初中生应该读网络小说吗

① 初中生到底能不能看小说

说实在话，看小说的确会使人上瘾。而压抑着不看的话反而容易产生厌学心理。自制力强的话那倒没什么，自制力差的话真的会毁掉一生。
建议在家长的监督下。固定时间看。如果成绩下降了。就需要有惩罚。减少看小说的时间。零花钱之类的。
初中时期。经历的少。没接触过社会。没有自己去赚钱养家。不知道生活的艰难。难以抵制诱惑。而小说真的可以令人茶不思饭不想。一旦陷进去。影响学业是肯定的。如果你真想有个好的未来。这件事必须要慎重。也别说读书没用什么的。以后不好说。这个时代。学历就是敲门砖。也许你学的东西没用。但是你的毕业证书确实是你的敲门砖。将来能敲开那扇门。取决于你是金砖还是瓦砖。

② 初中生适合看小说吗

当然能看了、只要你自己想看 其实很多小说的语言都很美的、但就是能记住的人少而已..

③ 网络文学对中学生学习的利弊

1、利：①有些网络文学的文笔很好，表达清晰、描写精彩，如果读一读这样的网络文学，有利于中学生对作文的训练。
②部分网络文学中正义与邪恶、善良与自私等的较量，也可以让中学生明白一些为人处事的道理。有一定的积极引导作用。
2、弊：①网络文学大多是速成的，里面有很多句子、词语不严谨，甚至是病句、错别字。如果看多了，容易误导中学生。
②网络文学中有很多不好的情节的描写，比如赤裸的、暴力的等等，不利于学生的身心健康发展。
③网络文学有很多改编成为了网络游戏，导致很多中学生沉迷于网络游戏中。
④网络文学中有很多涉及各种广告。造成了中学生从小即开始追逐于名牌，甚至炫富的现象。由于过多的将目光放在名牌之上，对于中学生的学业成绩、综合素质等都有不利的影响。
3、网络文学，指新近产生的，以互联网为展示平台和传播媒介的，借助超文本连接和多媒体演绎等手段来表现的文学作品、类文学文本及含有一部分文学成分的网络艺术品。其中，以网络原创作品为主。
网络文学是随着互联网的普及而产生的。互联网络为上亿网民提供了多如恒沙的各类文学资料信息，与此同时，一种以这种新兴媒体为载体、依托、手段，以网民为接受对象，具有不同于传统文学特点的网络文学悄然勃兴。
由于借助强大的网络媒介，网络文学具有多样性、互动性和知识产权保护困难的特点。其形式可以类似传统文学，也可以是博文、帖子等非传统文体。实时回复、实时评论和投票是网络文学的重要特征。由于网络文学传播的便捷，导致知识产权不易受到保护。
需要注意的是：网络文学与传统文学不是对立的两极，而是互相渗透的有机体系。不少传统文学通过电子化成为了网络文学的一部分，网络文学的作者也都接受过传统文学的熏陶。同时，网络文学通过出版进入了传统文学领域；并依靠网络巨大的影响力，成为流行文化的重要组成部分，进而影响到传统文学。

④ 求中学生看网络小说有害或弊大于利的辩论稿

1,网络小说一般要上网看，对于中学生上网已经有定论了,就是弊大于利，要不国家干嘛弄个网吧未成年人不许进，也包括了中学生，逆推就可以得到弊大于利
2，网络小说一般缺乏实际思想性也没啥艺术性，主要为了满足人的幻想心理，中学生看这个整体沉醉在幻想里，别说是中学生啦，就是成人都弊大于利
3，部分网络写手为了自己利益，整个小说内容根本不健康，所以弊大于利
4，网络小说都扯的N长，浪费宝贵的学习时间，有些人甚至忍不住坐电脑前等着人家更新篇章，浪费时间对谁都是弊大于利
。。。。
如果做辩论，切忌把话说的太满或者太绝对，因为太满或者绝对的话总容易让别人找到驳倒你的事实论据，所以，看网络小说有害 这样的话就不要说了，还是说说 弊大于利 更容易辩赢。这样的话，就算对方在辩论中举出 很多 利大于弊的事实论据，但你只要说以句：但更多的弊大于利的例子都还在那儿放着呢，我都懒得去举，你咋不看看。对方就没的说了。。嘿嘿

⑤ 初中女生读网络小说对三观和格局有什么影响吗

我们都说学生以学业为主，因为学生时代的主要任务就是学习，尤其初中更是关键。最关键的就是，初中生的年龄大都只有十四五岁，这个年龄正处于人生中的第一个叛逆期。
这里所说的“叛逆”不止是性格和脾气的改变，更多的则是对事物的认知不够全面。如果这时候看网络小说，尤其是初中女生看网络小说，更容易陷入书中的情节，严重者可能以为那些才是现实。
初中女生大都钟情言情小说，这类小说会有完美的人设，最后基本都是“灰姑娘嫁给王子”的结局，这本是就是一种误导。
对三观的影响可想而知，三观都不正确了格局能好吗？自然不能。
综上所述，初中女生还是不要看网络小说了。

⑥ 初中生沉迷网络小说怎么办 初中生沉迷网络小说咋办

1、融入孩子的世界。孩子看网络小说上瘾，不管小说质量如何，家长首先要做的是和孩子一起看，融入孩子的世界，不了解孩子那么接下来的交流该如何进行。如果只是教条式地说教很难让孩子信服。只有了解了小说的内容才能跟孩子有共同话题，可以在平常交流中互相发表一些对该小说的看法，并趁机教育孩子，这时候孩子在平等交流地环境下很少会有抵触情绪。

2、引导孩子阅读健康的书目。初中生在紧张的学习之余，适当阅读一些通俗易懂的网络小说也是可以的。但孩子要有选择性地阅读。对网络小说一味反对可能适得其反，应该起到引导作用，为孩子推荐积极、健康的、富有时代色彩又有较强可读性的书目。不要非经典不读，非“正经”不读，非文学书不读。学生读什么书不是最重要的，重要的是要加强指导，让青少年学会自己辨明什么是好书，有用的书。

3、有意引导孩子看纸质书。平常多带孩子逛逛书店，主要是为了吸收书店的正能量，哪怕是不买什么仅看一看。也可以借机向孩子推荐一些积极向上的好书，让孩子自愿选择要不要买回去阅读。

4、重视家庭阅读氛围。想让孩子养成读书的好习惯，家长首先得做好榜样，家长如果每天都能在孩子面前看书，久而久之孩子也会乐意接受书本。

5、转移孩子注意力，发掘新的兴趣点。发掘孩子的兴趣爱好，通过“转移注意法”来减轻孩子对网络小说的依赖。如果有机会，还可以趁假期带孩子出去旅行，增加其和现实社会的接触机会。

⑦ 初一学生看网络言情小说好吗

我想提问的是孩子的妈妈吧，我想说一下，我从小学四年级就开始看，一直看到现在（现在我上初三！）虽然看了这么多年，但是我觉得在学习上的影响应该不大，要看个人的自觉，一开始嘛，他看的是青春，校园之类的，但后来肯定会经过同学介绍看，穿越之类，穿越小说有的部分还是少儿不宜的！
但是说实话看言情小说，对于学习还是有点影响大 ，首先考试前没心思复习，每天写完作业就开始看小说！她肯定会心里安慰自己：算了，就看一晚，明晚在复习
所以说，这种心理的纠结我们还是有的，刚才有人说：觉得小说，没意思，看看就不看了。那是因为他没看到好看，真的，一些好看言情小说，真的会让人沦陷，我绝对当他不想看小说时，就不要让他小说之类的网站！
我觉得初中生写言情小说，真的很不理智，时间多紧啊，即将小中考唉！！！！！而且他的文笔哪有真的作家的文笔好呢？毕竟他看的小说太少了，一些词句都是写不出来的，再说一般小说都是几十万字，他能坚持吗？？我班就有几个说要写小说，呵呵，坚持了2个星期，就写不下来了，而且写得真的很烂！！！！
我们班有为学生，他写的作文都能把老师感动哭了，但是他说要写小说，就写了1个星期，就不写了，哇，那个小说真的不错，但他不能坚持，毕竟还小嘛，在说这不是我们饭碗，干嘛这么卖力！
我相信你女儿绝对是三天打鱼两天晒网！！她根本坚持不了的，你不要劝他，你让他写，我保证她肯定一段时间就不写！！
不知道我的答案，您满意不？满意的话，给个分啊！O(∩_∩)O~