船长短篇小说

⑴ 《船长》是不是一篇短篇小说

这篇课文选自法国著名作家雨果的短篇小说。课文讲了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候，镇定自若，指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却屹立在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事，歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高精神。

反思一：是否引入多元的价值取向？“舍己为人、面对危难将自己生死置之度外”是否应在小学生中提倡？对于尚在成长中的孩子，是比较危险的一个导向。但本课的中心是感受船长的崇高精神，所以课堂上我只是蜻蜓点水般引导学生讨论：船长为什么要选择和船一起沉下去？他是否可以选择像其他人一样逃生？我想如果只是一味地引导学生要感受、学习英雄的崇高精神，其实也是不够的。在讨论生死抉择的问题上，也许船长的壮举是一般人难以理解的，但是，我们可以也应该让学生更清晰地感受到英雄身上具备的那份常人所难以企及的人格魅力，从而提升对文本中心感知的层次。我没有敢像滨海实验小学何金钟校长提出的——在课的最后引出“珍爱生命”的主题，只是稍微点了一下，哈尔威船长是珍爱生命的，正是珍爱他人生命胜于自己生命，正是一直用珍爱生命的态度去珍爱生命中的一切，才使主人公在他人的生命受到威胁之际，而置自己的生命不顾。反思二：如何进行深层次的朗读指导？朗读指导如何进一步深入，我觉得是值得大家探讨的一个问题。本节课的朗读指导是不到位的，如果学生真能做到用心去读，应该不会只满足于声音是否响亮，应该知道读得好坏的评判标准不仅仅在于声音的高低。记得课前，我曾问一个学生（男生），为什么小组分角色朗读对话时他不选船长这个角色，而让一个女生读船长的话，他回答说因为自己的声音不如那个女生响，他不知道自己的音色很沉稳应该是适合船长这一角色的。又如在读黑暗中船长与船员那段简短有力的对话时，我感到有一部分学生只知道语速要急促些，语调要有力些，这是老师对他们提出的朗读要求，或者说一种朗读技巧，却不能把心放到文中去，放到当时的情境中去，有的学生在演船员时，回答得很干脆很响亮，甚至有些轻快的语调，但却丝毫没有体会到这些回答背后的无奈和绝望。反思三：如何应对课堂的暂时冷场？如何应对课堂的冷场，也是教师教学机智的问题。真实的课堂不可能是一帆风顺的，从头到尾都很热闹的课堂有时会给我们一种假的感觉，当然我们不能否定热闹的课堂就一定是假的。有时课堂上暂时的冷场恰恰体现学生思维的真实性，课堂上也应该给学生思考的时间和空间。可是，本课在理解“他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣。”这句话时，我问学生船长仿佛在给灾难下达什么命令呢？学生一时愣住了，短时间内没有人举手，也许是怕说错，也许是真的想不出该怎么说。因为是公开课，我不敢再等下去，如果换了平时，我肯定会给学生充分的思考时间。一瞬间我的脑海里也出现暂时的空白，学生不会，怎么办？后来才想到把灾难具体化，引导学生想象海水在不断地猛烈地涌进船舱，船在很快地下沉，这下学生的思路打开了。反思四：高年级的阅读教学应渗透写作指导课后，回顾自己的课堂，似乎总觉得还可以充实些什么，一时又找不到头绪，真是当局者迷。后来看了王校的点评才豁然开朗，对，高年级的语文课堂应该渗透写作的指导。而且就本课来说，这是一篇短篇小说，大作家雨果对人物的描绘可以说是栩栩如生。有正面描写，人物的动作、神态、语言，本课着重通过语言（下达指挥命令）描写来突出人物的高尚品质；有侧面描写，对遇险时场面的描写，船长英勇献身时人们的心态描写等来突出船长的光辉形象。在作家的生花妙笔下一个伟大的英雄形象凸现在我们的面前，让人景仰。如果加以指导，学生一定会多一个收获，课堂学习将更有成效。

⑵ 《船长》是不是一篇短篇小说

分类: 人文学科 >> 外国文学
问题描述:

有谁能告诉我，《船长》是不是法国著名作芹型家雨果的短篇小说？快告诉我，过了今晚就没用了！！

解析:

《船长》是法国著名作家雨果的短篇小说,讲了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“肆旅玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候,镇定自若,指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险,自裂首凳己却屹立在船长岗位上,随着客轮一起沉入深渊的故事,

⑶ 船长课文讲了一个什么故事

是写哈尔威的吗？
船长是一篇短篇小说.这篇小说讲了_哈尔威船长镇定自若指挥，人们乘救生艇脱险，自己献出生命 的故事,歌颂了船长忠于职守舍己救人的崇高精神。
如果说的是哈尔威就应该对了！我们老师是这样说的，如果不是说哈尔威的，那就不是了~嘻嘻~

⑷ <船长>是一篇短篇小说。作者是 谁 ，他是哪国文学史上伟大的作家之一，被称为什么,代表作有什么什么等

《船长》维克多·雨果
法国著名作家
被称为“法兰西的莎士比亚”
代表作：《巴黎圣母院》、《笑面人》、《悲惨世界》、《九三年》等。

⑸ 雨果在船长这一短篇小说叙述了什么

《船长》是法国著名作家雨果的短篇小说,讲了哈尔威带拿卖船长在“诺曼底蠢逗”号客轮遭到“玛敏迅丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候,镇定自若,指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险,自己却屹立在船长岗位上,随着客轮一起沉入深渊的故事。