老師不讓看言情小說

① 看言情小說有助於提干寫作水平嗎老師不讓同學看，可有的寫的不錯啊！言情小說到底能不能提高寫作水平

一定程度上可以的，但不能沉溺其中，要清醒分辨小說與現實，也要選相對於適合自己的小說，適度的看還是對寫作有幫助的

② 杭州一名小學老師發現六年級學生開始看言情小說，小學生能不能看言情小說

杭州有一名小學老師發現班裡六年級的學生開始看言情小說，引起了很多網友的熱議。有些人認為小學生是可以看言情小說的，因為在言情小說裡面也有很多關於感情的描寫，對小學生的作文水平也有所幫助。但是也有一些人認為小學生是不可以看言情小說的，因為在不少言情小說裡面，除了有一些感情的描寫，也許還會有一些少兒不宜的內容，很可能會影響孩子的心理健康。

所以關於言情小說並不能夠全部都一棒子打死，而是要幫助孩子挑選合適的言情小說。由於小學生的年齡比較小，並不能夠正確判斷書籍的內容，因此除了家長要幫孩子仔細挑選適宜的言情小說之外。相關的出版社也要加強對言情小說的監管力度，盡量不要讓言情小說裡面出現一些少兒不宜的內容。

③ 為什麼老師不讓看言情小說

因為言情是與學習無關而且會讓你早熟，對你發展可以會有很大影響，現在很多孩子三四歲就知道開口閉口愛，也是因為家長對給孩子看了很多在年齡不恰當該看的東西，比如電視劇，小說電影這些

④ 為什麼老師不讓我們看網路小說

老師是工作是傳道受業解惑，每一堂課程都是有一定的教學任務，不然學生看網路小說也是有原因的。

我覺得，學生對待網路小說的態度，還需要老師正確引導。

換個角度來說，網路小說比名著更有趣，確實有它自己可取之處，可以把網路小說當做看名著的餐後甜點，適度的閱讀也有益健康。

⑤ 老師為什麼不讓看網路小說

因為會影響語感的形成。中學時期是非常重要的語感形成階段，如果不是非常有天分，非常容易被網路小說的遣詞造句方式帶偏。絕大部分的網路小說，用詞以「貧瘠」來形容絲毫不為過，造句形式也單一，語法錯漏百出，邏輯混亂不堪。以這種閱讀質量培養出的語言感知力和文字敏感度，很難登得上檯面。誇張地說，這樣培養出來的孩子甚至於有可能無法做到准確地用文字表達自己的觀點，因為他們不論詞彙量還是句法都過於簡陋單一，巧婦尚且難為無米之炊，便是智如諸葛，一旦無詞可用，也只得徒呼奈何。我僅僅拿我自己來做例子，我看《幽夢影》《小窗幽記》時期的語感水準較之我看《鬼吹燈》《誅仙》時期的語感高出許多。託了還算不錯的語感的福，我在絲毫不懂漢語語法規則的情況下，仍然可以做到迅速找出漢語句子中的錯誤。即使我不知道它究竟犯了何種忌諱，我也可以在三至五秒內將它改成正確的表達形式，前提是它沒有錯得太離譜。我至今為止沒有接觸過完整的漢語語法規則，但這不影響我給人改文章找疏漏，並且做得並不比漢語言專業出身的人差勁。當下我看書看得太少太雜，寫的東西已近於不忍入目了，但托年少時期閱讀打下的底子，漢語水準仍舊比普通人強些。可見中學時期的閱讀質量，實在十分重要。另外，長期閱讀網路小說會讓人喪失對悲劇的審美能力，還會對人造成思維方式固化，知識儲備量不足等影響。

⑥ 政治課看言情小說被老師沒收，讓寫檢查怎麼寫

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對於這件事情,所造成的嚴重後果我做了深刻的反思:
1.在同學們中間造成了不良的影響,由於我在上課的時候講閑話,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責.
2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.
3.思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生.之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以後的幾年裡更嚴格地要求自己,在認真完成作業，在上課的時候絕對不講閑話地同時,使自己的言行都與一個現代中學生相符合.
作為在上課的時候講閑話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清可能造成的嚴重後果.
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.
今後我一定會好好學習，上課不講閑話，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

這篇可以用，把裡面的上課說話更換為看小說