禮儀故事短篇小說

❶ 干貨 ||大學四年必讀的23本英文原版書

《 The Little prince 》

60多年來，小王子被譽為在全世界銷售量僅次於《聖經》的書籍，被譯成150餘種外文和方言，在全世界有至少400個版本

豆瓣評分：9.4

《 Charlotte's Web  》

推薦理由：一個蜘蛛和小豬的故事，寫給孩子，也寫給大人。

在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一隻豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說：「我救你。」於是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終於讓它在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享天命的未來。但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭

豆瓣評分：8.8

《 The Remains of the Day 》

豆瓣評分：8.7

《 The old Man and Sea  》

推薦理由：《老人與海》是美國作家海明威最優秀的作品，也是世界文學寶庫中的珍品。此篇小說於1954年獲諾貝爾文學獎——因為她塑造了世界文學史上一個不可戰勝的硬漢！

豆瓣評分：8.8

推薦理由：看完書的人，你一定明白，這其實真的不僅僅一個關於初戀的故事。

這應該是一個關於成長的故事，像一本最動人又溫馨的教科書，教人以善與美。

我曾經也幻想過天使。我想朱蒂安娜就是天使，盡管她自己或許不這么認為，但她身上所散發的光芒，卻能拯救靈魂。

豆瓣評分:9.1

《 The House on Mango street 》

推薦理由：《芒果街上的小屋》是一本優美純凈的小書，一本「詩小說」。它由幾十個短篇組成，一個短篇講述一個人、一件事、一個夢想、幾朵雲，幾棵樹、幾種感覺，語言清澈如流水，點綴著零落的韻腳和新奇的譬喻，如一首首長歌短調，各自成韻，又彼此鉤連，匯聚出一個清晰世界，各樣雜沓人生。所有的講述都歸於一個敘述中心：居住在芝加哥拉美移民社區芒果街上的女孩埃斯佩朗莎（埃斯佩朗莎，是西班牙語里的希望）。生就對弱的同情心和對美的感覺力，她用清澈的眼打量周圍的世界，用美麗稚嫩的語言講述成長，講述滄桑，講述生命的美好與不易，講述年輕的熱望和夢想，夢想著有一所自己的房子，夢想著在寫作中.

豆瓣評分：7.8

推薦理由：講述了兩個天才級學者之間的友誼和微妙競爭。通過這本書既可以回顧不同老師在光華課堂上講到的諾貝爾經濟學獎獲得者的行為決策或與行為經濟學相關的理論，也能看到世界最頂尖的天才學者之間在智慧上如何相互彌補和刺激。中文版《思維的發現：關於決策與判斷的學科》，翻譯的書名雖然頗顯硬核氣質，不過少了些翻譯應有的信達雅。

豆瓣評分：8.3

《 The Grapes of Wrath  》

推薦理由：全書呈現出一種無邊際的蒼涼感，但也能讀出作者對農民的滿腔同情。葡萄與農民形成互喻，這種恰到好處的形容卻愈發令人心生惻隱:「他們眼中流露出巨大的挫折，他們眼中射出怒火，越來越猛烈的怒火。在他們心中，憤怒的葡萄開始滋長，越來越茂盛。憤怒的葡萄即將遍布大地，如野火燎原。葡萄是軟弱無能的，過剩之後被棄之不顧，自生自滅，肆意腐爛。有如採摘葡萄的農人，被地主拋棄，流離失所，流浪到加州去尋找不切實際的夢，一路上飽受欺壓，風餐露宿，一輩子吃盡了別人三生的苦，卻只能壓抑自己心中的無明業火，繼續流浪。

豆瓣評分：9.2

《 Number the Stars  》

推薦理由：這是一個關於愛與勇氣，責任與正義的故事。不諳世事的丹麥女孩Annemarie在納粹橫行的歲月里，一次又一次協助家人幫助她的好朋友Ellen一家從納粹手中逃脫；她的父母、舅舅和無數普通的丹麥人民，更是自覺主動地團結起來，挽救了許多猶太人的生命。什麼是勇敢?讀完這本書，讀者心中也許能體會到什麼是愛與勇氣，什麼是責任與正義？

豆瓣評分：8.6

《 Pride and Prejudice  》

推薦理由：《傲慢與偏見》是英國著名女性小說家簡·奧斯汀的代表作，該作品主要關注的是鄉紳家庭女性的婚姻和生活，以女性特有的細致入微的觀察力和活潑風趣的文字真實地描繪了她周圍世界的小天地，尤其是紳士淑女間的婚姻和愛情風波。

豆瓣評分：9.0

《 The Strategy of conflict  》

推薦理由：本書是迄今為止有關沖突政治學最經典的一部著作，此書語言清晰易懂，實用權威具備極高的可讀性。

豆瓣得分：9.2

《 Gone With The Wind 》

推薦理由：小說以亞特蘭大以及附近的一個種植園為故事場景，描繪了內戰前後美國南方人的生活。作品刻畫了那個時代的許多南方人的形象，佔中心位置的斯佳麗、瑞德、艾希禮、梅勒妮等人是其中的典型代表。他們的習俗禮儀、言行舉止、精神觀念、政治態度，通過對斯佳麗與白瑞德的愛情糾纏為主線，成功地再現了林肯領導的南北戰爭，美國南方地區的社會生活。

豆瓣評分：9.3

《 To Kill a Mockingbird 》

推薦理由：《殺死一隻知更鳥》獲1961年普利策獎。美國圖書館借閱率最高的書，英國青少年最喜愛的小說之一。美國中學推薦課外讀物。由小說改編的電影獲第25屆奧斯卡三項大獎。

豆瓣評分：9.2

《 The Giver  》

推薦理由：The Giver譯為「賜予者」「授者」或「記憶傳授人」，是洛伊絲·勞里（Lois Lowry）最著名的也是最受爭議的作品。在The Giver里，作者描繪了一個想像出來的烏托邦世界。在這個社會里，人們的生活都被安排得好好的，人們不用決定工作，不用選擇配偶，這些問題，社會管理層都幫個人做好了決定。

豆瓣評分：8.3

《 Moment In Peking 》

推薦語：《京華煙雲》是林語堂旅居巴黎時，於1938年8月至1939年8月間用英文寫就的長篇小說，英文書名為Moment in Peking，《京華煙雲》是他轉譯為中文後的書名，也有譯本將這本書譯為《瞬息京華》，1939年發布首版英文版。《京華煙雲》講述了北平曾、姚、牛三大家族從1901年義和團運動到抗日戰爭三十多年間的悲歡離合和恩怨情仇，並在其中安插了袁世凱篡國、張勛復辟、直奉大戰、軍閥割據、五四運動、三一八慘案、「語絲派」與「現代評論派」筆戰、青年「左傾」、二戰爆發，全景式展現了現代中國社會風雲變幻的歷史風貌，被譽為現代版的《紅樓夢》。

豆瓣評分：9.2

《 North And  South 》

推薦理由：這部小說迄今為止曾三次被改編成電視劇集，其中2004年的BBC版本最為經典，被譽為媲美《傲慢與偏見》

豆瓣評分：9.2

《A Winkle In Time》

推薦理由：一部溶科學、幻想、神秘主義於一爐的歷險故事，講述兩個孩子在神秘朋友的幫助下，通過「時間的皺褶」，進入另一個星球，援救他們被困父親的驚險歷程。在這部小說中，你可以感受到一種非同尋常的時空的概念。

豆瓣評分:7.2

《 ORFEO  》

推薦理由：「這是一個在當代恐懼和監視背景下關於音樂和遺傳學的故事，對奧菲斯神話的奇特演繹。一位年長的前衛作曲家，感到自己在音樂上已做到了極致，於是重拾對生物學的初戀般的熱情，意圖將樂譜寫在細菌的突變DNA上。

「但是他的做法被誤認為是生物恐怖主義行為，於是他逃往當代美國的」黑社會「，重新投入歐律狄刻*們的懷抱。一本令人驚嘆的書 - 從中能夠學到很多，關於音樂、科學、政治......甚至關於生活！「

《 The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian 》

推薦理由：講述了少年的故事，他是在斯波坎印第安保留地長大的漫畫家。決心把自己的未來掌握在自己的手中，小三把他陷入困境的學校留在雷茲大道上，去上一所全白農場的高中，那裡唯一的印度人是學校吉祥物。令人心碎、有趣而優美的「一位兼職印第安人的真實日記」，是基於作者自己的經歷，再加上著名藝術家艾倫·弗尼(EllenForney)的尖刻繪畫，反映了這個角色的藝術，記錄了一個美國土著男孩在試圖脫離註定要過的生活時的當代青春期。

豆瓣評分：8.7

《 A Theory of The Drone  》

推薦理由：無人機戰爭在國會大廳和美國公眾中引發了深刻的倫理和憲法問題，這本書對無人機駕駛戰爭進行非常睿智的評估，談論其對於正義戰爭理論和軍事勇氣的概念的影響。

《 Racecraft: The Soul of Inequality in American Life  》

推薦理由：鑒於美國社會關於種族問題的復甦，每個人都應該看看這本書

《 Brave New World 》

推薦理由：《美麗新世界》—— 二十世紀最經典的反烏托邦文學之一 —— 為我們描繪了虛構的福特紀元632年即公元2532年的社會。這是一個人從出生到死亡都受著控制的社會。在這個「美麗新世界」里，由於社會與生物控制技術的發展，人類已經淪為壟斷基因公司和政治人物手中的玩偶。

《 Thirteen Reasons Why  》

推薦理由：《十三個理由》不單單是漢娜最後的傾訴和呼喊，更像是她對這個世界的善意提醒。少年柯磊在深夜的彷徨，伴隨著漢娜時而深情、時而譏諷的訴說，緊緊地揪住人心。結束生命，可能需要很多絕望的理由；但重新愛上生命，只需要一絲希望就已足夠。

❷ 歌頌某人或某事千字短篇小說高中作文

老師像什麼？ 老師像紅燭， 照亮了知識的路程。 老師像什麼？ 老師像春雨， 把點點滴滴的知識撒在我們的心裡。 老師像什麼？ 老師像園丁， 把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。 老師像什麼？ 老師像一把金鑰匙， 把無知的我們領進知識的寶庫。 老師像什麼？ 老師像我們的媽媽， 天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多採的知識。 是老師給了我們那麼多的知識， 再這里我要祝所有的老師永遠年輕、漂亮。 2.每一位老師都有一雙獨特的手。 數學老師的手像魔術師的手一樣，用＋、－、×、÷4個符號和10個數字，組成了無數個算式。把我們這些天真、幼稚的孩子引入知識的殿堂，使我們感到那些「鴨子（2）」「鐮刀（7）」「麻花辮（8）」的無窮魅力。數學老師啊，你用奇妙的雙手培養了我們豐富的想像、清晰的思維。 語文老師的手是語言上萬能的手。你的手能變出拼音字母，讓我們認識生字；能變出漂亮的大字，讓我們摹仿、練習；能變出生動、流暢的語句，讓我們朗讀、學習……培養我們的閱讀能力、寫作能力、語言表達能力。 美術老師的手靈巧極了。從你手裡鑽出來的花草樹木、鳥獸蟲魚和人物，個個都活靈活現、栩栩如生。你神奇的手，冬天能「采」來春天的花兒，夏天能「摘」來秋天的果兒，那遠方的美景，也能原樣「搬」到眼前的黑板上……我們的審美情趣在不知不覺中提高。 老師，就像高超的雕塑家，用萬能、靈巧的手，傳播知識、開啟智慧、塑造靈魂。 我熱愛老師，我贊美老師那神奇的手！ 3. 九月，獻給老師 九月，如期而至。 世界因此燦爛。 我們歌唱九月， 因為這是您永恆的節日。 我們牢記九月， 因為這是我們真誠的表白。 九月，是只情滿四溢的杯子， 我們用雙手高高地舉起 一片真誠的祝福聲中， 請您乾杯。 九月的樂章已經奏響， 請接受我們九月的獻禮吧， 所有拼搏在教育戰線的老師們。 4. 慶祝教師節詩歌文章——老師，辛苦了 是誰－－ 把無知的我們領進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。 是誰－－ 把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！ 您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。 是誰－－ 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！ 您的保護讓我們健康成長。 在金秋時節結下碩果。 您辛苦了！老師！ 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。 您辛苦了！老師！ 把青春無么奉獻的人們。 我們向您致以崇高的敬意！ －－您辛苦了，老師！ 5.教師頌 別人從生活中撈取黃金 您只能獲取花香 您的黃金是早晨的太陽 您的銀子是十五的月亮 但您依然快樂的吹著口哨 您的自豪是桃李芬芳

❸ 中老年浪漫愛情短篇小說

沉魚

清冽之夜。月下賞畫。
見一幅工筆長卷。名叫《西施浣紗》。
捻起畫，只見女子著一身羽光藍裳，手執輕紗，立在蓮花池旁相候。眉目之間似有清淡婉傷。不知為誰流露。亦不知，她是否能於浣紗時分，聽得光陰深處有人為她擼須輕嘆。那嘆息，似是穿越百轉千回的時光，要與她相逢在依稀的風中。彼時，她大約是不知的吧。
相傳，西施是今浙江諸暨薴蘿村人，本名施夷光。至於，她生來有多美。西子衣破塵埃前，無人知。後人也只能從旁側那花之驚動草之嬌怯里得到訊息。但她是從尋常人家走出來的姑娘。所以，一側身，一邁步，一羞赧，便是透著一種清朴之氣的。殊不知，正是這素麗氣韻一流轉，便註定是要被矚目的。
那一日，她依舊照往日步驟行事。烹煮飯食。侍候雙親。然後隨母浣紗於溪。日日都是尋常日，不見一絲波瀾。如此，她便以為這一生，就是要這樣過去的。卻不知，這一日，命運的絲路有了變動。她遇見了他。范蠡。
其實，范蠡也不知，如此輕易就遇著了這絕世的好女子。當日，他從林中騎馬越過她身側。卻不料馬蹄掀起一陣稀泥，染了她的花衣。她倉促之間一遮面，踉蹌倒地，睡進泥潭裡，掩住了被驚怯的花月容貌。於是，他便躍下馬來將這陌路女子扶起。
彼時，都是心無二意的一雙人。卻不料，她轉身去溪邊清洗，再一轉臉時，驚艷了范蠡的眼———好一朵傾國傾城花，就那樣直剌剌便照進他的心坎里。他知道，王的囑托終於可以落定。
他是來坊間替越王勾踐尋覓美人入殿獻給吳王夫差的。雖是跋山涉水，卻尋不得一個貌可傾國的女子。但這一回，他知道那人就在眼前了。彼時見她，他便想，真不知還有誰，能夠比她更美。是順理成章的決定。他要帶走這女子。
當時，江南格局初定。會稽一戰，越國大敗，無奈之下，越稱臣於吳。大丈夫能屈能伸。於是，越王勾踐便費盡心機。「服犢鼻，著樵頭；夫人衣無緣之裳，施左關之襦」，與夫差為奴。三年不慍怒，無恨色。甚至「問疾嘗糞」，作踐自己，以博吳王夫差之信任，之歡心。殊不知，一轉身，他即卧薪嘗膽，圖謀復國。
司馬遷《史記》載，「吳既赦越，越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽於坐，坐卧即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：『汝忘會稽之恥邪？』身自耕作，夫人自織；食不加肉，衣不重采；折節下賢人，厚遇賓客；振貧弔死，與百姓同其勞」。這便是越王勾踐的野心和權謀。
越王知道，若要顛覆吳國，吳王夫差個人是核心。單單依照「十年生聚，十年教訓」，暗中訓練精兵、壯大軍隊並不是周全之策。如若同時銜住了吳王夫差，令其荒廢軍業，那大成之日方才有所待。於是，他與心腹范蠡商議再三，知夫差是重情之人，便決定使出美人計策。
范蠡最終為越王挑選出了兩名絕色女子，即是坊間有「浣紗雙姝」之稱的鄭旦、西施。想那西施當年被范蠡強行帶走的時刻，心裡大約是有怨的。只是這男子風神威儀、俊逸不凡，真真驚了美人心。再美的女子，心頭勢必也是有一處溫柔，一戳就破。范蠡就是西施運命里候著的人。
待他留下充足的銀兩給雙親之後，她終拜別父母隨他而去。縱使心裡萬千不忍，但王命在上，她別無他路。唯有沿著他的足跡，往前走。
西施來自民間，舉手投足之間自然會散發出一種小家碧玉式的娟秀和清朴。但這在越王眼裡，卻不夠端莊，更不夠媚惑。越王知，此女雖絕色，卻是璞玉，尚待雕琢。他將她迎來，是要她變成一件致命玉器。這一點，范蠡一早告知了她。
西施懂，一個男人，內心壯志待酬，卧薪嘗膽自省，這並不易。她也知，自己是要參與安居黎民的復國大事。於是此刻，她見到越王，也是容色靜定，沉默聽候越王吩咐。心中日漸有了甘願。
三年。美人蛻變。從浣紗溪邊的素水仙變成一株妖冶奪目的金牡丹。越王勾踐用了三年的時間找人教西施歌舞、步履、禮儀，一切女學細節。因為她需要具備不可抗拒的媚惑力、對任何男子在任何時間任何地點的掌控力。要萬無一失地成為才貌雙全、舉世無雙的細作。
果然。她不負眾望。那一日，當她裊裊立於吳王夫差殿前，蓮步輕移，羅裙微動，就好比補天俏玉，慧俊婉轉，剎那便驚艷塵埃萬千。吳王夫差，是從未有過這樣的驚動。竟一時恍惚了，不知哪方仙子落到他殿前，與他隔湯湯秋水，靜美相望。
夫差愛西施之時，天是好天，景是好景，心意痴絕如似水光陰。只是他不知，這女子背負的又豈止有討他歡誘他喜如此簡單。她是帶著大義而來，自然不能輕薄了身後數以萬計百姓黎民的殷切熱望。
吳王好美色，獨愛西施。待西施入宮之後，吳王便果真踏著美人的步跡，沉醉兩人歡愉，貪享閨中趣致。他在姑蘇為她建造春宵宮，築大池。池中又設青龍舟，日日與美人戲水尋樂。又築館娃閣、靈館等，供美人表演歌舞，或設宴作歡。得知美人擅長跳「響屐舞」，亦執意為她築起「響屐廊」。
他甘願為她用盡氣力。要的只是她以他的愛為歡，以他的愛為樂，以他的愛作生死之依。他是真的愛西施，只是這愛，盲目了些，熱切了些，決絕了些。愛一旦孤注一擲，便斷了一切後

❹ 有關愛國主義的短篇小說

蒹葭蒼蒼，白露為霜，

所謂伊人，在水一方。

溯洄從之，道阻且長，

溯游從之，宛在水中央。

——《詩經秦風》

登上那古老的城牆，撫摸著泛苔的柱樑，當我興奮地倚欄遠望，總會有一絲酸澀沖上喉頭，總聽到有一個聲音大聲地說：記得嗎？你的祖先名叫炎黃。

有人跟我說，曾經有一條大魚，生活在北溟那個地方，它化作一隻巨鳥，在天地之間翱翔。巨鳥有如垂天之雲般的翅膀，雖九萬里亦可扶搖直上。聖賢賦予我們可以囊括天宇的胸襟，為我們塑造一個博大恢弘的殿堂。

那時候，有個怪異的青年名叫嵇康，他臨刑前，彈奏了一曲絕響，那寬袍博帶在風中飛揚，他用了最優雅的姿態面對死亡。幾千年過去，依舊有餘音繞梁，只是他不知道，真正斷絕的不是曲譜，而是他的傲骨，乃至他身上的衣裳。

我也曾夢回大唐，和一個叫李白的詩人雲游四方，他用來下酒的是劍鋒上的寒光，他的情人是空中的月亮。我曾見他在月下徘徊、高歌吟唱，長風吹開他的發帶，長袍飄逸宛如仙人模樣。

可是後來換了帝王，他用一杯酒捧起了文人，摒棄了武將。他的子孫最終躲進了人間天堂，把大片的土地拱手相讓。然而在寒冷的北方，正有一支軍隊征戰沙場，敵人都說，有岳家軍在，我們打不了勝仗。可嘆英雄遭忌，讒士高張，一縷忠魂終於消散在西湖之傍，一個民族的精神就這么無可逆轉的消亡。然而血色夕陽中，我依稀見到有人把它插進土壤，那是將軍用過的，一支寧折不彎的纓槍。

時間的車輪悠悠盪盪，終於在甲申那裡失了方向。於是瘦西湖畔，梅花嶺上，為紀念這個悲劇建起一座祠堂。那個叫史可法的文弱書生，他不願散開高束的發髻，更不能脫去祖先留給他的衣裳，於是他決定與城共存共亡，丟了性命，護了信仰。殘酷的殺戮，如山的屍骨，並不能把民族的精神埋葬，有人相信，千百年後，它依然會在中華大地上熠熠發光。

就在千百年後的今天，我坐進麥當勞的廳堂，我穿起古奇牌的時裝，我隨口唱著my heart will go on，卻莫名其妙的心傷，因為我聽到一個聲音大聲的說：忘了嗎？你的祖先名叫炎黃。

我記得了，一群褐發藍眼的豺狼，帶著堅船利炮，拆了我們的廟宇，毀了我們的殿堂。於是百年之後的今天—— 我們擁有音樂神童，卻不識角徵宮商，我們能建起高樓大廈，卻容不下一塊公德牌坊，我們穿著西服革履，卻沒了自己的衣裳。

在哪裡，那個禮儀之邦？在哪裡，我的華夏兒郎？

為什麼我穿起最美麗的衣衫，你卻說我行為異常？為什麼我倍加珍惜的漢裝，你竟說它屬於扶桑？為什麼我真誠的告白，你總當它是笑話一場？為什麼我淌下的熱淚，絲毫都打動不了你的鐵石心腸？

在哪裡，那個信義之鄉？在哪裡，我的華夏兒郎？

我不願為此痛斷肝腸，不願祖先的智慧無人嘆賞，不願我華夏衣冠倒靠日本人去宣揚。所以，我總有一個渴望，有一天，我們可以拾起自己的文化，撐起民族的脊樑。

記住吧，記住吧，曾經有一個時代叫漢唐，曾經有一條河流叫長江，曾經有一對圖騰叫龍鳳，曾經有一件羽衣——名叫霓裳！

2:站在綿延萬里的長城之上，我將直面您凝重的目光
為何不流淚的男兒，此刻卻湧起抑制不住的悲愴！
原諒我們吧，炎黃，
我知道華夏精美的服章，是您歷時千載的開創。
可為什麼服飾最為悠久的民族，此時卻沒有了自已的衣裳？
原諒我們吧，炎黃，
曾幾何時，我們有開放的胸襟、雍榮的氣象，
曾幾何時，我們令四夷來服，威振八方。
三千多年來，我們一直都是世界的仰望，華彩的樂章，
可是現在你的子孫卻在漸漸懷疑，
懷疑過去的榮光只是一種假像......
我們充滿迷茫，
只是還能依稀的記得
曾經有一個錦綉的民族，他的名字叫做華夏，
曾經有一個禮儀的國度，他的名字叫做漢唐。
原諒我們吧，炎黃，
曾經我們的文明和富庶，是多少夷狄的嚮往。
尤其是現在最不屑於我們的高麗和扶桑，
幾千年來我們已習慣於在世界的民族之林中領跑，
可如今砸了宗廟，壞了禮儀，丟了衣裳
全然沒有了一個偉大民族的應有模樣。
一味的媚外求洋使我們
甚至敵不過夕日的夷族蠻荒
原諒我們吧，炎黃，
三百六十年前，是韃虜生生割斷了這燦爛的文明。
我們也曾抗爭，
削發易服時，億萬人的漢血映紅了濤濤長江。
我們中的熱血男兒不惜拋棄自已的血肉之軀
只是希望能夠留住文明留住幾千年美麗的霓裳
原諒我們吧，炎黃，
那時滿清認為，
只要同化漢人就會使我們忘記祖先，
只要愚昧了漢人就可以在宇宙中稱強。
於是以文字獄換取漢人的不再抵抗，
於是以閉關鎖國代替漢唐的自信開放。
滿人不惜扼殺燦爛的文明以換取統治的延續，
不惜使我們從世界最發達的國度，淪落為最貧窮的地方.
原諒我們吧，炎黃，
幾代人後，也許是血性男兒真的已沒有幾個
剩下的只是些發抖的皮囊和乞憐的目光
我們多了些奴性和讒媚，
卻沒有了鐵骨般血性的兒郎。
我們成了數典忘祖的罪人，
而那數以億計的崢崢漢血，
卻喚不起我們的一點點覺醒，
麻木的我們絲毫感覺不到四海的哭泣，列祖的哀傷...
原諒我們吧，炎黃，
是葉赫那拉延緩北洋艦的修造，
只為老邁的腐朽和一已的鋪張。
可笑韃虜最害怕的民族融合，最終還是在文化交融中流殤；
對漢人鐵腕的政權，竟然在對列強的乞憐中滅亡。
於是在日寇的大舉的進犯中，
英雄們用鮮血來證明，
中華民族的好男兒
並沒有死光
原諒我們吧，炎黃，
原諒我們，
五四時在列強的面前，
迫不及待的破舊崇洋。
原諒我們在一句話頂一萬句的年代，
個人崇拜的面具下面，是對文明的蔑視，是對歷史的砸搶。
我們曾拿著主義的纓槍，刺向你本已貧血的胸膛。
用一本文理不通的語錄，否定一切燦爛狂批一切輝煌！
願諒我們吧，炎黃，
原諒我們華夏的兒女們，
徹底把自已淡忘，
甚至忘了您，忘記了唐宗宋祖、漢武秦皇！
原諒我們吧，炎黃，
今天，當我們徜徉在十里洋場，住著花園洋房，
當我們樂此不疲地用著索尼三菱，看著『友邦『們不屑的目光。
為什麼麻木的回眸時總是暗藏著寸寸愁腸
原諒我們吧，炎黃，
為何您化身的長江在入海時頻頻回望
難道你覺得，
我們這些稚嫩的身影，撐不起民族的脊樑？
難道你擔心，
在紛飛的戰火中，我們挺不直自已的胸膛？
炎黃啊，我們不信，真的不信！
於是，我們把漢服做為一種符號，
我們出遊，
我們穿著自已做的不太正宗的衣裳
一次次出現在人多的地方。
我們在路人好奇的笑嫣中
暗地裡流下了九曲黃河
載不動的憂傷！
原諒我們吧，炎黃，
告訴我們，
何時能聞聽，華夏自信的號角？
何時能得見，民族復興的曙光

❺ 求好看的古言短篇小說，短篇的

1、《帝王畫眉》：女主是穿越的，男主是皇帝。作者文筆很好，文里很多的詩詞。文風偏溫馨，寫的是一個皇帝愛上了一個現代女，最終用自己的實際行動，獲得了該女芳心。值得閱讀。

2、《祖墳開花良人來》：小清新，小短文，女主是一個村長的女兒，為人熱情，善良。男主是宮廷第一御用畫師，清新俊逸，雅人深摯。很愜意的文，淡淡的，柔柔的。書中的每個人都描寫得活靈活現。

3、《買個皇帝揣兜里》：本書講述的是文中的女主角重生，前世大家只要說起她，是京城的恥辱，無一人不恥笑她，雖長著一張國色天香的臉，但從小被家裡人看輕，總共嫁了四回，見識了各種渣男。

4、《第一科舉輔導師》：主角是穿越過來的。文中有爽文，有金手指，她是個上知天文下知地理的女學霸，文中有些地方讓你看的非常的爽快，是本輕松愉快的小說。作者的文筆還是不錯的，細節描寫得生動有趣。

5、《陞官發財死後宮》：文中的女主角是不小心考進女官的大家閨秀，一心只想做個混日子的官，等待嫁人，後來，遇見了心機男人。本書很好看，不要因為書名而錯過了本書