沉迷网络小说作文

『壹』 沉迷网络的朋友,我想对你说。作文50字

你是虚拟的，但却有许多人痴迷于你；你是小巧的，但功能却庞大的惊人。有时你会被我们赞叹的如花似玉；有时却也会被骂
的狗血喷头。你的出现推动了时代的进步，从前，传递一个信息，需要费尽周折数天，而现在却只要轻轻敲击键盘，信息仿佛是被超人邮递员送的一样，快捷、方
便。为我们提供了无穷的利益。而你的出现也堕落了一代人，许多青少年因为沉迷于你，而导致终生后悔。
刚接触你时，我把你“变成”了电影放映机，每当看完了一部电影后，我的心顿时充实了许多。接着我又把你变成了mp3，听起了摇滚乐。此时，你成了我娱乐的最佳用品。
过了段时间，一个偶然的机会让我开始用你做正事了，查查资料，看看新闻，做几个文档。你让我变得见识宽广。
后
来，我用你来放松了一下，玩了玩游戏。之后，我突然发现这东西不错哟。于是，放松的时间日益增加，你又“摇身一变”，成了我日思夜想的游戏机，我从刚开始
的放松到“想念”。渐渐地，我对你的“想念”又变成了“沉迷”。而在一旁的妈妈也终于忍受不住了，为电脑上了锁，一个密码却拴不住我的心，我开始到同学家
去玩，只要一看到你，我的心就直痒痒。后来妈妈渐渐人性化了些，从不给我玩到每周两个小时，不但能使我过一把瘾，并且还能有效的抑制住我。我也渐渐不那么
沉迷于你了。
网络，让我的人生更加绚丽多姿。

『贰』 关于网络的作文(1000字左右)

写作思路：根据题目要求，多方面介绍网络电脑的利与弊，最后总结自己的感受。

如今，电脑已是家喻户晓的普通电子产品了。他的型号还在不断的更新，由最原始的占几间教室面积的“巨无霸”变成了如今的掌上电脑，不得不让人感叹科学计术的神奇啊！

如今，电脑已是家喻户晓的普通电子产品了。他的型号还在不断的更新，由最原始的占几间教室面积的“巨无霸”变成了如今的掌上电脑，不得不让人感叹科学计术的神奇啊！

电脑已广泛应用，我的生活与电脑息息相关。当你遇到难题时，可以上网查一查；当你想保存什么文件时，你也可以在上面保存；当你烦恼无趣时，可以在上面玩游戏、听歌、看小说……电脑对于我来说，有用的事有很多，譬如我再也不用顶着烈日去书店买书了，只要打开电脑，输入几个字母，再点几下鼠标，就能在网址上找到很多书籍。

再者，我们的生活中的许多网络新词“给力”，“菜鸟”等，虽然反映了年轻人思维的开阔和活跃，也为他们提供了施展想象力和创造力的舞台。可网络用语就好吗？更让人担心的是，80或90后如果沉溺在自己构建的话语环境里，满脑子“Q言Q语”，势必会影响他们对传统文化的兴趣。

任由这种随意的、不规范的语言使用蔓延，势必会制约青少年语言的提高。如今，网络用语的广泛传播和使用，我们中学生耳濡目染，不自觉的使用到网络用语在我们的生活上。但是我们在使用网络用语在与人交流时会用阻碍。

如：在与长辈交流时，他们有时会无法理解我们这些新型的词语，无法理解我们在表达什么，进而加深了代沟。因此，我们要适当的认识网络用语，恰当的运用网络用语。

在21世纪，网络可以算得上是现代的“妲己”了，其魅力可谓是一笑倾城，再笑倾国啊！

不是我危言耸听，而是真的如此。请看下面的例子：新疆生产建设兵团农三师53团初中三年级的小伟，原是个品学兼优的好学生，自从2003年9月在网吧迷恋上了一种叫“传奇”网络游戏后，成绩一落千丈。

一边是父母想让他上重点中学的期望，一边是网络游戏的诱惑，让他一直处在矛盾中，小伟认为是网吧影响了自己的学习成绩，就于今年2月26日用用匕首将网吧老板陈鹃捅死。

今年5月25日傍晚，简阳市平泉镇和平村流浪少年赵刚被杀，头颅被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹，却令人瞠目的是：杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”……

这些令人触目惊心的活生生的案例，难道还不足以说明网络游戏的危害吗？

所以，人们常说，网络是把“双刃剑”，千万不要对网络“一见钟情”，可如果你已经如此，那就千万别越陷越深，“一网情深”了。

正确使用网络，会让我们发现更美好的世界。

『叁』 起一个阅读经典,反对读网络小说作文

老师家长对网络小说看法的调查http://bbs.ht88.com/dispbbs.aspboardid=34&id=4895关于高一（1）班学生网络小说阅读情况的调查与分析摘要：在网络盛行的今天，网上阅读已成为人们获取信息的重要渠道。中学生对此尤感兴趣。我们要抓住契机，引导学生网上学语文，发挥网络阅读的优势，提高学生的阅读能力。本文反映了高一（1）班学生课外阅读的现状，分析了学生阅读网络小说的现象及原因，进行了引导阅读的探索和思考。关键词： 课外阅读 高中生 网络小说引言21世纪是信息网络时代，书籍阅读正与网络在彼此冲击中逐渐融合，网络小说势如破竹地发展起来。阅读范围逐渐扩大，阅读内容纷繁复杂，这就要求我们引导中学生去粗取精，去伪存真地筛选阅读资料。因此对高中生进行课外阅读指导，提高阅读效率，是信息时代的要求，是素质教育的必然趋势。中国有句古话叫："开卷有益。"那么，高中生究竟应该如何对待网络小说？网络小说给高中生带来的究竟是什么？就此，我展开了调查。一、概念的界定：什么是网络小说我认为网络小说就是以网络（Internet）为传播媒介，用平等的、双向的、互动交流方式提供给普通受众的网络文学。网络文学这个概念，从文学体裁的角度上看不存在；而从文学内容的角度上看又含糊不清，究竟是指像《第一次亲密接触》这样的以网络生活为内容的文学作品呢？还是指所有原创于网络上的各类文学作品的集合呢？我的理解应该是后者。我想，现在我们没有必要给这个东西一个明确的定义，它仅仅是对一件事物的理解，而理解是千姿百态的，现在就来统一这些理解有些为时过早了。在"网络小说"到底是不是"文学"这个问题还没有弄清的时候，"网络小说"却已经成为了一种不知定义的文化，一个已经被越来越多人接受的文化。校园网络小说有《爱尔兰咖啡》、《一光年的距离有多远》、《一杯热奶茶的等待》、《爱的魔咒》、《毕业那天我们一起失恋》等等。二、调查问卷情况本次问卷主要对高一（1）班48名同学、书店报亭和部分家长进行了调查。高一（1）班属UEI实验班，班上学生大都有条件上网且经常进行网上阅读。在与同年级班级对比中，该班学生的阅读量和信息摄取需求也较大，居中等水平，因而选取该班作抽样问卷调查所得出的结论有一定的参考价值。（1）对学生的问卷调查情况：1、你是否读过网络小说？A、有98% B、没有2%2、你认为阅读网络小说对你有用吗？A、有用，98% B、没用，2%3、你读网络小说的主要目的是什么？A、消遣64% B、随大流30% C、拓宽知识面2% D、尽早了解社会4%4、你喜欢读哪一类网络小说？（可多选）A、青春类（36人次，75%）B、游戏类（16人次，33%）C、言情类（18人次，38%）D、网络类（20人次，42%）E、时尚类（22人次，46%）F、武侠类（12人次，25%）G、侦探类（6人次，13%）H、卡通类（22人次，46%）I、经典类（4人次，8%）J、综合类（10人次，21%）5、你觉得现在网络小说有哪些优点？（可多选）A、情节生动（47人次，98%）B、语言幽默（40人次，83%）C、贴近生活（46人次，96%）6、你认为网络小说的阅读对你产生哪些影响？（可多选）A、思想上、心理上的转变与成熟（46人次，96%） B、语言应用、写作风格上的转变与提高比较大（40人次，83%） C、没有影响（2人次，4%）7、读后你会和别人交流吗？A、会（98%） B、不会（2%）8、你会和什么人交流？（可多选）A、朋友（20人次，42%）B、同学（46人次，96%）C、老师（2人次，4%）D、家长（0人次，0%）E、兄弟姐妹（2人次，4%）F、网友（36人次，75%）9、怎样交流？（可多选）A、网络聊天（36人次，75%）B、平时闲聊（46人次，96%）C、书信随笔（12人次，25%）D、编辑短信（2人次，4%）E、文学沙龙（0人次，0%）F、课堂作文（2人次，4%）（2）对书店的调查情况：我利用周末分别对本市的两家国营书店（朝阳路新华书店、海州新华书店），三家私营书店（席舒书屋、先锋书店、鸿国书城），新浦步行街、华联、南小区的四个报亭进行调查，并对书店报亭相关人员进行访问，以此针对影响中学生课外阅读的客观因素进行另一角度的分析。以下是书店报亭中书籍类型的分配情况：校园网络小说 33%名著 29%竞赛、辅导 31%科普类 7%书店受利益驱使，根据销售量而进书的方法在不知不觉中增加了网络小说的市场份额，却减少了其他特别是科普类书籍的份额。学生书籍市场趋向于单向化。（3）对家长的访问：我利用高一家长会的机会与高一（1）班部分学生家长进行了有关的交流。我们通过问答形式了解现代家长对高中生阅读书籍的看法，所问问题诸如"你是否经常陪子女逛书店购买辅导书""你的孩子看网络小说吗""你允许他看网络小说吗"之类。我们发现，大多数家长不同意中学生阅读网络小说，他们认为网络小说仅仅是一种文化垃圾，不仅没有益处，而且容易使中学生沉迷于其中的情节而不能自拔。而且大部分家长希望他们的孩子能多买辅导书，甚至有家长不同意学生购买和阅读文学名著，认为太浪费时间。三、调查分析通过对问卷调查结果的统计和分析，我作了如下思考：（一）学生为什么喜欢网络文学？原因之一：网络文学贴近生活与传统文学相比较，网络文学更贴近生活。它不仅情节简单，叙述方式自由，而且大都写个人经历，读起来让人倍感亲切，且多抒写同龄人内心感受，写的那些话好像就是自己心里想说的，读后让人心里一阵舒畅。正如“GGMM”们所说：“网是虚拟的，但拥有是真实的。”另外，网络文学还富于意象的塑造，它常以它丰富、幽默、前卫的对白和个性鲜明的人物形象赢得学生青睐，有关专家分析，中学生喜爱网络文学，与中学生好奇心强，渴求沟通了解，追求前卫、追求自由不羁等心理特点有关。在我们所调查的高中生中，96%的中学生认为，网络文学贴近生活，其语言、情节都是基于现实生活的提炼，其形象是现实人物的简缩。受此影响，学生们的作文，主题贴近生活，准确、真实地反映内心世界，语言生动活泼，娓娓叙来，轻松自然。较过去学生作文的程式化和千人一面的状况，这个变化让许多语文老师都很是惊喜。原因之二：网络交流的隐秘性通过调查我们还了解到，中学生在与网络文学的接触中，有96%认为受到它影响最大的就是思想上、心理上的转变与成熟。众所周知，中学生处在一个思想发展的特殊的年龄阶段——心理断乳期，生理与心理发展的矛盾时时痛苦着他们的心灵，他们有丰富的情感和敏感的内心，他们渴望倾诉，渴望交流，但又不愿让自己的精神世界呈现在众目睽睽之下让别人评头论足。这样，隐秘的网络文学就成了他们心灵张扬的理想场所。看别人的文章，心灵得到回应，思想受到冲击；写自己的文章，没人知道你是谁，却给了自己一个倾诉的空间，不经意间，学生的自我关注加深了，自我意识增强了，思想也日趋成熟，多了一份对于人生的思考。许多中学生（尤其是女生）对安妮宝贝的文章非常喜爱，认为那样的文字很深刻很现代很能触动人心；大多数的男生则对俞白眉的《网上论剑》持有极大的兴趣，在潜移默化中也有了自己对生活的思考。原因之三：网络文学的多元性世界是多元的，惟其丰富才会精彩。网络文学就是一个多元的空间，不同的故事、不同的文字，展示不同的灵魂与心态，不同的个性生活与社会景象。这对于喜爱幻想并充满好奇、对未来生活充满希望的、追求时尚追求个性的中学生而言，无疑是一面多棱镜、一个万花筒。他们可以体验不同的生活，他们可以拥有许多理想中的现实、现实中的色彩瑰丽的理想世界。更重要的是他们能展示自我空间，任自己的思绪驰骋。于是，自由、活泼、多姿多彩的作文便出现在了语文老师的面前。（二）目前中学生课外阅读现状中存在如下误区：一是功利性阅读：在应试教育升学就业压力下，家长在为孩子选择课外读物时，80%的家长急功近利，首选教材辅导类书，对网络小说持否定的态度，甚至否定文学名著。二是随意、盲目性阅读：高中生自主选择课外读物时，首选消遣类读物，如言情小说，武打小说等通俗读物；网络阅读绝大多数首选纯娱乐类读物，网络游戏，卡通，幽默等。三是在网络文学作品中，成年人的文章居多，且大多讲男女之间的感情纠葛或爱情游戏，有的甚至是靡靡之音，这一部分作品对中学生而言，绝对还为时过早。如果中学生读多了这些文章，势必会影响中学生的观念，不排除有中学生因模仿而做出不利于中学生健康成长的事情，这对处在人生观、价值观、世界观成型最重要时期的中学生来说是不利的。四是由于网络是一个倾诉的空间，是一个宣泄的角落，当人们想着淡褪的往事，想着曾经的美好与单纯，想着现实的残酷与尴尬；或许就会生出些许的无奈与沧桑。就如《祈祷拥抱》一般：孤独的人祈祷一个拥抱，给天下所有孤独的灵魂。网络文学消沉的因素不可避免地导致许多中学生感染了这一病毒。五是错误不合时宜地运用网络语言，并将它掺杂于作文当中。在高一（1）班学生的作文中，我们随处可以看见“恐龙”“青蛙”“灌水”“BF（男朋友）”“MM（妹妹）”“挂了（了）”等等的网络语言，网络语言究竟是新新人类的文字游戏，还是现代汉语的积极发展？造成这种状况的原因：①高中生学习压力大，腾不出时间。②家长望子成龙，给学生购买大量的辅导书。③即使抽出时间，高中生为了放松身心，首选还那些网络小说中的娱乐杂志、漫画等非知识类书籍。④高中生占有信息量大、求知欲强，个人感情上的考虑增多，无论是生理还是心理上都要求阅读此类爱情题材的网络小说。⑤高中生面对残酷的升学现实，压力巨大，同时由于教育人文性的增加，学生承受挫折的能力和心里承受能力明显下降，此消彼长之下，自然需要一个倾诉、宣泄、逃避的心灵空间，网络小说满足了学生的精神需要。⑥高中生生活紧张单调，因而更喜欢简单、新奇的字眼。而对于使用这些字眼的合理性，学生显然还无法辨别。四、思考与对策：目前国内中学教育界对学生热衷阅读网络小说的问题大都持排斥态度。解决的方法不外乎两种：“堵”和“疏”。所谓“堵”，就是通过学校行政命令，使网络小说禁读令成为学校的规章制度，再通过班主任、课任教师和家长的合作，禁绝学生阅读。这种作法的弊端显而易见。这不仅违背了中学生的客观认知规律，而且也有悖于新课程“情感态度和价值观”的理念。从当年中学校园“琼瑶”“金庸”禁绝令的禁而不止可见，“堵”是行不通的。另一种对策是“疏”。所谓“疏”，就是引导学生阅读所谓高品味的文学作品，使学生自然疏远网络小说。这种作法又太过理想化。事实上，这种方法，我们中学语文教师一直在做，但收效不大。在研究过程中，我也做过这样的尝试，向学生推荐一些情节性强的文学名著，如《基督山伯爵》《悲惨世界》，但学生并无太多感受和体验。并且我们给学生的书单和指导意见有很多只是一厢情愿，并未考虑学生的实情。因而，“疏”也是很难操作的。对此，我是这样看的。网络小说的独辟蹊径与异军突起，是文化多元化中的一支生力军，是文学景观中新添的芳园，但她与文学"正规军"的分野不可能、也不必要形成挤压空间的较量和一争高下的抗衡。事实上，谁也不可能取代谁。你可以巨树参天，我可以灌木葱茏；你可以花团锦簇，我可以淡姿轻摇；你可以典雅华贵，我可以朴实清新，如此“面向未来”，才符合人们审美要求的多样化和多层次，才符合艺术发展的内在规律。与经典文学的互补交流、相得益彰，多元并举、相映生辉，是网络小说的正确取向，也是其走向成熟与繁荣的最佳选择。作为一个处于新世纪与旧世纪交替时期的高中生，学生们强烈地感受到教育制度的变化，它正以前所未有的速度加大它对课外书的容纳度。那么，作为语文老师，怎样面对网络小说的冲击？我认为应该既疏且导。（一）检视我们给学生开的书单，为学生提供一些富有时代色彩又有较强可读性的书目。不要非经典不读，不要非“正经”不读，不要非文学书不读。时下流行的韩寒等人的校园文学可读，《心灵鸡汤》之类的畅销书可读，《穷爸爸-富爸爸》之类有关经济方面的书可读……读什么书不是最重要的，重要的是要加强指导，让学生学会自己辨明什么是好书，有用的书。（二）给学生提供一些专题性的“豆腐块”文章。这是解决中学生课业繁重，课余时间少却又要增大阅读量的较好方法。当然，《语文读本》在这方面已作了有益的探索，但我以为，《语文读本》里的文章还是有太过经典之嫌。文章不在多而在精，结合现实生活和学生关心的问题，自编自选一部分美文范文指导学生阅读。比如郭敬明的《幻城》，其中的语言能很好的完成对意境的烘托，联想丰富。那么，我就将它与古诗词一起讲。在古诗词教学中，我们老师都有这种感觉：古诗人的心境、遭际是现代中学生特别是阅读量极少的学生没有体验过的，因而理解很困难。单纯从语言角度赏析又太干巴生硬。结合了学生爱读想读的《幻城》再来讲语言，课就生动多了，学生的思维也自觉地动起来了，他们对古典文学的理解也深入了。实践证明学生仅用少量的时间，却一样增长了见识，拓展了视野，提高了鉴赏能力，得到了美的熏陶。（三）主题性的文学欣赏校本课的开设。许多文学名著失去了他的学生读者群，并不是它不经典，而是它不适应学生的阅读情趣和需要了。因而我们在引导时也没必要一定指出哪本书好，而是结合学生的情感态度和价值观，联系有关的受学生欢迎的网络文学切实指导学生阅读。新课程给我们开了个好头，我觉得还要把校本课程与之相结合才能更有效。总之，能让学生在这个浮躁的社会中安静地读几本好书，读几篇好文章，便是我进行这项调查的初衷。正如饮食一样，读书需要人们的细细品尝，有些东西看起来不好吃，可是很有营养；有些呢看起来美味诱人，可是只不过是垃圾食品；还有一些色香味俱全。那么，我们也应当且必须在意识到课外书的重要性的同时，克服新世纪相应产生的浮华的新事物的诱惑，争取在这个还不需徒伤悲的少壮时期，获取更多的保用一生的知识与才能，并成熟我们的人生观世界观，在今后能更适应人生的起伏与时代的变迁。参考文献：《中国青年报》《高中生阅读》2学生的看法http://www.gzubbs.com/index1/bbs/dispbbs.aspboardid=22&id=25707还有一些 如下http://hi..com/xsxbzxj/blog/item/f7dfbdf218bb4912b17ec52d.htmlhttp://iamywd319.spaces.live.com/blog/cns!65EC20E51344D30B!159.entryhttp://www.waok.net/wyjj/19722/355750.asp

『肆』 沉迷小说，是种怎样的体验

记得高二的时候，沉迷于网络小说。

那时候智能机刚刚出来，我还是用的诺基亚，很小屏幕的那种，现在智能机网络小说一章分十几页就完了，诺基亚却分二十多页，大概就是这么个比例。

用诺基亚看小说是很方便的，虽然翻页很慢，但是可以藏在手掌下，所以尤其是在上课的时候，简直是看小说的不二首选。

那时候看小说就是一有时间就看，上课看，回宿舍看，睡觉也看，吃饭的时候也会拿着手机看，连回家了，可以躺在床上一天，除了吃喝拉撒都盯着屏幕的。

为小说中的情节沉迷，不可自拔。在那段时间内，小说带给了我的生活学习很大的影响，虽然我的成绩一直都不太拔尖，可也算不上太差，自从看小说之后，我的各项成绩急剧下滑，老师找我的次数也开始多了起来，可是都没用，我依旧经不住小说的诱惑。

回到家，家里人也会说我，因为我除了天天盯着手机看，啥事儿也不干，连吃饭也不好好吃，可我都不听。

看小说还给我的健康带来了损害，那时候每天晚上基本都看到晚上两点，在宿舍我都是最后一个睡得，每天的熬夜让我脸上长满的痘，可依旧无法阻挡我看小说的热情。

短短一年的时间内，我的近视由最初的三百到了四网络，简直就是飙升，后来直到高三，由于升学的压力，和家人的期望，我也就减少了看小说的时间，到了现在，也只是偶尔看看。

沉迷小说是非常不好的，尤其是没什么自制力的人沉迷小说更是可怕

『伍』 沉迷与网络小说的危害和建议的英文作文

首先你会伤害眼睛，作息时间可能被打乱，熬夜看小说，伤身伤神。会沉迷于不实际的幻想，浪费时间，长时间看小说，可能会不与人交流，内向孤僻的性格。建议：转移注意力，把心思放到学习上，。可以出去运动运动，呼吸新鲜空气。恢复正常作息，与朋友同学做交流。望采纳

『陆』 题目：在沉迷网游时，给自己提个醒 一篇800字的作文，跪求

据调查,上网是绝大多数学生有过的经历,根本没有上过网的人寥寥无几,那么大家上网是做什么呢?回答最多的是,玩游戏、聊天和看电影,也有少数同学是查资料,借助网络去学习；通过观察和偶遇我发现有的同学看不健康的内容,只不过这部分同学对老师和家长保密而已.
上网就像踏入社会一样,你可以在这个虚拟的空间里学到很多课本上学不到而又有益于你个人成长的东西,也可以在这儿得到广大网友的帮助或者把自己掌握的知识送给需要帮助的网友,但是网络同样是一把双刃剑,在网络里我们同样会受到不健康的网站的影响,使我们的思想受到侵害,使我们的身体受到伤害,甚至是无知的做出犯罪的事情.
通过走访和了解,让我感到欣慰的是我校大多数同学还是能正确处理上网和学习之间的关系,能做到上过网而不沉迷.然而我们身边却存在大量的因沉迷网络的虚拟世界而荒废学业案例,有的甚至走上违法犯罪的道路.即使像老师这样很少涉足网络游戏的成年人,也有过偶尔通宵上网的记录.所以,由己推彼,我认为,学生沉迷网络会给自己带来诸多危害.
据我所知,有的同学会因沉迷于网络而通过节省自己的午餐钱、偷拿父母的零花钱、向爷爷奶奶荒要学习资料的钱的途径筹钱去网吧上网,让我们从一个单纯的孩童就丢失了诚信,丢失了这块生命的黄金.
网络成瘾,已经不仅仅是一种不良习惯,而且已经成为一种心理疾病.沉迷网络的学生,一旦离开网络,就变得精神萎靡、神态消瘦.这样的学生脸上已经看不出一个正常少年应有的红润和张扬.他们面色暗淡,鼻翼发青,两眼恍惚,有时,我看着这样的学生,就担心他会不会在某一个时候突然地倒下?
很多的网络游戏充满暴力,而我们小学生还不能很好地把虚拟世界与现实情境区分开,跟随网络游戏学习,做出伤害他人,危害社会的事情.曾经邻校就有几个高年级的学生“组团”拿着自制的“装备”,向低年级的学生强行讨要“宝贝”,然后去挥霍、请客,殊不知他们已经走向了抢劫的犯罪道路.
在少年时,我们每一个人都有一个意气飞扬的梦想.每一个人都知道,知识是成就梦想飞翔的翅膀.可是沉迷于网络,使那么多的学生荒废了时光,丧失了志向.网络,磨灭了学生的梦想,也打碎了家庭的希望.
我们小学生,正处于人生的黄金时代,科学的高峰需要我们去攀登,祖国的未来需要我们去铸造辉煌,含辛茹苦的父母更是期望我们健康成长……我们该做的实在太多了!一方小小屏幕,岂能涵盖我们生活的全部?
同学们,俗话说：“玩物丧志”,我希望我们每一个同学都能对网络有清醒的认识,在头脑中建起一道安全的“防火墙”!远离网络,努力学习,成就我们的梦想,成就父母的希望.

『柒』 沉迷玄幻小说危害例子

晨报讯 昨天，省城市民王女士致电本报称，她的女儿正在上高一，最近却迷恋起玄幻小说，常和同学打电话讨论情节，上课都不认真，所以她很想请教相关专家，为什么现在一些青少年人会如此迷恋玄幻小说。
为此，昨天上午记者走访了省城诸多初、高中附近的书店，发现在这些书店的最新畅销书列中大部分都是玄幻小说。一家书店老板称此类书虽然价格不便宜，但销量不错，书更新较快。贝塔斯曼书屋的一位工作人员则告诉记者，购买这类书的人以初高中生和大学生稍多点。
记者了解到，玄幻小说一般是区别于现实的，从中可以看到各种魔法、玄机、超能力，情节奇幻，文字唯美。自《幻城》、《魔戒》等小说风靡以后，加上网络小说的盛行，日本奇幻漫画和动画片在中国的影响，玄幻小说在中国受到许多读者特别是青少年读者的欢迎。
在一家书店，一位正在购买《沧海》的高中生对记者说，他很喜欢这类小说里面玄幻的情节和那种玄幻的感觉，跟现实一点都不一样，觉得很有意思。一位正在读大二的孙同学则告诉记者，他看这书有很多年了，这类书的情节有的刺激有的很美，让他充满了想象。
对一些青少年人热衷玄幻小说的现象，国际注册心理咨询师秦广林告诉记者，现在不少青少年人学习压力大，有许多愿望在现实中实现不了，所以他们就通过其他的渠道来代自己完成现实生活中的愿望，这是一种代偿心理。另一方面，由于一些人的一些想法在现实生活中是禁止的，受到抑制，无处发泄，所以他们选择在虚幻的想象中来完成或者满足自己的一些想法，这就是一种发泄心理。
秦广林同时告诉记者，对于玄幻小说的影响，则不一定全是负面的，除了可以激发想像力，有些寓意深刻的玄幻小说还可让人从中得出一些道理，从而自我激励。但如果对玄幻小说没有正确的认识的话，一味追究刺激、幻想，热衷魔法妖道，那么有可能会脱离现实，影响其价值观。为此他建议，对于迷恋玄幻小说的人，特别是一些初高中生和青年人，最重要就是加以正确引导，因为他

『捌』 《看网络小说的利与弊》作文500字

利与弊嘛
弊端有：
第一，会影响我们的价值观，扭曲我们的世界观。大部分的网络小说充斥着暴力，血腥，黄色，自私，自大，自恋，残酷等等不良的内容，有的人看了，不知不觉的接受了这一种价值观。
第二，网络小说很多都是快餐小说，作者的文学水平普遍偏低，所以对读者往往会造成恶劣的影响。比如，错别字，成语的误用，对我们提高文学修养没有丝毫帮助。
第三，阅读网络小说的时候，读者因为经常都是快速阅读的，快一点的话一天可以看一百多万字，久而久之，便会对我们的阅读能力产生影响，我们会养成这一种阅读习惯，丢失细心阅读的能力。
第四，网络小说往往是很吸引人的，像毒品一样让人欲罢不能，这样一来便会花很多的时间来阅读小说，浪费时间。我周围的很多人就是这样，整天读小说，什么都干不了。
第五，读网络小说的时间多了，那么读真正的名著的人相对就会少了。快餐文化的盛行，间接的导致了正餐文化的消失。
好处
利处真的太少了，充其量可以消磨时间，勉强一点可以说拓展知识面，丰富想象力
区别嘛：
网络小说就不说了，没什么好处，价值不大，但它吸引人，是客观存在的。这也是他的一个特点。
文学小说方面很多，但都是一些积极向上，能让人反省，让人反思的。文学小说还能陶冶人们情操，增加人们的涵养等等。

『玖』 求一篇1500字的《沉迷网络的危害》的作文

“听闻地下城勇士很好玩，你有兴趣吗？”

相信大家对这个游戏的名字不会陌生。没错！它就是风靡全国网络，同时在线人数超过150万的一个网络游戏。150万，这是个多么大的数字啊。同时在线的意思是在同一个时间一起玩着这个游戏的总人数，那么150万人里又有多少个已经沉迷网游了呢？恐怕没有沉迷的也差不多绝种了吧？

一个网络游戏能带给人什么？居然能吸引数以百万计的网民去参与这游戏。难道这里头有什么秘密吗？让我们来分析一下。

适当的游戏能娱乐身心。娱乐，就是给人带来轻松、快乐，在游戏中获得胜利，同时就得到了成就感。大家不能藐视“成就感”这一在内心形成的产物，它有着强大的力量，能控制整个人。大脑也成了它的奴隶，它想你成功的话，就会让你变得很努力；若它想你失败，你就得乖乖地服从它，最终的结果是一败涂地。

成就感既然是在虚荣心里形成的，本来就应该是人去操纵它。但如果你的操纵能力太差，意念被它控制住的话，你便是输了，代价是让它控制自己。

虚荣心与人的斗争就像是催眠师与受催眠者之间的关系一样，若催眠师的意念十分强烈，甚至高于受催眠者多倍，那受催眠者就只能乖乖地被它控制；相反，如果受催眠者的意念高于催眠师，催眠师就会被反催眠。这是必然的！

以上只是我对催眠的见解略谈。与本文关系不大。但是虚荣心催眠人的能力却是不容置疑的！事实胜于雄辩。有多少人因为沉迷于网游，导致走上了歧途。俗话说“知识改变命运”，这是从正面去影响你的一生；但是，网游也能改变命运！那就是使你沉迷于网游，继而膨胀你的虚荣心，使你受它的唆摆，任其摆布。难道那些沉迷网游的人就甘心受它的摆布吗？不，这是因为它们已泥足深陷，不能自拔，他们在网游中得到了太多虚荣，以致整个人都变得不切实际，脑子里装满了网游的记忆。他们甚至失去了人性！

网游能使人沉醉于虚幻的网络世界中，网游能直接影响人的心情。轻则日有所思夜有所梦，在游戏中失去了东西就认为是在实际上也失去了东西，心情变得烦闷，暴躁。都只是内心情绪受到挫折。而重则付诸于实际行动！新闻也不时有提及到一些由于沉迷而作出异常举动的人，他们有的杀人，走上了歧途；有的失去电脑后自闭，最终害了自己。

这一切在沉迷网游之后的行为，害人害己，值得吗？答案自在人心。

『拾』 沉迷网络的危害500字作文

12月22日晚10点多钟，我躺在床上辗转反侧、难以入睡，当我坐在电脑面前那一刻，我心里想着是否迈出这一步，当时一面想着今晚双倍经验，实在让人心动，我真不想错失良机，再说也只玩一会儿；另一面却想着爸爸可能没睡，万一被抓到就惨了，正当我犹豫不决的时候，我走到阳台上，想放松放松心情，让心情平静下来，就这样罢休，安然入睡，这样就没有后顾之忧了，一点小小的经验不算什么，放长假再去玩，多今晚不多，少今晚不少，想到这里，我似乎有一点儿睡意了，就在这时，一个念头从我脑海中一闪而过：只要爸爸他们睡着了，不就只有我一个人知道这件事了吗？再说如此难度今宵夜，为什么要浪费时间而不用来做事情呢？想到这里，我睡觉的心思有点动摇，顿时觉得精力充沛，我小心翼翼的推开门，生怕发出一点声响，惊动了他们，被逮个现场，于是我装出上厕所的样子，来到他们的卧室看了看，他们看起来都好像睡了，于是我又蹑手蹑脚的悄悄的走回房间，狠下决心、铤而走险，打开电脑，迈出这不应该迈出的一步。在网络上，我无所顾忌、无忧无虑、逍遥自在，而在现实生活中我却不能这样做，玩了将近半个小时，我耐不住股股刺骨寒风，于是我就下线，关机，躺在床上，不久便进入了梦乡，与周公一起钓鱼去了。
第二天早上醒来时，已经是7点半了，回想了一下昨晚，真是激动人心。而且好像觉得比平时睡的更好了。见时间还早，又重新补了一觉，大约八点半的时候，父亲大声呵斥我醒来，问我昨天晚上玩了多久，我当是心里一惊：他怎么会知道？嘿嘿！大概是想试探试探我吧！我才不会上你的当呢！于是我就回答没有，第二次又问我玩了多久，这次好像严厉些了，我也有点动摇了。第三次说坦白从宽，抗拒从严，与此同时告诉我理由，原来昨晚父亲故意把鼠标横着放着，而今天却是竖着的，哎呀！当时我还刻意记了一下位置，以为这样就天衣无缝了，谁知道偏偏忘记了这该死的鼠标，这时我才意识到：我落网了，我自以为天衣无缝的计划居然有这么大的漏洞，当时我本还想狡辩一番，这时我想到了电脑上是有上网是有记录的，于是我坦白了，当我承认错误的那一瞬间，我有点后悔了，后悔我昨晚所做的一切，当时我被侥幸二字给迷惑了，而父亲也向我表明：如果不考入前十名，我就不能读书。
一语惊醒梦中人，我恍然大悟：是网络害了我！于是我下定决心要认真读书。同时我也深刻体会到沉迷于网络的危害：1。影响我们的眼睛。我的视力原来是5.0的，现在却是4.3左右。2。使我们的成绩下降，影响我们的未来。我本是一个尖子生，自从开始玩游戏，我的成绩是直线下降，快“大红灯笼高高挂”了。3。浪费钱财。所以我奉劝各位中小学生，不要沉迷于网络。沉迷网络可能会让祖国的一颗颗璀璨的红星变的暗淡无光，我们必须正确的利用网络，才能变的光芒万丈、照耀四方，醒来吧，让我们骄傲的挺起胸膛！这，就是我这样一个网络少年的自白书。
现在，我已经改过来了，希望各位曾经像我一样的中学生也像我一样尽快改正过来.其实，网络以外的世界也很精彩！！！