安德的游戲小說主體思想

㈠ 求小說《安德的游戲》的簡介。

故事發生在未來，當時地球已經兩次遭遇過蟲族的進攻，國際艦隊認為必須在世界各地尋找天資聰穎的孩童，自幼便送到國際艦隊訓練兒童的空間站（「戰斗學校」）進行訓練，把他們塑造成軍事奇才，人類方可有存活的希望。
主角安德魯·維京，綽號安德（Ender——即「終結者」之義），是美國男孩，有一兄一姊。在卡德筆下的未來世界裡，世界由於人口過多，因而實行嚴格的計劃生育政策，三胎以上是絕對不允許的。安德的父母生下安德的哥哥（彼德）和姐姐（瓦倫蒂）時，國際艦隊發現兩個孩子都是神童，但是由於彼德暴戾無情，瓦蒂又過於溫柔，國際艦隊認為他們不能在軍事方面成才，因此特地准許安德的父母生下第三個孩子，即安德。
安德也是個神童，很早就表露出他的天才和智慧。他自小就受到哥哥的欺負和折磨，姐姐則不惜一切代價保護安德。同時由於安德才智出眾，因此國際艦隊，特別是戰斗學校的校長，安德的秘密指導者希倫·格拉夫上校，相信他是人類的最後希望，在他六歲的時候就把他送到了戰斗學校。因為安德的快速學習速度，校方將他提前提升為新組建的飛龍戰隊的指揮官。飛龍戰隊迅速成為百戰無一敗的超級戰隊。
在幾個月的法庭審理之後，安德被提前6年提升到高級指揮學校，跳過了戰術學校和初級指揮學校的學習，開始在電腦上進行和蟲族的模擬戰爭游戲，同時安德在學校的一些好友也派來作安德的屬下。國際艦隊更事先將前一次戰爭的英雄馬澤·雷漢送上近光速旅行，延長生命，使他可以成為安德的教官。在一次又一次的模擬指揮訓練中，安德和其他的天才兒童們雖然戰無不勝，但是由於訓練嚴格，以及噩夢造成的睡眠不足，使得安德在最後的考試中使用了超級的戰術武器：設備醫生。設備醫生一旦使用，便會使任何物體化為灰燼，安德為了攻擊敵人的要害，竟然用設備醫生把敵人的主星球毀滅。安德在完全不知情的情況下｛他所指揮的並非模擬考試，實際上在通過超光速的安塞波通訊來指揮真實的戰斗｝把蟲族的母星和所有的蟲族女王完全毀滅。
Ender系列作品
1.《安德的游戲》（Ender's Game）1985
2.《死者的代言人》（Speaker for the Dead）1986
3.《屠異》（Xenocide）1991
4.《精神之子》（Children of the Mind）1996
5.《安德的影子》（Ender's Shadow）1999
6.《霸主的影子》（Shadow of the Hegemon）2000
7.《影子傀儡》（Shadow Puppets）2002
8.《巨人的影子》（Shadow of the Giant）2004
9.《安德的放逐》（Ender in Exile）2008
其中《死者代言人》（又名《安德的代言》）是《安德的游戲》的續集，《安德的影子》｛以《安德的游戲》中Bean（豆子）的角度對那場戰爭作了全新的闡釋｝是《安德的游戲》的平行小說，安德和瓦倫蒂的旅程在《死者代言人》等書中續有論述，而安德的哥哥彼得，以及安德的戰友們後來在地球上的事跡則在《影子傀儡》等書中續有論述。

㈡ 安德的游戲主要寫了什麼

故事講述了為了抵抗外星蟲族的攻擊，人類成立了國際艦隊，並在孩子們的身上安裝了監視器，最後一名叫安德魯·安德·維京的小男孩被選入到學校培訓，哈里森·福特飾演的上校開始訓練安德，使其變成一個領導力極強的指揮官 。

在遭受了一場來自蟲族的毀滅性攻擊後，人類花費數年時間培養出新一代天才，並將其訓練成戰士以抵禦蟲族的再次攻擊。

地球上最出色、最聰明的年輕人被挑選加入建立在軌道空間站上的戰斗學校，在那裡，他們將相互競爭，為成為國際艦隊的指揮官而努力。他們在一個充滿暴力及緊張競爭的環境下，進行先進而又嚴格的模擬訓練，每個人都深知只有一個人能被挑選成為領袖。

劇中主要角色

1、希倫·格拉夫上校

演員哈里森·福特

配音劉風

希倫·格拉夫上校是戰斗學校的指揮官，他視安德為拯救人類的英雄，他親自招募並培訓安德，訓練他成為戰士。

2、安德·維京

演員阿沙·巴特菲爾德

配音李正翔

安德是個神童，他結合了哥哥與姐姐的長處，他有姐姐瓦倫蒂洞察敵人的能力，能夠了解甚至去愛他的敵人，必要的時候他也有像哥哥彼得一樣的摧毀力。由於安德才智出眾，因此國際艦隊，特別是戰斗學校的校長希倫·格拉夫上校，相信他是人類的最後希望，親自把他送到了戰斗學校。

㈢ 《安德的游戲》讀後感

《安德的游戲》是一本十分好看而又十分有意義的書。以下是我帶來的《安德的游戲》讀後感，希望對你有幫助。

《安德的游戲》讀後感

這是一本著名的科幻小說，在發表當年獲得了雨果獎和星雲獎的雙料冠軍。雖然書名彷彿小孩的童話書，可是翻開看過才知道是一本兒童看不懂的小說。雖然看過的人一定會贊「好」，可是真正好在哪裡還真不好對別人解釋。全書幾乎都在講一間位於太空的戰爭學校，住在那裡都是不超過12歲的天才兒童。這座學校就和它的名字一樣嚴酷，學生們大多數時候毫無友情，相互爭斗。本書的主角安德從六歲進入學校以來，在教官的策劃下被孤立，被打，被嘲笑，卻在這個過程中得到了友情，學會了為人處世，成為一個肩負起地球命運的軍人。戰爭學校雖然不在地球上，可是其中炎涼的事態，可怕的人性，都影射出讀者身邊的現實世界，令人往往在閱讀時感到難以接受。可以說讀者的心靈隨書中人的冒險經歷一起改變著。

本書的結尾可以說是顛覆性的，令人吃驚。吃驚過後又引發深思。人生的意義無法被任何人評判，因此走自己的道路，成為自己想成為的人，那才是最幸福的。安德的天生正義善良的性格，與戰爭殺虐永遠不相合，這就是對書中他的痛苦的解釋。

作者給了他一個幸福的結局。在遠離地球的地方平靜地住著，最後要和他愛的人一起在宇宙里冒險，這個結局令我這個讀者鬆了一口氣，畢竟安德已經被太多的人恨，被太多的人操縱了。我仍然對作者有小小怨言，書的真實感有點虛，還有，書中殘酷的沒有正義的生活真折磨讀者啊。書的其它續作我還沒有看。我很期待，不知道還能向安德學到什麼。如果感興趣的同學，不妨找來來看看吧！

《安德的游戲》讀後感

最近，我閱讀了科幻大師卡德神一般的科幻巨著《安德的游戲》。他用生動形象的語言塑造了無數栩栩如生的人物，即使合上書本，那一場場活靈活現的戰斗場面也都是歷歷在目，動人心弦，吊人胃口。整本書讀下來，劇情跌宕起伏，幾乎是被作者牽著鼻子走，他不走，你也想追著他趕緊跑。有時候，科幻小說並不完全是胡編亂造。回想一下儒勒凡爾納的《海底兩萬里》等科幻作品，裡面的場景和科技手段不是在生活中實現了嗎？

《安德的游戲》這本書也有讓人煥然一新的科學依據，比如書中所謂的電子戰斗。但最令我敬畏的，還是文中人物所表現出來的精神。安德那百折不撓的大無畏精神深深打動了我。在教官的種種壓力下，他一直被置於孤立的狀態、處在崩潰的邊緣。教官給他配備一批表現平平的新手，讓他組建戰隊，卻又將他剛剛壯大起來的飛龍戰隊解散。因為他的優秀，整個比賽對他來說沒有任何公平可言，他不斷地被欺瞞、被圍攻，但他依然不畏艱險奮勇向前！他贏得了最終的"游戲"。阿萊、沈、豆子、米克、佩查、瘋子湯姆、熱湯韓楚，他以前的戰友終於與他並肩作戰，他們齊心協力，不拘泥於常規和教條，避開對方強大的太空艦隊，摧毀了敵方的母星，母星的毀滅爆炸吞噬了敵方全部的戰艦，人類勝利了。但是，當安德最終發現這不僅僅只是游戲，這是一場終結蟲族的真正戰役時，他又陷入深刻的反思。

安德就是這樣與眾不同，就是這樣在逆境中不斷思考，不斷超越自己，承擔責任，體現價值。

《安德的游戲》讀後感

這是一本科幻小說，暢銷書，據說是臉創始人扎克伯格的最愛。但我卻花了半年時間，斷斷續續才看完。可能是因為我頭一次閱讀科幻小說，或許是缺乏閱讀科幻小說的經驗，不明白如何去欣賞，閱讀的過程中，完全是根據自己的需要，以閱讀其他書籍的方式將其看完。因此，我對書中的科幻部分很難給出一個恰當的評價，正如安德在「游戲」中殺光了蟲族，一定程度的「無知」或「被蒙蔽」，反而能讓你得意在從容中不經意間得到自己想要的東西。

安德生於一個天才之家，哥哥和姐姐也都是天才。實際上，他們仨在才智上差異不大，只是性格有別。哥哥野心勃勃，兇狠；而姐姐善良，溫柔。對於一個要領導地球戰士、抗擊強大的蟲族進攻的統帥，過於善良恐怕會顯得軟弱，而過於兇狠又恐會走向歧途。安德看起來是一個合格的人選，可能正是因為其在性格上中和了其哥哥與姐姐。安德出場時才五六歲，就在結尾處全殲蟲族時他也就十來歲。就是這樣一個小孩，被送往太空中的「戰斗學校」學習，學習的方式就是玩游戲。這就是科幻部分吧。由於開篇就假定了安德是人類中最聰明的人之一，因此如何將安德培養成一位能夠帶領同伴戰勝蟲族的統帥，實際上就是培養他的心理，磨礪其心志。正所謂「天將降大任於斯人也，必先苦其心志」。戰斗學校的負責人，首先是將安德孤立起來。一方面他要利用其性格中的狠決去擊敗那些向其挑釁的同伴，有時甚至將向他挑釁的同伴打死。另一方面，他性格中的善良部分，會讓他在每一次殘酷的'行動中感到愧疚。實際上，他面臨的挑戰，有時是你死我活的，他的殘忍只是為了生存。或許也正是他有善良的一面，他能夠克制自己不恃強凌弱，也能因此最終贏得同伴的擁護。

從這個角度來講，這是一本告訴讀者如何成為卓越的領導人的書。首先是智力，其次是手段，最後是胸懷，三者缺一不可。沒有足夠的智力，你無法掌握最高的技藝；沒有狠決的手段，你無法招架別人的暗算，從背後飛來的箭簇；沒有足夠的胸懷，你無法控制住自己，不濫用自己的智力與權力。通往建功立業的征途，極其枯燥。「蝸居」在「戰斗學校」里，沒有溫情，沒有燦爛的微笑，有的是疲憊，同伴的嫉妒，日夜像幽靈一樣游盪的恐懼，孤獨。安德的智力讓他能夠較為輕松地戰勝他的同伴，但智力在戰勝孤獨上並無多大用處。在孤獨時，他會想念他在地球的姐姐，這種思念或許會給他帶來安慰。總之，這本書非常的有意思，大家有時間可以找來看看哦！

《安德的游戲》讀後感

《安德的游戲》是一本科幻小說，書中的主人公安德擁有優良的基因所以天資十分聰明，做什麼事都比別人做得好。

安德在六歲時被選入了戰斗學校。那是一個專門培訓與外星人蟲族戰爭的培養指揮官的學校。而教官們認為，只有完全孤立安德，才能使他更好的發揮。所以，從新兵的待接近跳級，從人人熟知的神童再到戰斗游戲排行榜上穩居第一的寶座，在這看似光輝的背面，卻不知凝結了多少汗水和淚水。每次當他剛和站隊里的人混熟，教官們就會把他吊到另一個戰隊。不過，他還是交到了一個永遠的朋友，一個可以一起哭一起笑的朋友。當他從新兵小隊被調走時，阿萊德一句「撒倆姆」把兩人的心永遠的系在了一起。後來，在與蟲族的大戰中，安德憑借著過人的指揮能力與天生的機智聰慧打贏了這場戰爭。

讀完這個故事，我覺得外界的壓力等能讓人迅速成長、成熟。由於迫在眉睫的戰爭，教官們不得不在安德身上施加極大的壓力，讓他每天勞累至極、被完全孤立，交不到任何朋友，但這讓安德的思想迅速成熟。他能像大人一樣做事、說話，頭腦思維敏捷、考慮全面，更能合理的高效利用時間。在教官們有意造成的處處不立與安德的處境下，安德只能靠自己，把自己從艱難的困境中營救出來。一切都只能靠他自己。在這種孤立中安德迅速長大了，長成一個小小的大人，但與此同時他的童心與天真泯滅了。戰斗學校的孩子們都是這樣被一點點剝去童年的。所以雖然戰斗學校的教官是迫不得已才這樣做的，但是這真的是一種殘酷的教育方式。看完之後，我非常的心疼安德烈。

㈣ 讀安德的游戲有感

當品味完一本著作後，你有什麼總結呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是我整理的讀安德的游戲有感，希望對大家有所幫助。

讀安德的游戲有感1

這本書講的是鍵禪游一種可怕的外星生物——蟲族嚴重威脅著地球，所以，地球各國修建了許多太空游戲基地來培養打敗蟲族的指揮官，最後他們選中了安德。但安德發稿銷現，人類並不是等待蟲族的第三次入侵，而是對蟲族進行第三次入境，而安德在無意中消滅了所有的蟲族。

這本書是由美國作家奧森·斯科特·卡德寫的一本科幻小說。這本小說中的許多部分都符合物理常識，如在太空中的「下」方。但由於它是科幻小說，所以有些現在沒有的概念，但這些也似乎是可行的，使得這本科幻小說變得更真實，似乎裡面的東西都是真的。

這本書描寫的是人與蟲族的戰爭，而作者給這本書起名叫「游戲」，甚至在整本書中，安德一直都在「玩游戲」，根本沒體現出戰爭的殘酷、血腥。在消滅蟲族的過程中，訓練他的格拉夫上校告訴他，他是在「玩游戲」，但事實上他是在指揮真的人，但他最後打敗蟲族得知真相後，他卻感到恐懼。如果格拉夫上校早告訴他實情，他很有可能因緊張打不贏。在現實生活中，我們也可以將一些事情當作是一場游戲，而游戲是不怕打輸的。這樣的話，我們也不會因某件事沒達成而感到困擾了。

格拉夫上校之所以不讓安德知道真相，是因為安德同情蟲族，這也是他們選中安德的原因。因為安德同情蟲族，使得他能像蟲族一樣思考，也使得他能打敗蟲族。在生活中，我們如果想打敗某人，就要從對方角度思考，了解對方，這才能打敗他們。

蟲族之所以會和人類開戰，很大原因是他們無法與人類交流。蟲族靠得是腦子里的思維波，而人類靠得是通訊設備。既然無法交流，也無法判斷對方有沒有惡意，只好先去幹掉對方。這說明我們在現實中要多與人交流，告訴對方自己的想法，才能友好共處。

「閱讀此書，挑戰自己的想像」。這本書是值得一讀的小說。

讀安德的游戲有感2

《安德的影子》是這本書的番外，襲扒我卻是先看番外，再看正文的。看完以後，就吵著嚷著要買《安德的游戲》，卻總是在當當網上搜索時，看到「暫時缺貨」四個大字。

寒假悄然而至，我驚訝地在「寒假讀好書」推薦書目上看到了這本書，想到推薦書目上都有了，書店裡怎麼可能沒有，便跑去書店買了書，在家僅用了半個小時就把整本書看完了。

故事情節其實是與《安德的影子》一樣，貌似沒什麼理由去看情節一樣的故事。但是，之所以仍想看，與書中的情節、重點是密不可分的；而這本書情節扣人心弦、高度緊張；書中的人物性格鮮明，栩栩如生。擁有了這些特點的.書，是令人著迷的。

其實這本書中還有一些讓我感到稀里糊塗，十分復雜的東西，應該是因為還未將整本書「消化」完整，就匆匆地寫了讀後感。特別是某些有關政治的的事情更是不解，所以決定在下一次閱讀這本書時，要更加認真仔細，努力讀懂，讀清楚。

這本書真的非常好看，在這里，我向大家推薦，有時間有興趣一定要去看看！作文

讀安德的游戲有感3

安德的游戲，一場終結者的游戲。

在未來的某個時候，外星人入侵在即。即將短兵相接，就在這時，天資聰穎的安德六歲就被送到了「戰斗學校」，為了讓他更突出，校長讓他一定要在全校學生中脫穎而出，所以他不僅要學會各種戰鬥技巧，而且還要面對其他同學的嫉妒，排擠和一些惡作劇。他有一點孤獨，也有一些好強，但是他展現出了非常過人的軍事才能。可是當他結識了丁克米克之後，他開始懷疑學校，害怕自己成為殺人魔王。就在安德在學校中過的如魚得水的時候，被告知他已經提前進入了高級指揮學校。在高級指揮學校中，一次次的考驗讓他幾乎處在了崩潰的邊緣，就在這時，與蟲族的大決戰居然以考試的形式開始了。雖然戰爭勝利了，但是安德沒有一點兒勝利的喜悅心情，他主動放棄了地球的生活，背負著蟲族的希望，獨自流浪在宇宙中。

看完這部小說，我陷入了沉思，為什麼要在全世界尋找最聰明的人？是因為戰斗學校需要一個有軍事才能、天資聰穎的人來指揮軍隊，來打敗蟲族。那如果消滅了蟲族人後呢？人類就真的不再有威脅了嗎？我覺得未必，人類對其他生物的威脅倒是存在的。小說有趣又驚險，你也來看看這場終結者的游戲吧！

讀安德的游戲有感4

在暑假裡，我讀完了《安德的游戲》這套書，讀完這套書之後，我特別的崇拜科幻作家奧森。斯科特。卡德。

奧森。斯科特。卡德的這本書講述了一個患有孤獨症、好強症的游戲天才——安德，在「戰斗學校」學習各種戰鬥技巧，在面對其他學生的妒忌、排擠和挑戰時安德展現了過人的軍事才能和心理素質。經過了對抗游戲訓練他脫穎而出，進入了指揮學校，並以他完全沒有想到的方式開始了與蟲族最終的大決戰，最後拯救地球的故事。

讀完這套書以後我明白了：就算所有人都妒忌、排擠和陷害你，你也不能灰心，因為每一個黑暗的世界裡都會有一絲明亮的陽光；就算你處於崩潰的邊緣，你也不能放棄，因為每一個時代里有都會有一些頑強拼搏、不畏堅險的人；就算所有人都嫌棄你，你也不能懊惱，因為每一個人身上的優點都比身上的缺點多；就算面臨強大的對手，你也不能失去信心，因為自信心是每一個人成功的源泉。

讀安德的游戲有感5

在這個暑假，我最喜歡的一本書叫做《安德的游戲》。它講述了一個驚險的故事：年僅六歲的男孩——安德·維京因為過人的才能被帶往太空學校，學習指揮太空遠征軍去跟侵略地球的蟲族戰斗。在太空學校，他經歷了喜怒哀樂，克服了心理問題，最後終於打敗了蟲族。

在這本書里，我最喜歡安德·維京。他淳樸善良、機智勇敢、充滿愛心，是一個難得的天才。剛坐上飛往訓練營的宇宙飛船里，他不用老師教，就知道如何在失重狀態下掌握方向感。在學校，他甚至攻破了學校的電腦安全系統，為自己重編了一套。在學校的模擬戰斗里，他也毫不遜色，每次打敗敵人的數量都是第一名。但是，因為他太優秀，所以他總是被大的孩子欺負，直到他認識第一個朋友—阿萊。

我同樣喜歡阿萊。他是一個，來自北非的戰斗學校的成員，十分勇敢。我最欣賞他的誠實，因為他從沒有背叛過安德，並且給了安德很多快樂。

跟很多人一樣，我覺得這本書最感人的地方是安德的善良。他不想發起任何戰爭，也不想任何人死去，只想和平。因此，當他得知自己將蟲族消滅以後，心裡十分後悔，覺得自己不應該跟任何國家、任何種族、任何人進行戰爭。

如果你喜歡玩打仗游戲，那麼我奉勸你來這本書里走一走吧，你一定能獲得有益的啟發。

讀安德的游戲有感6

《安德的游戲》是我最喜歡看的科幻小說哦！它的作者是美國的奧森·斯科特·卡德。《安德的游戲》上過《紐約時報》、《書評周刊》、《區間》，都受到了好評。還受到了吉恩·沃爾夫的高度評價呢！

安德·維京，來自美國，維京家的老三。從小就才智驚人，而且充滿愛心。六歲時就被選拔進太空學校；九歲時就擔任飛龍戰隊司令官；十一歲時，作為國際聯合艦隊司令，遠程指揮星際艦隊，徹底消滅蟲族的偉大英雄！

華倫蒂·維京，安德的姐姐，維京家的老二。跟安德最好，非常愛他，曾幫助安德克服兩次心理問題。

彼得·維京，安德的哥哥，維京家的老大，老是欺負安德，有時還嘲笑安德，但卻很愛他。憑借超出常人的才智當上了世界聯盟的霸主。

讀了《安德的游戲》，我看出卡德深切理解人類的身存環境，表達了自己的真知灼見，表達的方式也達到了非常完美的層次。作者把人物描寫的栩栩如生，性格鮮明。

給我了非常深刻的印象和啟示。一個人不能太過善良，有必要的時候，就要變得強大，可能非常不像你自己，但是也不會有人再欺負你……

讀了這本書讓我受益匪淺！

㈤ 如何評價小說《安德的游戲》

《安德的游戲》這本書，當初草率的看過，屬於匆匆一讀，沒有像《三體》系列那樣細細品味，這本書我其實更願意評價為披著科幻外衣的社會小說。如果有好事者把他更換為玄幻魔法類背景的小說，也毫無違和感。這是第一點。第二點，一部好的小說，要擁有好的點子。其中點子又分為科技點子(如三體)，哲理點子(如阿西莫夫基地系列)，還有方法點子。《安德的游戲》，更像是方法點子。

㈥ 求小說《安德的游戲》的簡介。

《安德的游戲（Ender's Game）》發表於1985年的科幻小說，星雲獎及雨果獎獲獎作品，作者是美國著名科幻小說作家奧森·斯科特·卡德（Orson Scott Card）。

故事講述了為了抵抗外星蟲族的攻擊，人類成立了國際艦隊，並在孩子們的身上安裝了監視器，最後一名叫安德魯·安德·維京的小男孩被選入到學校培訓，上校開始訓練安德，使其變成一個領導力極強的指揮官。

(6)安德的游戲小說主體思想擴展閱讀

主要角色：

1，希倫·格拉夫上校

希倫·格拉夫上校是戰斗學校的指揮官，他視安德為拯救人類的英雄，他親自招募並培訓安德，訓練他成為戰士。

2，安德·維京

安德是個神童，他結合了哥哥與姐姐的長處，他有姐姐瓦倫蒂洞察敵人的能力，能夠了解甚至去愛他的敵人，必要的時候他也有像哥哥彼得一樣的摧毀力。由於安德才智出眾，因此國際艦隊，特別是戰斗學校的校長希倫·格拉夫上校，相信他是人類的最後希望，親自把他送到了戰斗學校。

㈦ 安德的游戲的本書特點

★ 本書剛出版就獲得次年的科學幻想文學最高獎項星雲獎和雨果獎，在美國和歐洲有強大的知名度和號召力，同名電影已經被好萊塢搬上熒幕。
★ 本書內容雖為科學幻想小說，但有豐富而深刻的精神內核。從安德身上，我們可以看到一種勇敢挑戰自我和命運的精神，他的成長無論對青少年還是成年讀者來說，都是令人激動、引導人向上的榜樣。
★ 《暮光之城》的作者、facebook的創始人和NBA巨星科比都是作者和本書的忠實粉絲。
★ 本書文字優美，細節描寫引人入勝，安德和其他天才少年的心理變化牽動人心，關於安德與他的家庭的關系既能引起眾多讀者的共鳴，又令人唏噓。天才安德的命運會讓每個讀者牽腸掛肚，期待續集。