短篇小說讀書交流分享

A. 著名短篇小說讀後感或賞析

《在鄉下》讀後感

讀了莫泊桑的《在鄉下》，感觸頗深。故事非常簡單，一位貴族婦女十幾年前在鄉下領養了一個孩子。而本該被領養的是與這個孩子年齡相仿的鄰居家的孩子。十幾年後當這個孩子衣著光鮮地返回家中見自己的生父母時，鄰家的那位兒子十分羨慕，責備自己的母親在當年沒有將自己送出去，而在夜裡出走。小說通過偶然因素帶給人物的命運帶來的變化，引發了對人性的拷問。

那位兒子只是見了被領養的夥伴衣著光鮮地回來探親，出於羨慕和妒忌，就忘了父母幾十年對自己的養育之恩，反過來責備父母是糊塗蟲和土包子，影響了自己的前程，並且賭氣離家出走。幾十年含辛茹苦的養育在這里抵不過華麗的服飾。親情抵不過金錢。難怪老婦人哭著說自己累死累活地養了兒子這么久，卻落得個如此下場。確實，當年父母捨不得將兒子送走是因為對孩子的感情太深而如今兒子卻反過來責備母親沒有送走自己，這難道不是一個巨大的諷刺嗎？作者通過這樣的情節反差，批判了當時人們的價值觀並且狠狠拷問了人們的良知。

縱觀現在，這種事情在現實中也屢見不鮮。為了一點的利益，與親生父母對簿公堂、甚至虐待父母的事情屢見報端。這些人應該好好地反省，喚醒自己的良知。中國有句古話叫做「滴水之恩，當湧泉相報」。更何況是養育之恩呢？金錢、榮譽這一切的一切都乃身外之物。父母的養育之恩是無法用世俗之物品來衡量的。文章鞭撻了那些視金錢與榮譽勝過親情的人。而對於這種人，文章在最後也給出了答案。「他消失在黑夜裡。」這句話就暗示了這種人是不會有好下場的。

B. 精彩文章片段 讀後感,急需。。讀書交流會上的發言。。。。。

《 海底兩萬里》讀後感 《海底兩萬里》的作者儒勒·凡爾納是法國十九世紀一個想像力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但他所寫的內容很誇張，動人又富有科學意義的小說，更驚奇的是，這本書中所寫的故事，在我們現在的時代已是不足為奇，但在他那個時代里，還沒有潛水艇呢！但凡爾納以他驚人的想像力與豐富的知識底蘊在《海底兩萬里》這本書中成功地塑造了「鸚鵡螺號」潛水艇，還有蘭可夫探照燈。作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現。更重要的是，在他的作品中，情節驚險曲折，人物描繪得栩栩如生，結局出人意料，使他的作品閃現著永恆的魅力。所以凡爾納被譽為「科幻小說之父」是當之無愧的。 書中的主人公探險者、教授阿龍納斯先生和他的兩個同伴康塞爾與尼德·蘭，一起乘坐「鸚鵡螺號」開始了海底之旅。鸚鵡螺號的主人是尼摩船長，他是個性格古怪，性情憂郁，知識淵博的人，船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個同伴聽不懂的語言交流，阿龍納斯先生感到十分奇怪，為什麼只有尼摩船長聽得懂三個人的語言。尼摩船長邀請他們一道周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。遇見了許多見也沒見過的海底動植物、海底洞穴、暗道與人們至今沒發現的遺址。 書中包含了很多科學知識，地理、文化、地質學，這么多的知識，這本書里都有，作者通過阿龍納斯先生的僕人，知識面很廣的，愛給動物分類的康塞爾，告訴我們海洋的知識，與海洋里的奧妙。如紅海一種名叫三棱藻的微小生物，它分泌出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識，通過這本書我都知道了。阿龍納斯先生對尼摩船長的無可倫比的才華與學識產生了欽佩，我也同樣對尼摩船長的才華與學識產生了敬佩，並且我下定決心多看海洋知識的書，體會海洋的奧妙與神奇，探索深海的寶藏與財富，我相信，在不久的將來，人們一定能造出像鸚鵡螺號那樣優秀的船隻。 《海底兩萬里》不是作者空憑想像捏造的，它是由遠見加博學累計成的科幻小說。我很佩服作者驚人的想像力，豐富的知識，高超的描寫手法，比如在寫穿越南極冰山的時候，作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫得活靈活現，讓我們身臨其境，彷彿自己就在南極的冰山之中，《海底兩萬里》你真是我們的好老師！窗體底端
女人的尊嚴與愛
——《簡愛》讀後感
《簡愛》是一部帶有自轉色彩的小說，它告訴人們一個人生的真諦。
《簡愛》的作者夏洛蒂勃朗特溫柔，清純，喜歡追求一些美好的東西，盡管她家境貧窮，從小失去了母愛，再加上她身材矮小，容貌不出眾，但也許就是這樣一種靈魂深處的自卑，反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊。她描寫的簡愛也是一個不美的，矮小的女人，但是她有著極其強烈的自尊心。
簡愛生存在一個寄人籬下的環境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打......也許正是因為這一切，換回了簡愛無限的信心和堅強不屈的性格，一種可戰勝的內在人格力量. 她堅定不移地去追求一種光明的，聖潔的，美好的生活。
在羅切斯特的面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認為他們是平等的。也正因為她的正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染，使得羅切斯特為之震撼，並把她看作了一個可以和自己在精神上平等交談的人，並且深深愛上了她。
而當他們結婚的那一天，簡愛知道了羅切斯特已有妻子時，她覺得自己必須要離開，她雖然講，「我要遵從上帝頒發世人認可的法律，我要堅守住我在清醒時而不是像現在這樣瘋狂時所接受的原則」。但是從內心講，更深一層的是簡愛意識到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因為她深愛著羅切斯特。但簡愛做出了一個非常理性的決定。在這樣一種愛情力量包圍之下，在富裕的生活誘惑之下，她依然要堅持自己作為個人的尊嚴，這是簡愛最具有精神魅力的地方。
小說設計了一個很光明的結尾－－雖然羅切斯特的庄園毀了，他自己也成了一個殘廢，但正是這樣一個條件，使簡愛不再在尊嚴與愛之間矛盾，而同時獲得自己的尊嚴和真愛。
在當今社會，人們都瘋狂地為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，而在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡愛這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧。《簡愛》所展現給我們的正是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的愛情，還有作為一個人應有的尊嚴。它猶如一杯冰水，凈化每一個人的心靈。
《名人傳》
人們常說：「一本優秀的傳記不僅能讓我們認識世界，還會讓我們更深刻地了解人生。」而《名人傳》即：「貝多芬傳」「米開朗基羅傳」「托爾斯泰傳」三篇傳記。他們的主人公分別為音樂家、雕塑家和小說家，不過，雖然他們的職業和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想卻是相同的——為了真理和正義所做出的努力。
從中，我體會到了貝多芬一直都在與命運抗爭，與思想斗爭，盡管他給人一種傲慢的感覺，然而他內心的一份脆弱，一份堅強，是不了解他的人無法挖掘的。對於創作完美歌曲的熱情，對於尋覓歡樂的執著，對於完美的邂逅，促使他的生命成為了「大自然的一股力；一股原始的力與大自然其餘成分之間的那種交戰，產生了荷馬史詩般的壯觀景象」，他以自己的苦難在鑄就歡樂，「用苦痛換來歡樂」就足以濃縮了他的人生。米開朗琪羅又何嘗不是呢？「他有力量，他有幸生來就是為了奮斗，為了征服的，而且他也征服了——他不要勝利。那不是他所企望的。」他是精神貴族，是天才，然而他被天才所困擾，連他的精神與心靈也無能為力。這種瘋狂的激發存在於一個過於柔弱的軀體和心靈中無法控制它的可怕的生命。從中我看出，他的一生是神聖痛苦的，但是他相信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦而一味沉淪，那麼就一定會沖破精神上的束縛，他在斗爭和舍棄中，獻出了畢生的精力創造表現真善美的不朽傑作。而托爾斯泰，這位大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂，在十九世紀末那陰霾濃重的日暮黃昏時撫慰人的星辰，他用他強而有力的筆桿寫出一部部能讓我們一步一步地緊跟著托爾斯泰那冒險生涯的矛盾經歷的作品。這些作品的描寫除了當時社會的陰暗，對神的信仰是他堅持不懈地用筆尖向人間播撒愛的種子。我深深地體會到，他為真理和正義堅持信念，為真理和正義譜寫人生。
是的，貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受著他們的天才創作出來的作品，同享受我們先輩的偉績一樣，不再去想聽他們流出的鮮血，這無疑是使我們尷尬的事情，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。我們寧願去贊美他們的作品而不願去感受他們人格的偉大。不是的，偉大的心魂有如崇山峻嶺，我們將在那裡獲得更大的啟示。《名人傳》就猶如向我們譜寫了一首「英雄交響曲」。
每個人的身上都會降臨苦難與災害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學習偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現的成就，不如堅持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類中的不朽者之列。
、《老人與海》讀後感
失敗，在許多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起來，就能擊潰人的鬥志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰勝不了你，而是被你踩在腳下，那麼，成功必定屬於你。
著名作家海明威在《老人與海》中塑造的那位老人就是一位打不到的硬漢子。
《老人與海》主要講了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚經歷。在連續八十四天沒有打到一條魚後，他終於發現了一條巨大的大馬林魚。老人費盡心力，把大馬林魚扎死。然而，等待老人的是更大的考驗。一群嗅著血腥味而來的大鯊魚撲了過來。最後鯊魚們吃光了大馬林魚，老人憑著頑強的意志勝利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的骨架……
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過的事，我們應該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗，成功就一定會向我們走來。

《魯濱遜漂流記》讀後感
這個假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。
在一次航行中，魯濱遜遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，在一無所有的情況下，他用自己的雙手，創造了自己的小王國。
二十八年後，他依靠自己的智慧離開了孤島。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊！多麼驚人的一個數字！讀完之後，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能幹些什麼？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！我覺得我要學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都要頑強地堅持下去，憑自己的雙手創造新天地。

《童年》讀後感：
童年，是美好的；童年，是燦爛的；童年，是……每當想起小時候，我總是情不自禁地笑了起來，因為我的童年很幸福，很快樂。但是，最近我讀了一本名叫童年的書，書中的主人公阿廖沙的童年卻充滿了悲慘。
主人公阿廖沙是一個3歲喪父，只有一個殘暴的外祖父，兩個自私、市儈的舅舅的可憐的孩子，不過還好，他有一個愛他疼他的外祖母。每當外祖父粗暴地打阿廖沙時，外祖母就會護著他。盡管如此，阿廖沙的身上還是經常會受傷。
其實，這正是作者高爾基的童年。高爾基幼時喪父，寄居在經營小染坊的外祖父家，但外祖父i對他很不好。他十歲開始謀生，其童年和少年時期一直是在社會底層中度過的。人間的苦難，生活的辛酸磨練了他的鬥志；他在繁忙勞動之餘，仍勤奮學習，自強不息。
而看看阿廖沙和高爾基，又看看我們。我們可以在明亮舒適的教室中讀書，他們不能；我們可以不用自己辛苦勞動就能獲得舒適的環境，他們不能；我們可以餓了就自己去買東西吃，他們不能；我們可以有一個完整的幸福的家庭，他們不能。但是，他們能在困難面前不低頭，在如此惡劣的環境下勤奮學習，我們能嗎？

《假如給我三天光明》讀後感
《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫.凱勒一生的事。書中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵我，不要後退。
海倫.凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾因自己的條件而放棄過，可她又很快振作起來。這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學會了說話，還學會了五種語言文字！她一生共度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月！
這本書讓我感悟到：一個人只要胸懷大志，並不懈向著目標努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現它！
堅貞不屈、不斷進取的精神是海倫.凱勒所擁有的，我們——祖國的接班人更應該擁有這種美好的精神品質！

C. 我需要做一個讀書分享，但不知道要哪方面的內容

一、教學目標 1、通過多種形式，使學生進一步了解文章內容，感受讀書的樂趣。 2、學生創造性思維，求異性思維，張揚學生個性。 3、通過學生生活體驗，使學生知道真實的人生是什麼樣的。 二、教學重點 引導學生理解、分析、感受，學會讀書。 三、教學方法 啟發討論法，設問誘導法，賞析法。 四、學習方法 自主探究主動學習 教學過程 ： （一） 導入 （教師展示課件首頁：《野性的呼喚》——讀書交流會） 導語 同學們，上一周我們一起讀了《野性的呼喚》這本書，利用今天這個機會我們開一次讀書交流會。今天的讀書交流會，內容很豐富，有生活體驗、精彩回放、我要推薦、感悟碰碰車四項活動，這四項活動將充分展示各位同學的才華，同學們可要抓住機會喲！就讓我們從生活體驗開始吧！ （二） 活動過程 1、 生活體驗（教師展示課件頁面：「 生活體驗」） 師：假如你是書社的老闆，你將如何向客人推薦《野性的呼喚》這本書？ 生：A、可以從作者方面介紹 B、可以從影響度方面介紹 C、可以從內容方面介紹 2、精彩回放（教師展示課件頁面：「精彩回放」） 師：既然這么多老闆推薦這本書，那就讓我們一起去領略故事的魅力吧！現在大家用最快的速度瀏覽一遍，把你認為最精彩的片斷標記出來。 3、 我要推薦（教師展示課件頁面：「我要推薦」） 師：現在以小組為單位把你標記出的內容推薦給你的同伴，並說明理由。稍後要分小組進行展示，所以你們要考慮你的小組將用怎樣的形式展示給大家。 下面分六個小組進行展示： A組朗讀+分析+表演 B組朗讀+分析 C組多人組合朗讀+分析 …… 老師這里也有一段願意拍賣給大家，大家願不願意聽。 4、感悟碰碰車 （教師展示課件頁面：「感悟碰碰車」） 師：同學們認為精彩的地方可真多，表演的也非常精彩，感悟肯定也不少。下面，讓我們一起來聽一聽同學們在閱讀中的感想吧！誰願把你的感想分享給我們大家？學生朗讀讀後感。（教師展示課件頁面：「感悟碰碰車」）通過學生的讀後感，書中的主題已經非常鮮明了。 老師聽到你們的感想非常感動，我還有一個問題想靠靠大家。問題就是如果你是巴克，你會怎麼做？誰想說說？通過這個問題，同學們對文中主人公有了一個高層次認識，深化了主題。 （三） 活動總結 教師總結：今天的讀書交流會，可以說令大家受益匪淺。大家不僅展示了自己的才華，而且從巴克身上懂得了人生的意義。生命是矛盾的，世界是復雜的。它有奸詐，也有忠誠；它有文明，也有野蠻。可是，這就是真實的人生，人生正因此而多彩，因此而燦爛，因此而生生不息……。 這是我這節讀書交流會的課堂設計，請各位同仁多多指導喲！

D. 讀書心得100字

西遊記
當我翻開《西遊記》時，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。
這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來，他那曲折的情節中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經歷了日復一日個性受約束的日子，廿一世紀的人們都格外嚮往自由，嚮往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，「不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束」，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。可以說已經達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是嚮往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。 然而，每個人都明白， 在現在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。
然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之， 我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取， 尋找最大自由的精神。
在厲盡時間錘煉的《西遊記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什麼它能夠傳承至今了。

老人與海讀後感 ：

人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個真正的勝利者！

桑提亞哥（Santiago）是個可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威(Hemingway）以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威並沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優雅而堅韌的形象。
老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天後釣到了一條巨大無比的馬林魚（marlin），這是一條比他的漁船還長2英尺的魚，是在拖著漁船整整兩天兩夜之後才被刺死的。老人的命運似乎並不成功，他又遭遇了鯊魚，經過殊死的搏鬥，馬林魚只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
「我和你奉陪到死」——這個硬漢面對挑戰如是說。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾，都出現了名叫明諾林（Manolin）的男孩——他希望繼承老人的事業。何止捕魚的事業要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學習呢。在老人的故事裡為什麼有這個孩子的出現？年輕，象徵著力量和希望，即便是老人，他的內心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現在老人的夢中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠不會老的意志。
海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫出了生命的強度，告訴我們怎麼去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。
不妨將鯊魚看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說的：「它沒有打敗你，它沒有。」 （"He didn't beat you. Not the fish."）
一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗 （"A man can be destroyed but not defeated"）
永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。

《童年》讀後感
童年每個人都經歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年
是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
可連的高爾基3歲就喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了 外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十
分的暴躁經常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現了陰影。
後來高爾基又結識了知心朋友伊凡小茨岡，兩人無話不談，結下了深厚的友
誼。可是，好景不常有，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就
這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分
家產，兄弟之間一點也不團結，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。
此後，高爾基又認識了木匠「好事情」起先不怎麼樣，可後來又成了好友。
結果被外祖父趕走，高爾基得了個繼父，十分凶常打人，幾年後，最疼愛他的外
婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
我們現在豐衣足食 ，要什麼有什麼，又是父母的「掌上明珠」、「心肝寶貝」
哪能和高爾基那悲慘的童年相提並論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，
一個是地獄 ；一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現在的童年來之不易啊！
童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，童年愛滿心窩！
而高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什麼再值得回憶！

巴黎聖母院』的讀後感，有範文三篇2008-12-07 17:41

範文一：
河水永恆的嗚咽，清風無休止的嘆息，悲劇曾留的記錄，在不經意中打開--愛斯美拉達、卡西莫多、克洛德·孚羅洛，他們，他們不正是雨果《巴黎聖母院》的主要人物嗎？
說起《巴黎聖母院》我還記得他的大概內容：
1842年，巴黎，愚人節。吉卜賽少女愛斯美拉達和山羊在街頭賣藝，吸引了一個虔誠於宗教，迴避世俗與享受，以禁慾制約自己生活，有著學者風度的教會頭面人物--克洛德·孚羅洛，他懷著「不是佔有她，就是殺死她」的邪念，指使畸形養兒卡西莫多從街頭劫持她，她被弓箭隊隊長腓比斯救出，卡西莫多的被捉。從此她愛上了腓比斯。後來又以妻子的身份救出彼埃爾·格蘭古瓦，在卡西莫多當眾受刑，乞求喝水的時候，她把水送到卡西莫多的嘴邊，卡西莫多生來第一次被感動的流下了淚。對於可憐又可愛的愛斯美拉達，克洛德不能佔有，只好殺死她，他刺殺腓比斯，把此事嫁禍於愛斯美拉達，而愛斯美拉達卻屈打成招，被判死刑。在絞架「邊沿」卡西莫多把愛斯美拉達救出，放置在聖母院的頂樓，防範一切對她有害的事物，並發現自己已經愛上了她（雖然他無貌，但他有心）。在再次被捕的混亂中，克洛德利用格蘭古瓦把她劫出聖母院，她拒絕克洛德的淫慾之後，便把他交給了官兵，愛斯美拉達死了。卡西莫多把養父推下樓頂，活活摔死，然後自己自盡在愛斯美拉達身邊，奇形怪狀的卡西莫多也「結婚」了。
這是雨果第一部具有思想力量和藝術魅力的現實主義作品，充滿了人道主義和浪漫主義色彩，小說以15世紀路易十一王朝統治下的馬黎為背景，以不同尋常的緊張情節，誇張的人物形象，描寫了善良的無辜者在中世紀封建專制制度下，遭受摧殘和迫害的悲劇。
在這樣一部悲劇到底的小說中，也給了我們這些讀者感到她的傻乎乎地好笑。例如，在審理卡西莫多時，預審官弗洛里昂老爺和被指控的卡西莫多都是聾子，預審官問了卡西莫多「叫什麼」「幾歲」「為什麼進來」，但是卡西莫多卻一言不發，預審官還以為他什麼都回答了，於是說「很好」，當府伊大人來時，卻問了一些不是經常問的問題，而卡西莫多卻答非所問，報上了姓名、年齡和進來的原因，因為他的答非所問，使卡西莫多罪加一等……
在這里還使我看到了美麗的愛斯美拉達那美麗善良的心，她救出了格蘭古瓦是以妻子的身份，她送水到卡西莫多的嘴邊，是以仇人的姿態。對於一切，她毫不在意，她在意的只是她良心的呼喊。而克洛德卻無良心的殺死了她。
悲劇永遠是悲劇，在悲劇中卻給我們這些讀者許多想像，例如：卡西莫多抽泣著從心底發出一聲呼號：「啊！我所愛過的一切！」時心裡的那種矛盾、悔恨、自責都一統表現出來。我猜：他的矛盾因為他輕松地把養父給「殺死了」，畢竟這是養父--恩父，但是為了他所愛的愛斯美拉達，他只能情不自禁的做了這一切；他的悔恨因為他認識並愛上了愛斯美拉達，至使他殺了救命之恩的養父；他的自責是因為他沒能救出愛斯美拉達，只能眼睜睜看她被絞死，他沒能盡舉手之勞，救出養父，只能眼睜睜看他活活被萬丈深淵吞噬。
對於三個主要人物，概括而言：純潔、善良、堅貞不屈、極富同情心、捨己救人的愛斯美拉達；陰險、狠毒、虛偽、沒有人性的克洛德和善良、高尚、疾惡如仇的卡西莫多。
千言萬語，還是那句樸素的話--《巴黎聖母院》不愧是世界文學寶庫中的佼佼者，雨果不愧為19世紀浪漫主義文學的領袖。

巴黎聖母院讀後感 範文二：
我決定讀一讀雨果的《巴黎聖母院》。
欣喜地翻開書，迎接我的是愛斯梅拉達和她那隻歡蹦的小羊，是一個個歡快的場面。接著，出現在我面前的則是那庄嚴的聖母院。
啊，那敲鍾得人是卡西莫多，多麼醜陋，那是我一種從沒想到過的醜陋，心裡不竟籠上了一層陰影。
隨著故事情節的發展,場景不再明快了,更多的是那陰郁的聖母院。我的心為少女的災難而難過。那個卡西莫多救助了她。那救助的場面一次次在我眼前閃過，那披散的滿頭亂發，那強健的胸膛，還有那隻獨眼，閃著自豪的光。自豪，是的，值得自豪啊！我終於看到了卡西莫多身上最美的東西。
在教皇的黑暗統治下，在虛偽卑鄙的副教主，輕佻放盪的弓箭隊長中間，既然有一個如此震撼人心的形象！這形象深深的刻在我的心上，使我懂得了美的真正含義。這是一種經過重重磨難而發出來得美，這是一種凝結著善良與勇敢的美。為了正義，卡西莫多毅然背叛了他一直信奉入神的副教主。這是一種反抗，一種對當時殘暴統治的反抗。
讀完這本書，我反復回想著那壯麗的場面，我要把卡西莫多的美永遠印在腦海中，以填補我那時對美膚淺的認識。

範文三：

《巴黎聖母院》是法國19世紀著名作家雨果的代表作。小說描寫了15世紀光怪陸離的巴黎生活，作者用對比的手法刻畫了一群性格鮮明生動、極富藝術感染力的人物形象，以之間錯綜復雜的矛盾糾葛和悲劇命運剖析了豐富復雜的人性世界。

首先一組人物形象是吉卜賽少女愛斯梅拉達和敲鍾人卡西莫多。16歲的愛斯梅拉達美貌絕倫、純真善良、能歌善舞，但在當時社會，這樣一朵鮮花般的生命卻在極端保守腐朽的教會勢力的摧殘下令人惋惜地隕滅。20歲的卡西莫多外貌奇醜無比，嚴重的殘疾使他一來到世界上便遭到了先是親人，繼而是整個社會的遺棄。然而外貌醜陋的他卻有著一顆美麗純潔的心靈，他以純真得不摻一絲雜質的愛情守護著愛斯梅拉達，試圖使她遠離一切傷害。可在強大的社會偏見和邪惡勢力面前，個人的力量實在微不足道，強悍的卡西莫多，最後也只有選擇徇情這一悲劇結局。這兩個主人公有著糾結在一起的不幸身世，外貌上的巨大反差無法掩蓋他們共有的純真善良的天性，在他們這種至善至美的天性的照耀下，小說中的其他人物皆露出了卑劣的本質。

聖母院副主教弗羅洛也愛上了美麗的愛斯梅拉達，但是他與卡西莫多的愛卻有著天壤之別，弗羅洛披著神職人員的神聖光環，道貌岸然，內心卻因沖突無法自拔，直至靈魂扭曲、充滿了邪惡的毀滅欲，最終毀滅了愛斯梅拉達，也毀滅了自己。雨果以悲天憫人的姿態深刻剖析了這個人物陰暗扭曲的靈魂。另兩個特色人物，一個是徒有華麗外表、內心卻一包爛瓤的弗比斯隊長——一個粗野、淺薄的花花公子，他以極其惡劣的手段玩弄了一片痴情的愛斯梅拉達；另一個人是落魄詩人格郎古沃，一個在夾縫中苟且偷生的傢伙，為了生存可以拋棄愛情、拋棄尊嚴、拋棄責任，作者對這兩個人物的描寫同樣充滿了鄙夷和嘲諷。

這篇小說不僅從人道主義揭露了當時黑暗社會的本質，更告訴我們很多深刻的人生道理：首先，一個人的外表並不決定一切。內心才扮演著比外表更重要的角色。人不能過分追逐外表美，心靈的純潔真誠才是我們一生需要具備的。同樣，衡量一個人也要從他的內在品質出發，不能以貌取人。因為醜陋的外表下，可能藏著一顆火熱純真的心靈；英俊美麗的面容下，也可能深埋了齷齪可恥、卑鄙扭曲的人心。這一點，小說中的人物已活活地做了例證。他們的結果，也是給我們的警示。其次，人活在世界上，要有積極的人生理想、奮斗目標，不能隨波逐流、浪盪荒廢，在任何時刻，都要有人格尊嚴，能明確自己的任務。不能因為放縱自己而被污濁了有責任的心靈。最後，我們要學會珍惜人與人之間的感情：親情、友情、愛情……尊重身邊每個人，不要等這些讓生命精彩的亮點逝去後才後悔不已。這些，故事中的人物都向我們展示了發人深思的反面悲慘後果。

最後，雨果對場景下筆的恢弘氣勢，對人物描寫的細膩到位，精妙的比喻、精彩的描述、細節的捕捉，都給小說增色不少，另人讀之後稱快。這些手法，也可借鑒到我們平時的寫作中來，使文章更精彩！

傅雷家書》讀後感

當要回頭寫讀後感時，我覺得很不容易。因為全書收錄的這些家書，可謂篇篇精彩，字字珠璣，做筆記或任何總結概括都有可能損害這部經典之作。所以，在這里我只是記錄一些一讀該書後的重要印象，以及我所理解的作者所表達的重要思想。

首先，從形式方面看，《家書》讓我了解了什麼是細致入微，無微不至，嚴謹認真……相信所有讀過家書的讀者對這些特點都深有感觸吧。根據自己很少的經驗，我覺得，之所以能夠如此，很大程度因了書信這種表達、交流或寫作方式。只有通過這樣的方式，才能有如此涉及廣泛、自然舒暢的作品誕生。他不僅談藝術學習，還談生活、戀愛，談做人，談修養，甚至於兒子寫錯字，父親也會「鄭重其事」地指出並耐心分析、糾正。也正是這種方式而不是其他方式（如論文，譯作），使得我們可以直截地清楚地感受到，著名文藝評論家、文學翻譯家傅雷先生做人、做學問的細致、嚴謹、認真的態度和作風。如果說《傅雷家書》是一部『最好的藝術學徒修養讀物」或者經典的「教子篇」，那麼，我想首先而最具這種意義的應當是這種態度和作風。但絕不僅限於此，還有，傅雷先生由於自己的學識、思想而能將任何大事小事闡發出深刻但絕不艱澀的道理，從而給人以啟發。

當然，我不認為它僅僅是「最好的藝術學徒修養讀物」或者「教子篇」，對於像我這樣並非藝術學徒（狹義）的讀者，這些家書仍不失其偉大。書中處處閃耀著智慧的光芒，時時給人深刻的開導。其中貫穿始終，我以為最重要的一點，就是關於做人、修養以及學問的關系實為一體的思想。

在我看來，這就是重視和強調「一般修養」的重要。在其他信中，這種思想都有出現，比如關於去博物館、去森林等建議，便是希望通過這些方式提高一般修養，而不是一味練琴、搞音樂。

對我的啟發則是，讀書只是修養途徑之一，另外還應有其他。即使讀書，也不應僅限某某學科。一般修養的建立和提高即要求文學藝術，科學、哲學、社會學、經濟學，歷史諸領域都需閱讀。因為，人生或生活絕不像大學學科分類那麼規范齊整。各領域都只是我們所生活的世界的一個側面，要理解我們生活的世界以及我們自己，廣泛閱讀是有好處的。其實我早就受了毛澤東的影響而這么要求自己了。

除此之外，其他比如，關於感情（激情）和理智的關系，應當以理智控制感情；常以星際或宇宙的視野看待人生的一切事物，因而明白人的局限性，等等，皆為真知灼見，無不閃耀著理性的靈光！

以上便是一讀《傅雷家書》後的一些感想。所謂「書不盡言，言不盡意」，讀後感只能記錄我的一部分收獲，更多的則寫不出來，而是要融入身體。本來讀書筆記、讀後感之類就是手段而已，理解並踐行其中的道理才是最後目的。

《永遠講不完的故事》讀後感

看完了《永遠講不完的故事》，感受極為深刻。
《永遠講不完的故事》在德國就像《西遊記》在中國那樣家喻戶曉，這話說得一點兒沒錯。
今天，雖然已經進入二十一世紀，這部童話小說仍然是德國少年最喜愛的文學作品，也是充滿愛心的父母閱讀和講述最多的故事之一。
小說主人公是一個名叫巴斯蒂安的男孩，胖胖的、有點笨拙，但卻很善於講故事。一天早晨，他在上學的路上，鬼使神差地進了一家舊書店。在那裡，他意外地發現了一本奇書：《永遠講不完的故事》，一種不可抗拒的魔力吸引著他。幻想王國在毀滅，天真女皇生命垂危，只要有一個人間的小孩為她起一個新的名字，她和幻想王國就都能得救了，於是，巴斯蒂安被拉進故事之中，意外地成了天真女皇和幻想王國拯救者。
天真女皇為了感謝他，答應讓他實現自己在幻想王國里的一切願望，知道他找到自己真正的願望為止，從此，巴斯蒂安又開始了他那險象環生的漫長旅行。
看完《永遠講不完的故事》以後，我終於知道這本書的題目為什麼起名為：永遠講不完的故事了，因為，幻想是永遠都講不玩的故事。
《永遠講不完的故事》是一本經典，一本不朽的名著。
我最愛這本書里無止境的幻想王國，講不完的精彩故事！
是這本書深深的吸引了我，看得盡興時，我就感覺自己恍如身臨其境了。
我愛這本書，深深的愛。
我發現，這本書不是一個故事，而是故事套著故事，首先，它的大框架是巴斯蒂安的故事套著阿特萊尤的故事，兩條故事線同步發展。
書中眾多的人物和各種各樣的生靈，都各有自己的故事，每一章都是一個獨立的故事，每一個獨立的故事中又包括許多別的故事，因為作者不得不一而再，再而三地重復說「這又是另一個故事了，我們以後再說」。
我真希望我也能去幻想王國進行一次遠征，給天真女皇起一個新的名字，然後，我也能「行我所願」！最後成功地取來生命之水，獻給我的爸爸媽媽！使幻想王國和我們的世界都更加美好！
幻想是我永遠講不完的故事！

《愛的故事》讀後感
今天，我終於看完了《愛的故事》這本書。看後，我被裡面的故事深深地感動了。

《愛的故事》主要是以一篇篇小故事的形式講述了母愛給予溫暖、父愛促使堅強、師愛鼓勵成長、博愛引導高尚、自然教會和諧、感恩帶來快樂。在每個主題里，每一個故事都是那麼的感人，從字里行間，我感受到了母愛是多麼偉大，就象一杯甜甜的奶茶，帶給我們溫馨；父愛是多麼的深沉，讓我們學會堅強；師愛是多麼的真誠，讓我們快樂的學習；博愛是多麼的寬廣，讓我們感受到生活在一個愛的世界；自然是多麼的神奇，讓人類與動植物和諧相處；感恩就象一縷陽光，讓我們內心時刻充滿感激之情，感受到生活是多麼的快樂！

「只要心中充滿愛，就沒有什麼困難克服不了；只要人人心中充滿愛，這個世界就會變得更加美好！」這就是我看了這本書的深刻的感受！

《愛的故事》讀後感
「1953年10月的一個暖和的星期天的早晨，大約五點鍾的時間，我的美女阿姨下床之後， 就從這個世界消失了。」

故事一開頭就直接發布了全書最高的懸念——美女阿姨從這個世界消失了！

最初，我和姬賽一樣好奇，面對母親突然失蹤的打擊和自身的缺陷，梧羅會變成什麽樣子呢？然而，出乎所有人的意料。他卻是一個聰明、堅強、熱情、勇敢、豁達，具有正義感的男孩子。面對種種不幸，他沒有一味的消極迴避，而是選擇了接受和面對，並不露任何痕跡地將內心的痛苦悄悄的掩蓋起來，只是在不經意當中淺淺流露。盡管知道希望渺茫，但他的內心依然相信母親並沒有真正離他而去，某一天，他也許會突然神奇的重新回到他身邊，或者用某種他們共同熟悉的方式來和他聯絡，給他講述那「兩個世界交會之處」的故事。這個信念給了梧羅莫大的勇氣。就算在課堂上，在眾目睽睽之下，被伯恩惡毒地語言刁難，他也能壓制住內心極度的痛苦和憤怒，借用一個妙趣橫生的故事——我的媽媽學會了隱身術，將這個刁難輕輕帶過。

然而當伯恩再次傷害姬賽時，一直克己守禮的梧羅，卻如同一頭爆發的怒獅，狠狠教訓了伯恩。

姬賽漂亮、任性，得到所有人的寵愛。因為無法承受和親眼目睹父親自殺的慘劇，他選擇了在生活中逃避，把真相藏起來，假裝它從來沒有發生過。然而，真相還是透過那反反復復的惡夢提醒著她，折磨著她。

她和梧羅背負著不同的命運，卻承受著相同的命運。

她渴望被大家認可的是她的本身，而不是一頭徒有漂亮之名的頭發。當他知道是父親執意讓她留的長發時，便把對父親的愛和恨轉移到了這看的見摸的著的東西上面，當真相再次被揪出來時，頭發成了罪魁禍首。而梧羅的一句——「你只是受傷了」，讓姬賽徹底清醒。多年來的怨恨都只是因為自己受傷了。

最終，姬賽和梧羅都各自找到了那「兩各世界的交會之處」。陰影散去，一切都是嶄新的開始。

紹興名人故事讀後感
翻開它，八十三位名人，八十八個故事，彰顯成先賢的精神風范。合上它，就能在腦海里留下美好的回憶。這就是使人愛不釋手的一本書----《紹興名人故事》。
這是一本有學問的故事書：這一篇篇有智慧的故事，那每一篇的故事裡都蘊藏著無窮的力量。在一片故事的珍珠盤里，我最喜歡那顆閃閃發亮的珍珠：一篇關於竺可楨的故事－－學到終生。
一九七四年春節，已八十四歲高齡且重病在身的竺可楨躺在床上，發出一陣陣咳嗽聲。但當他聽到在中國科學院高能物理研究所擔任研究員的外孫女婿汪容的聲音後，就讓他進來給自己繼續講關於國際理論物理研究的一些前沿課題。汪容講起來，可是竺可楨戴上了助聽器還是聽不清，他則著腦袋，慢慢地身子跟著歪了，額上由於病痛冒出了一層層汗珠。汪容看到外公這個樣子很難過，勸說竺可楨休息一下，可竺可楨似乎知道自己不久於人世，堅持要汪容把這一次的講課內容記下來，對他說即使自己離開了人世，也一定要做一個明白人。兩個星期後，竺可楨已到了彌留之際，但他還是明白無誤地記錄了當天的氣象，第二天便告別了這個世界。
竺可楨是我國近代地理學和氣象學的奠基人，他三十八年對每天天氣和物候的日記記載無一間斷。那「學到終生」這永垂不朽的精神和持之以恆的學習態度以及衷於事實的理念在世間流傳。
紹興是一片古老而富含深厚文化的土地，是一座具有悠久歷史的文化名城，從大禹治水三過家門而不入，越王句踐卧薪嘗膽，愛國詩人陸游臨終示兒，到近代鑒湖女俠為報效祖國而英勇就義，竺可楨的學到終生等等，紹興培育了一批批志士仁人、英雄豪傑。數不清的名人像一顆顆夜明珠，撒遍和照亮了中國的大地。讀了＜紹興名人故事＞，使我感觸很深。細細品味紹興名人故事，如同品味紹興老灑，這一陣陣灑香飄入鼻孔，沁人心脾......竺可楨的精神值得我們學習。
由此我想到了在生活中，有些人稍有一些感冒，就躺在床上不思學習和工作。更有甚者，有一部分人，不想好好工作，怕吃苦受累，幹活挑三揀四，通過各種不法手段總想不勞而獲，沒有理想和信念，沒有目標，碰到一點困難就退卻不思進取。想想我們紹興的名人，想想竺可楨，拖著重病的身體還堅決要求外孫女婿給自己講課，還堅持每天記日記，我真感到慚愧。
如果我們都能學習竺可楨的精神，發揚紹興名人優良傳統，特別是我們學生，從小做起，將來學有所用，成為一名優秀的紹興人，為紹興的美好明天打好堅實的基礎。
讓我們細細品味這本優秀的書吧！學習一次次的智慧，學會永遠的堅強！

《中國名人故事》讀後感
中國名人故事總算是被我解決了。。
看完中國名人故事，我感慨萬千。歷史上有這么多的名人，各個都有自己的豐功偉績，真是讓人敬佩。
講述了：孔子，屈原，秦始皇，漢武帝，張騫，司馬遷等等。其中民族魂——魯迅最讓我感動。
魯迅以小說來對當時社會的黑暗控訴，他到了日本選擇了學醫，但種種原因使他棄醫從文，這是他人生的轉折點。魯迅一生寫了許許多多的書，其中《阿Q正傳》這部小說確定了魯迅矮子中國現代文學上可動搖的地位，他是魯迅創作中最具有代表性，最為接觸的一篇作品。
魯迅他不辭辛苦，他幾乎每年都會出書。這常人能做到的嗎？有些人出了一本書就整天誇耀。我們應該拿自己的成績與好的人去比較，不能與不自己差的人去比較。
1936年魯迅去世，上萬人自覺的葬禮。棺蓋上覆著綉有「民族魂」大大旗，這是對文化巨人的一個最家當的評價。
有的人死重與泰山，有的人死於鴻毛。在就在與你的貢獻。
看了這本書使我似乎懂得了什麼？讓我更加了解了中國的名人魯迅也是一個普通的人，他之所以有這樣的成就，就在與他的努力，一個人有努力就會有收獲，天上不會掉餡餅的。事請不可能會順順利利的，人生是艱辛的。

E. 《莫泊桑短篇小說選》 1500字讀書心得

初中時曾學過莫泊桑的一篇小說《我的叔叔於勒》，一直想看看這位「短篇小說之王」的其他作品，於是問同學借了這本書。

其中他的兩篇代表作《羊脂球》、《項鏈》讓我記憶深刻。《羊》的主人公是一個「卑賤」的妓女——羊脂球。她出於一個普通百姓的義憤，差點殺死了一名普魯士士兵而無從在本土繼續生存下去。於是走上了逃亡之路。與她同行的是一群「體面的人」——貴族、商人、議員、修女。靠出賣肉體為生的羊脂球明了自己社會地位的低下，她在那些貴婦們的羞辱聲中平靜地坐在車上。馬車因風雪而耽誤了行程，在飢餓面前，羊脂球表現出了心無城府，善良熱心的天然本性，毫不猶豫地將自己用作三月旅途之用的食物奉獻出來，幫助其它旅客渡過難關，而那些所謂高貴的人毫不客氣地瓜分了她所有的食物卻毫不擔心這「骯臟」的食品會玷污他們「干凈」的腸胃，忘卻了對羊脂球的公然污辱和傷害。在這些貌似的紳士、淑女們心中，其實隱藏著一種不可告人的念頭：只要為了自己，什麼愛國，什麼貞節統統可以拋棄，包括出賣自己的靈魂。美麗動聽的「愛國主義」論調迷惑了天真善良的姑娘，為了旅伴，羊脂球出賣了自己的肉體；為了一已之利「體面的人」出賣了自己的同胞，出賣了祖國的尊嚴，鮮明的對照，映稱出他們虛情假意。愛國主義原來只是愛自己，暴露出他們自私、虛偽、卑劣下流的丑惡嘴臉。卑微的妓女反比有權有勢的貴族，比腰纏萬貫的資本家，比整日祈禱的修女來得更堅強，更高貴，也更為純潔。

《項鏈》故事中的主角瑪蒂爾德是一個為貪慕虛榮而招禍的典型。假如她不去借項鏈，假如沒弄丟，假如……她仍會迷人，但造化弄人，一次誤會讓她花十年把青春都提前消耗掉了。一個人只要有追求榮譽的慾望，就不可能沒有虛榮心。盡管人們都懂得，虛榮是表面的榮譽、虛假的榮名，但很少有人能夠不為虛榮所動。許多虛榮心強的人在得不到虛榮的甘霖滋潤時，便會想方設法謀取虛榮。這篇小說告戒了很多整日生活在幻想里而沒有付出實際勞動，只想借他人之光贏得一點虛榮的人們：要麼努力奮斗，開辟美好的未來；要麼安貧樂道；想入非非，不切實際只能付出慘重的代價。

莫泊桑的天才在於他既敘述生動又惜摸如金，寥寥數筆就使環境的氣氛躍然紙上，幾句對話就使人物的形象活靈活現。他的描寫用詞准確、言簡意賅，稱之為字字珠璣並非過譽。他具有獨特的視覺，能見他人之所不見，以平淡的情節塑造人物，以真實的細節凸現性格，從而使小說既有反映現實的思想內容，又是引人入勝的藝術精品文學，因而具有極強的感染力。他雖然是自然主義流派的重要成員，但是從來沒有入骨庸俗的細節描繪，因此，我們完全有理由認為莫泊桑是一位傑出的現實主義作家。

F. 莫泊桑短篇小說集 讀後感

三篇，你可以自己再來個乾坤大挪移，東拼西湊就完了

黑暗時代
——莫泊桑短篇小說集讀後感
小時候，我雖然買了許多名著回來，但我並不能完全的理解其中的道理所在，我讀那些書，只是為了在別人問我有沒有看過這本書時，好自豪的說一句，我看過了，而比起那些名著，我還是更喜歡小說，什麼「楊紅櫻」，「黃培佳」，「曹文軒」都是我最喜歡的作家，然而，隨著年齡的增長，我發現，漸漸的，小說對於我的吸引力越來越小了，為什麼呢？因為我的讀書速度越來越快，鑒賞水平也越來越高，所以我漸漸的愛上了那些小時候覺得十分沒趣的名著，而我愛上名著的一大部分還是因為莫泊桑寫的的小說。
莫泊桑寫的小說大多是描寫舊社會的黑暗面，讀了總是讓人感到莫名的凄涼。但透過它們，可以讓我們感受到那時候社會各個階層人民生活的巨大差異。莫泊桑寫過的小說，基本上全是帶有悲觀情緒的。每一篇短篇小說的結局都很悲慘，但我還是不得不贊嘆莫泊桑寫的文章，因為不論是哪一篇文章都會讓我感到身臨其境。他寫的文章取材於平凡而真實的生活，那精湛的文筆，讓每一個讀者都為之一怔，贊嘆他對每一處小細節觀察的都是那樣的仔細，描寫的都是那樣的細膩。
我特別喜歡莫泊桑寫的一篇短篇小說——《騎馬》，故事的主人公格里勃蘭先生因為愛出風頭，所以才釀成了悲劇。這提醒了我，無論做什麼事都不能虛榮心作怪，記得許多謀殺案，都是因為許多人自己炫耀自己很有錢，所以變成了不良分子的目標，造成了綁架案，這一切損失，不都是他們自己造成的嗎？
現在你知道我喜歡看莫泊桑寫的小說的原因了嗎，告訴你吧，因為每一篇的故事背後都有著深刻的道理，引人深思。我想，這就是這本書的魅力所在吧！

我從學校圖書館借到了《莫泊桑短篇小說精選》，花了幾天的時間，我通讀了這本書，感觸很大。 這本書開頭的一篇就是《羊脂球》，這讓我興奮不已，終於可以讀他的成名作了。等我讀完這本書，發現它中大多數文章是以英法戰爭做背景的，所有的文章都講述了一種社會現象。我把《羊脂球》讀了一遍又一遍主人公無疑是以另一種方式表現了她對侵略者的仇恨和蔑視，羊脂球曾因於普魯士人同在一所旅館為由，拒絕過高尼岱。可想而知，她根本不可能答應侵略者的無恥要求，然而她最終還是為了他親愛的「同胞」屈服。而那些道貌岸然的上流社會的旅伴，在利用她通過了普魯士人關卡之後，徹底的拋棄了她，甚至還嘲笑她的犧牲行為。我憤怒了，想到在開頭，女主人公曾經無私地把自己的食物給大家吃，在結尾卻被大家嘲笑，一點吃的都沒有，只能看著他人吃，我覺得女主人公真的非常可憐。女主人公是一個被出賣了的英雄，一個有著貞德姑娘那樣的堅強意志和愛國熱忱的高大形象，那些與她同車有錢或有權的「同胞」真像當年他們的祖先出賣貞德一樣拋棄了她，這是一個民族的悲劇。表現了莫泊桑的愛國主義。 莫泊桑的小說是對上流社會的鄙視和厭惡，對於小資產階級，也同樣提出批判，比如《項鏈》中的羅瓦賽爾夫婦被一次部長舉辦的晚會葬送了十年的青春，若不是虛榮心作祟，瑪蒂爾徳不會向朋友借項鏈，也不會在丟失項鏈後買一條完全相同的陪給朋友而落入高利貸的陷阱，就此開始了艱辛的生活。最令人心酸的是瑪蒂爾徳在還清欠款之後偶遇借給項鏈的朋友時那種輕松，自豪的心情，在她看來，為了支撐門面而付出的犧牲終於得到了體現。《騎馬》主人公為全家組織的唯一一次郊外活動，因其出風頭的可望而尷尬收場——他撞到了一個老婦人，後者聲稱從此喪失了勞動能力。他被迫擔當起了贍養老婦人終生的責任，對於生活本不寬裕的家庭，這天異於雪上加霜，另外還有其他的，這些都是莫泊桑對社會的不滿，也可以突出他是多麼關心國家，以筆來當武器，來訴說社會的不足。另外，在普法戰爭爆發，莫泊桑受愛國主義感染，手持獵槍深入密林展開游擊活動。也可看出他的愛國。 我們也要學習莫泊桑愛國，指出國家缺點，關心國家，為國爭光。以國家的大任為己任。

莫泊桑——世界短篇小說之王，受萬人敬仰，出生於1850年，十八世紀後半期法國優秀的批判現實主義家和小說家，今年暑假，老師推薦我們卡他的小說集，我知道後，馬上就去買了，剛看了一兩頁，我就背著有趣的情景吸引住了，所有文章中，我最喜歡《項鏈》這篇文章。
《項鏈》講述了一位美麗但又愛慕虛榮的女人，嫁給了一位小職員，一次偶然的機會，她丈夫搞到了一張上司舞會的邀請函，她用了足足四千法郎做了一件美麗的禮服，並又向一位朋友借了一條項鏈，那一晚，她風光無限，但回家後，卻發現自己丟失了朋友的項鏈，她驚恐萬分，與她先生一起四處尋找一條一模一樣的項鏈，雖然找到了，但她與她先生卻欠下了一筆巨款，在後來的十年裡，她和她先生衣食拮據，終於將貸款還清了，後來，她再次遇到他朋友，向朋友說明了一切，但朋友卻告訴她，那條項鏈是假的，不到五百法郎。這樣的故事。作者用十分細膩的文筆刻畫出了一個栩栩如生的小市民形象，她代表著那個年代一部分下層社會的人，作者一針見血地寫出了這些人心中的虛榮，「夢寐以求」，「垂涎三尺」更大膽的襯托出了這一點。
但有虛榮心的女人，何止只有她一個，現在社會上虛榮心極大的女人更是比比皆是，有多少女大學生去夜總會中賣身求榮，又有多少女人為此打上了姓名和尊嚴？七月份，社會上開展「掃黃打非」行動，在北京著名夜總會「天上人間」里警察驚訝地發現，這里不光有女大學生，還有女研究生。這些女人只顧眼前利益，卻踐踏了自己寶貴的青春年華，自己寶貴的一生啊！
不僅在社會上，在我們自己身邊，有虛榮心的人也不少，比如：我們院子里的一個小學生，今年十歲，該上五年級了，她天天在大家面前炫耀自己家的財產，當別人向她投去羨慕的目光時，她總是高傲的抬起頭來，瞧瞧她的神情就知道她的得意勁兒。她他的「熏陶」下，我們院里剛上一年級的小孩就也會攀比了。
在此，我想請大家謹記，虛榮心會害了自己，我們一定不要重復《項鏈》中女主角的悲劇，相反，我們要靠自己的雙手光明正大的贏得屬於我們的一切！

G. 莫泊桑短篇小說 讀後感

2）《莫泊桑短篇小說選》讀後感
莫泊桑所寫的小說反映了當時社會人性的冷漠、刻薄，社會思想的不成熟、不公平，對底層勞動人民的蔑視剖析，反映了當時人虛榮驕傲的人性弱點，從中讓我們得到了這些啟示。
在讀《西蒙的爸爸》時，我深刻的感到當時人封建思想的濃重，西蒙雖是個小孩可卻承受了外界對他「強大」的壓力——說他沒有爸爸，小小的身軀哪經受的住那樣唾沫星子的狂轟亂炸，他的心漸漸扭曲讓他有了跳河的想，也就在這千鈞一發之際一名身材高的工人菲利普來到了他的身邊，給他了力量並答應做他的爸爸，這讓西蒙的臉上又重回了往常微笑。這篇文章讓我深刻了解當時西蒙母親與西蒙兩人在當時的鎮上受盡別人的冷嘲熱諷，受盡別人白眼那種痛苦而又掙扎的心情，西蒙在學校又受盡同學嘲笑，被同學毆打，只因為他沒有爸爸。就算一個父親去世的孩子在西蒙面前也得意洋洋的說;」我的爸爸在墓地里」。這一句句的生硬的話語把西蒙的心深深刺痛了，可世上也有善良的人——菲利普，他讓這個小家庭擺脫厄運的纏繞，讓他們的臉上重回快樂。
當今的社會我想與莫泊桑筆下的社會也差不多吧！也有欺凌弱小、專橫跋扈之人，也有富有愛心體諒他人的人。在去年5月12日四川汶川地震後，民眾自發的捐款捐物活動接連不斷，這一次重大地震把我們中國人的心緊緊的連在了一起，讓我們看到患難見真情，團結讓我成為可以抵禦一切困難的萬里長城。
真善美是世界上永恆不變的美德，莫泊桑所寫的每一篇都沒離開過它，他希望世界上的人都有美好的品德。
在我們所學過的《項鏈》中，描繪的是一個愛慕虛榮的女人——瑪蒂爾德。女人的慾望是無止境的，她有了華麗的衣服後又想要珠寶首飾來引人注目。當時也就是這樣的社會，社會中的女人只要憑相貌就能找個好人家一生過著紙醉金迷的生活，她們的資本就是長相，可瑪蒂爾德是個例外。莫泊桑花了很大的篇幅寫瑪蒂爾德為了能在宴會上吸引眾人的眼球，在宴會之前精心的打扮，她對贊揚的渴望，對進入上流社會的嚮往，都是為了與後文瑪蒂爾德丟了項鏈之後一改以往性格，變得勤勞、善良、節儉、樸素形成強烈的對比，並提出個人觀點贊揚瑪蒂爾德敢於承擔、堅毅的品格，對她以前總有不切實際的想法表示否定。從瑪蒂爾德這個小人物映射出當時社會風氣的墮落，人們只是尋求物質上的滿足而在精神上去是低下的。
讀了莫泊桑的文章讓我更認真的審視自己和這個社會，去掉人性的貪念，雖然這很難，但去掉一點去掉一點，這個社會會變得更加和諧。
3）《莫泊桑短篇小說選》讀後感
趣，想好好讀這篇文章，由於種種原因，我一直沒有讀成，竟也淡忘了。後來初中又教了《我的叔叔於勒》，漸漸想起了莫泊桑。終於在前幾天，我從學校圖書館借到了《莫泊桑短篇小說精選》，花了幾天的時間，我通讀了這本書，感觸很大。
這本書開頭的一篇就是《羊脂球》，這讓我興奮不已，終於可以讀他的成名作了。等我讀完這本書，發現它中大多數文章是以英法戰爭做背景的，所有的文章都講述了一種社會現象。我把《羊脂球》讀了一遍又一遍主人公無疑是以另一種方式表現了她對侵略者的仇恨和蔑視，羊脂球曾因於普魯士人同在一所旅館為由，拒絕過高尼岱。可想而知，她根本不可能答應侵略者的無恥要求，然而她最終還是為了他親愛的「同胞」屈服。而那些道貌岸然的上流社會的旅伴，在利用她通過了普魯士人關卡之後，徹底的拋棄了她，甚至還嘲笑她的犧牲行為。我憤怒了，想到在開頭，女主人公曾經無私地把自己的食物給大家吃，在結尾卻被大家嘲笑，一點吃的都沒有，只能看著他人吃，我覺得女主人公真的非常可憐。女主人公是一個被出賣了的英雄，一個有著貞德姑娘那樣的堅強意志和愛國熱忱的高大形象，那些與她同車有錢或有權的「同胞」真像當年他們的祖先出賣貞德一樣拋棄了她，這是一個民族的悲劇。表現了莫泊桑的愛國主義。
莫泊桑的小說是對上流社會的鄙視和厭惡，對於小資產階級，也同樣提出批判，比如《項鏈》中的羅瓦賽爾夫婦被一次部長舉辦的晚會葬送了十年的青春，若不是虛榮心作祟，瑪蒂爾徳不會向朋友借項鏈，也不會在丟失項鏈後買一條完全相同的陪給朋友而落入高利貸的陷阱，就此開始了艱辛的生活。最令人心酸的是瑪蒂爾徳在還清欠款之後偶遇借給項鏈的朋友時那種輕松，自豪的心情，在她看來，為了支撐門面而付出的犧牲終於得到了體現。《騎馬》主人公為全家組織的唯一一次郊外活動，因其出風頭的可望而尷尬收場——他撞到了一個老婦人，後者聲稱從此喪失了勞動能力。他被迫擔當起了贍養老婦人終生的責任，對於生活本不寬裕的家庭，這天異於雪上加霜，另外還有其他的，這些都是莫泊桑對社會的不滿，也可以突出他是多麼關心國家，以筆來當武器，來訴說社會的不足。另外，在普法戰爭爆發，莫泊桑受愛國主義感染，手持獵槍深入密林展開游擊活動。也可看出他的愛國。
我們也要學習莫泊桑愛國，指出國家缺點，關心國家，為國爭光。以國家的大任為己任。

4）《莫泊桑短篇小說選》讀後感
語文閱讀篇目本月是《莫泊桑短篇小說》，結果令我郁悶至極，原因是想都沒想就讀的契訶夫的作品，然後非常認真地用兩個小時完成了一片氣勢恢宏的，構思巧妙的讀後感，結果意識到錯誤的時候為時已晚啊啊啊！！！及時趕制一片，結果還被置頂精華，非常神奇，發上共享下~
這篇小說主要講述了主人公格里勃蘭先生為全家組織郊遊。他們家貧困，夫妻兩人均是沒落貴族，有兩個孩子，生活十分困苦。格里勃蘭先生獲得了一筆額外報酬，於是組織了一場郊遊。因為他想顯擺自己，出風頭，結果騎馬撞到了一位老婦人。老婦人原本是家政服務人員，結果聲稱因此喪失勞動能力。於是格里勃蘭先生被迫擔當起贍養老婦人的終身責任。這對於這個本不富裕的家庭，簡直是雪上加霜……
讀完此文，思維過程基本是這樣的：這老女人真沒人品——>她也是被逼無奈啊——>唉，還是應該低調。
的確，這個老婦人很沒有人品。本身已經康復了，但是依然裝病，騙取格里勃蘭先生的贍養費。其中有一段描寫讀完令我感到非常惡心……文中說：
「從早到完她不停嘴的吃，慢慢的胖了起來。她很快活的和病人談天說地，好像已經習慣於這種不走不動的生活，就彷彿經過了五十年的上下樓梯，拍打褥墊，上樓送煤炭，這兒掃掃那兒刷刷的生活，這是她分所應得的休息。」?
作者將老婦人的形象描寫得彷彿吸血鬼一般，或者說一頭豬一樣，整天除了吃，除了享受，其他別無所求，讓我想想就覺得惡心……而且作者還寫道：
「她聽憑他們檢查，聽憑他們摸、按，一面睜著刁鑽得眼睛偷偷看他們。」
可見老婦人的狡猾，為了能繼續騙取贍養費，不惜一切手段，用盡計策，小市民那種狹隘、自私的性格被展現無疑。
所以，為人處事，人品第一。雖然裝病別人也不能把你怎麼著，欺騙別人或許不會被發現，但是在不勞而獲的同時，自己的人品、尊嚴、人格也隨之消失殆盡……以人格換利益，不顧別人的感受，只圖自己享受，萬不可取！
但是，反過來想，這也是社會逼迫的啊，老婦人說不定也和很多人一樣，奮鬥了一生，用盡了自己所有的精力在社會上打拚，結果不還只是那微薄的收入和困苦的生活？生活沒有任何希望可言，她早已麻木，早已無奈，當然對於這個可以讓自己生活發生巨變的機會，她必然會抓住。自然不會管和她命運一樣的格里勃蘭先生的處境。社會環境造就人，這一點也不錯

H. 一些短篇小說讀後感

歐·亨利短篇小說讀後感 歐·亨利，原名威廉·西德尼·波特。看序言，他什麼都做過。當過葯房學徒、牧牛人、會計員、土地局辦事員、新聞記者、銀行出納員，還被捕入獄。不知道是不是只有有這樣豐富經歷的人才寫這樣的故事。 第一次知道他是《麥琪的禮物》。兩個人為了對方，而默默的割捨自己最珍貴的東西，去買禮物。而最後，故事很戲劇化，像剛好錯過的巴士，兩個人的做法象重疊的歷史。但是，很遺憾，卻不十分的失落，結尾好像給我們留下了個好未來。讀起來，《愛的奉獻》有相同的感受。不知道為什麼他塑造的男女主人公，都喜歡默默從事，造成對稱的後果，就像紫禁城的建築。也許，真是「當你愛的時候，就覺得沒有什麼奉獻是難以承受的。」警察與小偷的故事，在我小學的時候，就在我們學校的各種晚會上看過很多遍了。它就來源於《警察和贊美詩》。文字果然比戲劇豐富很多。也許歐·亨利的監禁生活，讓他在別人那裡聽到了不少稀奇古怪的故事，成為他的題材。這個故事應該就不是誰都能想到的。當一個想盡辦法想進監獄過冬卻沒成功的年輕人，在教堂外，突然被感化，年輕的他憧憬著有所作為，可以感受他的心中有如一股暖流湧上，驅走了空虛，逃避與黑暗時，卻被一隻手搭住肩膀，是警察。他被判在監獄三個月。很典型的歐·亨利式結尾。當一個靈魂想要升華著飛向聖潔的天堂時，卻有一隻地獄伸來的骯臟的爪子將他牢牢拽住。這個故事我小學的時候看的表演，很好笑。作者的其他作品也具有幽默的風格。因此有被譽為「美國生活的幽默網路全書」。而或許是故事讀爛了，沒有新鮮感了。這一片我草草看過之後，覺得真的是沒什麼好笑的，也許是童心不再。知道他是對當時社會不甚滿意，選擇了代表正義的警察來扮演這個丑角，我卻也沒什麼憤世嫉俗的話好說。其實，這一篇，當然也還有其他，有一些比較有趣的地方。傑克·弗羅斯特這個名字，原名是Jack Frost,是對「寒霜」的擬人稱呼，雖然由於英文不是母語，感受還不是那麼清楚。還有就是他似乎有用人名來表示某些事物的嗜好。「既能擺脫玻瑞阿斯和巡警的干擾，又……」，玻瑞阿斯是希臘神話中的北風神，有些轉彎抹角，不過倒是增加了我思考的成分。又比如，凡是有利必有弊，他的原文表示為「有了愷撒，就有他的布魯特斯」，布魯特斯是愷撒好友，愷撒卻為其所殺。《汽車等待的時候》這一篇也很有意思。他的小說果然很對稱，有那個自命富家千金的姑娘，就也有自稱飯店出納員的帕肯斯塔格先生陪她演玩這出一開始就已經被看穿的戲。他們好像互換身份，說話間道出的是對方正在做的事。就是沒有人說的是真話。那位小姐，讀著天方夜譚，做著天方夜譚的夢，滿足了她的虛榮心。裝得跟真的一樣，就像我現在假正經的寫著這讀後感一樣。而帕肯斯塔格先生也許就像小姐說的那樣，從一成不變的應酬中逃脫出來，希望和普通人說說話，卻剛好擁有了這樣一次有趣的談話，像在看一個人津津有味的唱獨角戲。也算是各取所需吧，沒有人捅破小姐的面紗，不過它最後還是被取下來了。好像他們各自活在自己的圈子裡，等級無法跨越，也沒有真誠的交流。不同背景的人心境不同，興趣不同，要有共同的話題恐怕不容易。這樣的溝通方式倒是很特別。另外，《兩位感恩節的紳士》，是讓我覺得最諷刺的，似乎是為了形成一種高尚的習慣而打腫臉充胖子。《財神與愛神》，卻讓我還沒搞懂究竟是愛神還是財神主宰……書讀百遍，其意自現。但現在，這一個個故事在我眼前仍舊撲朔迷離。卻還是可以感受到，小說雖然新穎，卻不是那麼的熱烈，有點像黑色幽默。歐·亨利短篇小說是以描述美國尤其是紐約正常人的生活為主，卻出人意料而富於生活情趣，語言詼諧，有滋有味。

I. 莫泊桑短篇小說精選讀後感,500~300字要快要好500~300字

莫泊桑短篇小說精選讀後感
我們整個六年級開展了「讀書漂流」的活動.我們班榮幸地拿到了第一本書——《莫泊桑短篇小說精選》.其中,我映像最深的就是《項鏈》了.
女主人公路瓦栽太太是一個小公務員的妻子.一次,接受了部長舉辦的晚會的邀請.路瓦栽太太由於虛榮心作祟,向她的朋友
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一個貴婦人借了一條項鏈.後來這條項鏈不慎在舞會上丟失,路瓦栽太太為了賠給朋友一模一樣的項鏈,不得不欠下高利貸,就此開始了艱辛的生活,葬送了十年的青春.最後,當她在還清欠款後,偶遇那位貴婦人時,婦人卻告訴她那條項鏈其實是假的.
這不禁又令我聯想到了自己,在放暑假的時候總覺得太無聊,時間太過慢了,總是覺得沒事干,很沒勁,天天有空閑的時間玩、睡覺、休息,卻又覺得還是和同學們生活在一起,雖然學習很忙,但還是過得很充實快樂.上學了,學習的緊張,繁重的作業,壓得人喘不過氣,放學後總希望有一段充足的時間讓自己好好的放鬆,不一定要去哪裡遊玩,只要有時間稍微的休息一下,聽聽歌,看看小說,這樣就很令我滿足了,反畢竟這種願望已成了一種奢侈.
對於今天的我們而言,莫泊桑的作品仍然具有非凡的魅力.我們不僅可以從他的作品中了解法國的歷史、文化和習俗,感悟人性的善惡與美醜,以及蘊藏在字里行間的深刻思想與生活哲理,更可以從中學得寫作的技巧和經驗.