知乎短篇小說生命

1. 知乎章曉的小說叫什麼

《小章魚》。
1、《小章魚》是作者嘿芝麻胡發表在知乎上的一本短篇悲劇結局的虐文。
2、小說簡介：她的遺體被蒙上白布推了出來。他帶著黑色的漁夫帽站在很遠的地方看著窗外抽煙。從始至終，他都沒有過去看過一眼。彷彿白布下的人與他毫無關聯。

2. 關於熱愛生命的小故事

海倫·凱勒於1880年6月27日出生在亞拉巴馬州北部一個小城鎮——塔斯喀姆比亞。她一歲半時突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當她蘇醒過來，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了。

由於失去聽覺，不能矯正發音的錯誤，她說話也含糊不清。對於一個殘疾人來說，世界是一片黑暗和寂靜，在這樣的情況下要學會讀書、寫字、說話，沒有強大的記憶力，簡直是不可能的事。

但是，海倫·凱勒沒有向命運屈服。她為了能清楚地發音，用一根小繩系在一個金屬棒上，叼在口中，另一端拿在手上，練習手口一心，寫一個字，念一聲。

為了使寫出來的字不至於歪歪扭扭，她還自製了一個木框，裝配了一個滑輪練習寫字，當然安妮·莎莉文老師也付出了很大的貢獻，她讓海倫將手放在自己的喉嚨上，讓海倫感受發聲的震動的聲音。

1887年3月3日，對海倫來說這是個極重要的日子。這一天，家裡為她請來了一位教師──安妮·莎莉文小姐。

莎莉文老師跟海倫·凱勒很投緣，她們認識沒有幾天就相處融洽，而且海倫·凱勒還從莎莉文老師那裡學會了認字，讓她能與別人溝通，再教導她一些生字的意思，她陸續學懂了鮮花、水、太陽等，並認為愛就是那溫暖的陽光。其後再教導海倫用手指點字以及基本的生活禮儀。

(2)知乎短篇小說生命擴展閱讀：

海倫·凱勒的貢獻

海倫·凱勒致力於社會主義，源於她作為殘疾人的特殊經歷，以及她對其他殘障者的同情。起先，她簡化字母表，使之適合殘障者使用﹔但是她很快意識到，單純地解決失明問題，是治標不治本。

通過研究她發現，盲人並非隨機分布在各種人口中，而是集中在社會底層。窮人更容易由於生產事故或者得不到充分的治療而失明。

有些窮人淪為妓女，又多了一種因梅毒而導致失明的危險。於是，凱勒認識到，社會階級制度控制著人一生的命運，有時甚至決定他們是否會失明。凱勒的研究並非書齋式的：「我參觀過糖果店、工廠、棚戶區。就算我看不見，我也聞得到。」

3. 知乎上有什麼好看完結了的短篇小說

1、《御繁華》

講述江載初和韓維桑初遇後，由於男主是皇帝最討厭的弟弟，因此被貶，女主的父親認為嫁給男主會讓皇帝一起討厭他們家。後來，女主的哥哥世子和三萬族人參軍，全軍覆沒，女主的爹和嫂子離世後，皇帝下旨封女主為皇貴妃。

4. 誰有關於生命的小故事

您好為你提供了幾則關於生命的小故事：
【張海迪熱愛生命的故事】
今天，我讀了一篇故事，名字叫《張海迪的故事》。讀後我深受感動，下面聽我介紹一下。
張海迪小時候很聰明，也很健康。張海迪曾經也有過快樂的童年，和很多孩子一樣也有她自己的幻想，張海迪五歲那年，災難降臨到她的身上。一天，海迪正在排練節目。她正在練習的時候，忽然覺得眼前一黑，摔倒了，她想站起來，但用盡全力也沒能站起來。父母知道後把她送到了醫院，過了一會，醫生說出了結果，五歲的她正得了脊髓血管瘤。許多醫生都沒能救起她。後來有許多人關愛她，她的三分之二身體幾乎都沒有了知覺，在她住院時，她堅持學習。媽媽也經常鼓勵她。每當病情折磨她時，她都非常堅強。海迪每天都堅持寫日記，長大後成了作家。
讀完之後，我想：張海迪真是我們的榜樣啊，我對一件事非常懷疑，為什麼張海迪那麼可愛聰明，而上天還要折磨她？張海迪在生病的時候還在自學，我真慚愧，現在有的同學把生病作為借口，不學習。她還那麼堅強，病情折磨她時都不掉眼淚，而現在有的同學因為一點小事就哭，一點都不堅強，張海迪每天堅持寫日記，現在有的人一星期寫一篇就不錯了。張海迪非常愛上學，得了病還想上學。她可是我們的榜樣，我們應該學習她那愛學習、堅強、堅持寫日記的好精神。
張海迪我們為你加油！
【熱愛生命的故事】
在生活中有許多熱愛生命的故事，海倫.凱勒就是其中的一個.
海倫.凱勒（生於1880年6月27日至1968年6月1日），是19世紀美國著名的慈善家\作家等。在她19個月的時候，失去了視覺和聽覺。但是，不管他的人生道路是多麼的艱難，她還是鼓起勇氣一步步地走了下去。海倫凱勒這種驚人的毅力，讓她彷彿有了一雙陰形的眼睛，這雙眼睛為她一步步地走向成功。
生活中，像海倫.凱勒這樣的人還有許多。有一次晚報上就看到了這樣的人。這是一個大學姑娘，她失去了雙手，但卻練慣用腳寫字。然而，她這種頑強的精神，才使她在黑暗中絕處逢生。寫到這里，我不禁想起了海明威在小說《老人與海》中的一句話：「一個人可以被毀滅，但不可以被打敗！」是的，困境只是暫時的，明天太陽依舊會升起，要記住：「上帝關閉了你的一扇門，定會為你開啟另一扇窗戶！」當你遇到困難時，讓我們重新振作起來，勇敢地迎接明天的太陽。
【劉胡蘭烈士】
劉胡蘭烈士於1932年出生於山西汶水縣，雲周西村的一個貧苦農民家庭。劉胡蘭從小就受到革命教育（next88）。她最先學會的幾個字是「毛主席萬歲，共產黨萬歲」。她積極參加抗戰工作，還組織了婦女參戰隊，為黨，為人民做了大量工作。1946年7月盤踞在汶水的閻匪軍狗急跳牆，風狂反撲，襲擊了雲周西鄉村。劉胡蘭同志不幸被捕，在敵人面前，她英勇頑強，堅貞不屈。她跨過了戰友的遺體，踏著烈士的血跡從容來到軋刀前，振臂高呼，「鄉親們，敵人的末日不遠了，新中國就要誕生了，中國共產黨萬歲。」劉胡蘭同志犧牲時，年僅15歲。劉胡蘭同志犧牲後被追認為中國共產黨正式黨員。毛主席為劉胡蘭烈士親筆題詞：「生的偉大死的光榮。」高度贊揚了劉胡蘭同志偉大而光榮的一生，她沒有死，她永遠活在我們的心中。
【最寶貴的生命】
生命，是寶貴的，是不可再生的。因此，我們應該珍愛生命。
最近我看了一個故事，講述的是：一個農夫每天到山上砍樹用來當柴燒。一天，農夫正在用電鋸鋸樹，可他萬萬沒想到，樹竟朝他這邊砸了過來，將他的右腿重重地壓在了樹干下面，他趕緊那起電鋸鋸樹，當他鋸到一半時，他想了想：也許這樣做我的腿還是無法出來。正當他茫然無措時，他竟拿起電鋸，將自己的右腿鋸了下來。此時，他忍著巨大的疼痛，向自己家裡怕去。在路上他一次次昏迷，又一次次醒來，他對自己說：「一定要活下去。」最後，他憑著自己堅強的毅力順利回到了家，並成功脫險。
看了這個故事，我受到很大的啟發：再生活中，我們肯定會遇到許許多多的困難與傷心的事，但我們不應該自暴自棄，動不動就產生自殺的念頭，我們應該對自己說：「一定要活下去。」即使我們一貧如洗，但我們還有寶貴的生命。錢沒了，可以再掙，可生命沒了，用再多的金錢也換不回來。我們幾乎每天都會在電視上看到自殺的場面，即使我們像他們一樣受到很大的打擊，我們也不可以自殺，而是堅強的面對。等困難過去了，就一定是成功！
讓我們行動起來，用心珍愛自己的生命，珍愛這寶貴的生命！
【生命】
有人問我生命是什麼？
我可以告訴他：生命是一聲聲沉穩而有規律的跳動
生命是一棵棵樹苗生命是沙漠里的一滴水……
今天，我讀了兩個關於生命的故事：《生命的最後一支歌》和《母親的姿勢》。現在，我就給大家介紹一下這兩個故事。
有一個男孩子患有癌症，他和一個盲女童成了好朋友，有一天，那個女孩告訴男孩子：有人把眼珠子捐給了她。而且臉上充滿著對未來的憧憬，似乎馬上就可以看到這個色彩繽紛的世界。可是她不知道是那個捐給她眼珠的人就是眼前的這個男孩子。過了幾個月，小女孩的手術獲得了成功。心裡一直想看一看那個好心人究竟是誰，也好感謝感謝！讓他也分享一下這種快樂。可是，讓她沒想到的是，這種祈盼已久的相見就是在一個公墓里，而她看到這個一直想見的人就是她的朋友。
《母親的姿式》里講述的是小丹尼和媽媽的故事。在一次旅途中，小丹尼和媽媽同乘一架飛機支外地時，飛機的從空中失事而近降在一片莊稼地里。媽媽用盡了全身的力氣，把小丹尼緊緊抱在懷里。飛機上除了小丹尼外，連同他的媽媽和其他乘客全都沒有存活下來。而在小丹尼獲救後，媽媽還一直保持著這個擁抱的姿式。
我讀了這兩個故事，讓我深深地體會到，生命是有限的，而且脆弱的。但是，我們只要讓這個世界充滿真情，充滿愛和關懷，我們就可以用有限的生命創造奇跡和無限的價值。我們應該學會珍惜生命，用自己的愛去創造這個美麗的世界。
【生命的感悟】
生命是什麼？動物，植物，人都有生命。到底生命是什麼呢？我一直都想弄個明白。
一個星期天，我跟著媽媽去澆麥子，我很喜歡玩水，我拿著鐵杴在輪溝里亂戳，突然，我看見一個長長的東西被我用鐵杴戳成了兩截，我趕忙蹲下身子，呀！我仔細一看，原來是一條蚯蚓，心想：這下完了，這條蚯蚓被我戳成了兩截，死定了。我有有點惋惜，我也有點自責，自己殘害了個小生命。我只能看著她痛苦的死去了。這時媽媽過來了，我把自己乾的壞事告訴了媽媽，媽媽笑笑說：「沒事的，它會變成兩條蚯蚓的。」蚯蚓的再生能力真強啊！
又是一個星期天，我吃方便麵的時候掉下了很多渣，引來了不少的螞蟻。看到了螞蟻匆匆的搬運方便麵渣，我心想：螞蟻真有那麼大的力氣嗎？我懷著好奇心挖了一個小深坑，把螞蟻們放進坑中，不給他們有任何的掏出的機會。便用泥土把這個坑填得滿滿的，還用手被這個坑使勁按了幾下，心想：按得這么結實，准把他們給悶死了。結果出乎我的意料。過了一會兒，幾只螞蟻陸續從坑裡爬了出來。
生命是什麼？一個小小的動物都這樣不屈服，更何況人呢？生命是一種不屈的精神。是頑強地抗爭。對於小學生來說，是好好學習，天天向上。
以上小故事基本都是家喻戶曉的，讓我們都好好的珍惜生命。

5. 珍惜生命的短故事

熱愛生命的故事 曾讀過一本契科夫的短篇小說集，第一篇小說叫作《打賭》。是寫—位法律學家與一位企業家在一次沙龍聚會中在談到一個新近被判十五年徒刑的囚徒時爭執起來。企業家認為在監獄里蹲十五年還不如判死刑的好；法律學家則認為活著總比死了好，活著就是希望。二人爭執不休，最後打起賭來，賭注是法律學家讓企業家把他關起來，十五年後如果法律學家不違約，企業家的全部財產歸法律學家所有。第二天早晨，法律學家便被企業家關進自己後花園的—間小屋，這間小屋只有一個送食物的小小窗口。法律學家蹲在這個與世隔絕的小屋裡開始過起監獄生活，企業家每天給他提供所要讀的書。時間一天天流逝，法律學家讀完了政治、經濟、哲學、科學、神學、文學大全，十五年的時間終於到了。這時的企業家因在生意場中失利，他知道時間一到自己便會變成一個窮光蛋，於是他決定在到期的頭天夜裡殺死法律學家。銀行家好容易打開那把十五年來從來沒有打開過的生銹的鐵鎖，發現法律學家正在殘燭前伏案熟睡，銀行家正欲趁機殺死這形同枯槁的法律學家時，卻發現桌上放著一封給他的信。信中說，他感謝企業家，十五年來他讀了許多書，這些知識將是他終身用不盡的財富，他還明白了許多道理。他決定不再要企業家的財產，他將於明天拂曉前破窗而出，自動毀約。銀行家看完信決定放棄殺死法律學家的念頭。第二天拂曉前法律學家果然毀約破窗而出，既保留了銀行家的財產，也保住了自己的生命。

這篇小說似乎包含了許多道理，熱愛生命，活著便是希望，應該是它的主題，世間一切事物中最可寶貴的就是生命。熱愛生命並不等於貪生怕死，「人生自古誰無死」?記得秋瑾有一首詩：「不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪。一腔熱血勤尊重，灑去猶能化碧濤。」古今中外一切取得偉大成就的人都是懂得生命價值和運用生命價值的。一切正常人都是珍惜生命、熱愛生命的。「人固有一死，或輕如鴻毛，或重於泰山。」當然在生活中不可能每一個人的死都重於泰山，然而卻不可以輕如鴻毛。人是不可以輕生的。我常常想起大仲馬的一句話，人類的全部幸福就在於希望和等待之中。活著是幸福，希望是幸福，等待是幸福。整個人類社會的一切都是在為了人類的活著和追求幸福而運作，活著和幸福是人類的主題和目的：如果離開了活著和幸福，人類的—切便將失去意義。
在宇宙空間飛行過的宇航員，到南極去進行過科考的科學家，當他們遠離人類群，遠離家鄉，遠離親人，面對廣袤無情的大自然和宇宙空間挑戰生命極限歸來的時候，他們悟透了一切，他們感受到了人類在面對大自然的時候是非常渺小和脆弱的。同時覺得生命又是非常可貴和偉大的，人類在面對生命的極限時要求生存是多麼地不容易，多麼地艱難。挑戰生命極限歸來的人們，他們認為人類生活是最美好最幸福的。他們甚至認為人類的相互爭斗都是不應該的。只有失去過才知道擁有的可貴，然而生命不能作這樣的游戲，因為生命只有一次。那些挑戰過生命極限的人他們從生與死的邊緣走了過來，更加懂得珍惜生命和生活。由此便又想到傑克·倫敦那篇叫作「熱愛生命」的小說：兩個淘金人歷盡苦難和艱辛，從死亡線上掙扎過來的感人故事；使你覺得人的生命力是多麼強大，人的生存慾望是多麼強烈，人在死亡的邊沿才會深切感受到生的可貴。那麼生活在太平盛世的人還有什麼理由輕生?還有什麼理由要無緣無故的離開這個人世呢?生命在其發展過程中是會遇到許多艱難困苦的，這恰好證明著生的可貴。生命是一切上層建築和物質世界的基礎，因為有了人類生命，才有了思想，才有了希望和追求，才有了這個五彩繽紛，像萬花筒一樣美好的世界。

生命面對時間和空間，正如古人所說「若自其變者而觀之則天地曾不能以一瞬；若自其不變者而觀之則物與我皆無盡。」人生是短暫的，也是永恆的。人世間的生活才是實實在在的，有天倫之趣、朋友之誼、戀人之情，有理想、有美好、有追求、有夢幻，只有在人世間才能創造真正的美好天堂。珍惜生命吧，給人生唱一首贊歌。

6. 一個關於生命的故事 100字

這是一個真實的故事。
有一個叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹症。這種病的症狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會時常亂動，口裡也會經常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫生根據她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達能力與正常的生活條件，更別談什麼前途與幸福。但她卻堅強地活了下來，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，並獲得了藝術博士學位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發著自己的情感。在一次講演會上，一位學生貿然地這樣提問：「黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你怎麼看你自己？你有過怨恨嗎？」在場的人都暗暗責怪這個學生的不敬，但黃美廉卻沒有半點不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：
一、我好可愛；
二、我的腿很長很美；
三、爸爸媽媽那麼愛我；
四、我會畫畫，我會寫稿；
五、我有一隻可愛的貓；……
最後，她以一句話作結論：我只看我所有的，不看我所沒有的！

7. 求一篇500字左右的英文短篇小說 關於生命與死亡主題的

My Brother』s Suicide Is Helping Save Lives

住在美國阿肯色州的妮基18歲，之前從沒有聽別人談論過自殺這回事。但當這事發生在自己家人身上時，她覺得不能再沉默了。
My little brother, Tyler, and I were extremely close growing up. We』d make up top-secret handshakes after watching our favorite show. We spent hours talking about music: I play the clarinet[單簧管], and Ty was a true band geek[怪胎] whose trumpet[小號] was never far out of his reach. Sure, we bickered[鬥嘴] over stupid stuff—it drove me crazy when he』d leave up the toilet seat in the bathroom! But we told each other everything. Or so I』d thought.
我和弟弟泰勒自幼就非常親近。我們會在看完最喜歡的節目後來個秘密握手;我們會花很長時間討論音樂：我吹奏單簧管，泰則是一個不折不扣的樂隊怪胎，小號從不離手。當然，我們也會為一些無聊小事爭吵——每次他在浴室上完廁所卻沒有把廁所板放下我就抓狂!然而我們無話不說——或者我原以為是這樣吧。
Dazed [茫然的] and Confused
茫然與困惑
There was nothing particularly memorable about the cold midwinter Arkansas day when Ty killed himself. Ty, 14, got home from band practice and did the usual: cheerfully greeted everyone, then went straight to his room to practice his trumpet. Once dinner was ready, he joined my mom, my dad, and me to eat barbecued[烤肉] chicken while watching TV. I noticed then that Ty wasn』t talking much—typically[通常] he and my dad joked around the whole time. But it didn』t seem like anything was wrong, and after taking out the trash, Ty went back to his room. I had no idea it would be the last time I』d see him.
泰自殺的那個仲冬天，寒冷的阿肯色一切如常，沒有發生什麼印象特別深刻的事情。14歲的泰參加完樂隊訓練後回到家，像平常那樣高興地向各人問好，然後徑直走回自己房間練習小號。晚餐准備好後，他跟爸爸媽媽和我一邊吃烤雞，一邊看電視。我發現泰沒怎麼說話——通常他和爸爸會不停地開玩笑。但沒什麼不對勁兒的。倒完垃圾後，泰回到自己的房間。我沒想到這是我最後一次見他。
It was nearly 8 o』 clock when I heard what sounded like glass breaking coming from Ty』s room. My dad went to find out what happened, then my mom checked too before dragging[拖，拉] me into their bedroom. 「What』s going on?」 I asked. She was crying so hard, she couldn』t answer. Then my dad showed up with all of our shoes and coats and screamed, 「He』s still got a pulse[脈搏]. We』re going to the emergency room[急救室]!」
差不多8點的時候，我聽見泰的房間里傳出類似玻璃破碎的聲音。爸爸過去看看發生什麼事。媽媽也去查看了，之後她把我拉到他們房間。「發生什麼事了?」我問。她哭得很厲害，根本無法作答。爸爸隨後拿著我們的鞋子和外套出現了，他叫道：「他還有脈搏。我們要去急救室!」
「Oh, my God, I don』t get it! What happened?」 I yelled. But no one answered me. All of a sudden, an ambulance[救護車] was at my house, and we got into the car and sped off behind it. When we arrived at the hospital, Mom and I were put in a private room while my dad checked on Ty. 「What』s going on?!」 I asked again. Mom was hyperventilating[強力呼吸], but she was able to catch her breath enough to say, 「Ty tried to kill himself.」
「噢，我的天啊，我不明白!發生什麼事了?」我叫道。但沒有人回答我。突然，一輛救護車來到我家。我們也上了車，驅車緊跟其後。到達醫院後，媽媽和我被安排在一個單間，爸爸則去查看泰的情況。「到底怎麼回事?!」我再次問到。媽媽竭力地呼吸，但終於能夠緩過氣說話：「泰試圖自殺。」
I was in total denial[否認]. 「That』s not funny!」 I yelled. Then my dad returned, looked at my mom, and shook his head as if to say, 「Ty didn』t make it.」 My mom passed out[昏倒]. I didn』t have any emotion. I wasn』t even crying. NOTHING made sense[有意義].
我一點也不相信。「開什麼玩笑!」我叫道。爸爸回來了。他看著媽媽搖了搖頭，彷彿在說：「泰沒活過來。」媽媽暈倒了。我一點感覺也沒有，甚至沒有哭。一切都顯得毫無意義。
Feeling Lost
悵然若失
After Ty shot himself, my family alternated[交替，輪流] between tears and silence, barely leaving the house. I didn』t go to school for more than four months. I just couldn』t understand why he』d done it—he』d never said that anything was wrong, and it wasn』t until after Ty died that his friend told us that my brother had confessed[承認，坦白] to having thoughts of suicide[自殺]. I went to therapy[治療], but I didn』t like talking to a stranger. Thankfully my best friend was always there for me, but she never pushed me to share my feelings.
泰開槍自殺後，我們一家總是在眼淚和沉默之間徘徊，幾乎沒有離開過房子。我有四個多月沒去上學。我實在不明白他為什麼要這樣做——他從未說過有什麼問題。泰死後，他的朋友才告訴我們泰曾經承認有自殺的念頭。我接受過治療，但始終不喜歡跟陌生人說話。幸好我最好的朋友一直在我左右，不過她從來不會強迫我說出自己的感覺。
When I returned to school, I was surprised that most people treated me normally. That helped because I wanted to act as if it hadn』t happened. But just because nobody mentioned the word suicide didn』t make it disappear. I felt so alone with my feelings, and I didn』t really have anyone I could turn to who had real experience with suicide.
重返學校後，我很驚訝地發現大多數人像平常那樣對我。那很有用，因為我希望一切如常，好像那件事沒有發生過。雖然沒有人提「自殺」這個詞，但並不代表它就消失了。我感到很孤獨，也找不到誰有過涉及自殺的真實經歷可以幫我。
The following spring, I had to do a project for a community-service class, and I realized my topic should be suicide awareness[意識]. I thought if more people talked about it, maybe it wouldn』t happen to another teen. I called the Arkansas Crisis Center, the group who』d spoken to kids at my brother』s school right after his death. I told them I wanted to raise awareness and keep my brother』s memory alive, and when I asked if I could help organize a walkathon注, they said yes! I was so comforted when I saw hundreds of people show up to support my family and other survivors who』d lost loved ones to suicide—I knew then that I wasn』t alone.
第二年春天，我要為社會服務課做一個方案，我意識到應該以「自殺意識」為主題。我想如果多些人討論它，也許自殺就不會發生在其他青少年身上。我打電話給阿肯色危機中心，也就是在我弟弟死後到他學校跟孩子們交談的團體。我對他們說我希望提高人們對自殺的關注，並希望大家記住我弟弟。當我問能否幫忙組織一場步行馬拉松時，他們說可以!看到數以百計的人到來支持我們家，看到那些因自殺而失去至愛的人，我倍感欣慰——我知道自己並不是孤身作戰。
Shedding Some Light
一點希望
Being open about suicide rather than treating it like a secret felt so incredible that I started to speak at school assemblies[集會]. Sharing Ty』s story is helping me heal, and so far I』ve had two people confess that they had thoughts of suicide. I directed them to help right away. It is so amazing to know that another family wouldn』t have to go through what mine did. If Ty were here, I think he』d be really proud of me and happy to know his life is having such a positive[積極的] effect on others.
坦然面對自殺，而不是將它當作一個秘密，這感覺真好。所以我開始在學校的集會上發言。分享泰的故事幫助我治癒(創傷)。至今已經有兩個人向我坦白說他們想過自殺。我馬上指引他們接受幫助。知道另一個家庭不用經歷我們所經歷的一切，真是太好了。如果泰還在，我想他會為我感到十分自豪，也一定會為自己的生命給別人帶來積極的影響而高興。
伸出援手
如果你認識的人想不開，你可以試試以下方法：
發現自殺信號。留意情緒是否有變化——你的朋友已經有兩個星期表現得很沮喪;平時喜歡做的事情現在都不做了;情緒起伏不定;或者突然離群獨居。
告訴其他人。不要把自殺當成秘密。如果你的朋友承認曾經傷害自己，你要告訴家長或老師——即使他/她要你發誓保密。你或許可以挽救一個生命!
聽取意見。你可以咨詢當地的防止自殺組織，聽取他們的意見。
註：尤指在美國和加拿大為特定事業籌款而進行的步行馬拉松。

記得採納，親

8. 知乎上寫的短篇小說怎樣才能火

摘要 您好，主要取決於故事情節呢。構思一個大概的故事情節是最重要的。