六年级看言情小说的坏处

❶ 杭州一名小学老师发现六年级学生开始看言情小说，小学生能不能看言情小说

杭州有一名小学老师发现班里六年级的学生开始看言情小说，引起了很多网友的热议。有些人认为小学生是可以看言情小说的，因为在言情小说里面也有很多关于感情的描写，对小学生的作文水平也有所帮助。但是也有一些人认为小学生是不可以看言情小说的，因为在不少言情小说里面，除了有一些感情的描写，也许还会有一些少儿不宜的内容，很可能会影响孩子的心理健康。

所以关于言情小说并不能够全部都一棒子打死，而是要帮助孩子挑选合适的言情小说。由于小学生的年龄比较小，并不能够正确判断书籍的内容，因此除了家长要帮孩子仔细挑选适宜的言情小说之外。相关的出版社也要加强对言情小说的监管力度，尽量不要让言情小说里面出现一些少儿不宜的内容。

❷ 小学生看言情小说有什么好处什么坏处

其实也没什么好坏。在他们那种年纪懂个什么东西呢（5.6年纪有些就懂，但不会太多）所以基本上没什么问题，以我个人来说言情小说就是骗眼泪的，最坏就使小学生早恋，加快成熟（好事啊），而且看言情小说的总比看玄幻网络小说的好。

❸ 老师发现6年级的孩子看言情成风气，你觉得该不该扼杀这种风气

我认为这种不良风气应该扼杀，因为这样很可能会耽误孩子的学习，影响他们的身心健康。有老师发现年级六年级的孩子居然看起了言情小说，并且在班内形成了一股不良风气。我认为这种情况和孩子沉迷网游属于同一个类型，就应该及时扼杀在摇篮当中，以免真到了不可挽回的地步。

最后，看言情小说容易耽误学习。学生的工作就是学习，如果满脑子都是小说并且沉迷进去，当然会耽误学习的时间。上课容易走神，写作业草草了事。即便六年级的课业不重，但却会影响到打基础，如果没有养成良好的学习习惯，会直接影响到小升初和今后的学习效率。所以这种不良风气就应该及时扼杀，需要家长和老师的共同努力，帮助这些孩子回归正规。

❹ 看多了言情小说，在现实中有什么影响

怎么说呢…我可以说是深受言情小说荼毒的一个妹子了。
我是小学两三年级就开始看言情小说，看的是花火旗下的言情型做态小说。基本是一周四本的速度…在我上四年级有了手机后，更加不要命了，看电子书，每天至少看完一本。并且看得非常得杂，这种状况一直持续到去年，不过值得开心的是我度数比较低。
扯回正题，扯回正题。影响应该是：你会稍微比同龄人早熟一点，你会多个心眼，你会比较自恋。比如说，经常自己认为自己跟别的男生有点暧昧，还会认为在街上走过的一个比较高大阳光的男生会喜欢自己。
也有很好的影响啦。你会慢慢在那些小说中，胡册去提醒自己不要跟那些傻女主们学，还会激励自己一定要好好学习，这样才会有机会碰到一个符合言情小说男主的人。你会慢慢受到她们乐观积极的影响´∀`
起码我就是这个样子的，因为看言卜源情小说，看怕了，那种轰轰烈烈的所谓青春的爱情。会更加努力的学习，努力的做一个普通人！！
而且还会慢慢的去接触一些非常有趣的东西，比如哲学，心理学，历史这块！！！太棒了！我一点也不后悔看那么久的言情小说，只有看了它们我才会现在就接触到它们！´∀`
感觉有点跑偏…总而言之，有利有弊，我是认为利大于弊！

❺ 老师发现6年级孩子看言情成风气，“闲书”一定有害吗

记得在我们小的时候，只要是读书没有认真学习看小说的，都会被老师和家长认为是坏孩子，尤其是到了初中高中时期，看小说这个现象可以说在班级里面是跟风的，很多的学生在这个时候都会看一些言情小说或者是悬疑推理等等。

虽然说有的言情小说里面充斥着很多不切实际的婚恋观，容易误导一些心理不成熟的学生，但其实这是对于学生进行两性教育的最好时机，在这个时候作为学校老师，家长可以正面的去引导学生，让他们正视这个问题，而不是任由他们伴随着自己的好奇心去探究这些婚恋观，可以以一些实际行动来对他们进行讲述，尤其是女孩子可以带她去一些高档的餐厅吃饭，再让她去地摊吃，通过这样的对比来让他正确认识，到现在学习对她来讲是最重要的事情，一些课外书籍也不是说不能看，但是我们在看的时候要把握好这个时间可以在所有工作业完成以后适当的看一下，了解一下外面的世界。

❻ 老师发现六年级学生看言情小说，竟然成了风气，对孩子的成长会有哪些影响

在上学期间很多学生都是比较喜欢去看一些小说的，六年级的一位学生在看言情小说的时候，被老师发现了，这个信息在发布到了网上之后也引起了热议。老师觉得这样的行为是不良的风气，可能会影响到孩子的健康成长，也会影响到孩子的心理发育。但是专家在知道了这件事情之后也表示不需要大惊小怪，其实你孩子在青春期的时候，也是会选择去关注言情类的书籍的，这跟孩子的年龄特点比较符合，无论是家长还是老师都应该正视这个问题也要给予正确的引导，这样才能够让孩子更加顺利的度过青春期。

其实大部分的网友都觉得这也是很正常的现象，毕竟每一个孩子在这个年龄段都会有很强的好奇心，这也算是另一种成长，这些玄幻小说跟言情小说当中都会有一些不切实际的情节，可能会误导学生，这个年龄段，家长也需要向孩子普及关于性教育的知识。

❼ 杭州老师发现6年级孩子看言情书成风气，这对孩子有多大的影响

杭州老师发现六年级的孩子正在看言情书，必须要对此行为进行制止。有可能部分人会认为自己是过来人，可六年级是非常关键的。阅读书籍也是一个很好的习惯，但千万不能够去学习一些不好类别的书。对于六年级的孩子来讲，需要一个很好的人去进行引导。假如一直没有好习惯的话，那说不定会出现各种各样的问题。父母必须要让孩子上一个好的初中，要不然的话肯定会把前途毁于一旦。相信只要使用得当的方法，那毕竟能够让孩子改掉这个坏习惯。

总的来说家长可以给孩子带到书店当中，让孩子们自己去选择。在这个前提下一定要保证孩子选择都是优秀健康的书籍，那样才符笑竖合标准。一定得让孩子做一个好的读者，那才是最正确的一种方式。不能够让孩子早早的陷入言情小说当中，很有可能会出现早恋的现象。父母得对孩碰镇大子负责，要做孩子成长路上的引导人。

❽ 五六年级的学生看言情小说真的太早吗 有必要干预吗

我觉得只要家长第一任老师做得好，孩子五年级看言情小说没有大问题。为了使孩子有正确的审美意识，我觉得最好孩子看什么家长也看什么，起码浏览地看看，如果觉得书中有不妥的地方和孩子讨论，引导孩子。我在小学四年级就开始看小说，那时候老姑有一个图书馆的借书证，给我大哥用。

我大哥看书很快，有时候看完就换下一本。我和二哥都是趁着大哥不看的时候看，常常很多书都没看完，大哥就还了。我记得在小学四年级时，我看到一本书，记得书名好像是《朝阳花》，里面就有爱情描写。有一天我为了快些看完，怕大哥还，我就带到了学校。下课正在低头看的时候，突然被我们班的班长给抢走了。过了一节课，他才还给我。对我说：“这书有毒，你别看了。”类似“有毒”的书，我看了不少。比如《苦菜花》、《钢铁是怎样炼成的》、《安娜卡列尼娜》、《约翰克里斯托弗》等等。若说影响，就是心里暗恋过男同学。

但是，不喜欢看书的同学，在小学四年级都有“早恋”的，用现在的话说，是交往过密。我在从小学到中学读书期间却没有早恋，只有暗恋。当然与不漂亮有很大的关系。读过这些书，使我对人性有很深的理解，知道自己想要的是什么样的生活，什么样的人适合自己。所以，我认为您的女儿喜欢看言情小说，应该没有什么问题。很少听说哪个孩子早恋，是因为看小说，往往是不喜欢读书的孩子，容易早恋。因为太无聊了，精力无处释放，只好早恋了。小学生可以看言情小说，但不应该看。
我们知道，言情小说是中国旧体小说的一种，又称狭邪小说或才子佳人小说。以讲述异性或同性之间相爱为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映爱情的心理、状态、事物等社会生活的一种文学体裁。
既然说，言情小说是讲述“异性或同性之间相爱”的故事载体，那么，就说明这种文学体裁是不适合小学生阅读的。

小学生处于身心成长的关键时期，对一切新鲜事物都比较好奇，更不乏异性之间的卿卿我我。对于小学生来说，绝大部分没有爱情是非观念，在阅读言情小说的时候，很难分辨爱情的责任区别，更有甚者，对小说里面的描写盲目信任，就会延伸出一系列的心理问题。

老家有一个小女孩，现在读初三，成绩很好。
但初二时期，她也历经了一系列的起伏。起因就是她在初一结束就迷恋上了言情小说，她开始幻想小说里面轰轰烈烈的爱情，对现实里的一切都看不惯，甚至指责父母，认为父母太老实，一点都不浪漫。

后来，有一次，在一个周末，她尝试约着两个女同学一起离家出走。
等回家之后，她满脸忧伤地说：
“小说都是骗人的，离家出走并没有那么壮观。更多的，是受人白眼。”
后来，她依然看言情小说，但她再也没有沉迷期间。而是在阅读中摘抄一些“唯美语句”，有一天，她居然说：“我要写言情小说。”
想想，也还很不错。
这就是所谓的：因为经历，所以懂得。
阅读，本身就是一种人生体验，只是当你的阅历和资质还达不到阅读言情小说的时候，那就先放弃阅读。
小学生，正是长身体的时候，少吃文学方便面，多点名著，多点营养，才是正道。

❾ 读言情小说的危害

容易幻想，把自己带入到小说中，还有女生容易犯花痴，会导致学习成绩下降，工作，学习打不起精神。少看为妙

❿ 言情小说的危害

言情小说的危害有：与生活脱节、浪费时间、忽略家人、让人脱离现实、变宅、不知不觉学到错误价值观、加重情执等。

1、与生活脱节。人容易产生很多的幻想，可能会把小说中的一些事情移到现实中来。对于爱情充满想象，想象有一个像小说中一样的男朋友，会怎样幸福。产生自卑，对现实婚姻不满。