高中2000字短篇小說
① 高分懸賞2篇短篇小說..800-2000字.要是名家的.出名的
最後的常春藤葉
【美】歐 亨利
在華盛頓廣場西面的一個小區里,街道彷彿發了狂似地,分成了許多叫做「巷子」的小胡同。這些「巷子」形成許多奇特的角度和曲線。一條街本身往往交叉一兩回。有一次,一個藝術家發現這條街有它可貴之處。如果一個商人去收顏料、紙張和畫布的賬款,在這條街上轉彎抹角、大兜圈子的時候,突然碰上一文錢也沒收到,空手而回的他自己,那才有意思呢!
因此,搞藝術的人不久都到這個古色天香的格林威治村來了。他們逛來逛去,尋找朝北的窗戶,18世紀的三角牆,荷蘭式的閣樓,以及低廉的房租。接著,他們又從六馬路買來了一些錫蠟杯子和一兩只烘鍋,組成了一個「藝術區」。
蘇艾和瓊珊在一座矮墩墩的三層磚屋的頂樓設立了她們的畫室。「瓊珊」是瓊娜的昵稱。兩人一個是從緬因州來的;另一個的家鄉是加利福尼亞州。她們是在八馬路上一家「德爾蒙尼戈飯館」里吃客飯時碰到的,彼此一談,發現她們對於藝術、飲食、衣著的口味十分相投,結果便聯合租下那間畫室。
那是五月間的事。到了十一月,一個冷酷無情,肉眼看不見,醫生管他叫「肺炎」的不速之客,在藝術區里潛躡著,用他的冰冷的手指這兒碰碰那兒摸摸。在廣場的東面,這個壞傢伙明目張膽地走動著,每闖一次禍,受害的人總有幾十個。但是,在這錯綜復雜,狹窄而苔蘚遍地的「巷子」里,他的腳步卻放慢了。
「肺炎先生」並不是你們所謂的扶弱濟困的老紳士。一個弱小的女人,已經被加利福尼亞的西風吹得沒有什麼血色了,當然經不起那個有著紅拳關,氣吁吁的老傢伙的常識。但他竟然打擊了瓊珊;她躺在那張漆過的鐵床上,一動也不動,望著荷蘭式小窗外對面磚屋的牆壁。
一天早晨,那位忙碌的醫生揚揚他那蓬鬆的灰眉毛,招呼蘇艾到過道上去。
「依我看,她的病只有一成希望。」他說,一面把體溫表裡的水銀甩下去。「那一成希望在於她自己要不要活下去。人們不想活,情願照顧殯儀館的生意,這種精神狀態使醫葯一籌莫展。你的這位小姐滿肚子以為自己不會好了。她有什麼心事嗎?」
「她——她希望有一天能去畫那不勒斯海灣。」蘇艾說。
「繪畫?——別扯淡了!她心裡有沒有值得想兩次的事情——比如說,男人?」
「男人?」蘇艾像吹小口琴似地哼了一聲說,「難道男人值得——別說啦,不,大夫;根本沒有那種事。」
「那麼,一定是身體虛弱的關系。」醫生說,「我一定盡我所知,用科學所能達到的一切方法來治療她。可是每逢我的病人開始盤算有多麼輛馬車送他出殯的時候,我就得把醫葯的治療力量減去百分之五十。要是你能使她對冬季大衣的袖子式樣發生興趣,提出一個總是,我就可以保證,她恢復的機會准能從十分之一提高到五分之一。」
醫生離去之後,蘇艾到工作室里哭了一聲,把一張日本紙餐巾擦得一團糟。然後,她拿起畫板,吹著拉格泰姆音樂調子,昂首闊步地走進瓊珊的房間。
瓊珊躺在被窩里,臉朝著窗口,一點兒動靜也沒有。蘇艾以為她睡著了,趕緊停止吹口哨。
她架起畫板,開始替雜志畫一幅短篇小說的鋼筆畫插圖。青年畫家不得不以雜志小說的插圖來鋪平通向藝術的道路,而這些小說則是青年作家為了鋪平文學道路而創作的。
蘇艾正為小說里的主角,一個愛達荷州的牧人,畫上一條在馬匹展覽會里穿的漂亮的馬褲和一片單眼鏡,忽然聽到一個微弱的聲音重復了幾遍。她趕緊走到床邊。
瓊珊的眼睛睜得大大的。她望著窗外,在計數——倒數上來。
「十二,」她說,過了一會兒,又說「十一」;接著是「十」、「九」;再接著是幾乎連在一起的「八」和「七」。
蘇艾關切地向窗外望去。有什麼可數的呢?外面見到的只是一個空盪盪、陰沉沉的院子,和二十英尺外的一幛磚屋的牆壁。一標極老極老的常春藤,糾結的根已經枯萎,樊在半牆上。秋季的寒風把藤上的葉子差不多全吹落了,只剩下幾根幾乎是光禿禿的藤枝依附在那堵松動殘缺的磚牆上。
「怎麼回事,親愛的?」蘇艾問道。
「六。」瓊珊說,聲音低得像是耳語,「它們現在掉得快些了。三天前差不多有一百片。數得我頭昏眼花。現在可容易了。喏,又掉了一片。只剩下五片了。」
「五片什麼,親愛的?告訴你的蘇艾。」
「葉子,常春藤上的葉子。等最後一片掉落下來,我也得去了。三天前我就知道了。難道大夫沒有告訴你嗎?」
「喲,我從沒聽到這樣荒唐的話。」蘇艾裝出滿不在乎的樣子數落地說,「老藤葉同你的病有什麼相干?你一向很喜歡那株常春藤,得啦,你這淘氣的姑娘。別發傻啦。我倒忘了,大夫今天早晨告訴你,你很快康復的機會是——讓我想想,他是怎麼說的——他說你好的希望是十比一!喲,那幾乎跟我們在紐約搭街車或者走過一幛新房子的工地一樣,碰到意外的時候很少。現在喝一點兒湯吧。讓蘇艾繼續畫圖,好賣給編輯先生,換了錢給她的病孩子買點兒紅葡萄酒,也買些豬排填填她自己的饞嘴。」
「你不用再買什麼酒啦。」瓊珊說,仍然凝視著窗外,「又掉了一片。不,我不要喝湯。只剩四片了。我希望在天黑之前看到最後的藤葉飄下來。那時候我也該去了。」
「瓊珊,親愛的,」蘇艾彎著身子對她說,「你能不能答應我,在我畫完之前,別睜開眼睛,別瞧窗外?那些圖畫我明天得交。我需要光線,不然我早就把窗簾拉下來了。」
「你不能到另一間屋子裡去畫嗎?」瓊珊冷冷地問道。
「我要呆在這兒,跟你在一起。」蘇艾說,「而且我不喜歡你老盯著那些莫名其妙的藤葉。」
「你一畫完就告訴我。」瓊珊閉上眼睛說,她臉色慘白,靜靜地躺著,活像一尊倒塌下來的塑像,「因為我要看那最後的藤葉掉下來。我等得不耐煩了。也想得不耐煩了。我想擺脫一切,像一片可憐的、厭倦的藤葉,悠悠地往下飄,往下飄。」
「你爭取睡一會兒。」蘇艾說,「我要去叫貝爾曼上來,替我做那個隱居的老礦工的模特兒。我去不了一分種。在我回來之前,千萬別動。」
老貝爾曼是住在樓下底層的一個畫家。他年紀六十開外,有一把像米開朗琪羅的摩西雕像上的鬍子,從薩蒂爾似的腦袋上順著小鬼般的身體卷垂下來。貝爾曼在藝術界是個失意的人。他耍了四十年的畫筆,還是同藝術女神隔有相當距離,連她的長袍的邊緣都沒有摸到。他老是說就要畫一幅傑作,可是始終沒有動手。除了偶爾塗抹了一些商業畫或廣告畫之外,幾年沒有畫過什麼。他替「藝術區」里那些雇不起職業模特兒的青年藝術家充當模特兒,掙幾個小錢,他喝杜松子酒總是過量,老是嘮嘮叨叨地談著他未來的傑作。此外,他還是個暴躁的小老頭兒,極端瞧不起別人的溫情,卻認為自己是保護樓上兩個青年藝術家的看家區狗。
蘇艾在樓下那間燈光黯淡的小屋子裡找到了酒氣撲人的貝爾曼。角落裡的畫架上綳著一幅空白的畫布,它在那兒靜候傑作的落筆,已經有了二十五年。她把瓊珊的想法告訴了他,又說她多麼擔心,惟恐那個虛弱得像枯葉一般的瓊 珊抓不住她同世界的微弱牽連,真會撒手去世。
老貝爾曼的充血的眼睛老是迎風流淚,他對這種白痴般的想法大不以為然,連諷帶刺地咆哮了一陣子。
「什麼話!」他嚷道,「難道世界上竟有這種傻子,因為可惡的藤葉落掉而想死?我活了一輩子也沒有聽到過這種怪事。不,我沒有心思替你當那無聊的隱士模特兒。你怎麼能讓她腦袋裡有這種傻念頭呢?唉,可憐的小瓊珊小姐。」
「她病得很厲害,很虛弱,」蘇艾說,「高燒燒得她疑神疑鬼,滿腦袋都是希奇古怪的念頭。好嗎,貝爾曼先生,既然你不願意替我當模特兒,我也不勉強了。我認得你這個可惡的老——老貧嘴。」
「你真女人氣!」貝爾曼嚷道,「誰說我不願意?走吧。我跟你一起去。我已經說了半天,願意替你替你效勞。天哪!像瓊珊小姐那樣好的人實在不應該在這種地方害病。總有一天,我要畫一幅傑作,那麼我們都可以離開這里啦。天哪!是啊。」
他們上樓時,瓊珊已經睡著了。蘇艾把窗簾拉到窗檻上,做手勢讓貝爾曼到另一間屋子裡去。他們在那兒擔心地瞥著窗外的常春藤。接著,他們默默無言地對瞅了一會兒。寒雨夾著雪花下個不停。貝爾曼穿著一件藍色的舊襯衫,坐在一翻轉過身的權棄岩石的鐵鍋上,扮作隱居的礦工。
第二天早晨,蘇艾睡了一個小時醒來的時候,看到瓊珊睜著無神的眼睛,凝視著放下末的綠窗簾。
「把窗簾拉上去,我要看。」她用微弱的聲音命令著。
蘇艾睏倦地照著做了。
可是,看哪1經過了漫漫長夜的風吹雨打,仍舊有一片常春藤的葉子貼在牆上。它是藤上最後的一片了。靠近葉柄的顏色還是深綠的,但那鋸齒形的邊緣已染上了枯敗的黃色,它傲然掛在離地面二十來英尺的一根藤枝上面。
「那是最後的一片葉子。」瓊珊說,「我以為昨夜它一定會掉落的。我聽到刮風的聲音。它今天會脫落的,同時我也要死了。」
「哎呀,哎呀!」蘇艾把她睏倦的臉湊到枕邊說,「如果你不為自己著想,也得替我想想呀。我可怎麼辦呢?」
但是瓊珊沒有回答。一個准備走上神秘遙遠的死亡道路的心靈,是全世界最寂寞、最悲哀的了。當她與塵世和友情之間的聯系一片片地脫離時,那個玄想似乎更有力地掌握了她。
那一天總算熬了過去。黃昏時,她們看到牆上那片孤零零的藤葉仍舊依附在莖上。隨夜晚同來的北風的怒號,雨點不住地打在窗上,從荷蘭式的低屋檐上傾瀉下來。
天色剛明的時候,狠心的瓊珊又吩咐把窗簾拉上去。
那片常春藤葉仍在牆上。
瓊珊躺著對它看了很久。然後她喊喊蘇艾,蘇艾正在煤卸爐上攪動給瓊珊喝的雞湯。
「我真是一個壞姑娘,蘇艾,」瓊珊說,「冥冥中有什麼使那最後的一片葉子不掉下來,啟示了我過去是多麼邪惡。不想活下去是個罪惡。現在請你拿些湯來,再弄一點摻葡萄酒的牛奶,再——等一下;先拿一面小鏡子給我,用枕頭替我墊墊高,我想坐起來看你煮東西。」
一小時後,她說:
「蘇艾,我希望有朝一日能去那不勒斯海灣寫生。」
下午,醫生來,他離去時,蘇艾找了個借口,跑到過道上。
「好的希望有了五成。」醫生抓住蘇艾瘦小的、顫抖的手說,「只要好好護理,你會勝利。現在我得去樓下看看另一個病人。他姓貝爾曼——據我所知,也是搞藝術的。也是肺炎。他上了年紀,身體虛弱,病勢來得很猛。他可沒有希望了,不過今天還是要把他送進醫院,讓他舒服些。」
那天下午,蘇艾跑到床邊,瓊珊靠在那兒,心滿意足地在織一條毫無用處的深藍色戶巾,蘇艾連枕頭把她一把抱住。
「我有些話要告訴你,小東西。」她說,「貝爾曼在醫院里去世了。他害肺炎,只病了兩天。頭天早上,看門人在樓下的房間里發現他痙得要命。他的鞋子和衣服都濕透了,冰涼冰涼的。他們想不出,在那種凄風苦雨的的夜裡,他窨是到什麼地方去了。後來,他們找到了一盞還燃著的燈籠,一把從原來地方挪動過的樣子,還有幾去散落的的畫筆,一塊調色板,上面和了綠色和黃色的顏料,末了——看看窗外,親愛的,看看牆上最後的一片葉子。你不是覺得納悶,它為什麼在風中不飄不動嗎?啊,親愛的,那是貝爾曼的傑作——那晚最後 的一片葉子掉落時,他畫在牆上的。」
② 短篇小說,情節結局反轉,出乎意料的,2000字以內
閱讀。 「歐·亨利短篇小說選」它好「的歐亨利式的結尾」他是一個很好的設計戲劇性的情節,鋪墊,鋪墊,勾勒矛盾,最後在中的字元突如其來的變化到底,這樣發生的心理狀況,或突然逆轉,使讀者感到突然,突然,既在意料之外,又在情理之中的主人公的命運,不禁站在驚訝,造成了獨特的藝術魅力。歐亨利團結的靈魂在小說的結尾都是讀者的前面的一部分似乎是平淡,但迷宮是詼諧的描述聽起來很吸引人,不知不覺到精心設置直到最後筆者,頓時如一道閃電,它照亮了先前隱藏的一切,彷彿讀者和捉迷藏,或玩障眼法,給讀者最後一個驚喜。在此之前歐亨利,其他短篇小說一直這么試過這種意想不到的結局。但這種使用歐亨利的更頻繁,更自然,更熟練老到。
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③ 關於中學生的2000字左右的小說
一、我從門逢里看見了他的圓肚皮,看見了他藍色的小涼鞋,看見了他湊過來的大眼睛,以及黑色的睫毛。
我最討厭的就是大鬍子男人。
因為我對他們下巴上那根根如同鋼針的胡楂有陰影。
那還是小時候的光景,陰熱潮濕的浙江小鎮,整齊的灰色老建築,以及從黑色的瓦楞上滴下來的雨水,在我的記憶中都是美好的。
除了那位被大家喚作阿土伯的中年男人。
他穿一件有點泛黃的白色背心,藍色的大褲衩,腳踩一雙綠色塑料拖鞋,搬一隻馬扎,坐在姥姥家門前那條巷子里搖蒲扇。
每每看見我,他就會一下子沖上來,抱住我用臉使勁地在我臉上蹭,他的鬍子扎疼了我,彷彿還很得意,臉上笑得起了褶子。
這個時候,邵雲朴就會沖過來了。
他就像一隻小浣熊似的牢牢地抱住阿土伯的大腿,使自己的整個身體黏在上面,然後開口便咬,叫囂著要阿土伯把哇哇大哭的我放下來。
阿土伯甩啊甩地甩不掉,於是只能把我放下來,專心對付邵雲朴這塊橡皮糖。
我連滾帶爬地沖進院子裡面,撅著屁股在門縫里偷看他們打架。阿土伯的個子雖然高,但他卻不如邵雲朴靈活。不出幾個回合,邵雲朴便從他身邊逃開,躲了起來。
那一刻,阿土伯望著空空如也的巷子以及面前緊緊關閉的大門,眼中突然就有了淚光。他就那樣茫然無措地四處搜尋幾遍,在確定我不會出現在他面前了以後,才搬起馬扎,孤獨地走掉。
直到那個時候,邵雲朴才會從某一個角落裡溜出來,然後笑笑地拍響我們家的大門。
我從門逢里看見了他的圓肚皮,看見了他藍色的小涼鞋,看見了他湊過來的大眼睛,以及黑色的睫毛。
邵雲朴對我說:「出來吧莫秋,那個瘋子已經被我打跑了。」
是的,邵雲朴說得沒錯。
整個鎮子上的人都知道阿土伯的神經不正常,但沒人知道他為什麼偏偏對我那麼感興趣。
我生來就住在姥姥家,跟她相依為命,已經整整七年了。
小時候我最喜歡問姥姥的問題就是——我為什麼要叫你姥姥,而不是媽媽?
每當這時,姥姥就會笑笑地摸著我的頭說:「因為你不是我生的啊?」
「那我是誰生的啊?」
姥姥頓一下:「你啊,你是從石頭縫里蹦出來的。」
後來,我和邵雲朴手拉著手坐在他家那台十二寸的黑白電視機前看了《西遊記》,因為那裡面的孫悟空就是從石頭縫里蹦出來的,所以我還著實驕傲了很長一段時間。
直到很久很久以後,我才知道,其實我根本就不是從石頭縫里蹦出來的,當然,也不是姥姥的女兒生的,因為她只有兩個兒子。
2011-1-30 21:07 回復
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3樓
二、邵雲朴就像一棵樹木似的,每到夏天,他便會瘋狂地生長,個子越來越高,頭發越來越長。
在我的印象中,邵雲朴就像一棵樹木似的,每到夏天,他便會瘋狂地生長,個子越來越高,頭發越來越長。
僅僅用了七年的時間,在上高中的那一年,他的個子已整整比我高出半個頭來。
那時候,阿土伯已經不會經常來門前堵我了,他家裡就他一個人,他精神又有問題,根本就不會照顧自己,所以還不到四十歲,身體就已經衰老了,下巴上曾經威猛無比的鬍子也已經變得花白。
那時候,姥姥經常會做好了飯,讓我幫忙給他送一份過去。
他家住在鎮子邊緣的破屋子裡,院子里長滿了野草,院子周圍用木籬笆圈住。因為害怕他,我每次都把食物放在籬笆牆外面,然後拿起一塊小石子敲擊牆壁。
阿土伯聽到響聲,緩緩地從屋子裡面走出來,他倒並不急著吃飯,而是坐在屋子前面的台階上傻笑著看我。
他的眼神渾濁不堪,衣服皺巴巴的。
那一刻不知道為什麼,我的胸口竟泛起一絲心疼。
「又來給阿土伯送飯啊?」
身後響起了邵雲朴的聲音,我回過頭,看見他正跨在一輛單車上笑笑地看著我。
單車上掛著一個保溫杯,看來,他也是來給阿土伯送飯的。
不知為何,雖然鎮子上的小孩子無一例外地都討厭阿土伯,但是大人們卻都對他異常寬容,每當談起他的時候,大家的眼神中甚至會流露出敏鄭歉意。
邵雲朴將車子靠在牆邊,他拎著保溫杯從我身邊走過去,然後將保溫杯放在我送的那些東西的旁邊。
接著,他重新跨上單車,拍一拍車座示意我坐上去。
「莫秋,聽說你要放棄上高中的機會了是嗎?」
騎在車上的邵雲朴問我說,聲音異常輕柔,這一點都不像橋備頌平日里的他。
我默默地點了一下頭:「嗯。」
我心裡比誰都明白,雖然姥姥對我一直都很好,但我畢竟跟她沒有任何血緣關系,而且她的兩個兒子的生活也並不是很富裕,除了自己家的孩子外,他們滾瞎已經沒有能力供我上學了,我不想再給他們填麻煩。
三分鍾的沉默,邵雲朴突然停下了車子,回過頭來看著我時,我發現他的眼圈明顯紅了很多。
他的樣子有些激動,聲音有些哽咽,他就那樣伸出雙手,重重地握住我的肩膀對我說:「莫秋,其實你根本就沒必要覺得欠他們的,是他們欠你的,是整個鎮子上的人都欠你的,原本就是他們不對,為什麼還要讓你承擔這樣的後果……」
他的聲音越來越大,所說的話明顯已被正在不遠處乘涼的邵媽媽盡收耳中。
只見她匆匆地朝著我們跑過來,然後跳著腳脫下一隻鞋子來使勁地拍邵雲朴的腦袋:「小朴,你胡說些什麼呢,趕快跟我回家去。」
我從車子上跳下來,站在牆角看著他推車遠去的背影,突然有些茫然。
我不明白他那話是什麼意思,什麼叫全鎮子的人都欠我們家的呀?如果沒有鎮子上的這群人,如果沒有姥姥,也許我這個從小就被人拋棄的孩子,早就在哪個不知名的山岡上變成一坯黃土了。
耳朵被媽媽擰在手裡的邵雲朴越走越遠,在單車就要拐進第二個胡同的前一秒,他突然忍著疼痛,轉過身來大聲對我吼道:「我說的那些都是真的莫秋,你一定不能放棄自己的學業,這些都是你該得的。」
後來他又說了些什麼,我已聽不見了,因為邵媽媽已經使勁地將他推攘進了胡同。
三、要不,咱倆早戀吧?
我將想要退學的想法委婉地告訴姥姥的時候,她卻顯得異常生氣,斷然拒絕了我的要求。她甚至以死相逼,說如果我再這么固執,自己就不活了。
我不知道她為什麼要對這樣一個毫無血緣關系的孩子這般執著。那一刻,我甚至突然有些相信邵雲朴對我說過的那些話了。
我就那樣靜靜地坐在姥姥的身邊,有好幾次話到嘴邊卻又吞了回去。
雖然我滿腦子都是疑問,但我不相信從小待我如同己出的姥姥會做過對不起我的事,我怕有些話一旦問出了口,就再也收不回去了。
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4樓
我輕聲答應了她的要求,我將腦袋貼在她的膝蓋上含笑睡去。
對於我的改變主意,邵雲朴表現得比任何一個人都高興,開學的前一天,他還專門到我家裡來,當著姥姥的面拍胸脯保證說一定會好好地照顧我。
接著,他轉過身對著我調皮地眨了一下眼。
藍白相間的破舊的中巴載著我們一同駛向遠在三十公里以外的高中,我將腦袋貼在窗戶上,看向雨後綠油油的稻田。
邵雲朴異常興奮,他不時地跟車上的其他乘客攀談。
在被其他幾個昏昏欲睡的乘客翻了幾個白眼之後,他終於收了聲。他用肩膀撞了一下我的肩膀,說:「莫秋,上了高中我們就是大孩子了呢,大孩子是不是要做些屬於大孩子的事情啊?」
「嗯?」
我轉過頭來看向他,那時我的眼神里肯定充滿了對於所謂「大孩子該做的事」的疑惑。
看我一臉的疑惑,他笑笑地湊上前來,將嘴巴靠近我的耳邊說:「書上說沒有早戀的人生是不圓滿的人生,我的意思是說,要不,咱倆早戀吧?」
我用手狠狠地推他腦袋,推得他咚的一聲撞在了靠背上。
邵雲朴在整個鎮子上是出了名的潑皮不要臉,從小就喜歡跟女生一起玩,好在他的成績出類拔萃,所以才一俊遮百丑,鎮子上的大人們對他的評價都還不錯。
可是,這才剛剛離開鎮子沒多遠,他就原形畢露了。
見我生氣,他嘿嘿一笑,摸著後腦勺兒自己給自己找台階下。
他說:「別生氣嘛董莫秋,我知道我跟你的要求還相差甚遠,但是請你放心,我會進步的。」
我瞪他一眼,突然想起了那天他對我說過的話,於是問他道:「雲朴,你那天對我說的話是什麼意思啊,你為什麼說全鎮子上的人都欠我的?」
他微微一愣,旋即轉過頭去看著對面的車窗回答我說:「沒有啊,我這么說過嗎,肯定是你聽錯了吧。」
邵雲朴在撒謊,他這人有個特點,每次說假話的時候都不敢看我的眼睛。
既然他不願意說,我也懶得去管,我從來都不是一個喜歡自尋煩惱的人。
道路兩旁的電線桿一根接一根地飛馳而過,車子拐了一個彎駛上主路的時候,我看見姥姥還站在為我送行的路口遲遲不願離去。
她微微彎著腰,靠在一棵大樹旁邊向著汽車的方向張望,那一刻,我突然就有些難過起來。
我覺得姥姥才是這個世界上最疼愛自己的那個人,如今我卻要聽信別人的讒言懷疑她,這是很不應該的一件事情啊。
於是,我換了一種口氣,異常嚴肅地告戒邵雲朴,我說:「邵雲朴,以後你再也不要說姥姥她們的壞話了,我知道你是因為擔心我退學才編出的那種謊話,所以,我不怪你。」
邵雲朴尷尬地笑一笑,舉手拍了拍我的肩膀,說:「好。」
其實那一刻我覺得自己挺掩耳盜鈴的,其實早在邵雲朴之前,我也曾在其他鄉親們那裡聽說過一些關於我的流言,但是我不在乎。我想,就算我的生活曾經苦難無比,混亂不堪,那也都是已經過去的事情了。
現在的董莫秋已經長大,而且生活得很幸福,這,便已足夠。
其實,我是在逃避。
我怕所有的一切都大白於天下之後,自己無法接受,無法繼續平靜地生活。
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5樓
四、你們男孩子在一起的時候不吹牛皮,不意淫會死嗎?
說實話,邵雲朴這人長得不賴,平時也對我挺逆來順受的,但是,有些時候他還是讓人很惱火。
我不喜歡他在學校裡面彷彿我跟他生下來就是一對,事事都能替我做主的做派。
特別是有一次,他居然在他們班一群男生面前自稱是我的男朋友。
當時他正坐在食堂裡面跟那幾個賊眉鼠眼的男生吹牛皮,在我的印象中喜歡造謠生事的男孩子都長得挺齷齪的,長得稍微帥一點的都沒這么無聊。
他們說話的時候恰巧被端著飯缸從背後經過的我全部聽到,其實當時我也沒怎麼生氣,但後來他自信滿滿地問其中一個滿臉青春痘的男生信不信的時候,那男生居然很肯定地回答他說:「信,怎麼不信呢,就董莫秋那樣的春姑,你願意做他的男朋友是她的福氣。」他這么一說,我就頂不住了,把所有的怨氣全都撒到了邵雲朴這個罪魁禍首的身上。
我折了一個身,沖到他身後,舉起手中的飯缸狠狠地就是一蓋。
咚的一聲悶響,再看時,底部已經凸出來一塊,手指也被震得微微發麻。
其他幾個男生見狀早已經紛紛逃離現場,只有邵雲朴緩緩地轉過頭來。
他的鼻孔流著血,可憐巴巴地問我說:「董莫秋,你干嗎打我啊?」
我說:「你們男孩子在一起的時候不吹牛皮,不意淫會死嗎?」
話一出口,我才發現原來有些時候我的聲音居然可以那麼大,原本喧鬧無比的食堂一下子安靜了下來,大家紛紛對我們投來好奇的目光。
對於自己的處境,邵雲朴顯然有些不知所措,最後他往袖子上蹭了蹭鼻血,然後拉起我的手一溜煙兒地跑掉了。
教學樓後的空地上,他異常幽怨地看著我:「莫秋,你下手怎麼那麼重啊,枉我小時候處處都護著你,你怎麼這么恩將仇報啊?」
我的氣還沒有消,我將已報廢的飯缸扔到一旁的草地上,正色告戒他說:「邵雲朴,以後請你自重一些,你不要臉我還要呢。」
看我不依不饒,他的賴皮勁又上來了:「可是我怎麼覺得有我這樣的男朋友,是在給你長臉啊。」
一句話說得我哭笑不得,我恨不得一下子撲上去咬死他。
見我的臉色有些好轉了,他忙又得寸進尺地補充道:「我知道你不喜歡那些傳言,你知道制止傳言最好的方法是什麼嗎,那就是把它變成事實。」
看著他那副自以為是的樣子,我終於忍不住對他大吼,我說:「邵雲朴,你最好馬上從我眼前消失,最好以後再也不要讓我看見你,如果我再看見你,我便見一次打一次。」
我承認,我的骨子裡並不討厭邵雲朴,但是不討厭並不意味著我就喜歡他。很多時候,兩個人之間的感情是很微妙的,也許所謂的喜歡,缺少的就是那麼一點點的轉機,在此之前,你覺得多他不多少他不少,但是從此以後,非他不可。
若不是後來發生的那件事,我想,我也許一輩子都不會知道,其實我一直都深深地喜歡著嘴上一直說著討厭他的那個邵雲朴。
五、他把對我的傷害,當成了疼愛我。
邵雲樸直接闖過宿舍管理員的盤查,紅著眼睛殺到宿舍來找我是在高二那一年的十月份。我記得清清楚楚的,他來找我的前一天晚上,整個浙江下了一場很大的暴雨。
在此之前,他曾幾次找他們班的女同學給我帶話說他知道錯了,以後再也不會亂吹牛,讓我難堪了。
可是我一直都裝作沒有原諒他,我深知他的脾氣,覺得像他這樣的傢伙,就應該長時間地與他冷戰。要不,他依然不會幡然悔悟。
一開始,我還以為他是被我逼急了,所以才冒著被學校處分的危險沖進女生宿舍的,可是後來我才知道,完全不是那麼一回事。
他氣喘吁吁地站在我的面前,哽咽著對我說:「莫秋,快回家去吧,阿土伯沒了。」
「沒了」便是死的意思。
他說阿土伯不知道在哪裡打聽到了我在城裡上學的事情,昨天晚上一個人偷偷地從村子裡面跑了出來,要到學校來找我,因為大雨路滑的緣故,不小心跌進路邊的池塘裡面,淹死了。
我獃獃地看著眉頭皺成一個川字的邵雲朴,心裡突然有些難過,許久才想起反駁他說:「為什麼要來找我啊?我跟他又沒有任何關系,難道小時候他用鬍子扎我還沒扎夠嗎?」
許久,邵雲朴才將我拉到一邊,輕聲對我說:「都到這個時候了,我還是告訴你吧,阿土伯他其實是你的爸爸,這件事情全鎮子的人幾乎都知道,唯獨瞞著的那個人就是你。」
「你胡說!」
我一下子甩開他的手,對於自己的身世我曾經作過成百上千個假設,但無論如何我也不會相信,那個鬍子拉碴的討厭鬼會是我爸爸。
邵雲朴不再跟我爭辯,他自顧自地說道:「其實阿土伯去世這件事情是你姥姥讓我告訴你的,為的就是讓你回家參加葬禮,她讓我媽給我打了電話,讓我來轉告你。」
他說:「就算今天我不把實情告訴你,姥姥也一定會說的,因為作為阿土伯的親生女兒,你始終是要為他戴孝的。」
「你不要說了!」
我大聲地打斷了他的話,一下子沖出了房門,出門的時候,我看見邵雲朴緊緊地跟了上來。
我蹲在走廊上的牆角,拚命拉扯著自己的頭發,眼淚一滴滴地掉在地上。
他上前一步,在我面前緩緩地蹲下身來,摟了摟我的脖子。
我聽不見自己的心跳聲,聽不見他的心跳聲,只聽見窗外滴滴答答的雨聲。
他說:「莫秋,我們回去吧,其實阿土伯一直都很疼你。」
如果他說的是對的,那麼阿土伯這個可憐的男人,是在以什麼樣的方式疼愛自己的女兒呀?
他的腦袋有問題,渾身臟兮兮的,小時侯我和其他小朋友,每次見到他都會躲得遠遠的。
這種情況下,也許他只能選擇一種讓我懼怕的方法,靠近我。
他把對我的傷害,當成了疼愛我。
2011-1-30 21:07 回復
霧散夢醒
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6樓
六、我想要離開這個地方,去到沒人認識我,我也不認識任何人的一個地方。
阿土伯安靜地躺在一口薄棺裡面,他的眉目第一次舒展開來,鬍子也已經被人剃干凈。
我在邵雲朴的陪同下,一步步如履針氈地走上前去。
姥姥說:「小秋,他是你爸。」
一句話尚未說完,奶奶便早已經泣不成聲。
她說十多年前是自己糊塗,所以才釀成了現在的後果,她甚至想要跪下來請求我的原諒。
我站在人群當中,茫然無措地看著在場的所有人。
我把邵媽媽繫到我袖子上的黑色袖標扯下來,重重地扔在地上,我抱著姥姥,央求她說:「姥姥,你告訴我這一切都不是真的,阿土伯不是我爸,好不好?」
我說:「你不是說我是從石縫裡面蹦出來的嗎,石縫裡面蹦出來的人怎麼會有爸爸呢?」
但是,任憑我如何乞求,姥姥卻不說一個字。
整整十七年,阿土伯在我的印象中都是一個邋遢無比,神經兮兮的壞男人,如今他卻一下子變成了我的爸爸,要我如何接受?於是,我一下子站起身來,快速沖出了靈堂。我沿著泥濘的道路一直跑一直跑,我想要離開這個地方,去到沒人認識我,我也不認識任何人的一個地方。
邵雲朴一直遠遠地跟著我,雨越下越大,浸透了他的頭發,在他稜角分明的臉上漫成了汪洋。
我知道,他是被鄉親們委派來抓我回去「盡孝」的。
他伸手抹一下臉上的雨水,大聲對我吼道:「莫秋,你跟我回去,他是你爸,你難道看不出來他一直都很關心你嗎?」
「他才是你爸呢,你爸才是瘋子!」
我開始胡攪蠻纏,他沖上前來拉我胳膊的時候,我突然發狠地咬了他的手。
結果啪的一聲,他的巴掌就狠狠地甩在了我的臉上了:「你冷靜點!」
那是我第一次看見邵雲朴發那麼大的火,他居然打我,而且打得那麼用力。我捂著火辣辣的臉,站在原地傻傻地看著他,眼淚跟雨水匯聚在一起,瞬間便失卻了所有的溫度。
見我安靜下來,邵雲朴試探著背起我,轉過身向著靈堂的方向走去。
他說:「莫秋,其實你應該理解阿土伯才對,我覺得他才是最可憐的人。」
是的,我承認阿土伯的命運是挺悲慘的,據說十多年前,他與我媽媽在上海相識,並且偷偷地生下了我。後來,他陪同我媽媽回浙江老家打算將事情告訴姥姥一家,結果卻沒想到一向注重門風門規的外公指派兩位舅舅將媽媽關了起來,任憑阿土伯怎麼乞求叫嚷都不讓他們相見。
那時的我只有半歲,被外公從媽媽懷里搶下來扔到阿土伯的懷里的我,餓得嗷嗷直哭。
三天後,媽媽忍不住母女相離的煎熬,趁著兩位舅舅熟睡的時候偷偷從窗戶處爬了出來,打算與阿土伯私奔。結果卻被鎮子上的人發現,通報給了外公,接著兩位舅舅帶著全鎮子的人將他們團團圍住,對兩個人拳腳相向。這也是邵雲朴對我說全鎮子的人都對不起我們家的緣故。
那一天,阿土伯被打斷了一條腿,扔在路邊,而他的面前就放著躺在襁褓里的我。
兩天後,媽媽打破飯碗,割開了自己的手腕。
後來,阿土伯抱著奄奄一息的我,一瘸一拐地來找外公理論,氣急敗壞的舅舅用木棍狠狠地打了他的腦袋,他整整昏迷了三天,三天後當他在臨時寄居的那間破房子里醒來時,身邊已經沒有了我。
他醒來後,就只知道傻笑了。
笑天,笑地,笑人間。
據說,那時是姥姥堅持要把我這個「孽種」抱回家裡的,因為她不能眼睜睜地看著自己的外孫女活活餓死。正是因為這個原因,外公被氣得大病一場,留下了病根,在我六歲那年他離開了人世。
一開始,姥姥總是讓我遠離阿土伯,後來阿土伯就每天到院子門前來獃獃地守著,並且每當姥姥家有重活,他都會爭搶著幫忙。彷彿他知道自己的女兒生活在姥姥家,自己必須幹些力所能及的活計來減輕他們的負擔似的。
漸漸地姥姥對他的看法開始改變,整個鎮子上的居民,也開始後悔當年自己對這個可憐的男人所做的事情。
我靜靜地趴在邵雲朴的背上,腦海中浮現出小時候的一幕幕——那時的阿土伯每當看見我的時候總是笑,除此之外他還用青竹為我編織各種動物玩具,蟋蟀、螞蚱、知了,不得不承認看似粗魯骯臟的他的確有一雙巧手。
邵雲朴微微挺了挺身體,對我說:「莫秋,你恨你姥姥和舅舅嗎?」
我輕輕地搖頭。
他說:「沒有了阿土伯,至少你還有我。」
他說:「不知道為什麼,從小到大,我都覺得你像自己的一個親人似的,每當看見別人欺負你,我就很生氣。」
他說:「董莫秋,你說這是不是就代表著我很喜歡你?」
…………
2011-1-30 21:07 回復
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7樓
七、他的皮膚那麼涼,原本屬於他的溫度正帶著他一寸寸地離開這個人世。
我要離開那座小鎮了。
因為那場葬禮不僅帶走了阿土伯,而且還帶走了疼愛我的所有人,帶走了姥姥、大舅舅,以及笑容溫暖的邵雲朴。
鎮子上的居民說那是報應,是輪回,欠下的,終究是要還的。
他們說當年就是我的大舅舅帶人打殘阿土伯的,跟隨他一同作孽的那群人中就有邵雲朴的父親。
我想,這一生我將永遠不會忘記阿土伯那常年失修的老房子的房頂因為大雨的緣故,而整個塌下來的情形。
其實姥姥本來打算在董家的老院子里設靈堂的,可是兩個舅舅死活不肯,他們覺得阿土伯是個外姓,而且他們始終沒把他當成是自己的親人。
三聲炮響,巨大的棺木被八個人抬起來的時候,浸足了雨水的房頂突然就劈頭蓋臉地塌下來了。
當時的邵雲朴就站在我的身旁攙扶著我,聽到響聲,他猛地將我向前一推,然後整個人都被磚瓦埋了起來。
姥姥、大舅舅,還有另外兩個抬棺人當場斃命。
而當我和邵媽媽拚命地將邵雲朴從碎石之中刨出來的時候,他的整張臉已經變成了紫青色。
他就那樣安靜地躺在媽媽的懷里,對著我笑。
而那時的他已經不能說話了,因為每說一個字都會從口中湧出大量的鮮血。
我忘記了哭泣,忘記了呼喊,只伸出顫抖的雙手輕輕地碰觸著他的臉。
他的皮膚那麼涼,原本屬於他的溫度正帶著他一寸寸地離開這個人世。
直到邵媽媽撕心裂肺的哭聲響起來的那一刻,我才如夢初醒,我用力地搖晃著邵雲朴的肩膀,嗓子嘶啞到發不出一絲聲響。
他的最後一句話甚至都還回盪在耳邊,他說:「對不起莫秋,昨天我打了你,那是我這輩子做過的最後悔的一件事。」
他的笑容如今還像花朵一樣地凝聚在臉上,遲遲不願散去,定格成了永遠。
在被有經驗的鄰居猛拍了幾下後背之後,我終於哇的一聲哭出了聲音。他們說,人在極度傷心的時候如果不哭出來,是很容易因背氣而死的。
其實,我本想跟他們一起去死的。
直到那一刻,我才發現,原來自己一直都很在乎邵雲朴。
他曾說我們是親人,看來,他的話沒有錯。
我終於不得不承認,那個看似討厭聒噪的開朗男孩,早已在長達十數年的光陰中,像一顆種子似的,深埋進了我的心田。
而現在,彷彿才一眨眼,他們就已經遠遠地離開了我的身邊,只留下一個再也不會晴朗起來的人世。
八、長長的路途,擁擠的汽車,我坐在最後一排的位子上,輕輕地閉上眼睛,幻想,你還在身邊。
我固執地拒絕了二舅舅繼續支持我上學的好意。
我知道,他的那些話只是客套話而已。
臨走的那一天,全鎮子上的人都來為我送行。
我很有禮貌地對每一個人微笑,卻在轉過身的那一剎那淚流滿面。
我一個人坐在顛簸不定的中巴車上,漫無目的地遊走,我拿出地圖,在屬於上海的那個地方用紅筆畫下一個圈。
據說,那裡是阿土伯和媽媽相識的地方,有我再也記不起來的童年。
我蹲在某個小鎮臟兮兮的中轉站里吃一碗泡得半生不熟的方便麵,我看見自己的眼淚掉進了面湯裡面,起了一層淺淺的漣漪。
我終於知道人們為什麼會用「孤獨」這個詞語來形容自己的旅途了,因為,坐在車上的你,心中始終絕望地知道,再也沒有某個人等在前方的某一站。
長長的路途,擁擠的汽車,我坐在最後一排的位子上,輕輕地閉上眼睛,幻想,你還在身邊。
④ 我需要一篇2000字的原創小說,交作業。
大綱:一年又四個月前女主(葉晶)被男主(炙寒)告白,四個月後,炙寒挽著另一個女生(楊依依)對葉晶說分手,一年後炙寒回來,對她說答碰其實是他患上了白血病,為了不讓葉晶傷心才把他的表妹說成女朋友,然後他的病已經治癒了,再然後他倆在一起了。結尾已經寫好了。實在不好意思啊。
謊言里的幸福
一天、兩天、三天······己經一年了。
葉晶坐在梧桐樹下微微嘆了口氣。仰頭,是滿樹的枯枝黃葉。「炙寒,你還好嗎?」她有些想念那個男孩了,那個即使是離開了她,也依舊會不經意想起的男孩。
一年又四個月前。
大二(三)班的教室
他抱著一大束玫瑰花,眼睛閃閃的散發著光芒「你好,我叫炙寒。葉晶,」他的嗓子因為緊張顯得有些沙啞:「我喜歡你,可以和我交往嗎?」葉晶愣了愣,說:「抱歉,我不能接受。」她討厭這樣的人,她知道,每天都要發生這樣的事,她也知道,他們只是喜歡她的樣子罷了。
葉晶剛要轉身走出教室,炙寒又叫住了她。「你可以接受我的花嗎?」很失望的聲音。她看見那個男孩剛剛散發著光芒的眸子已經暗淡下來了,蒙著一層薄薄的水霧。葉晶這次是徹底愣住了。她又仔細地打量了一下炙寒:一米八左右的個子,五官端正清秀,讓人第一眼就覺得這是個陽光的男孩。
「我願意。」她笑了,「是以你女朋友的身份。」炙寒猛地睜大了眼睛,聲音有些顫抖:「真的嗎?太好了!你答應了!」周圍的人群爆發出一陣陣驚訝的聲音:「不是吧,從來都不接受男生告白的葉晶竟然有男朋友了?」「炙寒運氣也太好了,我的葉女神啊絕罩!!」
葉晶輕輕地挽住炙寒的胳膊
結尾:他笑著說:「對不起,我愛你並舉鬧。」
⑤ 求一篇小小說.大概2000字左右!
影子 很久很久以前,在寒冷的北方有一位博學的學者。他寫過很多書,人們尊敬他,有不明白的事都去請教他,他也十分樂意幫助人們。 一次他應南方人民的請求南下去解決一個復雜的問題。那地方太熱了,太陽像個大火球,烤得房屋和街道都要冒煙了。學者難以忍受酷熱,只有在太陽落山後才能工作。 一天晚上,學者在窗前思索。他忽然發現自己的影子站在對面房間的陽台上,似乎要進對面的屋子,他清楚是燭光送影子去的。 他第一次清楚地面對自己的影子,有些驚奇。第二天,他發現自己的影子不見了,大為驚訝,左顧右盼,卻怎麼也沒有找到。他心裡納悶: 「難道影子昨晚留在那個房間沒有出來?」 當天晚上,學者站在窗前向對面陽台望去,但是影子沒有出現。學者不知怎麼辦才好,他想:沒有影子,別人會議論的,認為我是個不正常的人。人們會誤解我,疏遠我。 學者焦急不安地等了幾天,影子還是沒有回來,草草解決了問題,他就回家了。人此閉門不出,埋頭研究工作,幾乎與社會隔絕了。人們很奇怪,都認為他遇上了什麼難題,也就不再去打擾他。 一天,學者聽到敲門聲,開門一看,外面站了一個模樣很像自己的人,他很疑惑,問那人: 「你找誰?」 「你不認識我了?」 學者仔細看了看,仍然搖搖頭,說: 「不認識。」 「我是你的影子啊!」那人說。 學者睜大了眼睛,問: 「你躲到什麼地方去了?我怎麼找也沒找到你,怎麼你會說話了?」 那人說: 「我在南方時,走進你房子對面的房間里。」 「那房間里有人嗎?」 「那裡住了一位仙人,他用法術讓我看到很多人們看不到的事情。很多事情的內幕我都知道了。這個世界有太多的罪惡,太多的假相,我比跟著你的時候清醒多了。」 學者問道: 「這次回來你還走嗎?」 那人說: 「我看到了太多的內幕,太多的假相,我必須把一切公諸於世,讓更多的人了解事情的真相。可是,我是影子,很多事情無法完成,我必須變成真人才能完成這一任務。」 學者問: 「那你怎樣才能變成一個真人呢?」 那人說: 「只有一個辦法,就是請你屈尊做我的影子。因為真正的人是不能沒有影子的。」 學者說: 「那怎麼行!你是我的影子,怎麼反要我做你的影子。」 影子苦苦哀求,說得情真意切入情入理,讓學者不能不答應。 於是,影子成了學者,而學者反倒成了影子的影子。 影子成了學者之後,態度一百八十度大轉變,不想伸張正義,戳穿內幕假相了。變成影子的學者對他說: 「你得履行自己的職責,既然你知道那麼多黑暗的事情,你就應該大膽地揭露出來。」 變成學者的影子卻說: 「我不能說實話,那樣我會失去自己的地位和利益,我必須保持沉默,像一個真正的學者。」 變成影子的學者嘆了口氣,不再言語,似乎明白了什麼。
⑥ 作文2000字高中小說
暑假一個人在家,聽音樂,看看書,做做飯,睡睡覺,聊聊Q,感覺其實可以用忙碌來驅趕寂寞。好像我還沒有做到,不然我的心也不會如此平靜。平靜的讓我害怕。 有一年沒人在家了。院子,成了「百草園」。風帶著希望的種子,在這里生根發芽。雨帶著寂寞的甘露,途徑此地。還有陽光,還有蝴蝶蜻蜓的嬉鬧。於是連雜草都顯得那麼有精神。回家數天一直在打掃數間屋子。書桌上整齊地碼放著愈漸增多的課本雜志資料。院子里的雜草沿著台階縫隙竟然井然有序。水泥地面被透著涼意的井水一遍又一遍沖洗著。嚦咕嚦咕冒著小水泡。它們也和我一樣,闊別了一年之久的好朋友,再次相遇。怎不能激動! 房子門前那一排陪我長大的梧桐樹所剩無幾。它們都長大了,它們都被支離破碎的送到各個地方。還有一些柳樹,唯獨沒了那一群可愛的貂鼠。小時候,門前會被我隨意撒些種子,然後長長的蔓藤長出了絲瓜。這是我的勞動成果。我怎麼捨得它們被那群小東西糟蹋呢。於是除了睡覺,上學,我都會搬張凳子,盯著那些剛剛不到5厘米的絲瓜把兒。一旦隱搏那些貂鼠從樹上跳躍,離我地面有了威脅以後,我都會驅趕它們,它們也許挺喜歡畝攜顫這種游戲。總是一眨眼時間,又躍躍欲試。老家在信陽,所以收獲了板栗以後也會攤放在樓頂,等待積累多了一起賣掉。貂鼠會來偷吃。不過我可不會搭理它們。不是我的勞動成果,我犯不著在樓頂那樣危險的地方追逐它。它可以飛躍,我只能自由落體。 你好! 先說說你的設計題目是什麼.. 如有迅敗疑問,請追問。
⑦ 急求寫人物的短篇小說,2000字左右,要求故事情節有懸念!
《項鏈》
小公務員的妻子瑪蒂爾德為參 小說《項鏈》
加一次晚會,向朋友借了一串鑽石項鏈,不料回家途中不慎丟失。她只得借錢買了新項鏈還給朋友。為了償還債務,她節衣縮食,為別人打短工,整整勞苦了十年。最後得知所借的項鏈原是一串假鑽石項鏈。本文以項鏈本身為線索,通過借項鏈、丟項鏈、還項鏈的情節自然地帶領讀者走進女主人公馬蒂爾德的生活及其內心世界,深刻領略19世紀的法國小人物無法決定自身命運的悲劇現實。
⑧ 2000字的 短篇小說
我有,我12萬字的吧
⑨ 急求2000字左右的文章
即便我們生活在一個資本主義社會,我仍不得不相信,人們獲取成功的動機多來自個人的滿足感,而非財富,盡管我玩世不恭。在契訶夫的短篇小說《打賭》中,一個人答應在獄中耗費生命十五年,以換取一百萬。顯然,如此極端之賭,其動機是錢財,但等到刑期結束,這個人已不再在乎金錢了。經過多年的反思,以及對莎士比亞、《聖經》和課本的閱讀,他竟對自己曾孜孜以求的金錢嗤之以鼻了,那可是他用十五年生命換來的金錢。他沒有到銀行家那裡去取錢,而是繼續過他已愛上了的獨居生活,不再為金錢和財富煩憂。
在心理學的課堂上,在涉及動機這個問題時,學生首先要研究的便有外部刺激與個人內趨力的關系。任何一本教科書都會告訴你,研究表明,如果某項任務會使孩子感到高興,那它使孩子全力以赴去完成任務的可能性大於給予孩子外部獎勵。如果學習成績好能讓孩子有更好的自我感覺,這就比父母每次孩子上了優等生名單就獎勵更能促進他獲得好成績。我對這個動機理論表示認同,因為它體現在每天的生活中。每天晚上,紀實性的電視節目都在告訴我們金錢與榮譽的重要性,但如果我的姐姐在乎金錢與榮譽,那她在高中畢業後就會去上大學。然而她知道學校學習並不會給她帶來快樂,她不打算因一張大學文憑能帶來更好的工作而多上四年學,多受四年苦。現在,她的工作賺錢不多,但她熱愛生活,喜歡自己的生活方式。與坐在教室里聽課比起來,工作時她從接聽電話、與人打交道的過程中獲得的快樂要多得多。去年,我自己也被迫審視自己的生活重點。我從小到大都在學校努力學習,每學期都是優等生,因為我喜歡。我沒有因為選修微積分與經濟學能讓大學對你有好印象,而把自己不喜歡的科目硬塞進自己的日程表裡。以我各科的平均分,我是完全夠格加入全國優秀學生協會的,但我決定不參加,因為雖然它可以給很多大學的招生官員留下深刻印象,但它不會給我帶來快樂。相反,我把時間花在了學習創造性寫作、藝術史以及其他我真正摯愛的學科上了。
在心理學上有一個快樂原則,其基本含義是,人們會做最讓自己感到快樂或最不痛苦的事。我認為確實如此,而且我感到大多數人追求的幸福無關金錢和奢華。從媒體上看或許並非如此,因為廣告上都說人們夢想成為地產巨頭特朗普那樣的人物,但這並非現實生活。現實生活是,我的鄰居把給別人打理花園當作自己的第二職業,盡管報酬很低,但他喜歡天氣好時在戶外用兩只手幹活。我相信沒有人不會在意中彩,但如果說中彩是生活的主要動力,那是可悲且不切實際的。一個工資微薄但快樂的人,比一個常年在高強度工作下每周工作64小時,大把大把掙錢的人活得更長。不是有人被金錢強烈地驅使著嗎?文學、心理學以及我們自己的生活經驗告訴我們絕非如此,我相信將來也一定如此。
先談談《一杯滄海》。
題中明確提示考生「要求全面理解材料」,「不要脫離材料內容及其含義作文」。材料內容可歸納為三個方面:(一)我國國民圖書閱讀率持續走低;(二)識字的人不讀書的理由:「沒時間」「不習慣」「買不起」「沒地方借」;(三)網上閱讀率正在迅速增長。材料含義(隱含的信息,即寫作主旨范疇)也有三點:(一)分析國民圖書率持續走低趨勢,網上閱讀迅速增長的原因、利弊等以及兩者之間的關系;(二)針對識字的人不讀書的理由(其中一種或幾種)說看法;(三)這兩個方面含義可以結合起來寫,也可以只寫其中一個方面,或者一個方面中的一點或幾點。所謂選擇「一個側面(包括正面、反面)、一個角度」,就是這個意思。那麼,《一杯滄海》寫了什麼呢?
第一,它說「如今的讀書似乎已經「埋沒隨百草」,淡出人們的視野了」,即讀書的人少了;至於為什麼讀書的人會少了,作者說是「人們習慣了整日的奔忙」,結果就「無人嚮往片刻的閑適」,而「只有偷得片刻清閑的人們,才能有心情去領略一本書的芬芳,咀嚼那一杯水中暗藏的滄海」。從這幾句話里看,這篇作文主要扣住了材料內容中「沒時間」「不習慣」,從反面說人們現在習慣了「整日的奔忙」。但讀者不禁要問:人們忙些什麼呢?整天搓麻將,玩撲克,常常趕飯局,玩游戲,這些人的確都很「忙」,這也確實可以作為一個「沒時間」讀書的理由,但這理由充分嗎?是不是只有讀書才是「閑適」的呢?躺在軟綿綿的沙發上聽音樂、看電視就不「閑適」嗎?怎樣才能「偷得片刻清閑」來讀一點書?……
這段文字雖然沒有離題,但作者對自己的觀點卻沒有展開深入而充分的論述,給讀者留下了一連串疑問。
第二,作者說「即使科技發達到所有的書都變成電子的、網路的,讀書的人依然存在,因為生活還要繼續,因為學會了讀書才能學會生活」。從表面看,這句話扣住了內容(一)中圖書閱讀和網上閱讀的關系,但實質上卻泯滅了兩者之間的區別:圖書(紙質)閱讀與網上閱讀一個樣,都是讀書人的閱讀,沒有圖書(紙質)了,「讀書的人依然存在」。——這就多少背離了材料隱含的實質內涵。當然,如果能說出充分的理由來證明,言之成理,「反彈琵琶」,也可算是合題,但理由呢?「因為生活還要繼續,因為學會了讀書才能學會生活」?這個理由本身就是虛假的「學會了讀書才能學會生活」,歷史上有那麼多文盲,他們不識字談何讀書?難道他們都沒有在這個世界上生活過?還有,「學會了生活」的人還要不要讀書?讀書和生活是什麼關系?按筆者理解,讀書是喜歡讀書的人生活中不可分割的一部分,甚至是相當重要的一部分,不讀書的人照樣生活,只是相對來說精神生活可能不如喜歡讀書的人豐富而已。——虛假的理由怎麼能證明論點呢?
不僅於此,該段中前面剛說「誰的一生不是在書的陪伴下愈走愈充實,愈走愈美麗」,緊接著卻說「拒絕讀書的人也許至今還在漂泊,還在尋找」,這是不是自相矛盾? (類似的地方還有,限於篇幅,不再列舉。)
除了這兩段,通篇幾乎都是圍繞「讀書」的話題展開的,與材料的含義幾乎沒有多少聯系。——該作文題雖然離不開談「讀書」,但卻不能泛泛地談「讀書」。
第一段三句排比說的是「一本書」就是「一杯滄海」。——可是這話(同「一葉知秋」一樣)的言外之意是什麼?讀一本書就夠了!
第二段首句:「古人雲:『知書而達禮』。」說的是古人讀書的目的或結果。按說這起首的一句應該是這一段的中心,起碼也起個過渡作用,但下文所寫,與該句毫無瓜葛。
第四段什麼意思?好像是:無論讀的是什麼,也無論怎樣讀,只要讀了,就可以得知「『一花一世界』的燦爛,和那『回首向來蕭瑟處,也無風雨也無晴』的恬淡」。(這點似乎也還「切題」,但符合實際嗎?有證據嗎?)
第六段說了什麼,我看不懂。這篇作文中讓人看不懂的地方太多了!只知道反反復復講「讀書」與「人生」。
綜觀全文,「一本書,是一種人生」就重復了四次,看樣子這該是文章的主旨了吧?那這句話是什麼意思呢?它跟材料的含義相吻合嗎?
——給材料作文不同於話題作文,從理論上說起來,大家都頭頭是道,但一遇到具體作文就抓瞎。你看,連最合題的兩段話都幾乎不能自圓其說,這樣的作文怎麼給了滿分呢?北京大學知名教授曹文軒先生深知高考作文可以「蒙」和「騙」的「貓膩」,坦白地說:我自己是一個搞文學的,覺得無論如何得幫助兒子在高考語文考試中考個好成績吧。怎麼辦呢?我為孩子鑽研了一個星期的時間,做了六篇範文,然後給孩子「上課」,告訴孩子各種作文的套路都超不過這六篇:三篇記敘文,三篇議論文,高考作文無論怎麼變化都萬變不離其宗。我讓孩子花了一個星期的時間背下來,而且掌握了應付變化的對策。最後孩子在高考中的作文成績也接近滿分。(引自《孩子的作文與生活》,見2005年10月《創新作文·初中版》)《一杯滄海》正是這樣的一篇「背下來」以後根據考題拼出來的應試作文。——這類作文在滿分作文中還有不少,只要稍加留意就能發現。
美國考生的作文用不著我饒舌,它是一杯清純的水,一眼就能看到底,不像中國考生的作文那樣雲里霧里,讓人一頭霧水的。他們的寫作時間只有25分鍾(難以想像!盡管這里有英語書寫方便的優勢,又不用擬題)。從美國學生的作文中,我們知道了什麼叫坦然,真誠,個性,以及獨立人格;說它「字字是我」,說它「文如其人」,說它「嚴絲密縫」,說它如「行雲流水」,也許不見得很過分。
如果打個比方,前者是變性整容的時裝模特,後者是健俊朴實的西部牛仔;前者是金蓮,後者是天足;前者是輕飄飄的白蘆葦,後者是沉甸甸的紅高粱;前者是氣球,後者是鉛球。孰真孰假,孰美孰丑,孰重孰輕,不是一目瞭然的嗎?
再打一個比方:如果把試題比作海,美國考生是在大海中自由地游泳,而中國考生則像一隻蜻蜓,老是在水面上飛舞,只是時而用尾巴點一下水(點題);美國考生玩得認真,玩得累,中國考生玩得「瀟灑」,玩得「美」。為什麼會有如此大的差別?「輮使之然也」!請看不同導師的評價:
中方
旁批:
①詩意的排比耐人尋味。開篇即張揚富有個性的文采,實在是考場作文的一大技巧,因為它便於以先聲奪人之勢一下子抓住閱卷老師的心。
②以書喻人生雖不新鮮,但由此悠然契合了題目,不能說其手法不高妙。
③以書正在「淡出人們的視野」暗合「國民圖書閱讀率持續走低」,如此切題,實在高。
④恰切地對讀書人分類,以小中見大手法折射人生,頗有滴水藏海之妙。
⑤「學會了讀書才能學會生活」,此等感悟,實乃無深切體驗者所難有。
⑥在精警的博喻中深化主旨而又回應了標題,實有一箭雙雕之妙。
點評:
好個「一杯滄海」!這別致的標題,一下子就以量詞錯位手法吊起了讀者的胃口,讓人忍不住要看個究竟,這就是精心擬題的妙處。接著,考生開篇作比,即以博喻手法妙論書趣,精警而透闢;承接下來,筆鋒陡轉,切入現實,——讀書者日見其少,巧妙地暗合了要求中「選擇一個側面、一個角度」——「六年來我國國民圖書閱讀率持續走低」,真正妙合無痕,還讓人於其頓挫之筆下、精美的引用中、整飭的結構內、新奇的比喻里領略到該考生的真知灼見——「學會了讀書,才能學會生活」。最後仍以博喻收尾,既呼應了開頭、深化了主旨,又使得全文圓融自然、渾然一體。
美方
作者重點以「文學、心理學以及我們自己的生活經驗」中的例子有力且有見地地闡述了一個觀點,即「即便我們生活在一個資本主義社會,我仍不得不相信,人們獲得成功的動機更多來自個人的滿足感,而非財富」。作者重點以「文學、心理學以及我們自己的生活經驗」中的例子支持這個觀點,體現了過人的批判能力。文章開頭以契訶夫的短篇小說《打賭》中的主人公改變自己的生活追求為例,接著以「外部刺激與個人內趨力」的心理學原理、以及該原理在作者本人及姐姐身上的體現為論據,再次展示了過人的批判性思維能力。文章結尾再次藉助心理學,通過「快樂原則」的概念強化「大多數人追求的幸福無關金錢與奢華」,而是「從做有益的事情中獲得的個人滿足感」。全文結構嚴謹,重點突出,觀點闡述具有高度的整體感,一致性和流暢性。作者對語言的應用很有技巧,所用的句式多樣而得當。
綜上所述,作者的寫作能力在本文得到明顯而充分的體現,因而獲得滿分。
註:SAT寫作考試的評分者包括經驗豐富的高中教師,大學里教授英語、寫作、語言藝術的老師,以及所教學科涉及大量寫作的其他學科教師。評分者依據評分規則和範文進行評分。每篇文章由兩位評分者單獨打分,分值在1-6分之間,6分為最高分。
以上評述表明,中美兩國教師對待高考作文有完全不同的評分標准。中方強調辭藻,欣賞技巧,鼓勵炫耀,唆使媚悅;美方欣賞知性,強調理性,強調個性,尊重獨立人格。
從作文內容看,美國學生的作文也相當「另類」:開篇就說「本人玩世不恭」——文中的觀點不符合社會主流意識——「紀實性的電視節目都在告訴我們金錢與榮譽的重要性」,而這位考生偏說「不」;其論證自己觀點的理由之一可以「活得更長」,這也可能不符合大多數閱卷老師的價值觀。然而,美國的閱卷老師能夠理解,能夠寬容,他們對該文給予高度的贊賞,並給了它滿分。由此可見,這位美國考生是幸運的——當然幸運的不會只是他一個人。與之相比,我們中國考生中的「另類」作文的命運可謂一在雲霄,一在塵泥:零分!不但「殺雞」,還要「嚇猴」 (拿它示眾):誰如果再「另類」,格殺勿論!——而且年年如此。本意當然是想斬盡殺絕,可結果總與願望相違: 「野火燒不盡,春風吹又生。」教師能奈其何?
毋庸諱言,美國考生中的「另類」,在美國教師看來,表現是極其自然的,平靜的,習以為常的,因此,閱卷老師不會受到刺激;而中國考生中的「另類」則氣盛言過,其語言、手法或誇張,或反諷,字字譏刺,句句「幽默」,如匕首,似投槍,刺你「沒商量」 (這實際上也是晚清譴責小說以及魯迅雜文的傳統);社會主流意識和閱卷老師的權威受到公然的挑戰,閱卷老師往往受不了,所以就以打零分作為報復。顯然,美國的考生考官都是理智的,明智的,而中國則多發泄意氣,感情用事,考生如此,考官也不見得更富理性更有涵養。因此,假如讓美國教師評中國的零分作文,決不會給零分——在他們的規則里,只要不離題,就不能給零分,反而極有可能給高分;假如讓美國教師來評中國的滿分作文,很可能有一半以上不會滿分,有的甚至會在及格線以下。反之,如果中國教師評美國的滿分作文,肯定會把其中的一大批(甚至絕大多數)降級。這是必然的,因為在他們看來,這些作文都缺乏文采。
為什麼會出現這么大的反差?原因有歷史的,也有現實的。
從政治背景看,中國有兩千多年封建專制的歷史,政治專制思想根深蒂固。唐代朱慶余的《閨意獻張水部》:「洞房昨夜停紅燭,待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿,畫眉深淺入時無?」正是這種意識形態的反映。盡管歷史已經進入二十一世紀,但是,無論是人們的意識形態,還是社會現實,當年為魯迅先生所痛斥痛恨的「主子」們還是在拿「主子」的架子,「奴才」還得奴顏婢膝,低聲下氣地過日子,考官與考生之間始終保持著一種曖昧的「婆媳關系」,甚至是主子與婢女關系——名師們那些洋洋灑灑的高考作文指導大作就是明證;容不得反社會主流意識的作文,也是這種社會現實的一面鏡子。在這樣的政治背景下,掌握閱卷大權的教師總是「站在時代的高度」,憑著一種強烈的「對社會負責的政治責任感」來制定評分標准,強化「主題」的正統性和重要性,並按這個標准「嚴格把關」;而一般教師,按既定「評分標准」評分已是「輕車熟路」,一看見「另類」作文,大筆一揮:零分!既省時又省事,何樂而不為?當然,爭論總還是有的,但「小巫」終究斗不過「大巫」,更何況大多數「小巫」還站在「大巫」一邊。美國是世界上最早進入民主社會的國家,盡管還是「資本主義」的,但他們的教師不必像我們這樣有強烈的「政治責任感」,他們可以淡化意識形態,嚴格從學科、學術的角度去評分。
從文化背景說,中國是一個具有幾千多年文明發展歷史的古國,有著豐富的傳統文化積淀。這些文化積淀,有精華也有糟粕。從源頭說,有《詩經》的現實主義,《離騷》的浪漫主義;發展到後來,有追求形式美的賦體,也有講究「筋骨」的桐城派散文。從屈原到司馬相如到王勃,文采一脈,源遠流長,深受歷代文人嗜愛;而從《詩經》到古文運動到桐城派,質實一脈,同樣香火庚續,綿延(不斷。梁實秋說自己的文章「還有一點硬朗挺拔之氣」,應該歸功於當年的一位國文老師(梁實秋《我的一位國文老師》)就是一例。只是在文人中,前者更有市場,更旺人氣,往往形成強勢,使後者不敵。下面一則笑話就反映了這種狀況:
熙寧(宋神宗年號)未改科(改革科舉考試)前,有吳儔賢良為廬州(今安徽合肥)教授,嘗誨諸生作文須用倒語,如「名重燕然之勒」之類,則文勢有力。廬州士子遂作賦嘲之曰「教授於廬,名儔姓吳,大段意頭之沒,全然巴鼻(來由)之無。」——《一杯滄海》正是「滄海一杯」的倒語,而且整篇文章也是「大段沒意頭」「全然無巴鼻」的標本:歷史何其相似乃爾!
這類笑話很多。據《耳譚》載:
「太監府有歷事生,遇大比,亦是本監考取,類送鄉試。一璫(璫,宦者冠飾,這里借代宦者)不深書義,曰:『今不必作文論,只一對佳者便取。』因出對雲『子路乘肥馬』。諸生俯首匿笑,一黠者對雲:『堯舜騎病豬。』璫大稱善。」——《一杯滄海》不也是因為文理不通的排比、博喻受寵么!
自古考官多迂薄,從來黠者總先登,難怪飽學之士再三感慨:「衡文者,知文章為何物?掌銓者,又知人才為何物?」
古往今來,科舉取士幾乎都以文采為重,究其原因,主要可能是歷代「教授」多為淺薄迂腐的「准才子」「准專家」之故。這些「准才子」「准專家」對八股文以及華麗的詞藻有一種特殊的偏嗜,他們按自己的偏嗜取文,結果當然只能是「謬種流傳」「貽害無窮」了。如果是讓王勃之類的真才子來評卷,我想他們一定不喜歡作假賣弄的文采;如果是讓葉聖陶、呂叔湘這些真專家來評卷,我想更不會給那些作假賣弄「文采」的作文以滿分。而美國是一個移民國家,歷史比我們年輕得多,在他們的歷史文化中,沒有像我們這樣賣弄「文采」的傳統,這用不著我展開論述。所以,美國教授對中國留學生缺乏理性的寫作極不滿意:「動不動就抒情」〔見《語文學習》(2006,7-8)孫紹振《感性命題和智性潛在量問題——評2006年高考作文題》〕
漢語是中華民族的瑰寶,中華民族的驕傲,但從另一個意義上說,它又是中國一代代學子的桎梏和裹足布。繁難的字形,繁多的字義,繁復的字音,……無不折磨著讀書人。十來年的讀書時間,大量地花費在這一類令人困苦的辨別記憶之中。正如我剛在《致徐江老師的公開信》(見2006年第10期《語文教學與研究·教師版》)引用過的南翔先生的《如鯁在喉兩則》中所說:學生「考後即忘」,「既不增加知識量,又沒有應用價值,十足的浪費時間」的內容,充斥著作業和試卷。這些「學了沒有用,算不得知識的『知識』,既浪費學生時間,又浪費學生腦力與目力」。(1998年5月號的《隨筆》)除此之外,還有沒完沒了的「閱讀分析」,把很多似是而非的東西硬塞給學生,把學生引進連教師自己也走不出來的「迷宮」;更有寫作中沒完沒了地傳授寫作「秘訣」的「輔導」,加之以高考作文的「導向」,把學生的天足裹成「三寸金蓮」。——你說中國的學子能不苦嗎?呂叔湘先生曾提出中國語文教學效率為什麼居低不高的疑問,我看其根本原因就在這里。
——好像又扯遠了,還是言歸正傳:真希望高考中「另類」作文打零分的歷史就此畫上句號;真希望還中國學子以天足,與美國學子一樣自由競跑!
⑩ 2000字左右學生的微型小說
郭敬明《夏末未至》簡介:香樟與香樟的故事,什麼樣?在一抬頭一低頭的罅隙里有人低聲說了話。於是一切就變得很微妙。眼神有了溫度手心有了潮濕。那些天空里匆忙盛開的夏天,陽光有了最繁盛的拔節。她從他身邊匆忙地跑過,於是浮草開出了伶仃的花;他在她背後安靜地等候,於是落日關上了沉重的門;他和他在四季里變得越來越沉默,過去的黃昏以及未曾來臨的清晨。她和她在夏天裡走得越來越緩慢,拉過的雙手牽了沒有拉過的雙手。有些旋律其實從來沒被歌唱過,有些火把從來沒被點燃過。可是世界有了聲響有了光。於是時間變得沉重而渺小,暴風雪輕易破了薄薄的門。那個城市從來不曾衰老,它站在回憶裡面站成了學校黃昏時無人留下的寂寞與孤獨。香樟首尾相連地覆蓋了城市所有的蒼穹。陰影里有遲來十年的告白。哎呀呀,我在唱歌,你聽到么?啊啊啊,誰在唱歌,我聽到了。這是1998年夏天。7月9日。晴。沒有雲。一朵也沒有。吳子尤《誰的青春比我狂》:在青春年少的時候,在有著美好而不自覺的身體的時候,生命就會充斥著嘈雜的茫然和自憐的情緒。北京少年吳子尤,被查出患上「縱隔非精原生殖細胞腫瘤」這種罕見的癌症後,坦然地享受著上天賜予他的病床生活,並自得其樂。他如是調侃自己一年來的治病過程:「一次大手術,兩次胸穿,三次骨穿,四次化療,五次轉院,六次病危,七次吐血,八個月頭頂空空,九死一生,十分快活!」這位出過書,被李敖探訪過,上過《藝術人生》和《魯豫有約》的倜儻少年,認為自己是有病痛而不是病童,愛生命才是聖明,會痛哭不會痛苦,是癌症而不是挨整,是子尤也很自由。滿懷著世路無忌的大膽與瀟灑。在這本書里,名叫子尤的16歲少年寫到:這一年,有兩個詞彙布滿我思緒的每個角落,即疾病與女生。疾病代表著苦難,女生預示著希望。身在病房我與疾病為伴,享受不盡;和女生一起,則初嘗思念滋味。每個人都應該有一段在醫院躺著的日子。獨自一個人在病床上,我可以閱讀自己的心靈。我學會了誇自己、欣賞自己。我有無數的打算,我擁有無數的愛,我愛著無數的人,我還有無數的路要走。吳子尤和他的故事,帶給我們另一種生命的角度,那就是--世上原來從沒有不幸。《誰的青春有我狂》--吳子尤