六年级上课看言情小说

❶ 六年级看言情小说正常吗

嗨～没事儿～～我五年级就开始看了～～其实吧～看言情的话，只要有一定的前提条件，就可以看了～～比如说～看书的时候要把书中的内容与现实区分开，千万不要陷进去，也不要被书中的一些用来衬托剧情的一些不正确的理论或观点给迷惑了.还有就是看的时间不宜过长，不要耽误到学习，防止上瘾.我当初都是在双休日的时候，做完作业再去看的～～还有一点～我们在看言情的过程中，会发现言情里会有很多渲染气氛的场景描写，这些在写作文的时候多多少少都可以用到的啊～所以啊，看言情也可以稍微地提高一些写作能力的嘛～～

其实，言情小说又不是什么豺狼虎豹，只要以正确的心态去看待，是不会影响到我们的～～

❷ 老师发现六年级学生看言情小说，竟然成了风气，对孩子的成长会有哪些影响

在上学期间很多学生都是比较喜欢去看一些小说的，六年级的一位学生在看言情小说的时候，被老师发现了，这个信息在发布到了网上之后也引起了热议。老师觉得这样的行为是不良的风气，可能会影响到孩子的健康成长，也会影响到孩子的心理发育。但是专家在知道了这件事情之后也表示不需要大惊小怪，其实你孩子在青春期的时候，也是会选择去关注言情类的书籍的，这跟孩子的年龄特点比较符合，无论是家长还是老师都应该正视这个问题也要给予正确的引导，这样才能够让孩子更加顺利的度过青春期。

其实大部分的网友都觉得这也是很正常的现象，毕竟每一个孩子在这个年龄段都会有很强的好奇心，这也算是另一种成长，这些玄幻小说跟言情小说当中都会有一些不切实际的情节，可能会误导学生，这个年龄段，家长也需要向孩子普及关于性教育的知识。

❸ 五六年级的好些学生,尤其是女同学,都开始看言情小说了,一本本的,该怎么办

很正常的--！小学生么，现在的小孩发育的都早，青春期也就提前到来了~安啦，很正常的，过了这个阶段，他们就不会再这么的迷恋言情小说了-- 但是，也不能太过迷恋了！老师应该起到监督的作用，让学生学习为主，小说为辅~丰富课间，也不厌倦学习，一举两得！
OK，说完了，望采纳！

❹ 老师发现6年级的孩子看言情成风气，你觉得该不该扼杀这种风气

我认为这种不良风气应该扼杀，因为这样很可能会耽误孩子的学习，影响他们的身心健康。有老师发现年级六年级的孩子居然看起了言情小说，并且在班内形成了一股不良风气。我认为这种情况和孩子沉迷网游属于同一个类型，就应该及时扼杀在摇篮当中，以免真到了不可挽回的地步。

最后，看言情小说容易耽误学习。学生的工作就是学习，如果满脑子都是小说并且沉迷进去，当然会耽误学习的时间。上课容易走神，写作业草草了事。即便六年级的课业不重，但却会影响到打基础，如果没有养成良好的学习习惯，会直接影响到小升初和今后的学习效率。所以这种不良风气就应该及时扼杀，需要家长和老师的共同努力，帮助这些孩子回归正规。

❺ 老师发现6年级孩子看言情成风气！这是否正常

实际上这是一种正常现象，因为对于我们每个人在小时候基本上都看过言情小说，甚至是其他推理小说，老师需要做的是对同学们进行正向引导，要让学生们在看言情小说时能够不去落下任何学习，绝对不能够完全禁止，因为禁止学生看小说越厉害，那么学生就会反而去更加看小说。

现在小学生在六年级看言情小说其实是一种很正常现象，毕竟现在小学生接触网络比以前接触的还要多，所以针对于这种现象，老师要做的是进行积极正向引导，要让学生们在看小说之前必须要提前把学业完成，只要完成每天任务，那么对于学生没有必要过多的去禁止。

❻ 杭州一老师发现，六年级学生普遍看言情小说，家长究竟该不该介入呢

家长应该介入，对孩子所看的书单要有所把控。这种把控并不代表彻底的不让孩子看言情小说，这个年纪的孩子喜欢看言情小说是一种正常的现象。更重要是如何去引导孩子看这类型的小说，可以和孩子一起去看然后进行讨论，从讨论之中给孩子灌输正确的观念。通过这种教育方式，再慢慢的引导孩子去看一些更优质的书籍。这里的最终目的是让言情小说只是一个过渡时期，从言情小说之中引导看优质的书籍。

在读初中的时候也看过非常多的言情小说，只要不陷入其中并没有多大的关系。更重要的是家长如何引导以及对这类书籍进行把控，一味的限制只会让他们更加的好奇，从明面上转到暗地里看，家长就更加难把控。在市面上适合这个年龄阶段的书并不是很多，重要是多出版一些适合这个阶段的孩子阅读，同时要增加一定的趣味性以及实用性，让孩子们更喜欢去选择阅读这类型书籍。

❼ 五六年级的学生看言情小说真的太早吗 有必要干预吗

我觉得只要家长第一任老师做得好，孩子五年级看言情小说没有大问题。为了使孩子有正确的审美意识，我觉得最好孩子看什么家长也看什么，起码浏览地看看，如果觉得书中有不妥的地方和孩子讨论，引导孩子。我在小学四年级就开始看小说，那时候老姑有一个图书馆的借书证，给我大哥用。

我大哥看书很快，有时候看完就换下一本。我和二哥都是趁着大哥不看的时候看，常常很多书都没看完，大哥就还了。我记得在小学四年级时，我看到一本书，记得书名好像是《朝阳花》，里面就有爱情描写。有一天我为了快些看完，怕大哥还，我就带到了学校。下课正在低头看的时候，突然被我们班的班长给抢走了。过了一节课，他才还给我。对我说：“这书有毒，你别看了。”类似“有毒”的书，我看了不少。比如《苦菜花》、《钢铁是怎样炼成的》、《安娜卡列尼娜》、《约翰克里斯托弗》等等。若说影响，就是心里暗恋过男同学。

但是，不喜欢看书的同学，在小学四年级都有“早恋”的，用现在的话说，是交往过密。我在从小学到中学读书期间却没有早恋，只有暗恋。当然与不漂亮有很大的关系。读过这些书，使我对人性有很深的理解，知道自己想要的是什么样的生活，什么样的人适合自己。所以，我认为您的女儿喜欢看言情小说，应该没有什么问题。很少听说哪个孩子早恋，是因为看小说，往往是不喜欢读书的孩子，容易早恋。因为太无聊了，精力无处释放，只好早恋了。小学生可以看言情小说，但不应该看。
我们知道，言情小说是中国旧体小说的一种，又称狭邪小说或才子佳人小说。以讲述异性或同性之间相爱为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映爱情的心理、状态、事物等社会生活的一种文学体裁。
既然说，言情小说是讲述“异性或同性之间相爱”的故事载体，那么，就说明这种文学体裁是不适合小学生阅读的。

小学生处于身心成长的关键时期，对一切新鲜事物都比较好奇，更不乏异性之间的卿卿我我。对于小学生来说，绝大部分没有爱情是非观念，在阅读言情小说的时候，很难分辨爱情的责任区别，更有甚者，对小说里面的描写盲目信任，就会延伸出一系列的心理问题。

老家有一个小女孩，现在读初三，成绩很好。
但初二时期，她也历经了一系列的起伏。起因就是她在初一结束就迷恋上了言情小说，她开始幻想小说里面轰轰烈烈的爱情，对现实里的一切都看不惯，甚至指责父母，认为父母太老实，一点都不浪漫。

后来，有一次，在一个周末，她尝试约着两个女同学一起离家出走。
等回家之后，她满脸忧伤地说：
“小说都是骗人的，离家出走并没有那么壮观。更多的，是受人白眼。”
后来，她依然看言情小说，但她再也没有沉迷期间。而是在阅读中摘抄一些“唯美语句”，有一天，她居然说：“我要写言情小说。”
想想，也还很不错。
这就是所谓的：因为经历，所以懂得。
阅读，本身就是一种人生体验，只是当你的阅历和资质还达不到阅读言情小说的时候，那就先放弃阅读。
小学生，正是长身体的时候，少吃文学方便面，多点名著，多点营养，才是正道。

❽ 杭州老师发现6年级孩子看言情书成风气，这对孩子有多大的影响

杭州老师发现六年级的孩子正在看言情书，必须要对此行为进行制止。有可能部分人会认为自己是过来人，可六年级是非常关键的。阅读书籍也是一个很好的习惯，但千万不能够去学习一些不好类别的书。对于六年级的孩子来讲，需要一个很好的人去进行引导。假如一直没有好习惯的话，那说不定会出现各种各样的问题。父母必须要让孩子上一个好的初中，要不然的话肯定会把前途毁于一旦。相信只要使用得当的方法，那毕竟能够让孩子改掉这个坏习惯。

总的来说家长可以给孩子带到书店当中，让孩子们自己去选择。在这个前提下一定要保证孩子选择都是优秀健康的书籍，那样才符笑竖合标准。一定得让孩子做一个好的读者，那才是最正确的一种方式。不能够让孩子早早的陷入言情小说当中，很有可能会出现早恋的现象。父母得对孩碰镇大子负责，要做孩子成长路上的引导人。

❾ 杭州一名小学老师发现六年级学生开始看言情小说，小学生能不能看言情小说

杭州有一名小学老师发现班里六年级的学生开始看言情小说，引起了很多网友的热议。有些人认为小学生是可以看言情小说的，因为在言情小说里面也有很多关于感情的描写，对小学生的作文水平也有所帮助。但是也有一些人认为小学生是不可以看言情小说的，因为在不少言情小说里面，除了有一些感情的描写，也许还会有一些少儿不宜的内容，很可能会影响孩子的心理健康。

所以关于言情小说并不能够全部都一棒子打死，而是要帮助孩子挑选合适的言情小说。由于小学生的年龄比较小，并不能够正确判断书籍的内容，因此除了家长要帮孩子仔细挑选适宜的言情小说之外。相关的出版社也要加强对言情小说的监管力度，尽量不要让言情小说里面出现一些少儿不宜的内容。

❿ 老师发现6年级孩子”看言情“成风气，如何看待这一现象

现在学生很早熟，老师发现六年级很多孩子都已经在看言情小说了，如何看待这一现象呢？

教师一定要正面引导，不要一味指责和批评孩子。

很多教师发现这种情况就只会一味威胁孩子，教师一定要给予正面引导，不要一味批评孩子，要尝试着向孩子提供更加健康专业的书籍，能够帮助孩子成长，让孩子体会到不一样的书本快乐。