小學六年級四單元作文短篇小說
『壹』 六年級下冊第四單元作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是我幫大家整理的六年級下冊第四單元作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級下冊第四單元作文1
生活處處有科學，科學處處在。
一天，我和小夥伴在外面玩耍。突然，我們發現有一群螞蟻正在忙著要干什麼。我聽說過螞蟻害怕樟腦球的氣味，想去做一下試驗，證明這是不是真理。
於是，我就和小夥伴們去附近商店買了顆樟腦球。
首先，我們捉來了2隻小螞蟻。我們用樟腦球在螞蟻的前面畫了一條線，螞蟻轉了轉，然後沖破了那一條線，跑了。我不假思索，螞蟻怎麼跑走了呢？螞蟻不是害怕樟腦球的氣味的嗎？疑團未揭開，帶著好奇，我們又捉來了2隻小螞蟻。
像原先一樣，我們在螞蟻的前面畫了一條線，螞蟻仍然轉了轉就沖破了畫線。我們又在螞蟻的前面畫了一條線，螞蟻想沖破，在向畫線逼近，似乎在說：就這么一條線，就想把我們困住！你們未免也太小瞧我們了吧！哈哈哈~~~」。螞蟻說著說著，便得意洋洋的沖向畫線。我想，這次的試驗一定又是以0分為結局了。當我這在嘆息時，螞蟻像被一陣風吹了回來似的，螞蟻不敢沖破畫線了。
當螞蟻累得精疲力盡，四肢無力的時候，我們又在螞蟻的周圍畫了一個大圓圈。這下螞蟻好像變得聰明起來，不想原先那樣硬要沖破畫線了。螞蟻也沒有了原先的囂張和得意。在圈子裡徘徊，沉著鎮定的尋找著出口。
我們把圈子慢慢的縮小，螞蟻好像再也受不了那樟腦球是氣味了。好像在苦苦哀求道：「求求你們放過我們吧！我們實在是受不了了，剛才是我們太囂張了…」最後我們把圈子縮小到比1角錢硬幣還要小，螞蟻不再徘徊了，躺在地上一動不動了。螞蟻也許是太累了，再加上樟腦球的氣味，實在受不了，所以它們就離開人間了。
螞蟻的試驗告訴我們：科學無處不在，只要你是有心人，你就會發現科學就在我們身邊。
六年級下冊第四單元作文2
前不久，我讀了英國作家丹尼爾。笛福寫的《魯濱遜漂流記》這本書。我被魯濱遜。克魯索這個孤獨而頑強的冒險者的堅毅性格和英雄本色深深地吸引了，不禁有感而發。
故事主要說了魯濱遜。克魯索捨去了安逸，舒適的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一個荒無人煙的海島上，但他憑著自己的生存技能和堅強意志，在荒島上孤獨的度過了28年。
被困荒島的魯濱遜在島上做了一個「日歷」，並且每天寫日記，這正是他不屈不撓的意志表現，他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，對生活並沒有失去希望，他堅強的意志，也反映出了他是一個不屈不撓，渴望生活，勇於面對現實的人。
在荒島上他用勤勞創造了生活，創就了人生。沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試著打獵，種穀子，馴養山羊，曬野葡萄乾；他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做麵包。面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個隨遇而安，消極侍命的人，而是一個意志品質極堅強，生存信念極執著的人，並且務實肯干，情於創作。正是他的這些精神品質，才使他把握住了生存機會，創造了物質條件。
魯濱遜不是最悲的，可幸的是他遇到了他一生中最好的朋友「星期五」。「星期五」把魯濱遜看作是自己的主人，對他又馴服，有熱心，就像是孩子對於自己的父親一般一往情深。
身處困境的魯濱遜用筆記的方式把自己所經歷的一些事情用「借方」和「貸方」的格式把他的幸與不幸公正地記下了。從這件事可以看出，魯濱遜在鼓勵自己，不氣餒，對於各種消極的事情也能感受到積極的一面。是啊！在不幸的處境中，我們也要學習他，善於把事情的好處和壞處對照起來看，從而找到聊安慰的事情。
讀了《魯濱遜漂流記》後，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。
六年級下冊第四單元作文3
晚上,我躺在床上,憶起之前在栗子林里發生的事,感到心有餘悸……(開篇點題，引起讀者的閱讀興趣)
那是一個風和日麗的下午,我同小夥伴----孔棋一起去栗子林里拾栗子,我們帶上了水和牛肉乾,還拿上了一個大包。(交待事情發生的時間、地點和人物)
我們邊走邊聊，轉眼間來到了栗子林。這里有許多栗子樹，都是我們鄰居的，因為他要去青島，所以把這片栗子林轉讓給我們家。
我興高采烈地亂跑亂跳，，在栗子林里拾得許多又大又紅的栗子，我們越走越深，全然不知危險的靠近……(省略號的使用十分巧妙，起到了引出下文的作用)
孔棋找到一處可以避日的地方，我們打開包，拿出吃的和喝的，在這里擺下攤子。忽然，一陣狗吠聲從遠處傳來，我們急忙停下吃喝。一眨眼的功夫，周圍出現了兩只大黃狗，它們惡狠狠地盯著我們，鋒利的牙齒閃著寒光。孔棋大叫起來，我也感到不知所措。(惡狠狠、寒光兩詞語寫出了狗的凶惡，不知所措寫出了小作者和夥伴的驚慌失措。)
兩只大黃狗一步一步地向我們逼近，忽然，孔棋一個趔趄，從一個坡上滾了下去。那個坡並不大，但是從那兒滾下去，肯定會被栗蓬刺扎傷。我怕她受傷，就喊道：「不要盲目的往下滑，在下滑的時候，要瞅准一個藤條抓緊!」在我說話的時候,兩只大黃狗已經悄然爬到我身後,我受到了驚嚇,差一點摔下去.我急忙往別處跑,不過我並沒有忘記拿我的包,因為我想到了一個萬全之策。
我看到了前面有個鋪滿了草的小斜坡，就雙手緊抱著書包，一下子跳下去。
「咕咚!」我重重地摔下去了----我摸了摸屁股----還好,沒摔成八瓣----但是,狗也緊追上來了。
孔棋連忙趕過來，撿起地上的栗子與石子來攻擊他們，而我卻在翻包。她不解地問我，我高興地說：「終於找到了!」我把從包里找到的牛肉乾扔向遠方，狗也一下子跑過去了。終於沒有危險了!(小作者是不是很機智?一系列的語言、動作描寫體現了小作者的聰明、機智和勇敢!)
我們都沒受傷，一起往家走。在回家的路上，我仍心有餘悸，但我也學會了面對危險應冷靜，要用勇氣和智慧躲避危險!
在我回憶往事時，不知不覺進入睡夢之中…… (結尾的心有餘悸和進入夢鄉和文章的開頭照應，做到了首尾呼應並升華了主題。
六年級下冊第四單元作文4
當我讀完18世紀英國作家笛福寫得長篇歷險小說《魯濱遜漂流記》時，我被主人公魯濱遜堅強勇敢、堅持不懈的品質所震撼了。
《魯濱遜漂流記》主要講述了魯濱遜沉船遇難，流落到一個荒無人煙的小島上。但他憑著自己頑強的毅力和不屈不撓的精神，戰勝了種種困難生存了下來。他改變了生化環境，蓋起住所，靠打獵生存。後來，魯濱遜吃到了自己種的糧食，學會做麵包。他還馴養了山羊，養了一隻鸚鵡。若干年後，他救下了一個野人，給他取名為「星期五」，讓他做自己的僕人。28年後，魯濱遜幫助了一位英國船長，自己和僕人也搭乘他的船回到了英國。
拿破崙說過：「人多不足以依賴，要生存只有靠自己。」魯濱遜荒島求生的事例得到了做好的證明。那個荒島沒有名字，沒有人類，到處是雜草叢生。面對這樣的狀況，要生存下去十分困難：黑暗、害怕、孤獨，這個荒島的特徵顯而易見。如果換做我在那個荒島上，我不會像他一樣坦然的`面對一切，因為我沒有承受這么大的困難的勇氣。當我看見野人在吃野人時，我會拿著槍沖上去，解救俘虜嗎？不會，因為我膽小，我肯定會坐在一個難以察覺的小角落，害怕地瑟瑟發抖，怕野人來吃掉我。沒有食物，沒有衣服，沒有房子，沒有朋友、親人，這對我來說是一個極大的挑戰。我對自己能否生存沒有信心。
從小到大，我都是一帆風順的。渴就喝水，餓就吃飯，不想吃就倒掉。遇到難題查電腦、問父母。但我卻並沒有意識到能吃飽喝足、上學是多麼的幸福。但這恰恰是我們這代人所缺陷的。這本書讓我明白了只有付出、勞動才能成功。我以後一定要奮發向上，用自己的信心和努力創造未來！
六年級下冊第四單元作文5
我利用了這個寒假的時間讀了一本小說，它的名字是《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜是一名英國人，曾出海航行過三次，第一次就遇到了風浪並沉了船，被迫上了岸，徒步到雅木斯，並到了倫敦。第二次他上了一艘開往非洲海岸的船。他這一次十分順利，沒遇到風浪也沒有遇到海盜，順利回了國。可他第三次航行就沒有這么幸運了，他遇到了土耳其海盜，被擄到了薩利，做了海盜船長的奴隸。後來他逃了出來，並乘著海船回到了巴西。可他還是不安於舒適的生活，又開始了第四次航行。或許是上帝要懲罰他的不記住教訓，就讓他遇到了大風浪並翻了船，船上除了魯濱遜外無一人生還。他一人漂流到了一個荒島上。他後來在這個島上一住就是28年。後來他遇到了一群吃人的野人，魯濱遜救下了一個即將被吃掉的俘虜，並給他取名叫「星期五」，並成了魯濱遜的得力助手。最後魯濱遜幫助了一位船長制服了叛亂的水手。魯濱遜隨著船長一同回到了英國。
魯濱遜是靠什麼活下來的呢？答案很簡單，是靠他的一顆堅持要活下去的心，還有其次就是勇氣、奮斗和勤奮勞作。他不甘平庸，個性倔強，有堅韌不拔、自信、自強的精神。他遇事鎮定自若。他一開始十分絕望，以為就要死在島上了，但又開始樂觀起來，才讓他活了下來。
我喜歡魯濱遜這個人，因為我喜歡他的堅忍不拔的心。生活中也是如此。有一次，我參加數學競賽，遇到了一道「問佛佛不知，問神神搖頭」的十分復雜的應用題，我不管怎麼樣也解不出來，乾脆就不做了，繼續做下面其他的題。可後來發考卷時，我才發現這道題的佔分率十分高，達整整十九分！而令我抓狂的是，這道題其實我只要按當時的思路做下去，就完全是可以解得出來的！可我卻半途而廢了。可見，堅持不懈在生活中也是十分重要的。若我當時做下去，或許能拿個一等獎回去的。我很是敬佩魯濱遜的那一顆堅忍不拔的心。
讓我們也像魯濱遜一樣有那樣一顆美好的心，共創美好的生活吧！
六年級下冊第四單元作文6
世界事事變化莫測，估摸不準。意外可能就在某天某時某刻如炸 彈一般投擲你的身旁，我們根本來不及准備，措手不及。所以我們要學會生存。
生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊含了無數深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕是種生存;北極雪地下，游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲也是種生存;而在現實生活中，幼小的我們也更要學會生存……
記得我有一次這樣要動用生存技巧的經歷。那是一個炎熱的下午，剛上完補習班的我走在路上。強烈的陽光烘烤著我，唉，這陽光，彷彿是要把人烤熟了，在這樣舒服的，暖洋洋的環境下，我覺得我走著路都能睡著似的。突然，我聽見遠處傳來吵架與辱罵聲，甚至還有追逐與毆打的感覺，我忽然一閃神，醒了，果然，遠處有一群人在動手動腳，打架斗毆。而且越追離我的距離越近，我的腦子突然短路了，現在……要怎樣?突然，我腦子里閃過了一些新聞里出現的畫面。嗯，對，要跑，快速地避開，我反應過來了。就在那一群恐怖的人浩浩盪盪地快接近我時，我甩開大步就跑，無論有多少汗珠在我額頭，無論有多麼熱，我都不管一切迅速逃走。是的，在這種情況下，任何人都應該如此，千萬不要惹事生非，過去勸說或教訓，很可能會帶來誤傷或者遷怒於你等等，所以大家不要多管閑事，盡快逃走，保護了自己的性命後在找到公安局訴說。
這就是關於我的機智生存故事，以上看來，如果我們不會生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳;就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔。所以，我們一定得學會生存，一定要做自己安全的主人，保證好自己的安全。
『貳』 六年級上冊語文第四單元作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是我收集整理的六年級上冊語文第四單元作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級上冊語文第四單元作文1
我是個普通的啄木鳥，跟森林裡所有的啄木鳥一樣，每天給生了蟲的樹木看病。這可是個很重要的工作，如果蟲子蛀了樹，樹會枯死，樹都枯死了，就沒了森林，沒了森林，就沒了我的家，也就沒了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動物，都沒有了家。
今天也像往常一樣，我在林子里低低的飛著，「轟隆」這是什麼聲音？突然我發現有一棵樹倒了下去！奇怪，明明沒有打雷我趕緊飛過去。我站在旁邊的一棵樹上仔細看，一個長著榆木腦袋，頭戴一頂鴨舌帽，嘴叼著一支煙，挽著袖子掄起一把鋒利的大斧子砍向一個大樹的樹乾的盜木人。
這時候，大樹呻吟著對我說：「啄木鳥你平時很會捉木頭里的蟲子，快把他腦子里的蟲子捉出來吧！」我看到已經有很多樹木被砍倒，樹乾和樹樁已經分家慘不忍睹。我怒火萬分跳出樹冠飛到天空中以最快的
向哪個人的腦袋卧沖下來，「碰」的一聲，盜木人摔了一個狗啃屎，大聲叫道：「是誰戳我！」我站在他的身上，使勁的戳他的頭叫道：「這段木頭里一定有蟲，如果沒有蟲怎麼會傻到大量砍伐樹木，破壞地球生態環境呢？」盜木者氣憤的拿起斧子向我砍去，還好我機靈躲了過去，我急忙飛向家裡告訴兄弟姐妹：「有個可惡的盜木人，咱們要把他趕跑。」話音剛落所有的啄木鳥向一窩蜂的沖向那個可惡的盜木人。盜木人看了連忙逃跑，我心裡想：「計劃成功了。」盜木人跑著跑著突然看到一個房子上寫著五個大字「森林保護局」。嚇得盜木人臉都白了，腿也軟了一屁股坐在了地上—他被森林保護局的人發現了。
六年級上冊語文第四單元作文2
有一個人叫張光頭，他的家一如貧洗，可是他確實一個老財迷。這不，張光頭和往常一樣扛著斧子准備上山砍柴，這時，一個衣冠楚楚的年輕人攔住張光頭問道：「兄弟，你想掙錢嗎？」張光頭點點頭。年輕人說：「你到森林裡去，看一棵樹我給你出100元鈔票」說著從衣兜里掏出一踏子鈔票在張光頭面前搖了搖，張光頭一看到錢就像見到神仙一樣，他爽快地答應了，又急忙跑到森林裡去。
他找到一棵「參天大樹」拿出一根煙點然後，便用鋒利無比的斧子砍了起來。這時，啄木鳥跟平常一樣，正在給有害蟲的大樹「看病。」這時只聽「轟隆」一聲響。啄木鳥飛高了些發現一棵樹倒下去！他趕緊飛過去一看，只見一位不速之客--伐木工人。他正熟練地揮舞著斧子砍伐樹木，眼睛正直直地盯著一棵粗壯的樹。啄木鳥伐木人的肩上，氣憤地啄著伐木工人那木頭似的腦袋，邊啄邊喃喃自語道：「這段木頭里一定有『金錢』的蟲子……」
看完這篇漫畫，我不覺心領神會。在如今的社會上，人們只顧著自己的利益，不惜破壞地球生態環境。人們在破壞環境的同時，根本沒有考慮過這樣做會帶來什麼樣的後果。賺取金錢的慾望占據了人們的心靈，利益的誘惑迷惑了人們的心智。這些誘惑像一隻只大青蟲，正一點一點「啃噬」著人們的良心。人們現在就像一棵生了害蟲的病樹。
所以我們不能在破壞環境了，應該保護環境，我呼籲人們一起行動起來，保護我們美麗的家園！
六年級上冊語文第四單元作文3
在兩億多年前的地球上，佔有現今地球最大優勢的人類誕生了，從原古時代的鑽木取火演變到至今的煤氣開火，人類的文明在其過程中產生很大的改變，一些新發明的器物，新產生的理念，甚至新出現的問題，全都深深地影響我們的生活，由於這些器物普遍被大眾所使用，因此產生了許多曾未見的問題，為了解決，並推展出應對的理念，所以這些都是息息相關的。
在這個時代，石油是不可或缺的原料，身上穿的衣物到交通及平常用的塑膠帶都和它脫離不了，平常騎機車或開車所使用的汽油，即為石油所提煉的，為了求取便利，人們毫無限制地排放黑煙、砍伐樹木，殊不知大自然已渾身血淋淋的落著淚，一滴滴晶瑩的淚落在工廠、落在交通堵塞的馬路、落在已滿目坑疤的森林，但就是沒滴入人們的心坎里，仍舊濫墾濫伐，使地球暖化這新的名詞從原本無人知曉的小角落，發揚到全世界。
終於，大自然的淚珠滴入了人類的心裡，並滲入其中，開始有一些環保團體出來為大自然發聲，並想了個全新的口號──節能減碳，誓言要大夥兒一起拯救這性命垂危的母星，這項創舉立刻得到世界各地的熱烈響應，這個活動強調，無論是大人還是小孩，都有義務要節能減碳，而且是要從最貼近人們的日常生活中做起，例如：少騎機車，多騎腳踏車、少開車，多搭大眾運輸工具或少用紙，多種樹，甚至要少用塑膠袋，多自備環保袋等方案，強調只要我們一個小動作，地球就能多活幾年，所以這是項全民運動。
由於人們近幾年來的努力，我們的母星已逐漸恢復生機，但在開心之餘，千萬不能抱著一絲怠惰的心，如同心想著：有那麼多棵樹，砍倒一棵也沒關系！，一個人付諸行動後，必定會引來想法一致的一群人，如此，就算是面積廣大的叢林，也會有被砍伐殆盡的一天，因此，節能減碳這項活動是要持之以恆的，日子一久，環保的習慣，自然會隨著時間養成。
我現在雖然只是一名小學生，但只要在生活中多用點心，就能使這顆美麗的藍星展開笑顏，為此，節能減碳將會持久地實行著，我們也將會從自然的觀察者躍身成為自然的生活者。
六年級上冊語文第四單元作文4
地球，是人類的母親，是人類賴以生存的家園，我們生活在她溫暖的懷抱中，她愛護我們，呵護我們，保護地球就是保護自己。
在地球還沒有被人類污染的時候，地球上小溪很清，天空很藍，綠樹成蔭，那時就是人間仙境。然而，今天的人類卻做著「傷害自己」的事情。在金錢的誘惑下，亂砍濫伐、過度開采使生態環境推動平衡。為了滿足自己的慾望，肆意捕殺野生動物，使很多動物瀕臨滅絕。為了方便，不顧環境的影響能力，污水隨意排放，造成地下水質破壞……一樁樁一件件都是在自我傷害。
在生活中，污染環境的事情也隨處可見。亂扔垃圾，隨地吐痰，踐踏花草，生活污水隨意排放，使用一次性餐具，增加私家車的出行次數。雖然看著一件件小事，但是積少成多，再好的環境也承受不起我們日積月累的傷害。
生活在一個干凈、整潔、舒適的環境中是我們共同的心願，所以美好的生活要我們共同建設。為了建設一個理想的生活環境，首先，我們要樹立一個良好的環境意識，從身邊的小事做起，從自身做起。在周邊的空地上多植樹，用綠色點綴我們的生活，改善空氣質量。堅持綠色出行，盡量減少私家車的使用。不亂扔垃圾，看到地上的垃圾時多彎腰撿起來，及時阻止不文明行為。拒絕使用一次性物品，抵制一切白色污染。懂得節約資源，不浪費水，不浪費飯菜，隨手關水關電，我們應該時刻把保護環境放在心裡，落到實處。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。幸福的生活不只在於豐衣足食，也在於碧水藍天，保護環境是我、是你、是大家的共同責任。我們更應該為自己生活的家園而努力，一起攜手讓她變得更美麗。
愛護環境，從我做起!
六年級上冊語文第四單元作文5
同學們，在你們的生活中，一定進行過許多調查，這些調查或多或少，或大或小，都對你有著不同得意義。我也一樣，上個星期，老師給我們布置了一項作業，讓我們進行一次：「正確使用祖國語言文字」的調查。在這次調查里，有不少值得說一說的小插曲，下面就讓我來給大家說一說吧！
我約了我家樓下的小妹妹瑩瑩一起上街去調查，我們先在我家附近調查，咦？這家小賣部牌子上寫著「小麥部」。「哈哈哈！」哈哈哈！」瑩瑩一下就笑起來了，不知怎麼回事，我根本就笑不出來。我想：這家店主錯的也太離譜了！我必須要給他說說。我跑進了店，對店主說：「阿姨，你小賣部上的『賣』寫錯了，請您改正吧！」阿姨撇了撇嘴，顯得很不高興，但還是說：「好。」我很高興，總算成功了！我們又在街上逛，突然，我發現涌字應寫成擁，我跑上前去說：「阿姨，您小店前『涌』字寫錯了，應寫成『擁』。」沒想到阿姨竟然說：「小丫頭，不買東西就別搗亂，走走走，別影響我的生意，一邊玩去！」我聽了後非常生氣，說：「阿姨，您的字真的寫錯了，請您趕緊改過來吧！」阿姨生氣的說：「寫錯了就錯了，管你什麼什麼事？趕緊走！我沒辦法，憤憤不平的走了。
這一路上，我看到了很多錯別字，我越來越氣憤，人們還有沒有愛國觀念？根本就是明知故犯。我們中國的文字是多麼的美麗！他們怎麼能這樣呢！我真希望有一天，我們大家都不在寫錯別字！
六年級上冊語文第四單元作文6
這段木頭里一定有蟲
露珠滴下第一滴晶瑩的鑽石。牽牛花的歌聲在我耳邊盪漾，我還躺在樹洞里，聞著陣陣的花香，迷戀著。突然，一陣不和諧的聲音影響到了我的清夢，整個樹洞中都充滿了這種聲音，我感覺到整個樹都好像在搖晃。
我沖了出去，現在情況危急，又有一棵大樹遭受了危機，我做為一名森林醫生，這是我應盡的責任。
我看到了這個罪魁禍首，大約三十歲左右，頭戴一頂鴨舌帽，嘴裡叼著一支煙，還留著一點兒鬍子，手中的斧子使勁地揮在樹弱小的身體上。
「嘿！盜木人！」我尖叫著，「吸煙對身體不好，並且污染空氣！」 盜木人理都沒理我。「嘿！嘿！」我再次發出尖叫。這時，隨著斧子的揮舞，木屑在飛揚，大樹在痛苦地呻吟。我的腦海中不斷的浮現出可怕的事實：樹木只剩下幾個木樁子，動物們失去了家園，鳥兒飛走了，一個個動物都四處逃命，原本鬱郁蔥蔥、生機勃勃的森林，變成了荒無人煙的沙漠······
不行！我必須阻止他！我快速地飛到盜木人肩上，用尖尖的嘴巴狠狠地啄了一下，大叫一聲：「這段木頭里一定有蟲······」對呀，這里有愚蠢的蟲子，樹木都被砍了，哪裡還有家？地球不能克隆，我們還怎麼辦？這里還有自私蟲，樹木能讓他富有，還能製造一次性用具，可砍完就沒有了，要知道破壞地球就是破壞自己呀！
盜木人好像明白了，或者是看到我把蟲子叼出來了，他放下斧子，轉過身來，摸了摸我的頭，深深地嘆了一口氣。
我們熱愛地球，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱，像年幼的孩童依戀父親有力的臂彎，像美麗的花朵依賴泥土無私地滋養，像勇敢的海燕喜愛大海澎湃的浪花，更像歡快的小魚離不開大海廣闊的懷抱。所以，讓我們不要竭澤而漁，好好愛護美麗的家園吧！
六年級上冊語文第四單元作文7
珍惜自然資源，保護生活環境，我們完全可以從我們身邊的小事做起。
我們先來說說環境的保護、珍惜自然資源的重要性：如果大多數人都破壞環境的話，那麼國家就需要花很多的資源，很多的人力、物力去恢復環境，如果我們能節約每一滴水，每一張紙，就能當上珍惜資源的小標兵。如果我們不亂扔垃圾，注意節約水和電資源，不使用一次性物品，比如：一次性竹筷、一次性紙杯、一次性碗筷……這些都是珍惜資源的方式。只要有我們珍惜資源的小標兵在，就一定不會讓那些浪費資源的人繼續浪費下去，那麼，將來就不會有水喝了，即使有水喝，也會很珍貴。有一家報紙出版社曾經說過：70年後，水會比有還貴!由此，我們可以知道，珍惜地球資源的重要性了!
節約紙張，用完之後還可以做再生紙，用了一面的紙其實還是可以用第二面的等等。其實還有許多的節約資源的辦法，比如：洗手的紙，用完後還可以用來清潔衛生間，洗菜的水用完後還可以用來澆花水……
我呢?當我需要扔垃圾時，我不會隨手一扔，而是等找到垃圾桶的時候再扔;我在家裡還做了一個「電池回收盒」，因為電池會污染土壤，破壞植被等。現在全球變暖的問題正一步步向我們逼近，這是一個迫在眉睫的問題，全球變暖的後果：會使全球降水量重新分配，冰川和凍土消融，海平面上升等，既危害自然生態系統的平衡，更威脅人類的食物供應和居住環境。
那樣的話，將會危及我們的生活，許多地區將被水淹沒，糧食將減產，將有許多的人飯，將發生瘟疫等。這些都是我們所不願看到的，為了不讓這樣的情形發生，那從現在起，就少開一天車、少用一次性竹筷、一次性紙杯……
珍惜資源，保護環境，從現在開始!從我們身邊的小事開始!
六年級上冊語文第四單元作文8
通過看電視、查資料和上網等，我了解了什麼是低碳生活。低碳生活就是在我們生活中盡量減少排放二氧化碳，因為二氧化碳多了會使我們的生活空間環境被污染，也會損害人得身體健康等等。
保護環境，低碳生活，人人有責，人人受益，舉手之勞，點滴可為。只需要你改變目前的生活態度和生活習慣做起就能產生低碳效果。在我們每個家庭里洗菜用過的水可以用來澆花，清衣服用過的水可以用來拖地。在不趕時間的情況下，我們可以選擇步行而不乘坐電梯，每次可減排二氧化碳60克。既可以「低碳」又可以鍛煉我們的身體。在二三公里路程的情況下，可以選擇騎自行車而不是開小汽車；在夏天，我們可以避免開空調，如果太炎熱的情況下，我們可以盡量避免溫度調的太低。因為夏季空調調高一度，平均可減排放，175克二氧化碳。，據我所知，很多人看電視看著看著就睡著了，電視就一直開著，我們為什麼不養成一種良好的習慣呢？累了就到床上去睡覺，不要一味的浪費資源。平常我們也要盡量少用一些一次性的紙杯和一次性的飯盒。一棵樹，一年可吸收18.34克二氧化碳，所以我們也要注重綠化，多植綠色植物。節約每一張紙、每一度電，裝修中少用裝飾燈、選用節能燈管。這些都是我們能做到的。
我們人類生活在同一個地球上，我們的生存一刻也離不開自然資源，只要人人都重視起來，我們的生活環境才會越來越好，我們的生活質量也會提高。未來的世界將是全新的世界，未來的生活將是最美好的！
一定要從我做起，保護好我們的家園——地球，開始節能環保，低碳生活。
六年級上冊語文第四單元作文9
親愛的同學們：
水龍頭「嘩嘩」地流著眼淚，用水人卻不知去向；湯盒很快就堆滿了，湯卻還有好幾碗沒喝；好好的鉛筆、橡皮被扔進了垃圾桶……在校園里，你是否也曾看到過這樣的浪費現象？
現在的生活變得越來越富足，不用再像以前一樣勒緊褲腰帶了。可是你有沒有想過，當你正在浪費水資源時，許多乾旱地區的孩子正用著期盼的目光盯著水龍頭，希望能有更多的水給自己生活；當你將許多幾乎嶄新的文具隨手扔進垃圾桶，卻是貧困地區的孩子夢寐以求的寶貝，當你浪費糧食時，乞丐們正飢腸轆轆地沿街乞討……
介於這些行為，我向大家提出以下建議：
一、了解資源 讓同學們了解我們的生活用品是由自然資源做成的，讓大家明白浪費資源就是破壞自己的生態環境。有限的資源，無限的循環。善待地球就是善待自己，浪費資源就是破壞環境。
二、節約資源 我覺得學校里可以多開展一些「斷水生活」，讓同學們懂得水在生活中是多麼的重要，沒有水，我們就不能生活；多一些「斷糧生活」，讓同學們領悟「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」。
三、保護環境 愛護校園里的花草樹木，不隨地吐痰，不破壞綠化，讓植物自由的'生長；不讓塑料袋成為「白色俠」在空中飛舞，多種植物凈化空氣。不能亂砍亂伐，讓樹木保護著我們的家園。不污染河流，讓水源保持干凈，讓我們的地球母親保持不老的容顏。
拯救地球就是拯救未來！珍惜資源，保護環境，刻不容緩！
六年級上冊語文第四單元作文10
地球是人類的母親，是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高，人類在享受的同時，卻在不知不覺中破壞著她，我們的生存環境在不斷惡化。
我們的地球怎麼了?到底是什麼原因造成了如此巨大的環境災難?經過科學家的研究，這些都是人們對大自然的污染和破壞而造成的嚴重後果，人類對地球貪婪的索取是環境惡化的罪魁禍首。
人們的環保意識不是很強，大量的化工企業的引進的廢氣偷偷排放，垃圾的亂扔亂丟，水資源的浪費等等，直接破壞著人類的生存環境，很難想像，這樣下去，我們的地球會變成什麼樣!
我們經常在商場購物時，人們手中提著大包小包的塑料袋。塑料袋焚燒會造成毒氣，填埋不容易分解，還會導致土壤被破壞。中國人這么多，可想而知會有多少塑料袋難以處理?在飯店吃飯時，人們經常使用一次性的木筷。它會消耗大量的樹木，據說，中國人一年大約要「吃掉」2500萬棵大樹。種種情況，使人觸目驚心啊!
那我們為什麼就不去做一些既能節能、又能環保的事呢?我們可以把工廠里排放出的廢氣收集起來，進行一定的加工處理後，把它變成煤氣、液化氣……再次的利用它。這樣，既節約了能源，有污染不到環境。
節能、環保，刻不容緩!從我做起，從點點滴滴做起。我們應當少開私家車，少用塑料袋，不亂扔廢電池，不用一次性木筷……單個人的環保行動就像一盞燈，當它亮起時，周圍的黑暗就會少一些。如果大家都點亮自己那盞燈，整個世界將會一片光明。為了地球的明天，為了人類的未來，讓我們行動起來吧!保護環境人人有責，讓祖國大地遍是綠水青山!
六年級上冊語文第四單元作文11
尊敬的校領導：
你們好!
我們的校園好似一座美麗的公園，那裡有百花盛開的花池，有具滿笑聲足球場，有鬱郁蔥蔥的樹木。我在這個美麗的校園學習、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校;晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
但是，在這充滿詩情畫意和現代化氣息的校園里，我們不難發現它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的花池，有的同學竟然將食品包裝袋隨手丟入花池中，土地上食品袋等更是隨處可見。學校走廊上、操場上、小徑旁、花池中，我們常常能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字，就被人丟棄;一個完好的本子，被人撕裂後，塞滿排水道。有些同學，他們寫錯字以後不用橡皮擦擦掉重寫，而是很乾脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環境、浪費資源的現象還有很多。
尊敬的學校領導，為了能讓我們的校園更加美麗。我向學校提出以下建議：
一、在學校開展"節約資源，人人爭當環保小衛士"的活動，通過廣播、雜志、貼畫、黑板報等形式向學生宣傳保護環境的知識。在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污染環境是可恥的，從而自願加入到保護環境、節約資源的行列中。
二、在校園內加強環保管理。對愛護環境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的獎勵。對不良行為做出合理批評。
希望我校領導能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。
祝福學校的明天更加美好!
六年級上冊語文第四單元作文12
尊敬的同學，敬愛的老師：
我們本校六年級的住宿，所以我對學校的點點滴滴我都了解的了如指掌，每天我一起床，看見他們刷牙的時候，不用睡的時候他還把水開得嘩嘩直流的，我看著這些水一滴一滴的留下來，當時，我十分痛心，覺得他們的良心是不是用石頭做的，怎麼的狠心，如果個個人都怎麼做，我們的世界很快就會屬於沒有水的荒島，沒有水的星球，沒有水的家園了，所以大家一定要保護水源。
因為，一個水龍頭一直開著，就算一滴一滴的慢慢流，一天也是會慢慢的浪費一噸多的水，如果到時災難來了，如果有這一噸水的我們就可以活下去了，但是我們學校的水龍頭至一兩個嗎?那我們這個世界的水龍頭又只有一兩個嗎……現在我們就來一起保護我們的生命水源把!
1、只要是打開水龍頭接水的時候，不要不水龍頭開太大，開到中等的時候就可以了，你開太大，如果杯子裝不下了，就會一下子沖出很多的水出來或者會有很多濺出來的水，這樣就會浪費水。
2、你飲水的時候，不要對著出水口飲用水，這樣喝水你會有百分之二十的水是流出了，所以飲水是，不要開太大水，也不要對著水龍頭直接飲水，這樣如果個個人都想你們這樣，這個世界會沒有多少水呢，所以節約用水，從我做起。
3、洗手時，你先在自己都手上借一點點水，不要一直沖著水來洗手，只要把手給打濕了，就可以在手上把手上的臟東西給擦掉後，在用水來清洗。
如果個個人都可以做到我們節約用水的這三點，我們這個中國水多沒問題!
『叄』 筆尖流出的故事作文600
要點：
1、六年級第四單元作文《筆尖流出的故事》，本單元學習的幾個故事都是虛構的。讀起來卻像在生活中發生過一樣，因為這些故事都能從生活中找到影子。
2、要基於生活展開想像
範文：
校園里開滿了丁香花，要說這丁香花能開得這樣好，還有一段故事呢！
暑假期間，學校在院牆邊種了幾棵丁香樹。開學後，有兩個調皮的學生爬上了院牆破壞丁香樹，他們用腳「咔嚓」「咔嚓」幾下就把小丁香樹的樹枝全踩斷了。「淘氣包」張同學看到了，立刻上前把那兩個學生從牆頭上揪了下來。
這兩個學生怒氣沖沖地罵張明，被班長看到了，班長聽那兩個學生說他們在制止張明破壞丁香樹，而張同學又有個「淘氣包」的外號，便不由分說的要把張明揪去班主任李老師的辦公室，讓他承認自己的錯誤。班長和張同學拉拉扯扯的走了，那兩個調皮學生在後面大笑著說：「哈哈！讓他多管閑事！」
張同學和班長在去辦公室的路上，大聲的跟班長理論：「是他們倆踩的樹枝！他們誣告我！你不能聽他們的謊言，信以為真！」而班長根本不理會張同學，將他一路拉到了辦公室，見到李老師便說：「李老師，張明破壞樹木，有兩個學生制止他，他還跟人家狡辯，您說怎麼辦？」
張同學大聲的反駁道：「才不是呢，老師！班長聽了他們的一面之詞，根本不了解情況就要懲罰我！」「好啊，你還嘴硬！老師，他肯定是心裡發慌才急於反駁，一定是他乾的！「你胡說，是他們倆踩的！」
「好了，不要吵了!既然你們都認為自己說的對，那我們去整理一下樹枝，好好愛護他，當做認錯吧!」李老師提出一個奇怪的建議。
他們一起來到圍牆邊，剛到丁香樹旁，李老師就被一根突然劃過的樹枝險些打到，他們抬頭一看，那兩個調皮學生還在牆頭打鬧，丁香樹在他們腳下晃動，枝葉紛紛落下，李老師瞬間明白了事情的真相，馬上喝止了兩個調皮學生的危險行為，並嚴厲批評了他們。李老師還表揚了張同學的做法，並給了他一個光榮的任務：看護丁香樹。
從此，丁香樹在大家的愛護下，再也沒有被破壞過，不久，它就開出了美麗的花朵，清香散遍了校園的每個角落……
『肆』 六年級上冊的第四單元作文怎麼寫
突然，烏雲滾滾，大雪突降，有一個觸動人心的事出現在公園門口，朋友陸天那顆溫暖的心使我不再寒冷。
一隻可愛的流浪狗低著頭漫步在荒涼的大街上，我和陸天從公園走出來，看到這只小狗臟兮兮的，陸天說：「這臟兮兮的樣子可能是一隻流浪狗，你的主人丟了啊，你肯定很難過。算了，我每天到這兒來給你送吃的吧！」
於是，陸天抱起這只狗，溫柔地對他說：「狗狗，看你這么可憐，一定餓了吧！」
接著，陸天從書包里拿出一根火腿腸，對狗狗說：「吃吧，你身上有兩朵花，我就叫你朵朵吧！以後，你每天下午來這里，我給你送食物。」
朵朵立馬有了精神：「汪汪汪」似乎在說：「謝謝你，好心人。」
天色不早了，我和陸天也忙著回家，在回家的路上，我和陸天開始聊天，「陸天，那隻狗臟兮兮的，而且身上有一股臭味，你還要每天給他送吃的？」
陸天說：「每個人都應該有愛心，這樣世界將會變得更加美好，如果你是一隻狗，沒有人關心你，那麼你會覺得，活在這個世上就沒有意義了。」說著說著就到家了。
第二天下午，陸天騎著自行車來到公園門口，發現那隻狗早已在那裡蹲著，陸天下了車，從書包里拿了一盒餅干，一瓶水，給了朵朵。陸天正要回家，朵朵用嘴咬著陸天的鞋子，不讓陸天回家，然後，朵朵爬上自行車。表示要跟陸天回家，陸天也沒辦法，只好帶著朵朵回家去了。
第三天，陸天給朵朵做了一件新衣服，給朵朵穿上，開始和朵朵玩，陸天拿起一個飛碟，扔向遠處，朵朵明白了陸天的意思，不一會兒，就把飛碟撿回來了。
陸天在和朵朵玩的這幾天，一直在幫朵朵找主人，還有幾個同班同學，挨家挨戶的找，功夫不負有心人，最後終於找到了朵朵的主人。就在主人接朵朵回家的那一天，朵朵還依依不捨地不肯離開陸天，看到這一幕，讓我非常感動，止不住地流下了眼淚。
這時，我想起了《忠犬八公》這本書，書中講了一件感人的故事，一隻狗每天在等候自己的主人，等了一生，直到老死。
我們要有一顆愛心，這樣，世界將會更加的美好。
冬日的溫暖
高雨軒（五年級）
冬日的黃昏，飄著片片白雪，今天的街上，顯得格外寂靜。路燈微弱地亮著，太陽悶聲不響地爬下山崗。
街頭，一條流浪的白狗正伏在牆角呻吟，它柔軟的毛變得捲曲，餓得寸步難行，它已經流浪將近一周了。
馬路上空無一車，人行道上空無一人，富有愛心的少年陸天從校園走出，看到小狗，快步走上前去看它。這是一隻可愛漂亮的小狗，圓溜溜的小眼珠，鈴鐺似的小鼻子，兩只耳朵溫馴地耷拉下來，不同於其他狗一樣直立起來。
小狗餓得「嗷嗚嗷嗚」叫起來，陸天急忙從包里拿出香腸，說：「這是給你的，快吃吧。」
他將香腸放到小狗面前，向後退了幾步。小狗嗅了嗅，立刻狼吞虎咽地吃起來，一眨眼的功夫，香腸已經進入了它紙一般薄薄的肚皮。
「汪——汪——」小狗可憐巴巴地叫道。
陸天用溫暖的手撫摸著它，說：「跟我回家吧。」小狗又可憐地叫了一聲：「嗚——」陸天一看，原來小狗的腿上被劃了一道傷口，陸天把小狗抱起來，看到它的狗牌上寫著「朵朵」二字，就知道了它叫朵朵。於是它抱著朵朵回家了。
進了家門，一向討厭狗的媽媽尖叫道：「怎麼是狗？你養了狗既要定期打疫苗，還要喂它吃飯，給她洗澡……多麻煩！」
「我覺得這樣是對的。」陸天的奶奶說：「對待小動物，我們要富有愛心，搭救一隻小動物，相當於挽救了一個小生命。」
終於，在奶奶不停勸說下，媽媽終於同意朵朵住下來，但是朵朵要讓陸天養，陸天一口答應了。
陸天先給朵朵洗澡，奶奶也來幫忙。陸天將朵朵浸在一盆溫水中，給她全身塗上沐浴液，奶奶用柔軟的小刷子給朵朵刷毛，朵朵安靜地躺在水盆里，一點也不反抗。它感到很舒服。
洗完澡，朵朵就像變了只狗似的，全身潔白發亮，毛順滑柔軟，眼睛顯得更清澈，朵朵變得更可愛了。
第二天，陸天貼出了「尋狗啟事」，希望可以找到它的主人。一天過去了，兩天過去了，朵朵的主人依然沒有出現，陸天焦急地想：朵朵的主人怎麼還沒有出現呢？我也沒有足夠的錢養它了。這可如何是好？
三天過去了。有人上門來了，說自己是朵朵的主人，陸天很高興，但這個主人也家境清貧，養不起朵朵。他們便攜手照顧朵朵
『伍』 小學語文六年級上冊第四單元作文600字
親愛的同學們：
大家好！
同學們 ，我們也知道，地球是我們的家園，環境與我們的生活息息相關。人類大量的消耗水資源和污染環境，已經把一個美麗的地球毀的不象樣了。水漸漸少了，動植物瀕臨滅絕……這一切都是因為人類不注意保護環境造成的。
我們是社會的小主人，有責任，有義務的向你們反映一下。人們隨手丟垃圾，那骯臟的樹枝上掛著塑料袋、那黑黑的草地上堆著果皮和紙屑，綠綠的森林、藍藍的天空都消失的無影無蹤了，環境遭到了很大的破壞。大街上還有很多汽車，排出的臭氣不僅對身體不好，還會污染天空，我們小學生放學走在回家的路上都會被嗆得要死，非常難受。街道旁邊還到處蓋滿了高樓大廈，佔地面積很大。而且大多都是小區，酒店和大人的娛樂場所等，我們兒童活動的場所也越來越少，有很多我們不適合去的地方，這樣我們也失去了很多快樂。但有的人在大街的牆壁上亂寫亂畫，在草地上亂踏亂踩，我對這一點也是非常不滿的。還有媽媽常想到商場去采購自己心儀的物品，不過考慮到家裡離超市太遠，就說算了，每到這時候，我總是特別生氣，心裡想：為什麼商場都要開在市中心呢，五、六個商場都是集中在北部灣廣場周圍，這樣就會給不少消費者帶來不便。但有的人大街的牆壁上亂寫亂畫，在草地上亂踏亂踩，我對這一點也是非常不滿，所以我想為你們提點建議：
一、教育人們要愛護環境，保護環境，不要隨手丟垃圾。
二、成立環保小分隊，定期到社會上做環保宣傳工作，到小區檢查監督人們的環境維持現狀。
三、自我監督，做環保好少年。
剩餘的內容自己要練習補充
『陸』 六年級上冊第四單元作文優秀範文
故事 不需要有過多的心理活動描寫、大段的對話和繁復細膩的景物描寫、人物形象的刻畫，作者不應該在故事中對人物或事件大加評論。下面是我整合的六年級上冊第四單元 作文 優秀 範文 ，一起來看看吧，肯定對你有所幫助的。
六年級上冊第四單元作文優秀範文1
在一個冬日的傍晚，和平街上北風呼嘯，而在一個不起眼的角落裡，卧著一隻灰白的小狗，街上的行人來來往往，卻都沒注意到這只小狗。
這只小狗一直向前方走去，它來到了一個學校前，這時它被一個男生注意到了。他叫陸天，他把小狗抱了起來，並喂給了它一塊餅干，他說「你的頭上的毛就像一朵灰白的菊花，就叫你朵朵吧」。
就這樣，陸天把朵朵帶回了家中。
他給朵朵找了一個舒服的窩，給它找來了一些水和零食，朵朵眨眼間就把這些給吃了，顯然它很餓，它把身子捲成一團，卧在窩中，整個身子就像一個蓬鬆的球。
第二天，意外發生了。
陸天放學回來，他一進門就照顧朵朵，但是，他發現朵朵不見了。陸天心裡萬分著急，整個家裡找朵朵。但是，朵朵並不在這個家中。
陸天想「朵朵是被媽媽趕出去了，還是它出去玩沒有回來。」我媽媽也快回來了，明天我一定要找到它，不能讓它有危險。
這一晚，陸天睡得很不安穩，他真想把時間調到明天早上。
第二天早上，陸天一大早就跑出去尋找朵朵，雖然這時下起了漫天 大雪 ，但陸天依舊踏著大雪尋找著朵朵，但是，朵朵依舊不見蹤影。
有一天，陸天看到了一條新聞，「有人失蹤了一隻狗，已經失蹤三年，卻仍未找到，那是一隻雪白的狗，頭上的毛就像一朵白菊花」。陸天又想到了朵朵，他越來越思念朵朵了。
終於有一天，還在那個不起眼的角落裡，那隻灰白的小狗又出現了。這已經是第二年的冬天了，陸天放學回家，他看見了一隻灰白的小狗，用它那黑黑的眼睛望著他，它的頭探了出來，望著陸天。陸天跑了過去，緊緊地把它抱在懷中，把它領回了家。
陸天給它洗了澡，發現它變得雪白的了，他想起了那條新聞里的消息，於是，他給失主打了電話，失主把朵朵接走了。
所有的人都有了一個完美的結局。
六年級上冊第四單元作文優秀範文2
已經是冬天了，黃昏的放學路上那麼的寒冷。
「汪汪、汪!」「媽媽，那兒一隻白色的小狗!」「寶貝，你看它身上臟兮兮的，快走!」
「媽媽，你看那隻狗多臟!」「是呀，咱們快離它遠點!」
「今晚的數學最後一題你會做嗎?」「我也不會，回家再看看吧!」幾個上六年級的男生聚在一起。從哪兒來的一聲：「看!那有一隻白色的小狗!」大家的目光又轉移到旁邊的破爛紙盒裡。
裡面乖乖地坐著一個可愛的白色小狗。那臟兮兮的斑點把雪白的毛變成灰色。「陸天!快來!」沒錯，大家都知道陸天，這個男孩是個「熱心腸。」那柔軟的毛，那冷得直發抖的小狗爪。那可愛Q彈的小臉蛋，那一雙水汪汪的大眼睛看著陸天。陸天一下子就產生了憐憫之心，把全身臟兮兮的小白狗抱在了自己溫暖的懷抱中，就這么個小舉動就讓冷在一剎那變成了「名副其實」的溫暖。
「我要帶它回家!」陸天堅定地說。在回家的路上，陸天用他存的兩元錢買了一根兩元的火腿。把火腿一把遞給面前的小狗。看來小狗也餓了，大口大口地吃了起來。
陸天看著它那模樣，微笑著。還不忘用紙擦擦小狗嘴邊的渣渣。「爸爸，媽媽!我回來啦!」爸爸聽到狗叫聲，說道：「哪裡的野狗?」「我從路邊撿來的。」媽媽接著說：「咱們家的情況你還不知道嗎?」陸天生氣地來到了衛生間，把小狗洗成原本那純白的白色。小狗跑來向媽媽撒嬌，媽媽看著它可愛的樣子，再也無法拒絕，答應讓小狗留下來了。
近幾日發現，小狗非常喜歡小花，陸天回過神來，小狗還沒有名字呢?顧名思義，它喜歡花，就叫它花花吧!
聽起來又有點太別扭。花…花花?朵朵?不如叫「朵朵」好聽一點兒!
就這樣一個「溫暖」的冬日黃昏，永遠「溫暖」地停留在陸天和朵朵的心中，藏得很深很深……
六年級上冊第四單元作文優秀範文3
一個陽光明媚的春日，校園里的丁香花開的正旺，那一朵朵小白花是那麼可愛、那麼誘人，丁香花們爭先恐後地散發著甜香，這甜香使學生們個個神清氣爽，校園被丁香花籠罩在一片祥和之中。
課間休息時間到了，「淘氣包」張明同學順著花香來到了丁香花叢旁，看著那迷人地丁香花，心想：丁香花既好看，又很香，為何不採一些放在班級角呢?這樣可以為班級增添一絲美麗。說干就干，張明采了一些，但是他把丁香樹弄得奄奄一息，地上散落著許多白色地花瓣。
這時，雷厲風行地班長—王寒冰看見了，班長吼道：「不許摘花!」張明一驚，急忙收回手來。班長的怒氣仍未平息，繼續責怪他：「破壞花草樹木是違反校規的!何況同學們都這么喜歡丁香花，你為什麼要破壞呢?「可此時的張明也覺得很委屈，」我為了班級的美麗而摘花，你為什麼說這是破壞呢?「就這樣，一個由丁香花引來的小爭執就迅速演化成了一個大矛盾，兩人開始激烈地爭吵起來。
這時，路過地年輕班主任—李軍老師聞聲而來了，他先阻止了兩人地爭吵，然後詢問了事情地起因，得知張明地想法與班長反對地原因後，他思索了一會兒後對張明說：「我表揚你為班級做貢獻地精神，但是你不應該破壞校園環境。「張明點了點頭，片刻，老師又對班長說：」你阻止同學破壞校園環境是正確的，但是你應該先了解張明同學的想法，而非直接批評，並且你在批評他人時語氣應該誠懇，做到有理有據，使人信服。「班長回答：」知道了，老師。「老師又看著張明微笑道：」有句俗話說的好『美不一定要去佔有』，為班級做貢獻不一定非要摘花，你為何不為班級角剪一些新奇的圖案呢?「張明自言自語道：」是個好辦法，我馬上開工。「老師笑了，對張明說：」謝謝你，張明同學。「老師看了一下表：」要上課了你們快回班吧!「」好!「張明與班長異口同聲道。
上課鈴響了，學校安靜了，張明與班長的心也平靜了許多。
六年級上冊第四單元作文優秀範文4
那是一個冬日黃昏時車來人往的街頭，人們匆匆地在大街上行走。他們穿著厚厚的羽絨服，蜷縮著身子，捂著通紅的臉頰，不時地搓搓那凍僵的雙手。花兒枯萎了，青草也躲在土地的懷抱中不肯出來，闊葉樹上的樹葉幾乎掉光了，殘留的幾片枯葉掛在樹上在寒風中瑟瑟發抖，只有那挺拔的松樹依然站在街旁。這天正是志願指路者徐楠工作的日子……
十歲的顧冰放學回家，路過了志願者徐楠工作的路口。「速8酒店怎麼走啊?」「左轉直走。」「離這里最近的公交站在哪裡?」「直走右轉就可以看見了。」「您好，康泰超市怎麼走啊?」「下一個路口左轉就到了，他在你的右邊。」……一系列的問路問題，讓徐楠忙得不可開交，連喝一口熱水的功夫都沒有。這大冬天不喝水怎麼行?顧冰邊想邊向路口旁的粥店跑去。
顧冰拿出自己僅有的五元零花錢，遞給了店員，不一會兒，一碗熱騰騰的小米粥就被店員端了上來。顧冰將粥飛快地打包好，輕輕地將打包好的粥揣在懷里，快速地走向徐楠工作的崗位旁，小心翼翼地將粥拿出擱上勺子，將粥遞給了徐楠，關心地說：「這是我在那家粥鋪買的小米粥，您一定要趁熱喝完它。」徐南心懷感激地接過哪碗熱氣騰騰的粥不禁熱淚盈眶，他連忙問：「小朋友，真是太感謝你了，你叫什麼名字?」而顧冰卻說：「學雷鋒，做好事，不留名!」過往的路人紛紛給顧冰留下贊許的目光。
顧冰看著徐楠一口一口地吃完了小米粥，然後便迅速地地回到工作崗位開始工作，而顧冰則和他一起給路上的行人和車輛指路。服務過程中顧冰體驗到了幫助別人的快樂感和自豪感。因為他為社會做出了貢獻，為他人提供了方便。
寒風呼嘯著，可是在那車來人往的街頭上，徐楠和顧冰的心卻是暖暖的……
六年級上冊第四單元作文優秀範文5
那是一個冬日的夜晚，福爾摩斯坐在火車上。
深夜2時，福爾摩斯在包廂中整理案件，而火車中除了駕駛員與一些列車員外，其他人都睡著了。火車上十分安靜，靜的可怕。福爾摩斯正要入睡，可聽到了哭泣聲。他以為這只是長年破案從而產生的幻覺，所以並沒有在意，他入睡了。
當到了晚上十一點五十五分的時候，福爾摩斯被一聲尖叫驚醒了，他穿好衣服，奔向聲音發源地，他發覺自己錯過了破案時間。到了現場，正好十二點。火車里大部分人都到了這里，現場有一套精妙的殺人機關，顯然經過犯人的精心布置。福爾摩斯說：「我是偵探，我可以解決此事。」人群都為他讓開了一條路，福爾摩斯開始觀察現場，想要找出一些有用的東西。可是這現場也被清理過，到處被水沖過。附近有一個衛生間，那裡可以接水，再看一看監控攝像頭，已被摧毀，附近有幾個桶，但沒有用過的跡象，再通過一系列分析，終於找出了幾個嫌疑人，分別是被殺害人的妻子與秘書，兩名列車員。經過分析，兩名列車員排除，兇手就是她了。
福爾摩斯說到兇手就是他的妻子，而原因是掉下來的一根長頭發。女子啞口無言，只好認命。
原來事情是這樣的：丈夫總是和他的秘書在一起。而女子十分氣憤，一氣之下，在黑市買了一個殺人機關，殺死了丈夫。
福爾摩斯又一次破了謎案。
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第二天，意外發生了。
陸天放學回來，他一進門就照顧朵朵，但是，他發現朵朵不見了。陸天心裡萬分著急，整個家裡找朵朵。但是，朵朵並不在這個家中。
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終於有一天，還在那個不起眼的角落裡，那隻灰白的小狗又出現了。這已經是第二年的冬天了，陸天放學回家，他看見了一隻灰白的小狗，用它那黑黑的眼睛望著他，它的頭探了出來，望著陸天。陸天跑了過去，緊緊地把它抱在懷中，把它領回了家。
陸天給它洗了澡，發現它變得雪白的了，他想起了那條新聞里的消息，於是，他給失主打了電話，失主把朵朵接走了。
所有的人都有了一個完美的結局。
筆尖流出的故事作文2
一陣春雨過後，清晨，漫步校園，空氣是如此清新，陣陣的花香撲鼻而來，原來，丁香花踏著春天的腳步來到了校園。
丁香花白的瀟灑、紫的朦朧。它們一朵朵緊挨著，一團團、一簇簇向著春風微笑。那十字小白花，星星般的綴滿了枝頭。那種淡淡的優雅、淡淡的甜香怎能不令人陶醉呢?
這天，正好輪到淘氣包張明做值日。他來到花園里，撿草坪上的紙屑，丁香花那濃郁的香氣讓他停住了腳步，他抬頭一看，發現丁香花開了。「啊!這么美的丁香花啊!」他忍不住湊到花前聞了聞，在陽光的照射下，像一塊塊水晶，張明被陶醉在其中，腦子里有了個念想：我要摘一朵、最漂亮的丁香花送給媽媽。
正在這時，雷厲風行的班長王寒冰來了。「喂，張明，你干什麼呢?做值日要那麼長時間嗎?」張明趕緊收回了正要摘花的雙手，「來了，來了!」「班長，你看我撿的垃圾。」「哦，沒少撿啊!你剛才幹什麼呢?」「沒什麼啊!」張明表情有點緊張，「真的嗎?你是不是要摘花?」「哎呀!我的好班長，你真是的。」他臉上露出了一絲壞笑，班長嚴厲地說：「我可都看到了，你要不承認，我便告訴老師。」「哼，就會打小 報告 ，有什麼能耐。」兩位同學吵得不可開交，誰都不肯讓步。
充滿活力的班主任李建正好打次經過，看到兩位同學爭得面紅耳赤，不解地問：「大清早的，哪兒來的那麼大火氣。」「老師，王寒冰要打小報告。」張明先發制人。「不是的，李老師，張明要摘丁香花，還不承認。」兩個人理直氣壯，胸脯挺得直直的。李老師看了看他們，沉思了一會兒，說道：「一方面，張明摘花的動機是不對的，校園里的一草一木，是需要我們共同保護的。但另一方面，王寒冰，你用打小報告的行為去威脅張明就更不對了，身為班長，應該幫助同學，團結同學。好了，兩個人握握手，以後還是好夥伴。」李老師拍了拍他們的'肩膀，「快點回去上課吧!」
是啊!碧草青青花盛開，愛花護草蝶飛來。讓我們都愛護校園里的一草一木，讓美麗的景色成為校園里最美的風景線。
筆尖流出的故事作文3
每個人背後肯定會有一個故事，動物也不例外。每隻流浪狗背後都有一個不為人知的故事，流浪狗朵朵也有一個故事。
冬日的黃昏，陸天走在人來人往的大街上。走著走著，他看見角落裡躲著一隻黃色的流浪狗，流浪狗全身臟兮兮的，亂蓬蓬的毛發，瘦骨嶙峋，身上還有幾處地方受傷了。一陣凜冽的寒風吹來，又冷又餓的它凍得瑟瑟發抖，滿眼的無助。這時，陸天的腦袋裡似乎出現了兩個人，一個惡魔，一個天使，天使說：「你要幫助它，它是一隻可憐的狗。」惡魔說：「它身上臟兮兮的，有許多的細菌，會使你生病的。」陸天猶豫不決，他醒了醒神，走到小賣部邊，買了一根烤腸，走到流浪狗邊，喂給它吃，並給流浪狗取了一個名字：「朵朵。」
陸天抱著小狗，走了一會兒，忽然停了下來。他想到媽媽不讓養動物，頓時，陸天靈光一閃，想到了一個好辦法，在家的附近搭蓋了一個狗窩，把朵朵放在裡面，然後，回家拿來一盆水和一些紗布，小心翼翼地給朵朵清洗傷口，進行包紮。從此以後，陸天每天定時地拿一些食物去給朵朵吃，每過幾個星期，陸天都會從家裡拿一盆水給朵朵清洗。久而久之，陸天和流浪狗朵朵成為了形影不離的朋友。朵朵每天都去學校等陸天一起放學回家，出去逛街時，朵朵就成了陸天的「保鏢」，逛街時遇到壞人，朵朵大叫幾聲，就把壞人嚇走了。
從此，陸天和流浪狗朵朵的友誼越來越深。
筆尖流出的故事作文4
在冬天的夕陽里，一條餓得骨瘦如柴的流浪狗被擠進了人群，又被擠了出來。
它在車來人往的街頭走進了一條偏僻的小巷，風如同許多冰冷的小刺，吹得它瑟瑟發抖。這時一個人出現在了小巷的盡頭，這人身形高大，只見他很快走到流浪狗面前。它看清了那人的臉，他是個中年男子，大約有50多歲。男子突然踢了它一腳，流浪狗趕快躲到一邊，身體卷縮了起來，男子又罵了句：「誰家的臭狗!」說完就走了。
流浪狗又趴在地上，沒過多久又有個人來到小巷盡頭，這次是個小孩子。它想跑又跑不動，想叫又不敢叫。這個小孩只有十來歲的樣子，他就是陸天。他輕輕走近小狗溫柔地摸了摸小狗的頭。想到手上的食物便給了它一塊。但它不敢吃，少年便吃了點給它做示範，流浪狗這才放了心，把那塊食物狼吞虎咽地吃了下去，少年問：「你叫什麼?我叫陸天。」狗還是獃獃地望著他。「那我叫你朵朵吧。」陸天說道。陸天看了一下表，說：「時間不早啦，朵朵再見。」
第二天陸天來找它玩，找了一天也沒找到。陸天有點失落地回到家發現媽媽正和朵朵玩，就問媽媽：「你不是不讓我養狗嗎?」「可是，是它發現了小偷呀!而且也沒人要，所以我就把它留了下來。」媽媽說。陸天開心極了。
從此朵朵過上了幸福的生活。
筆尖流出的故事作文5
一輪明月升起來了，灑下清輝，這個小村莊又迎來了一個寧靜的夜晚，此刻，鐵蛋家傳出了陣陣笑聲，那是鐵蛋的表哥又大老遠地跑來過暑假了。
鐵蛋的爸爸媽媽外出打工，只有逢年過節才回來，鐵蛋和爺爺奶奶住在一起。每年的寒暑假，表哥來的時候是鐵蛋最可心的時候，這會兒小哥倆坐在庭院里啃著西瓜，吹著夜晚的涼風，嘰嘰喳喳地不知道在說什麼悄悄話。爺爺走過來說：「咋還不睡覺去?」「太熱了，睡不著我和弟弟在聊會，您先睡吧。」表哥笑著把爺爺往屋裡攙。「你們也別太晚了，奶奶又犯腰疼病了，我明天得早點起來，幹完活去鎮上給她買葯。」爺爺說著回屋去了，表哥又回來和鐵蛋嘀咕了一陣，哥兒倆也回屋睡覺去了。
月亮升的高高的，夜晚的村莊靜靜的，偶爾傳來幾聲狗叫。爺爺醒了，揉揉眼睛看看牆上的掛鍾，還不到四點，外面剛有些蒙蒙的'亮光，卻聽到隔壁兩孩子不時傳出笑聲。爺爺起來去隔壁看看倆個孩子，原來兩個孩子在燈光下看《西遊記》連環畫。
月亮快回家了，村莊還是靜悄悄的，爺爺回屋又睡下，閉上眼睛，臉上卻掛著幸福的笑容。
筆尖流出的故事作文6
一個風雪交加的夜晚，寒風像野獸一樣怒吼著城市，鵝毛般的大雪覆蓋著大地，到處白茫茫的。
路燈旁邊睡著一位流浪者和他收養的幾只流浪狗。幾件單薄的衣服蓋在了他和狗身上。他的鞋已經被磨的破爛不堪，甚至腳趾都露在外面。臉和手被那可怕的寒風吹的通紅通紅，原本三十幾歲的他，皮膚皺得像五六十歲的老人。
地上的雪越來越厚，風繼續發怒著，街邊光禿禿的枝椏在昏黃的燈光下狂舞。
一位拾荒者從黑暗中走了過來，他看到了這位流浪者，於是走到他的面前，看到他那皮包骨的身體和幾只瘦小的狗，立馬從他口袋裡拿出了一個塑料袋，二十塊三毛，二十三塊八毛，二十六塊五毛……整整三十一元。他轉身離開了，看來拾荒者並不想把錢給這個流浪者，他走出了這片黑暗。
雪下得更猛了，它似乎要包圍這個城市。
流浪者身體有些發抖，時不時地說著夢話。朦朧中會有一個人影在晃動，哦!是那個拾荒者。他急匆匆地跑了過來，來到流浪者的身旁，蹲了下來，摸著小狗的頭說：「嗨，你們一定凍壞吧!」他將裝滿三十元的塑料袋放在了流浪者的口袋裡，然後又把剛買的三個饅頭給了他。拾荒者把外套脫了下來蓋在流浪者的身上，把自己的手套放在了他的身旁，走開了。
他消失在這溫暖的黑夜裡。
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一次次的提筆、落筆,一幅幅不同的畫,不同的風景,不同的韻味,筆尖上舞動著不同的美。下面是我整理的六年級上冊第四單元《筆尖流出的 故事 》 作文 五篇，歡迎大家閱讀分享借鑒。
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筆尖流出的故事作文1
一張紙，鋪開一世書香;一滴墨，建起萬丈豪情;一行字，習得百家風騷。 文化 如樹，所謂繁枝密葉，不能舍其墓也，所謂文化之墓，其過於書法也。
歷史的傳承，文化的傳承都離不開文字的記載，數千多年前，當我們在龜甲上烙印下我們的印記時，漢字註定了他的不平凡。或許覺得龜甲不夠高貴，我們開始在象徵尊重的鍾鼎寫下我們的文字，隨著歷史的推移，春秋戰國的來臨也帶來了篆書。隨著秦的統一，當抄書的奴隸們覺得篆書實在繁瑣時，隸書就在他們的刻刀下誕生了。隨著紙的推廣，書法更多地讓人覺得驚艷。南北朝，王羲之的一篇《蘭亭序》將行書的行雲流水發揮的淋漓盡致。唐朝，這個中國古代最輝煌的時刻，顏真卿將楷書推上了巔峰，而當人們還在驚艷於這個書法大家時，張旭，還素又用 草書 彰顯了狂放豪邁的氣魄，不管歷史如何推移，人們總會用最驚艷的表演向人們展示書法的魅力。
書法的主要審美又端莊雄偉，飄逸秀麗，工整精細等。不一樣的審美風格，經過美學所說的移情作用，使人對生活危害人性的美得到感受和聯想。書法魅力的一些基本原理如行筆緩急的節奏，點畫的呼應，結體的平衡，章法的疏密得當等，其實不僅僅是書法的要素，某種程度上也是為人處世的要素。
顏真卿總是不陌生的，他那忠正的人品，加上他的勤學苦練，成就了他的一代書豪。他的作品流傳至今，仍被許多人研究，試圖領會他的書法的靈韻，並學習他崇高的人品。他的楷書一反初唐書風，化瘦硬為豐腴雄渾，結體寬博而氣勢恢宏，骨力遒勁而氣概凜然。這種風格與他高尚的人格契合，是書法與人格的完美結合的典例。歐陽修說：「顏公書如忠臣烈士，道德君子，其端莊尊重，人視見而畏之，然愈久而愈可愛也。其見賓於世者有必多，然雖多而不可厭也。」由此可見，顏真卿的書法與他的人品是分不開的。書法人品，相伴相隨，在顏真卿身上表現得淋漓盡致。
文化如樹，歷代書法家便如其枝葉，他們吸收天地精華，或向陽生長，或探頭吐芽，或櫛風報雪，所為的都是擁有一個穩固的根基，以便更好的成長壯大。我們的文化之根終會迎來明媚的光。
拂塵，明目，靜心。在塵土飛揚的喧囂中，讓我們一齊品嘗那份難得的寧靜。
筆尖流出的故事作文2
國畫 ，初次相見，如同一位不施粉黛的清水美人，融入你的生活，使我深深地痴迷於她，拋開心中的壓力與煩悶，與畫中走出的古人忘我傾訴。認識你，我從不後悔。
提起筆落在紙上的那一瞬間，繁重的學業與壓力，都能從這墨香中被排解。國畫離不開筆墨紙硯，輕展開微微發黃的毛氈，那微卷發黃的毛邊，吸收了無數的墨之風韻。稍擠幾滴墨在那青花小碟，總比不上磨出的墨來的濃重、醇厚。我至今還珍藏著初學畫時，外公贈予我的金龍紋墨，只是當寶貝一樣賞看，我絕不捨得用。輕嗅那種獨特的氣息，緩緩展開，像翻開一頁詩扉那樣悠長。腦中浮現出的畫面，似乎水與墨的交響曲，不斷回放。看著那細如發絲的筆毛一點點舒展腰身，一根根彷彿在擺著手臂，任意的舞蹈，內心期待著紙與毛筆的親密相擁。 工筆畫 ，用極細的線條勾勒，更考驗手腕的力量，懸腕垂筆，時而蒼勁有力，有時圓滑曲折。花兒的質感，剛中帶柔，需要反復練習，花兒那水嫩柔軟的花瓣兒，手法也十分不易。追求完美，是對景物最好的尊重。蟲兒薄薄的羽翼，葉上晶瑩的露珠，便是最打動人的靈動細節。
要說最感激的，還是我的教師，一曲《廣陵散》，古琴與墨香相配，很是平靜，基本的技法靠教師多年的 經驗 ，早已是爛熟於心。他絕不容許毛氈上有半點污跡，只因國畫不能有半點差錯。一處未乾的墨痕，即可毀了你幾天的努力，這是教師一向強調的。教師時常給我們講他與毛筆的故事，遇到良筆，他總會很多購買，好好保養。只因經常停產，必須好好珍惜。
他不僅僅教我繪國畫，還經常講畫作背後的故事：白娘子那一襲白裙和英氣的眼睛，彷彿躍然紙上，講述那段凄美的感情;林黛玉那淡雅的衣裙，流淌著悲傷的氣質。這些故事，我絕不會淡忘，那透過畫質傳來古人的氣質，讓我無比痴迷。我不後悔我做的每一個決定，它讓我成長、蛻變，是我人生路上一條不尋常的旅程，讓我時刻銘記。
筆尖流出的故事作文3
一個陽光明媚的春日，學校里的丁香花開的正旺，那一朵朵小白花是那麼可愛、那麼誘人，丁香花們爭先恐後地散發著甜香，這甜香使學生們個個神清氣爽，學校被丁香花籠罩在一片祥和之中。
課間休息時間到了，「淘氣包」張明同學順著花香來到了丁香花叢旁，看著那迷人地丁香花，心想：丁香花既好看，又很香，為何不採一些放在班級角呢?這樣能夠為班級增添一絲美麗。說干就干，張明采了一些，可是他把丁香樹弄得奄奄一息，地上散落著許多白色地花瓣。
這時，雷厲風行地班長—王寒冰看見了，班長吼道：「不許摘花!」張明一驚，急忙收回手來。班長的怒氣仍未平息，繼續責怪他：「破壞花草樹木是違反校規的!何況同學們都這么喜歡丁香花，你為什麼要破壞呢?「可此時的張明也覺得很委屈，」我為了班級的美麗而摘花，你為什麼說這是破壞呢?「就這樣，一個由丁香花引來的小爭執就迅速演化成了一個大矛盾，兩人開始激烈地爭吵起來。
這時，走過地年輕班主任—李軍教師聞聲而來了，他先阻止了兩人地爭吵，然後詢問了事情地起因，得知張明地想法與班長反對地原因後，他思索了一會兒後對張明說：「我表揚你為班級做貢獻地精神，可是你不應當破壞學校環境。「張明點了點頭，片刻，教師又對班長說：」你阻止同學破壞學校環境是正確的，可是你應當先了解張明同學的想法，而非直接批評，並且你在批評他人時語氣應當誠懇，做到有理有據，使人信服。「班長回答：」明白了，教師。「教師又看著張明微笑道：」有句俗話說的好『美不必須要去佔有』，為班級做貢獻不必須非要摘花，你為何不為班級角剪一些新奇的圖案呢?「張明自言自語道：」是個好辦法，我立刻開工。「教師笑了，對張明說：」多謝你，張明同學。「教師看了一下表：」要上課了你們快回班吧!「」好!「張明與班長異口同聲道。
上課鈴響了，學校安靜了，張明與班長的心也平靜了許多。
筆尖流出的故事作文4
那是一個冬日黃昏時車來人往的街頭，人們匆匆地在大街上行走。他們穿著厚厚的羽絨服，蜷縮著身子，捂著通紅的臉頰，不時地搓搓那凍僵的雙手。花兒枯萎了，青草也躲在土地的懷抱中不肯出來，闊葉樹上的樹葉幾乎掉光了，殘留的幾片枯葉掛在樹上在寒風中瑟瑟發抖，僅有那挺拔的松樹依然站在街旁。這天正是志願指路者徐楠工作的日子……
十歲的顧冰放學回家，走過了志願者徐楠工作的路口。「速8酒店怎樣走啊?」「左轉直走。」「離那裡最近的公交站在哪裡?」「直走右轉就能夠看見了。」「您好，康泰超市怎樣走啊?」「下一個路口左轉就到了，他在你的右邊。」……一系列的問路問題，讓徐楠忙得不可開交，連喝一口熱水的功夫都沒有。這大冬天不喝水怎樣行?顧冰邊想邊向路口旁的粥店跑去。
顧冰拿出自我僅有的五元零花錢，遞給了店員，不一會兒，一碗熱騰騰的小米粥就被店員端了上來。顧冰將粥飛快地打包好，輕輕地將打包好的粥揣在懷里，快速地走向徐楠工作的崗位旁，細心翼翼地將粥拿出擱上勺子，將粥遞給了徐楠，關心地說：「這是我在那家粥鋪買的小米粥，您必須要趁熱喝完它。」徐南心懷感激地接過哪碗熱氣騰騰的粥不禁熱淚盈眶，他連忙問：「小朋友，真是太感激你了，你叫什麼名字?」而顧冰卻說：「學雷鋒，做好事，不留名!」過往的路人紛紛給顧冰留下贊許的目光。
顧冰看著徐楠一口一口地吃完了小米粥，然後便迅速地地回到工作崗位開始工作，而顧冰則和他一齊給路上的行人和車輛指路。服務過程中顧冰體驗到了幫忙別人的歡樂感和自豪感。因為他為社會做出了貢獻，為他人供給了方便。
寒風呼嘯著，可是在那車來人往的街頭上，徐楠和顧冰的心卻是暖暖的……
筆尖流出的故事作文5
在1940年，芬蘭，一個被德軍佔領的小村莊。人們日日提心吊膽地生活，惶惶不安，在這兵荒馬亂的年代，飢荒，是人們最怕的。就在前夜，德軍搶走了最終一袋麵粉，村民最終生的期望也都破滅了。
但有一天，一個軍式貨車開了過來，在上頭下來了五六個德軍，分給村民們麵包。大家雖都十分奇怪，但有吃的就行，都一口一個，吃得可歡了。
老婦人瑪麗拿起了兩三個麵包，向自我小木屋走去。打開門，裡面坐著三個年輕小夥子，他們的手冰涼，面無血色，嘴唇也是蒼白的。瑪麗憐愛地摸了摸他們的頭，把用舊報紙包好的三個黑麵包遞給了他們：大兒子貝克像抱著嬰兒一般摟著麵包;二兒子珀西愛撫著它，像在摸一個寶貝;小兒子丹深情地看著麵包，竟落了眼淚。「媽……您怎樣不吃?」小兒子丹忍不住詢問。「我……我在路上吃了一個了，剛剛太餓了。」瑪麗擠出一絲微笑，摸了摸肚子說。之後的每一天瑪麗都把麵包留給兒子們，自我則在地上撿片菜葉子偷偷塞進了嘴裡。
但就在一個再平常可是的夜晚，全村人都死於非命。那時芬蘭已經擊退了德軍，查出原因後發現麵包里居然有致命的毒素!全村男女老少僅有瑪麗活了下來，當醫生要給她做檢查，目的是為了檢測在瑪麗的體內是否產生了能抵禦抗毒素的抗體。瑪麗用近乎絕望又憤恨的眼神盯著士兵，用顫抖以及嘶啞的聲音說：「不必查了，我把麵包都留給了我的兒子們，他們死了，我卻活下來了。本想他們吃了麵包能夠活下來，可……他們全死了，是我害死了我的兒子們……」
所有在場的人員感到無比震撼和感動，在「存活原因」一欄寫下了兩個字：母愛。
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每一支筆可以下一個精彩的 故事 ,每一個故事都是最好的故事,所以每一個人都應該書寫出屬於自己的故事,那麼筆尖流出的故事 作文 該怎麼寫呢?下面是我整理的筆尖流出的故事六年級第四單元作文6篇，歡迎大家閱讀分享借鑒。
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在一個寒風呼嘯、 大雪 紛飛的季節里，在一條大街上，一位少年正向他家走去，在大街上倒處都覆蓋著層層積雪，鵝毛般的雪花從天而降，既美卻又寒冷。那位少年正是全小鎮出了名最有愛心的少年——陸天。
陸天哆嗦著，手裡推著一部破舊、銹跡般般的自行車。突然，一堆白色的東西映入了他的眼簾，陸天沒有多在意，繼續向前走，一個不小心，陸天就踢到了一堆白色的東西，摔了一跤。陸天回頭一看，啊!原來是一隻小動物，陸天不假思索的幫小動物拍掉了他身上那厚厚的積雪。瞧!原來是一隻流浪的金秋團圓犬，它有著雪白的毛，毛茸茸的，真可愛。
它一見到陸天，就好像變得快活起來，慢慢地伸出舌頭，用水汪汪的眼睛看著陸天，並用小爪子摸了摸肚子。陸天一看，心想：它肯定是餓了，看它那可憐巴巴的眼神，一定是想我給它東西吃了。陸天從書包里慢慢地拿出來他今天早上的早餐，分了一根香腸給小狗。小狗一見到有香腸吃了，狼吞虎咽地把它吃完了，並抱住了陸天的腿，哆嗦著。陸天並想轉身就走的，但又想：我有一個溫暖的家，而它卻沒有!於是，他又打消了剛剛這個念頭，脫下外套，放入車欄里，再把小狗放入車欄，陸天笑著對小狗說：「你以後就叫朵朵吧!你要乖乖哦!」說完，陸天就騎著單車乘風而去，並把小狗帶回他家裡了。
回到家裡，他媽媽也沒說什麼，只是簡單地對陸天說：「你已經長大了，是時候該學會照顧一下別人了，你先養著吧!」陸天開心地點了點頭。從此，一隻叫朵朵的狗狗就成為了一隻惹人喜愛的寵物。
鳥語花香的春天裡，時常能見到一個小孩，一隻小狗在草地上嬉戲，玩耍，傳來一陣陣銀鈴般的笑聲。
筆尖流出的故事六年級作文2
開滿花兒的校園里有這樣一個班級，班長王寒冰在班上很受歡迎，但在班上出了名的淘氣包張明，心裡是對他特別反感，心想：「他有什麼好的，你們那麼多人咋都愛跟他一起玩，天天打我的小 報告 ，煩死了，哼!」學校的丁香花又開放了，今年的丁香花似乎開得格外茂盛，迷人的氣味吸引了很多同學前來觀看。
有的花從花欄里探出半樹銀妝，星星般的丁香花綴滿枝頭，淘氣包張明的手不自覺地落到了丁香花上，剛想摘下只聽見班長王寒冰大喊一聲：「張明不許摘花!」張明只好不服氣的慢慢放下手，准備開溜。
這一幕被在操場上跑步鍛煉的李軍老師看到了，上前問道，怎麼回事?班長王寒冰搶先一步說道，他剛才要摘花被我制止了，張明臉上沒什麼，但心裡快氣炸了。
李老師把張明叫到了辦公室，並說：「不要隨便摘花，如果每個人都像你一樣，那學校還有花嗎?回去寫份檢討，明天交。」後來一個月他再也沒有惹過事，被老師表揚了。
「老師張明把別的班玻璃打碎了」一位同學來報，老師想：「好你個張明才誇你不到兩天就跟我來這出。看來我得好好跟你家長談談了。」張明特別迷茫，並不知道這是怎麼回事，可能是可能張明平時總惹事，所以大家都認為是他乾的。張明委屈地講道：「你們憑什麼說我乾的，不是我做的我不會心虛。」
班長說：「誰做的，你心裡沒點數嗎?」李老師正准備去查監控，一個小男孩吞吞吐吐地說：「老師……是我……我乾的」你為什麼不早點說呢又不會怪你?
老師說。小男孩：「是……」大家都誤會張明了，紛紛對他承認錯誤。
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深夜時分，火車上，乘客們都睡著了，福爾摩斯卻被驚醒了，他聽到了斷斷續續的哭泣聲。他叫醒了助手琳達，琳達也聽到了哭泣聲，於是，他們坐起來，走下床鋪，豎起耳朵，循著哭泣聲走去……
當走到最後5節車廂時，哭泣聲不僅停了，而且，這幾節車廂一個人都沒有，福爾摩斯更加懷疑了。當到了最後一節車廂時，什麼東西也沒有，只是地上掉著一枚胸徽。福爾摩斯越來越疑惑，這是誰的?隨後，琳達發現地上掉著一枚精緻的耳環，像是值夜的女警察的。隨後，福爾摩斯他們就回去睡覺了。
第二天一大早，琳達起床看見了一位女警察在找什麼東西，於是，琳達問：「您丟了什麼?」然後，女警察的回答讓琳達出乎意料，她說她丟了一隻耳環和一枚胸徽，琳達指了指方向，便叫醒福爾摩斯，一起去看究竟，果不其然，東西果然是女警察的，但福爾摩斯卻說：「那昨夜的哭泣聲是怎麼回事?」她說：「因為我昨天一直沒找到它們，所以哭了起來。如果丟了，是要扣工資的，然後，我想了想，不如明天一大早再去找吧，於是，才停止了哭聲。」福爾摩斯恍然大悟。
疑案到此結束。
筆尖流出的故事六年級作文4
五月，校園里開了許許多多的丁香花，一切都是那麼美好!
「叮鈴鈴，叮鈴鈴」下課時間到了，同學們像是出了籠子的小鳥一樣，飛奔出教室。「張明，王寒冰，今天你們值日，掃完地別忘了加入我們班的 足球 隊，按時參加訓練。」年輕的班主任李軍也是我們學校足球隊的教練說道。「遵命。」只聽他倆齊聲響亮地喊道。
張明平時有「淘氣包」之稱，而王寒冰是班長，辦事講規矩，對待同學們的事都持有一顆火熱的心，但是對犯錯誤的同學卻比較嚴厲，所以人們都稱他為「小辣椒」。
開始掃地了，張明拿起掃把，不專心地掃地，卻用掃把把足球推來推去，真是淘氣鬼!突然「咔嚓」一聲響，原來淘氣的張明把一張課桌擠翻在地，人也壓了上去，桌子的一條腿也被壓斷了。張明驚呆了，嘴巴張得大大的，一會兒臉就變紅了，他和王寒冰扶正了瘸了一隻腿的桌子。王寒冰批評道：「瞧你，正事辦不了，就知道搗亂!」
張明看了看扶正後的桌子，外表還是好好的，心裡就想：只要班長不說，誰也不知道這件事，或許就能矇混過關。對，得堵住他的嘴巴。「親愛的班長大人，請你不要告訴別人好嗎?到時候學校會派人 修理 的。」張明咧著嘴央求道。
這時王寒冰正蹲下來左瞧瞧，右摸摸，一句話也不搭理張明，突然王寒冰起身，掃了張明一眼，就走了。張明愣住了，心想：嘿，這家話，平時關系還不錯，怎麼關鍵時候不買賬?張明一個人待在教室里，不知如何是好。
過了一會，王寒冰回到教室，手中拿起鐵錘、木條和釘子開始修起桌腿。「還不過來幫忙?」王寒冰吼道。張明見狀，嘿嘿直笑。
桌腿很快就修好了，他們倆飛奔操場。「怎麼來那麼晚?」年輕的李軍教練說道。害得班長一起受罵，張明心想：以後再也不調皮了。於是倆人便一起玩起了足球，空氣中彌漫著丁香氣味，一切都那麼美好。
筆尖流出的故事六年級作文5
少年陸天，他工作繁忙，很久沒笑了。街坊鄰里的老爺爺都知道，他可是一個有愛心的少年。
冬天的街上很清冷，少年走在人行道上，向家的方向走去，心情低沉沉的。陸天不時還抖抖身，想將身上的寒冷抖去。突然，幾朵雪花落在了少年陸天的肩上，他知道，馬上要下大雪了。
坐在門口聊天的幾個老爺爺，看見了他，不由自主地嘆了口氣。他們討論起來：「你瞧，陸天這孩子工作以後給自己太大壓力了。」
突然，有隻小狗驚慌失措地大叫了幾聲。少年陸天猛地抬起頭，十幾個小朋友用石頭正在砸一隻流浪狗。流浪狗以前是有家庭的，但那家人搬走了，卻沒有帶走它。陸天沉浸在了回憶中，他記得小時候經常和它玩。它現在就如同皮包骨頭，再加上這寒冷的天氣，它在不停地顫抖。陸天立馬阻止小朋友，小朋友頓時興致全無，走開了。
陸天回到家，在門口又看到了它。陸天從口袋中拿出自己僅剩一點的晚餐——一塊麵包，分給了流浪狗，陸天退後幾步，把麵包塊分一半放在了地上。陸天叫了一句「朵朵」，狗狗沒有回答，只是吃著麵包。
陸天嘗試多次向前靠近，但它就多次後退。突然，陸天的視線轉移到了它的腳上，它受傷了。無奈之下，陸天只能悄悄地靠近，一把抓住了它。朵朵拚命地掙扎，怎樣都跑不掉。陸天把它帶到寵物醫院療傷，很幸運，傷勢不是很嚴重。回家時，夕陽把最後一縷陽光照射在了它的身上。陸天又叫了一聲朵朵，流浪狗終於回應了，陸天輕輕地撫摸它，臉上露出了久違的微笑。
少年陸天收養了與他從小一起長大的朵朵，陸天也有了好夥伴。
筆尖流出的故事六年級作文6
在冬天的夕陽里，一條餓得骨瘦如柴的流浪狗被擠進了人群，又被擠了出來。
它在車來人往的街頭走進了一條偏僻的小巷，風如同許多冰冷的小刺，吹得它瑟瑟發抖。這時一個人出現在了小巷的盡頭，這人身形高大，只見他很快走到流浪狗面前。它看清了那人的臉，他是個中年男子，大約有50多歲。男子突然踢了它一腳，流浪狗趕快躲到一邊，身體卷縮了起來，男子又罵了句：「誰家的臭狗!」說完就走了。
流浪狗又趴在地上，沒過多久又有個人來到小巷盡頭，這次是個小孩子。它想跑又跑不動，想叫又不敢叫。這個小孩只有十來歲的樣子，他就是陸天。他輕輕走近小狗溫柔地摸了摸小狗的頭。想到手上的食物便給了它一塊。但它不敢吃，少年便吃了點給它做示範，流浪狗這才放了心，把那塊食物狼吞虎咽地吃了下去，少年問：「你叫什麼?我叫陸天。」狗還是獃獃地望著他。「那我叫你朵朵吧。」陸天說道。陸天看了一下表，說：「時間不早啦，朵朵再見。」
第二天陸天來找它玩，找了一天也沒找到。陸天有點失落地回到家發現媽媽正和朵朵玩，就問媽媽：「你不是不讓我養狗嗎?」「可是，是它發現了小偷呀!而且也沒人要，所以我就把它留了下來。」媽媽說。陸天開心極了。
從此朵朵過上了幸福的生活。
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部編版小學六年級上冊第四單元的習作要求同學們創編一個 故事 ，這屬於虛構 作文 。大家的作文寫完了嗎?我在這里給大家帶來六年級上冊第四單元作文筆尖流出的故事6篇，希望大家喜歡!
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筆尖流出的故事六年級作文1
在一個寂靜的小山村中，沒有幾戶人家，年輕人都在外面打工，只剩下一些老人，那些老人都非常寂寞。村口，一間不起眼的茅草屋裡，一個小孩正在給一位老爺爺擦臉，擦手。十分認真。
那個小孩子的名字叫鐵蛋，因為鐵蛋當時小的時候坐在一個鐵板上，手裡拿著一個雞蛋，一直握住，不捨得吃。一位老爺爺走了過來，問他叫什麼名字，他搖了搖頭，老爺爺看可憐，並把他領到了家裡，取名叫鐵蛋，他還有一個表哥，對他非常好，他的表哥在外面打工，很少回來，鐵蛋也很懂事，六歲就開始幫爺爺幹活，這個小傢伙十分勇敢、堅強。
這位爺爺的家裡很窮，再加上爺爺身體也不好，基本都是鐵蛋出去撿瓶子為生，有一天已經到黃昏了，爺爺看見鐵蛋還沒有回來，心裡非常著急，其實鐵蛋在回家的路上遇到了一位跟鐵蛋年齡差不多的孩子，便交成了好朋友，玩了起來，一時半會兒忘了爺爺還在家裡等他，爺爺基本喊了半個小時，也沒看見鐵蛋回來，受不了這么大的刺激，變暈倒了。當鐵蛋回到家時，發現爺爺躺在地上一動不動，鐵蛋便哭了起來，連忙把爺爺背到城裡的醫院，村莊離城裡有十幾公里。鐵蛋在醫院門口一直焦急的等著，他突然想到了表哥，便趕緊給表哥打電話，表哥急忙的趕到醫院。最後醫生出來了，說要找一種稀有的山草，才能救活爺爺，鐵蛋趕緊通知全村人民尋找那種山草。找了好久都沒有找到，這時鐵蛋看見一種閃亮亮的山草，他大聲的喊道就是他，他必須要爬上山頂，才能拿到。在過程中，石頭的尖兒把鐵蛋的膝蓋劃破了，一滴一滴往底下流，最後抓到了，但是已經來晚了，爺爺就在上一秒去世了，鐵蛋痛苦的哭了起來，口裡一直小聲的說著就差一秒。
因為鐵蛋的表哥在外面已經結婚了，不能收養他，所以便拜託了一個夫妻收養了他。夜深了，明月清風仍在，那個小山村，那座不起眼的茅草屋，那一老一小相依的情景，那月光下的溫暖深深地印刻在鐵蛋的腦海中，萬古不消。
筆尖流出的故事六年級作文2
在冬日黃昏時，街上下起了 大雪 ，一隻小狗跌跌撞撞地走著，這一情景被志願者陸天看到了。陸天給了這只小狗一些吃的，但沒有把它抱回家，原因是擔心媽媽不讓他領養流浪狗。再說了，自己根本就沒有時間照顧這只小狗。
小狗又在街上流浪了一天，它不敢睡，因為它怕自己死去，它認為總有一天一定會有人把它抱回家。而它不知道這一天，已經悄悄地來到它的身邊了。
第二天早上，愛心少年又一次來到這條街上，又看到小狗被幾個壞小子拳打腳踢，他本以為這幾個壞小子會像往常一樣過一會便停下來，但過了許久，他們並沒有停下，他突然忍不住了，大喊：「干什麼呢!欺負一隻流浪狗有什麼意思?那麼厲害，光欺負弱小，怎麼不打惡霸!」那些小孩子愣住了，心想：他是誰?我們欺負小狗管他什麼事，見他那麼厲害，肯定不好惹。領頭的便說：「算了，算了，明天再來找它算賬。」
陸天看見他們走了，便要抱起小狗回家，可誰曾想，那隻小狗竟往後退了一步。陸天想：它每天都被打，沒有安全感，便認為我和他們一樣，起防備之心很正常。隨之，陸天便給它一塊麵包吃，小狗見陸天和別人不一樣，抬頭看看他，便狼吞虎咽地吃了起來。小心翼翼的，不時抬頭觀察陸天。
之後，陸天每天都到這里，當看到了那些壞小子，便問他們：「你們又想干什麼?不長記性是不是?」掄起拳頭嚇唬他們，那些壞小子嚇得撒腿便跑，陸天每每看到他們逃跑的樣子便大笑起來，小狗也「汪汪」地叫，表情像極了笑，小狗也慢慢地變強壯了。
從此那些壞小子再也不敢欺負這只小狗了，而小狗也成為了陸天家中的一員，有著暖暖的港灣，每天過著衣食無憂的生活，陪伴著陸天成長。
筆尖流出的故事六年級作文3
一個美麗的校園里開滿了芬芳的丁香花，這個學校因此得名「丁香花學校」。
校長在開學典禮上宣布，五(5)班將有一位新老師來任教。
剛聽完，五(5)班的「淘氣包」張明就坐不住了，他囂張地叫著：「有什麼了不起的!就算他來了，我還是五(5)班的一哥!」「你要再這樣對新老師不禮貌，你就等著挨批吧!」人稱「小辣椒」的班長王寒冰嚴肅批評道。
張明一屑不顧，他想給老師一個「下馬威」，於是來到操場上，將操場上的丁香花摘了許多下來，想看看新老師會拿他怎麼辦。班上的同學看到了，將這件事告訴了班長，班長一路小跑跑到了「案發現場」，大發雷霆：「張明!你怎麼不聽呢!你就等著挨揍吧!」說完就氣呼呼地往老師辦公室走去。
「你就是張明吧?」李老師徐徐地走來。「沒錯，我就是五(5)班大名鼎鼎的一哥張明!」張明傲慢地說，李老師微笑著說：「是一個小帥哥呢!怎麼做出這樣的事呢?」
張明聽了不由得愣了一下，獃獃地望著李老師，只見李老師笑眯眯的不像生氣的樣子，他想：長這么大，還沒老師誇過他呢!他心裡頓時產生了一種別樣的感受。
李老師接著說：「以後不能再那樣啦，畢竟這是校園，校園是大家的!」聽了李老師的話，張明若有所思地點了點頭。
李老師的 教學 方法 與其他老師截然不同，五(5)班的成績也潛移默化地提高了，時間久了全校也潛移默化的變化著……
筆尖流出的故事六年級作文4
我是鐵蛋，從小被父母丟棄在田中的小男孩，是一個爺爺把我撿回了家。
他老人家已經70多歲，每天他都會給我做好吃的面條。
我性格孤僻，不喜歡和人說話，漸漸我愛上了偷東西，上網。每次我一看到自己喜歡的東西，我的手就會情不自禁地拿走它，然後和網吧的一些不良青年一起打游戲，日復一日。
那天，我看到了一塊美麗亮閃閃的手錶，我把它順走後去了網吧，與他們玩到了天黑。我回到了小屋中，「為什麼今天屋裡沒有亮呢?沒事，一定是他沒回來。」我自言自語道。
時間一點點過去，都11點了。「有人在嗎?」我急忙去開門，可不是爺爺，而是一位大叔，我很驚訝。「這是你爺爺嗎?他暈過去了，你好好照顧他，還有不要讓他來工地撿垃圾了，太危險。」他把爺爺放在床上就走了。
等了一會，爺爺漸漸醒了，我問他：「你去工地幹嘛?」「咱們家沒有一點收入，我也70了沒法乾重活。我知道你性格孤僻，也知道你去網吧。沒關系，但你不能去怪你父母，因為他們生了你……」聽到這兒我沉思著。
月光照著村莊，霧氣籠罩著村莊，那樣純潔，美麗，我卻……
筆尖流出的故事六年級作文5
有一天，在開滿丁香花的校園內傳來了兩個人的叫罵聲，到底是怎麼了?原來是「淘氣寶」張明和人稱「小辣椒」的班長王寒冰吵了起來。為什麼會這樣呢?
原來，在這個同學們都像平常一樣在干著自己喜歡的事情的時候，張明正在踢 足球 ，不知道是有意還是無意，他總是把球踢得老高，踢了一會兒，這不——闖禍了!他把球踢在了王寒冰的新衣服上，王寒冰心裡的火苗一下子竄得老高，他生氣地找張明理論，可張明不以為然。王寒冰不愧是班上公認的「小辣椒」，他拿起張明的足球也像張明一樣把球踢得老高，結果踢到了一棵丁香樹上，那時丁香花開的正旺，頓時震下來許多丁香花，不僅如此，還折斷了一根樹枝。同學們頓時開始躁動：有的議論紛紛，有的對他倆指手畫腳，有的還說：「我要去告老師。」說著就往辦公室跑，不久班主任李軍老師趕來了。他早就聽同學說了這件事，一上來他就說：「你們先等著，你們自己 說說 這件事做的對不對?」「不對。」兩人齊聲回答，但又自言自語地說：「他弄臟了我的衣服。」「我又不是故意的，再說了，你也把丁香花踢下來了。」「這樣吧，寒冰沒經主人同意就亂踢張明的球是不對，張明弄臟寒冰的衣服也不對，你們分別向對方道歉，然後寒冰，你把掉落的花拾起來，張明把寒冰的衣服洗好再歸還，可以嗎?」兩人沉默了一陣後先後說了一句「好吧!」說完，三人都笑了。
校園又恢復了昔日的和平，課間同學們歡聲笑語，從此，張明和寒冰也交上了朋友。
筆尖流出的故事六年級作文6
「咳咳咳咳……」又是一陣劇烈地咳嗽聲，鐵蛋聽到了，放下手裡的活，連忙跑過來，幫著爺爺捶著背，一邊說：「爺爺，您沒事兒吧?」然後拿起身旁洗得十分干凈的杯子，朝著清澈的小河裡舀了一杯水，向爺爺跑去，朝他嘴巴里一點一點的讓他喝下去，月光從天空灑下來，照著鐵蛋和爺爺的臉。
「爺爺，你看，」鐵蛋用手指著月亮和星星，「您看那多像咱倆呀。」鐵蛋還是一個不懂事的孩子，爸爸媽媽在外地工作，只好讓鐵蛋的爺爺照顧他，鐵蛋長著又圓又大的耳朵，眼睛大大的，像兩顆黑寶石一樣掛在臉上，他的鼻子下永遠吊著鼻涕，臉上帶著微笑。爺爺呢，他的皺紋爬遍了他的臉，小小的眼睛，手中永遠拿著一個大蒲扇，但又因為體弱多病，沒有錢請醫生，所以只好把這個病年復一年，日復一日地拖著。
每次爺爺一咳，鐵蛋就會把自己煮的銀耳湯給爺爺喝，爺爺喝著就會說：「謝謝你，我的好孫子。」因為銀耳湯里，爺爺總會品嘗出一種愛的滋味。
鐵蛋不僅孝順老人，而且成績也很好，每一次，鐵蛋總是上課認真聽講，而且還認真做筆記呢，每次考試都是班上前茅，回家鐵蛋就認真做作業，復習舊知識，預習新知識，可認真了，做完功課，鐵蛋就去做飯，煮著營養又美味的銀耳湯。
「爺爺，您覺得好吃嗎?」
「好吃好吃!」
「好吃，您就多吃點。」
吃完飯，爺爺和鐵蛋把碗洗了，就手拉著手出去散步，在月光的襯托下，我們可以看見鐵蛋和爺爺的臉上寫著「幸福」這兩個字，偶爾也會聽到他們倆親切的談話呢。到了晚上整個村莊安靜了，爺爺再一次坐在椅子上眯起他的眼睛，看著天空中如玉盤般的明月，心中暖和極了。
這是一個充滿愛的地方，因為當月光灑下來時，愛就被照亮了。
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