木頭人游戲小說
『壹』 一二三木頭人作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我收集整理的一二三木頭人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一二三木頭人作文1
今天上午第三節課，方老師說要帶我們玩一個有趣的游戲——一二三，木頭人。
老師話音剛落，我們就沸騰起來。就在我們歡呼雀躍的時候，方老師大聲說道：「一二三，木頭人!」同學們立刻像木頭人一樣，一動不動，似乎轉眼間變成了一尊尊雕像。王嚴宇剛才正和李劉源討論著什麼，被李劉源逗得哈哈大笑，他聽見老師的那句話後，像得到指令一般一動不動地保持這個動作。方浩被大家凍住了的樣子逗笑了，他雖然很想笑，但還是努力憋住了。他的臉憋得通紅，兩隻眼睛直直地瞪向前方，雙手攥著拳頭。就在他快忍不住的時候，方老師擺出了暫停的手勢。他終於忍不住了，大聲笑了起來，他的笑聲像是會傳染似的，不一會兒，全班都笑成了一團。
比賽仍在繼續。這一次，老師的話剛說出來，我們就立刻定住了，但這一次，王嚴宇沒忍住，「咯咯……」地笑了起來。「忍不住的就站著吧。」老師微笑著說。「哈哈……」王嚴宇像被人撓了癢癢似的，一邊笑一邊站了起來。還有幾個同學也漸漸忍不住了，一個接一個地站了起來……
這次游戲不僅讓我玩得很開心，還讓我懂得了「堅持就是勝利的」道理。
一二三木頭人作文2
有一次，我和好友曉峰一起在小區裡面玩「一二三木頭人」的游戲。
我們倆先猜拳，「石頭、剪刀、布!」她贏了，於是第一局她跑我抓。她個子瘦小跑得飛快，等我快抓到她的時候她站住不動了，而我離她還有十幾厘米長。我十分著急，感覺勝利的幾率不大呀!我扭過頭去說「一二三木……」話還沒等我說完，她的手已經碰到我了。好快!我飛快的跑向她，可惜的是她已經到了自己的安全領地，我輸了。
第二局，我回頭越來越快，而她呢，手忙腳亂的擺姿勢十分不自然。決定勝負的時刻到了，我快速的說：「一二三木頭人」她的手又碰到了我，我始終沒有她快，所以第二局我又失敗了。
到了第三局，我在心裡暗暗想了一個計劃。我先像泄了氣的樣子慢慢的說：「一…二…三…木頭人」讓她放鬆警惕，看她顯得很輕松的樣子之後我突然回頭反擊，把她嚇得一動，手足無措，露出了馬腳，我說：「你輸了」!「別說，你還挺機靈的嘛」，小峰輸得心服口服笑著跟我說，「那是」我豪不謙虛的回答。
從這個游戲中我得到了啟示：失敗並不可怕，只要我們從失敗中總結經驗，吸取教訓，改變策略，那我們就有成功的希望!
一二三木頭人作文3
「叮，叮，叮……」，下課急急的鈴聲響起，同學們猶如尾巴上著了火的小麻雀般沖出教室（當然，也包括我）跑下樓，開始玩起我們最愛玩的游戲「一二三木頭人"。
「來！大家黑白黑白K，誰和誰一隊！」一二三結果出來了，我和班長大人們一隊，另外一個同學一個人抓。
我們站好了，班長下令：「開始游戲！」大家齊喊：「一二三木頭人！"抓的同學猛一回頭，正在前行的我們立刻一動不動，生怕抓的同學發現我們哪兒動了，把我們帶到「監獄」里去。可是，在這時一隻非常可恨的蚊子，向我飛來，要知道我最怕蚊子了！隨著蚊子越飛越近，我不自覺地跑了起來，抓的同學立馬就看見了我。結果可想而知，我悲慘的進了「監獄」。但是在「監獄」里，我還是時不時就向同伴發出求救信號。「一二三木……」班長沖上去，一下子就把我救出來了。「……木頭人。」嘿嘿！抓的同學也喊得太慢了！我回到原來的位置上繼續游戲。
經過了多次的抓捕，多次的逃跑，多次的救人，多次的換隊員，我已經對這個游戲了如指掌了。我不禁對抓人的那個同學扮起了鬼臉來，那同學一下子被我激怒，直接向我跑來要捉住我，幸虧，我機靈一下子就跑回了安全區，真是太驚險了！
直到上課的鈴聲響起，我們一幫人才戀戀不舍地離開操場，我們約定了下一個課間繼續再玩。
一二三木頭人作文4
「一二三，木頭人，不許說話不許笑。」這童謠大家一定不陌生吧？對，這是木頭人游戲，但這次不一樣，以前在外面玩，而現在在教室里玩。
游戲開始了。老師唱的童謠，大家也各自動起來。老師唱完後，大家都成為了"表情包"：有的一手在前，一手在後，像是在模仿"思想者"；有的眼睛瞪大，嘴巴成O形，雙手攤開，做出無奈的樣子；還有的閉著眼睛，用手把眼睛眯成一條線。而我，是把手放在桌上，一隻眼睛用手包著，一隻眼睛在外看，來觀察他們的一舉一動。看大家滑稽的動作，我忍不住多長時間，撲哧一聲笑了。
最有意思的是第三輪，我絞盡腦汁，終於想出了一個滑稽的動作：一隻手扶著下巴，另一隻手放在後背，兩眼翻白，頭往前伸，做出一副妖精樣。游戲開始了，在老師一聲令下，大家做出了各自的動作，時不時有人會發出笑聲。最後只剩下我和王惜之了，我們難以分出勝負，老師就讓輸了的人來逗我們笑，有的人向我沖了過來跟我頭頂頭；有的人在我面前講笑話；還有的人在我面前做鬼臉。時間一分一秒的過去了，老師見我們還分不出勝負，就開始倒計時，「十，九，八，七，六……」最終，我和王惜之成了冠軍。
下一次木頭人，我一定要讓王惜之哈哈大笑！
一二三木頭人作文5
早上半天醒不來，做好飯了才醒來。吃完飯了趕緊跑，到了靈芝坡下車來。下了車，來到集合的地方，領了一個帽子，等到人都到齊了以後，就要出發嘍！
出發了，走過耕讀書院，巴扎嘿也來跟上，走到有羊屎豆的路和沒有羊屎豆的路的分叉口時，喬老師讓我們停下來讀孟子。讀完孟子後，我們走了那條有羊屎豆的路，然後繼續前進。
沒有用很長的時間，就到了目的地，在這里，孟圓明和李子傑還唱起了喜羊羊和灰太狼的片頭曲。休息了一會兒後，李老師讓我們在坡頂集合，集合完畢後，讓我們把自己最好的那篇文章和點評都掏出來。我們按照123木頭人的方法來決定誰先來讀自己的文章，在讀文章的這些人里，張家豪的文章里還黑了一個人，是李一坤。讀完文章後，就准備下山了。
下山的時候，不是按原來的路回耕讀書院，而是走另外一條路。回到耕讀書院後，開始加餐，今天的香菇醬太好吃了，讓我吃了整整一個饃。
吃完加餐後，就要進行圍棋大戰了，我們隊和明隊戰斗，而我跟孟圓明下棋，這局非常懸，孟圓明只要再多兩顆棋我就輸了。我們下完棋之後，早已經開始講棋了。
講完棋以後，我就要回家了，回到家以後才發現家裡來了個不速之客——我右手食指里扎的一個棗刺尖兒。
我喜歡這次游學營，因為有不一樣的活動和吃過的最好吃的香菇醬，還帶回來了一位不速之客。
一二三木頭人作文6
每個人都有自己喜歡的游戲，我最喜歡玩「一二三，木頭人」。
木頭人是不能說話不能動的，但可以眨眼睛，如果你動了或笑了，那你就out了。逗笑人可以動，可以說話的，他會逗你笑，逗到你動了為止。
「一二三，木頭人。」隨著逗笑人的指令，木頭人們一個也不動，有坐在桌子上的，有站著的，有蹬著腳的，有蹲著的，還有躺著的。逗笑人開始行動了，我想著：絕對不能動啊，也不能笑啊，我可不想被淘汰！此時此刻，我是站著的，而且在最前面。我想：我怎麼會這么倒霉啊，選擇了這個方位！逗笑人在我面前，捉弄我，雖然是假動作，但很容易讓人發笑，我緊閉著嘴，不笑。
第二輪，我閉上眼睛，心想：這次不會再找我吧！可逗笑人又來到了我面前，不管他怎麼說，我也不笑。逗笑人氣壞了，揚了眉毛，一副生氣的樣子。
該我當逗笑人了，不管我怎麼說他們也聽不進去，我只好用絕招，彎著眉毛，笑道：「喲，兄弟的臉笑不起來了！」他想笑，卻忍住了。我用絕招也沒用，只好說：「誰不笑是笨蛋！」過了一會兒，大家都笑了，誰都不想當笨蛋呀，我大獲全勝了，哈哈。
木頭人游戲可好玩了呢！不信你可以玩玩看，我可以保證，你上課還想玩呢。告訴你一個小絕招：不要做太難的動作哦！要不然，你會輸得很快！
一二三木頭人作文7
今天，最後一節課的時候，老師說：「今天我們來玩一個小游戲」。我迫不及待的說：「玩什麼游戲呀？」老師說：「今天我們來玩一二三木頭人的游戲。」我開心的拍手叫好說：「太好了。」
老師說：「下面我來說下游戲規則，我說一二三木頭人的時候，你們就不能動，動的人就會被淘汰，淘汰的人可以去逗別人笑，知道了嗎？」我們大聲的回答說：「知道了！」
游戲開始了，當老師喊一二三木頭人的時候，大家就不動了，有的把手放在頭上當小狗；有的睡在桌子上；有的站在那裡一動不動；有的坐在椅子上當木頭；我把手放在頭上當小貓。第一輪要定1分鍾不動，我過了第一輪，再第二輪要定5分鍾不動，這時有很多同學都動了，他們開心逗別人笑了，可是沒幾個人被逗笑了。
這時有隻蚊子飛到我鼻子上，這時我動了起來，接著我也被淘汰了，我去逗別人笑，最後只有10個同學沒有被淘汰。
游戲結束後，我很生氣，因為如果沒有那隻蚊子我也不會被淘汰，我討厭那隻蚊子！
一二三木頭人作文8
今天我和弟弟妹妹在在自家院子里玩了一個有趣的游戲，叫做「一二三，木頭人。」
游戲規則，先找一個人當獵人，其他幾個當木頭人，等獵人背過身子，叫到「一二三，木頭人不許說話不許動」時，其他人就不能動，如果被發現誰動了，就到他當獵人了。
開始游戲了，我們先用石頭剪刀布來決定誰當獵人。哈哈，弟弟當獵人，弟弟背過臉來大聲說道「一二三木頭人不許說話不許動」。我和妹妹趕緊做動作。妹妹，把雙手放在大腿上，雙腿合著緊緊的，再把胸挺直，一動不動的，真像個木頭人啊！我呢，跟妹妹一樣筆直的站在那兒，像一根粗的棍子。弟弟轉過來，發現沒有人動，再次說道：「一二三，木頭人不許說話不許動。」妹妹還沒來得及做好動作，弟弟就轉了過來，把妹妹抓了。
第二回合，到妹妹抓了。還是老規矩，把口號說出來：「一二三，木頭人不許說話，不許動。」我和弟弟不管三七二十一，直接蹲下去。妹妹轉過頭來，把眼睛眯小，把頭伸長硬著要我們動和說話。
我們玩著玩著，天漸漸黑了下來，我們戀戀不舍地回家了。我喜歡「一二三，木頭人」的游戲，它使我開心啊！
一二三木頭人作文9
一天下午，老師讓我們做一個游戲，我們剛開始都很懵。後來老師告訴我們，今天玩「一二三，木頭人」。
游戲開始前，老師先講規則。規則是：整個身體不能動，面部除了眼睛其他部位都不能動，大家聽到這里更加好奇了，一個個都舉起了手。我心想：可不能當出頭鳥，我先把游戲規則再弄清楚點，看看別人怎麼做的。第一次正式開始，我看見了許多姿勢，有大鵬展翅的，有金雞獨立的，還有劈叉的，而且那個做劈叉的只用了一隻手，看見了她痛苦的表情，我都被嚇到了。「大鵬展翅」的那個人沒有堅持多久就被淘汰了，我看著他那垂頭喪氣的樣子，彷彿在說：「別看我，我一點也不厲害，但是我也很無奈呀，早知道不選這個姿勢了。」
第二輪到了，我用的姿勢是「金雞獨立」。我自信滿滿的走上了台，還有旁邊一個人用得是「蹲馬步」，我得意洋洋地以為「蹲馬步」沒有「金雞獨立」厲害。比賽開始了，不一會兒，我就感覺一條腿沒知覺了，下面的同學有些去向老師要積分了，老師趕緊說：「去盯著另外兩個人呀！」一瞬間，焦點變成了我們兩個人！有兩個同學開始對我做鬼臉，那個時候我的嘴巴差一點就動了，正當我的一隻腿感覺快要斷掉了的時候，另外一個人堅持不住了，真是太棒了！
這個游戲太好玩了。看見他們開心的樣子和緊張的神態，直到游戲結束時，我才終於舒展了一口氣。這個游戲令我終生難忘。
一二三木頭人作文10
叮，這是什麼聲音呀？原來是針掉在地上的聲音。但是是哪裡這么安靜，快跟我一起去瞧瞧吧。
當老師宣布要玩游戲時，教室里沸騰起來——這是玩一、二、三，木頭人的游戲。游戲開始了，大家欣喜若狂。一二三，木頭人。一瞬間，教室里鴉雀無聲，大家一動也不動，就像被施了魔法一樣。他們有的雙人組合，一個把手灣向左邊，把二郎腿翹向左邊，另一個相反，把手和腿朝右邊擺，摟著對方的肩，笑眯眯的.，就像是孫悟空想到對付妖魔鬼怪的好辦法似的；有的三人組合，擺成了一個千手觀音，嘴角微翹，好像很慈祥；最有趣的要數小徐、小居和小胡同學了，只見小徐單膝跪地，左右手各拿一個橘子，小居小胡張著血盆大口，彷彿幾天沒有吃東西了一樣。
而我，此時正剛走出一步，眼睛看著前方，手扶著桌子。當老師宣布剛過了10秒的時候，我心中為之一震，想：老師的手錶是不是卡主了，我還以為時間已經到了呢。20秒…30秒…40秒…50秒…終於還剩10秒了，我的腿已經有點麻了，想到要結束了，又不那麼願意。
想著想著，老師說時間到了，「唉」，沒想到，我和大家異口同聲地說了這么一句話。看看我同桌小李，他趴在桌子上，一點都不累。當大家看見別人擺的造型時，都笑的前仰後合。
歡樂的時光總是那麼短暫。離下節課還有幾分鍾，我趕緊叫上小夥伴們玩起了這個游戲，真是太有趣了！
一二三木頭人作文11
今天上課，老師對全班人說：「我們今天來玩個游戲吧，你們猜一下是什麼游戲呢?」正當我在想的時候，老師公布了答案，她說：「就是一二三木頭人，你們都玩過嗎?」
游泳規則大家應該都知道吧，所以老師在這也就不講游戲規則。第一局開始，老師定了一分鍾鬧鍾，我們都各自擺好姿勢，准備開始玩。
游戲開始了，老師說：「一二三，開始」我們全班人都一動不動的，非常安靜，哪怕是一根針掉在地上，都能聽見過了，一會兒有幾個同學就忍不住動了，還有的同學笑了，他們都被淘汰了。
第二輪開始了，是兩分鍾時間，上一輪被淘汰的同學來逗我們，他們逗人的方式，各種各樣，有的扮鬼臉，有的說好笑的話，還有的人在別人面前一直笑，這樣別人也會笑了，很多人都被淘汰，但是我沒有被逗笑，因為我平時都不怎麼愛笑的。
第三輪開始了，時間是五分鍾大家都已經累了，有些人自動放棄了比賽，我差點被逗笑了，但是我又咬緊牙齒忍過去。
游戲結束了，只有我和其他兩個同學贏了，這次游戲我玩的非常開心!
一二三木頭人作文12
在我的一生中，玩過很多的游戲。比如說：捉迷藏、跳皮筋、丟手絹和老狼老狼幾點鍾等。但是有一個游戲卻讓我非常喜歡，那就是---木頭人。
我叫上了我的小夥伴，有小宇，小宇的表弟和我的妹妹。我和他們說：「我們來玩木頭人，規則是：我來當裁判，小宇你來逗笑，其他的人來當木頭人。等我說完三、二、一小宇你就開始，明白了嗎？」
游戲開始了，小宇開始跑去逗我妹妹，他做了幾個鬼臉，可嚇人了，又學小狗等小動物的叫聲，把我們的肚子都笑痛了。但也對我妹也沒有什麼作用。最後還是輸了。
於是他又去逗他的表弟。小宇用盡所有方法也沒有用。他使出了大招---撓癢癢，撓來撓去，也沒有一點作用，他打算放棄。可他想到了他媽媽叫他的情景，忽然想到：「對呀！我媽媽叫我，我一定要去，表弟也不是這樣的嗎？」
小宇大叫道：「表弟，你媽媽叫你去幫忙，不去的話，她會打你的。」他果然相信了，連忙跑了回去。當再回來的時候，小宇開心地大叫：「哦，我贏了，表弟，兵不厭詐。」
最後，到了晚上，我們都依依不捨地分開了。
這次的木頭人游戲，讓我知道了，任何時候都不要輕易放棄。
一二三木頭人作文13
今天老師帶我們玩一二三，木頭人的游戲，大家都說好！
游戲規則是：老師喊一二三，木頭人，所有人立刻定住，不能動，動的就出局，一直到只剩一人。
第一輪開始了。
伴隨著一二三，木頭人口號的開始，同學們在教室里打鬧，突然口令停止，同學們慌忙止住動作，一眼望去各種千姿百態的姿態，我差點哈哈大笑。只見賈夢媛和韓浩琪相依一起，還有幾個人聚在衛生間角落，有些人趴著，有些人抱成一團，讓人發笑。
第二輪開始了。
一二三，木頭人，同學們四處逃竄。這一回，我抱著我們下一輪的大明星章益正，他好像不太開心。一眼望去，趙林軒跪在在桌上，擺了一個開心的姿態，周沈一和鄭添奕已經退出了。賈夢媛歪坐著，看似很酷，一群人坐著，一人趴在我身邊，幾個人窩在一起，令人發笑。
最後一輪來了，我既興奮又緊張。
一二三，木頭人，同學們這次樣式不多，有些人選擇去抱章益正，有人在拉頭發，有人掐手，可熱鬧啦！首先賈夢媛拉著章益正的頭發，章益正面帶苦笑，艱難的保持不動；沈潤生跑到一圈女生裡面湊熱鬧，我想：沈潤生這個男生跑到女生那邊干什麼，沈潤生拉著章益正的大腿，好似一隻狗咬著一塊肉。我在旁邊靜靜的看著，發現已退出的趙林軒一邊站著，一邊念經似的說：我是雕像！被扯著頭發的章益正還在艱難的忍耐，我真佩服他！
游戲在歡聲笑語中結束，老師還用游戲的方式下了課，這次活動真讓人難忘啊！
一二三木頭人作文14
今天，我們作文課上可熱鬧了，原來，老師帶我們玩了一個有趣的游戲，名字叫「小小木頭人」，一聽到要玩游戲，我感到非常興奮。
游戲前，老師給大家介紹游戲規則：當老師倒計時時，同學們都要擺出不同的動作去逗別人笑，當老師說停時，同學們都不能動，誰動，就會被淘汰。
聽完游戲規則，我覺得很難。首先我不知道該用什麼動作去逗別人笑。然後我本身就愛笑，別人一逗我，我肯定會笑，我一笑，我就肯定會輸，不過，我還是想挑戰一下自己。
游戲開始了，當老師說倒計時的時候，同學們都擺出了不一樣的動作。
有的人擺出奧特曼的造型，想要一飛沖天；有的人眯著眼睛，呲著牙，吐著舌頭，像一個弔死鬼；有的人五指張開，瞪著眼睛，張大嘴巴，好像想把對手一口吃掉。
當老師說停時，每個人都保持著自己的動作一動不動，教室里一下變得非常安靜，我這時心想：不能動，不能笑，一定要贏。
正在這時，我的對手忍不住動一下，我看到了說：「你動了！」我的對手說：「你也動了！」我們都大笑起來，頓時教室里笑聲一片，熱鬧非凡。
這一輪沒有贏家，但是，每個人都很開心。
快樂的時光總是很快，「小小木頭人」這個游戲結束了，我非常喜歡這個游戲，因為它給了我快樂。
一二三木頭人作文15
今天晚上，我們閑得發慌，於是，媽媽提議，玩一二三，木頭人。
我和妹妹高興得跳了起來，媽媽就開始講游戲規則：當她說：一二三，木頭人，不許笑，不許動。時，我們就只能固定一個姿勢，若誰違反了游戲規則，就輸了。
開始游戲了，我側耳傾聽媽媽的口令，當她一聲令下，我馬上擺了一個鬼臉動作，然後馬上朝妹妹看去，只見她似天女下凡，卻臉上無笑，小手揚起，可動作在那一瞬間卻極不自然，望著妹妹想下凡，卻好像卡住了似的滑稽樣子，我終於忍不住撲哧一聲笑出聲來，成了第一名失敗者。
第二輪開始了，我想：只要我閉著眼，就看不見她們可笑的樣子了，於是，我閉著眼，叉著腰，不看媽媽和妹妹，結果，媽媽被我那傻乎乎的樣子弄笑了，一連輸了好幾局。
我採取同樣的戰術一連贏了好幾局呢！嘻嘻！
後來，媽媽總是擠眉弄眼，怪招迭出，讓我們情不自禁地笑起來。乾脆也弄了一個折鼻子的大鬼臉，把她們笑得眼淚都流了出來，妹妹更誇張，竟然笑得在地上打滾。