短篇小說節出版公司逗號圖形標志

『壹』 圓形中間一個倒立的逗號圖形，紅色的，這是什麼標志 在f1賽道上見過，在曼聯隊服上見過，

沃達豐（VodafoneLSE：VOD,NYSE：VOD）又音譯為伏得風或伏特風，是跨國性的行動電話營辦商。總部設在英國伯克郡的紐布利（Newbury）及德國的杜塞爾多夫。現時為世界上最大的流動通訊網路公司之一，在全球27個國家均有投資。在另外14個國家則與當地的行動電話營辦商合作，聯營行動電話網路。

『貳』 1萬字短篇小說想出版，如何出版

投稿啊,如果是第一次寫,可以給一些正規的較小的出版社投稿,寫多了可以投給較大的出版社,當然,要根據寫作內容,考慮投給地理,文藝,文學,歷史等等類別的出版社.
還可以一邊投稿,一邊發表在自己的BLOG,或者網站上.最好在電腦上拷一份備份,不出版的話容易弄丟稿件,保存一份還可以改進.

『叄』 如何正確使用標點符號

一、在句子中起起停頓作用的符號叫「點號」，點號包括：頓號、逗號、分號、句號、問號、嘆號等。

1、頓號

頓號用在並列的詞或片語之間，是句子中最小的停頓。常用於羅列幾種性質相似或相近的幾種事物。

例如：花園的花都開了，有大紅的、粉紅的、黃的、白的、紫的??美麗極了。

但是並列性的詞或片語在句子中表達陳述對象「怎麼樣」或者「干什麼」時，不能用頓號，而要用逗號。

例如：小紅的字寫得端正，美觀。

2、逗號和句號

逗句是最常用的停頓符號，常常用於一句話沒有說完時的一般性停頓，是一句話中較小的停頓。而句號則用於一句話意思表達完整了後的停頓。

例如：春風吹綠了小草，吹開了杏花。青蛙從冬眠中醒來，燕子也從南方飛回來了。

此句有兩句話組成，前一句話說的是春天的植物變化，第二句說的是動物變化，所以兩句說的意思不一樣，因此頭一句話意思表達完整用句號，而前後兩個完整的句子的前後兩部分共同表達一個意思，所以中間的停頓用「逗號」。

二、分清句子的語氣，正確使用「句號」「問號」和「嘆號」。

同樣是一句話說完，表達一個完整的意思，但是語氣不同，標點符號也不同。

1、陳述語氣

指語氣平和，多用於對人、事、物的陳述，基本不帶任何感情，此時句尾用「句號」，表達陳述語氣。

例如：我們都是愛學習的好孩子。

2、疑問語氣

句子里表現的意思是疑問，此時句尾用「句號」，表達疑問語氣。

例如：你吃飯了嗎？

3、感嘆語氣

當句子表示強烈的「喜、怒、哀、樂、驚」情感，且有時句子中間有「真」「多麼」，句尾有語氣詞「啊」「呀」「啦」等表加強語氣的詞時，句尾要用「感嘆號」，表達感嘆語氣。

例如：這里的風景真美啊！

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初中語文中標點符號的經典用法

1、冒號的提示範圍

一般說來，冒號用在句子內部，它的提示範圍到一個句子完了為止。但是，它的提示範圍有時也可以超出一個句子，管到幾個句子，甚至是幾個段落或成篇的文字。如人們寫信時在開頭收信人的稱呼後用的冒號，又如講話稿一般在開頭寫「同志們：」「朋友們：」「同學們：」等。這種情況多出現在會議紀要、工作計劃、演說詞等中。

2、直接引語與間接引語混合使用時，使用引號的方式

直接引語是直接引用的話，也就是把別人的話或現成的語句照原樣錄下來。為了跟作者本人的話區別開來，直接引語要加引號。間接引語是把別人的觀點用自己的話轉述出來，仍是作者本人的話語，所以不必用引號。當我們引用別人的話，一半是直接引用，一半是間接引用的時候，仍是直接引用的部分用引號，間接引用的部分不用引號。

例如：他指出，科學是沒有地區性局限的，「真正具有普遍性的是現代科學和現代技術，以及形成這種科學技術的哲學思想」。

『肆』 中外語言標點符號的起源與發展

標點符號是書面語言的重要組成部分。它經歷了一個從無到有，從少到多、逐步完善的漫長的歷史發展過程。大體經歷了以下四個階段：

一、產生初始階段

漢字是記錄漢語的書寫符號，它記載了我們中華民族五千多年的歷史。但在古代書面文字材料中是沒有標點符號的。由於沒有標點符號，對同一段文字便有不同的理解，甚至會出現相反的結果。由於語言表達的需要，標點符號就逐步的產生了。

漢朝的時候，就有人採用「離經」的方法，把文字之間斷開。即在兩句之間隔開一兩字來寫，或者用豎線、短橫線等標示句子的完結，但是使用上並不普遍。西漢戴聖編纂的《禮記》說「比年入學，中年考校，一年視立經辨志」。鄭玄注曰：「離經，斷句絕也」。當時人們讀書，常在句旁劃「し」，作為一種助讀標記符號。這便是標點符號的萌芽。

東漢時，句讀的符號有「↓」和「、」兩種。東漢許慎的《說文解字》中解釋「↓」為「鉤識也，居月切」，「、」則為「有所絕止，而識之也，主庾切」。就是說，凡是文末可以停止的地方，就用「↓」來標記，文中有可以句讀的地方，就用「、」來標示，大略相當於今天的句號和逗號。

到了宋朝，鉤號變成了圓圈，標形如「○」，有大中小之分，人們採用圈點來標讀文字。朱熹在著《四書章句集注》時就是每章之前用大的「○」，每句之後用「。」。這稱為句讀（音jù dòu，古文語句中的短暫停頓。句是語意完整的一小段，讀是句中語意未完，語氣可停的更小的段落）。即在一句末完需停出打上個「、」，其作用類似現在的逗號，在全句意思已完之處畫一個「。」，作用同現在的句號。這一時期還出現了段落號，用「∨」或「∧」表示，畫在每段末尾字的右下角，甚至出現了「。。。。。。」「……」這樣的密圈、密點加在字的右旁，(古書皆為豎排)強調句子的精彩部分。這一用法直到上個世紀20年代還在沿用。

到了明朝，隨著刊本小說的出現，又多了兩個專用號，即一個是在人名旁邊畫單直線「│」，一個是地名旁邊加兩直線「‖」。

二、發展成熟階段

我們現在所用的標點符號，源頭在歐洲。西方文字在公元8世紀以前，只用句號。8世紀以後，慢慢出現了冒號、分號等，但使用都比較隨意，沒有嚴格的使用規則。直到15世紀末，威尼斯印刷師阿爾德·曼努齊在原有標點符號的基礎上，又創制了部分新的標點符號，並規定了所有的標點符號的固定用法，西方文字的標點符號才系統化、規范化。

鴉片戰爭以後，新思想傳入，西洋標點也跟著進來了。

第一個從國外引進標點符號的是清末同文館的學生張德彝。同文館是洋務運動中清政府為培養外語人才而設立的，張德彝是第一批英文班學生中的一員。

同治七年（1868年）二月，退役駐華公使浦安臣帶領「中國使團」出訪歐美，張德彝也成為隨團人員中的一名。張德彝有一個習慣，就是無論到了哪個國家，都喜歡把當地的風景、名物、風俗習慣都記錄下來，以「述奇」為名編成小冊子。在1868年——1869年期間，他完成了《再述奇》。這本書現在稱作《歐美環游記》，其中有一段介紹西洋標點的，雲：「泰西各國書籍，其句讀勾勒，講解甚煩。如果句意義足，則記。；意未足，則記，；意雖不足，而義與上句黏合，則記；；又意未足，外補充一句，則記：；語之詫異嘆賞者，則記！；問句則記？；引證典據，於句之前後記「」；另加註解，於句之前後記（）；又於兩段相連之處，則加一橫如——。

雖然張德彝不是在有意識地向國內知識界引入標點，甚至帶有反對的口氣，覺得這些標點繁瑣。但是卻在無心栽柳的過程中，為中國語言符號的發展帶來了新風。

至於標點符號的提倡和使用，則是「五四」運動前後的事了。

鴉片戰爭以後，西風之東漸越來越甚，西文也為中國知識分子越來越熟悉，其標點符號之方便，也時時刺激著大家的改革熱情。

1897年，有個叫王炳章的廣東東莞學人，取中國原有的「圈」和「點」，及西文中的「句讀勾勒」，草擬了10種標點符號。由於合乎實用而有人接受，胡適、陳獨秀、魯迅、錢玄同、劉半農等著名教授、作家均表歡迎並應用。

翻譯家嚴復的《英文漢詁》（1904）是最早應用外國標點於漢語的著述。

五四運動前些年，不少作家已經開始使用新式標點。修辭學家陳望道先生，對推廣應用新式標點符號起了積極的作用。他於1918年5月，在《學藝》雜志上發表《標點之革新》一文，介紹西洋標點符號10種。
標點符號是怎麼產生的 - 紅葉 - 日知齋

同年5月起，《新青年》雜志就全部採用白話排印加上新式標點。它的影響很大，不到半年就有四百多種報刊仿效。由於當時的出版物多採取直排方式，於是使用者都做了不同程度的「中國式」調整。

1914年，胡適就在日記里創造了一套自己使用的「句讀符號」：單直「?」，雙括「(())」，提要號「~~~」等。

1916年8月，胡適應《科學》雜志的邀請，在自己日記基礎上增改寫成《論句讀及文字元號》一文，全面闡述他對句讀以及文字元號的理論思考，成了新式標點的奠基之作。

1919年4月，以胡適為首，包括錢玄同、劉復、朱希祖、周作人、馬裕藻在內的六教授，極不願看著「現在的報紙、書籍、無論什麼樣的文章都是密圈圈到底，不但不講文法的區別，連賞鑒的意思都沒有了」，在國語統一籌備會第一次大會上，他們提出了《方案》，要求政府頒布通行「，。；：？！——（）《》」等標點。11月底，胡適對上述方案作了修改，把原方案所列符號總名為「新式標點符號」。

1920年2月2日，北洋政府教育部發布第53號訓令——《通令採用新式標點符號文》，批准了由北大六教授聯名提出的《請頒行新式標點符號方案》。我國第一套法定的新式標點符號誕生，成了語言文化發展史上值得記錄的一筆。

特別是「五四」運動以後，新文化運動的興起，老一輩無產階級革命家在發展和推廣使用標點符號中起了重大作用。特別是在第一次國共合作時期，中國共產黨從人力、物力、技術工作各方面幫助國民黨恢復和建立秘書工作，幫助秘書改革，開始使用標點符號。1924年4月4日《國民黨執行委員會第二十一次會議記錄》記載：會議通過了公文使用標點符號的議案，即〈關於本黨印刷公文、書籍所用圈點之議案〉。從此國民黨機關上下行文中就經常使用標點符號了。這是第一次官方出面規定使用標點符號。第二次見於解放區人民政府的文件，即1949年2月制定的《華北人民政府公文處理暫行規定》，在公文格式中規定了公文一律加標點符號。當時規定一般使用11種標點符號。即逗號（，）、頓號（、）、分號（；）、冒號（：）、單引號（「」）、雙引號（『』）、省略號（……）、括弧「（）」、（？）、驚嘆號（！）、句號（。）。這是一些常用的標點符號。各級政府不論上下行文或平行文，都必須使用標點符號。至此標點符號已比較成熟。

三、定型普及階段

標點符號的定型普及使用階段，可以說是中華人民共和國成立之後。1951年9月中央人民政府出版署公布了《標點符號使用辦法》。當時公布時規定了14種：句號（。）、問號（？）、嘆號（！）、逗號（，）、頓號（、）、分號（；）、冒號（：）、括弧「（）」、引號（「」『』）、破折號（——）、省略號（……）、著重號（·）、書名號（《》）、專用號（—）。

四、完善提高階段

經過30多年的實踐應用，書寫排印已由直行改為橫行，標點符號用法也發生某些發展和變化。

1990年3月國家文字委員會與中華人民共和國新聞出版署修訂發行了《標點符號用法》。由原來的14種改為16種，增加了連接號（—）和間隔號（·）兩種。隨後又經部分修訂，1995年12月13日國家技術監督局發布《中華人民共和國國家標准標點符號用法》，規定常用的標點符號有16種，分點號和標號兩大類。

點號的作用在於點斷，主要表示說話時的停頓和語氣。點號又分為句末點號和句內點號。句末點號用在句子的結尾，有句號、問號、嘆號三種，表示句末的停頓，同時表示句子的語氣。句內點號用在句子中間，有逗號、頓號、分號、冒號四種，表示句內的各種不同性質的停頓。

標號的作用在於標明，主要標明語句的性質和作用。常用的標號有9種，即：引號、括弧、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號和專名號。

標點符號的位置也有講究。句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號和冒號一般佔一個字的位置，居左偏下，不能出現在一行之首。引號、括弧、書名號的前一半不能出現在一行之末，後一半不能出現在一行之首。破折號、省略號都占兩個字的位置，中間不能斷開。連接號和間隔號一般佔一個字的位置。這四種符號的位置均居中。著重號、專名號和浪線式書名號標在字的下邊，可以隨字移行。

如果是直行的文稿，標點符號的使用與橫行文稿有所不同。句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號、冒號放在字下偏右處。破折號、省略號、連接號和間隔號放在字下居中處。著重號標在字的右側，專名號和浪線式書名號標在字的左側。直行文稿的雙引號和單引號要分別變為「﹃﹄」和「﹁﹂」。

標點符號已經成為書面語言不可或缺的重要組成部分。

隨著時間的發展人們又創造了幾種書寫符號：即文尾號（o）或（□），用於一篇文章的結尾。多見於雜志。這些新的書寫符號已約定俗成，被普遍應用。這標志著標點符號的不斷豐富完善。

『伍』 各種標點符號的作用及例子。

常用的標點符號有句號、問號、感嘆號、逗號、頓號、分號、冒號、引號、括弧、破折號、省略號、書名號等。現將其主要用法及應注意事項陳述如下： 首先介紹三種句末點號：句號、逗號和問號。 一 句號 1、用於陳述句末尾。如：（1）虛心使人進步，驕傲使人落後。 2、用在語氣舒緩的祈使句後。如：（2）我們回去吧。 3、用在復句的後面。如：（3）老驥伏櫪，志在千里 ；烈士墓年，壯心不已。 ● 注意：復句中分句間可用逗號或分號，句中分句後不用句號，只有句末分句後用句號。 4、用在省略句後。如：（4）你叫什麼名字？ 李美。（句中「李美」是「我叫李美」的省略） 5、用在無主句的後面。如：（5）莫等閑，白了少年頭，空悲切。 6、用在獨詞句後。如：（6）好。（在特定情境下，一「好」字表示大家都明白的完整意思。） ● 注意：作品、書信、文件、等後面註明時間、地點、署名等文字之後可用可不用。 二、問號 1、用在特指問句後。如：（7）你今年多大了？ 2、用在反問句後。如：（8）為什麼我們不能刻苦一點呢？ ● 提示：反問句若語氣緩和，末尾可用句號；若語氣重可用感嘆號。如：（9）國家主席可以活活被整死；堂堂大元帥受辱罵；……這哪裡還有什麼尊重可言！ 3、用在設問句後。如：（10）我們能讓你計劃實現嗎？不會的。 4、用在選擇問句中。如：（11）我們是革命呢，還是要現大洋？ （12）你到底是去，還是不去？ ●提示：在選擇疑問句中，若該句為復句，一般只在句末用問號；若分句較長，或者為加強語氣，各分句後也可用問號。 5、用在表疑問的獨詞句後。如：（13）我？不可能吧。 ●提示：若疑問句為倒裝句，問號應放在句末。如：（14）到底出了什麼問題，你的車？（若說成：「到底出了什麼問題？你的車。」則錯誤。） 6、句子中對某詞語有疑問或生卒年月不詳時用問號，疑問句構成的標題後面也用問號。 如：（15）中國現今文壇（？）的狀況，實在不佳…… （16） 曹鄴（816－－？），桂林人。 ●特別提示： 句號、問號均表示句末停頓。句號用於陳述句末尾，問號用於疑問句末尾。有些句中雖有疑問詞，但全句並不是疑問句，句末只能用句號，不能用問號。 例如：（17）……最後應求出銅塊的體積是多少? （18） 面對千姿百態、紛繁蕪雜的期刊世界，有哪位期刊編輯不想通過期刊版面設計為刊物分朱布白、添花增色呢？ （19）關於什麼是智力？國內外爭論多年也沒有定論。 （17）（18）（19）三句都是非疑問句，（17）（18）句中問號均應改為句號，（19）句中的問號應改為逗號。 三、感嘆號 ●特別提示： 1、在表感嘆或祈使語氣的主謂倒裝句中，感嘆號要放在句末。 如：（20） 多麼雄偉壯觀啊 ，萬里長城！ 2、句前有嘆詞，後是感嘆句，嘆號放在句末。 如：（21）啊，這兒多麼美麗！ 下面介紹句中點號的用法。句中點號包括逗號、分號、頓號、和冒號四種。 一 、逗號 提示：復句內各分句之間的停頓，除了有時用分號外，都要用逗號。 二、頓號 用於句中並列的詞、片語之間較小的停頓。 如：（22） 鄧穎超的品德、人格、風范為中華民族樹立了一座精神豐碑。 （23） 從1918年起，魯迅陸續發表了《狂人日記》、《葯》、《祝福》等短篇小說。 ● 特別提示：以下九種情況不用頓號。 1、 不定數的兩個數字間不用頓號。 如：（24）你的年齡大概是十六七歲。（不能寫成「十六、七歲」） ●【注意】相鄰的兩個數字而非約數之間要用頓號。 如：（25）三年級四、五的學生。 （26） 戰斗在一、二的工人。 2、並列詞語之間帶有「啊」、「哇」、「啦」、「呀」等語氣詞時，並列成分之間用逗號，不用頓號。 如：（26）他退休後生活很豐富，遛遛鳥呀，打打麻將呀，聽聽戲呀。 3、標題中有並列詞語時中間不用頓號，可在並列詞語之間空一格。 4、並列的片語比較長、停頓較大的用逗號而不用頓號。 如：（27）情況的了解，任務的確定，兵力的部署，軍事和政治教育的實施，給養的籌劃，武裝的整理等等，都要包括在領導的工作之中。 5、並列成分做補語且需要強調時用逗號而不用頓號。 如：（28）那種叫「水晶」的，〈長得長長的，綠綠的，晶瑩剔透〉，真像是用水晶和玉石雕刻出來的。 6、並列成分做狀語，並列成分是介賓短語，它們之間用逗號而不用頓號。 如：（29）他們[在朦朧的夜色中，在大青樹下，在紡車旁邊，用傳統的詩一般的語言]傾吐著彼此的愛慕和理想。 ●【注意】並列成分若都是單個詞語或成語則用頓號。 如：（30）我們應堅決、徹底、干凈、全部消滅大國主義。 7、並列成分做謂語時，若並列成分是主謂短語，它們之間用逗號而不用頓號。 如：（31）她衣服新潮，頭發齊耳根長，走起路來風風火火，講起話來大聲大氣。 ●【注意】並列成分做謂語時，若共帶一個賓語，並列詞間用頓號 如：（32）今年我公司研製、推出了兩款新車。 8、並列的詞或片語作復指成分時，並列成分之間用逗號，不用頓號。 如：（33）老槐樹下有兩輩人：一個「老」字輩，一個「小」輩。 ●【注意】如並列詞或片語簡單，它們之間則用頓號。 如：（34）抗戰、團結、進步，這是共產黨的三大方針。 9、並列結構內部又包含並列詞語時，為分清層次在不同屬類間用逗號。 如：（35）過去、現在、未來，上下、左右，中國、外國，都是相互聯系、相互影響、相互制約的。 三 分號 下列幾種情況使用分號 1、用在復句中表示並列分句間的停頓，非並列關系（轉折、因果等）的多重復句，前後兩部分之間也用分號。 如：（35） 慘象，已使我目不忍視了；流言，猶使我耳不忍聞。 （36） 她今年已經十八歲了，個子也長成了，按說該找個婆家；可是她母親總是一個勁地說他還小。 2、分條說明一個完整的意思，在每一條里，不管是詞、片語、單句，還是復句，都作為一個分句，各條末尾用分號，最後一條完了用句號。 如：（37）農民對一個好的村幹部的要求是：一、辦事公道，一碗水端平；二、自己不要吃得太飽；三、有經濟頭腦。 3、句子中有餘指代詞「等等」代表未說出的並列部分，在「等等」的前面也要用分號。 如：（38）閱讀有許多好處：它能擴大你的知識面；能陶冶你的情操；能提高你的審美能力；等等。 ●【提示：並列的幾個分句，不論其結構是否一致，並列分句間均用分號，不能有的用分號有的用逗號】 四 冒號 1、冒號用於提示下文或小結上文。 如：（39）我們的復習分為三個階段：第一階段為專項復習階段；第二階段為綜合復習階段；第三階段…… （40）她是秋天沒丈夫的；他有一個小叔子，小她十歲；她靠打柴為生：我知道的就這些。 ●【提示：用於提示下文的詞語「注意」、「指出」、「宣稱」、「證明」、「告訴」、「如下」、「例如」等後常用冒號。】 2、用於書信、講話稿等稱呼的後面。 3、用於需要說明的詞語後。如：（41） 日期： 10月20日 地點： 縣劇院 ● 【特別提醒】 A、 冒號提示的范圍一般要管到句子末尾，不能只管到句子中間。 如：（42）參加國慶獻禮的優秀影片：《風暴》、《青春之歌》、《林則徐》等，也將在各大城市上映。（此句中的冒號應去掉） B、 部分引用別人的話，使之成為整個句子的一部分，引文前不用冒號。 如：（43）林則徐宣稱：「若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理」，表示決心禁絕鴉片。（應將冒號換成逗號） C、 一個句子中不要出現兩個冒號。 如：（44）他在文中指出：我們要學習一些自己國家的歷史，比如說：國家的政治史、文化史、經濟史等。（第二個冒號應刪去。） 標號 標號主要標明語句的性質和作用，包括引號、括弧、破折號、省略號、著重號、書名號、間隔號、連接號和專名號九種。 一 引號 主要作用有： 1 、表明引用的部分。 2、著重論述的對象或重要的特定的詞語。 如：（45）股市有它的行話：如股票價格上漲叫「牛市」，因牛的眼睛總朝上看；反之叫「熊市」，因熊的眼睛總朝下看。 3、 明是否定、反義或諷刺的詞語。 如：（46） 這樣的「聰明」還是少來一點好。（表否定） 4、 表明是簡稱。如：（37） 你的這種做法到底是姓「資」還是姓「社」。 5、 表明是成語、熟語、術語。 如：（47） 人們常常稱技藝高超的工人為「能工巧匠」，贊精妙的藝術品為「巧奪天工」。 （48） 我們有些同誌喜歡寫長文章，但是沒有什麼內容，真是「懶婆娘的裹腳，又臭又長」。 6、 表示特殊的日子，特殊的事件。 如：（49） 「五四」運動 （50） 「一二·九」運動 7、 表明是象聲詞、音譯詞、綽號、專有名詞。 如： （51） 青蛙「呱呱」叫，驚醒了「豆腐西施」楊二嫂。 （52） 一條「金利來」拴在脖子里，叫人不自在。 ● 【特別提醒】 A、引文中有引文，要分雙引和單引，單引中還有引文則用雙引，總的原則是雙中有單，單中有雙。 B、引用的文字獨立而又完整，則引文末尾的標點不能改動，並將其寫在後引號的裡面。 如：（53） 愛因斯坦說：「想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。」 引文不獨立，引用的話只作為作者自己話的一部分時，不管它是不是完整，後引號前都不能用點號（問號、嘆號除外）。 如： （54） 「滿招損，謙受益」這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。 （55） 現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，「形神兼備，充滿生機」。 （56） 在老張「同志們，走吧！」的招呼聲中，我們這支隊伍又出發了。 C、 連續引用一篇文章的幾個段落，只在每段開始使用前引號，該段末尾不用後引號，直到引文結束時才使用後引號。 二 括弧 括弧標明行文中的注釋性的文字。從注釋的范圍看，它有句內括弧和句外括弧之分。 只注釋和補充說明句中一部分詞語的叫句內括弧。 如：（57）猴子跳到一個十二三歲的孩子（他是船長的兒子）面前，把他的帽子摘下來。 補充和注釋全句的叫句外括弧。它放在正文的句末點號之後。 如：（58）他培育了許多香花，繁殖和訓練了許多小動物。（他後來還曾照顧動物園里的一隻沒有媽媽的小虎，每天用牛奶喂它。） ● 【特別提醒】句內括弧內的文字末尾不能用句號；但可用問號或嘆號。 句外括弧里的注釋如是一句話，句末可用點號。 如：（59） 1861年以後，那拉氏（慈禧）曾搞所謂「垂簾聽政」（這是那拉氏直接掌管政權的一種形式。），指使劊子手…… （句中括弧里的句號應去掉） （60）她先是寄希望於劉女士的丈夫（那個美男子！），後又寄希望於Q男士。 三 破折號 破折號用來標明行文中解釋說明的語句，或表示語義的轉換、遞進、中斷、延長等。破折號和括弧用法不同：破折號引出的解釋說明是正文的一部分，括弧里的解釋說明不是正文，只是注釋。 其作用主要有： 1、 表示注釋。 如：（61）邁進金黃色的大門，穿過寬闊的風門廳和衣帽廳，就到了大會堂建築的樞紐部分——中央大廳。 2、 表示意思的轉折及轉換。 如：（62）到山上打柴的記憶至今都是幸福而快樂的——盡管那是童年十分辛苦的一種勞作。 （54）「好香的菜，——聽到風聲了嗎？」趙七爺站在七斤的後面說。 3、 表示意思的遞進。 如：（63）自然是讀著，讀著，強記著——而且要背出來。 4、 用於標明語句間的因果關系，破折號前是果，後是因。 如：（64）他首先指出早戀並不可恥——這是一種十分自然、正常的現象……早戀並不可愛——早結的果不甜，早開的花早謝。 5、 表聲音的延長、中斷或停頓。 6、 表分項列舉。 7、 用於副標題前。 ● 【提示】 破折號與逗號都有強調的作用，前者強於後者，逗號強調前面的內容，破折號強調後面的內容。 如：（65）我，是第一個跑到終點的。（66）那就是我——一名普通的中學教師。 當語句容易引起誤解時要用兩個破折號。破折號前可用點號以示強調突出。 （67）如：我有四年多，曾經常常，——幾乎是每天——出入於質鋪和葯店…… 四 省略號 省略號前後使用標點的規定是：省略號前面是完整的句子，句末標點應保留，如果不是完整的句子，只是句內停頓，則句末不保留標點;省略號後面一般不用標點，只有需要表示不跟下文連接才可以使用句尾標點。 書刊中省略號前後使用標點也易出錯，例如: （68）至今還保存在島上的水井、碑石、各種建築物……，這一切鐵的事實都雄辯地證明，南海諸島自古就是我國領土不可分割的組成部分。 （69）「夫日月之有蝕，風雨之不時，……是無世而不常有之。」 例句（68）中省略號後逗號應去掉；（69）省略號前之逗號也應去掉。 ● 【特別提示】當列舉的各項和省略的部分共同充當某一詞語的修飾限製成分時，省略部分只能用「等」或「等等」表示，不能用省略號。 如：（69）「新時期文學」以來，小說、散文、詩歌、報告文學等評獎活動，從國家到地方評過幾次？ （70）對於有志於文學的後來者們，除了繼續關注文本語言風格幽默荒誕等等之外，也應該是大有啟迪的啊！ 省略號前後標點的使用。省略號前的句子語義表達完整可在句子末尾加句末點號，否則不加。省略號後一般不加標點，如果省略號後還有文字，為表示其不與省略號前的文字相連，可在省略號前加句末點號。 如：（71）現在創作上有一種長的趨向：短篇向中篇靠攏，長篇呢？一部，兩部，三部……。當然，也有長而優、非長不可的，但大多數是不必那麼長，卻有「水分」可擠。 五 書名號 使用書名號時注意 1、 名和篇名同時出現時，只用一個書名。書名寫在前面，篇名寫在後面，中間用間隔號隔開。如：（72）《朝花夕拾·藤野先生》。 2、 詞牌名和題名同時出現時，要用書名號。前面是詞牌名，後面是題名，中間用間隔號隔開。如：（73）《念奴嬌·赤壁懷古》。 3、書名號里還要用書名號時，外面用雙書名號裡面用單書名號。 如：（74）《新時期〈金瓶梅〉研究評述》一書已出版。 4、影視作品的名稱應用書名號，但電視欄目、報社及雜志社名稱不用書名號。 如：（75）「焦點訪談」是我們大家都喜歡看的欄目。 （76）語文報社出版的《語文報》，我們大家都愛看。 叢書名稱也標書名號，「叢書」兩字是否在書名號內，宜視該叢書封面上有無冠「叢書」兩字而定，有「叢書」字樣的，「叢書」兩字放在書名號內，無「叢書」字樣的放在書名號外，如《力學叢書》、《純粹數學與應用數學專著》叢書。

『陸』 文章符號的用法

標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。文章符號的用法有哪些呢?下面是我整理的文章符號的用法，歡迎閱讀

文章符號句號的用法

1.用於句子末尾，表示陳述語氣。使用句號主要根據語段前後有較大停頓、帶有陳述語氣和語調，並不取決於句子的長短。

北京是中華人民共和國的首都。

(甲:咱們走著去吧?)乙:好。

2.有時也可表示較緩和的祈使語氣和感嘆語氣。

請您稍等一下。

我不由地感到，這些普通勞動者也是同樣值得尊敬的。

補充

圖或表的短語式說明文字，中間可用逗號，但末尾不用句號。即使有時說明文字較長，前面的語段已出現句號，最後結尾處仍不用句號。

行進中的學生方隊

經過治理，本市市容市貌煥然一新。這是某區街道一景

文章符號問號的用法

1.用於句子末尾，表示疑問語氣(包括反問、設問等疑問類型)。使用問號主要根據語段前後有較大停頓、帶有疑問語氣和語調，並不取決於句子的長短。

你怎麼還不回家去呢?

難道這些普通的戰士不值得歌頌嗎?

(一個外國人，不遠萬里來到中國，幫助中國的抗日戰爭。)這是什麼精神?這是國際主義的精神。

2.選擇問句中，通常只在最後一個選項的末尾用問號，各個選項之間一般用逗號隔開。當選項較短且選項之間幾乎沒有停頓時，選項之間可不用逗號。當選項較多或較長，或有意突出每個選項的獨立性時，也可每個選項之後都用問號。

詩中記述的這場戰爭究竟是真實的歷史描述，還是詩人的虛構?

這是巧合還是有意安排?

要一個什麼樣的結尾:現實主義的?傳統的?大團圓的?荒誕的?民族形式的?有象徵意義的?

(他看著我的作品稱贊了我。)但到底是稱贊我什麼:是有幾處畫的好?還是什麼都敢畫?抑或只是一種對於失敗者的無可奈何的安慰?我不得而知。

這一切都是由客觀的條件造成的?還是由行為的慣性造成的?

3.在多個問句連用或表達疑問語氣加重時，可疊用問號。通常應先單用，再疊用，最多疊用三個問號。在沒有異常強烈的情感表達需要時不宜疊用問號。

這就是你的做法嗎?你這個總經理是怎麼當的??你怎麼竟敢這樣欺騙消費者???

4.問號也有標號的用法，即用於句內，表示存疑或不詳。

馬致遠(1250?―1321)，大都人，元代戲曲家、散曲家。

鍾嶸(?―518)，潁川長社人，南朝梁代文學批評家。

出現這樣的文字錯誤，說明作者(編者?校者?)很不認真。

文章符號嘆號的用法

1.用於句子末尾，主要表示感嘆語氣，有時也可表示強烈的祈使語氣、反問語氣等。使用嘆號主要根據語段前後有較大停頓、帶有感嘆語氣和語調或帶有強烈的祈使、反問語氣和語調，並不取決於句子的長短。

才一年不見，這孩子都長這么高啦!

你給我住嘴!

誰知道他今天是怎麼搞的!

2.用於擬聲詞後，表示聲音短促或突然。

咔嚓!一道閃電劃破了夜空。

咚!咚咚!突然傳來一陣急促的敲門聲。

3.表示聲音巨大或聲音不斷加大時，可疊用嘆號;表達強烈語氣時，也可疊用嘆號，最多疊用三個嘆號。在沒有異常強烈的情感表達需要時不宜疊用嘆號。

轟!!在這天崩地塌的聲音中，女媧猛然醒來。

我要揭露!我要控訴!!我要以死抗爭!!!

4.當句子包含疑問、感嘆兩種語氣且都比較強烈時(如帶有強烈感情的反問句和帶有驚愕語氣的疑問句)，可在問號後再加嘆號(問號、嘆號各一)。

這么點困難就能把我們嚇倒嗎?!

他連這些最起碼的常識都不懂，還敢說自己是高科技人材?!

文章符號逗號的用法

1.復句內各分句之間的停頓，除了有時用分號(見4.7分號基本1)，一般都用逗號。

不是人們的意識決定人們的存在，而是人們的社會存在決定人們的意識。

學歷史使人更明智，學文學使人更聰慧，學數學使人更精細，學考古使人更深沉。

要是不相信我們的理論能反映現實，要是不相信我們的世界有內在和諧，那就不可能有科學。

2.用於下列各種語法位置:

a.較長的主語之後。

蘇州園林建築各種門窗的精美設計和雕鏤功夫，都令人嘆為觀止。

b.句首的狀語之後。

在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏雲。

c.較長的賓語之前。

有的考古工作者認為，南方古猿生存於上新世至更新世的初期和中期。

d.帶句內語氣詞的主語(或其他成分)之後，或帶句內語氣詞的並列成分之間。

他呢，倒是很樂意地、全神貫注地干起來了。

(那是個沒有月亮的夜晚。)可是整個村子--白房頂啦，白樹木啦，雪堆啦，全看得見。

e.較長的主語中間、謂語中間或賓語中間。

母親沉痛的訴說，以及親眼見到的事實，都啟發了我幼年時期我追求真理的思想。

那姑娘頭戴一頂草帽，身穿一條綠色的裙子，腰間還系著一根橙色的腰帶。

必須懂得，對於文化傳統，既不能不分青紅皂白統統拋棄，也不能不管精華糟粕全盤繼承。

f.前置的謂語之後或後置的狀語、定語之前。

真美啊，這條蜿蜒的林間小路。

她吃力地站了起來，慢慢地。

我只是一個人，孤孤單單的。

3.用於下列各種停頓處:

a.復指成分或插說成分前後。

老張，就是原來的辦公室主任，上星期已經調走了。

車，不用說，當然是頭等。

b.語氣緩和的感嘆語、稱謂語或呼喚語之後。

哎喲，這兒，快給我揉揉。

大娘，您到哪兒去啊?

喂，你是哪個單位的?

c.某些序次語("第"字頭、"其"字頭及"首先"類序次語)之後。

文章符號頓號的用法

1.用於並列詞語之間。

這里有自由、民主、平等、開放的風氣和氛圍。

造型科學、技藝精湛、氣韻生動，是盛唐石雕的特色。

2.用於需要停頓的重復詞語之間。

他幾次三番、幾次三番地辯解著。

3.用於某些序次語(不帶括弧的漢字數字或"天乾地支"類序次語)之後。

我准備講兩個問題:一、邏輯學是什麼?二、怎樣學好邏輯學?

風格的具體內容主要有以下四點:甲、題材;乙、用字;丙、表達;丁、色彩。

4.相鄰或相近兩數字連用表示概數通常不用頓號。若相鄰兩數字連用為縮略形式，宜用頓號。

飛機在6000米高空水平飛行時，只能看到兩側八九公里和前方一二十公里范圍內的地面。

這種兇猛的動物常常三五成群地外出覓食和活動。

農業是國民經濟的基礎，也是二、三產業的基礎。

5.標有引號的並列成分之間、標有書名號的並列成分之間通常不用頓號。若有其他成分插在並列的引號之間或並列的書名號之間(如引語或書名號之後還有括注)，宜用頓號。

"日""月"構成"明"字。

店裡掛著"顧客就是上帝""質量就是生命"等橫幅。

《紅樓夢》《三國演義》《西遊記》《水滸傳》，是我國長篇小說的四大名著。

李白的"白發三千丈"(《秋浦歌》)、"朝如青絲暮成雪"(《將進酒》)都是膾炙人口的詩句。

文章符號分號的用法

1.表示復句內部並列關系的分句(尤其當分句內部還有逗號時)之間的停頓。

語言文字的學習，就理解方面說，是得到一種知識;就運用方面說，是養成一種習慣。

內容有分量，盡管文章短小，也是有分量的;內容沒有分量，即使寫得再長也沒有用。

2.表示非並列關系的多重復句中第一層分句(主要是選擇、轉折等關系)之間的停頓。

人還沒看見，已經先聽見歌聲了;或者人已經轉過山頭望不見了，歌聲還餘音裊裊。

盡管人民革命的力量在開始時總是弱小的，所以總是受壓的;但是由於革命的力量代表歷史發展的方向，因此本質上又是不可戰勝的。

不管一個人如何偉大，也總是生活在一定的環境和條件下;因此，個人的見解總難免帶有某種局限性。

昨天夜裡下了一場雨，以為可以涼快些;誰知沒有涼快下來，反而更熱了。

3.用於分項列舉的各項之間。

特聘教授的崗位職責為:一、講授本學科的主幹基礎課程;二、主持本學科的重大科研項目;三、領導本學科的學術隊伍建設;四、帶領本學科趕超或保持世界先進水平。

文章符號冒號的用法

1.用於總說性或提示性詞語(如"說""例如""證明"等)之後，表示提示下文。

北京紫禁城有四座城門:午門、神武門、東華門和西華門。

她高興地說:"咱們去好好慶祝一下吧!"

小王笑著點了點頭:"我就是這么想的。"

這一事實證明:人能創造環境，環境同樣也能創造人。

2.表示總結上文。

張華上了大學，李萍進了技校，我當了工人:我們都有美好的前途。

3.用在需要說明的詞語之後，表示注釋和說明。

(本市將舉辦首屆大型書市。)主辦單位:市文化局;承辦單位:市圖書進出口公司;時間:8月15日-20日;地點:市體育館觀眾休息廳。

(做閱讀理解題有兩個辦法。)辦法之一:先讀題干，再讀原文，帶著問題有針對性地讀課文。辦法之二:直接讀原文，讀完再做題，減少先入為主的干擾。

4.用於書信、講話稿中稱謂語或稱呼語之後。

廣平先生:……

同志們、朋友們:……

5.一個句子內部一般不應套用冒號。在列舉式或條文式表述中，如不得不套用冒號時，宜另起段落來顯示各個層次。

第十條 遺產按照下列順序繼承:第一順序:配偶、子女、父母。第二順序:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

補充

1.冒號用在提示性話語之後引起下文。表面上類似但實際不是提示性話語的，其後用逗號。

酈道元《水經注》記載:"沼西際山枕水，有唐叔虞祠。"(提示性話語)

據《蘇州府志》載，蘇州城內大小園林有150多座，可算是名副其實的園林之城。(非提示性話語)

2.冒號提示範圍無論大小(一句話、幾句話甚至幾段話)，都應與提示性話語保持一致(即在該范圍的末尾要用句號點斷)。應避免冒號涵蓋范圍過窄或過寬。

艾滋病有三個傳播途徑:血液傳播，性傳播和母嬰傳播，日常接觸是不會傳播艾滋病的。(誤)艾滋病有三個傳播途徑:血液傳播，性傳播和母嬰傳播。日常接觸是不會傳播艾滋病的。(正)

3.冒號應用在有停頓處，無停頓處不應用冒號。

他頭也不抬，冷冷地問:"你叫什麼名字?"(有停頓)

這事你得拿主意，光說"不知道"怎麼行?(無停頓)

文章符號引號的用法

1.標示語段中直接引用的內容。

李白詩中就有"白發三千丈"這樣極盡誇張的語句。

2.標示需要著重論述或強調的內容。

這里所謂的"文"，並不是指文字，而是指文采。

3.標示語段中具有特殊含義而需要特別指出的成分，如別稱、簡稱、反語等。

電視被稱作"第九藝術"。

人類學上常把古人化石統稱為尼安德特人，簡稱"尼人"。

有幾個"慈祥"的老闆把撿來的茶葉用鹽浸浸就算作工友的菜餚。

4.當引號中還需要使用引號時，外面一層用雙引號，裡面一層用單引號。

他問:"老師，'七月流火'是什麼意思?"

5.獨立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引號;不止一段時，每段開頭僅用前引號，只在最後一段末尾用後引號。

我曾在報紙上看到有人這樣談幸福:"幸福是知道自己喜歡什麼和不喜歡什麼。……"幸福是知道自己擅長什麼和不擅長什麼。……"幸福是在正確的時間做了正確的選擇。……"

6.在書寫帶月、日的事件、節日或其他特定意義的短語(含簡稱)時，通常只標引其中的月和日;需要突出和強調該事件或節日本身時，也可連同事件或節日一起標引。

"5·12"汶川大地震

"五四"以來的話劇，是我國戲劇中的新形式。

紀念"五四運動"90周年

文章符號括弧的用法

1.標示下列各種情況，均用圓括弧:

a.標示注釋內容或補充說明。

我校擁有特級教師(含已退休的)17人。

我們不但善於破壞一個舊世界，我們還將善於建設一個新世界!(熱烈鼓掌)

b.標示訂正或補加的文字。

信紙上用稚嫩的字體寫著:"阿夷(姨)，您好!"。

該建築公司負責的建築工程全部達到優良工程(的標准)。

c.標示序次語。

語言有三個要素:(1)聲音;(2)結構;(3)意義。

思想有三個條件:(一)事理;(二)心理;(三)倫理。

d.標示引語的出處。

他說得好:"未畫之前，不立一格;既畫之後，不留一格。"(《板橋集·題畫》)

e.標示漢語拼音注音。

"的(de)"這個字在現代漢語中最常用。

2.標示作者國籍或所屬朝代時，可用方括弧或六角括弧。

[英]赫胥黎《進化論與倫理學》

〔唐〕杜甫著

3.報刊標示電訊、報道的開頭，可用方頭括弧。

【新華社南京消息】

4.標示公文發文字型大小中的發文年份時，可用六角括弧。

國發〔2011〕3號文件

5.標示被注釋的詞語時，可用六角括弧或方頭括弧。

〔奇觀〕奇偉的景象。

【愛因斯坦】物理學家。生於德國，1933年因受納粹政權迫害，移居美國。

6.除科技書刊中的數學、邏輯公式外，所有括弧(特別是同一形式的括弧)應盡量避免套用。必須套用括弧時，宜採用不同的括弧形式配合使用。

文章符號破折號的用法

1.標示注釋內容或補充說明(也可用括弧，見4.10括弧基本1)。

一個矮小而結實的日本中年人--內山老闆走了過來。

我一直堅持讀書，想藉此喚起弟妹對生活的希望--無論環境多麼困難。

2.標示插入語(也可用逗號，見4.5逗號基本3)。

這簡直就是--說得不客氣點--無恥的勾當!

3.標示總結上文或提示下文(也可用冒號，見4.8冒號基本1、2)。

堅強，純潔，嚴於律己，客觀公正--這一切都難得地集中在一個人身上。

畫家開始娓娓道來--數年前的一個寒冬，……

4.標示話題的轉換。

"好香的乾菜，--聽到風聲了嗎?"趙七爺低聲說道。

5.標示聲音的延長。

"嘎--"傳過來一聲水禽被驚動的鳴叫。

6.標示話語的中斷或間隔。

"班長他犧--"小馬話沒說完就大哭起來。

"親愛的媽媽，你不知道我多愛您。--還有你，我的孩子!"

7.標示引出對話。

--你長大後想成為科學家嗎?--當然想了!

8.標示事項列舉分承。

根據研究對象的不同，環境物理學分為以下五個分支學科:

--環境聲學;--環境光學;--環境熱學;--環境電磁學;--環境空氣動力學。

9.用於副標題之前。

飛向太平洋--我國新型號運載火箭發射目擊記

10.用於引文、注文後，標示作者、出處或注釋者。

先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。--范仲淹

樂浪海中有倭人，分為白余國。--《漢書》

文章符號省略號的用法

1.標示引文的省略。

我們齊聲朗誦起來:"……俱往矣，數風流人物，還看今朝。"

2.標示列舉或重復詞語的省略。

對政治的敏感，對生活的敏感，對性格的敏感，……這都是作家必須要有的素質。

他氣得連聲說:"好，好……算我沒說。"

3.標示語意未盡。

在人跡罕至的深山密林里，假如突然看見一縷炊煙，……

你這樣干，未免太……!

4.標示說話時斷斷續續。

她磕磕巴巴地說:"可是……太太……我不知道……你一定是認錯了。"

5.標示對話中的沉默不語。

"還沒結婚吧?""……"他飛紅了臉，更加忸怩起來。

6.標示特定的成分虛缺。

只要……就……

7.在標示詩行、段落的省略時，可連用兩個省略號(即十二連點)。

從隔壁房間傳來緩緩而抑揚頓挫的吟詠聲--床前明月光，疑是地上霜。…………

該刊根據工作質量、上稿數量、參與程度等方面的表現，評選出了高校十佳記者站。還根據發稿數量、提供新聞線索情況已經對刊物的關注度等，評選出了十佳通訊員。…………

文章符號著重號的用法

1.標示語段中重要的文字。

2.標示語段中需要指明的文字。

文章符號連接號的用法

1.標示下列各種情況，均用短橫線。

a.化合物的名稱或表格、插圖的編號。

3-戊酮為無色液體，對眼及皮膚有強烈刺激性。

表2-8、表2-9。

b.連接號碼，包括門牌號碼、電話號碼，以及用阿拉伯數字表示年月日等。

2011-02-15

c.在復合名詞中起連接作用。

吐魯番-哈密盆地

d.某些產品的名稱和型號。

WZ-10直升機具有復雜天氣和夜間作戰的能力。

e.漢語拼音、外來語內部的分合。

shuōshuō-xiàoxiào(說說笑笑)

盎格魯-撒克遜人

讓-雅克·盧梭("讓-雅克"為雙名)

皮埃爾·孟戴斯-弗朗斯("孟戴斯-弗朗斯"為復姓)

2.標示下列各種情況，一般用一字線，有時也可用浪紋線:

a.標示相關項目(如時間、地域等)的起止。

沈括(1031―1095)，宋朝人。

2011年2月3日―10日

北京―上海特別旅客快車

b.標示數值范圍(由阿拉伯數字或漢字數字構成)的起止。

25~30g

第五~八課

文章符號間隔號的用法

1.標示外國人名或少數民族人名內部的分界。

克里斯蒂娜·羅塞蒂

阿依古麗·買買提

莎拉·布萊曼

2.標示書名與篇(章、卷)名之間的分界。

《淮南子·本經訓》

3.標示詞牌、曲牌、詩體名等和題名之間的分界。

《沁園春·雪》

《天凈沙·秋思》

《七律·冬雲》

4.用在構成標題或欄目名稱的並列詞語之間。

《天·地·人》

5.以月、日為標志的事件或節日，用漢字數字表示時，只在一、十一和十二月後用間隔號;當直接用阿拉伯數字表示時，月、日之間均用間隔號(半形字元)。

"九一八"事變 "五四"運動

"一·二八"事變 "一二·九"運動

"3·15"消費者權益日 "9·11"恐怖襲擊事件

文章符書名號的用法

1.標示書名、卷名、篇名、刊物名、報紙名、文件名等。

《紅樓夢》(書名)

《史記·項羽本記》(卷名)

《論雷峰塔的倒掉》(篇名)

《每周關注》(刊物名)

《人民日報》(報紙名)

《全國農村工作會議紀要》(文件名)

2.標示電影、電視、音樂、詩歌、雕塑等各類用文字、聲音、圖像等表現的作品的名稱。

《漁光曲》(電影名)

《追夢錄》(電視劇名)

《勿忘我》(歌曲名)

《沁園春·雪》(詩詞名)

《東方欲曉》(雕塑名)

《光與影》(電視節目名)

《社會廣角鏡》(欄目名)

《莊子研究文獻資料庫》(光碟名)

《植物生理學系列掛圖》(圖片名)

3.標示全中文或中文在名稱中佔主導地位的軟體名。

科研人員正在研製《電腦衛士》殺毒軟體。

4.標示作品名的簡稱。

我讀了《念青唐古拉山脈紀行》一文(以下簡稱《念》)，收獲很大。

5.當書名號中還需要書名號時，裡面一層用單書名號，外面一層用雙書名號。

《教育部關於提請審議〈高等教育自學考試試行辦法〉的報告》

文章符號分割號的用法

1.詩歌接排時分隔詩行(也可使用逗號和分號，見4.5逗號基本1、4.7分號基本1)。

春眠不覺曉/處處聞啼鳥/夜來風雨聲/花落知多少。

2.標示詩文中的音節節拍。

橫眉/冷對/千夫指，俯首/甘為/孺子牛。

3.分隔供選擇或可轉換的兩項，表示"或"。

動詞短語中除了作為主體成分的述語動詞之外，還包括述語動詞所帶的賓語和/或補語。

4.分隔組成一對的兩項，表示"和"。

13/14次特別快車

羽毛球女雙決賽中國組合杜婧/於洋兩局完勝韓國名將李孝貞/李敬元。

5.分隔層級或類別。

我國的行政區劃分為:省(直轄市、自治區)/省轄市(地級市)/縣(縣級市、區、自治州)/鄉(鎮)/村(居委會)

『柒』 網路小說實體書的商標標志是什麼

logo是徽標或者商標的外語縮寫， 是logotype的縮寫，起到對徽標擁有公司的識別和推廣的作用，通過形象的徽標可以讓消費者記住公司主體和品牌文化。

網路中的徽標主要是各個網站用來與其它網站鏈接的圖形標志，代表一個網站或網站的一個板塊。另外，logo還是一種早期的計算機編程語言，也是一種與自然語言非常接近的編程語言，它通過「繪圖」的方式來學習編程，對初學者特別是兒童進行寓教於樂的教學方式。

作用

1、媒介宣傳

隨著社會經濟的發展和人們審美心理的變化，logo設計日益趨向多元化、個性化，新材料、新工藝的應用，以及數字化、網路化的實現，標志設計在更廣闊的視覺領域內起到了宣傳和樹立品牌的作用。

2、保證信譽

品牌產品以質取信，商標是信譽的保證，給人以誠信之感，通過logo，可以更迅速、准確地識別判斷商品的質量高低。

以上內容參考：網路-logo

『捌』 英語一般疑問句後跟稱謂,標點符號怎麼

英文標點符號（中英對照）用法大全

℃ Celsius system攝氏度

{ open brace, opencurly左花括弧

} close brace, close curly右花括弧

( open parenthesis, open paren左圓括弧

) close parenthesis, close paren右圓括弧

() brakets/ parentheses括弧

[ open bracket 左方括弧

] close bracket 右方括弧

[] square brackets方括弧

. period, dot句號，點

| vertical bar, vertical virgule豎線

& ampersand, and, reference, ref和，引用

* asterisk, multiply, star, pointer星號，乘號，星，指針

/ slash, divide, oblique 斜線，斜杠，除號

// slash-slash, comment 雙斜線，注釋符

# pound井號

\ backslash, sometimes escape反斜線轉義符，有時表示轉義符或續行符

~ tilde波浪符

. full stop句號

, comma逗號

: colon冒號

; semicolon分號

? question mark問號

! exclamation mark (英式英語) exclamation point (美式英語)

' apostrophe撇號

- hyphen連字型大小

-- dash 破折號

... dots/ ellipsis省略號

" single quotation marks 單引號

"" double quotation marks 雙引號

‖ parallel 雙線號

& ampersand = and

～swung dash 代字型大小

§ section; division 分節號

→arrow 箭號;參見號

英文標點符號的使用方法

一、.句點

1.句點用於當一句話完全結束時。

2.句點也可以用於英文單詞的縮寫，如 Mrs., Dr., P.S. 等。但要注意的是當縮寫的字母形成了一個單詞的時候就不要使用句點。如 IBM, DNA 等。

二、問號

問號要用在一個直接的問句，而不是間接的。

如 How will you solve the problem? 是正確的用法，但用在 I wonder how you will solve the problem?就不對了，應該使用句點而不是問號。

另外，在客氣的用語中，也是用句點而不是問號.

如 Will you please give me a call tomorrow.

三、! 感嘆號

感嘆號用於感嘆和驚嘆的陳述中，在商業寫作中要注意感嘆號的應用，因為不恰當的使用會顯得突兀及不穩重。

四、;分號

1.與中文一樣，分號用於分隔地位平等的獨立子句。在某些情況下，使用分號比使用句點更顯出子句之間的緊密聯系，另外分號也經常與連接副詞 thus, however, therefore一起使用(放在這些詞語之前)。如 I realize I need exercise; however, I』ll lie down first to think about it.

2.在句子中如果已經使用過逗點，為了避免歧義的產生，就用分號來分隔相似的內容。如 The employees were Tom Hanks, the manager; Jim White, the engineer; and Dr. Jack Lee.

需要注意的是：一個完整的句子以大寫字母開始，以句點結束。寫英文時用逗點代替句點、分號、冒號或破折號叫「逗號錯」，這正是中國學生所要避免的。請比較下列例句：

誤：It was raining hard, they could not work in the fields.

(注意：上面句子中劃橫線的部分是兩個不同的主語，而且逗點前後的句子是完整的-----單獨拿出來都能代表一個完整的意思。因此，用逗號違反了英文規定，即一個句子只能有一套主幹。)

正：It was raining hard; they could not work in the fields.

It was raining hard. They could not work in the fields.

It was raining so hard that they could not work in the fields.

They could not work in the fields because it was raining hard.

It was raining hard, so they could not work in the fields.

As it was raining hard, they could not work in the fields.

誤：The essay is poorly organized, there is no central idea.

正：The essay is poorly organized; there is no central idea.

The essay is poorly organized: there is no central idea.

五、：冒號

1.冒號用於對後面內容的介紹或解釋，如 This is her plan: go shopping.

2.冒號用於名單之前，特別是一個豎排的名單。

We transferred three employees to new branches:

• Tony Wang to New York City

• Mike Jackson to Tokyo

• Mark Foster to Paris

當名單橫排的時候，冒號要用在一個完整的句子之後，如 We need seven people: three students, three engineers, and a professor.

3.冒號用於一個正式的引用之前。如 The professor said: 「It was horrible.」

4.冒號也可用於商業或正式信函的稱謂後面，如 Dear Mr. Lee:(美國英語中，信件或演說詞的稱呼語之後用冒號，而在英國英語中多用逗號。)

5.冒號用於數字時間的表示，如16:45 或 4:45 p.m.

6.冒號用於主標題和副標題之間，如 Web Directory: World and Non-U.S. Economic Data

六、，逗點

1.逗點用於分隔一系列的簡單內容，如 I will go to Shanghai, Beijing, and Shenzhen.

2.逗點用於修飾名詞的多個形容詞之間，如 a small, fancy bike

3.逗點用於連接兩個較長的獨立子句，而且每個句子的主語不同，如 The Grizzlies were out of timeouts, and Miller missed a desperation 3-pointer as time expired.

4.逗點用於關聯的子句之間，如 Since he』s your younger brother, please take care of him.

5.逗點用於一個較長的修飾短語之後，如 In the middle of the coldest winter on record, the pipes froze.

6.逗點用於直接引用的句子之前，如 Mary said, 「Let』s go fishing.」(注意：這里說的和上面提及的冒號在直接引語中的使用不一樣。如果是引用比較正式的發言講話就要用冒號，一般情況下就用逗點。)

如果句中含有間接引用就不需要逗點，如 Mary said we should go fishing.

在反問句之前要使用逗點，如 :

He worked very hard, didn』t he?

以上是比較常用的標點,下面列出一些次常用的標點:

七、連字型大小Hyphen( -)

1.連字型大小主要用於某些前綴(如: self-,ex-和all-) 後和構成復合詞。如:

ex-husband(前夫),brand-new(全新的),poorly-dressed(衣著破爛的)

I have forty-thousand or fifty-thousand dollars.

I want to obtain the whole-year or half-year lease of the apartment.

當兩個或兩個以上復合詞並用, 而各復合詞連字型大小後的部分相同時, 各復合詞的相同部分只出現一次,應改為the whole-or half-year lease.

2.用於區分同一詞源

3. 當某復合詞中出現重復的字母或過多的母音, 使閱讀困難時, 可用連字型大小把前綴和詞根分開。

non-nuclear, re-use, semi-independent

4. 構成某些復合數字(在英文寫作中，100以下的數字應該用英文單詞寫出來，不可用阿拉伯數字代替)

twenty-one ring the years 1949-1999

有時, 用作名詞的分數可以不用連字型大小, 但所有用作形容詞的分詞均須加連字型大小。

如: one fourth [ 也可one-fourth ] of those surveyed

5.用於一個詞的一部分要移行, 一般按音節間斷開單詞加連字型大小(例如：ha-ppy,不可斷為hap-py……),或根據發音,不要把單個字母留在行尾或行首。注意一頁中最後一個單詞不能使用連字型大小將其置於兩頁。

八、圓括弧Parenthesis( ( ) )

1.標出表順序的數字和字母(如: (1) 、(2) 等)

2.用來表示其中插入的或附加的解釋成分。這個插入成分可以是單詞、片語或句子.但要注意,括弧會削弱強調作用,因此,如果要強調插入的句子成份,則要用破折號。

They might take a walk together(remember feet) and see the neighborhood with fresh , new eyes.

九、引號Quotation Marks(「」『』)

引號分單引號(single quotation marks) 和雙引號(double quotation marks) 。單引號只用在一個直接引語中所含有的另一個直接引語上。

1. 表示直接引語。當直接引語超過四行或多於40 個字詞時, 一般不用引號而改用黑體字以便與文章的其它部分界線清晰

「Well, 」the foreigner said to him ,「 you look like an engineer. 」

句號和逗號必須置於引號(雙引號和單引號) 之內。

He told the gunman ,「I refuse to do that 」;his knees , however , were shaking even as he said those words.

She called this schele of activities her 「load 」：work , study , exercise , recreation , and sleep.

冒號與分號必置於引號外。

The teacher asked , 「Could you understand me」?

Did the teacher ask ,「Have they gone」?

Did the teacher ask ,「They have gone ?」

The frightened girl screamed ,「Help」!

The fellow only said ,「Sorry !」

He interrupted me , 「Now , listen」——and went on saying.

問號、感嘆號和破折號有時置於引號之內, 有時置於外號之外。如果所引內容本身是疑問句或感嘆句或帶有破折號, 問號、感嘆號或破折號一般放在引號之內。否則,放在引號之外。

2. 標明短篇出版物的標題, 諸如雜志、報紙上的文章、短詩、短篇故事和整部書的某一章節。

Have you read「The Old Man and the Sea」?

Chapter three is entitled「The Internet . 」

3.表示所用的詞語具有特殊意義。另外,當俚語出現在較正式的文章中, 也用引號引起來, 以表示文風的有意轉變。

The report contained the「facts」of the case.

The speaker owns a「fat farm」in California , which slims down rich overeaters for $2 , 500 a week.

4. 用於表示引起讀者注意的詞語, 或讀者不熟悉的特殊詞語。

It is customary to say「Youpre welcome」 whenever anyone says「Thank you. 」

「SOS」is a message for help from a ship or aircraft when in danger.

十、省略號Ell ipsis(...)

此省略號無論出現在句首、句中、還是句尾,都是表示單詞的省略。

1. 表示直接引語中的省略

Max wrote ,「...in one word ,manps consciousness , changes with every change in the conditions of his material existence....」

句後的省略號和句號的寫法應是在一條直線上的四個黑點。前三個黑點表示省略號,後一個黑點表句號。

2. 表示說話中的猶豫或遲疑

「If that the way you think...just go back to school ,」he said.

3. 表示段落或整行詞句的省略, 須使用一整行黑點。

十一、撇號或省字型大小Apostrophe(』)

1.構成名詞所有格

rest my son』 s

a moment』s books

A three weeks』pay

2.表示詞、字母、數碼、符號等的復數形式

Don』t use so many ands in the sentence.

How many 5s have you got?

這與一般單詞的復數形式不同, 正規的寫法須在s 前加「 』 」, 要牢記規則。

3.除表動詞的緊縮形式外, 還表一個或幾個字母和數字的省略。

I』ve got it. 「Yes ,ma』 am ,」the waiter said.

注意：有相當大一部分省略詞是口語中的用法，不宜出現在書面語中。例如：I』d like to(在書面語中要寫作I would like to)

十二、 字底線Underline( ) 和斜體Italics

斜體是英語的一種獨特的書寫手段, 但具有標點的作用,它和字底線的作用完全一樣。

1. 用於火車、飛機、輪船、太空船的名稱之下

Challenger (飛機) Apollo Nine(太空船)

2. 用於具有一定厚度的書籍、報紙、雜志、長詩、電影、作曲的標題下

Have you read Gone with the Wind ?

在書寫體中,長篇小說書名下要加字底線,如是印刷體寫成斜體即可。

the Washington Post Time magazine

3.表示不常用的或還沒有被英語這一語言所接受的外來詞或短語。但外來語中的動植物科目須用字底線來表示。

In Korea , the sixty-first birthday is calld huan gup (beginning of new life) 1 He longed for

La dolce vita.

4. 強調文章中的某些詞語,以引起讀者的注意, 相當於漢語中的著重號(即在所強調的漢字下加一個黑點) 。

英國英語和美國英語標點符號的差異

1.引號的用法：①屬於引語的逗號、句號在美國英語中位於引號內，而在英國英語中多位於引號外;②引語內再套用引語時，美國英語中雙引號在外單引號在內，而英國英語中的單引號在外、雙引號在內。

在美國英語中，如果省略號恰好在句尾，就用四個點，如I『d like to...that is...if you don『t mind....

2. 冒號的用法：①在小時與分鍾之間，美國英語多用冒號，英國英語多用句號;②美國英語中，信件或演說詞的稱呼語之後用冒號，而在英國英語中多用逗號。

中英文標點符號的差異

漢語中目前使用的標點符號是參考借鑒西文的標點體系而制定的，它既保留了西文標點的主體特徵，又帶有與漢語語言特點相適應的特色。因而，中英文標點符號之間存在著一定的差異。

⒈ 漢語中的某些標點符號為英語所沒有。

⑴ 頓號(、)：頓號在漢語中起分割句子中的並列成分的作用;英語中沒有頓號，分割句中的並列成分多用逗號。如：

She slowly, carefully, deliberately moved the box.

注意：類似的情況下，最後一個逗號後可加and，這個逗號也可省略--She slowly, carefully(,) and deliberately moved the box.

⑵ 書名號(《》)：英文沒有書名號，書名、報刊名用斜體或者下劃線表示。如：

Hamlet / Hamlet 《哈姆雷特》

Winter『s Tale / Winter『s Tale 《冬天的童話》

The New York Times / The New York Times 《紐約時報》

另外，英語中文章、詩歌、樂曲、電影、繪畫等的名稱和交通工具、航天器等的專有名詞也常用斜體來表示。

⑶ 間隔號(•)：漢語有間隔號，用在月份和日期、音譯的名和姓等需要隔開的詞語的正中間，如"一二•九"、"奧黛麗•赫本(人名)"等。英語中沒有漢語的間隔號，需要間隔時多用逗點。

⑷ 著重號：有時漢語用在文字下點實心圓點表示需要強調的詞語，這些實心點就是著重號。而英語中沒有這一符號，需強調某些成分時可藉助文字斜體、某些強調性詞彙、特殊句型、標點停頓等多種方法。

⒉ 英語中的某些標點符號為漢語所沒有。

⑴ 撇號--Apostrophe(『)

⑵ 連字型大小--Hyphen(-)

⑶ 斜線號—Virgule or Slash(/)：該符號主要起分割作用，如It could be for staff and / or students. 也常用於標音，如bed /bed/。

⒊ 某些符號在漢英兩種語言中的形式不同。

⑴ 中文的句號是空心圈(。)

英文的句號是實心點(.)。

⑵ 英文的省略號是三個點(...)，位置在行底;

中文的為六個點(......)，居於行中。

⑶ 英文的破折號是(-)

中文的是(--)