初中生應該讀網路小說嗎

① 初中生到底能不能看小說

說實在話，看小說的確會使人上癮。而壓抑著不看的話反而容易產生厭學心理。自製力強的話那倒沒什麼，自製力差的話真的會毀掉一生。
建議在家長的監督下。固定時間看。如果成績下降了。就需要有懲罰。減少看小說的時間。零花錢之類的。
初中時期。經歷的少。沒接觸過社會。沒有自己去賺錢養家。不知道生活的艱難。難以抵制誘惑。而小說真的可以令人茶不思飯不想。一旦陷進去。影響學業是肯定的。如果你真想有個好的未來。這件事必須要慎重。也別說讀書沒用什麼的。以後不好說。這個時代。學歷就是敲門磚。也許你學的東西沒用。但是你的畢業證書確實是你的敲門磚。將來能敲開那扇門。取決於你是金磚還是瓦磚。

② 初中生適合看小說嗎

當然能看了、只要你自己想看 其實很多小說的語言都很美的、但就是能記住的人少而已..

③ 網路文學對中學生學習的利弊

1、利：①有些網路文學的文筆很好，表達清晰、描寫精彩，如果讀一讀這樣的網路文學，有利於中學生對作文的訓練。
②部分網路文學中正義與邪惡、善良與自私等的較量，也可以讓中學生明白一些為人處事的道理。有一定的積極引導作用。
2、弊：①網路文學大多是速成的，裡面有很多句子、詞語不嚴謹，甚至是病句、錯別字。如果看多了，容易誤導中學生。
②網路文學中有很多不好的情節的描寫，比如赤裸的、暴力的等等，不利於學生的身心健康發展。
③網路文學有很多改編成為了網路游戲，導致很多中學生沉迷於網路游戲中。
④網路文學中有很多涉及各種廣告。造成了中學生從小即開始追逐於名牌，甚至炫富的現象。由於過多的將目光放在名牌之上，對於中學生的學業成績、綜合素質等都有不利的影響。
3、網路文學，指新近產生的，以互聯網為展示平台和傳播媒介的，藉助超文本連接和多媒體演繹等手段來表現的文學作品、類文學文本及含有一部分文學成分的網路藝術品。其中，以網路原創作品為主。
網路文學是隨著互聯網的普及而產生的。互聯網路為上億網民提供了多如恆沙的各類文學資料信息，與此同時，一種以這種新興媒體為載體、依託、手段，以網民為接受對象，具有不同於傳統文學特點的網路文學悄然勃興。
由於藉助強大的網路媒介，網路文學具有多樣性、互動性和知識產權保護困難的特點。其形式可以類似傳統文學，也可以是博文、帖子等非傳統文體。實時回復、實時評論和投票是網路文學的重要特徵。由於網路文學傳播的便捷，導致知識產權不易受到保護。
需要注意的是：網路文學與傳統文學不是對立的兩極，而是互相滲透的有機體系。不少傳統文學通過電子化成為了網路文學的一部分，網路文學的作者也都接受過傳統文學的熏陶。同時，網路文學通過出版進入了傳統文學領域；並依靠網路巨大的影響力，成為流行文化的重要組成部分，進而影響到傳統文學。

④ 求中學生看網路小說有害或弊大於利的辯論稿

1,網路小說一般要上網看，對於中學生上網已經有定論了,就是弊大於利，要不國家幹嘛弄個網吧未成年人不許進，也包括了中學生，逆推就可以得到弊大於利
2，網路小說一般缺乏實際思想性也沒啥藝術性，主要為了滿足人的幻想心理，中學生看這個整體沉醉在幻想里，別說是中學生啦，就是成人都弊大於利
3，部分網路寫手為了自己利益，整個小說內容根本不健康，所以弊大於利
4，網路小說都扯的N長，浪費寶貴的學習時間，有些人甚至忍不住坐電腦前等著人家更新篇章，浪費時間對誰都是弊大於利
。。。。
如果做辯論，切忌把話說的太滿或者太絕對，因為太滿或者絕對的話總容易讓別人找到駁倒你的事實論據，所以，看網路小說有害 這樣的話就不要說了，還是說說 弊大於利 更容易辯贏。這樣的話，就算對方在辯論中舉出 很多 利大於弊的事實論據，但你只要說以句：但更多的弊大於利的例子都還在那兒放著呢，我都懶得去舉，你咋不看看。對方就沒的說了。。嘿嘿

⑤ 初中女生讀網路小說對三觀和格局有什麼影響嗎

我們都說學生以學業為主，因為學生時代的主要任務就是學習，尤其初中更是關鍵。最關鍵的就是，初中生的年齡大都只有十四五歲，這個年齡正處於人生中的第一個叛逆期。
這里所說的「叛逆」不止是性格和脾氣的改變，更多的則是對事物的認知不夠全面。如果這時候看網路小說，尤其是初中女生看網路小說，更容易陷入書中的情節，嚴重者可能以為那些才是現實。
初中女生大都鍾情言情小說，這類小說會有完美的人設，最後基本都是「灰姑娘嫁給王子」的結局，這本是就是一種誤導。
對三觀的影響可想而知，三觀都不正確了格局能好嗎？自然不能。
綜上所述，初中女生還是不要看網路小說了。

⑥ 初中生沉迷網路小說怎麼辦 初中生沉迷網路小說咋辦

1、融入孩子的世界。孩子看網路小說上癮，不管小說質量如何，家長首先要做的是和孩子一起看，融入孩子的世界，不了解孩子那麼接下來的交流該如何進行。如果只是教條式地說教很難讓孩子信服。只有了解了小說的內容才能跟孩子有共同話題，可以在平常交流中互相發表一些對該小說的看法，並趁機教育孩子，這時候孩子在平等交流地環境下很少會有抵觸情緒。

2、引導孩子閱讀健康的書目。初中生在緊張的學習之餘，適當閱讀一些通俗易懂的網路小說也是可以的。但孩子要有選擇性地閱讀。對網路小說一味反對可能適得其反，應該起到引導作用，為孩子推薦積極、健康的、富有時代色彩又有較強可讀性的書目。不要非經典不讀，非「正經」不讀，非文學書不讀。學生讀什麼書不是最重要的，重要的是要加強指導，讓青少年學會自己辨明什麼是好書，有用的書。

3、有意引導孩子看紙質書。平常多帶孩子逛逛書店，主要是為了吸收書店的正能量，哪怕是不買什麼僅看一看。也可以借機向孩子推薦一些積極向上的好書，讓孩子自願選擇要不要買回去閱讀。

4、重視家庭閱讀氛圍。想讓孩子養成讀書的好習慣，家長首先得做好榜樣，家長如果每天都能在孩子面前看書，久而久之孩子也會樂意接受書本。

5、轉移孩子注意力，發掘新的興趣點。發掘孩子的興趣愛好，通過「轉移注意法」來減輕孩子對網路小說的依賴。如果有機會，還可以趁假期帶孩子出去旅行，增加其和現實社會的接觸機會。

⑦ 初一學生看網路言情小說好嗎

我想提問的是孩子的媽媽吧，我想說一下，我從小學四年級就開始看，一直看到現在（現在我上初三！）雖然看了這么多年，但是我覺得在學習上的影響應該不大，要看個人的自覺，一開始嘛，他看的是青春，校園之類的，但後來肯定會經過同學介紹看，穿越之類，穿越小說有的部分還是少兒不宜的！
但是說實話看言情小說，對於學習還是有點影響大 ，首先考試前沒心思復習，每天寫完作業就開始看小說！她肯定會心裡安慰自己：算了，就看一晚，明晚在復習
所以說，這種心理的糾結我們還是有的，剛才有人說：覺得小說，沒意思，看看就不看了。那是因為他沒看到好看，真的，一些好看言情小說，真的會讓人淪陷，我絕對當他不想看小說時，就不要讓他小說之類的網站！
我覺得初中生寫言情小說，真的很不理智，時間多緊啊，即將小中考唉！！！！！而且他的文筆哪有真的作家的文筆好呢？畢竟他看的小說太少了，一些詞句都是寫不出來的，再說一般小說都是幾十萬字，他能堅持嗎？？我班就有幾個說要寫小說，呵呵，堅持了2個星期，就寫不下來了，而且寫得真的很爛！！！！
我們班有為學生，他寫的作文都能把老師感動哭了，但是他說要寫小說，就寫了1個星期，就不寫了，哇，那個小說真的不錯，但他不能堅持，畢竟還小嘛，在說這不是我們飯碗，幹嘛這么賣力！
我相信你女兒絕對是三天打魚兩天曬網！！她根本堅持不了的，你不要勸他，你讓他寫，我保證她肯定一段時間就不寫！！
不知道我的答案，您滿意不？滿意的話，給個分啊！O(∩_∩)O~