青少年閱讀網路小說

A. 青少年沉迷網路小說有哪些危害

第一，肯定會導致視力下降。
其次，影響學習。

B. 從初二到高一，孩子不斷地偷偷地用手機看小說，孩子喜歡網路小說怎麼辦

  孩子沉迷網路小說怎麼辦？ 孩子喜歡看這樣的小說，喜歡一定是有原因的。 家長不妨先和孩子一起看幾篇文章，了解她喜歡的內容和格式，然後再和孩子一起分析小說的利弊。 但要注意傾聽孩子的聲音，尊重她的意見，適當表達自己的建議，逐步引導孩子走出惡性循環。 同時，要明確要求：看小說不耽誤學業，不影響生活，適度放鬆休閑時間的需要。

  6.父母以身作則。 父母不在孩子面前看電子書，更別說玩手機了。 閑暇時間帶孩子去散散步，或者去圖書館學習看資料。

  7. 為您的孩子設定學習目標。 幫助孩子設定學習目標，孩子短期內能達到什麼目標； 從長遠來看，孩子們可以實現什麼目標。 期間，督促孩子完成。

C. 適合青少年讀的奇幻小說，我推薦這幾本，看它就不玩手機了！

D. 初中生最近迷上了看小說，不知道這書適不適合孩子看，應該怎麼辦呢

看網路小說是一件很平常的事情，但如果中小學生沉迷其中，那真的不是什麼好事。 經常看網路玄幻小說，不僅容易上癮，而且浪費大量時間，耽誤學習。 尤其是作為家長，當你看到孩子學習不專心時，你會特別著急。那麼，初中生最近迷上了看小說，不知道這書適不適合孩子看，應該怎麼辦呢？

首先，注意監督。從全社會的背景看，很多「電子書」等網路文學以次充好，語言表達能力差，沒有文學營養。 但對於還不是很有眼光和鑒賞力的青少年來說，因為「電子書」里有比較虛幻的故事情節，這些東西可以很蠱惑人心。

最後，找事做。在現實中，盡量找事做，避免空虛，壓縮無聊的時間。 空閑的時候，最好鍛煉一下，出去打球，跑步什麼的。與孩子一起閱讀向孩子推薦更多健康向上的文學作品，陪伴他們閱讀，讓這些積極而有意義的文學作品所傳達的人生觀和世界觀，一點一點地滲透到孩子的精神世界。 每次讀完一篇文章，你和你的孩子都會一起分析和理解，尋找其中的美好元素。 堅持這樣的閱讀活動，會培養孩子良好的閱讀習慣。

E. 適合青少年看的小說有哪些

1.《海底兩萬里》

原著：（法國）儒勒·凡爾納

儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》就是他寫的一部潛入海底、環游世界的科幻小說。再寫了海底知識與海洋生物的同時，書中還告誡人們在看到科學技術造福人類同時，重視防止被人利用、危害人類自身的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。

F. 學生時代連續看六年網路小說，會對生活產生哪些影響

學生時代喜歡看網路小說，這是很正常的事情，因為人年少時期總是有過一些夢想的，這些夢想通過自己可能是實現不了了，但是在小說中你可以找到那種感覺，無論是玄幻的還是都市的，本人也有過這樣的經歷，大概上小學六年級的時候就開始看小說，直到現在10多年的時間斷斷續續工作忙的話學習忙的話就不怎麼看，然後有時間了就去隨便找幾本。

總的來說網路小說就是一個客觀存在的東西，它能夠給人們帶來快樂，但是它也有不好的影響。如果你真的想讓它存在於你的生活，那你就應該保證自己的生活不受其影響，因為就像手機一樣，我們是利用它達到更好的生活狀態，不是被他所困擾，學會適當的控制自己，然後在這方面適當的放鬆一下也是完全可以的。

G. 孩子上高中以後特別喜歡看小說，看小說有什麼危害呢愛看小說怎麼辦

高中是學生學習最重要的階段，但是很多孩子很容易被小說的內容所吸引，喜歡看小說，尤其是女孩子，吃飯和談話之間都離不開小說。  ，如果看低質量的小說，對孩子的學習和身心的健康發展都會有很大的影響。

  中學生看小說的危害：

  一是價值觀的影響。 小說的價值取向會對讀者產生潛移默化的影響。 年輕人辨別好壞的能力，讀完小說後很容易接受不好的價值取向。

  二是行為習慣的影響。 青少年通過閱讀小說可以很容易地識別出主人公的行為習慣。 如果主人公的習慣不好，青少年很容易模仿不良行為，並將其轉化為自己的習慣。

  三是學業成績的影響。 高中孩子在努力學習的時候，經常會看小說，很容易分散他們學習的注意力。 而且，很多孩子總是在晚上看小說，第二天就沒有精神了。 他們在課堂上聽課時總是昏昏欲睡。 課堂關閉的效率，進而影響孩子的學習。

H. 初中生沉迷網路小說怎麼辦 初中生沉迷網路小說咋辦

1、融入孩子的世界。孩子看網路小說上癮，不管小說質量如何，家長首先要做的是和孩子一起看，融入孩子的世界，不了解孩子那麼接下來的交流該如何進行。如果只是教條式地說教很難讓孩子信服。只有了解了小說的內容才能跟孩子有共同話題，可以在平常交流中互相發表一些對該小說的看法，並趁機教育孩子，這時候孩子在平等交流地環境下很少會有抵觸情緒。

2、引導孩子閱讀健康的書目。初中生在緊張的學習之餘，適當閱讀一些通俗易懂的網路小說也是可以的。但孩子要有選擇性地閱讀。對網路小說一味反對可能適得其反，應該起到引導作用，為孩子推薦積極、健康的、富有時代色彩又有較強可讀性的書目。不要非經典不讀，非「正經」不讀，非文學書不讀。學生讀什麼書不是最重要的，重要的是要加強指導，讓青少年學會自己辨明什麼是好書，有用的書。

3、有意引導孩子看紙質書。平常多帶孩子逛逛書店，主要是為了吸收書店的正能量，哪怕是不買什麼僅看一看。也可以借機向孩子推薦一些積極向上的好書，讓孩子自願選擇要不要買回去閱讀。

4、重視家庭閱讀氛圍。想讓孩子養成讀書的好習慣，家長首先得做好榜樣，家長如果每天都能在孩子面前看書，久而久之孩子也會樂意接受書本。

5、轉移孩子注意力，發掘新的興趣點。發掘孩子的興趣愛好，通過「轉移注意法」來減輕孩子對網路小說的依賴。如果有機會，還可以趁假期帶孩子出去旅行，增加其和現實社會的接觸機會。