光未然寫的短篇小說

㈠ 光未然簡介

光未然，男，(1913-2002)，原名張光年，在他89年的人生歲月中，經歷了顛沛流離、激昂奮進、風華正茂的青年時代，他一生筆耕不輟，每天記日記，他開蒙甚早，並利用一切機會如飢似渴地學習外語、中國古典文學，如詩經、楚辭、古代文論、文字學等，並潛心研究戲劇、音樂，閱讀了大量外國文學名著和社會科學方面的著作。

他創作了組詩《黃河大合唱》《五月的鮮花》《屈原》等詩作;在身患多種病痛的晚年，他關心青年作家的創作，並完成了厚重的古典文學研究成果《駢體語譯文心雕龍》，之後由上海書店出版社出版，實現了他40年的心願。1927年在家鄉參加第一次國內革命戰爭，同年加入中國共產主義青年團。這次革命失敗後，曾做過商店學徒、書店店員和小學教員。2002年光未然在完成了《張光年文集》的編審工作後，於2002年1月28日在北京辭世，享年89歲。

拓展資料：

主要作品

光未然的著作有論文集《戲劇的現實主義問題》(1957)、《文藝辯論集》(1958)、《風雨文談》(1982)。中華人民共和國成立以來,光未然出版的詩集有《五月花》(1960)，共收錄了作者解放前後的代表作 30餘首，其中包括長詩《屈原》、組詩歌詞《黃河大合唱》、《三門峽大合唱》等名篇。未入集的作品尚有政治抒情詩《革命人民的盛大節日》、《驚心動魄的一九七六年》,以及長篇敘事詩《英雄鑽井隊》等。

歌詞《五月的鮮花》，組詩歌詞《黃河大合唱》，論文集《風雨文談》、《青春文談》、《光未然戲劇文選》、《江海日記》、《向陽日記》、《文壇回春紀事》、《光未然詩存》和一部詩歌集，論文《新時期社會主義文學在闊步前進》等。

光未然1940年在重慶從事文藝活動，創作長篇敘事詩《屈原》，在白色恐怖下用詩的形式曲折地表達了人民群眾堅持抗戰、反對投降、反對分裂、反對倒退的強烈要求。"皖南事變"後他被迫出走緬甸，團結華僑文化界和華僑青年從事反法西斯的文化活動。1942年回到雲南，1943年3月到1944年9月，根據流傳的民歌編寫了長篇敘事詩《阿細人的歌》，同時創作了抒情長詩《綠色的伊拉瓦底》。1984年被選為中國作家協會副主席。

1984年12月30日，他在中國作家協會第四次會員大會上做了題為《社會主義文學在闊步前進》的會議主旨報告。著有論文集《戲劇的現實主義問題》(1957)、《文藝辯論集》(1958)、《風雨文談》(1982)。

㈡ 黃河頌 光未然 寫作背景

光未然的《黃河頌》寫作背景：

1938年11月武漢淪陷後，詩人光未然帶領抗敵演劇三隊，從陝西宜川縣壺口附近東渡黃河，轉入呂梁山抗日根據地。途中親臨險急流、怒濤漩渦、礁石瀑布，目睹黃河船夫們與狂風惡浪搏鬥的情景，聆聽了悠長高亢、深沉有力的船夫號子。

次年1月抵達延安後，醞釀並寫出了《黃河大合唱》組詩。《黃河頌》即為《黃河大合唱》組詩八章中的第二篇。

《黃河頌》當是一首反映抗日救亡主題的現代詩。它是一首頌詩，著眼於「歌頌」，在結構上與組詩第一章《黃河船夫曲》是緊密相承的。

《黃河頌》中，詩人作為時代的歌手出現，他站在高山之巔，代表祖國英勇的兒女，向著黃河唱出了頌歌，用澎湃的激情熱情地謳歌了黃河的宏偉氣勢、源遠流長，對中華民族的孕育和巨大的保護作用，並表達了學習黃河精神，鑄就像它一樣偉大堅強的決心。全詩以英勇的氣概和堅強的決心表達了保衛黃河，保衛中國的思想感情。

(2)光未然寫的短篇小說擴展閱讀：

《黃河頌》旋律激昂，氣勢磅礴，充滿了強的沖擊力和震撼力，展示了黃河桀驁不馴的血性和中華民族的英雄氣概。

《黃河頌》

朗誦詞：

啊！朋友！黃河以它英雄的氣魄，出現在亞洲的原野，它象徵著我們民族的精神：偉大而崇高！這里，我們向著黃河，唱著我們的贊歌。

歌詞：

我站在高山之巔，望黃河滾滾奔向東南。金濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉，結成九曲連環；從昆侖山下，奔向黃海之邊；把中原大地劈成南北兩面。

啊，黃河！你是中華民族的搖籃！五千年的古國文化，從你這發源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演！啊，黃河！你是偉大堅強，像一個巨人出現在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄築成我們民族的屏障。啊，黃河！你一瀉萬丈，浩浩盪盪，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。

我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下發揚滋長！我們祖國的英雄兒女，將要學習你的榜樣，像你一樣的偉大堅強！像你一樣的偉大堅強！

㈢ 光未然的個人資料以及《黃河頌》的寫做背景

光未然（1913年11月1日—2002年1月28日），原名張光年，湖北省光化縣人，中共黨員，現代詩人、文學評論家。光未然曾任中國作家協會書記處書記、中國作家協會黨組書記。並被選為第三、第五屆全國人民代表大會代表，中國共產黨中央顧問委員會委員、中國作家協會副主席。

現代·光未然《黃河頌》寫做背景：

1938年11月武漢淪陷後，詩人光未然帶領抗敵演劇三隊，從陝西宜川縣壺口附近東渡黃河，轉入呂梁山抗日根據地。

途中親臨險急流、怒濤漩渦、礁石瀑布，目睹黃河船夫們與狂風惡浪搏鬥的情景，聆聽了悠長高亢、深沉有力的船夫號子。次年1月抵達延安後，醞釀並寫出了《黃河大合唱》組詩。此詩即為組詩八章中的第二篇。

(3)光未然寫的短篇小說擴展閱讀

主題思想：

《黃河頌》當是一首反映抗日救亡主題的現代詩。它是一首頌詩，著眼於「歌頌」，在結構上與組詩第一章《黃河船夫曲》是緊密相承的。《黃河船夫曲》描寫：「烏雲滿天，驚濤拍岸，黃河的船夫，在暴風雨中搏戰，經過千辛萬苦終於到達了彼岸。

這象徵著我們偉大的民族和人民突破驚濤駭浪般的重重困難，終於取得輝煌的勝利。」於是在第二章《黃河頌》中，詩人作為時代的歌手出現，他站在高山之巔，代表祖國英勇的兒女，向著黃河唱出了頌歌。

用澎湃的激情熱情地謳歌了黃河的宏偉氣勢、源遠流長，對中華民族的孕育和巨大的保護作用，並表達了學習黃河精神，鑄就像它一樣偉大堅強的決心。全詩以英勇的氣概和堅強的決心表達了保衛黃河，保衛中國的思想感情。

內容簡介：

詩人開篇就以呼告的手法直接稱讀者為「朋友」，這是詩人抒發感情的需要，直接揭示黃河形象和它所表現出來的民族精神，點明「歌頌黃河」這一主題。之後是「望」中所見，描繪了黃河波濤澎湃、「濁流宛轉」、浩浩盪盪的氣勢。

接著分三個層次贊頌黃河：贊頌黃河養育了中華民族；贊頌黃河的歷史貢獻，像一道天然屏障保衛著中華民族；指出黃河的地理優勢，贊頌黃河對中華民族精神的滋潤。最後由實到虛，歌頌黃河地域寬廣，澤及眾生，並代表中華兒女發出要向它學習的誓言。

接下來由「我」落筆，由「我」的「望」引出對黃河形象的描寫，一直統領到「把中原大地，劈成南北兩面」而所「望」的內容，既有寫實的成分，也有雄奇瑰麗的想像，條理清楚，章法謹嚴：先是近鏡頭特寫——「驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾」。

再是俯瞰全景式的總寫——「濁流宛轉，結成九曲連環」；然後是縱向描寫黃河的流向——「從昆侖山下，奔向黃海之邊」；最後橫向展開到黃河流域兩岸——「把中原大地/劈成南北兩面」。可以說層次清楚，條理分明，為下文的「頌」作了很好的鋪墊。

㈣ 光未然和冼星海是在什麼戰役時寫下《黃河頌》的

《黃河大合唱》是著名詩人光未然（張光年）為配合音樂家冼星海創作的大型民族交響樂而寫的組詩。1938年，抗日戰爭全面爆發以後，日本侵略者的鐵蹄踐踏著華北大地。全國掀起了抗日救亡運動的高潮。通過自己創造的藝術形象反映現實斗爭，激發全國人民的抗日熱情，是許多進步作家、藝術家的心願。

㈤ 《爸爸的花兒落了》的文學常識

七年級的文學知識
？1，「假如生活欺騙了你」的作者是俄國詩人普希金（國家），「自由之歌」的代表？
？？「大海」。
？，美國詩人羅伯特·弗羅斯特（國家）「未選擇的路」。
？？「最後一課」（國家）法國作家。
？4，「鄧稼先」中國，美國物理學家楊振寧，誰贏得了1957年諾貝爾物理學獎。
？？5，著名的童話作家漢斯·克里斯蒂安在丹麥安徒生（國家）的「丑小鴨」，「美人魚」的代表，「賣火柴的小女孩」，「小錫兵」。
？？6，「福樓拜家的星期天」（國家）法國作家莫泊桑，被稱為「短篇小說大師，代表的」項鏈「，」羊脂球「。
？7，「偉大的悲劇」茨威格是奧地利作家，他的主要成就體現在傳記文學和小說創作。在探險過程中的個性和魅力的精神，體現了文本主題分析：在其成果的悲劇，B，偉大在於。
？？「荒島餘生」，從「魯濱遜漂流記」改編，作者是對現實主義小說迪福在英國啟蒙運動的創始人。
？9，「真正的英雄」是羅納德·里根的演講。
？？10日，「馬」布馮是法國博物學家，作家。的傑作，是36卷的自然歷史博物館，自然歷史博物館。
？11日，「老虎」，牛漢，原名為石城。
？？12，「斑羚飛渡」的作者是著名當代作家沉原名申一名代表作「烏鴉鄰居」，「混合豺。
？13日，「誇父」是最早的神話「山海經」這本書，兩個孩子的防禦「，從」列子。
？？14，「口技」，從「虞初新志」，清代林嗣環;虞初新志「是清代，張超編譯筆記小說。
？？15日，朱鋒英，浙江崇德，現代散文家，畫家，美術和音樂教育家。
？？16，看在心靈的舞蹈「，從」冰心，原名謝婉瑩，著名詩人，作家的代表作「星」，「兵全集」，「小讀者」，「泉水」。
？17日，安塞腰鼓「劉成章，代表」羊想雲「是魯迅文學獎。
？18日，從收集的短篇小說，魯迅「吶喊」，文學家，思想家，原名周，小說的「Q代表，浙江紹興人，一個真實的故事革命家，選擇」播放「短篇小說集「彷徨」。
？19日，「孫權勸學」，從「鏡子」，它是按時間順序通史「司馬光，從戰國時期主持編制記錄，共1362五代和歷史事件。司馬光，字君，北宋（朝代）的政治家和歷史學家。
？20日，「全面閱讀和做」詩人臧克家。
？？21日，「花木蘭」從宋朝（朝代）郭Maoqian守則「民歌和歌謠」和「孔雀東南飛」，統稱為「樂府雙璧」。
？22日良現代作家的「土地的誓言」。
？？23日，中國最早的馬克思主義者，創始人和早期領導人李大釗中國共產黨，性格守常，河北樂亭人「強有力的國家艱難的日子」的作者。
？24日，從「聊齋志異」的博客：和記黃埔，不同的：奇怪的「狼」，作者是浦字留仙，別名柳外行「的銀行表示，」聊齋先生，清代（朝代）著名作家。
？25日，「頌黃河」的周期，「黃河大合唱」，光未然，。
？26人受傷「中庸」，「臨川先生文集王安石的作品。損傷：悲傷，悔恨不已。
？27日，父親花了，城南舊事「摘自」「，作者是台灣林原名林包括英語，作家。
？28日，黃河上，著名的詩：
？？1）不要你看到天空的黃河水，奔流到海，再也沒有回來。 （李白「將進酒」）
？？2）過黃河到中國東海，萬里寫入介意。 （李白「，」曾佩14）
？？3）黃河遠的白雲之間，一座孤城萬仞山。 （王之渙涼州詞「）
？？4）一天的山，黃河流入大海。對於窮千里目，更上一層樓。 （王之渙登鸛雀樓）
？？5）落日圓直河在沙漠中的煙霧。 （王使至塞上「）
？？29日，中國戲曲的主要特點：
？分為戲劇學生的角色，旦，凈，丑四個主要業務，要注意四個「深感榮幸」和「手眼身法步」五種技術來表現人物的藝術形式。
？？30歌劇描述：
？中國戲曲之母 - 昆劇東方歌劇 - 京劇芬芳的泥土 - 黃梅戲
？？31日，京劇，往往是一個符號的性質和質量，作用和這個人的命運的顏色：
？？警察 - 含代表忠雄的恭維。黑臉 - 中性，代表猛吃。
？藍臉和綠臉 - 中性，代表草莽英雄。黃臉和白臉 - 包括貶義，代表激烈的欺詐。
？？金臉和銀臉 - 表上代表上帝的神秘妖。

㈥ 《黃河頌》光未然 原文

1.
（朗誦詞）
啊，朋友！
黃河以它英雄的氣魄，
出現在亞洲的原野；
它表現出我們民族的精神：
偉大而又堅強！
這里，
我們向著黃河，
唱出我們的贊歌。
（歌詞）
我站在高山之巔，
望黃河滾滾，
奔向東南。
驚濤澎湃，
掀起萬丈狂瀾；
濁流宛轉，
結成九曲連環；
從昆侖山下
奔向黃海之邊，
把中原大地
劈成南北兩面。
啊！黃河！
你是中華民族的搖籃！
五千年的古國文化，
從你這兒發源；
多少英雄的故事，
在你的身邊扮演！
啊！黃河！
你偉大堅強，
像一個巨人
出現在亞洲平原之上，
用你那英雄的體魄,
築成我們民族的屏障。
啊！黃河！
你一瀉萬丈，
浩浩盪盪，
向南北兩岸
伸出千萬條鐵的臂膀。
我們民族的偉大精神，
將要在你的哺育下
發揚滋長！
我們祖國的英雄兒女，
將要學習你的榜樣，
像你一樣的偉大堅強！
像你一樣的偉大堅強！
1939年
2.
《黃河頌》為《黃河協奏曲》的第二樂章。《黃河大合唱》是著名詩人光未然（原名：張光年）為配合音樂家冼星海創作的大型民族交響樂而寫的組詩。詩人採用象徵的手法，歌頌了我們的民族，激勵中華兒女像黃河一樣偉大堅強，以英雄的氣概和堅強的決心保衛黃河，保衛中國。它旋律激昂，音樂壯闊，氣勢磅礴，熱情深切，充滿了強烈的沖擊力和震撼力，展示了黃河桀驁不馴的血性和中華民族的英雄氣概，歌頌了黃河氣勢宏偉，歷史源遠流長，養育了無數中華兒女。現已編入義務教育課程標准實驗教科書（經過全國中小學教材審定委員會2001年初審通過。人民教育出版社出版。）第六課《黃河頌》。
3.
《黃河頌》在體裁上是一首頌詩,著眼於「歌頌」,在結構上與組詩第一章《黃河船夫曲》是緊密相承的.《黃河船夫曲》描寫：「烏雲滿天,驚濤拍岸,黃河的船夫,在暴風雨中搏戰,經過千辛萬苦終於到達了彼岸.這象徵著我們偉大的民族和人民突破驚濤駭浪般的重重困難,終於取得輝煌的勝利.」於是在第二章《黃河頌》中,詩人作為時代的歌手出現,他站在高山之巔,代表祖國英勇的兒女,向著黃河唱出了頌歌.他歌頌黃河氣勢宏偉,源遠流長,並且要學習它的榜樣,像它一樣的偉大堅強.
第一節是朗誦詞,第二節是歌詞.作者先以呼告的手法,直稱讀者為「朋友」,開宗明義地說出了要「歌頌黃河」的主題.
第二節是全詩的主體部分,為了表現頌歌的氣勢,「由男高音獨唱,歌帶悲壯,在伴奏中可以聽出黃河奔流的力量」（冼星海《我怎樣寫〈黃河〉》）.第二節歌詞的內容層次比較分明,並且有明顯的關鍵詞語可作為思路梳理的依據.首先,是「望黃河滾滾」的「望」字,一直統領到「把中原大地,劈成南北兩面」.而這所 「望」的內容,既有寫實的成分,也有雄奇瑰麗的想像,條理清楚,章法謹嚴：先是近鏡頭特寫——「驚濤澎湃,/掀起萬丈狂瀾」；再是俯瞰全景式的總寫—— 「濁流宛轉,/結成九曲連環」；然後是縱向描寫黃河的流向——「從昆侖山下/奔向黃海之邊」；最後橫向展開到黃河流域兩岸——「把中原大地/劈成南北兩面」.接著,開始贊頌黃河對於中華民族的偉大貢獻,進入「頌」的階段.「啊!黃河!」反復出現,把從「啊!黃河!/你是中華民族的搖籃」到「將要在你的哺育下/發揚滋長」分為三個層次,歌頌黃河養育了中華民族,指出黃河的歷史貢獻；像一道天然屏障保衛著中華民族,指出黃河的地理優勢；最後由實到虛,歌頌黃河流域寬廣,澤被眾生,並且代表中華兒女發出要向它學習的誓言。