言情小说打手心

Ⅰ 把手伸出来打手心小说有些什么，最好是哥哥打

那一次，我在学校 因为没考好上完课，回家后发现哥哥也在

Ⅱ 被男朋友打手心的小说

在生缘：我的温柔暴君

Ⅲ 妈妈特别反对我看书该怎么办

反对看书？我一定是看错了标题，再确认一次，居然真的是反对看书。那还有什么好说的，当然是不看啊，书有什么好看的，不如去网吧打打游戏，拿手机玩玩《王者荣耀》来得舒服啊！

不知道题主指的书是什么书，我在上初中的时候，父母也曾反对过我看书。为什么要反对？因为我看的都是小说，什么武侠类、修仙类小说。就跟着了魔似的，学习也不搞了，整天沉迷小说，无法自拨。

这样的看书态度，就算父母再想孩子成才，也不会愿意！毕竟有谁希望自己的孩子是个书呆子呢！

想起一件事情来，我有个特别调皮的姐姐，平时爸爸妈妈总爱说她，这个怎么样，那个怎么样，但有趣的是：每次姐姐提的要求，爸爸都会答应。一次、两次还可以解释为偶然现象，可后来发现，爸爸似乎更听姐姐的话。

发现这一现象后，我开始注意观察姐姐的相处模式，很快有了新发现：姐姐每次在提要求之前，都会表现得很乖巧、很主动。比如：饭后主动刷碗、主动扫地等等，然后再跟爸爸提要求就很容易答应了。

同理，如果你一直跟父母作对，企图用争辩的方式来博取妈妈的认可，是一件极其困难的事。而如果你开始往好的方面转变，比如努力学习，替家里做家务，替父母分扰解难，那么父母自然会对你放松要求，接受你的小爱好。

Ⅳ 求一本都市言情小说，名字忘了，男主姓杨女主叫李静，并且男主在酒吧当过打手，女主那时还是学生

《坏坏男羞羞女》

Ⅳ 为什么我看一些散文随笔之类的书会看不懂，是我内心的抵触吗

天气就像娃娃的脸，说变就变。前一秒还是晴空万里无云，后一秒已是雷声轰鸣，狂风大作，暴雨倾泻而下，仿佛要把这浮躁喧嚣的世界冲刷的干干净净，不留一丝痕迹。这不，一行人无一人有伞，全都滞留在了一个还算宽敞的屋檐下以求避雨。不消一会儿，雨势渐小，一行人又笑语盈盈往回去。回到家，无事，随意翻书，莫名的我想起了自己与书为伍的日子。

一谈起书，人们便说书是人类的朋友。它的确是人类特殊的朋友，得到过很多名人的赞誉。比如高尔基说“书是人类进步的阶梯”，罗曼罗兰又说“和书籍一起生活，永远不活叹息”，直接把书提升到家人的位置。事实也是如此，有书相伴的人生是充实，完整的，也是精彩的。当你回首往昔的时候，你会发现人生是如此奇妙，奇妙到你都不敢相信，在你成长的过程中，原来从来不孤单不寂寞，有那么多的的书籍陪伴着你走过了一春又一冬。

与书的交流就好比人与人之间一样，有的时候只是泛泛之交，有的时候可以似君子之交，平淡如水，还有的时候是相见恨晚的惺惺相惜。都说书海无涯，而浩瀚的书海实在是让人难以企及，若能够从中挑之一二静心赏读已是相当感念了。

（二）

从小就喜爱阅读，阅读的好处甚多，多的让我说不出它的好。或许这就似我们平常说的好些事好多话，我们只可意会而不可言传。关于童年，记忆的人和物虽不多，但是与书相关的片段倒是还蛮清晰的。三岁多的时候，就开启了我上学生涯，也开始了读书识字的旅程。记得那个时候，父亲总是让我在每天傍晚放学回家时向老师要一两支粉笔回家，然后亲自上阵教我识字。那时候太小，总是学不会握笔，字也写不好，没少被父亲用荆条打手心。父亲虽严厉，但很爱给我讲故事，念诗词。或许就在这潜移默化中渐渐地我喜欢上了读书，背诗词。父亲常对我讲他小时候看过很多很多的书，多到能用农村里的大箩筐装好几箩筐。也正是因为看书成狂，上学的时候语言文字科目都还学得不错，但是数理化除数学外，其他一塌糊涂。基于他这个前车之鉴在，故而在我上小学后，他是不允许我看课外书籍的，这都是后话，在此暂且不表。

说起来，父亲才是我真正的启蒙老师，不管是识字还是念书。那个时候，在幼儿园里面就是和其他小朋友一起玩，再则老师教一些简单的规矩。时至今日，我仍清楚地记得我学的第一首唐诗便是父亲教予我的《清明》。从此，我便喜欢上了诗歌的韵味。这也是为什么我始终钟爱诗词歌赋的原因。一直都认为诗词的已经最是奇妙，而且是妙不可言。单单就是一个字或者几十个字就能描绘自然万物，人间百态，不得不感叹造物者的神奇，竟能创造出如此神奇，变化多端的语言和文字。

在人生成长的过程中，不同的年龄阶段看的书籍难易程度和层次是不同的。自然我也是遵循了这千万年来不变的规律。当我还是个四五岁的孩童时，由于小孩子天性使然，特喜欢花花草草，小动物一类的事物，包括图画。90年代初期的农村，像这类的图画书是不多见的。正是因为这种书难得，父亲就会把每次抽过的烟盒收集起来，把上面的一张张图画剪下来，然后教我画画。不得不说，父亲虽在理化方面不怎么样，但是绘画功底也是相当不错的，据说是经常在小书摊旁边描摹练出来的。

（三）

前面说过在我上小学后，父亲是不允许我看课本以外的书籍的。他觉得他之所以在读书求学这条路上没走多远，一是因为家里穷，二是因为他自己偏科太过严重。在他看来，小孩子看课外书会影响学习成绩，尤其是小说，那更是玩物丧志。不过励志的书是可以看的，比如《钢铁是怎样炼成的》，再则历史刊物也是可以看的。小时候，家里的书虽不多，但还是有好些历史小说，历史杂志。受父亲影响，小时候听了很多历史小故事，也看了不少与历史相关的连环画。后来上学历史科目从未不及格就得益于此，就连后来上大学，鬼使神差的又选了历史专业就读。

不过，父亲虽说不许我看课外书，但是他从不会随意翻看我的书包和抽屉。可能是我比较主动，每回的作业试卷我都是主动交予他检查，签字，所以他没必要再来检查我的书包。就是因为这样，我才有机会把向同学借的书带回家悄悄地看。当然这个阶段都看的是儿童看的懂得书籍，如《中国神话故事》、《中国寓言故事》、《三百六十五夜》、《一千零一夜》、《安徒生童话》、《格林童话》、《小鹿斑比的故事》、《一片白羽毛》……这些书很多都是向同学借的，其他的是向学校图书室借的。那个时候学校图书很小，但里面的书籍足够我们看了。我很幸运，小学时的班主任是我的语文老师且又掌管着学校图书室的钥匙。她是主张学生就应该多看书，所以她从来都是鼓励我们向她借书看。受她影响，我对书籍是越来越喜爱了。

在小学上到五六年级后，我看的书就不再总是神话、寓言、童话一类的了。小学五年级开始看《水浒传》（拼音版的），六年级看《钢铁是怎样炼成的》，这两部书都是向同学借来看的。当然我也有自己的书，我有一套连环画版的《中国通史》，是白寿彝老先生主持编撰的。内容从先秦到明清，可以说是百看不厌。那时，年龄尚小，不识几个字只觉得上面的图画好玩。识得不少字以后开始把图片和下面的解说结合起来看。凭借这套书，初中时没少给同学讲里面的故事，讲的最多的还是一代女皇武则天。这套书总共六册，可惜在传借的过程中遗失了三本，如今还剩下已经被翻到残破不堪的三本。当时家里还有一些像《年羹尧大将》，二月河的《康熙王朝》、《雍正王朝》一类。这些书太厚，满篇都是密密麻麻的文字，鉴于当时识字有限，只是随意的翻了翻。

（四）

刚上初中那会儿，学习任务还不是很重，我们有大把大把的时间做自己喜欢做的事情。如我，爱看书，自然是属于整天抱书看的这类。这个时期，我开始看《红楼梦》、《三国演义》（原着）。有的时候，我觉得自己很奇怪。十一二岁的年纪怎么就看懂了这些文字深奥，人物关系复杂古书呢，而且还看得如痴如醉。可我是真的看得懂。初一就把《红楼梦》反反复复看过很多遍，在看第二遍的时候我就已经理清了贾王史薛四大家族的人物关系，现在想来简直是不可思议。由于看书成谜，不分时间，不分地点，也不分场合。记得向同学借了一本《爱丽丝梦游仙境》，深深被里面故事情节所吸引，于是在上生物课的时候藏其于课本之下继续看，看得是相当的投入。结果直到生物老师走下讲台抽走我的书，我都没反应过来。生物老师是全学校除了名的严厉。我居然有胆在他的课堂看课外书且还被抓，当时七魂六魄全吓飞了。课后，死皮耐脸，哭着喊着认错，才把书要回来。

初中时期，在老师的指引下，我们开始对世界名着有所接触。由于老师的推荐和要求，在这个阶段看了不少名着，如《巴黎圣母院》、《茶花女》、《童年》、《我的大学》、《在人间》、《鲁滨逊漂流记》、《格列弗游记》《名人传》等等。

初三开始接触言情小说。那时候，很多同学都在看郭敬明写的《梦里花落知多少》，所以这也是我看的第一本言情，也是整个初中阶段看过的唯一一本言情。初三，面临着升学的压力，每天都有做不完的作业。时间如此金贵，我居然跑到图书室借了本金庸先生的《鹿鼎记》，也不知当时怎么想的。正如父亲所担心的那样，我果不其然偏科了，好在数理化还没差到天愤人怒的地步。

（五）

在后来，如愿升入高中。虽在县城，但好歹也是过重，我就一直这么安慰自己。（当时的目标是市里面的南山中学，没考上，分数差了一大截，后来因种种原因终于去了那里上学，也算是圆了儿时的梦）高中的校园，不仅环境优雅，而且各种设备齐全。最让我开心的就是学校有一个大大的图书室，位于行政楼的一楼。那个时候我们称其为“图书馆”，后来上大学，跟大学真正意义上的图书馆一比较，才知道中学的“图书馆”真不能称其为馆，那只是冰山一角，小巫中的小巫而已。二楼是阅览室，一楼只管借书，二楼的阅览室里也有很多书，还有一些刊物，不过只许看不许借。

进入高中，同学们纷纷都借外国名着来看，而我却迷上了侦探小说，还有《世界未解之谜》、《地球未解之谜》、《人类未解之谜》诸如此类，还有武侠小说。当然，偶尔还是会看名着如《雾都孤儿》、《简爱》、《海底世界两万里》、《假如给我三天光明》等。高一的时候，晚上宿舍是到点要熄灯的，于是打着手电躲在被窝里面看《福尔摩斯侦探集》，明明吓得要死，还是抵不过好奇心，常常看到第二天早上一两点。高二迷上评析诗词类的文学作品，如安意如的《人生若只如初见》、《当时只道是寻常》、《思无邪》。

再后来，同学们都觉得图书室里的书不过瘾，于是纷纷在校外租书看。学校附近有很多书店，他们都出租书，一天一毛钱，还算便宜。那时候，女孩子还看各种言情。言情小说在此时是相当的流行，出名的作家有明晓溪、郭敬明、张小娴、安妮宝贝，当然还有理性见长的韩寒。估计我是当时的例外，我从不租言情小说，我喜欢听好友转述，如《会有天使替我爱你》、《凉生，我们可不可以不忧伤》、《悲伤逆流成河》等。记忆中我只租过两本书看，一本是不知谁写的《清宫秘史》，一本便是古龙先生的《天涯·明月·刀》，没想到后来这部武侠小说被拍成了电视剧，只是改动剧情太多了，让我失望了透。

再后来，如期步入高三。每天各种习题，各种试卷，哪里还有时间看书。我们每天不是在学习，那就是正走在学习的路上，时间在这一刻总是觉得不够用。心思回笼，没有人还愿意谈论跟课本考试无关的书籍了……

（六）

再后来，又一次升学了，大家各奔东西，进入不同的大学。我想，大学实在是真正让人读书的地方。大大的图书馆，每一个角落都弥漫着笔墨书香，有各种类别的书籍任你挑选。在大学四年，读过的书就更多了，类别也就更杂乱了，有小说，有散文，有诗词……更多的还是史学专着。

时光荏苒，岁月如梭，大学四年的生活转瞬即逝。弹指间，我又参加工作一年。这一年里，读的书却不如以前多了。难道越是宽松和随意的环境，让人越发少了读书的乐趣和欲望？又或许是应正了那句老话“书非借不能读”？我想更多时候是缺少了当初读书的那种恬静单纯的心态吧，取而代之的是内心的浮躁和信仰的缺失。

在这个物欲横流的社会里，很多人都处于迷茫和寻求的状态，而就在这迷茫和讯秋种，人们易纷纷扬扬，纷纷扬扬就容易致使人堕落，堕落在现实的物欲中而永不满足。哪里还有时间让自己娴静享受精神世界的充盈呢？一切以经济发展为重心是时下所有人默许生存“潜规则”，连地球也无力阻挡这已成定局的潮流。如此，还有几人肯让自己闲下来读几本“闲书”呢？

然而，人类的一切社会活动还是要靠人来书写和留给后人评析的吧，既然如此，何不停下匆忙的步履，静坐下来，读上一两本好书呢？

（原创作者：瑾瑜）

Ⅵ 小说 青春 校园 爱情 男主爱打女主pp

.先让孩子承认错误，看孩子态度，并决定一共打几下，每次不宜少于二十下，不宜多于八十下。
2.孩子如果同意打屁股，就让孩子自己选趴在什么地方，像沙发，床，父母的腿上都可以，也可以让孩子自己在地上把屁股撅起来，孩子如果不听话，就把孩子摁在这些地方，孩子较小也可以趴在凳子上要确定孩子趴的是否舒适，这是安全问题。
3.然后让孩子脱裤子，男孩的话把裤子脱到膝盖，女孩脱到脚踝处，并把袜子脱掉，女孩要光着脚丫挨罚；衣服或裙子要掀上去，把后背露出三分之二左右，可以用枕头一类把孩子的屁股垫高，让孩子把腿伸平；不听话的孩子可以把裤子全部扒掉，增加羞耻感。
4.开始打屁股，不要用任何工具，用手打，可以知道轻重，摁住后背，每打一下间隔2秒左右，让孩子自己数着打了几下，孩子如果用手挡或跑开，就加罚十下，无论孩子怎么哭饶，一定要打完为止，可以根据孩子犯的错误的大小来决定轻重，女孩可以稍轻一些，孩子如果反抗就要打的更狠，不听话的孩子可以由一人摁腿，一人摁后背，摁后背的人来打。
5.打完后要让孩子光着屁股在墙角罚站，让他（她）明白自己做错了，女孩要光着脚罚站；罚站时孩子如果跑开或穿裤子应再打十下，罚站时间在二十分钟至半小时左右。
6.除打屁股外，还可以打手心，女孩可以用尺子打脚背、掐大腿里侧等。

Ⅶ 求一个叫张子枫小女孩被打手心的故事

张小枫8岁，是个小女孩，今天他因为回来晚了，她妈妈就一把抓住他，问她去哪里，张小风不敢说话，怕挨打，她妈妈说：“好啊，竟然这么晚回家，不教训教训你是不行”手升直，她妈妈拿了个竹板，打他手心，啪一声清脆的响声，啪啪啪啪啪啪，小峰已金开始哭了，“好啊，还敢哭，把裤子给我脱了屁股撅好”小风不敢违抗，只得脱了裤子，跪在地上，等着母亲棍棒攻击，啪，清脆的响声，啪啪啪啪，屁股红了一大片，啪啪啪啪，他母亲没打算饶了他的女儿，啪啪啪啪，打得更狠了，接着，他母亲拿来了藤条，对她的屁股一顿狠抽

Ⅷ 姐姐作文之被姐姐打手心的作文

可以通过几件生活中的发生的事情进行描述，可以进行动作和对话来刻画姐姐的性格。

我有一个姐姐，她不生气的时候很温柔，可生气起来，总是让我感到害怕。如果我犯了错，姐姐知道了，她就会使出她的绝招——打手心。

傍晚，我和姐姐一起在写作业，耷拉着脑袋，趴在桌子上，时不时地转动手里的笔。姐姐发现了，就会故意地咳嗽几声，示意我写作业的时候要坐端正。于是，我就会立马端坐在位置上，假装一副很认真的样子写起了作业。

可这时，姐姐还是会不满意地摇摇头说：“瞧！告诉你多少遍了，写字握笔姿势要正确，笔都拿不好，怎么能写出漂亮的字啊！伸手，该打！”于是，我伸出小手，姐姐轻轻地打了我一下，我淘气地吐吐舌头。

有一个星期天，我去同学家玩了一下午，连作业都忘记写了。姐姐问我：“作业完成了没有？”我有点心虚，吞吞吐吐地回答：“……还没写完。”姐姐就又使出她的老招数，生气地说：“作业都没完成， 怎么还有心思玩，你说你该不该打，伸手！”于是，我又怯怯地伸出我的小手，让姐姐打了几下，然后乖乖地去写作业了。

(8)言情小说打手心扩展阅读

作文写作技巧

写文章的道理，概括起来，不外乎“真、细、活”三个字。

“真”，就是写的思想真，是自己的真情实感；写的事情真，是自己身边发生的事。而不是因为你想怎样写就怎样写么，无中生有地写成如何如何。

“细”，就是不管写人、写物、写事，主要的情节一定要写得细致，才能给读者一个深刻的印象；要是只有粗枝大叶的几笔，读起来就没有味道了。北京新东方优能中学专家提醒学生作文引用应根据主题、中心的需要，盲目引用应尽量避免。

“活”，就是要在节骨眼上用一两句话传神，否则文章就会显得呆板而不生动。

Ⅸ 被女友打手心的故事！超狠！有那种带求饶的！最好是短文！越多越好！可以带个罚跪之类的！谢谢各位好心人

期末考完了,今天发成绩单,那题太简单了全是我学过得,再加上我是一个好学生,可以说是“天下无敌”我仿佛看见了同学们羡慕的眼神,老师的夸奖,哈,想想都开心!
终于到了发成绩的时间,老师抱着成绩单来了.老师先扫了一边全班同学,之后目光落在我身上,盯地我混身不舒服；
老师先把考的好的同学的成绩单发下去,我美滋滋地等着,出呼意料的是,竟没有我的!
“没关系没关系说不定我的混在后面了”我自我安慰道.
下面是退步的；也没我的.
我怕了,恐具的目光望这老师,老师白了我一眼,挤出了几个字；“某某下课去我办公室!”我傻了.
下课了,我挪这脚,挪到了办公室.
“你还好意思来!”老师怒问!明明你让我来得.我想.“你看看你考的那点儿分儿!”我一看,还算理想吗!不就是粗心错了几到小题吗!“你是个优生,才考这点分,我要惩罚你的手!”
我蔫儿了,我从小到大都没挨过打,今天.
“把手神出来!”我没敢动.“我叫你把手神出来!”我吓懵了,乖乖伸出手,我可不想多事!
老师找来铁尺,一把抓住我的手,高高举起尺,“啪”啊,好疼!我邹了一下眉头.
“40下,你给我报出来!躲,罚10下!”

Ⅹ 老师打手心的故事

平时作为她最宠的孩子，也难逃一打，而且比别人重。但我从来没有恨过她！
我小学很粗心，每次数学考试总有那么一两道会的题出错，尤其是关于计算的。一二三年级记不太清楚，就是四年级下册的期末考试，我数学考了95，知道那五分去哪了，哈哈哈哈，一道应用题，我就没审题，直接就列方程然后就做完了。发下卷子来我蒙了，这道题我会，一看题，啊啊啊啊，我没仔细审题，怎么办啊，数学老师肯定会打我的。果不其然，老师真的叫我去办公室，并让我拿上试卷。再去办公室的路上，我每一步都很沉重，但是还是进去了。办公室里没人，只有她。只见桌子上有木头板子和红笔，这不是重点，重点是我看到了数学老师黑着的一张脸，明显是生气了。我走过去了，老师立马拿起木头板子，伸手，我匆忙的伸出了左手，可老师让我伸右手，惨了惨了！啪啪啪啪啪，疼啊~。大概只有5下，可是我感觉有10下。然后老师问我知道我为啥打你不，我低着头无地自容。你真是太让我失望了，我反复强调审题审题再审题，你为什么不听？5分的应用题，你就错了，还有，就按你这个算，结果也是错的，做这道题的时候你在想啥！伸右手，我今天非得打到你长记性为止！啊啊啊~两次打的叠加在一起，我哭T﹏T了，眼泪直流，可老师丝毫没有手软，接着打，直到我的手肿了，她才停手。然后立马让我改这道题，我连笔也握不住，然后就跟老师说老师，我手疼！我是她的宠儿嘛，所以她就饶了我这一回。然后跟我说这次长记性了叭！记住了记住了，我再也不敢了。以后一定好好审题，仔细计算。接着老师又说，你的水平我知道，以后做错任何不该错的题，你知道后果叭！比今天还严重。也许我真的不想惹老师动大怒揍我了，我粗心大意的毛病好了许多，起码会的题基本都能做对。我也觉得我欠打，自那次老师把我手打肿后，我就基本没惹老师生过气，偶尔就会拍拍我，没有再拿板子打过我。