教師能寫網路小說

『壹』 適合教師的副業有哪些

1、做自媒體

教師都被禁止利用自己的專業知識去補課，不能去培訓機構，不能網路授課等等。在這種情況下，自媒體就成了首選。自媒體又叫「公民媒體」或「個人媒體」，是指私人化、平民化、普泛化、自主化的傳播姿祥者。

以現代化、電子化的手段，向不特定的大多數或者特定的單個人傳遞規范性及非規范性信息的新媒體的總稱。自媒體平台包括：博客、微博、微信、網路官方貼吧、論壇/BBS等網路社區。

2、投稿

投稿賺錢可以有兩種方式。一種是在網站里投，一種是雜志。作為一名教師，多多少少都有點文筆，多看看材料，或者根據自己的專業，在網站、雜志上發表自己的經驗、心得，相信也會有一份收益的。

3、寫小說

現在的網路很發達，網路小說飛速發展，更多人喜歡用手機電子書來閱讀小說，所以網路小說也成了一個很熱門的職業。多讀書，積累經驗，養成自己的寫作風格，尋找自己擅長的領域，構思自己要寫的故事，做好准備工作。

上網查詢可以發布小說的網站，像是起點，晉江等都可以，查看熱榜，分析目前受歡迎的類型，想法與其貼合；平時多感受生活，好的小說是需要自然沉澱和積累的，需要有生活經驗才能寫出來源於生活，卻高於生活的優秀作品。

本職工作沒做好的教師還是別兼職：

《意見》提到的是依法依規適度兼職兼薪。兼職的價值和意義不用贅述，要做到「適度」很重要，但也很難。要讓這一新規，既規范科研人員、教師兼職，又讓兼職發揮增加知識價值的作用，需要一系列的配套制度。

對科研人員和教師（包括兼職科研人員和教師），高校和科研機構要建立科學的職務考核、評價體系。科研人員和高校教師完成本職工作，應當是兼職的前提。近年來，高校都加強了對教師和科研人員的考核，但是由行政主導的考核體系並不完善。

有的教師長期「則冊鍵吃空餉」，鼓勵教師和科研人員兼職，很可能加劇這一問題。只有在高校內建立和完善基於教育和學術本位的考核、評價體系，才能引導教師專注本孫巧職工作，提高工作質量，在此基礎上進行兼職。

以上內容參考：人民網-中青報：本職工作沒做好的教師還是別兼職了

『貳』 大學教師兼職寫小說是一種怎樣的體驗

這種體驗感覺非常爽，因為自己的理想就是當一名作家，但是卻陰差陽錯成了一名大學老師，大學老師的課程是非常輕松的，上完課之後的時間就是屬於自己，這時候，我就可以把這些時間完成自己原來的夢想，其實寫小說不是為了掙錢，只是單純的興趣愛好，如果有朋友喜歡自己的作品，那真的是滿滿的成就感

『叄』 老師可以寫小說賺錢嗎

老師是可以寫小說賺錢的。老師利用業余時間做一些自己喜歡做的事是沒有問題的。

只要老師不耽誤正常的教學進度，一般情況下學校不會管。

『肆』 教師可以做哪些副業不違規

教師副業與課堂教學不相乾的領域都能夠做，不違規，比如投稿、寫小說、攝影師等。但教師因為做副業故意不完成教育教學任務給教育教學散簡工作造成損失的，由所在學校、搏掘迅其他教育機構或者教育行政部門給予基此行政處分或者解聘。

『伍』 特崗教師可以簽約寫小說嗎

特崗教師可以簽約寫小說。在大站寫小說是正當職業，合理合法，所以教師是可以簽約寫小說是可以的。