六年級寫言情小說

㈠ 小學生寫言情小說可以嗎同學們都愛看嗎六年級的小學生

小說寫得好不好，看閱歷看思維是否縝密。年齡不大，在閱歷上的確吃虧。但是言情只要避免瑪麗蘇湯姆蘇的雷點，其他問題都好說。
給你幾點建議：

1、主角不要上天寵兒，不要追求者一堆，不要後宮成群，男主不要動不動就狂霸酷炫拽，不要動不動就邪魅一笑，別張口閉口小妖精
2、寫清水，別帶肉。不光是因為你年齡不大，不適合接觸這些。還因為肉很考驗文筆，畫蛇添足最後慘不忍睹的比比皆是。
3、如果是初次練筆，可以寫的平常一些。拿一些現實的生活加工升華，仙俠修真玄幻魔幻之類的題材少涉及，黑幫殺手之類的最好也別帶。拿看上去高大上實際上不了解的題材下手，很容易招噴。
4、如果你只是寫著玩玩，跟朋友逗個樂，那就當我上面的全沒說。只是和朋友開玩笑的話， 有時候越雷越狗血，反而越有笑點。

㈡ 怎麼學會寫言情小說

有沒有想寫言情小說呢？在此我們就來聊聊唄。
言情小說，相對來說更重視人物，所以也注重情感的體現。
一般寫愛情題材的故事大多是女性，感情細膩豐富，如果你自己寫的小說，都感動不了自己，那就寫得不怎麼樣。
言情小說，並不是要情場老手才能寫，只要你對情感有濃厚興趣，或者說是很感性的人，你就可以憑臆想，怎麼爽就怎麼寫。
今年，有一個六年級的12歲小女孩，寫了一本言情小說，居然還得到了雜志社的出版。這過於成熟的心智，也體現了小女孩對未來世界的嚮往。
言情小說有什麼大框小框嗎？
主配角的設定
首先，你得取個好名字，能增加人物的聯想力。
比如男主角叫「劉肥墩」。女主在一旁嬌滴滴地說：「肥墩，來幫我一下。」一聽這名字就大煞風景。
男女主角，性格塑造上要反差搭配，比如男尊女卑。男主是集團公司董事，或者總經理，要不就是富家弟子，身材高大，溫文爾雅，精緻的五官，有種深邃的眼神，使人窒息。
女主角也是一樣，根據其性格取名字。
女主角則可能是家境貧寒，是一個服務員，在餐館里端盤子的。可長得水靈靈，有著沉魚落雁之貌，還很善良勤勞
男主角外表很冷傲的，內心卻是摯熱的。或者他比較暴躁，如張飛一樣的性格，但卻非常怕女人。但絕對不是睡了很多女人的男人，男主角女主角要避免不懷好意、虐待狂等負面形象。
男配女配搭配也要有反差，如果女主角溫柔賢惠，女情敵就火爆潑辣；女主角家徒四壁，女情敵就家財萬貫。
50萬字以內的小說，主角配角最好限制在四個人以內，要不然你根本就理不清，你理不清，讀者就更理不清了。
假如男女主角門當戶對，就不會有太多沖突和戲劇性，只適合輕松浪漫，詼諧幽默的喜劇片。
情節設想
寫言情小說過程中，要考慮讀者的接受能力，盡量避免師生戀、姐弟戀等情節的描寫。
情節設想要有藝術性，比如，跳崖，大病，撕扯等。中間的矛盾沖突，不要以老掉牙的第三者插足為主要沖突，應避免俗套。
兩個人邂逅，相愛的過程中，必然經歷相當大的阻礙，大多數都會有家長反對，這裡面的情節就花樣多了。
到了最後，一般都是完美的結局，比如女主得到了男主家的認可，成為了幸福的一大家。
好了，這次就簡單聊到這里，喜歡請關注點贊分享。

㈢ 寫言情小說好不好

我覺得言情小說，不管哪個年齡段的人，都應該適可而止的看。因為它所述的多少都是不真實的，看的少或許可以給我們以愛的幻想，看的多則容易脫離現實，甚至影響愛情觀，顯然不利於身心。
LZ如果要看言情小說，等到高中吧，太早熟不是好現象。

㈣ 我女兒六年級自己編言情小說呢怎麼辦

很正常啊。我五年級就開始編了。初二了還在寫。。寫言情小說也可以提高寫作水平的。我的作文滿分55都是54 53這樣的。。

㈤ 小學生寫言情小說好么

沒關系的，本人也是六年級，雖然年齡在看言情小說上有點小，看一些，可以增加文筆，再說了只要不耽誤學習就可以，對以後小升初，一些考試多少有一些幫助的。
另外，你如果真的寫好了，要給我發一下哦
o(^_^)o

㈥ 如何寫言情小說（言情大師進）

我覺得要寫言情小說,還是要有一條主線,然後由主線延伸出幾條復線.在劇情發展過程中可以設定適當的懸念,這樣便能抓住讀者的心.當然要看這部作品是不是以盈利為目的的,如果是,那作品就要滿足當代人對哪類言情小說的需要.

㈦ 怎麼學會寫言情小說我要寫現代的求指教還有不懂愛情可以寫嗎

可以啊！多讀讀關於愛情方面的小說你就懂了言情小說，相對來說更重視人物，所以也注重情感的體現。
一般寫愛情題材的故事大多是女性，感情細膩豐富，如果你自己寫的小說，都感動不了自己，那就寫得不怎麼樣。
言情小說，並不是要情場老手才能寫，只要你對情感有濃厚興趣，或者說是很感性的人，你就可以憑臆想，怎麼爽就怎麼寫。

今年，有一個六年級的12歲小女孩，寫了一本言情小說，居然還得到了雜志社的出版。這過於成熟的心智，也體現了小女孩對未來世界的嚮往。
言情小說有什麼大框小框嗎？
主配角的設定
首先，你得取個好名字，能增加人物的聯想力。
比如男主角叫「劉肥墩」。女主在一旁嬌滴滴地說：「肥墩，來幫我一下。」一聽這名字就大煞風景。

男女主角，性格塑造上要反差搭配，比如男尊女卑。男主是集團公司董事，或者總經理，要不就是富家弟子，身材高大，溫文爾雅，精緻的五官，有種深邃的眼神，使人窒息。
女主角也是一樣，根據其性格取名字。
女主角則可能是家境貧寒，是一個服務員，在餐館里端盤子的。可長得水靈靈，有著沉魚落雁之貌，還很善良勤勞

男主角外表很冷傲的，內心卻是摯熱的。或者他比較暴躁，如張飛一樣的性格，但卻非常怕女人。但絕對不是睡了很多女人的男人，男主角女主角要避免不懷好意、虐待狂等負面形象。
男配女配搭配也要有反差，如果女主角溫柔賢惠，女情敵就火爆潑辣；女主角家徒四壁，女情敵就家財萬貫。
50萬字以內的小說，主角配角最好限制在四個人以內，要不然你根本就理不清，你理不清，讀者就更理不清了。
假如男女主角門當戶對，就不會有太多沖突和戲劇性，只適合輕松浪漫，詼諧幽默的喜劇片。

情節設想
寫言情小說過程中，要考慮讀者的接受能力，盡量避免師生戀、姐弟戀等情節的描寫。
情節設想要有藝術性，比如，跳崖，大病，撕扯等。中間的矛盾沖突，不要以老掉牙的第三者插足為主要沖突，應避免俗套。
兩個人邂逅，相愛的過程中，必然經歷相當大的阻礙，大多數都會有家長反對，這裡面的情節就花樣多了。
到了最後，一般都是完美的結局，比如女主得到了男主家的認可，成為了幸福的一大家。

㈧ 六年級看言情小說正常嗎

嗨～沒事兒～～我五年級就開始看了～～其實吧～看言情的話，只要有一定的前提條件，就可以看了～～比如說～看書的時候要把書中的內容與現實區分開，千萬不要陷進去，也不要被書中的一些用來襯托劇情的一些不正確的理論或觀點給迷惑了.還有就是看的時間不宜過長，不要耽誤到學習，防止上癮.我當初都是在雙休日的時候，做完作業再去看的～～還有一點～我們在看言情的過程中，會發現言情里會有很多渲染氣氛的場景描寫，這些在寫作文的時候多多少少都可以用到的啊～所以啊，看言情也可以稍微地提高一些寫作能力的嘛～～

其實，言情小說又不是什麼豺狼虎豹，只要以正確的心態去看待，是不會影響到我們的～～

㈨ 我今年小學六年級，可以看校園青春言情小說嗎比如《穿越之混亂時空的愛戀》小妮子寫的，《Hold 住愛》

道友，最好不要看喲，不過看一兩本是沒什麼問題的。

好處是，可以多學一點東西，但小說有一個問題就是上癮了就不是好處了，你以後不讀書了或者有
制止力了可以看的，沉迷會影響學習，滿腦子都是小說影子，我就是小說迷，現在好一點了，開始
一兩年的時候每時每刻都在想小說，天天都在看，不過我沒有讀書了，所以沒有什麼大影響，老師
不許你看是怕你影響學習，而且現在很多小說都會有一些你們這個年齡不該學習的東西，你可以適
當的看一點。

㈩ 一名六年級的小學生，寫愛情小說。正常嗎

我認為這只是個人的愛好，我也曾想寫過，但是沒有這個毅力，最後還是放棄了。六年級的學生，現在應該面臨畢業考了吧！寫愛情小說不是不好，但是要看是什麼時候，不要太過勉強，一有時間就擠，把擠出來的時間用來寫愛情小說，而不是學習， 那當然是不好的了。寒假暑假的時候還可以寫寫，因為有充足的時間。但是上學時期，對愛情小說的幻想，很容易走神，其實也說明了你很早熟，對心理沒有什麼益處。建議還是看時間。