辯論會學生該不該看言情小說

A. 中學生該不該看言情小說，你怎麼看

看言情小說其實能提高寫作能力。不過還是不建議在初中和高中時期看花太多時間看言情小說的，我小學五六年級到初中看了很多很多武俠小說和言情小說，然後眼睛近視度數讓我爸看了沉默，我媽看了打人。然後，雖然我說看言情小說能提高寫作能力，但事實上，成長階段看過多的言情小說是會限制思維的，文筆雖然看上去還不錯，但總會帶著一股「小家子氣」，需要日後看大量的書籍掰過來，看言情小說與看名著有著質的區別。

B. 看言情小說好不好（辯論賽）

只要你不用到你同學身上還是好的，言情小說中的字句優美對我們寫作文很有幫助，再者說了，他就是為我們這些人寫的，我們不看基本就沒人看了，以下是資料 正方： 1.進一步了解感情。 2.看的言情小說的類型多了，以後不容易被騙。 3.進一步了解要想交到好的男/女友，應該提高自己哪方面的素質。 4.提高寫作（一本好的言情小說會在人物，事物，環境的刻畫描寫上，下不少功夫） 5.有些人看言情小說看多了，幾乎一眼就能通過人的動作，語言看出其性格（當然不是所有人） 反方： 1.虛幻的，浪費時間。 2.老是在想的話會影響學習。 3.因總是想交個白雪公主/白馬王子，錯過了機緣，而耽誤一生。 4.看多了對視力不好。 5.容易上癮。

記得採納啊

C. 求辯論會材料 正方：同意中學生對言情小說 反方：反對中學生讀言情小說

正方：
1.進一步了解感情。
2.看的言情小說的類型多了，以後不容易被騙。
3.進一步了解要想交到好的男/女友，應該提高自己哪方面的素質。
4.提高寫作（一本好的言情小說會在人物，事物，環境的刻畫描寫上，下不少功夫）
5.有些人看言情小說看多了，幾乎一眼就能通過人的動作，語言看出其性格（當然不是所有人）

反方：
1.虛幻的，浪費時間。
2.老是在想的話會影響學習。
3.因總是想交個白雪公主/白馬王子，錯過了機緣，而耽誤一生。
4.看多了對視力不好。
5.容易上癮。

D. 中學生該不該看言情小說，學校組織的辯論會，反方不應該，急

不應該！
中學生正處於一種旺盛的學習階段，對很多事情很容易盲目模仿學習。但是由於其身心發展還不成熟，若看言情小說，一方面會誤導他們以小說中的任務經歷為榜樣而做出不符合也不應該發生在中學生身上的行為；另一方面，言情小說往往情節發雜，會影響學生們的正常的心理發展。

E. 青少年該不該看言情小說呢

這個怎麼說呢，看是可以看的啦，但是一定要注意時間的安排，也不能沉溺於其中，而且要有選擇性的看，有些小說，雖說是言情，但其實還是很有道理的，對為人處事方面有影響，有些小說的文風很好，語句描寫也可以借鑒到作文中。時間一定要自己把握好的

F. 學校組織辯論會,話題是:中學生該不該看小說（言情，穿越，恐怖也算）。我們是正方，該看。急急，性命攸關

該。但應該有所選擇。
小說也是文學的一種形式，好的小說可以豐富學生視野，培養學生的邏輯思維，為生活增色添彩，就如紅樓，有百利而無一害，何樂而不為？

G. 中學生該不該看言情小說 辯論賽 班主任要我准備 總結陳詞 3分鍾！ 高手寫下 重謝！

今天同學們進行了一場別開生面， 激烈如火的辯論賽。 通過同學們的辯論， 我們不難看出所有的辯論員都有比較全面的查閱資料，與了解情況，看來老師讓我們展開辯論賽的目的已經達到。很好，通過以上正方與反方的辯論大家心裡都已近對這個問題有了自己的看法， 而我自己的看法是，看可以，但是我們要選擇性的去找那些高尚，積極向上的言情小說來看， 從中進行學習， 與對其中優美的句子，與筆法進行學習， 而不要去尋找那些低級趣味的『偽』言情小說來看。 從而對自己的人身觀，價值觀有影響。 現在我們初中生就像一塊干海綿一樣，會不段的去洗手周圍的一切， 所謂近朱者赤，近墨者黑。大家不論在看什麼書，電影，動漫，都要去尋找具高尚道德情操， 具有高尚品格反面去學習， 和吸收， 我相信， 這對大家的未來一定是有好處的。

H. 學生該不該看言情小說

可以看呀，但是不要看那種寫得太露骨的..我想言情小說對我們不會是完全有害無益的，可以通過它學會梳理感情啊.你可以找一些比較著名的人寫的言情小說，網上那種，很多寫的不好，就是比較庸俗的，還是不要看了，浪費時間，對心理也不怎麼好.

I. 辯論會正方：學生該不該看小說

可以看小說。吸引學生的注意力，而且還可以拓寬他們的閱讀量。好的小說還對他們的寫作水平有所幫助。