短篇小说船

⑴ 琼瑶的中短篇小说有哪些

《琼瑶小说全集》
《窗外》
《六个梦》
《烟雨蒙蒙》
《幸运草》
《菟丝花》
《几度夕阳红》
《潮声》
《船》
《紫贝壳》
《寒烟翠》
《月满西楼》
《翦翦风》
《彩云飞》
《庭院深深》
《星河》
《水灵》
《白狐》
《海鸥飞处》
《心有千千结》
《一帘幽梦》
《浪花》
《碧云天》
《女朋友》
《在水一方》
《秋歌》
《人在天涯》
《我是一片云》
《月朦胧·鸟朦胧》
《雁儿在林梢》
《一颗红豆》
《彩霞满天》
《金盏花》
《梦的衣裳》
《聚散两依依》
《却上心头》
《问斜阳》
《燃烧吧!火鸟》
《匆匆,太匆匆》
《失火的天堂》
《望夫崖》
《青青河边草》
《梅花烙》
《鬼丈夫》
《剪不断的乡愁》
《我的故事》
《雪珂》
《水云间》
《新月格格》
《烟锁重楼》
《苍天有泪之无语问苍天》
《苍天有泪之爱恨千千万》
《苍天有泪之人间有天堂》
《还珠格格五之一风云再起》
《还珠格格五之二生死相许》
《还珠格格五之三悲喜重重》
《还珠格格五之四浪迹天涯》
《还珠格格五之五红尘作伴》

⑵ 《船长》是不是一篇短篇小说

这篇课文选自法国著名作家雨果的短篇小说。课文讲了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候，镇定自若，指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却屹立在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事，歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高精神。

反思一：是否引入多元的价值取向？“舍己为人、面对危难将自己生死置之度外”是否应在小学生中提倡？对于尚在成长中的孩子，是比较危险的一个导向。但本课的中心是感受船长的崇高精神，所以课堂上我只是蜻蜓点水般引导学生讨论：船长为什么要选择和船一起沉下去？他是否可以选择像其他人一样逃生？我想如果只是一味地引导学生要感受、学习英雄的崇高精神，其实也是不够的。在讨论生死抉择的问题上，也许船长的壮举是一般人难以理解的，但是，我们可以也应该让学生更清晰地感受到英雄身上具备的那份常人所难以企及的人格魅力，从而提升对文本中心感知的层次。我没有敢像滨海实验小学何金钟校长提出的——在课的最后引出“珍爱生命”的主题，只是稍微点了一下，哈尔威船长是珍爱生命的，正是珍爱他人生命胜于自己生命，正是一直用珍爱生命的态度去珍爱生命中的一切，才使主人公在他人的生命受到威胁之际，而置自己的生命不顾。反思二：如何进行深层次的朗读指导？朗读指导如何进一步深入，我觉得是值得大家探讨的一个问题。本节课的朗读指导是不到位的，如果学生真能做到用心去读，应该不会只满足于声音是否响亮，应该知道读得好坏的评判标准不仅仅在于声音的高低。记得课前，我曾问一个学生（男生），为什么小组分角色朗读对话时他不选船长这个角色，而让一个女生读船长的话，他回答说因为自己的声音不如那个女生响，他不知道自己的音色很沉稳应该是适合船长这一角色的。又如在读黑暗中船长与船员那段简短有力的对话时，我感到有一部分学生只知道语速要急促些，语调要有力些，这是老师对他们提出的朗读要求，或者说一种朗读技巧，却不能把心放到文中去，放到当时的情境中去，有的学生在演船员时，回答得很干脆很响亮，甚至有些轻快的语调，但却丝毫没有体会到这些回答背后的无奈和绝望。反思三：如何应对课堂的暂时冷场？如何应对课堂的冷场，也是教师教学机智的问题。真实的课堂不可能是一帆风顺的，从头到尾都很热闹的课堂有时会给我们一种假的感觉，当然我们不能否定热闹的课堂就一定是假的。有时课堂上暂时的冷场恰恰体现学生思维的真实性，课堂上也应该给学生思考的时间和空间。可是，本课在理解“他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣。”这句话时，我问学生船长仿佛在给灾难下达什么命令呢？学生一时愣住了，短时间内没有人举手，也许是怕说错，也许是真的想不出该怎么说。因为是公开课，我不敢再等下去，如果换了平时，我肯定会给学生充分的思考时间。一瞬间我的脑海里也出现暂时的空白，学生不会，怎么办？后来才想到把灾难具体化，引导学生想象海水在不断地猛烈地涌进船舱，船在很快地下沉，这下学生的思路打开了。反思四：高年级的阅读教学应渗透写作指导课后，回顾自己的课堂，似乎总觉得还可以充实些什么，一时又找不到头绪，真是当局者迷。后来看了王校的点评才豁然开朗，对，高年级的语文课堂应该渗透写作的指导。而且就本课来说，这是一篇短篇小说，大作家雨果对人物的描绘可以说是栩栩如生。有正面描写，人物的动作、神态、语言，本课着重通过语言（下达指挥命令）描写来突出人物的高尚品质；有侧面描写，对遇险时场面的描写，船长英勇献身时人们的心态描写等来突出船长的光辉形象。在作家的生花妙笔下一个伟大的英雄形象凸现在我们的面前，让人景仰。如果加以指导，学生一定会多一个收获，课堂学习将更有成效。

⑶ <纸船>的全文

《纸船》
我每天把纸船一个个放在急流的溪中。
我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上。
我希望住在异地的人会得到这纸船，知道我是谁。
我把园中长的秀利花载在我的小船上，希望这些黎明开的花能在夜里被平平安安地带到岸上。
我投的纸船到水里，仰望天空，看见小朵的云正张着满鼓着风的白帆。
我不知道天上有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比赛！
夜来了，我的脸埋在手臂里，梦见我的纸船在子夜的星光下缓缓浮泛去。
睡仙坐在船里，带着满载着梦的篮子。

⑷ 雨果的短篇小说 诺曼底号遇难记

1870年3月17日夜晚，哈尔威船长照例走着从南安普敦到格恩西岛这条航线。大海上夜色正浓，薄雾弥漫。船长站在舰桥上，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。乘客们都进入了梦乡。 雾愈来愈浓了，在茫茫的大海上。轮船缓缓行驶着。这时大约是凌晨四点钟。 周围一片漆黑，船桅的梢尖勉强可辨。 突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛像一座山峰。只见一个阴森森的往前翘起的船头，穿破黑暗，在一片浪花中飞驶过来。那是“玛丽”号，一艘装有螺旋推进器的大轮船，船上载着五百吨小麦，行驶速度非常快，负重又特别大。它笔直地朝着“诺曼底”号逼了过来。 眼看就要撞船，已经没有任何办法避开它了。一瞬间，大雾中似乎耸起许许多多船只的幻影，人们还没来得及一一看清，就要死在临头，葬身鱼腹了。 全速前进的“玛丽”号，向“诺曼底”号的侧舷撞过去，在它的船身上剖开一个大窟窿。 由于这一猛撞，“玛丽”号自己也受了伤，终于停了下来。 “诺曼底”号上有一名船长、二十八名船员，一名女服务员有，三十一名乘客，其中十二名是妇女。 震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得咝咝地直喘粗气。 船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。 哈尔威船长，站在指挥台上，大声吼道：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。” 实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。 船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头险些把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄！ 就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。黑暗中人们听到这一段简短有力的对话 “洛克机械师在哪儿？” “船长叫我吗？” “炉子怎么样了？” “海水淹了。” “火呢？” “灭了。” “机器怎样？” “停了。” 船长喊了一声：“奥克勒大副！” 大副回答：“到！” 船长问道：“我们还有多少分钟？” “二十分钟。” “够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？” “在，船长。” “哪个男人胆敢在女人前面，你就开枪打死他！” 大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。“玛丽”号也放下救生艇，赶来搭救由于它肇祸而遇难的人员。 救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。事情总是这样，哪里有可卑的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。 哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，一切都似乎在听从他的派遣。 过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！” 克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。 轮船在深深的海水中慢慢下沉。 人们尽力加快速度划着小艇在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。“快干！”船长又叫道。 二十分钟到了，轮船沉没了。 船头先下去，没过多长时间，海水把船尾也浸没了。 哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

我们的课文，希望能帮到你！

⑸ 毕淑敏短篇小说有哪些（只要题目）

《昆仑殇》、《补天石》、《阿里》、《转》、《不宜重逢》、《伴随你建立功勋》、《北飞北飞》、《君子于役》

生命

《预约死亡》、《生生不已》、《教授的戒指》、《最后一支西地兰》、《看家护院》、《送你一条红地毯》、《原始股》、《预约财富》、

《紫花布幔》

翻浆

《西红柿王》、《匣子里的水牛》、《冰雪花卉》、《阑尾刘》、《赶考的女人》、《天衣无缝》、《不会变形的金刚》、《一厘米》、《妈妈

福尔摩斯》、《跳级》、《翻浆》《女人之约》、《束修》、《赔》、《雉羽》、《苔藓绿西服》、《梦幻小屋和蓝手镯》、《大海里翻了豆腐

船》、《汗血马尾》、《蟑螂谷》、《硕士今天答辨》、《非正式包装》、《白杨木鼻子》、《米年型电话键》、《月饼的故事》、《术者》、

《月晕而风》、《同你现在一般大》、《给我一粒脱身丸》、《最晚的晚报》、《雪花糯米粥》、《猫头鹰行动》、《紫色人形》、《捉刀》、

《假如我出卷子》、《斜视》

其他作品

《婚姻鞋》、《素面朝天》、《提醒幸福》、《我很重要》、《孝心无价》、《行使拒绝权》、《芒果女人》、《天使和魔鬼的较量》、《红处

方》、《电脑时代的灰色诱惑》、《血玲珑》

⑹ <船长>是一篇短篇小说。作者是 谁 ，他是哪国文学史上伟大的作家之一，被称为什么,代表作有什么什么等

《船长》维克多·雨果
法国著名作家
被称为“法兰西的莎士比亚”
代表作：《巴黎圣母院》、《笑面人》、《悲惨世界》、《九三年》等。

⑺ 《船长》是法国著名作家雨果先生的短篇小说“（），（）”是故事故事起因

《船长》是法国著名作家雨果的短篇小说,讲了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候,镇定自若,指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险,自己却屹立在船长岗位上,随着客轮一起沉入深渊的故事。

⑻ The Boat 的中文译文

好些没有中译本哈。只看到有英文原文。

⑼ 小学儿童短篇故事文字版：大轮船和小汽艇

1
小学儿童短篇故事文字版：大轮船和小汽艇
一只小汽艇在海上航行。一艘大轮船“轰隆、轰隆”地从后面赶上来了。
大轮船神气活现地对小汽艇说：
“小个子，你跑得太慢了!”
小汽艇很有礼貌地说：
“大哥哥，你跑得真快呀!”
“像你这样慢，什么时候才能到达港湾啊?”
大轮船“呜呜”叫着，洋洋得意地向前驶去。它掀起的浪涛把小汽艇搞得颠来簸去。
不久，大轮船到了港湾口。因港湾水位浅，大轮船吃水深，不能进去，只得抛锚，要等到涨潮的时候才能进港。
这时候，小汽艇却从后面驶上来了。
小汽艇问大轮船：
“大哥哥，你怎么停下来了?为什么不进港啊?”
大轮船摇摇头，丧气地说：“这港湾水位浅，我进不去啊!只得等到涨潮时才能进港。”
小汽艇仍旧很有礼貌地说：
“我个子小，不怕水浅。我先进港了。再见吧!”
大轮船眼巴巴地看着小汽艇“突突突”地驶进港湾去了。想起刚才嘲笑小汽艇的话，它觉得很难为情。
2
小学儿童短篇故事文字版：大轮船和小汽艇点评
轮船和汽艇都有它们的优点，同时它们也有相应的缺点。当然，就像我们人一样，同样有缺点和优点，不以自身优越时嘲笑他人，谦虚便是一种美德。

⑽ 有一个经典的短篇小说,是说关于在船上吃牡蛎的

我的叔叔于勒
莫泊桑