老師反對看網路小說

A. 老師為什麼不讓看言情小說

因為我們都還小(在他們眼裡，其實本來就是小孩子么)

老師怕我們看那些言情小說後跟著模仿主人公 造成早戀的現象影響我們的前程

就這個原因= =

好了 祝您幸福哦~

B. 語文老師要求多看名著，不讓看網路小說是什麼原因

網路小說出版的還好，手機上的錯別字語病太多，還有很多少兒不宜的內容……

C. 為什麼老師都不允許學生看網路小說

第一，網路小說中的內容比較駁雜，是不利於當時我們學生健康發展的。在學校的教育中，老師更希望學生往健康的思想方向發展，而在網路小說中，充斥著許多不利於學校教育的思想和文化。當時我們還是學生，如果讀了太多的網路小說，老師擔心我們會難以安心學習，因此在學校是嚴禁看網路小說的。至於小說中提到的一些東西，以後我們到了社會上自然能夠了解，在學校只需要安心學習就好了。
第二，老師鼓勵我們多看名著，是因為名著是老祖宗傳下來的東西，具有很深的文化底蘊和內涵，我們能夠從中學到很多知識，明白很多人生道理和哲學。當然，那些文學名著更有利於語文老師教學，我還記得高中的時候我對《紅樓夢》和《三國演義》都比較感興趣，經常受到我們語文老師的表揚，我的很多作文還經常作為範文在班級上閱讀，那時候真得是很開心的。
第三，老師鼓勵看名著，名著就一定好嗎？老師反對看網路小說，網路小說就一定有害嗎？其實，名著不一定就好，網路小說也不一定就不好。在很多名著中，比如《紅樓夢》，裡面就充斥著許多壞的思想，不健康不文明的東西也是有很多，而且學生長期痴迷於《紅樓夢》《三國演義》，也同樣會影響學習，不利於學校的教育。而許多網路小說同樣傳達給了我們很多健康的理念，所以不應該被語文老師一棒子打死。

D. 為什麼語文老師要求多看名著，不讓看網路小說

作為一名一線語文老師，我想和大家來談談為什麼要讀名著。

1、打個比方來說，快餐好吃，但還是米飯面條管飽。

這一點我深有體會，我上初中的時候背文言文，我們偷懶不背，當時我的語文老師說：上學時期記住的東西是一輩子的。當時我們還不以為然，到現在發現真的是！所以，能不能抓住學習階段去廣泛閱讀，也是很多人成年後認知形成差距的主要原因。

因而教育部在課程標准里對於每個階段的學生應讀的數目和篇目都做出了羅列，每個學期語文老師也一定會給孩子們推薦，如果能夠按要求讀完，絕對有助於學生的學習和成長。

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E. 為什麼老師不讓我們看小說，小說這么好看，要是不看那作者會哭死的

看小說不助於睡眠啊，成績會下降……看到壞的小說影響心情，看到好小說沉迷其中，甚至在現實中YY自己……
註：以上為老師版
不過我也喜歡看小說，隨著劇情一起哭一起笑，想像著虛擬網游，擁有異能，穿越時空……熱愛所有小說，為每一本好書歡呼喝彩或傷心流淚，和主人公一起，跟著他or她走一段生命旅途。
註：其實我也覺得看小說沒關系，只要成績好就行了嘛，看小說還能擴展思維，多好啊……

F. 為什麼老師不讓我們看網路小說

老師是工作是傳道受業解惑，每一堂課程都是有一定的教學任務，不然學生看網路小說也是有原因的。

我覺得，學生對待網路小說的態度，還需要老師正確引導。

換個角度來說，網路小說比名著更有趣，確實有它自己可取之處，可以把網路小說當做看名著的餐後甜點，適度的閱讀也有益健康。

G. 為什麼老師讓看書，不讓看網路小說

網路小說的消遣性質較大，於增長知識，培養品質，提升個人素質等方面無多大益處，而且容易沉迷。不過也可以略微提升文學素養，不過比主流文學而言提升效果微乎其微。等你有了自控能力，能分清娛樂和正事的時候，自然沒人再阻止你看網路小說了。