短篇小说爱的境界
❶ 关于怎样写好爱情小说这件事
当小梦邀请我到谈情说爱学习群做分享的时候，我的第一反应是拒绝，第二反应还是拒绝。
签约之后，也会被问到要不要开课，我的答案异常坚定，不。
一来呢，觉得自己写文时间不长，并没有水平高到哪里去，也没有好的人生经验可以分享。为人师，传道授业解惑也，不管是讲道理，还是传授经验，抑或是答疑解惑，我皆不擅长。做自己不擅长的事情，太过痛苦。浪费自己的时间，浪费听者的时间，与谁都无益。
二来呢，写作这件事，是过于私人化的东西，个人的经验，无法大而化之，推广适用。关于素材的收集，关于笔法的运用，写作路上这样那样的好习惯，可以通用的技巧，你随便看一本写作技巧的书，网络一下经验，便会有五花八门的好方法给到你，实在没必要开课一讲。
三来呢，对于目前越来越多的课程开设，我常常会想到一句话：听了太多的道理，依然过不好这一生。放到这里便是：听了太多的培训课，依然写不出好文章。
多读，多思，多写，写作路上，没有捷径，唯这六个字而已。 在我看来，与其到处着急忙慌地听课，不如将这六个字付诸实践，去做便是。
然而小梦说：你写了那么多爱情小说，你就告诉我如何写一篇好的小说，从构思到下笔再到收尾，你是一步步怎么做的？
我的答案几乎让他吐血：顺其自然，水到渠成啊……
小梦依然坚持不懈：你好好想想，将这些步骤一一分解，用一种具体化的形式，将它表达出来。就像你将脑子中朦胧的情节和线索，转化成具体的爱情小说，再用文字表达出来一样。
在此之前，我从未试过这样的剖析方式，也许是我不擅长总结的性格使然。
关于写小说这件事，作为初学者，我现在还没有做老师的水平。但作为一个写爱情小说的尝试者，我个人的经验确实还是能够分享给大家。
受小梦所托，有了以下这些文字，以供在谈情说爱学习群分享使用，个人经验，一家之言，局限颇多。如果对各位能有一丝一毫的启发，也便是文字的意义所在，经验的意义所在。
我2017年3月开始在写文，最初的时候我对自己的定位是写影评，因为我特别爱看电影，每周都要去电影院至少一次。
可是，数据却特别惨淡，到现在为止那几篇文章，点赞数都不到50。
写人物文和影评文，不像写小说，坐到电脑前就可以写。写文章之前需要做很多的准备工作，剧照截图，影片台词，人物生平，历史地位……等等，是很耗时间的一种文体。我写这几篇文章，真正写文章用的时间很短，基本上一个晚上就能把字码出来，但在此之前，至少需要两三天，把这个人物在剧中出现的场次串联一遍。
刚开始写文章的时候，不像现在心中有数，比起数据更关注文章质量的状态。那时，对自己还没有一个很明确的定位，需要借助外力来树立自信。花费了时间和心血，数据惨淡是一个很严重的打击，所以，我就开始想换一个方向写写看。
加上3月底开始在谈情说爱专题做编委，每天审稿爱情相关的文章，我就尝试写爱情小说和个人成长的情感文。写的时候很轻松，不需要提前准备太多资料，而且反响还不错，所以4月份开始我将重点放在爱情小说上。
我之所以说自己的文章是爱情小说，而不是爱情故事，因为我的文章故事性不强，基本上每篇文章不超过5个场景转换，没有大的情节变动。我花了大量的篇幅去做人物心理活动和场景的描述。
很多人都说，小说和故事最大的区别在于，小说侧重刻画人物，故事侧重情节起承转折。从这一点上，我只能将自己的文章定义为小说。
我比较幸运，在刚开始写文没多久，就找到了适合自己的定位。对于每个人来说，初步尝试一件事的时候，都需要这样的信心：我适合这个，并且我能做好。
我希望我们都能建立这样的信心，还有多少那么几分的傲气。因为只有这样，你才能快乐不气馁，这条路很长，这一点至关重要。
事实也证明，我的定位没错。到6月份的时候，沿着爱情小说这条路，我达到了签约作者的标准，不过当时没想着申请。到8月份邀请我签约，也是因为他们觉得我爱情小说那个文集不错，认为比较适合出版。
多尝试之后，找到适合自己的，然后将力量集中，去在那个领域做到自己能力范围之内的最好状态，就是我在写文半年，得出的最适合这里的经验。
假如你打算往写小说这条路上发展，在一切开始之前，不妨先试着问自己两个问题：
1、你为何一定要做写小说这件事？
2、做这件事是否让你专注、让你快乐？
乍看之下，这两个问题有些相像，但认真回答，你便会发现它们是两个截然不同的问题。
一个确定了你的写作动机，一个决定了你的写作持续性。
我先来回答第一个问题。
就我个人而言，从年少时，便有混混沌沌的意念在脑海里盘旋，在我还说不清这些意念是什么之前，我被它们困扰。有一段时间，特别容易跑神，被随处可见的事物、人物引得思绪乱飞，不自觉间会陷入到自己的想象中。
这一度让我很痛苦，人群之中显得有些格格不入。后来有一天，我尝试将这些意念转化成一个个的文字、词语，用逻辑将其排列组合后，变成一篇篇故事，那些混沌的意念，逐渐清晰，脉络分明起来。
从这个视角来说，写小说对我来说是非写不可，理清思路，抒发感情，表达对这个世界的观点和看法，从而更清楚地了解自己。
即便在当下没有什么可写，但如果你也有非写不可这般急切的表达欲望，那么，放开手、尽其所能将这种欲望转化为现实吧。
我再来回答第二个问题。
大家都清楚，写作是一个寂寞的过程，甚至可以用艰难来形容。你坐在书桌前，打开电脑，开始敲下一个又一个在此时只有你自己看到、懂得的文字，为每一个词反复推敲，每一个句子来回琢磨。
有时候你写了一段自认为很好的情节，一拍大腿：“我去，我简直是天才。”或者你卡文、半天写不出一个字，抓耳挠腮怀疑自己的时候。
你蓦地发现，在这个过程中，无人喝彩，也无人拍砖，唯有你一个人而已。当写作这条路越往下走，你越会发现，这是一条无人陪伴的路。
敲击键盘、构思文章，如果能让你不自觉陷入专注和快乐的状态，你才有可能走得更远。
写小说发自本心，且本身能让你快乐专注。满足了这两点，我认为你是一个有天赋且有持久力的选手。
当我们有了这个大前提之后，我们开始为写作，尤其是写小说来做些准备。这个准备过程会旷日持久、充斥在你的每一个日常行为习惯中。我分五点来谈：
1、尽可能多读书。
读书对于文笔养成、扩宽视野、思维延展有无比大的帮助，当然，我想每一个喜欢文字的人应该都会喜欢读书，这件事不难。
我读书有两种方式，取决于那一时段的心情。
一种是泛读，逮到书便读，好书坏书都读。 如同水刚开时，往火锅里下食材，荤的素的一股脑都往锅里扔。这种方式读书，你甚至不太会记得书中的情节，更别说好的句子，好的词语，你只是大概记得自己看过这本书，其他不会有太深的印象。
短期内很难看到效果，但从长期来看，却是能起到夯实基础、填充血肉的作用。
就像竹篮打水，到头来一场空，可是竹篮在打水的过程中，一次次被洗涤干净，变成了一个更好的容器。
就像食物对身体的意义，你吃入口中填入胃里，在那时那刻并不知道消化系统会如何运作，但假以时日，它们便成为你身体血肉的一部分。
就像对要种庄稼的土地翻晒施肥，没有立竿见影的功效，却是对要摘种的种子最好的滋补。
在大量的阅读之上，你能分辨出好坏高低，鉴赏能力会在不自觉中提升到很高的境界水平。好的鉴赏能力将在你以后的写作中，发挥至关重要的作用。它让你站在离地面稍微高一点的地方，超脱出来，观望文字，评价文字，组合文字。
这几公分高度，使你的写作，产生不同于旁人的距离感、客观感。就我个人来说，这两个感觉是我认为写作的最高境界。
用哈特费尔德的话来说便是：“从事写文章这一作业，首先要确认自己和周遭事物之间的距离，所需要的不是感性，而是尺度。”
另外一种则是精读，读一本好书，来回地读，反复地读。 不止要做摘抄，而且要做分析、模仿、对比。像做外科手术一样，对你认为好的书、好的文章进行剖析，直到你对它烂熟于心为止。
问问自己这本书好在哪里，你喜欢它的理由，作者时间上怎么递进展开的，情节间如何转换切入的，对于人物、情景的描写，是如何合理自然地穿插在合适的地方的……等等等等，关于精读，就是要分析一本书的框架结构，行文思路，语言描写一系列我们写作中会遇到的问题。
然后想一下，假如这样的故事交到你手里，你会如何叙述。
这里便涉及两个模仿，一是对情节重建的模仿；二是对好的段落语言构造的模仿。
第一种模仿，需要用到你的逻辑性和发散思维，考虑同样的情节如何衔接更合乎情理，是否可以添加或删减，总之在作者的蓝图之上，让你的想象力发挥作用。然后和作者的行文顺序、内容进行比较，看看差别在哪里，分析为何会出现这样的差别。
第二种模仿，便属于刻意练习了。比如毛姆特别擅长人物外貌刻画和心理分析，川岛康成对于自然景色的描写出神入化，这两种属于我的短板。我看他们的书时，便会抽出其中某些特别喜欢的段落，自己写一下。这个段落中，他用了几个句子，每个句子用了几个词语，把词语和句子的数量记到本子上，用同样的数量重新构造段落。
这种方法对于修炼文笔和逻辑性，在短期内就能起到很好的效果。因为有对比，你能轻易记住那些你不熟悉的好的词语，好的连接方式，而且能自然地运用到你的文章中去。
2、尽可能多观察和联想
这个就不用多说了，写作原本就是对我们观察到、想象到的世界的情景再现。
我只说一点，在观察的时候，我们只做最真实的记录者。在观察某样东西、某件事、某个人的时候，先剔除掉自己的主观情绪，用彼时彼地最贴切具体的语言先行叙述，再把它转化为画面储存在你的脑子即可。
比如说，某一天，地铁上的一对小情侣、原配和小三打架的战场、等电梯时周围人的动作、外卖送太迟时快递员的表情和语气、风吹过时树叶飘落的姿势……等等等等，用心观察，你会发现每天有无数的故事在你身边发生。
不要着急下结论，把这样的场景原封不动储存在你的记忆里。当时的环境、当事人说话的语气、周围人的态度……当做一个个片段把它记下，在你需要用到这样那样的场景时，把你记忆的片段取出来，再进行润色。
关于摒弃主观感受，《月亮与六便士》里有一句话说得尤为正确：作家更关心的是了解人性，而不是判断人性。
集腋成裘。细致的观察之后，大脑会自动筛选出那些你记忆深刻的场景，甚至不需要你动笔去记，便会是你最取之不竭的素材库。
如此，你的客观性和思维的延展性，都能够达到。
3、尽可能多酝酿
在一个念头在你的脑海里翻滚的时候，让它多翻滚一些时日。
就像做烘焙的时候，把面团放进烤箱，等它发酵一样。温度、时间、酵母会让它自行变大。
写文章也是一样，当你萌生出念头后，让你的无意识和时间去膨化它，等到某个时刻，它膨大到非写不可时，便会有惊喜。这时候浓郁的情感会让你的文字一泻千里，下笔如神。
4、尽可能多练笔
巴尔扎克、莎士比亚、海明威都是从第一个字、第一个词、第一行句子开始书写起来的。
在尝试之前，你永远不知道，你会创造怎样的奇迹。
如果有可能，每天写一些文字，几百字到上千字皆可，公开或者秘密皆可，任何形式皆可，这对语感的保持极有帮助。
在《成为作家》一书中，作者提供了两个写作的时间段，一个是每天早上起床后，睁开眼睛第一件事，开始写起，在这个时间，人处于半清醒状态，很多无意识的东西会蹦出来，这些无意识会是日后你灵感的源泉。另一个是每天固定一个时间，雷打不动地写作，让它成为你的习惯，像吃饭睡觉一样。
我尝试了这两种方法，发现在练习的作用下，现在，只要我打开电脑，打开文档，哪怕我脑子里空空如也，写上上千字也丝毫不是难事。
因为，文字会催生文字，情节会延展情节，量变能引起质变。
5、在文章写出来之前，千万不要把它说给另一个人听
这一点，我也是最近才深有体会。
在上次对话题比赛前，我想了两个不同类型的故事打算着手写起。因为从未写过对话题，对情节的把控没有信心，便想找人商量一下。
在跟人分别叙述了这两个故事，听了相应的建议之后，我突然发现，我再没有了往下写的欲望。因此，这件事，便不了了之了。
那时候我才开始明白，写东西，必须有非写不可、非诉说不可这样强烈的冲动，也正是在这样强烈的冲动下，才会有写作的乐趣和动力。
一旦跟人诉说之后，这种冲动消失，你的笔触也就丧失了力度，文章大概也就夭折了。
现在，当我们理清了写小说的动机、做好了写小说之前的储备，我们开始来写一篇小说。因为别的小说我没怎么尝试过，我拿爱情短篇小说举例，大体可以分为六步。
1、我们来确定这篇小说将要描述的感觉，即它会有一个怎样的主题。
感觉，是一切文章的出发点。在感觉的基础上，我们嵌入人物—构思情节—制造冲突—设定结局，当这一切轮廓成型后，用合适的语言将其表达出来，让读者准确体会并理解到你的感觉。我认为，这便是一篇好的小说了。
爱情小说的感觉，暗恋、相恋、孤独、惆怅、错失、把握、身不由己、生不逢时、求而不得、穷追不舍、曾经沧海、蓦然回首灯火阑珊、白头偕老……诸多种的感觉，我们首先来挑一种出来或者几种出来，作为文章的感觉主线。
2、我们来确定这篇小说会出现的人物，以及和人物相关的一切。
在这个过程中，你需要想的远比你要写的多得多。
主人公的家庭背景、地域、年龄、职业、性格、相貌、爱穿的衣服、爱看的书、喜欢的人、惯常的动作、甚至TA走路的姿态、说话的语调……尽可能细致地做假设，作类比，只有在作者这里，TA是一个活生生、个性鲜明的人，在读者那里，TA才可能是鲜活的。
你想象的很多东西，在行文时可能不会用到，但是，一定要事无巨细地去假想，只有如此，描绘TA的时候，你才不会做出有违人物性格的设定。
3、我们来确定这篇小说会用到的场景，以及场景之间的过渡和切换。
爱情小说的场景，需要的脑洞不会很大，无非相遇、相恋、相知、相杀、消失人海或终成眷属，在合适的节点插入对应的场景，用逻辑推动情节发展，再得出符合你已设定好的感觉主线的结局。
在场景的描述中，便会用到我们上文提到的日常观察中的片段，把你脑海中将会用到的片段提取出来，而你，便是那个场景的记录者。
你身处场景之中，又超脱于场景之外，你唯一要做的便是将你脑海中的场景真实地记录下来，刻画它、呈现它，然后推进它。
而且，把自己设身处地地放入那个场景之后，你会发现，场景是能够自己说话的，它会自行生发出情节、生发出对话。
在场景描述中，需要把握住场景的变化是为你小说中的人物服务的，需要靠场景的不断推移，让你的人物逐步向前，越来越接近你为TA设置的目标上。
合情合景、便是此意。
4、我们再来确定这篇小说的标题，开头和结尾，这是文章不至于跑偏的文字线索。
这是我写文的习惯，如果人物形象不丰满，场景还没设置，标题、开头结尾没有想好，我是断断不会下笔开始一篇文章的，因为这样，它极有可能会成为一篇行进不下去的废稿。
哪怕文章写完后，想到更好更合适的，再进行修改也无妨。但是一开始，我会把这些节点设置好，保证我在行文的时候不跑偏、不拖沓，不做与文章无关的鸡肋描述。
开头的一句话，会引导文章向合适的方向行进，它需要言简意赅、单刀直入，它决定你的叙述起点和抓住读者心理的程度。
结尾的一句话，会引导文章向正确的方向收拢，它需要留白性强、意犹未尽，它决定你的收尾力度和在读者心里留下的回音。
至于标题，更是文章最直观的外包装，再怎么谨慎，斟酌多久，都不为过。它需要既包含文章的立意，又能突出你文字的别具一格。
因为我对流量未过多关注，也暂时不打算吃自媒体这碗饭，在吸引眼球和注重文章的文学性上，我致力追求后者，所以会更多关注标题的文采度和简洁性。
这一步，因人而异，各取所需，但务必要对文章负责。
5、至关重要的一步，我们来遣词造语、将脑中的这些意念、情节、人物转化成一篇具体的文字。
这个过程，便是文字功底在发挥作用了，意念和表达的差距、场景和描绘的差距，是驾驭文字的魅力所在，也是修炼文字的痛苦所在。
在一点上，我们都需要花大力气学习，如何生动、准确、简洁。唯一的途径，便是读书学习，推敲琢磨，下苦功夫。
给到几个小建议：
如果不是因为某个特定的目的和原因，尽量避免语句和词语的重复使用。
表达清楚准确，让你的读者第一时间就能明白你的意思是什么，不需费解猜测。
用明确的词语代替模糊的词语，用具体的词语代替抽象的词语，用特指代替泛指，用动态代替静态。
6、文章写好后，在把它放到公众视野之前，尽量多放一放，多改一改。
多放一放，至少放一个晚上，在第二天或者更久之后，当你从沉浸文章的情绪中脱离出来后，才能更客观更理智地对文章进行评判和修改。
多改一改，至少保证在它出现在别人面前的时候，是尽你所能做到没有错误了，我的习惯是逐字逐句阅读三遍以上。
也许写文章的这个时间节点，依然有很多不完美的地方，有很多能力需要加强。
但我能保证，在此时，写出来的东西，是我的最好水平，我已竭尽全力。所以往后的任何时间，都不会说自己原本还可以更好这样的遗憾话。
你对自己文章的态度，读者是能感觉到的。一篇错字连篇的文章，一篇逻辑不通的文章，就不要指望有人能感同身受了。
写作技巧类：
《创意写作书系》，4本，中国人民大学出版社
《我的职业是小说家》—村上春树，南海出版公司
看完这几本书，我想，你就可以不用再听任何的写作课了。
古诗词类：
《人间词话》—王国维，北京联合出版公司
《重温最美古诗词》—于丹，北京联合出版公司
如果可能，把唐诗宋词作为你的枕边书吧，对于文笔的潜移默化，意境简洁地表达，没有什么能比古诗词做得更好了。
爱情小说类：
《一个陌生女生的来信》—斯蒂芬·茨威格，时代文艺出版社
《查令十字街84号》—海莲·汉芙，译林出版社
《雪国》—川端康成，南海出版公司
推荐这几本书，无他，太美了。
既然是做爱情小说的经验分享，暂时就推荐相关的这几本吧。
最后用斯温的一段话作为结尾，共勉之：
那么，成为一个小说家之前，不要怕犯错，大胆迈出你的脚吧。
写作路上，正青春，当奋斗。
❷ 《爱的教育》读后感
《爱的教育》中，作者把爱比成很多东西。的确是这样又不仅仅是这些。下面是《爱的教育》读后感7篇，欢迎参考阅读！
1《爱的教育》读后感
爱，一个多么熟悉的字，在每个人心中都有一份纯洁的爱。我读了《爱的教育》这本书时，我才知道爱是无私的，爱是伟大的，只有生活在爱的海洋里，才会真正的享受到爱，感受到爱。书中人与人之间流露出的真情实感，让我感动不已！
这本书主要讲了一个四年级男孩儿安利柯以日记的方式，从四年级10月份开学的第一天一直写到第二年的7月份，记录了他身边各种感人的小故事，记录了他在生活中一点一滴所积累的爱，他一天感受一点，一天反思一点，每天都在爱的世界里成长。
书中的每一篇文章都非常感人，其中使我印象最深的是一个清扫烟筒的小孩，把清扫烟囱赚来的三十个铜币从破了的口袋里掉了，他无法回家，于是路过的同学都用对自己有用铜币来帮助他，没有带钱的同学就把自己的鲜花赠送给他，我觉得这一段是最感人的，这让我感到了一个人要是有了一颗无私爱心，就会是一个拥有一切高尚品质的人。在《爱的教育》这本感人的书中，处处都是这种拥有高尚品质的人。
读了这本书，我终于深刻体会到同学之间、朋友之间应该互相帮助，应该学会宽恕别人、学会理解别人，我们自己遇到困难时总想获得别人的帮助，而我们平时遇到有困难的人时也应该尽力地去帮助他，人与人之间的关爱有时虽然是微小的，但它是无私的、珍贵的、非凡的。
我相信，只要我们人人都献出一点爱，我们的世界将会永远充满爱！
2《爱的教育》读后感
爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。真正明白了爱是什么。
书中描写了一群快乐，可爱的少年。他们的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于贫穷家庭的，但他们互相尊敬，互相关爱。这些孩子身上都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。
《爱的教育》里到处都体现了爱。最让我感动的就是每月故事——万里寻母记。讲述了13岁的主人公马尔可非常的爱妈妈，为了妈妈，他甚至不顾一切危险，远渡重洋，从热那亚来到阿根廷共和国的首都布宜诺斯艾利斯，真另人佩服。并且每当他来到母亲曾经住过的地方，见不到母亲时，心是多么难受，但他并没有放弃，凭借着自己坚持不懈的'努力终于找到了母亲，真叫人感动。
我有时和马尔克一样爱妈妈：每当妈妈吩咐我做事情时，我总会去做。在妈妈生日那天，我还给她送了一束鲜花呢！当然，我有时也会犯错，每当妈妈批评我的时候，我的心里总是有些不舒服。其实妈妈都是为我好。现在想想真不应该。
同学们，让我们架起爱的小船去爱我们的老师，同学，去爱我们的爸爸妈妈吧！我坚信只要我们每人奉献出一份爱，世界将变成美好的明天！
3《爱的教育》读后感
当我热血澎湃的读完这本小说时，不知不觉我已经热泪盈眶，书中那些勇敢、善良、聪明、坚韧的形象一遍又一遍的浮现在我的脑海中：品性纯真、善良的安利柯；富有正义感的卡隆；总是得第一的德罗西；获取了金牌从而改变了自己的命运的波列科西；孝顺、勤奋的克莱地；知恩图报的克罗西；学习刻苦的斯代地。
《爱的教育》的作者亚米契斯是意大利作家，民族复兴运动时期的爱国人士，曾参加过意大利解放战争，退役后担任军事刊物的记者，发表了许多特写、报道及短篇小说，后汇集成《军营生活》出版。
这本书是小学生安利柯四年级时的日记，其中记录了他在学校、家庭、社会生活中所见、所闻的各种各样的感人小故事。通过这些小故事，作者在最平实、朴素的字里行间歌颂了人类最伟大的情感-爱。同时，这部小说还反映了当时意大利中下层人民穷苦的生活，醇厚、朴实、友爱的品德，以及他们善良、勇敢、宽大、无私的博爱精神。
那些平凡、真实的故事，足以让我们感受到几乎无从挑剔的各种伟大的爱-亲情、友情、师生之情，等等，处处流淌着或温馨、或浓郁的真情。虽然我没有拥有过和书中完全一样的经历，但想想自己身边的人，我同样感受到了类似的感情，这都是我过去从来没有重视过去的。我还发现，其实爱就在我们身边，只要我们怀有一颗善良的爱心，就一定可以感受得到。发现爱、感受爱、付出爱、分享爱，让我们身边的每个人都能沐浴在爱的温暖中，这就是《爱的教育》这本书带给我的最大启迪。
4《爱的教育》读后感
轻轻翻开扉页，淡淡的油墨香便在鼻尖环绕，指尖触碰到泛着鹅黄的书页，心中不由得升腾起一种亲切之感。今天读了《爱的教育》这本书，书中的每一个字、每一句、每一段，全身心都好似受到了一次重生般的爱的洗礼。这是一本洋溢着爱的书。因为有了爱，书中的人物顿时鲜活、灵动起来，就好象生活在我周围一般亲切。书里充满爱：父母之爱、同学之爱、书生之爱。通过一个小学生日记的形式，反映了社会个阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度、不同的情感与不同的处置方法。中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人。可见有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心。
其实，老师对学生的爱是最纯洁的。敢问有哪位当老师的不爱自己的学生呢？我们的孙老师就是一个好例子。每天都努力的想使我们多增长一点知识，默默无闻，认认真真想着各种方法使我掌握各种知识。每周情况学生的情况都会及时的总结反馈给家长。老师与学生就是这样，他们之间总是散发着“爱”的“香味”，令人“陶醉不已”。
在一个美丽的世界中，除了环境美以外，还需要有爱的存在，只要世界充满了爱，那么世界才能够变得更加美好。让我们一起努力吧！一起创造一个充满“爱”的世界吧！
5《爱的教育》读后感
借用寒假的时间，我读了意大利著名儿童作家亚米契斯的代表作《爱的教育》。
一个三年级小学生恩里科在一个学年里的记事，构成了这部作品的主要内容，期间穿插着老师每个月给学生讲述的一则则美好真实的“每月故事”，一个小学生的世界活泼的呈现在了我们的面前。作者通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记述了师生之情、父子之爱、朋友之谊，表现了人性的善良和纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神，由于它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，让我感到平凡中的崇高，读完全书后，我激动的心情久久难以平息。作为一个把自己的文学故事同现实生活紧密联系在一起的作家，作者亚米契斯并没有注意到，意大利在一八0七年实现了民族的统一后，人民大众的处境并没有得到改善，建立文明现代的民主社会的理想还有待于实现。不过，他认为，借助学校教育，借助博爱谅解的精神，可以进行变革。他特别重视学校教育，因为学校担负着培养社会新一代成员的使命，这也正是亚米契斯对《爱的教育》倾注了巨大心血的社会背景和思想渊源。《爱的教育》映照出亚米契斯对社会现实和人际关系的省视，反映了他思想、道德的取向。
我认为《爱的教育》充满了博爱的精神，把社会主义思想和博爱熔为一炉，以谋求社会成员的情感和社会平等。这种像一根红线贯穿亚米契斯的作品的完美主义精神、博爱精神流光溢彩、意蕴深远，使这本书超越了时空，获得普遍、永恒的价值，成为一部让人收益匪浅的不可多得的作品。
6《爱的教育》读后感
《爱的教育》介绍了1881至1882年意大利小学生的生活与学习。写了发生在主人公身边各式各样感人的小故事和父母在他日记本上写的劝解启发性文章，以及十则老师在课堂上宣读的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得淋漓尽致，大致国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。
《爱的教育》整本书里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹，只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的老师……以及他们平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的故事，把我们带入了一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。
《爱的教育》这本书里充满了浓浓的人情与爱，在现代高度发展的社会里，这些朴素的、源自自然、发乎内心的“大爱”与“小爱”，尤显得弥足珍贵！世界在进步、科技愈发达，但人类的爱永远是可以战胜一切的、无坚不摧的力量。
小“爱”影响家庭，大“爱”将影响人类繁衍与民族文化的传承。在中国经济高速发展及实行独生子女政策的现状下，《爱的教育》可以使孩子们明白爱其实很简单，爱是付出、爱是欣赏。从小对小家、对大家都充满关爱，爱的相互付出将得到高度的幸福感，让社会安定、国家祥和、人民安居乐业。中华民族与经济社会在这种无形大爱的文化氛围推动下，一定将呈螺旋式升华及发展。
7《爱的教育》读后感
《爱的教育》是依据意大利小学生日记改编成的一本书。内容包含着父爱、母爱、老师对学生的关爱、孩子对家长的尊重、对祖国的爱……
这本书让我深深的感受到了什么是大爱无疆，每一个故事都能打动人心。爸爸、妈妈的每一封信，都有着一个道理，寄托着对孩子的希望。这本书以一个名叫安利柯的男孩的眼光审视着身边的真与假、美与丑、善与恶。阅读了这本书，其中有一个故事最让我感动：罗贝蒂是二年级的学生，他的父亲是一名炮兵大尉，这孩子从小倍受宠爱。就在早上上学的途中，罗贝蒂碰到一个低年级的学生，他眼看着那个低年级学生就要被一辆疾速行驶的车撞倒，罗贝蒂赶忙冲上去，一把推开了那个学生，而他自己却不幸被车碾轧了过去。
我们每个人在生活中都会遇到困难，也都会受到他人的帮助。就拿我来说，有一次在学校，课间同学们在玩，无意中，我的手被门夹了一下，当时我心中充满恐惧。我告诉了老师，老师了解了情况，同学们也都围过来问我疼不疼？好一点没有？那一刻，我心里暖洋洋的，我感受到大家庭般的温暖。爱，看不见、摸不着，却充满在我们的生活中，让我们能时刻感受到。我要在我的内心种下爱的种子，在生活中无私的献出自己的爱，从小事做起。同时，我也希望大家都能有爱心，共同建立一个充满爱的社会。
❸ 爱的最高境界是什么
两情若为长久时，又岂在朝朝暮暮。两个人在一起，只要两颗心是在一起的，知道彼此的心意，哪怕是不在一起，也会知晓彼此的心意，这里也要说到信任的问题，两个人彼此是一定给足对方信心的，不能有猜忌，两颗心才会紧紧的连在一起，这也是所谓的安全感。
搜狗问问
爱的最高境界是经的起平淡的流年。谈恋爱的时候，总是轰轰烈烈的，每天都希望有惊喜，两个人恋爱的时候，喜欢给对方营造一些氛围，比如吃个烛光晚餐，手牵手去看个电影，时间充足再一去相约去旅游。而步入婚姻的围城之后，这些浪漫统统的都会淡化，生活里充满了财米油盐，回归到了平淡，如果再有孩子，生活就只能围着孩子转，生活会更趋于平淡，不是有所谓的七年之痒，有些夫妻会通过这样的考验，有的夫妻就会熬不过去，这都是因为无法接受生活带给我们的平淡，但是，爱情最后都会走向平淡，好的爱情是经得起平淡的流年的。
搜狗问问
如果某人真心想成为你生命中的一部分，那么他一定会为之努力。如果真的爱一个人，肯定会为了彼此，成为更好的人，这也是一种责任感的表现，有很多情侣分手的原因，都是因为对方不够努力，不够上进，看不到彼此的未来，就算再喜欢，也会因为这些原因而分手，所以如果真的爱一个人，是一定会为了彼此而努力，成为更好的人，好的关系，是两个人一起努力！
❹ 爱的最高境界是什么
为爱一个人而改变自己，在很多时份，不是上天的安排，而是你的主动；真正的关心，不是你认为好的就要求她改变，而是她的改变你是第一个发现的；真正的矛盾，不是她不理解你，而是你不会宽容她。
在爱情的海洋里，总有太多的波浪，我们以为爱的很深很真，其实爱的很浅很淡，一句难听的话，就会狠狠刺痛对方的心。为了不让对方受伤害，有的人潜藏在爱情背后，收获幸福和快乐，而有的人为了爱情为她付出一切，甚至是宝贵的生命。我们不能左右爱情，只有去适应爱情，好好珍惜彼此，幸福才能更长久。
有些爱，不得不去各安天涯，有些人，旦散落，相见不如怀念。不甘心，也是要必然地去臣服于命运的安排。
只要你在，我就会心安。我如此小心翼翼，只是因为我爱你。每个夜晚，每次欢笑，都是因为你。你在哪儿，光就在哪儿。无论面对什么困难，不是上天的安排，而是你的主动；真正的关心，不是你认为好的就要求她改变，而是她的改变你是第一个发现的；真正的矛盾，不是她不理解你，而是你不会宽容她。
在爱情的海洋里，总有太多的波浪，我们以为爱的很深很真，其实爱的很浅很淡，一句难听的话，就会狠狠刺痛对方的心。为了不让对方受伤害，有的人潜藏在爱情背后，收获幸福和快乐，而有的人为了爱情为她付出一切，甚至是宝贵的生命。我们不能左右爱情，只有去适应爱情，好好珍惜彼此，幸福才能更长久。
有些爱，不得不去各安天涯，有些人，旦散落，相见不如怀念。不甘心，也是要必然地去臣服于命运的安排。
只要你在，我就会心安。我如此小心翼翼，只是因为我爱你。每个夜晚，每次欢笑，都是因为你。你在哪儿，光就在哪儿。无论面对什么困难。
❺ 老舍的短篇小说
❻ 爱情故事短篇小说
那些年轻的岁月，那些暗恋的时光，甚至那些让她疼的刺青，竟然是一生中最美的时光。有关一些短篇 爱情 故事 小说你了解吗?下面是我为大家准备的爱情故事短篇小说，希望大家喜欢!
爱情故事短篇小说篇一
暗恋了12年的女孩突然患了7种恶疾，生命告急!医生断言：最好的治疗结果是半身不遂，略好的结果是植物人，最差的结果，是死亡!
这个时候，她的暗恋者、昔日的高中同桌男孩怎么办?是从她的生活中悄然离去，还是勇敢地表白，担起本不属于他的责任?西安翻译学院 毕业 的河南男孩李辕骐，用自己的行动给出一个响亮的答案——真正爱一个人，就是在她展翅高飞时，抬头幸福地仰望，在她跌落或摔下时，冲上去护住她，给她一方爱的晴空!
试问，世间几人有此境界?
12年暗恋终于告白
当病魔入侵“同桌的她”
2008年3月初，西安新世纪税务师事务所会计师姚春娟一直断断续续发高烧。当时，她正在天天熬夜准备注册会计师资格考试，以为是劳累导致免疫力下降，于是干脆请假养病，打算专心在家复习几天。几位高中同学听说后，相约上门看望她。其中一个，就是她的高中同桌李辕骐。
见到姚春娟虚弱的样子，李辕骐一阵心疼，冲动地说：“让我照顾你吧!”同学们闻言一愣，继而恍然大悟，纷纷起哄说：“李辕骐，你是不是一直暗恋姚春娟呀?”李辕骐顿时脸红了……
姚春娟生于1981年，河南省南召县云阳镇人。李辕骐与她同岁，是南召县板山坪乡人，父亲是小学教师，母亲在家务农。1996年，两人同时考入云阳镇第二高中，被分到同一个班，并且是同桌。
李辕骐第一次见到姚春娟便怦然心动：这个戴着眼镜的漂亮女孩有两个深深的酒窝，可爱极了!其实，李辕骐条件也不差，他长相帅气，还是校 篮球 队主力，学校里很多女生喜欢他，可只有姚春娟永远正襟危坐，轻易不跟他说一句话。这令李辕骐十分郁闷。
临近高考，姚春娟的爷爷突然病逝，奶奶也骤然瘫痪，贫寒的家入不敷出，无法供她和哥哥一起参加高考。她不得不含泪辍学了。李辕骐得知此事后，既心酸又失落：这么好的女孩，从今往后再也不会与自己同桌了。
为了帮助心爱的女孩，李辕骐倡议班上的同学为她捐款，并带头捐了200元钱。最后，全班募集了2000多元，由班主任送到姚春娟手中。得知李辕骐带头为自己募捐，姚春娟非常感动，并打电话对他表示感谢。第一次接到姚春娟的电话，李辕骐竟激动得一句话都说不出口……
接下来，这对曾经的同桌便再无联系。不久，李辕骐考上了西安翻译学院，而姚春娟一年之后重返课堂，于2001年被西安 财经 学院录取。尽管知道自己暗恋的女孩也在西安，可李辕骐一直没好意思跟她联系。
时间过得飞快。2007年底的一天，已经毕业、当了会计师的姚春娟应邀参加高中同学聚会时，遇见了李辕骐。那时，他刚刚辞去一份销售员工作，自己开办了一家桌球俱乐部。
见到昔日同桌，姚春娟十分开心，笑容灿烂地冲他“嗨”了一声。看着她的笑容，李辕骐的心顿时怦怦直跳，初恋的感觉一下子全部回来了。他突然意识到，自己一直没有谈恋爱，就是因为放不下姚春娟。
李辕骐相信，能够再次遇见，是一种缘分，他决定开始追求暗恋了许多年的女孩。2008年 春节 后，他鼓起勇气，悄然展开他的追求，用这样那样的借口约姚春娟吃饭、看电影，可心里的话还没来得及说出口，姚春娟就病倒了。
李辕骐和同学相约上门看望她，得知她只是在小诊所输液买药，非常心疼，执意陪她到西安交大附属第一医院看病。谁知，检查结果竟显示：姚春娟并不是普通感冒发烧，而是患了随血播散型重症脊髓炎。这种病的治愈率极低，轻则高位截瘫，重则长期昏迷，变成植物人!
霎时，两人如坠冰窖。
生病的事，姚春娟一直没有告诉父母，自己苦苦熬着，几次高烧的时候甚至虚弱得连水也喝不上。而今竟然确诊为绝症，她的坚强一下轰然坍塌，整个人都绝望了。李辕骐把她送回家后，姚春娟满面泪痕，对他说：“你回去吧，以后都别管我了。”李辕骐急急地说：“让我照顾你……”姚春娟却固执地将他推出去，锁上了门。
此时，李辕骐的心中也是一团乱麻。他怎么也没想到，自己刚与心爱的女孩重逢，12年暗恋还没有来得及表白，她就患上了这么可怕的病!
痛苦之下，李辕骐向最好的朋友倾诉。朋友劝他说：“赶紧放弃她吧，这样的负累你哪里背得起!”他还替李辕骐庆幸，“幸好你还没追到她!你们没结婚，连恋人都不是，你对她就没有任何义务。”
可是，李辕骐还是放不下。姚春娟灿烂的笑容和绝望的泪眼交替在他脑海中出现，令他夜不能寐。这么多年过去了，这个女孩已深深铭刻在他心里，他根本无法将她从生命中剔除。
第二天一早，李辕骐就来到姚春娟家。姚春娟又要赶他出去，李辕骐急了，带着哭腔说：“我一直喜欢你，难道你没有看出来吗?你现在需要照顾，请你给我一个机会吧!”
姚春娟一下子愣住了，其实，她早就隐隐约约感觉到，李辕骐对自己有好感，可她万万没有想到，他竟会在这个时候对自己表白!震惊之下，她半天说不出话来。李辕骐红着脸，说：“12年前，第一次见到你，我就喜欢你了，可是我一直不敢告诉你……现在，我不想再错过你了。”
姚春娟平静下来，“以后我可能会瘫痪，甚至变成植物人……”她语气平淡，却不胜凄凉。“无论如何，我都不会离开你!”李辕骐斩钉截铁地说。
放弃生意照顾瘫女友
流水经年打磨磐石之爱
李辕骐坚持陪姚春娟去医院治疗。接下来的一个月，他们天天往返于医院和出租屋之间。李辕骐为此放下桌球俱乐部的生意不管，收入一落千丈，却一句怨言也没有，每天还要想方设法让姚春娟开心。姚春娟满心感动，她知道，这个情深义重的好男孩，已慢慢走进她心里。
与绝症同时降临的爱情，又苦涩又甜蜜。姚春娟多想和同龄女孩一样，和男友享受花前月下的甜蜜，可是她拖着一副病痛的身体，如何能做得到?2008年6月，为节省费用，李辕骐将桌球俱乐部租给别人，带着姚春娟回老家，住进南召县人民医院。
❼ 读《爱的教育》有感
有关于读《爱的教育》有感1
《爱的教育》这本书是由意大利的亚米契斯写的。这本书的主人公是安利柯，他有许多同学，如：卡隆、克莱谛、耐利，科洛西……都能在他有困难的时候帮助他，在他生日的时候捧场……这本书一共有10章，共22篇日记，每一篇都蕴藏着一个非常深刻的道理，总让我百读不厌！
这本书中对我影响最深刻的是“狭义的行为”这篇日记。它讲的是科洛西是一个断了手臂很自卑的孩子，一天，几个调皮的同学欺负他，最终他忍无可忍，拿起一瓶墨水朝那几个同学丢去。可是，这墨水瓶却砸在了刚进门的老师身上，把老师的衣服染黑了一大片。老师火了，站在讲台上大声喊：“这是谁干得！”这时，正义的卡隆站了起来说：“老师，是我干的。”老师轻轻地说：“不是你！到底是谁？只要肯站出来承认，老师一定不惩罚你！”只见这时，科洛西慢慢地站了起来，向老师说明了情况，并道了歉，而老师也原谅了他。那几个欺负他的同学也向科洛西道了歉，道歉时卡隆站在他身边，好像准备好随时保护科洛西。这个故事告诉我们不能欺负弱小，应该在他们有需要时及时给予帮助，让他们能找回自信，战胜心理的阴影。
这本书让我懂得了许多道理，如：做人要诚实，不能说谎；要让有需要的人能及时得到力所能及的帮助；在生活中没有贫贵之分，只有通过自己的勤奋努力才能有所收获；我们大家都是劳动者的孩子，通过这本书的故事让我懂得，只有劳动才是最光荣的！……总之，《爱的教育》让我懂得了很多很多！
有关于读《爱的教育》有感2
这几天，我看了一本教育我们的书，名叫《爱的教育》
这本书的作者是意大利的亚米契斯，安利柯是这本书里面的主人公。安利柯喜欢打抱不平，而且，还乐于帮助人，我对安利柯帮助一个男孩的事有深刻的印象。事情的大意是这样的：安利柯学习非常用功，甚至有时侧夜不眠，这样下去，安利柯终于在身体方面挺不住了。最初医生诊断为胃肠炎，后来竟成了伤寒，连气管都有了毛病。他只能躺在床上，身体动弹不得，等到安利柯勉强可以走路的时候，忽然看见一群不良少年，在欺负一个小男孩，他吃力地走了过去，帮助男孩打那群不良少年，只可惜不良少年里的人多，安利柯被打倒在地，而且，脑袋还出了血，。
这使我对安利柯越来越佩服，因为，在现实生活中像安利柯那样的人真是很少。例如：在我从家去学画画的路上，看见一个老人骑着车子，突然有一辆车开来，撞在了自行车上，老人从车上摔了下来，倒在了路上。路边有很多人看着这个老人，但是没有一个人去叫救护车，难道，他们就怕浪费一点手机费吗？在最后，有一位外国朋友骑自行车经过这儿，把老人扶了起来，并问他用不用去医院。
在这个时候，我真觉得丢人，那位老人旁边站着那么多中国人，居然没有一个中国人愿意帮助自己的同胞，我绝不希望“老外”回家之后说，中国人真不团结。
让我们都想安利柯学习吧！
有关于读《爱的教育》有感3
爱有许多种类，当然也有不同的表达方式，但没一种爱都有共同的特点，就是简简单单默默无闻不求回报，这样的爱或许不容易发现，但这是一种心甘情愿的付出，一种令人潸然泪下的付出。
《爱的教育》就是一本表现爱的小说。这本书是亚米契斯的代表作，以意大利小学生安利柯日记的形式，记录了从十月开学第一天，到第二年七月发生在安利柯身边的感人的小故事。这本书把爱的主题淋漓尽致的展现在我们面前，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。这本书还包括了父母、姐姐在他日记本上写下的劝诫启发性的文字，以及老师在课堂上宣讲的“每月故事”，丰富的内涵让人回味。
爱真是一个神奇的东西，它能让人深深感动，这本书就举了了许多的例子。他们老师点完名让孩子们听写，他一边报单词一边在教室里转。突然他在一个男生面前停了下来，原来那男生脸上长着红通通的大疱，他捧着男生的脸细细查看，还细心摸摸他的额头，问他有没有什么地方不舒服。坐在他后面的调皮鬼站在板凳上做鬼脸，老师转身正巧看见了他，本以为会挨批评，但没想到老师只说了一句“下次别这样了”。从这段可见老师是多么细心，简直是无微不至的关心学生，他关心爱护学生不求回报。另外他还是宽容的，他没有批评处罚学生，这就是师爱。乌兰蒂和三个男孩耍克洛西玩，克洛西被惹怒，于是抓了一个墨水瓶向他们砸去，他们灵巧的躲开了，结果砸到了班主任。当班主任问是谁砸墨水瓶的时候，卡隆突然站起来说是他。这段体现了卡隆愿意为同学承担责任的高尚品格，他同情弱者，这种品德让我们佩服，他的侠义行为就是同学之间的爱……爱有不同的种类，在细节上更能看出爱，不要总抱怨父母对自己的爱不够多。细想，父母大爱不就是表现在细节上的吗？
有关于读《爱的教育》有感4
爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我在寒假中读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。
这部处处洋溢着爱的小说所蕴含散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱。书中有小爱，也有大爱，但都是充满着温情的爱，使我读完犹如在爱的怀抱中嬉戏、徜徉……
爱，像空气，每天在萦绕在我们身边，因为它无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命。
我现在还很小，只有三年级，说不出爱的深刻含义，但我能深深感受到我的身边无时无刻不被爱所笼罩着。记得刚放假，爸爸开车带我去上海姑姑家送年货，我和爷爷奶奶同坐在车上，一路上，我都躺在奶奶温暖的怀抱中沉睡着，三个多小时，奶奶竟没换一个姿势，手臂都被我枕得麻木了，可她忍着没说一句，而我却做着美梦。第二天回来时已是晚上，一上车，爸爸就叫我躺着，以免我晕车，还把他的皮衣服脱下来盖在我的身上，把空调温度开到我舒服为止，还没几分钟我便舒心地睡着了。我在半路上醒来，又口渴又闷，爸爸一边忙着驾车，一边忙着递水我喝，生怕我吐，还把空调给关了，自己却冷得一连打了好多喷嚏，边打还边关切地问我：“妮妮，你冷不冷啊？”我连连摇头，这时，爸爸才安心加大油门。去时奶奶的手臂当“枕头”，回来时爸爸的衣服当“被子”，从中我明白了大人对我无微不至的关爱。
生活中，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶外公外婆的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱。
是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的 。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。
有关于读《爱的教育》有感5
今天，我读了一本名叫《爱的教育》的书，心里久久不能平静，就像一块大石头被扔进了平静的水池里，水中出现了层层涟漪。我受到很多启发。
故事是以日记的格式书写的，故事说的是：小学生安利柯的成长故事。在故事里，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、同学之爱、父母之爱、子女之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。整部小说以一个小学生不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。
在这些短篇小说里，最令我感动的是《畸形儿》，读了这一章故事后，我感到得热泪盈眶。故事说：安利柯的母亲带着他来到畸形儿学校，母亲没有让安利柯进去，而是自己独自进去，这是为什么呢？原来，安利柯的母亲不想让那些有残疾的儿童伤心，如果把安利柯带进来了，那些有残疾的孩子们可能会痛苦地觉察到自己的不幸了！在这件事上，我觉得安利柯的母亲做得很好，考虑的也很周全。
《爱的教育》这本书非常好，它告诉了我们世界上的美、丑、善、恶，它还给了我们一双去观察美的眼睛。让我们一起去探索去发现。
有关于读《爱的教育》有感6
我用5天时间终于把这本受益几十代人的《爱的教育》给读完了。其中几次让我扪心自问，我们有这么好的条件与环境，为什么还不好好学习呢？
这本书是意大利的亚米契斯写的经典之作。讲述了日记的主人安利柯用简洁，质朴与传神的语言诉说着他在四年级时在名叫丘林的小镇里的发生的喜怒哀乐。他与好朋友卡隆，克莱谛，“小石匠”安东尼阿以及其他小伙伴的各种各样的故事。其中几件事情使我有很深的的感触。
“卖炭者与绅士”中讲了诺比斯与培谛吵架了，诺比斯骂培谛的爸爸是个“臭要饭的”，培谛的爸爸是一位卖炭者，因此很像乞丐。卖炭者听说了这件事便来到学校向老师询问情况，这时诺比斯与他爸爸也走进了教室，听到有人提到了自己的孩子也向老师询问，这才了解到自己的儿子说出这样没教养的话，他十分生气。让自己的儿子马上道歉，卖炭者提议让两个孩子坐在一起，促进他们的感情。这一章教会了我，应该平等待人，我们不能嫌贫爱富。就像绅士不应为家里有钱就仗势欺人，还应该懂得知错就改。
每月例话中“少年耕笔”也十分感人，一个叫叙利亚的学生，他品学兼优。他爸爸在铁路局工作，工作很稳定，但要养活一家老小实在不够，因此他还经常帮人誊写文件到很晚。叙利亚为了减轻父亲的负担，每当父亲誊写完他便接替父亲继续誊写。连续几天，叙利亚的爸爸居然没有发现，叙利亚便下定决心要一直做下去。日复一日，叙利亚的爸爸发现叙利亚整天无精打采，便狠狠的说教了他一顿，叙利亚觉得十分委屈，但他没有透露事实。终于一天晚上，父亲上厕所时发现，叙利亚正在誊写文件。他把叙利亚搂在怀里对他说：“儿子对不起，爸爸错怪你了”叙利亚这种坚持不懈的精神值得我们学习，有多少人是说话算数的，今天说的明天就忘了，与叙利亚真是天壤之别啊！
听完我的介绍你一定有很大的.感触了吧，如果你想深入了解爱，就买一本《爱的教育》细细品味吧！
有关于读《爱的教育》有感7
今天我读了一本叫《爱的教育》的书。
《爱的教育》一书讲述了安利柯在老师、父母、同学的引导和帮助下变成了聪明善良、富有同情心的阳光男孩。让我们体会到爱的力量是无穷无尽的。
世界上的爱如空气，遍布着每个角落，无论在哪里都能感受到爱的情意。比如说安利柯的老师不对学生发脾气是因为他太爱安利柯他们，想让他们在学习中感受到像在家里一样的温馨与和谐。
亲子之爱、师生之情、 朋友之谊，这一切的情与爱，让我感觉到充满情与爱的世界是幸福、友好的。在别人爱你的同时，可别忘记关爱别人哟！让我们珍惜这难得的机会，在这爱意盈盈的环境里再多制造些爱的芬芳！
有关于读《爱的教育》有感8
爱!一个温暖又熟悉的字眼。《爱的教育》这本书中人与人之间流露出的真情实感，让我感动不已。读了《爱的教育》，我知道了爱是无私的，也是伟大的，只有生活在爱的海洋里，才能享受到爱，感受到爱。
《爱的教育》这本书主要讲了一个三年级男孩安利柯以日记的方式写了自己在学校内、学校外的事，记录了他一点一滴的成长，让他感受到爱，在爱中成长。
《爱的教育》这本书让我印象最深的是一个小男孩卡伦，在一次课堂上，一个小男孩因为受到别人的羞辱而气愤的将墨水丢向侮辱他的同学，不成想却丢在了刚进教室的老师身上，当老师质问是谁干的时，卡伦勇于站起来替同学承担错误。这一段是最感人的，卡伦勇于替同学承担错误，他当时想到了全班同学的课程不被延误所以站了起来，平时课堂外他也是乐于帮助和关爱弱小的同学，这让我认识一个无私的卡伦，卡伦就是一个有着高尚品质的人。
读《爱的教育》这本书，我最大的收获就是懂得了同学之间应该互相帮助，人与人之间应该互相关爱，爱无处不在，有时很微小，但有爱的成长就是珍贵的，有爱的童年更是难忘的。
有关于读《爱的教育》有感9
我曾经读过好多书，有《红楼梦》、《水浒传》等古代文学名著，有《五三班的坏小子》、《笑猫日记》等现代儿童小说，有《守株待兔》、《刻舟求剑》等寓言故事，但我最感动的是由浙江少年儿童出版社出版的《爱的教育》。你知道吗？它被译成100多种文字流传世界各地，在全球销量达到20xx万册呢！今年暑假我认真地读完了这本书，我被深深地感动了！
这本书的主要内容是一个意大利小男孩安利柯在小学四年级的学习和生活，记述了他与同学之间的真挚友情，老师对同学们无微不至的关爱和爸爸妈妈对他的爱和教育。
安利柯有那么多可爱的同学，为救一年级小学生不幸自己被车子轧伤脚的勇敢少年罗佩弟；对人友好、随时帮助别人的卡隆；既用功学习、又热爱劳动，懂得为父母分忧的科列帝；学习成绩优秀，令人佩服的德罗西；一只手残疾仍然用功努力的克洛西。安利柯喜欢他的同学，他和同学友好相处，快乐地度过了四年级的学习生活。
安利柯有一个勤劳、富有爱心的父亲。父亲教育他要努力学习，教育他劳动是光荣的，教育他对无依无靠、穷苦的人要给予同情。他还有一个品格高尚的母亲，母亲带他去看幼儿园的孩子，母亲多年关心福利院的畸形儿，她用自己淳朴的行动教育安利柯要诚实、要富有爱心。
我更羡慕安利柯有一位好老师——帕伯尼，帕伯尼没有亲人，没有家，但他把每一名学生当作自己的儿子，把每一个孩子视同自己的亲人，以学生的进步为最大的荣耀。
读完这本书，我陷入了沉思，安利柯是幸福的，他在爱的教育中健康成长。我和安利柯同龄，我和安利柯同样幸运！
我时时感爱着来自同学的友善。有一次课间操，我的膝盖不小心摔破了，流了血，是我的同学郑双旺送我到医务室消毒、上药。放学时，她关心地问我还疼不疼，并且送我去了小饭桌。
我的老师年龄大了，身体不太好，在一个下雨天，正感冒的她冒着雨来到学校。课上，老师不住地咳嗽，我真担心老师能不能坚持住。
同样是一个雨天，我感爱到了来自妈妈深深的爱。那天回家的路上，雨不住地下着，我和妈妈只有一把伞，妈妈把它让给了我。一路上，雨水浇湿了妈妈的衣服，我要将伞让给妈妈，她却说：“没关系。你自己撑好，别淋着！”等回到家，从自行车上下来，我看到妈妈已经淋成了“落汤鸡”，雨水一滴滴顺着妈妈的头发、衣服滴落在地上……
其实我们时时被爱包围着，只是我们没有感觉出这是爱，更不懂得去爱他人。我甚至嘲笑过驼背老人，岐视过在街边乞讨的母亲和孩子，取笑过考试不及格的同学。这本书真使我感动，我们应该学会爱、懂得爱、珍惜爱，用一颗感恩的心去对待我们的同学、老师、亲人，去对待身边的每一个人！我不由得想起一句歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”愿我们每一个人都成为爱的使者，愿我们的世界变成爱的家园
❽ 欧亨利短篇小说读后感
欧亨利短篇小说读后感800字（精选6篇）
当看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，是时候抽出时间写写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？以下是我为大家收集的欧亨利短篇小说读后感800字（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
欧亨利短篇小说读后感1
欧·亨利--美国著名批判现实主义作家，世界短篇小说大师之一。他的一生富于传奇性，当过药房学徒、牧牛人、会计员、土地局办事员、新闻记者、银行出纳员。当银行出纳员时，因银行短缺了一笔现金，为避免审讯，离家流亡中美的洪都拉斯。后因回家探视病危的妻子被捕入狱，并在监狱医务室任药剂师。担任监狱医务室的药剂师后开始认真写作。1901年提前获释后，迁居纽约，专门从事写作。欧·亨利创作的短篇小说共有300多篇欧·亨利善于描写美国社会尤其是纽约百姓的生活。他的作品构思新颖，善于捕捉生活中令人啼笑皆非而富于哲理的戏剧性场景，作品情节的发展较快，在结尾时突然出现一个意料不到的结局，使读者惊愕之余，不能不承认故事合情合理，进而赞叹作者构思的巧妙。其中一些名篇如《爱的牺牲》、《警察与赞美诗》、《带家具出租的房间》、《麦琪的礼物》、《最后一片藤叶》等使他获得了世界声。
其中给我留下深刻印象的是《麦琪的礼物》：一对穷困夫妻在圣诞节来临之际，为互送礼物而煞费苦心，最后礼物拿出来却没用：一个卖掉金表为妻子买了梳子，一个剪掉长发为丈夫买了根表链。作者运用了巧合和悬念，使不复杂的情节充满变化，引人入胜。从而赞美了主人公纯洁的爱情。这个故事记得在我还是学生时就在当时还叫《读者文摘》的那本杂志上读过，虽然我那时还是花样季节但也被那浓浓的爱深深的打动，憧憬着能拥有世间最真挚的爱情。
有人曾说过，爱的真谛是给予而不是索取。杰姆和德拉真正做到了这一点，这套梳子是德拉心仪已久但又要不可机的东西，这条表链是杰姆相中多时但却不敢奢望的东西，他们为了使对方的愿望实现，舍弃了自己最珍贵的东西，这是多么高的境界啊！他们之间这种纯洁真挚的爱是值得我们深思的。世界需要爱，也需要我们奉献爱，每个心中都应有爱，不仅对自己，对他人，对是生活也应如此。瓦西夫在《情爱论》中表明过这样的观点：爱的最高境界是以对方的幸福为自己的幸福。
今天再次读到这个故事时我以为人妻为人母真是别样的心境。坐在书店捧着书，品着一杯清茶，看着丈夫抱着可爱的女儿一起读书，想到《麦琪的礼物》，在寒冷的冬日心中不由涌上股股暖流。我爱我的家人！幸福是如此简单！
欧亨利短篇小说读后感2
第一次接触到欧亨利的小说是在课本上，那篇《最后一片常春藤叶》实在令人难以忘怀。意料之外却又情理之中的温馨结局，合上书本，我的眼角湿润了，心房温暖了。此后，我便爱上了他的小说。欧亨利在他的作品中倾注了自我的一片苦心、一片真情。他的故事中有社会的弊端与不公，也有富人的阴险与狡诈，从多个侧面揭露了社会的黑暗面，鞭挞了人间的不平事。他的作品中更有普通人的辛酸与无奈、呼唤与抗争，也有小人物的善良与真诚、友谊与感情，字里行间表现出他对生活在社会最底层的普通人的同情和理解。
生活真是作弄人!读完《麦琪的礼物》我不禁发出感慨。麦琪卖掉长发，为丈夫买了一条表链;而丈夫却卖了金表，只为换来一把配得上妻子秀发的梳子。精心准备的礼物无了“用武之地”，真是傻得可爱的人儿啊!贫寒夫妻之间发生的搞笑故事，让读者既遗憾又宽慰。这就是欧亨利的魔法，难怪他的作品被称之为“带笑的眼泪”。完美的感情总让人得到安慰，哪怕生活的担子再沉，肩上也会充满力量。在生活中，不会风平浪静，我们难免会遇到坎坷，自我学会应对最重要，但同时他人的关爱和鼓励对我们战胜困境也十分重要。所以，多关怀身边人吧，用真诚的雨露，体贴的和风，宽厚的土壤，善意的阳光去培植和呵护友情、亲情和感情的花朵，使之绚烂，芬芳你的生活!
平凡的人也能伟岸。其貌不扬又臭脾气的老贝尔曼，是位失意的画家。平常生活中，他显得粗鲁又固执。然而，当邻居琼西患病奄奄一息，等待与最后一片常青藤叶一齐飘陨时，他却在一个风雨之夜，在墙壁上完成了其毕生最杰出的作品――一片永不飘落的常青藤叶。琼西获得了生的勇气，而老贝尔曼却患上伤寒去世了。结局又是那番峰回路转，带着几分伤感意味。画家老贝尔曼的形象一瞬间高大起来。小说是虚构的，但它却是真实生活的写照。我们身边就有小说中平凡但却伟岸的人在。舟曲的特大泥石流灾害中，涌现了一大批平民英雄，他们无私、英勇，让人敬仰。
欧亨利的小说就像一座耸入云端的高山，它割断了昏晓，让善与恶、美与丑鲜明比较。每每遇到让我感动或气愤的事情，我都会翻开欧亨利的小说，那强有力的文字魔法，使我不禁微笑着落下泪来。
欧亨利短篇小说读后感3
打开第一页，你便会被欧·亨利，这样一位世界三大短篇小说巨匠之一的细腻的文字所吸引，又会被他那辛辣讽刺的描写所折服。
欧·亨利将社会上那些巧取豪夺，坑蒙拐骗，利欲熏心，尔虞我诈的“上流人物”，“得意之徒”们的丑恶行径揭露无遗。通过他们的种种表现，形象逼真，不拘一格地向读者展现了“文明社会”的黑暗与滑稽本质，弱肉强食与天良丧尽的现实，并喻示在金钱万能，唯利是图的生存环境中，人性的异化和畸变。
然而在众多对丑恶人性的描写之中，也不乏许多使人肃然起敬的“小人物”，让人对荒诞，滑稽的故事漠然一笑之后，感慨万千。留给我印象最深的是《两位感恩节的绅士》这篇文章，它让我真正领略到了人性的魅力。
故事讲了两位美国绅士——其中一人根本不能称之为绅士，他只能说是一个常年受饥饿折磨的穷人。在他们之间有个奇怪的约定——每年感恩节，穷人便会坐在联邦广场喷水池对面人行道旁边东入口右面的第三条长凳上，等待着老绅士的到来。老绅士来了之后，会带这位饥肠辘辘的穷人饱餐一顿。这就是他们之间神圣的约定。对老绅士而言，一顿饭钱简直微不足道，但是，他却从其中找到了助人的乐趣。而穷人的目的也并不完全是在于那顿丰盛的饭菜，更重要的是能使一位老人如自己所愿。
这个传统延续了九年之久，第十年的感恩节，穷人照惯例走在去约会地点的路上。可出乎意料的事发生了。半路上，穷人被一幢住宅的管家请进了门，并可以享受一顿丰盛的大餐。原来住宅的主人——两位老太太，也有一个奇怪的传统——在正午把第一个饥饿的路人请进门，让他大吃大喝，饱餐一顿。但正因为穷人正在饱餐之时，他忘了和老绅士的约定。但穷人仍然去负约了，还装出很饿的样子狼吞虎咽起来。尽管穷人那时只剩下挪动身子和呼吸的力气。穷人吃饭后，老绅士付了账，两人便到了别。
故事的结局是——两人在回家的路上都晕了过去，被送进了医院。穷人是因为吃得太撑，几乎撑破了胃，而老绅士，一位在前些日子还家财万贯的富翁则是因为三天三夜没有吃东西，身体脱虚，而在路上倒了下来。
读这篇文章就好像是在嚼一只橄榄，甜味中带了一丝酸涩，让人在漠然一笑之后，思索良久。
欧亨利短篇小说读后感4
看一个人的小说，要从了解这个人开始。欧亨利一生命运坎坷，常与落魄的小人物们在一起，逃亡7年后在狱中开始了他的写作生涯，最终成为了和莫泊桑、契诃夫齐名的短篇小说巨匠。这也大概铸就了他淳朴幽默的小说风格，也让他拥有了宽广的胸怀。毫无疑问，《麦琪的礼物》和《警察与赞美诗》是欧亨利经典的代表作品。
《麦琪的礼物》描写了一对夫妇各自卖掉了自己的宝物给对方的宝物添彩，让人回味深长，它不仅告诉我们真爱无价，更凸显了命运的现实在高贵的真爱面前的冷酷。《警察与赞美诗》戏剧性的结尾让人啼笑皆非却又沉思良久。他告诉我们人终要为自己的所作所为付出代价，正可谓“不是不报，时候未到”；告诉我们当人想做一件事时，可能必须要无可奈何的放弃了。这就是人类的“悲剧”；然而真正积极乐观不会等到这悲剧的发生。
的确，欧亨利十分擅长结尾。他经常戏剧性地设计情节，埋伏笔，作铺垫，最后在结尾处让人物的心理情境发生出人意料的变化，或使主人公命运陡然逆转，使读者感到豁然开朗，柳暗花明，既在意料之外，又在情理之中，不禁拍案称奇，从而造成独特的艺术魅力。被称为“含泪的微笑”。
我想欧亨利把小说的灵魂全都凝结在结尾，让读者在前的似乎是平淡无奇的而又是诙谐风趣的娓娓动听的描述中，不知不觉地进入作者精心设置的迷宫，直到最后，忽如电光一闪，才照亮了先前隐藏着的一切，给读者一个大大的惊喜。描写小人物是欧亨利的短篇小说另一大特色，其中包含了深厚的.人道主义精神。欧亨利长期生活在社会底层，深谙下层人民的苦难生活，同时也切身感受过统治阶层制定的法律对穷人是如何无情。
因此，他把无限的同情都放在穷人一边。在他的笔下，穷人有着纯洁美好的心灵，仁慈善良的品格，真挚深沉的爱情。但是他们却命运多坎，弱小可怜，孤立无援，食不果腹，身无居所，苟延残喘，往往被社会无情地吞噬。这种不公平的现象与繁华鼎盛的社会景象相映照，显得格外刺目，其中隐含了作者对自己命运的愤愤不平。
总之，欧亨利为我们不仅留下了宝贵的文学作品，更为我们留下了“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”的现实主义思想。
欧亨利短篇小说读后感5
我们知道法国最杰出的短篇小说家要数莫泊桑，俄国当推契柯夫，而美国独树一帜的则是欧·亨利。
第一次知道欧·亨利，是在语文课上。老师给我们总结文章结尾方式，有什么顺其自然法，点题法云云，我已经记不大清了，其中就有一个“欧·亨利式结尾”，这个我当时最感兴趣，所以记得最清楚。
后来，老师给我了份报纸，在那份报纸上，我第一次完整地阅读了一篇欧？亨利的短篇小说，那篇小说《二十年后》引起了我极大的兴趣，使我对欧·亨利的作品有了初步的了解。
这次寒假，我有了充裕的时间，真正的接触了欧·亨利的作品。
翻开小说集的第一篇，我就被深深地吸引了，欧·亨利独特的作品风格，吸引着我一口气把这本书读完。
我不得不赞叹欧·亨利的写作技艺，这也是为什么他的作品有如此之大的魅力的原因，他的文章结构严谨，而且读到小说的最后时让人大吃一惊，豁然开朗，完全出乎你的意料，每一篇小说都是如此。其中我记忆最深刻的一篇是《圣罗萨里奥的两位朋友》，这里内容我就不再复述，有兴趣的同学可以自己去看。当我在读这篇小说时，产生了很多疑问和不明白的地方“他为什么要这么做？”“他为什么要这么说？”“这是为什么？”，有时会感到不知所云，但到了小说的结尾作者以一封书信的方式揭晓谜底时，所有的疑问都被解开了，而且故事情节显得很通顺，很合理。
欧·亨利的作品还很大的程度上受到了自身经历的影响，把自身经历融合进小说，是小说本身更富有感染力，例如他很有名的一篇《警察与赞美诗》中讲了一个人想尽办法想去做牢都没有成功，但当他后来翻然悔悟，洗心革面，打算从新做人时，警察却将它带走了。实际上欧·亨利自己就坐过牢，他就是在监狱中开始了他的写作生涯。在其他很多小说中，也能看出欧？亨利的影子，好几篇小说都提了“第一国民银行”，而欧·亨利早年恰好在第一国民银行当过出纳员。
我认为，欧·亨利的作品在一定程度上还折射出了当时的社会背景和人们的生活状况。虽然欧·亨利的个人生活糜烂腐败，但他的作品永远有着不朽的价值。
欧亨利短篇小说读后感6
欧·亨利是美国著名的短篇小说家，与他齐名的还有莫泊桑和契柯夫。他们三人被合称为世界三大著名小说家。这个学期阅读课上我有幸读到了他的著作，这使我受益匪浅。
我们小组编演了《圣贤的礼物》此剧本，由此深刻地了解了全文内容。《圣贤的礼物》主要讲的是这样一个故事：女主人公德拉想给丈夫吉姆一个惊喜，可她只有一元八角七，于是她卖掉了自己引以为豪的长发，换来了20美元。最终花去21美元，为吉姆买到一条白金表链。而吉姆也想给德拉一个惊喜，他卖掉了祖传的金表，买了德拉渴望已久的全套发梳。虽然表面上看他们是为了对方而牺牲了他们各自最宝贵的东西，但我认为，他们牺牲自己最贵重的物品，给对方买来最好的礼物，这种付出是无私的，是宝贵的。这就是奉献的伟大，只有当我们无私奉献时，这个世界才会少一些无情，少一点刻薄，少一分势利。虽然故事的结局有些可笑，但他们的付出是值得的：他教会了我们如何去关爱别人。因为爱，人与人之间才会有理解，人与人之间才会有温暖，人与人之间才会有信任。只要我们心中时时刻刻都充盈着爱，那么我们的世界将会有更加美好的明天。
《最后一片叶》也是一篇典型的温暖人心的文章：苏艾和琼珊都十分热爱艺术，可琼珊却得了肺炎。她常数窗外的常春藤叶，认为最后一片叶落下来时，她就会死去。于是苏艾请来了老画家贝尔曼，当他听到这个消息，就在墙上画了一片叶，一片永远不会凋零的叶，就是这片叶给了苏珊信心和勇气，最终活了下来。但是帮助她的贝尔曼却因为感染肺炎而死亡。我认为贝尔曼的死没有遗憾，因为他临死前完成了自己最后的遗愿——那片永不凋落的叶。虽然作者对贝尔曼的描写并不多，甚至连最感人的贝尔曼画叶子的镜头都没写，但我们能感受到贝尔曼舍己为人的高贵精神。我可以想象到，在那个风雨交加的夜晚，老人是怎样调和黄色和绿色，在二十英尺的地方为琼珊创作希望，最终却献出了宝贵的生命。在这种情景之下，我们可以感受到老人的伟大与崇高，读来令人心中波涛汹涌。贝尔曼老人在舍己为人中去世了，他的精神值得我们肯定，这片叶像一面镜子，映照出贝尔曼老人善良的心灵，折射出伟大的的舍己为人耀眼光辉。
这两个故事告诉我们一个显而易见的道理：大自然因生机而蓬勃，人类因互助而温暖。
《欧亨利短篇小说集》写的只是一个个小故事，没有惊天动地的情节，也没有过多的华丽词藻，但它却令人觉得意犹未尽，以深奥的思想内涵震撼并教育了人们。
;