玩具小说短篇散文

㈠ 竹节人写作背景

竹节人是范锡林玩耍过的玩具之一，代表着他儿时的美好记忆。随处可见竹节人带给孩子们的乐趣，做竹节人是一件乐事，斗竹节人更是乐趣无穷。其貌不扬的竹节人给作者的童年生活带来了那么多的快乐。

主持人是由范锡林所写的 ，分别分成三部分 ，明亮竹节人制作竹节人以及玩竹节人是一起的 之后是享受乐趣。

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文章中作者之所以要写制作竹节人的过程，是因为玩具的稀缺，更因为“新鲜的玩意儿”能够带给我们很多的快乐，而竹节人是“我”印象最深的玩具，在无处可买的现实下就自己动手制作，从而表现出竹节人在作者童年生活中所占的比重很大。

课文是写竹节人的，还写了围观的小伙伴们，这样写是因为从围观的小伙伴们的动作“攒着”“跺脚拍手”“一哄作鸟兽散”等可以看出每一个孩子都非常喜爱竹节人，每一次的“搏斗”都不放过。

第三部分写了老师与竹节人这一部分，它和主题是有关系的。老师没收竹节人，表现出老师不苟言笑、威严无比的形象。与后文老师玩竹节人形成强烈的对比，从而更加突出了老师温柔赤诚的内心，活泼亲切的形象。

竹节人受到老师的青睐侧面烘托出这个游戏的有趣，表达了“我们”内心的喜悦、满足与自豪，竹节人和老师共同构成了“我”对童年的美好回忆，深化了文章的主旨。

㈡ 竹节人的推荐理由

作品中巧妙穿插了人生感悟，小读者在阅读中，明白人生道理。《竹节人》讲的是作者小时候和小伙伴们制作竹节人、斗竹节人、迷上竹节人和老师没收竹节人，我和同桌想从老师那里拿回竹节人，结果却看到老师也在玩竹节人，心满意足。

让读者感受他对竹节人游戏的喜爱和对童年生活的眷恋，体会传统玩具给人们带来的乐趣。

竹节人作者：

范锡林，笔名雪凌，男，1950年1月生于江苏无锡，1968年，专业作家，文学创作二级。毕业于南京师范大学汉语言文学系。代表作品有《忘情丸》《分身奇妙功》《快刀小子》等。

1980年开始发表作品。

1984年《睁开吧，长长睫毛的眼睛》获《少年文艺》好作品奖，中篇小说《秘道》获上海市首届巨人优秀作品奖。

1985年《你不是灰姑娘》获儿童文学优秀作品奖。

1987年短篇小说《她和她的爸爸》获儿童文学园丁奖。

多次在《儿童文学》上发表文章(其作品《游梦街》发表于《少年文艺》2008年7、8合刊。著作有中篇传奇集《鱼肠剑之谜》，中篇小说集《秘道》，短篇小说集《避邪铜钱》，散文《幼年的故事》，短篇小说《一个与众不同的学生》。

㈢ 《风筝》的作者是谁

《风筝》的作者是：鲁迅。

《风筝》是现代文学家鲁迅写的一篇回忆性散文。文章主要围绕鲁迅儿时将弟弟的风筝折断，并掷到地上，扼杀了弟弟的爱好。二十年后鲁迅读到一篇外国文章，知道了玩具对儿童的重要性，不免对自己的“精神扼杀”感到懊悔。

鲁迅想对弟弟道歉，然而，弟弟却完全忘记了此事，以致于鲁迅想弥补也不可能。这种惊异和悲哀并不仅仅在于作者内心的深刻自我反省，而在于鲁迅从弟弟的“全然忘却”中，体会到中国老百姓对封建道德奴役、家长式的专制制度的不觉醒，因而倍感改造“国民性”任务之艰巨，点出作者心情沉重的内在原因。

文章叙事与抒情紧密相联，在叙事的基础上，抒发了作者对冷酷现实的极端憎恶和对美好明天的憧憬。此文章在中国内地被列入教科书。

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创作背景：

《风筝》写于1925年1月24日，这一天恰逢旧历年正月初一，刊于同年2月2日出版的《语丝》周刊第12期，后来由鲁迅编入散文诗集《野草》。

《风筝》发表以后，它的抨击传统的封建的儿童教育思想锋芒卓然毕露，受到读者尤其是青少年读者的欢迎和喜爱。鲁迅先生同时另有一篇《我的兄弟》题材一样，人物相同，不过只叙写了拆毁儿童玩具风筝的错误，而《风筝》一文却挖掘了更深刻的思想内涵。

《野草》，散文诗集，1927年北京新书局出版。收入1924～1926年所作的23篇散文诗，书前有题辞一篇，以曲折幽晦的象征表达了20年代中期作者内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。收有《这样的战士》、《风筝》、《淡淡的血痕中》、《一觉》、《希望》等。