我們應不應該看言情小說

A. 為什麼任何人都不要看言情小說啊

言情小說還是可以看的，畢竟有很多言情小說寫的還是不錯的，但是那種網路小說能不看就不看了，因為里邊的情節設定人物設定千篇一律，基本都一個套路，而且也沒有什麼好的思想在里邊，這種能不看就不看了

B. 言情小說該看嗎

言情小說是女性對愛情追求的嚮往，是培養感性的代表品。我們家族把理性力與感性力分別作為男性及女性的突出優勢來培養，所以言情小說必須看。 但是，作為美的代表，你在對美的追求中，須具備自製力，區別小說與現實，你可以把書中愛情的認知帶到現實，卻不能虛假虛榮心也帶出來。一切唯美！ 當然，學業才是主，小說為次。十三歲啦，懂得自己思考了，悟不了對錯，看不到本無！

C. 看言情小說是不是就真的是浪費時間，毫無意義可言呢

其實看言情小說和玩游戲是一樣的，它是一種興趣愛好，而且看小說還是有好處的，所以別那麼說是浪費時間，毫無意義好嗎？

1.看言情小說是一種學習，從中透過小說的細節了解人性，更好地處理好生活中的感情。

俗話說劇如人生，而劇是由小說改編而成，也就是說，小說就是人生，就是生活，在小說前面加兩個字，縮小了范圍，就成了談情說愛的生活。

言情小說主要說的是感情，為我們講解一份美好或凄涼的故事，給我們塑造主人公的形象，通過各個情節貫徹到生活的滴點，看到生活的影子。

每一本言情小說，總讓我們學會許多，比如怎樣得到唯美的愛情，人的內心善意又是怎麼樣的，遇到感情挫折怎麼保護，怎樣堅定自己的愛情信念。

2.看言情小說是一種消遣，既可以度過無聊的時間，還可以進行享受，增長知識，提高文筆技能。

其實，看言情小說並不等於浪費，而是一種消遣，打開無聊的時間，激發對愛情的渴望，同樣，我們往往把小說中的某人物當作自己看待，把整個情節貫穿起來，告訴我們一個人生的道理，那就是對愛情的忠貞，有情人終成眷屬。

如果你愛好文學，喜歡寫小說，通過看這一動作，你又可以收獲不少，另一方面還可以提高你的文筆技能。

此外，看言情小說還可以進步，處理好生活中的感情糾葛，往往會受主人公的精神所感動，其實，看小說就是在給我們講明一個大道理，那就是面對不屬於愛情的時候放棄，屬於愛情的時候抓緊不放手。

所以請端正觀點，看言情小說還是好處挺多的。

D. 五六年級的學生看言情小說真的太早嗎 有必要干預嗎

我覺得只要家長第一任老師做得好，孩子五年級看言情小說沒有大問題。為了使孩子有正確的審美意識，我覺得最好孩子看什麼家長也看什麼，起碼瀏覽地看看，如果覺得書中有不妥的地方和孩子討論，引導孩子。我在小學四年級就開始看小說，那時候老姑有一個圖書館的借書證，給我大哥用。

我大哥看書很快，有時候看完就換下一本。我和二哥都是趁著大哥不看的時候看，常常很多書都沒看完，大哥就還了。我記得在小學四年級時，我看到一本書，記得書名好像是《朝陽花》，裡面就有愛情描寫。有一天我為了快些看完，怕大哥還，我就帶到了學校。下課正在低頭看的時候，突然被我們班的班長給搶走了。過了一節課，他才還給我。對我說：「這書有毒，你別看了。」類似「有毒」的書，我看了不少。比如《苦菜花》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《安娜卡列尼娜》、《約翰克里斯托弗》等等。若說影響，就是心裡暗戀過男同學。

但是，不喜歡看書的同學，在小學四年級都有「早戀」的，用現在的話說，是交往過密。我在從小學到中學讀書期間卻沒有早戀，只有暗戀。當然與不漂亮有很大的關系。讀過這些書，使我對人性有很深的理解，知道自己想要的是什麼樣的生活，什麼樣的人適合自己。所以，我認為您的女兒喜歡看言情小說，應該沒有什麼問題。很少聽說哪個孩子早戀，是因為看小說，往往是不喜歡讀書的孩子，容易早戀。因為太無聊了，精力無處釋放，只好早戀了。小學生可以看言情小說，但不應該看。
我們知道，言情小說是中國舊體小說的一種，又稱狹邪小說或才子佳人小說。以講述異性或同性之間相愛為中心，通過完整的故事情節和具體的環境描寫來反映愛情的心理、狀態、事物等社會生活的一種文學體裁。
既然說，言情小說是講述「異性或同性之間相愛」的故事載體，那麼，就說明這種文學體裁是不適合小學生閱讀的。

小學生處於身心成長的關鍵時期，對一切新鮮事物都比較好奇，更不乏異性之間的卿卿我我。對於小學生來說，絕大部分沒有愛情是非觀念，在閱讀言情小說的時候，很難分辨愛情的責任區別，更有甚者，對小說裡面的描寫盲目信任，就會延伸出一系列的心理問題。

老家有一個小女孩，現在讀初三，成績很好。
但初二時期，她也歷經了一系列的起伏。起因就是她在初一結束就迷戀上了言情小說，她開始幻想小說裡面轟轟烈烈的愛情，對現實里的一切都看不慣，甚至指責父母，認為父母太老實，一點都不浪漫。

後來，有一次，在一個周末，她嘗試約著兩個女同學一起離家出走。
等回家之後，她滿臉憂傷地說：
「小說都是騙人的，離家出走並沒有那麼壯觀。更多的，是受人白眼。」
後來，她依然看言情小說，但她再也沒有沉迷期間。而是在閱讀中摘抄一些「唯美語句」，有一天，她居然說：「我要寫言情小說。」
想想，也還很不錯。
這就是所謂的：因為經歷，所以懂得。
閱讀，本身就是一種人生體驗，只是當你的閱歷和資質還達不到閱讀言情小說的時候，那就先放棄閱讀。
小學生，正是長身體的時候，少吃文學方便麵，多點名著，多點營養，才是正道。

E. 初中女生看言情小說利大於弊還是弊大於利

我個人認為沒有利弊關系。
主要是靠自己，我是一名中學生，我身邊也有看言情小說的女同學。她們大致分為兩類，就看摟住你是哪一類人了。
一類人：她有一定的自覺性，她的父母相信她。父母同意她看，還說偶爾看看從裡面學習一點寫作手法（PS：我不這樣認為）。於是她在平時作業做完的時候會拿出來消遣一下。學習並沒有影響。
另一類人：她們上課看，下課看，被老師叫起來回答問題，都不知到老師問什麼。。。成績一落千丈！！！！(那個那個..修改一下，改成「成績一塌糊塗」ps:的她們成績本來就不好，因為她們從小學就開始看言情小說，而且也是上課看...but樓上你是有堅實的基礎，良好的頭腦和自覺性，才能做到考前看言情，還能考上重點。那種書對你來說真的只是消遣，你不會忘我的投入其中，你就與第一類人一樣，如果大家都能像你們那樣，那言情小說就對我們沒弊了！！）

我覺得，作為中學生的我們，更應該博覽群書，這樣也許情商會很高吧。送你一個名言：學而不思則罔，死而不學則殆哦！！

F. 看言情小說對我們有好處嗎

言情小說可以陶冶情操，，不過要把看言情小說當作生活中一種娛樂生活，我覺得也沒什麼壞處。

G. 中學生該不該看言情小說，學校組織的辯論會，反方不應該，急

不應該！
中學生正處於一種旺盛的學習階段，對很多事情很容易盲目模仿學習。但是由於其身心發展還不成熟，若看言情小說，一方面會誤導他們以小說中的任務經歷為榜樣而做出不符合也不應該發生在中學生身上的行為；另一方面，言情小說往往情節發雜，會影響學生們的正常的心理發展。

H. 小學生該不該看言情小說

不應該。

1：影響視力，
2：防止小學生受過於幻想，偏激風分等等的侵害，(有些書內有不好的思想，小學生容易模仿),
3：小學生應該把時間大多用在運動上，生命在於運動，多看課外書浪費時間
4：而且有的學生會在上課的時候看，影響教師的正常上課進程
5：浪費錢去買無益於自己身心健康書
6：有的書是盜版的，買盜版讀物是不對的
圍繞讓這幾點自由發揮。
讓後總結：就是把這六點讀一遍，再說下面的話：

總結：作為學生，應以學習課本知識為主。因為我們面臨的最主要任務是通過考試。要通過考試，就要學好課本知識。不可否認，課外知識也可以幫助我們掌握知識。但效果不如讀課本大。讀課外書，不但需要較多的時間，而且收獲甚小。而我們學生的時間有限，必需好好掌握，力爭最大的效率。

正方：
1：一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞。」恐怖，言情等小說一定是壞書嗎？不是，所以不是不應該看的。
2：緩解學習壓力；
3：當做是放鬆緊張心情的一種方式，
4：漢代宰相劉向曾說過：「書猶葯也，善讀之可以醫愚。」書既然是葯，就具備兩種功能：一是良葯，葯到病除；一是毒葯，置人於死地。恐怖，言情等小說有大量雜學的知識，有益於開闊我們的知識面。是一副良葯。
5：恐怖小說鍛煉膽量，加強小學生面對突發狀況的應變能力，言情小說可以使人感情細膩，有益於小學生與家長老師的溝通；
6：怕受一些思想的影響可以在家長和成人陪同下閱讀。

I. 中學生該不該看言情小說，你怎麼看

看言情小說其實能提高寫作能力。不過還是不建議在初中和高中時期看花太多時間看言情小說的，我小學五六年級到初中看了很多很多武俠小說和言情小說，然後眼睛近視度數讓我爸看了沉默，我媽看了打人。然後，雖然我說看言情小說能提高寫作能力，但事實上，成長階段看過多的言情小說是會限制思維的，文筆雖然看上去還不錯，但總會帶著一股「小家子氣」，需要日後看大量的書籍掰過來，看言情小說與看名著有著質的區別。

J. 學生該不該看言情小說

可以看呀，但是不要看那種寫得太露骨的..我想言情小說對我們不會是完全有害無益的，可以通過它學會梳理感情啊.你可以找一些比較著名的人寫的言情小說，網上那種，很多寫的不好，就是比較庸俗的，還是不要看了，浪費時間，對心理也不怎麼好.