文的題旨.因此,在引導學生學習這篇文章的時候,我特別注意強調於勒這一個人物形象在這篇小說中的重要性. 在教學的過程中,我就特別注意引導學生對於勒這個人物形象進行深入的研究和探討.目的就是通過對《我的叔叔於勒》這一課的學習,使學生真正的明白,一方面我們不能以金錢來衡量人與人之間的各種關系,另一方面,又讓學生理解了造成於勒悲慘生活的某些個人的因素,以及於勒的生活悲劇帶給我們的教育意義.這樣,更有助於引導學生對小說主題思想的理解. 《我的叔叔於勒》的這一個題目,好像在告訴我們,這篇小說主要寫的人物應該是於勒,但是,在莫泊桑這篇小說中,對於於勒這一個人物形象的著墨並不多.於勒只是小說中的一個線索性人物.但是,值得強調的是,於勒其實也是這篇文章中非常重要的角色.也正是本文中的這一個線索人物的遭遇和經歷,才襯托出了菲利普夫婦的唯利是從,趨炎附勢.也就是說,文章中的所有的人和事,都與這一個線索性人物有著非常密切的聯系.因此,對於勒這一個人的進行深入的分析也是非常有必要的. 那麼,於勒究意是一個什麼樣的人呢?小說中用這樣的一段文字來介紹了他,「據說他當初行為不正,糟蹋錢.在窮人家,這是最大的罪惡.在有錢人家,一個人好玩樂無非算作糊塗荒唐,大家笑嘻嘻地稱他一聲『花花公子』.在生活困難的人家,一個人要是逼得父母動老本,那就是壞蛋,就是流氓,就是無賴了.於勒叔叔把自己應得的那部分遺產吃得一干二凈之後,還佔用了我父親應得的那一部分.」確實,這樣的一個人,無論是在當時還是在現在,都無法得到家人和大家的同情的.這就有了大家所看到的於勒.於勒就是一個「行為不正,糟蹋錢」的「壞蛋」、「流氓」、「無賴」.那麼,這種「行為不正,糟蹋錢」的「壞蛋」、「流氓」、「無賴」,是不值得我們同情的,我想不僅僅是在法國,就是在我們中國,這種行為也是極其不好的.於勒根本就沒有顧及家庭和自己親人的感受的利益,這時候,被菲利普夫婦和大家認為是一個「行為不正,糟蹋錢」的「壞蛋」、「流氓」、「無賴」,也是情理之中的.因為,於勒的這種行為,與我們傳統一貫所主張的「節約」觀念都是相違背的,都是讓人痛恨的. 於勒是生活在當時法社會底層的一個小人物,雖然年輕的時候的於勒「行為不正,糟蹋錢」,但是,老年的於勒,是一個可憐的人,他的「衣服襤褸」,臉「又老又臟,滿臉皺紋」,還帶著「滿臉愁容,狼狽不堪」,手也「滿是皺紋」.於勒在美洲的生活,是艱辛的.常年在外的他,飽經生活的折磨,受盡了人世的蒼傷,這是一個多麼可憐的人啊.對這樣的一個老人,這樣可憐的一個老人,就是出於對弱勢群體的關注,出於一種人道主義精神,我們都應該去同情他,關心他,更何況他還是「自己」的親人呢?正如「我心裡默默念道」的,「『這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔』」.這是從「我」幼小心靈里發出的對親情的呼聲,也是對菲利普夫婦的行為、心理和靈魂的一種強烈的諷刺. 其實,造成於勒的生活悲劇,與於勒本人有著非常聯系的關系.從小說的內容當中,我們還可以認識到,之所以在於勒被送往美洲之後,成了富翁,卻又成為一個窮光蛋,「討飯的」,一個靠賣牡蠣糊口的小販,這與於勒在年輕時候養成的那種「行為不正,糟蹋錢」的不良習慣,應該是有著非常密切的聯系的.雖然莫泊桑沒有講到於勒為什麼會變成窮光蛋,但是,我們也可以想像,一個在年輕的時候「行為不正,糟蹋錢」的「壞蛋」、「流氓」、「無賴」,肯定不會有什麼好的習慣,再加上由於家庭的原因,於勒沒有受到過及時的良好的教育,他的這種「行為不正,糟蹋錢」的習慣已經形成了,根本就是無法改變的.即使他成了富翁,有了很多的錢,可能由於他的這種「行為不正,糟蹋錢」的習慣,使得於勒又很快的變成一個大窮光蛋了. 從於勒的身上,其實給我們的啟示也是很多的.這其中,我覺得給我們最大的啟示就是,一個人從小應該養成一種良好的習慣,更不應該「行為不正,糟蹋錢」.這也是我們學習《我的叔叔於勒》這一課時,教師應該著重指導學生理解的一個重要的方面.因而,我們在同情老年於勒,窮於勒的時候,也要注意分析年輕時候的於勒,指導學生想像和分析於勒變窮的原因,同時,我們更要注意引導學生,讓學生明白、理解,年輕時候的於勒是不值得大家同情的.與此同時,大家更必須認識到,不能學習年輕時候於勒,使學生在將來的生活中,自覺的養成良好的行為和習慣.答案補充
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《我的叔叔於勒》,法國著名的短篇小說巨匠莫泊桑最著名的小說名篇之一.這篇文章主要通過「我」一家人在去哲賽爾島途中,巧遇於勒經過,刻劃了菲利普夫婦在發現富於勒變成窮於勒的時候的不同表現和心理,揭示並諷刺了在階級社會中,人與人之間關系的變態情形. 於勒是生活在當時法社會底層的一個小人物,雖然年輕的時候的於勒「行為不正,糟蹋錢」,但是,老年的於勒,是一個可憐的人,他的「衣服襤褸」,臉「又老又臟,滿臉皺紋」,還帶著「滿臉愁容,狼狽不堪」,手也「滿是皺紋」.於勒在美洲的生活,是艱辛的.常年在外的他,飽經生活的折磨,受盡了人世的蒼傷,這是一個多麼可憐的人啊.對這樣的一個老人,這樣可憐的一個老人,就是出於對弱勢群體的關注,出於一種人道主義精神,我們都應該去同情他,關心他,更何況他還是「自己」的親人呢?正如「我心裡默默念道」的,「『這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔』」.這是從「我」幼小心靈里發出的對親情的呼聲,也是對菲利普夫婦的行為、心理和靈魂的一種強烈的諷刺. 加最後一段
3篇……滿意給分哈

『捌』 莫泊桑短篇小說讀後感

《我的叔叔於勒》，法國著名的短篇小說巨匠莫泊桑最著名的小說名篇之一。這篇文章主要通過「我」一家人在去哲賽爾島途中，巧遇於勒經過，刻劃了菲利普夫婦在發現富於勒變成窮於勒的時候的不同表現和心理，揭示並諷刺了在階級社會中，人與人之間關系的變態情形。

在教學過程中，我不斷的思考，在當今的社會里，這種以金錢和權力來衡量人與人之間關系的現象太多了，單純的去引導學生分析菲利普夫婦在於勒富的時候和窮的時候的不同表現和心理，學生是不是真的會那麼容易的明白，或者是不是真的能夠把學生引導到這篇文章的真正主題上來呢？因為現實生活中，中國古代的傳統思想，也就是增廣賢文里所說的「窮居鬧市無人問，富在深山有遠親」，這種思想和意識，在人們心目中實際上已經形成了一種思維定勢，教師在引導學生認識菲利普夫婦的時候，就很難讓學生真正的認識到本文的題旨。因此，在引導學生學習這篇文章的時候，我特別注意強調於勒這一個人物形象在這篇小說中的重要性。

在教學的過程中，我就特別注意引導學生對於勒這個人物形象進行深入的研究和探討。目的就是通過對《我的叔叔於勒》這一課的學習，使學生真正的明白，一方面我們不能以金錢來衡量人與人之間的各種關系，另一方面，又讓學生理解了造成於勒悲慘生活的某些個人的因素，以及於勒的生活悲劇帶給我們的教育意義。這樣，更有助於引導學生對小說主題思想的理解。

《我的叔叔於勒》的這一個題目，好像在告訴我們，這篇小說主要寫的人物應該是於勒，但是，在莫泊桑這篇小說中，對於於勒這一個人物形象的著墨並不多。於勒只是小說中的一個線索性人物。但是，值得強調的是，於勒其實也是這篇文章中非常重要的角色。也正是本文中的這一個線索人物的遭遇和經歷，才襯托出了菲利普夫婦的唯利是從，趨炎附勢。也就是說，文章中的所有的人和事，都與這一個線索性人物有著非常密切的聯系。因此，對於勒這一個人的進行深入的分析也是非常有必要的。

那麼，於勒究意是一個什麼樣的人呢？小說中用這樣的一段文字來介紹了他，「據說他當初行為不正，糟蹋錢。在窮人家，這是最大的罪惡。在有錢人家，一個人好玩樂無非算作糊塗荒唐，大家笑嘻嘻地稱他一聲『花花公子』。在生活困難的人家，一個人要是逼得父母動老本，那就是壞蛋，就是流氓，就是無賴了。於勒叔叔把自己應得的那部分遺產吃得一干二凈之後，還佔用了我父親應得的那一部分。」確實，這樣的一個人，無論是在當時還是在現在，都無法得到家人和大家的同情的。這就有了大家所看到的於勒。於勒就是一個「行為不正，糟蹋錢」的「壞蛋」、「流氓」、「無賴」。那麼，這種「行為不正，糟蹋錢」的「壞蛋」、「流氓」、「無賴」，是不值得我們同情的，我想不僅僅是在法國，就是在我們中國，這種行為也是極其不好的。於勒根本就沒有顧及家庭和自己親人的感受的利益，這時候，被菲利普夫婦和大家認為是一個「行為不正，糟蹋錢」的「壞蛋」、「流氓」、「無賴」，也是情理之中的。因為，於勒的這種行為，與我們傳統一貫所主張的「節約」觀念都是相違背的，都是讓人痛恨的。

於勒是生活在當時法社會底層的一個小人物，雖然年輕的時候的於勒「行為不正，糟蹋錢」，但是，老年的於勒，是一個可憐的人，他的「衣服襤褸」，臉「又老又臟，滿臉皺紋」，還帶著「滿臉愁容，狼狽不堪」，手也「滿是皺紋」。於勒在美洲的生活，是艱辛的。常年在外的他，飽經生活的折磨，受盡了人世的蒼傷，這是一個多麼可憐的人啊。對這樣的一個老人，這樣可憐的一個老人，就是出於對弱勢群體的關注，出於一種人道主義精神，我們都應該去同情他，關心他，更何況他還是「自己」的親人呢？正如「我心裡默默念道」的，「『這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔』」。這是從「我」幼小心靈里發出的對親情的呼聲，也是對菲利普夫婦的行為、心理和靈魂的一種強烈的諷刺。

其實，造成於勒的生活悲劇，與於勒本人有著非常聯系的關系。從小說的內容當中，我們還可以認識到，之所以在於勒被送往美洲之後，成了富翁，卻又成為一個窮光蛋，「討飯的」，一個靠賣牡蠣糊口的小販，這與於勒在年輕時候養成的那種「行為不正，糟蹋錢」的不良習慣，應該是有著非常密切的聯系的。雖然莫泊桑沒有講到於勒為什麼會變成窮光蛋，但是，我們也可以想像，一個在年輕的時候「行為不正，糟蹋錢」的「壞蛋」、「流氓」、「無賴」，肯定不會有什麼好的習慣，再加上由於家庭的原因，於勒沒有受到過及時的良好的教育，他的這種「行為不正，糟蹋錢」的習慣已經形成了，根本就是無法改變的。即使他成了富翁，有了很多的錢，可能由於他的這種「行為不正，糟蹋錢」的習慣，使得於勒又很快的變成一個大窮光蛋了。

從於勒的身上，其實給我們的啟示也是很多的。這其中，我覺得給我們最大的啟示就是，一個人從小應該養成一種良好的習慣，更不應該「行為不正，糟蹋錢」。這也是我們學習《我的叔叔於勒》這一課時，教師應該著重指導學生理解的一個重要的方面。因而，我們在同情老年於勒，窮於勒的時候，也要注意分析年輕時候的於勒，指導學生想像和分析於勒變窮的原因，同時，我們更要注意引導學生，讓學生明白、理解，年輕時候的於勒是不值得大家同情的。與此同時，大家更必須認識到，不能學習年輕時候於勒，使學生在將來的生活中，自覺的養成良好的行為和習慣。