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书名：小说写作教程

作者：克利弗

豆瓣评分：7.8

出版社：中国人民大学出版社

出版年份：2011-1-1

页数：263

内容简介：

音乐家和画家可能需要天赋才能成功，但作家不是。一个好的故事的发生是无法遏制的，在你反应过来之前它就已经触动了你的心灵。本书将会教你们写这样的故事。

本书涵盖了包括手稿准备、时间管理、构思、文字见稿、思路畅通、向经纪人和出版商交稿的整个写作过程。此外，本书见解深刻，有助于解决在写作过程中出现的种种疑虑、担忧、障碍和恐慌。每天你只需要花上几分钟就可以提高写作技艺。总而言之，本书切合实际，实用有效，容易掌握。在某种程度上，可算是你所需要的最重要的一本写作手册。

作者简介：

杰里•克利弗是“作家阁楼”的创建者——这是过去20年里芝加哥最成功的独立作家工作室。克利弗曾在伊利诺伊大学和西北大学学习写作，并在西北大学教授小说写作10余年。他一直为Barnes & Noble以及《读者文摘》做专门讲座，并且开设了“即兴写小说”网上课程。克利弗在多家杂志上发表过文章，并且是几本书的“影子写手”，在过去的三十年中，他潜心研究创作的过程，找到使每个故事、每个作家获得成功的基本要素。

⑵ 有没有免费的阅读小说软件或者是网站

刚好知道一个，我也是小说控！你手机下载一个【快读免费小说】，里面的小说全是免费的！唯一一点不好的就是有时候它会让你分享到朋友圈，不分享到朋友圈就不能看，你分享到朋友圈的时候设置为仅自己可以看就好了

⑶ 小说阅读到底该教什么和怎么教

教什么？

1、知识层次：小说的类型，小说的类别，小说的作者、题材、流派风格，小说的要素，小说的“描写”“线索”“环境”“细节”“铺垫”“伏笔”“照应”“悬念”“误会”等等有关的基本知识以及积累一定的语言材料。

2、理解层次：课文内容，结构特点，情节发展步骤，小说的要素在文中的体现，表现手法，人物形象，环境描写，人物语言品析，时代背景和创作意图，主题等。

3、欣赏层次：培养具体分析作品情节结构、叙事方式、人物塑造、表现方法、语言特色、创作风格等方面的文学审美能力。

4、探究层次：深入理解作品产生的文化背景和作者的创作意图，探究作品的情感与思想的蕴涵及其社会价值；从创新性、独特性、多样性、社会影响与文学史的地位对作品进行不同角度的评价；多角度地多元地理解作品的主题或人物；搜集相关作家作品的评论研究资料；尝试写作小说评论，等等。

怎么教？

（一）点拨法 （问题引导法）

1、定向点拨学生思路。宝玉眼中的黛玉：“泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风（？）。心较比干多一窍（？），病如西子胜三分。”

2、指导点拨重点关键。《鲁提辖拳打镇关西》 “三激”和“三拳”；谢树其“你放心。”

3、捕捉疑点拨疑为明。《群英会蒋干中计》曹操如此奸猾之人怎会轻易上当。（“信”，曹操多疑）

4、排除障碍拨难为易。《范进中举》范进面对中举这么一件高兴的事怎么会疯呢？（胡屠户在范进中举前后的变化。）

5、意犹未尽拨终为始。《林教头风雪山神庙》林冲蒙冤受屈被发配至沧州服刑，当时他的心情性格如何？（甘心服刑，一副逆来顺受的样子。）那他当时为什么不能奋起反抗呢？（抱着“重获生活的愿望”。）那么林冲最后火烧草料场，走上反抗之路是否违背了他的性格，显得比较突然，并且前后矛盾呢？（陆谦伙同管营、差拨放火烧掉草料场，满以为林冲以葬身火海，所以在山神庙前观火议论，和盘托出了全部阴谋。
“不禁怒火中烧，新仇旧恨一齐涌上心头”）

（二）陌生化策略

策略一，整合。

1.富有生活气息的语言。

（康大叔）刚进门，便对老栓嚷道：“吃了么？好了么？老栓，这是运气了你……“（《药》）

你放着罢，祥林嫂”！四婶慌忙大声说。（《祝福》）

“怎么了，你？”（《荷花淀》）

（王熙凤）又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头婆子不好也只管告诉我。”（《林黛玉进贾府》

2.从文化视角解读文本意义。

程少堂“从文化视角看《荷花淀》”“人与自然”“人与人”“人与自我”

策略二：比较。《失街亭》与《资治通鉴》中的“魏蜀街亭之战” ；《边城》与《荷花淀》

策略三：迂回。

《阿Q 正传》：阿Q的“Q”字，情节角度，“Q”是含泪的结局。人物角度，“Q”是阿Q的脑袋，圆圆的脑袋，细细的小辫。环境角度，“Q”像是未庄，这里近乎封闭的只有一条河道与外界沟通。未庄则是半封建半殖民地社会下农村的缩影，是阿Q“精神胜利法”产生的土壤。主题角度，“Q”还是一面镜子，这面镜子照出了国民的弱点，照出先生哀其不幸，怒其不争的心。

《药》：“血”“路”“鸭”“乌鸦”“花环”等意象的品味。

（三）“叙述” 策略（从叙事学角度鉴赏小说）

1、叙事人称：《祝福》与叶圣陶《这也是一个人》对比

（1）叙述人的安排有什么不同？

（2）叙述人的不同，会给小说带来什么影响？

（3）假如用《祝福》中其他人物代替“我”作故事的叙述人，效果会怎样？

2、叙事结构与时间

“花开两朵，各表一枝”

3、叙事视角

内视角：“主人公讲他自己的故事” （《十八岁出门远行》）

第一人称外视角：“旁观者讲主人公的故事”（《孔乙己》《祝福》）

无限制视角：“全知”的作者的叙述（《林黛玉进贾府》 《荷花淀》 《阿Q正传》 《范进中举》 《鲁提辖拳打镇关西》 ）

第三人称外视角：“作者从外部讲故事”《药》

(四)”仿演”策略

1、表演：《守财奴》“抢梳妆匣”（粉笔盒 “纵”“扑”“放”“噢，是真金！金子！” ） 《药》“茶馆谈药”（话剧）

2、辩论：”秦王与赵王谁胜？“《林教头》性格发展

3、研究性学习：“娶个宝钗做老婆”“没有无缘无故的恨”

3、多媒体：《林黛玉进贾府》、《林教头风雨山神庙》、《杜十娘怒沉百宝箱》

⑷ 咪咕阅读怎么看热门免费小说技巧

咪咕阅读如何看热门免费小说呢?相信很多用户可能还不太清楚咪咕阅读怎么看热门免费小说的，接下来，统一小编就为大家分享咪咕阅读看热门免费小说的方法，感兴趣的一起来看看吧。
操作方法：

1.首先我们进入咪咕阅读主页，在下方找到【排行】并进入;如下图
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⑸ 求推荐阅读器:能免费看经典著作类型书籍有没有可以教教我啊

书旗小说 这个的话应该可以这样

⑹ 老舍《怎样读小说》阅读答案

15．文章中“小说”与“哲学”、“历史”、“戏剧”相比有哪些优势?
16．文中作者教给我们哪些读小说的方法?
17. 文章第二节说:“小说是在书籍里另成一格,它不是仅供我们念着‘玩’的.”请结合全文谈谈你的理解.

参考答案：中小学作文阅读答案网整理
15.与哲学相比,小说有趣、亲切、生动；与历史相比,小说圆满生动,活龙活现（源源本本,头头是道）；与戏剧相比,小说能够自由描画.
16.（1）看小说如何以最少最恰当（精炼准确）的文字表现最丰富的内容.
（2）看小说的内容是否关心社会、关切人生.
（3）看作者处理内容的态度和设计的方法
17.（1）小说有它特具的作用,不是别的书籍所能替代的.
（2）小说教给我们人生经验,让我们了解社会人生,知道处身涉世的道理.
（3）读小说对提高我们的文学修养大有裨益.

⑺ 看小说实在太慢啦。求高手教我快速看小说

1.要养成一个良好的阅读习惯，每天安排一个固定时间，创造安静无打扰的环境。
2.比如每天晚上安排9点到10点为读书时间，放下手机，静下心来。

3
既然是要提升阅读速度，那么在看书时，一定要读出来，而不是默默的去看书，只有读出来，才能提高我们的阅读能力。
4阅读前期要选择一本自己喜欢的书籍，阅读起来会比较没有压力，且也不会因为生疏的专业词语而困扰。
5.经过一段时间的阅读习惯后，你就会发现你的阅读速度会有明显的提升。

⑻ 用什么阅读软件，可以完全免费的看书。

书旗小说、QQ阅读、网易云阅读、掌阅、咪咕阅读都是不错的阅读软件

1、书旗小说：书旗小说是一款阅读类app，资源比较强大，各种题材类型的小说也都有，除了资源丰富之外，本身的功能也相当丰富，还可以和小说的作者沟通互动，这一点非常不错。书旗的听书做的很好，是真人朗读的声音，而且能免费听，看书很便宜，很喜欢页面设置。

4、掌阅：掌阅是一款手机阅读app，发行时间非常早，在智能手机还没流行的时候就已经很受欢迎了。早期是很多手机的预装软件，后期因自身功能强大留下了大量老用户，支持多种手机阅读格式，书籍内容内容相对比较杂。功能很强大全文搜索非常棒，翻页速度非常快，一直用这个来着，样式很好看，书也很多。

5、咪咕阅读：咪咕阅读是一款阅读app，最主要的特点是资源丰富，因为咪咕的身后是中国移动公司，不论是小说还是图书杂志等都很多。除此之外，咪咕阅读手机版还有很多贴心的阅读功能，书签、护眼都是最基本的。本地下载的书看着很方便，包月书免费的都有，还有很多好看的免费小说，自己想怎么选择就怎么选择。

⑼ 有什么可以免费看网络小说的软件

最好的方法是直接在网络上下载该小说的txt格式，下载好了之后导入你的手机阅读app就可以了，现在很多看小说的软件都是要收费的，这个方法可以避免广告和收费，望采纳

⑽ 如何阅读小说

阅读可以分成四种情况。第一种是信息式阅读法。这类阅读的目的只是为了了解情况。我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法。对于大多数这类资料，读者应该使用一目十行的速读法，眼睛象电子扫描一样地在文字间快速浏览，及时捕捉自己所需的内容，舍弃无关的部分。任何人想及时了解当前形势或者研究某一段历史，速读法是不可少的，然而，是否需要中断、精读或停顿下来稍加思考，视所读的材料而定。 第二种是文学作品阅读法。文学作品除了内容之外，还有修辞和韵律上的意义。因此阅读时应该非常缓慢，自己能听到其中每一个词的声音，如果嘴唇没动，只是因为偷懒。例如读“压力”这个词时，喉部肌肉应同时运动。阅读诗词更要注意听到声音，即使是一行诗中漏掉了一个音节，照样也能听得出来。阅读散文要注意它的韵律，聆听词句前后的声音，还需要从隐喻或词与词之间的组合中获取自己的感知。文学家的作品，唯有充分运用这种接受语言的能力，才能汲取他们的聪明才智、想象能力和写作技巧。这种依赖耳听—一通过眼睛接受文字信号，将它们转译成声音，到达喉咙，然后加以理解的阅读方法，最终同我们的臆想能力相关。 第三种是经典著作阅读法，这种方法用来阅读哲学、经济、军事和古典著作。阅读这些著作要像读文学作品一样的慢，但读者的眼睛经常离开书本，对书中的一字一句都细加思索，捕捉作者的真正的用意。从而理解其中的深奥的哲理。值得注意的是，如果用经典著作阅读法阅读文学作品，往往容易忽略文学作品的特色，以 使读者自己钻进所谓文学观念史的牛角尖中去。 第四种阅读方法是麻醉性的阅读法。这种阅读只是为了消遣。如同服用麻醉品那样使读者忘却了自己的存在，飘飘然于无限的幻想之中。这类读者一般对自己的经历和感受不感兴趣，把自己完全置身于书本之外。如果使用麻醉性的阅读方法阅读名著，读者只能得到一些已经添加了自己的幻想的肤浅的情节，使不朽的名著下降到鸳鸯蝴蝶派作家的庸俗作品的水平。如果漫不经心地阅读《安娜·卡列尼娜》，犹如读一本拙劣的三角恋爱小说。麻醉性的阅读在将进入成年的时候达到顶峰。年轻人的麻醉阅读是造成大量的文学作品质量低劣的原因。 第五种是我们要知道文章的中心，可以知道中心人物的好品质