高尔斯华绥短篇小说集

❶ 品质 高尔斯华绥 赏析

2、时代背景
《品质》写于1911年。作者描写的当时英国社会，资本主义经济已经发展到一定的程度，在这个物欲横流的社会里，人们追求享乐时髦，世俗的眼光衡量一切的标准就是金钱和利益。现代社会机器大生产几乎完全取代了原始的手工业生产，大公司行业垄断“大鱼吃小鱼”的情况愈演愈烈。在行业竞争日益激烈的情形下，为了追求更大的经济利益，一些公司采用一些不符实际的广告招揽顾客，而为了追求剩余价值的最大化，商品的真正质量却在下降。一部分人于是对被挤压到社会边缘的传统的手工业无限怀恋，因为这些小本经营都实实在在、童叟无欺、质朴而踏实。
3、基础积累
（1）字音
沁（qìn）人心脾 靴（xuē）子 一爿(pán) 鬈（quán）曲 赊（shē）账 趿（tā）拖鞋 蹙（cù）眉 时髦（máo） 褶（zhě）皱 脚趾（zhǐ） 诧（chà）异 断炊（chuī）
（2）字形
（3）词义
簇新：极新、全新。 羞怯：羞涩胆怯。 鬈曲：弯曲的。
赊账：把买卖的货款在账上延期收付。
迟钝：（感官、思想、行动等）反应慢，不灵敏。 怜悯：对遭遇不幸的人表示同情。
垄断：指把持和独占。 潜在：存在于事物内部不容易发现或发觉的。
时髦：形容人的装饰衣着或其他事物入时。 褶皱：皱纹。 抚爱：照料、爱护。
喃喃：象声词，连续不断地小声说话的声音。 迟缓：不迅速、缓慢。
慈悲：慈善怜悯（原来是佛教用语）。漫不经心：随随便便，不放在心上。
不可思议：原来的意思是说道理涤妙，无法理解。现在多作无法想像讲。
三、整体感知
一般的小说不外乎就是描写典型环境，叙述故事情节，塑造人物形象，借此来反映一定的思想主题。这篇小说也讲述了一个故事，关于鞋匠格斯拉的故事。在鞋匠格斯拉身上发生了怎样的故事？请一个同学将这个简单的故事用两三句话来概述一下。
明确：《品质》鞋匠格斯拉有高超的制鞋手艺，因不肯降低品质，在与大公司的竞争中失败，最终饿死。
四、合作探究
1、情节线索
作者在叙述故事时采用了明暗两条线索，一条的明线：我与格斯拉的故事；一条是暗线：格斯拉的故事。
2、环境描写
按照道理，格斯拉有那么好的做鞋手艺，他应该有很好的生意，可事实上他却饿死了，说明格斯拉一定生活在一个特殊的社会环境中。请同学们找出能反映格斯拉生活环境的句子或内容，简要评述一下这是一个怎样的社会。
明确：（1）26段：他们把一切垄断去了，他们利用广告而不靠工作把一切垄断去了。我们热爱靴子，但是他们抢去了我们的生意 我很快就要失业了，生意一年年地清淡下去了 ——资本垄断的社会
（2）28段：他的店铺外面的两个橱窗中的一个漆上另一个人的名字了——也是个靴匠的名字在里面，现在已经缩成一个小间 ——同行的激烈竞争
（3）64段：没有一个人能做出比他更好的靴子！但是也得看看同业竞争呀！他从不登广告！他肯用最好的皮革，而且还要亲自做。好啊，这就是他的下场 ——商业诚信的危机，小手工业者的悲哀
师归纳：这是一个工业垄断加剧，同行竞争激烈，许多人采用不正当的手段，偷工减料，不守诚信的社会。
五、人物鉴赏
这篇小说写得最好的是刻画了靴匠格斯拉的形象，接下来我们重点来分析格斯拉的形象以及作者刻画的方法。
1、请找出能体现格斯拉性格特点的句子或内容，并谈谈你的认识。
（1）关于格斯拉“皮革”一般的外貌描写。（５段）
明确：（品读的关键是这样不“美”的外形是否会影响人物形象？这样的描写既是老鞋匠外在形貌的突出特征）这段外貌描写运用了比喻的方法，用“皮革”喻示其老实、执著的性格，这样的描写把格斯拉的形象和他的职业巧妙地融合了起来；“死板板”“僵硬”这些词语看似贬义，其实是赞扬，赞扬老格斯拉对品质的执著追求。
（2）与“我”关于一双有响声的靴子的对话描写。（13—21段）
明确：很好地表现了格斯拉对自己手艺的自信，对顾客诚实、认真负责的态度。如“好像在盼望我撤回或重新考虑我的话”“不该”“是不是”“蹙蹙眉头”“严重的事”等。
（3）格斯拉对大公司不顾质量滥做广告的斥责：“这些大公司真不顾体面，可耻！他们利用广告而不靠工作把一切垄断去了。我们热爱靴子，但是他们抢去了我们的生意。事到如今——我很快就要失业了。生意一年年地清淡下去了——过后你会明白的。”（25、26段）
明确：既反映了资本主义垄断时期的时代背景，他的愤怒和斥骂也体现出他不愿粗制滥造、坑害消费者的职业道德。
（4）我去做鞋子时它的表情和动作描写。（8－11段）
明确：表现了格斯拉 对制靴投入了全部的热情和心血，认真细致和珍惜。如 “像刚从靴子梦中惊醒过来”；对他卖出的靴子，他总是以“又批评又爱抚的眼光注视着，好像在回想他创造这双靴子时所付出的热情，好像在责备我竟这样穿坏了他的杰作”，他对皮革的关注，对靴子的热情远远超过他对顾客的关心。“他把我的脚放在一张纸上，用铅笔在外沿上搔上两三次，跟着用他敏感的手指来回地摸我的脚趾，想摸出我要求的要点。”
（5）年轻人与“我”关于格斯拉饿死的一段侧面描写。（60—67段）
明确：侧面写出格斯拉热爱靴子，把做靴子看的高与自己生命的敬业精神。这段文字与我们学过的一篇文章的结尾有点相似：《最后的常春藤叶》。这样的侧面描写能加深我们对人物的理解。
2、试用一句话归纳格斯拉的形象。
明确：这是一位诚实敬业、热爱自己的手艺，宁可饿死也不愿降低靴子质量，在纷繁的世界里依然坚守自己的理想的底层劳动者的形象。
3、这几双代表着格斯拉先生的精湛手艺的美丽靴子在小说中一共出现了三次，还有两次是在什么情况下写到的？前后对比来读，你有怎样的体会？
明确：28小节，格斯拉的店堂失掉了另外一间铺面，“那几双常见的旧靴子已经失去了孤高的气派，挤缩在单独的橱窗里了”，对比第一次，感觉有些凄凉，也让人对格斯拉先生的命运隐隐地担心。 54小节，格斯拉先生已经死了，店铺过户给了别人，“橱窗里照样陈列着细长的轻跳舞靴、带布口的漆皮靴，以及漆亮的长筒马靴”，这个能做出顶好靴子的鞋匠凄凉地死去了，只留下了自己用心用生命去制作的靴子，格斯拉先生的杰作成了别人的样品，大概是已经没有人可以做出比这些靴子更好的靴子了—— 令人有无限哀叹的感觉。
六、能力提升
1、学生之间讨论 ：格斯拉有着最好的手艺，却遭受最悲惨的命运。请同学们从文中探索一下造成人物悲惨命运的原因是什么。
明确：（1）个人原因：格斯拉虽然贫穷，但宁可饿死也恪守职业道德的个性是他不幸的根源。他亲手制作靴子，不让别人碰；他精心制作，不惜时间；他用做好的皮革；他废寝忘食；他不预收工资……假如他换一种方式生活，他可能活得很好。
（2）社会原因：资本垄断，机器作坊，社会风化变坏的社会背景也是他不幸的原因。 机器生产，工业垄断，挤压了小作坊的生存空间，人民追求时尚，把质量放在次要地位。他的悲剧命运也成为必然。
师归纳：格斯拉的悲剧真是由自身和社会两个原因造成的。
2、其实这样的结局，细心的读者还可以从前文的铺垫中看出来。请找找看。
明确：（1）第10段：我订做一双靴子要半个月
（2）第28段，他的店铺外边两个橱窗的一个漆上了另一个人的名字了
（3）第40段，他变得更加苍老、消瘦
（4）第43段，仅一年时间，60岁的格斯拉仿佛已经75岁了
（5）第48段，很快做好，生意清淡
（6）第53段，最后一次收到学习时候，意外收到了账单
所以第54段，当他的店铺没有他的姓氏，他的靴子也下架时，我们就有理由猜想到格斯拉不在人世了！
七、课堂小结
人类社会之所以始终存在希望，就是因为有像格斯拉一样恪守职业道德的人在，他们以正直、诚实的品格守护社会的良知和公正。小说以“品质”为题，目的正是以此来呼唤良知，呼唤公正。
八、拓展研究
从我们今天的阅读来看，高尔斯华绥创作这篇小说的用意是什么？
明确：就像著名的哲学家康德所指出的物质的进步和文明的倒退呈二律悖反，在资本主义经济迅速发展的过程中，一些美好的精神品质却在消失，高尔斯华绥用批判反思的精神，带着无限的伤感塑造了坚守传统美德的鞋匠格斯拉这个人物形象，用这个执着而本分的手艺人在无奈的现实社会被淘汰、被毁灭的悲剧惊醒世人，在文明的倒退中呼唤品质。这部短篇小说留给我们的遗憾和嗟叹就像主人公的闪光品质一样，令人回味深远。

❷ 高尔斯华绥长短篇小说的创作背景是什么

以英国整个社会为背景，揭开了福尔赛世家几代人的生活内幕，真实地描写了19世纪末到20世纪初英国资产阶级的日常生活。它展示了英国资产阶级由兴盛到衰亡的全过程，为英国社会生活的整个时代创造了一部艺术的编年史，堪称20世纪英国文学中批判现实主义的登峰造极之作。

❸ 苏教版高一的推荐书目

说明：根据苏教版高中语文课本整理，与课文作者相关的比较代表的作品，提供给学生作为拓展阅读的选择需要，由学生自主选择。不完全整理，初稿，未修改。

【第一册】

书目

《毛泽东诗词选》《食指的诗》《台湾散文精粹》

惠特曼《草叶集》、《马克思恩格斯论教育》、《荀子》、韩昌黎文集校注》、《昌黎先生集》、《黑塞说书》、《乡风市声》、老舍《四世同堂》《骆驼祥子》《茶馆》、韩少功《然后》、《中国当代散文经典》、柯灵《燕居闲话》《煮字生涯》、曹文轩《少年》《山羊不吃天堂草》《草房子》、刘亮程《风中的院门》《一个人的村庄》《库车》、郁达夫《郁达夫文集》《沉沦》《屐痕处处》、《苏轼文集》、《柳宗元集》、梭罗《瓦尔登湖》、奥尔多·利奥波德《沙乡年鉴》《野生动物管理》、

参考人物

郁达夫、徐志摩、屠格涅夫、吉辛、莎士比亚、埃斯库罗斯、歌德、狄德罗、罗曼·曼兰、约翰·克利斯朵夫、

《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》《史记》

【第二册】

书目

史铁生《我与地坛--史铁生散文小说选》《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》

欧·亨利《欧·亨利短篇小说选》

海伦·凯勒《我生活的故事》《从黑暗中出来》《我的信仰》《中流--我以后的生活》《愿我们充满信心》《我所生活的世界》

劳伦斯《儿子与情人》《虹》

肖洛霍夫《静静的顿河》《被开垦的处女地》

海因里希·伯尔《伯尔中短篇小说选》

安妮·弗兰克《安妮日记》

苏洵《嘉祜集笺注》

杜牧《樊川文集》

辛弃疾《稼轩词编年笺注》

朱启平《朱启平新闻通讯选》

朱自清（《朱自清全集》）《背影》《欧游杂记》

余光中《余光中集》

汪增祺《汪曾祺全集》

孙犁《孙犁全集》

鲁迅（《鲁迅全集》）《呐喊》《彷徨》《故事新编》《野草》《朝花夕拾》

沈从文（《沈从文小说选》）《边城》《长河》《湘行散记》

《希腊神话》《世界散文随笔精品文库》《诺贝尔获奖作家作品选》《全宋词》

参考人物

萧珊、普鲁斯特、福尔摩斯、平江不肖生、杨振声、梁思成、林徽因、

【第三册】

书目

黄药眠《面向着生活的海洋》《沉思集》《黄花岗上》《美丽的黑海》

刘白羽《刘白羽散文选》

雅-伊瓦什凯维奇《红色的盾牌》《荣誉和赞扬》

闻一多（《闻一多全集》）《诗与批评》

艾青《艾青诗选》

舒婷《舒婷的诗》

文天祥（《文山先生全集》）《指南录》

张溥《七录斋集》

高尔斯华绥《福尔赛世家》三部曲、《银盒》、《现代喜剧》三部曲、《尾声》三部曲

杨绛《杨绛散文选》、《干校六记》、《洗澡《我们仨》

普希金《普希金诗集》《叶甫盖尼·奥涅金》《上尉的女儿》《青铜骑士》《黑桃皇后》《渔夫和金鱼的故事》

惠特曼《草叶集》

庞朴《沉思集》《稂莠集--中国文化与哲学论集》

乔治·萨顿《科学史导论》

参考人物

密茨凯维支、

《世界文学》、《欧美现代十大流派诗选》《明文海》《楚辞》《科学的生命：文明史论集》《春秋左传注》《全唐文》《庄子集释》《墨子间诂》

【第四册】

书目

曹禺《雷雨》《日出》《北京人》

雨果《巴黎圣母院》《悲惨的的世界》

《论语集释》《孟子正义》《马克思恩格斯全集》《孙中山全集》《曹禺全集》《李白集校注》《杜诗详注》《杜少陵集》《白居易集笺校》《李商隐诗歌集解》《全唐五代词》《乐章集校注》《李清照集笺注》《王子安集注》《欧阳修全集》《不朽的声音：世界经典演讲》《中外名人演讲精粹》（《东方封面--激扬历史的人物》）（《倾听中国》）《梁思成文集》

【第五册】

书目

达尔文《物种起源》《人类起源及性的选择》

贾祖璋《鸟类研究》《生物学碎锦》

周晓枫《上帝的隐语》《鸟群》

叶圣陶《倪焕之》《稻草人》

俞孔坚《生物与文化基因上的图式》《理想景观探源》

萧统《文选》

归有光《震川文集》

王实甫《西厢记》

莎士比亚全集（《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》）

罗伯特·彭斯《彭斯诗钞》

朗费罗《朗费罗诗选》

冯至《冯至全集》

培根《培根论人生》《论科学的价值和发展》

周国平《妞妞--一个父亲的札记》《灵魂只能独行》

帕斯卡尔《思想录》《给外省人》《辩护》

罗素《罗素自传》《意义与真理的探索》《人类的知识：它的范围和界限》

《楚辞补注》

《学术报告厅》

【第一册】

作品

食指《海洋三部曲》《这是四点零八分的北京》

江河《纪念碑》《星星变奏曲》

杨子《浸洒的花朵》《感情的花季》

蒋士铨《鸣机夜课图记》

张洁《这个世界上最疼我的那个人去了》《爱，是不能忘记的》《沉重的翅膀》

毕淑敏《昆仑殇》《红处方》

赫尔曼·黑塞《彼得·卡门青》《荒原狼》

老舍《骆驼祥子》《茶馆》

韩少功《爸爸爸》《马桥词典》

丰子恺《半篇莫干山游记》

雪莱《西风颂》

李涉《井栏砂宿遇夜客》

白居易《问刘十九》

何中《辛亥元夕》

刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》

齐已《早梅》

高建群《最后一个匈奴》《雕像》

梭罗《郊游》《缅因森林》

【第二册】

作品

欧·亨利《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》

海伦·凯勒《假如给我三天光明》

肖洛霍夫《一个人的遭遇》

伯尔《火车正点》《丧失了名誉的卡塔琳娜·勃罗姆》

余光中《乡愁》《望乡的牧神》《春天，遂想起》

汪增祺《受戒》《大淖记事》

孙犁《白洋淀纪事》《风云初记》

【第三册】

刘白羽《长江三日》《第二个太阳》《红玛瑙集》

闻一多《死水》《红烛》

艾青《大堰河--我的保姆》《在浪尖上》

舒婷《双桅船》《致橡树》

阿赫马托娃《没有主角的长诗》《光阴飞逝》《起誓》《勇敢》

杨绛《干校六记》《洗澡》

普希金《致恰达耶夫》《致大海》

翁乃群《南昆八村》《官阶、辈分、师生、父子》

【第四册】

作品

马丁·路德·金《我有一个梦想》

《辛德勒名单》