漁婦小說免費全文閱讀
A. 窮人閱讀題答案
《窮人》是俄國著名作家列夫.托爾斯泰的作品，在做這篇閱讀題的時候，你知道正確的答案嗎？下面是我收集整理的《窮人》閱讀題目及其參考答案以供大家學習。
《窮人》閱讀原文：在一間漁家的小屋裡，漁婦冉娜在燈前織補一張舊帆。屋外，風在呼嘯，轟鳴的海浪沖擊著岸崖，濺起陣陣浪花……海上正起著風暴，外面又黑又冷。但在這間漁家的小屋裡，卻暖和而舒適。地面掃得乾乾凈凈，爐子里還燃著余燼，隔板上的碗碟被映得閃閃發光。在掛著白色帳子的床上，五個孩子在大海風暴的呼嘯聲中安靜地睡著。打魚的丈夫一早就駕著船出海了，到現在還沒有回來。聽著海浪的轟鳴和風的呼嘯，冉娜真感到害怕。
老舊的木鍾嘶啞地敲過了十點、十一點……丈夫仍然沒有回來。丈夫是不顧惜自己的，冒著寒冷和風暴去打魚。她自己也是從早到晚地幹活。可結果呢，不過是勉勉強強地維持生活。孩子們仍舊沒有鞋穿，無論冬夏都光著腳跑來跑去。吃的也不是白麵包——黑麥麵包夠吃就不錯了，下飯的菜也只有魚。“不過，感謝上帝，孩子們倒都健康，沒有什麼可抱怨的。”冉娜想著，又傾聽起風暴聲來。“他現在在哪兒呢?保佑他吧，上帝啊，發發慈悲吧!”她一邊說一邊劃著十字。
睡覺還早。冉娜站起來，往頭上披了一條厚圍巾，點上提燈就到外面去了，她想看看大海是不是平靜些了，天是不是快亮了，燈塔上的燈還亮著嗎?能看見丈夫的漁船嗎?可是，海面上什麼也看不見。風掀起了她的頭巾，卷著被刮斷的什麼東西拍打著鄰居小屋的門。於是冉娜起來，打今天傍晚起她就想去看看生病的女鄰居。沒人照顧她啊!冉娜想，接著便去敲門。聽了聽，沒人回答。
“寡婦的日子多困難啊!”冉娜站在門前想，“雖然孩子不算多，兩個，可是什麼事都只有她一個人操心。何況又病著!唉，寡婦的日子困難啊!進去看看吧!”
冉娜一次又一次地敲門，還是沒人回答。
“喂，大嫂子!”冉娜喊了一聲，心想，別是出了什麼事吧，便推開了房門。
破屋子又潮又冷。冉娜把燈舉起來，想看看病人在哪兒。頭一眼就看見一張床，正對著房門，女鄰居靜靜地、一動不動地仰面躺在床上——只有死了的人才是這個樣子。冉娜把燈舉得更近一些。不錯，就是她。頭往後仰著，那冰冷、發青的臉上呈現著死亡的安靜。就在離死了的母親不遠的地方，睡著兩個鬈發、胖臉蛋的孩子，他們蓋著一件破衣服，蜷曲著身子，兩個淡黃色的頭緊緊靠在一起。顯然，母親在臨死前，還來得及用舊頭巾裹住孩子們的腳，又把自己的衣服給他們蓋上。孩子們睡得又甜又香，呼吸均勻而平靜。
冉娜抱起睡著孩子們的小搖籃，用頭巾圍上，帶回了家裡。她的心跳得很厲害。她自己也不知道是怎樣把孩子帶回家的，為什麼要這樣做。但是她知道，她不可能不這樣做。
回到家，她把熟睡的孩子放在床上，同自己的孩子睡在一起，又急忙把帳子撂下來。她很激動，臉都變白了，好像做了什麼虧心事似的。“丈夫會說什麼呢?”她獨自默默地想，“自己已有五個孩子了，鬧著玩兒的嗎?他會揍我一頓的。那也活該，我自作自受。他會這樣?不會!唉，這樣倒更好!上帝啊，我干嗎做這件事呢?現在，我怎麼當面對他說呢?”冉娜沉思著，久久地默坐在床前。
突然屋門大開，一股清新的海風沖進屋裡。“冉娜，我回來了!”一個身材高大，面孔黝黑的漁夫，身後拖著一張濕漉漉的撕破了的漁網，邊說邊進了屋。
“啊，是你!”冉娜說了一句話就停住了，不敢抬頭看丈夫。
“瞧這一個晚上，真可怕!”
“是呀，天氣真壞!魚打得怎樣?”
“糟透了，簡直糟透了!什麼也沒打著，還把網給撕破了。嗨，真倒霉!像這樣的夜晚我大概從來沒有碰到過。還打魚呢，活著回來就謝天謝地了!天氣真夠戧，可有什麼辦法!”
夫婦倆都不做聲了。 “你知道嗎，”冉娜說，“女 鄰居西蒙死了。”
“是嗎?”
“不知道是什麼時候死的，可能昨天就死了。唉，死得真痛苦。一定放心不下孩子，不知心裡多難受啊!兩個孩子，都還是小不點兒，一個還不會說話，一個剛會爬……”冉娜不做聲了。漁夫皺起了眉頭，神情變得認真而憂慮。
“嗯，是個問題!”漁夫說著搔了搔後腦勺。“你看怎麼辦?我看抱過來吧，要不然孩子醒來看到死去的母親會是什麼情景?對，就這樣，想個法子抱過來!快點去呀!”可是，冉娜一動也不動。
“你不願意嗎?你怎麼了，冉娜?”
“他們已經在這兒了!”冉娜說著掀開了帳子。
《窮人》閱讀題目：11.小說第一段主要用怎樣的手法描寫了具有怎樣特點的場景?它在整篇小說里起什麼作用?(3分)
12.第二段主要用了什麼表現手法來表現人物?寫出了人物什麼樣的性格特點?(3分)
13.請簡要評析“母親在臨死前，還來得及用舊頭巾裹住孩子們的腳，又把自己的衣服給他們蓋上”這句話的表達效果。(4分)
14.作者為什麼不寫冉娜在丈夫剛進屋時就告知帶回鄰居家的孩子?試簡要分析。(4分)
15.請簡要分析在這篇小說里體現的作者的感情態度。(6分)
《窮人》 閱讀答案 ：11.主要 用白描和對比的手法描寫了漁家小屋裡暖和、舒適、干凈、溫馨的場景。這樣的場景描寫為表現人物形象服務，它從正、側兩面寫出了漁婦勤勞、能幹、善良的品德。
12. 主要運用心理描寫來表現人物。冉娜對丈夫、對自己、對孩子以及家裡的生活的交代都是通過心理描寫來實現的。這個描寫表現了漁婦善良、勤勞、知足的性格特點，她關心丈夫、操心孩子，希望孩子健康，祈禱丈夫安全，是一個典型的賢妻良母形象。
13. 這句話寫得很平靜，卻很有震撼力，把母親拼卻最後的一絲生命來關愛孩子的偉大精神表現得沁人肺腑，化萬頃巨瀾為寧靜湖面，反倒激人心潮翻湧，情不能已。這句話也寫出了這個家庭一貧如洗的凄慘狀況。
14. ①符合冉娜性格：她善良，又有點怕丈夫;②創造情節搖擺：一波三折，一個片段被寫得曲折有致。
15. 文章 敘事看似平淡，甚至漁婦抱回孩子時還有許多的心理沖突與擔憂，正是在這樣的曲折搖擺中，體現了真實的人的善良之心，襯託了 漁夫丈夫之義。可以看出作者對這對貧苦夫婦的善良、勤勞和濟危扶困的高尚品質是由衷敬佩的。
《窮人》教學設計：【教學目標】
1、學會本課的生字，理解課文中出現的新詞。抄寫描寫環境的 句子 。
2、有感情的朗讀課文。理解課文內容，感受漁夫夫婦的高尚品質和沙俄時代窮人的窮困和悲慘。
3、根據課文內容，展開合理的想像，學習心理活動的描寫 方法 。
4、練習續寫課文。
【教學重點】
1、理解課文內容，感受漁夫夫婦的高尚品質和沙俄時代窮人的窮困和悲慘。
2、根據課文內容，展開合理的想像，學習心理活動的描寫方法。
【教學難點】
練習續寫課文。
【教學准備】
課前搜集資料、課件。
【教學時間】兩課時。
【教學過程】
第一課時
一、出示課題、解題
1、窮人是什麼意思?(窮苦的人)看著這個課題，你心裡想到些什麼?
課文為什麼用“窮人”做題目?
2、為了解開同學們的疑問，我們先來了解一下這篇課文的作者和當時的時代背景。
3、學生交流搜集的資料：
教師和學生共同了解有關列夫?托爾斯泰的資料。
列夫•托爾斯泰(1828～1910)，俄國偉大的作家，出身貴族，但是同情被剝削被壓迫的農奴。青年時期就開始文學創作，他全部的創作時間達六十多年。其作品無情地揭露了封建沙皇制度和資本主義勢力的種種罪惡。他的代表作《戰爭與和平》《安娜?卡列尼娜》《復活》是世界文學中的不朽名作。
4、師：托爾斯泰晚年時把法國著名作家雨果的敘事詩《窮人》改編成了一篇文章。就是我們今天要學的《窮人》，板書課題。
評：這樣的導課設計，激發了學生探求新知的興趣，由簡介作者的文學地位以及作品特點，激發同學們對他的崇敬之情，進而以極大的熱情投入到文章的學習之中。
二、初讀課文，了解課文大意
1、自讀課文，讀准字音，讀通全文：
用生字生詞卡片檢查生字讀音。(提醒注意“濺、填、怨”都是前鼻音。)
2、再讀課文，想想課文講了一件什麼事?
(桑娜和她的丈夫，在鄰居西蒙病死後，主動收養了她的兩個孩子的 故事 。)
3、抽生檢查讀書情況，並正音。
4、理清課文的敘述順序：
開火車朗讀課文，大家邊聽邊想，這篇課文先講什麼，再講什麼，最後講什麼，可以分為幾段?每段講的是什麼?
可以分為三段：
第一段(1～2自然段)：漁夫的妻子桑娜在海風呼嘯的夜晚，焦急地等待丈夫出海歸來。
第二段(3～11自然段)：桑娜出門去看丈夫是否回來，順便去看生病的鄰居西蒙，發現西蒙已死，便抱回西蒙的兩個孩子。
第三段(12～27自然段)：漁夫回來，聽說西蒙死了，主動提出把西蒙的孩子抱回來撫養。
評：這一環節旨在掃除閱讀障礙，感知大意，總攬全局。
三、自讀課文，理解文意。窮人(物質上的貧窮)
1、窮人是什麼意思?(物質上的貧窮)課文中寫了哪些窮人?(桑娜漁夫西蒙)課文哪些內容描寫了他們的窮?
同學們讀課文，完成填空練習。
課件出示：
桑娜和漁夫從早到晚的幹活，還只能_____;孩子們沒有_____;吃的是_____，菜_____魚。
西蒙的兩個孩子她一個人張羅，如今又加上病。寡婦的日子_____!
一隻蒼白僵硬的手像要抓住什麼似的，從_____垂下來。
母親的臨死的時候，拿_____蓋在他們的身上，還用_____包住他們的小腳。2、指導有感情的朗讀。
評：課文以“窮人”為題富有深意。文章通篇反映了桑娜與西蒙兩家的貧窮──住得差，吃得差，勞動條件差，還有疾病，是沙俄時期俄國漁民悲慘生活的真實寫照。所以抓住“窮”這個字眼，勾畫理解詞句，讓學生了解廣大勞動人民生活極端貧困的狀況。
四、抄寫生字詞
第二課時
一、出示課題，回顧復習
回憶文章寫了一件什麼事?
師：《窮人》一文的寫作年代，正是俄國歷史上階級矛盾空前激化的時期。封建農奴制一步步地崩潰瓦解，廣大人民對沙皇專制的反抗斗爭日趨高漲，逐漸形成了俄國資產階級民主革命的高潮。在這個時期，貴族、資產階級吮吸人民的血汗，生活奢華而道德墮落，廣大勞動人民生活極端貧困。
二、理解：“窮”人(精神上的富有)
1、課文只寫了窮人的窮嗎?你認為他們窮嗎?
2、默讀課文， 說說 桑娜和和她丈夫給你留下了什麼樣的印象?
(善良、愛幫助人、勤勞、寧可自己受苦也要幫助別人、有同情心、淳樸……)
師：廣大勞動人民生活雖然極端貧困然而他們的道德情操卻高尚淳樸，他們不是窮人!
3、你是從作者的哪些描寫中感受到的?
(環境、人物對話、心理活動。)
4、請找出描寫環境、人物對話、心理活動的句子，用“──”勾出來。
三、細讀重點句，體會人物的高貴品質並感情朗讀
1、交流描寫環境的句子：
課件出示：
⑴屋外寒風呼嘯……五個孩子在海風呼嘯中安靜地睡著。
讀了描寫環境的句子，你能體會到什麼?(桑娜雖貧窮但很勤勞)從哪些詞語體會到的?那就通過讀把你的感受表達出來。
⑵對西蒙家場景的描寫。(西蒙的貧窮艱難使她無法給予孩子更多的愛，但她盡到了母親的職責。)2、描寫心理活動的句子：
⑴桑娜沉思……
桑娜在繼續等待丈夫的時候想到了哪些?
⑵她忐忑不安地想：……
為什麼會想到這些?這里如此多的省略號有什麼作用呢?
(由於桑娜家庭的貧窮，由於桑娜熱愛丈夫、同情孤兒，所以才會有如此復雜的心理活動。雖然桑娜的內心活動十分復雜，但是收養孤兒的決心沒有動搖。)
學生圍繞省略號進行合理想像，體會桑娜善良的好品質。
讀了描寫心理活動的句子，讓我們看到了桑娜矛盾的心理世界。她先是激動，繼而緊張、擔憂甚至責備自己，最後堅定的復雜心理。
那你們能不能把這個矛盾的心理過程通過讀展示出來呢?抽生讀。
⑶“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什麼要這樣做，但是覺得非這樣做不可。”你覺得呢?從中你體會到了什麼?
3、不僅桑娜有高尚的品質，文中還有誰有?找出描寫人物對話的句子，體會漁夫高尚品質。
⑴分角色朗讀桑娜和漁夫的對話。
⑵說說自己體會到了什麼?
(讀了人物對話的句子，我們被桑娜和她丈夫的善良，樂於助人的品質所感動。自己都過得不容易，還要領養別人家的孩子，這種寧可自己受苦也要幫助別人的品質實在讓人感動。)
⑶同桌分角色讀：
讀完後，你有什麼疑問?兩個“沉默”各有什麼含義?
(第一次，當丈夫走進屋時，本來焦急盼著丈夫歸來的桑娜，現在卻不敢抬起眼睛看他;當丈夫詢問她在家的情況時，她臉色發白，說話斷斷續續，丈夫平安歸來，該有多少話要說呀，而現在卻變得沉默，是因為桑娜不知怎麼向丈夫說出抱回孩子的事，她正盤算著從何說起，這種沉默正掩蓋著桑娜內心的激烈斗爭。第二次，桑娜向丈夫提起西蒙死了，談到她留下了兩個可憐的孩子，她沉默是帶著試探意圖，想看看丈夫對這件事有什麼反應。)
⑷課件出示：“哦，我們，我們總能熬過去的!”
這個熬字說明什麼?(他為了撫養鄰居家的孩子，准備過更艱苦的日子，准備付出更多的勞動。他與妻子同樣有著一顆甘願自己受苦也要幫助他人的高尚的心。)
4、小結：
課題是窮人，可文中沒有一個“窮”字，但我們處處可以感受到窮人的貧困與艱辛。同樣，全文沒有一句贊美的話，然而窮人的高尚品質卻被表現得感人肺腑。因此，我們不得不佩服這位偉大的文學家的文學功底。
評：環境、心理和語言的環節可以靈活調換。抓住本段的重點句，讓學生從這朴實的語句中深入領會桑娜漁夫善良的心;再引導學生用圈、點、勾、畫法找出環境、語言和心理活動的描寫，並著重理解桑娜抱孩子後忐忑不安的心情。這一段是全文的重點，最能突出桑娜美好的心靈，最能表達桑娜復雜、矛盾、憂慮不安的內心世界。還是從“窮”字入手，緊扣文眼，讓學生理解他們道德情操的高尚，精神世界的富足，對比出了那些腐化墮落的所謂的貴族才是真正的窮人。
《窮人》教學 反思 ：課文《窮人》是俄國作家列夫.托爾斯泰的作品。課文講的是漁夫和桑娜在鄰居西蒙死後，主動收養她的兩個孩子的故事，真實地反映了沙皇專治制度統治下的社會現實，表現了桑娜和漁夫勤勞、善良，寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質。課文用朴實准確的語言，恰如其分你地表達了真情實感，讀來使人深受感動。學習本文，重點是引導學生從人物的語言行動思想活動中體會窮人的美好品質。
在教學《窮人》中，我努力創設民主、平等、寬松、和諧的教學氣氛，尊重學生的獨特感受，讓學生根據自己的理解，讀出不同的感情色彩。在教學中我充分讓學生自說，自讀，自評，通過自己的情感體驗，說出感受，讀出感受。例如教學《窮人》中桑娜想的這部分時，我先讓學生通過自己的情感體驗，說出桑娜此刻的感受。學生有的說怕丈夫責怪，要讀得害怕、擔心：有的說因為桑娜擔心要讀得慢些，而有爭議的說桑娜緊張、著急要讀得快點。在學生多元解讀的基礎上，再及時運用多種朗讀的方式，個別讀、小組讀、集體讀、男女生賽讀、表演讀、輕聲讀、大聲讀等等，引導學生讀得有聲有色，讀出自己的味道來。
教學中，學生能與老師積極互動，課堂氣氛活躍，較好地體現了新課程倡導的“自主、合作、探究”的學習方式，學生的參與率比較高，課堂收效明顯。最值得欣慰的是，在引導學生想像“孩子們怎樣‘熬’過艱難貧窮的日子”這一環節時，問題剛一提出，同學們的小手便紛紛舉起。有的說：“他們會靠著勤勞的雙手，一天天長大，去跟著列寧推翻沙皇統治。”我聽了好激動，立刻評價說：“你真了不起!是的，這是一條能徹底改變窮人命運的出路.事實正是這樣，列寧領導的十月革命，推翻了沙皇的剝削統治，使俄國所有窮人過上了幸福的生活。”
能結合時代背景，能把社會課上學到的知識與本課內容聯系起來想像，實在難得。我心裡確實為學生這一合理而富有創造力的想像而高興。仔細想一想，學生之所以能出現如此精彩的發言，正是因為這一問題觸動了學生情感的琴弦，調動了學生思維的積極性，激發了學生想像的願望，因此，我深深地感到：只要教師提問開放靈活，學生在課堂上就會有精彩的智慧生成。
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簡介：《漁婦》的作者是冬夜歇涼。
C. 語文課外閱讀稻草人原文
田野里白天的風景和情形，有詩人把它寫成美妙的詩，有畫家把它畫成生動的畫。下面給大家分享一些關於語文課外閱讀稻草人原文，希望對大家有所幫助。
稻草人
葉聖陶
田野里白天的風景和情形，有詩人把它寫成美妙的詩，有畫家把它畫成生動的畫。到了夜間，詩人喝了酒，有些醉了;畫家呢，正在抱著精緻的樂器低低地唱：都沒有工夫到田野里來。那麼，還有誰把田野里夜間的風景和情形告訴人們呢?有，還有，就是稻草人。
人說，人是上帝親手造的。且不問這句話對不對，咱們可以套一句說，稻草人是農人親手造的。他的骨架子是竹園里的細竹枝，他的肌肉、 皮膚是隔年的黃稻草。破竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子;帽子下面的臉平板板的，分不清哪裡是鼻子，哪裡是眼睛。他的手沒有手指，卻拿著一把破扇子——其 實也不能算拿，不過用線拴住扇柄，掛在手上罷了。他的骨架子長得很，腳底下還有一段，農人把這一段插在田地中間的泥土裡，他就整天整夜站在那裡了。
稻草人非常盡責任。要是拿牛跟他比，牛比他懶怠多了，有時躺在地上，抬起頭看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時到處亂跑，累得主人四 外去找尋。他從來不嫌煩，象牛那樣躺著看天;也從來不貪玩，象狗那樣到處亂跑。他安安靜靜地看著田地，手裡的扇子輕輕搖動，趕走那些飛來的小雀，他們是來 吃新結的稻穗的。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那裡。
這是當然的，田野里夜間的風景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。他知道露水怎麼樣灑在草葉上，露水的味道怎麼樣香甜;他知道星 星怎麼樣眨眼，月亮怎麼樣笑;他知道夜間的田野怎麼樣沉靜，花草樹木怎麼樣酣睡;他知道小蟲們怎麼樣你找我、我找你，蝴蝶們怎麼樣戀愛：總之，夜間的一切 他都知道得清清楚楚。
以下就講講稻草人在夜間遇見的幾件事情。
一個滿天星斗的夜裡，他看守著田地，手裡的扇子輕輕搖動。新出的稻穗一個挨一個，星光射在上面，有些發亮，象頂著一層水珠;有一點兒風，就沙 拉沙拉地響。稻草人看著，心裡很高興。他想，今年的收成一定可以使他的主人——一個可憐的老太太——笑一笑了。她以前哪裡笑過呢?八 九年前，她的丈夫死 了。她想起來就哭，眼睛到現在還紅著;而且成了毛病，動不動就流淚。她只有一個兒子，娘兒兩個費苦力種這塊田，足足有三年，才勉強把她丈夫的喪葬費還清。 沒想到兒子緊接著得了白喉，也死了。她當時昏過去了，後來就落了個心痛的毛病，常常犯。這回只剩她一個人了，老了，沒有氣力，還得用力耕種，又挨了三年， 總算把兒子的喪葬費也還清了。可是接著兩年鬧水，稻子都淹了，不是爛了就是發了芽，她的眼淚流得更多了，眼睛受了傷，看東西模糊，稍微遠一點兒就看不見。 她的臉上滿是皺紋，倒象個風乾的桔子，哪裡會露出笑容來呢!可是今年的稻子長得好，很壯實， 雨水 又不多，象是能豐收似的。所以稻草人替她高興。想來到收割 的那一天，她看見收的稻博又大又飽滿，這都是她自己的，總算沒有白受累，臉上的皺紋一定會散開，露出安慰的滿意的笑容吧。如果真有這一笑，在稻草人看來， 那就比星星月亮的笑更可愛，更可珍貴，因為他愛他的主人。
稻草人正在想的時候，一個小蛾飛來，是灰褐色的小蛾。他立刻認出那小蛾是稻子的仇敵，也就是主人的仇敵。從他的職務想，從他對主人的感情想， 都必須把那小蛾趕跑了才是。於是他手裡的扇子搖動起來。可是扇子的風很有限，不能夠叫小蛾害怕。那小蛾飛了一會兒，落在一片稻葉上，簡直象不覺得稻草人在 那裡驅逐似的。稻草人見小蛾落下了，心裡非常著急。可是他的身子跟樹木一樣，定在泥土裡，想往前移動半步也做不到：扇子盡管扇動，那小蛾卻依舊穩穩地歇 著。他想到將來田裡的情形，想到主人的眼淚和干癟的臉，又想到主人的命運，心裡就象刀割一樣。但是那小蛾是歇定了，不管怎麼趕，他就是不動。
星星結隊歸去，一切夜景都隱沒的時候，那小蛾才飛走了。稻草人仔細看那片稻葉，果然，葉尖捲起來了，上面留著好些蛾下的子。這使稻草人感到無 限驚恐，心想禍事真個來了，越怕越躲不過。可憐的主人，她有的不過是兩只模糊的眼睛;要告訴她，使她及早看見這個，才有挽救呢。他這么想著，扇子搖得更勤 了。扇子常常碰在身體上，發出啪啪的聲音。他不會叫喊，這是唯一的警告主人的法子了。
老婦人到田裡來了。她彎著腰，看看田裡的水正合適，不必再從河裡車水進來，又看看她手種的稻子，全很壯實;摸摸稻穗，沉甸甸的。再看看那稻草 人，帽子依舊戴得很正;扇子依舊拿在手裡，搖動著，發出啪啪的聲音;並且依舊站得很好，直挺挺的，位置沒有動，樣子也跟以前一模一樣。她看一切事情都很 好，就走上田岸，預備回家去搓草繩。
稻草人看見主人就要走了，急得不得了，連忙搖動扇子，想靠著這急迫的聲音把主人留住。這聲音里彷彿說：「我的主人，你不要去呀!你不要以為田 里的一切事情都很好，天大的禍事已經在田裡留下種子了。一旦發作起來，就要不可收拾，那時候，你就要流幹了眼淚，揉碎了心;趁著現在趕早撲滅，還來得及。 這，就在這一棵上，你看這棵稻子的葉尖呀!」他靠著扇子的聲音反復地表示這個警告的意思;可是老婦人哪裡懂得，她一步一步地走遠了。他急得要命，還在使勁 搖動扇子，直到主人的背影都望不見了，他才知道這警告是無效了。
除了稻草人以外，沒有一個人為稻子發愁。他恨不得一下子跳過去，把那災害的根苗撲滅了;又恨不得托風帶個信，叫主人快快來鏟除災害。他的身體本來是瘦弱的，現在懷著愁悶，更顯得憔悴了，連站直的勁兒也不再有，只是斜著肩，彎著腰，成了個病人的樣子。
不到幾天，在稻田裡，蛾下的子變成的肉蟲，到處都是了。夜深人靜的時候，稻草人聽見他們咬嚼稻葉的聲音，也看見他們越吃越饞的嘴臉。漸漸地，一大片濃綠的稻全不見了，只剩下光稈兒。他痛心，不忍再看，想到主人今年的辛苦又只能換來眼淚和嘆氣，禁不住低頭哭了。
這時候天氣很涼了，又是在夜間的田野里，冷風吹得稻草人直打哆嗦;只因為他正在哭，沒覺得。忽然傳來一個女人的聲音：「我當是誰呢，原來是 你。」他吃了一驚，才覺得身上非常冷。但是有什麼法子呢?他為了盡責任，而且行動不由自主，雖然冷，也只好站在那裡。他看那個女人，原來是一個漁婦。田地 的前面是一條河，那漁婦的船就停在河邊，艙里露出一絲微弱的火光。她那時正在把撐起的魚罾放到河底;魚罾沉下去，她坐在岸上，等過一會兒把它拉起來。
艙里時常傳出小孩子咳嗽的聲音，又時常傳出睏乏的、細微的叫「媽」的聲音。這使她很焦心，她用力拉罾，總象是不順手，並且幾乎回回是空的。艙 里還是有聲音，她就向艙里的病孩子說：「你好好兒睡吧!等我得著魚，明天給你煮粥吃。你總是叫我，叫得我心都亂了，怎麼能得著魚呢!」
孩子忍不住，還是喊：「媽呀，把我渴壞了!給我點兒茶喝!」接著又是一陣咳嗽。
「這里哪來的茶!你老實一會兒吧，我的祖宗!」
「我渴死了!」孩子竟大聲哭起來。在空曠的夜間的田野里，這哭聲顯得格外凄慘。
漁婦無可奈何，把拉罾的繩子放下，上了船，進了艙，拿起一個碗，從河裡舀了一碗水，轉身給病孩子喝。孩子一口氣把水喝下去，他實在渴極了。可是碗剛放下，就又咳嗽起來;並且象是更厲害了，後來就只剩下喘氣。
漁婦不能多管孩子，又上岸去拉她的罾。好久好久，艙里沒有聲音了，她的罾也不知又空了幾回，才得著一條鯽魚，有七八寸長。這是頭一次收獲，她很小心地把魚從罾里取出來，放在一個木桶里，接著又把罾放下去。這個盛魚的木桶就在稻草人的腳旁邊。
這時候稻草人更加傷心了。他可憐那個病孩子，渴到那樣，想一口茶喝都不成：病到那樣，還不能跟母親一起睡覺。他又可憐那個漁婦，在這寒冷的深 夜裡打算明天的粥，所以不得不硬著心腸把病孩子扔下不管，他恨不得自己去作柴，給孩子煮茶喝;恨不得自己去作褥，給孩子一些溫暖：又恨不得奪下小肉蟲的臟 物，給漁婦煮粥吃。如果他能走，他一定立刻照著他的心願做;但是不幸，他的身體跟樹木一樣，長在泥土裡，連半步也不能動。他沒有法子，越想越傷心，哭得更 痛心了。忽然啪的一聲，他嚇了一跳，停住哭，看出了什麼事情，原來是鯽魚被扔在木桶里。
這木桶里的水很少，鯽魚躺在桶底上，只有靠下的一面能夠沾一些潮潤。鯽魚很難過，想逃開，就用力向上跳。跳了好幾回，都被高高的桶框擋住，依 舊掉在桶底上，身體摔得很疼。鯽魚的向上的一隻眼睛看見稻草人，就哀求說：「我的朋友，你暫且放下手裡的扇子，救救我吧!我離開我的水裡的家，就只有死 了。好心的朋友，救救我吧!」
聽見鯽魚這樣懇切的哀求，稻草人非常心酸;但是他只能用力搖動自己的頭。他的意思是說：「請你原諒我，我是個柔弱無能的人哪!我的心不但願意 救你，並且願意救那個捕你的婦人和她的孩子，還有你、婦人、孩子以外的一切受苦受難的。可是我跟樹木一樣，定在泥上里，連半步也不能自由移動，我怎麼能照 我的心願做呢!請你原諒我，我是個柔弱無能的人哪!」
鯽魚不懂稻草人的意思，只看見他連連搖頭，憤怒就象火一般地燒起來了。「這又是什麼難事!你竟沒有一點人心，只是搖頭!原來我錯了，自己的困 難，為什麼求別人呢!我應該自己干，想法子，不成，也不過一死罷了，這又算什麼!」鯽魚大聲喊著，又用力向上跳，這回用了十二分力，連尾巴和胸鰭的尖端都 挺起來。
稻草人見鯽魚誤解了他的意思，又沒有 方法 向鯽魚說明，心裡很悲痛，就一面嘆氣一面哭。過了一會兒，他抬頭看看，漁婦睡著了，一隻手還拿著拉罾 的繩;這是因為她太累了，雖然想著明天的粥，也終於支持不住了。桶里的鯽魚呢?跳躍的聲音聽不見了，尾巴象是還在斷斷續續地撥動。稻草人想，這一夜是許多 痛心的事都湊在一塊兒了，真是個悲哀的夜!可是看那些吃稻葉的小強盜，他們高興得很，吃飽了，正在光稈兒上跳舞呢。稻子的收成算完了，主人的衰老的力量又 白費了，世界上還有比這更可憐的嗎!
夜更暗了，連星星都顯得無光。稻草人忽然覺得由側面田岸上走來一個黑影，近了，仔細一看，原來是個女人，穿著肥大的短襖，頭發很亂。她站住，望望停在河邊的漁船;一轉身，向著河岸走去;不多幾步，又直挺挺地站在那裡。稻草人覺得很奇怪，就留心看著她。
一種非常悲傷的聲音從她的嘴裡發出來，微弱，斷斷續續，只有聽慣了夜間一切細小聲音的稻草人才聽得出。那聲音是說：「我不是一條牛，也不是一 口豬，怎麼能讓你隨便賣給人家!我要跑，不能等著你明天真賣給人家。你有一點兒錢，不是賭兩場輸了就是喝幾天黃湯花了，管什麼!你為什麼一定要逼我?…… 只有死，除了死沒路!死了，到地下找我的孩子去吧!」這些話又哪裡成話呢，哭得抽抽嗒嗒的，聲音都被攪亂了。
稻草人非常心驚，想這又是一件慘痛的事情讓他遇見了。她要尋死呢!他著急，想救她，自己也不知道為什麼。他又搖起扇子來，想叫醒那個睡得很沉 的漁婦。但是辦不到，那漁婦跟死的一樣，一動也不動。他恨自己，不該象樹木一樣，定在泥土裡，連半步也不能動。見死不救不是罪惡嗎?自己就正在犯著這種罪 惡。這真是比死還難受的痛苦哇!「天哪，快亮吧!農人們快起來吧!鳥兒快飛去報信吧!風快吹散她尋死的念頭吧!」他這樣默默地祈禱;可是四圍還是黑洞洞 的，聲音也沒有一點點。他心碎了，怕看又不能不看，就膽怯地死盯著站在河邊的黑影。
那女人沉默著站了一會兒，身子往前探了幾探。稻草人知道可怕的時候到了，手裡的扇子拍得更響。可是她並沒跳，又直挺挺地站在那裡。
又過了好大一會兒，她忽然舉起胳膊，身體象倒下一樣，向河裡面竄去。稻草人看見這樣，沒等到聽見她掉在水裡的聲音，就昏過去了。
第二天早晨，農人從河岸經過，發現河裡有死屍，消息立刻傳出去。左近的男男女女都跑來看。嘈雜的人聲驚醒了酣睡的漁婦，她看那木桶里的鯽魚， 已經僵僵地死了。她提了木桶走回船艙;病孩子醒了，臉顯得更瘦了，咳嗽也更加厲害。那老農婦也隨著大家到河邊來看：走過自己的稻田，順便看了一眼。沒想 到，幾天工夫，完了，稻葉稻穗都沒有了，只留下直僵僵的光稈兒，她急得跺腳，捶胸，放聲大哭。大家跑過來問，勸她，看見稻草人倒在田地中間。
一九二二年作
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簡介：
一朝穿越，花椒成了裴家買來的小媳婦。二伯哥窺覬她，總想把她占為己有。大伯哥看她的眼神也怪怪的。鄰居小哥更是信誓旦旦地要帶她遠走高飛。花椒表示，男人都是靠不住的，吃好喝好，賺點銀子傍身才是最重要的。某人：小姑娘到處招蜂引蝶，就這樣的行事作風還想嫁給我？花椒：呵呵，其實我一直拿你當路人的。某人：「……」本書又名《我在古代的美食日常》已有多部完結作品《錦醫歸》《漁婦》《世妻》等等，坑品有保證，請親們放心入坑。
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小說名稱：漁婦
作者：冬夜歇涼
類型：言情
連載狀態：已完結
字數：220149字
簡介：該小說講述了介紹：從小在大河邊生長的柳月，十幾年來，撈過各式各樣的魚蝦，但還是頭一次撈著人，還是個男人。這男人長得好不好，對柳月來說並不重要，重要的是這男人居然不會打魚種田……陽光正好，綠水小船，柳月一臉純潔無暇，「你到底上不上船？」某人提著衣袍下擺良久參考：
F. 讀《稻草人》有感
品味完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是我整理的讀《稻草人》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《稻草人》有感1
「媽---媽媽----」你好了嗎？你不是說我們一起看書嗎？「哦，來了，來了……」媽媽笑嘻嘻地迎我而來。於是我拿起我喜歡的書《稻草人》和媽媽看了起來。
《稻草人》是著名童話作家葉聖陶爺爺寫的，他的作品很吸引我們，因為他的寫作特別，善於用擬人的手法，像燕子、梧桐子、鯉魚、話眉、稻草人、石像等，在他筆下都變成栩栩如生的角色，非常生動，也非常可愛。又如，《小白船》里寫道：「一條小溪是各種可愛的東西的家。小紅花站在那，只顧微笑，有時還跳起好看的舞來……」優美的文字一下子就把我帶到了那個夢幻般的美景里，讓人捨不得離開。在《鯉魚的遇險》中，當那些善良天真的鯉魚遇到危險時，我的心簡直提到了嗓子眼裡。而當他們最後終於憑借大家共同的努力轉危為安時，我也忍不住為他們拍手稱快，媽媽也不停地喊著「好險，好險啊……
不過，這本書中令我印象最深刻的還是《梧桐子》。故事裡那些可愛的梧桐子就像一個活蹦亂跳的小孩，他們嚮往自由，嚮往跟廣闊的天空，一心想去冒險。每當看到這里的時候，我彷彿看到了我自己，因為我曾經幻想過離開父母獨自去旅行，獨自玩樂。不過，不管是文章里還是現實中，媽媽對這樣的事情總是反對的。因為在他眼裡，我永遠是長不大的孩子，她總希望可以時時刻刻保護我。當然我理解媽媽的用心，但我也相信，總有一天，媽媽會看到我成長，會看到我為慢慢地成為一個勇敢的人，一定會！甚至會放手讓我去創造自己的生活，也一定會為我取得的成就而驕傲，媽媽你相信我！
讀《稻草人》有感2
讀完了《稻草人》，我受益匪淺，心靈感到無比的震撼……
《稻草人》這個故事是葉老先生用擬人的修辭手法生動地描述了當時社會生活，寫出了稻草人看到人間發生的事情。首先是稻草人的主人——一個老奶奶的遭遇，這個老奶奶的丈夫不幸去世，她和兒子靠種田維持生計，三年後剛把丈夫的喪葬費還清，兒子又查出患有白喉，也不幸去世了。老奶奶痛苦萬分，還清了兒子的喪葬費以後就犯下了心痛的毛病。第二個故事是麥田飛來了一隻飛蛾，稻草人知道，這是麥田的敵人，瞪眼看著這只飛蛾在麥葉上產了卵後便飛走了，稻草人知道災難即將來臨，可又無能為力，很是心急，反復提醒主人，等到主人走後才放棄了預防災害。第三個故事是稻草人發現有個漁婦正在打魚，原來，是漁婦的孩子生病了，她想打魚給孩子熬湯喝，以便早日恢復健康。這時，稻草人多想給孩子燒一壺水呀！可是，他天生就在泥土裡，無法走路。不久，精疲力盡的漁婦就睡下了。這時，有個女人哭哭啼啼的跑了過來，稻草人認真地聽著她哭訴著，聽著聽著，突然驚呆住了。原來，這個女人為了逃避丈夫出賣自己而是來尋死的呀！稻草人無論怎樣努力，都無法喚醒周圍的人，只好眼睜睜地看著這個女人倒進水中，稻草人徹底暈倒了……
《稻草人》反映了當時人們生活的無奈與壓抑。第一個故事告訴了生活的窘迫和貧苦。面對死亡和貧窮，人們無法改變，只有默默地承受，真是可悲。第二個故事訴說了當時人們的無能，就連一些自然災害都難以解決，真是可恨。第三個故事則敘述了當時人們的無助，一個生病的孩子，不但沒錢給他治病，連一鍋好吃的飯菜都難以吃到，連一口開水都難以喝道，真是讓人不堪設想。第四個故事則講述了當時人們失去自由的痛苦，一個無辜的婦女，本來可以好好地生活下去，可就是因為怕被丈夫賣出去而尋死，讓人聽了真是心驚膽戰。如今我們則有了一個富裕的生活，不再受溫飽的煎熬。人們發明了一些殺死蟲子的農葯，這樣減少了大自然的災害。生病了不但有錢治病，還能在黃金時期得到最好的醫治，吃到滋補的飯菜。現在，不要說大人自由受到保護，就連小孩子也要受到尊重。現在的日子可真幸福。
所以，我們應該珍惜快樂的時光，珍惜美好的生活。
讀《稻草人》有感3
海倫凱勒曾在《我的生活故事》一書中這樣寫道：一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊海洋。&rdqu;因此，在這個暑假裡，為了充實自己的知識，我閱讀了童話集：《稻草人》。
《稻草人》的作者是葉聖陶，原名葉紹鈞，是我國著名作家、教育家、編輯家、文學出版家和社會活動家，是五四&rdqu;新文化運動的先驅者，也是五四時期除魯迅之外最重要的現實主義小說家，還是20世紀20年代第一位創作童話的中國作者。
《稻草人》童話集中的故事共有十八個，每一個都很經典，也很精彩，給人留下很深的印象。其中我最喜歡的一篇就是《地球》。這個故事講述了原本衣食無憂的地球遭遇了一場災難，人們不得不自己動手豐衣足食了，但一些懶惰又柔弱的人只肯靠著他人節省給他們的糧食、衣物生活，一代比一代柔弱、懶惰，最終渺小到我們都看不見了！這個故事告訴我們，我們不能做柔弱、懶惰的人，而要做一個勤勞、堅強的人！而且我們不能不勞而獲，沒有付出就不會有回報！我下定決心要牢記《地球》告訴我們的道理，並運用到學習、生活中去！
葉老寫的這本童話集，童真中蘊含著詩意，冷靜中洋溢著熱情，我非常喜歡。它很美，美不勝收，美麗中讓我們讀到了快樂；它很純，純似清泉，純潔中讓我們感到了天真；它很活，活潑可愛，活潑中讓我們進入了夢境；它很深，深似深潭，深奧中讓我們明白了道理！葉老的童話深受孩子們的歡迎和喜愛，他筆下的人物形象鮮明活潑，語言簡練感人，尤其善於展現人物的情感世界。
熱愛書吧這是知識的源泉！這是高爾基曾說過的一句話。這個暑假，我讀了童話集《稻草人》，你讀了什麼？讓我們一起來豐富自己的知識吧！
讀《稻草人》有感4
暑假裡，媽媽給我買了許多好看的書，我最喜歡看的就數葉聖陶爺爺寫的《稻草人》了。這本書中有許多故事，如《大嗓門》、《眼淚》、《花園外》、《一粒種子》……其中我最喜歡的是《一粒種子》的故事。
《一粒種子》的故事講述了一粒可愛又神奇的種子，它開出的花十分美麗，不論是玫瑰花，牡丹花，菊花，都比不上它，並且有濃郁的香氣，不論是蘭花，桂花，玉簪，都比不上它，可是從來沒人種過它，自然就沒人見過它，聞過它的花香。
國王、富翁、商人知道了有這么一粒種子，都想擁有它，可因為他沒有耐心，而且都想以此來炫耀自己，他們的貪婪自私卻讓這粒種子在他們哪裡始終沒有發芽開花。
這粒神奇的種子飛呀飛，飛到一片碧綠的麥田裡，被辛勤的農夫發現了，他用鋤刨了個坑，把這粒種子種下了。他照常工作，該耕的耕，該鋤的鋤，該澆的澆，自然他種的那粒種子的地方也一樣，耕，鋤，澆，沒幾天，這粒種子發芽了，又過了幾天，拔干，抽枝，梢頭很快長了花苞，等到花苞長到一定程度的時候，開花了：瓣是紅的，數不清有多少層，蕊是金黃的，數不清有多少根。由花瓣上，由花蕊里，一種新奇濃郁的香味散發出來，不管是誰走近他，沾在身上永不散去。年輕的農夫照常下地工作，每當他走過這棵奇花旁邊的時候，嘴角都透出平和的微笑。
從這個故事中，我懂得了，無論做什麼事情，只要有耐心，有一顆平和的心去對待，就一定會有收獲的。
葉聖陶爺爺筆下的故事很多很多，這些故事不僅極具趣味性，而且寓意深刻，使我在潛移默化中學到了善良、勇敢、正直、團結友愛等多種傳統美德，還明白了許多人生的哲理。
讀《稻草人》有感5
只要是讀過葉聖陶童話的人，我相信一定會深有感觸。就正如魯迅所說：「葉紹鈞先生的《稻草人》是給中國的童話開了一條自己創作的道路。」的確，聖陶爺爺的童話總是給予人無限感慨,更可以說是驚喜,直接說就是一種心靈的震憾。全書23篇短片篇童話，每一篇都引人深思，更給人一種美的享受……
每一篇我都會細細品味。聖陶爺爺的童話就像是一張色彩濱紛的夢網，將我陶醉其中。我為童話中的主人時悲時樂，有時會為了一個完美的結局而高興的手舞足蹈，同時也為了一個無言的結局而掉眼淚。由此可見葉聖陶的童話達到了何等的境界呀！
我是很欣賞葉聖陶的寫作手法的，他能靈巧的運用身邊的一切事物，從而妙筆生花。譬如《小白船》：
一條小溪是各種可愛東西的家。小紅花站在那兒，只顧微笑，有時還跳起好看的舞來。綠色的草上綴著露珠，好象仙人的衣服，耀得人眼花，水面上鋪著青色的萍葉，矗起一朵朵黃色的萍花……
這是何等怡人的美妙敘述呀!當我們讀到這句話的時候,我們的心不知不覺的被帶進了這夢幻其中,成了這其中一員,和那紅花﹑綠草﹑一起盡情舞動……
當然精彩的還不只這些。再如《梧桐子》中對梧桐子的描寫，多麼逼真,他們的一顰一笑,一招一式都刻畫的栩栩如生，彷彿那就是一群活潑蹦 亂跳的小生物。綠色的帷幕.深藍的天空.幽靜的庭院,襯托出自由活潑的梧桐子。顯的一切是那麼的順其自然，我不禁要贊嘆起聖陶爺爺的返童之筆，他能將自己完全沉浸在孩提的夢境里，然後又把這種美麗的夢境躍然紙上，這是多麼美麗的敘述呀！
但是美好的東西是不會永久的,葉聖陶也不自禁地融入了許多「成人的悲哀在裡面」。《傻子》就是最好的例子。當然，在我們看來，好人會一生平安，壞人就會得到應有的懲戒。在葉聖陶的童話中，他不僅有力的證實了我們剛才說的一點，並且更深入一步的想到原來的那個黑暗的社會並轉存到我們現在的生活，讓我們好好學習，珍惜眼前的一切。正如童話中的傻子，雖然在別人眼裡他就是傻.笨，但我卻不這么認為，我覺得他代表的就是善良的那一類人們，他助人為樂.拾金不昧.真誠.勇敢……他身上閃耀著那種熾熱無比的光芒是每個人都無法承任的!故事結尾,相信每個人都會知道:善良的人總會得到應有的尊敬!
雖然《傻子》是一篇童話，但這裡面的每一字一詞都揪住了每一位讀者的心。可是在另一方面，我很好奇。在我們這個繁榮昌盛的社會中，我們最尊敬的傻子哪去了呢？
感想就談到這里為止，雖然我還是有許多話是要說的，只是用書面表達是無法傳遞罷了。所以最後，我還是要感謝葉聖陶先生，是他才讓無數人看到了中國童話在源源不斷地前進，更讓我們看到了童話的另一面——一個全新的世界。
讀《稻草人》有感6
我很喜歡讀葉聖陶爺爺寫的《稻草人》這本書，它是由一個個小故事組成的，每個小故事都帶給我不同的感受與思考。
《小鯉魚的遇險》告訴我們世界很復雜，我們應該有警惕心，學會保護自己。《傻子》讓我懂得了應該熱愛和平，做一名維護和平的使者。《地球》這篇文章讓我知道了仁慈要有限度，否則會縱容壞人，將好事變成壞事。《稻草人》這篇文章我讀了後非常難過，三個女人的悲慘生活讓我對她們產生了深深的同情，也讓我更加懂得珍惜現在的美好生活。《小白船》這篇故事寫得非常生動，告訴我遇到困難不要慌，要冷靜。
《稻草人》這本書由32個小故事組成，這些故事是對現實地深刻反映，雖然我是個孩子，但是我看到了另一個以前我所不了解的世界，它讓我深思，讓我成長，讓我珍惜所有。
讀《稻草人》有感7
善良是心與心的關懷，善良是發自內心的美好，世界正因為有了善良，我們的生命才充滿著溫馨與陽光。——題記
「奇文共欣賞，疑義相與析」非常假期，非常閱讀，在這個「特殊的」假期里，我認真用心拜讀了葉聖陶爺爺的《稻草人》，感觸頗深。
文中稻草人是老太太自己親手造的。她丈夫很早以前就死了，接著老太太接連遭遇不幸，他擔心主人承受不住一次次傷心，但他卻「心有餘而力不足」竟一動也不能動。見到漁婦和生病的孩子，他卻不能給病孩子煮茶水喝；一條鯽魚的哀求他同樣無能為力；一位被丈夫賣掉而絕作文望的女子，他想阻止女子尋死，但卻辦不到。他恨自己，恨自己對每一件事情都無能為力，他心碎而倒地。他多麼地想用自己的心去溫暖其他的生命啊！雖然稻草人一動也不能動，但他的精神卻是那麼崇高，心地是那麼善良！
稻草人是一個富有同情心、不怕犧牲自己、一心想著幫助別人的好心人。特殊時期，我們更應該向稻草人學習其品質！為他人多著想點，向抗疫前線的每一位「最美逆行者」一樣，多奉獻點愛心，世界多麼美好！
我相信我們偉大的祖國肯定會戰疫成功，武漢加油！中國加油！願我們都能擁有像稻草人一樣的善心，讓明天的世界更加美好，靜待春暖花開！
讀《稻草人》有感8
今年寒假裡，我讀了一本由英國當代著名作家菲利普.普曼的《稻草人和他的僕人》感觸深刻。
這本書講述了一系列關於稻草人和他的僕人傑克的故事：稻草人被閃電擊中後，竟然活了。男孩傑克與他相識，成了他忠實的僕人。兩人啟程前往泉水谷。一路上，他們遇到了土匪強盜和騙子無賴；參加了劇一團一軍隊；漂流到了孤島，發現了寶藏，還參加了十年一次的鳥類大會；和巴伐洛尼家族的人打了一場官司，最終獲得了泉水谷。
這本書吸引我的不僅是它的故事情節，更是它給我的啟示：做任何事都不能知難而退，要懷著快樂的心情去戰勝困難。就像書中的稻草人和傑克一樣，為了自己的夢想不懈奮斗。盡管途中他們遇到了許多挫折，但他們仍然堅強不屈，這才造就了一個完美的結局。而我和稻草人比起來，簡直要差十萬八千里呢！暑假剛開始我給自己訂了一個計劃：每天早起半個小時，這半小時就用來做我最最討厭的事兒——體育鍛煉。瞧,第一天我遵守著計劃做，可第二天，我就賴在床上不肯起來了……就這樣，鍛煉的事兒就泡湯了！
書中稻草人的僕人——男孩傑克，是我最敬佩的人，因為他作為稻草人的僕人一直忠實於稻草人，並沒有因為他的主人只是個稻草人而玩忽職守。而稻草人也沒有把傑克當做自己的僕人，而是將傑克當做自己最好的朋友，甚至在傑克最飢餓的時候讓他吃自己的腦袋。這樣的一對主僕足以讓人們感動。
《稻草人和他的僕人》真是一本既能令人捧腹大笑，又能催人淚下的好書啊！
讀《稻草人》有感9
童話是我們孩子最喜歡讀的故事，在陽光的沐浴下，伴隨著我們的喜怒哀樂，伴隨著我們的成長。虛幻的世界，美妙的語言，讓我們感受到童年的樂趣，真摯的情景，讓我們想起從前的點點滴滴，彷彿發生在昨天……
《稻草人》這本書充滿了童真，用唯妙唯俏的語言帶我們進入了如一個泡泡城堡，在城堡里有那誠實的人，可愛的小鯉魚，還有那畫眉鳥、快樂的人……他們都生活在那童話的城堡，是相親相愛的一家人，無憂無慮的在生活。
葉聖陶老先生用自己的親身經歷創作了一個又一個感人的故事，每個故事彷彿出現在我的眼前，又讓我懂得許許多多的道理。他們都常為自己的身體殘缺而煩惱，但在這個故事中葉聖陶老先生卻用了自己的想法：在一個人的面前，常常有兩條路，不一定一生只有一個選擇，只要你換位思考，老天會給你新的機會；「富翁」是人們暢想的地位，但在這本書里塑造了一個傳奇的故事：人們都成為了富翁，糧食沒了，水電沒了，人的經濟得到了滿足，但人的生活又有了新的困難，這說明，富翁並不是每個人都適合當的，每個人有自己的職責，如果人們都有了無憂無慮的生活，那就沒有人會願意付出勞動，世界將會毀滅在人的手中。
我被這故事迷住了，我喜歡這美麗的童話，感受到愛的力量，感受到心靈的安慰。正如丹麥的安徒生說過「人生是最美麗的童話」，因為葉聖陶先生用自己的青春奉獻給了這最真實的童話！
讀《稻草人》有感10
《稻草人》這 篇文章給了我很大的啟發。
這 篇文章講述了這樣一個故事，有一位老太太，她的田裡豎著一個稻草人。一天夜裡，稻草人在看守稻田時，發現一隻專啃稻穀的小蛾落在一片葉子上。它非常著急，可是自己不能移動。不出幾天，稻田裡的葉子就所剩無幾。稻草人哭了起來。
又是一個黑夜，稻草人發現了一條船。船上有一個漁婦和一個孩子。孩子生病了。可漁婦為了明天的粥，不得不硬著頭皮將孩子丟下不管。稻草人看著這可憐的母子倆，哭得更傷心了。
夜更黑了，稻草人突然發現有個人影閃到河邊。他仔細一看，是一個女人。不好，他要自殺！稻草人十分著急，想救她。可無奈自己動都不能動。過了一會。她突然舉起胳膊向河中躥去，沒等她掉到水裡，稻草人就已經昏了過去。
其實生活中有許多這樣的《稻草人》，想幫助別人，卻心有餘而力不足。只要我們真正行動起來，幫助他們一點兒，他們便會將這份愛心傳遞給更多的人。
讀《稻草人》有感11
在炎炎夏日裡，書籍成了我生活的一種愜意，而葉聖陶的《稻草人》卻讓我百感交集。
文章是以一篇篇小故事而形成的，他知識面廣、信息量大、文字流暢、內容豐富、插圖生動、可讀性強；它讓我在暑假中輕松愉快的開拓視野，增長知識，懂得道理；它提高了我的綜合素質，成為我的精神食糧。
其中，快樂的小白船、善良的「小傻子」、稀奇的種子、尊貴的.富翁、堅持不懈的鯉魚、同情的眼淚、祥兒的胡琴和動聽的曲子、盡明盡責的稻草人。這些故事讓我感受頗深，善良的傻子讓我學會了從容善待地人，堅持不懈的鯉魚教會我什麼叫堅持不放棄，敬職敬責的稻草人讓我心生苦澀……
《稻草人》這篇短文最讓我心動心痛，它的眼淚是我對窮人和乞丐更加憐憫，每當我讀到稻草人里的飛蛾降臨產子時，我的心也揪了起來，恨不得轉進書里趕走飛蛾，唉！
書中的小朋友、小動物被人們刻畫的是的十分完美，讓我能很自然的融入其中，真想穿越到那個別有洞天的世界裡去看一看，感受一下啊！跟著波瀾起伏的故事情節，我會笑，會傷心，會開懷大笑甚至還會為他們流下傷心同情的淚水。
曾經在一本書里看到過葉聖陶老先生說過：「閱讀是寫作的基礎。」在讀寫的基礎中，他強調「唯有先讀，才能寫好作文。」古人說的勞於讀書，悅於作文，也是這個道理。
正是文章里的天真、無邪、純潔、堅持不懈、快樂、傷心才奏成了這一支美妙的樂曲。閱讀可以開闊學生的視野，陶冶學生的情操，增加學生的知識，啟迪學生的智慧。所以，讓我們來譜寫自己美妙的人生，爭當做一個書香家庭吧。
讀《稻草人》有感12
同學們，大家是否還記得葉聖陶爺爺為新中國兒童寫的第一本童話集？哈哈！猜對啦！沒錯，就是它—《稻草人》。
這本書里有著許多構思新奇，獨具風味的小故事。在靜心閱讀多遍之後，最令我難忘的故事就是《稻草人》。
稻草人這篇小故事的主角自然就是稻草人。它心地善良，看到老太太好不容易辛辛苦苦種的水稻即將被害蟲吃光，它急，恨不得撲上去將害蟲趕走，可它是個稻草人，動不了；它願意犧牲，看到可憐的母子半夜還在捕魚，孩子咳嗽只能喝河水，它慌，恨不得將自己當柴火給孩子煮一碗茶喝，可它是個稻草人，動不了；它同情弱者，看到女子因丈夫賣了自己而想不通要跳河自盡，它瘋，很想要沖去安慰女子，讓她想開點，可它是個稻草人，走不了路，說不了話。它深深感到自責，認為自己見死不救，是它這一生所犯的的罪孽。
稻草人這種心地善良，同情弱者的優良品質，已經深深植根於我的內心。可是在現實生活中，像稻草人這樣的人已經太少太少了，現在的人類，為了減少自身的麻煩，可以對倒在路邊的老人視而不見；現在的人類，為了一己私慾，可以勾心鬥角，爾虞我詐；現在的人類……如果相反，大家都能互相同情和體諒，生活將變得多美好！世界將變得更絢爛！我相信，只要大家相互友愛，稻草人的純潔與善良之心將永遠存在於人間。
讀《稻草人》有感13
這個國慶節，我閱讀了葉聖陶爺爺的《稻草人》，看了心情分外沉重。
《稻草人》既是一本書的書名，也是一篇文章的名字。它是葉聖陶先生1922年6月7日完成的一篇童話，刊登在1923年5卷1期的《兒童世界》上，而後作者把1921年至1922年上半年創作的23篇童話結集出版，名為《稻草人》。文章講了稻草人看到的幾個片斷：年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲啃個精光，稻草人想告訴主人但卻無能為力；一條鯽魚想從水深火熱中逃離，但卻最終竭盡全力後也沒法達到，結局很悲慘，魚死了。稻草人也無力地躺在了麥田上……看完全文，我的心中滿是憤憤不平，恨不得立即沖上去，把蟲子「繩之以法」。這些麥子都是老奶奶用她那衰老的手，一年的勞作成果，用而那些害蟲卻毫不費力的大膽偷吃，不付出任何代價。老婦人的遭遇是悲慘的，稻草人的遭遇更是可悲。老百姓的苦他都看到，但他說不出任何話也幫不上任何忙，也沒有一個人能聽到他的心聲。他只能默默地看著一切美好的東西在他面前滅亡，也許是因為心裡的內疚和無奈，他心碎了，被痛苦壓抑著，倒下了……這篇文章表面是寫稻草人，實質上是寫出了葉聖陶爺爺對當時社會的不滿和無能為力。稻草人暗喻了像葉聖陶先生一樣有心想做一個來解救處於水深火熱之中的人民的人。但因為自己的力量微薄，無法成功，心有餘而力不足。幸運的是，我們生活在一個幸福的時代上。所以，我們要好好學習，長大以後用自己知識和才學，報答這個時代和國家。
讀《稻草人》有感14
寒假裡，我讀了葉聖陶爺爺寫的《稻草人》，我讀後，十分感動，心裡酸酸的，心中充滿了沉悶和壓抑，稻草人的形象在我心中永遠揮之不去。（老師點評：作文開頭交待清楚看了什麼書，有什麼第一印象就可以了。）
《稻草人》這篇童話中的「稻草人」它立在田野上，親眼目睹了一個個人間悲劇。「稻草人」是一個最懂事的好人，它很想幫助有困難的人，但是它由於不能行走，不能說話，想幫別人又幫不上，只能立田野上守望著。 （老師點評：概括主要內容時要注意事件的關鍵詞語，不能只講開頭，不顧結尾。）
稻草人多想幫助身邊的人們! 為了驅趕破壞稻穀的灰蛾, 他使勁拍著自己的身子想告訴老太太, 為了挽救生病的小孩, 他想變成被子給孩子溫暖, 為了阻止婦女跳河, 他流盡了眼淚。稻草人的精神是多麼崇高！處處、時時為別人著想！如果生活中的每一個人都能這樣，為別人多著想一點，多獻出自己的一點愛，那麼我相信我們的生活一定會像那首歌唱的那樣：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
還記得那一年，學校為一個得了重病的小朋友組織了一次愛心捐款，老師和家長帶頭捐款，豪不猶豫地從自己的錢包里掏出許多錢。同學們也不甘落後，我們以班級為單位，排著長長的隊伍，迫不及待地拿著自己的零花錢一點點地向捐款箱靠近。有的捐10元、有的捐20元、有的捐了50元、還有的甚至捐了100元，小小的嫩手把帶有體溫的紙幣裝了進去，愛心捐款箱里漸漸地滿了起來。那一張張錢幣，代表的是每一位老師、每一位同學的一份真情。病魔無情人有情，關愛生命，情滿人間。（老師點評：寫讀後感受時除了第3段的感受外，還應該舉一些生活中的真實例子，這樣作文更有說服力。）
讀《稻草人》後，稻草人它那種富有愛心，助人為樂的精神令人敬佩。我喜歡這個富有愛心，樂於助人的稻草人。
讀《稻草人》有感15
假期里我讀了葉聖陶老先生的《稻草人》，為稻草人夜間看到的幾件悲慘的事而心痛。文中寫到：在一個滿天星斗的夜裡，稻草人看守者田地，手裡的扇子輕輕搖動，它想到自己在主人因失去丈夫和兒子，落下了心痛，人老了眼瞎了還要種地。最可怕的是稻田裡招滿了小吃光了；離稻草人不遠處有一條河，船人漁夫的兒子的了咳嗽病，眼看孩子奄奄一息連口熱水都喝不上，又因為漁夫打不到魚沒錢給孩子治病；一個丈夫因賭博輸光了錢把妻子賣掉，逼得妻子跳河自盡……看到這一切的稻草人悲痛萬分倒在了田野里。
這是葉聖陶老先生記錄了舊社會勞動人民的悲慘生活。現在是新中國、新社會這種悲慘的事情在也不會發生了，如果我是現在的新稻草人，長勢茂密的稻田裡，有了蟲災人們有農葯殺死它們；我看到了漁民的幸福生活。孩子們去學校讀書，病了有醫院……稻草人看到了人們住上了舒適的高樓，身邊駛過一輛輛漂亮的轎車，人人臉上洋溢著舒心的笑容，看到這一切稻草人被滿眼的幸福陶醉了。
我慶幸自己長在新社會，幸福和愉快陪伴著我，我要珍惜今天的這一切，好好學習將來要對社會有用的人才。
G. 稻草人中漁婦用什麼工具來捕魚
漁船和漁網。葉聖陶的稻草人一書中，稻草人在夜間遇到了四件慘痛的事，分別是：飛蛾在稻田產子導致老太太的農田絕收。漁婦為了生計辛苦捕魚而無力照顧自己的孩子。根據查詢稻草人小說官網得知該漁婦是用漁船和漁網來捕魚的。鯽魚在船板上艱難的跳動求生。被出賣的的女人絕望中走向死亡。
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簡介：《漁婦》的作者是竹苑青青。
I. 女主叫小漁的穿越小說
《重生成又胖又丑的懶漁婦》，作者：魚香肉絲包。
原書名：《福氣小漁女》，作品呂成行是男主角，小說主要講述了：自從穿成這又懶又丑的胖漁婦之後，本以為可以實現海鮮自由，誰想家裡窮啊，這些她根本不配吃！
偏生自己那便宜俊俏的相公還背上了公婆交下來的債務，下面還有一雙兒女要養活，面對偏心眼的公婆，難相處的惡毒妯娌，林小漁這一天天為了一家四口簡直是忙壞了。
內容節選
林小漁不是故意想嚇他們的，實在是孩子的安全更重要，但是看著搖搖擺擺的桌上那一大海碗能照出人影來的薄粥，她還是摸了摸小理的腦袋。
「乖，粥煮的很好，等你們再大一些就讓你們碰灶台。」說著她抱起一碗粥，「咕嚕咕嚕」的喝開了。
因為遠遠的瞧著牛婆婆已經過來了，她不能耽擱功夫了。
牛婆婆提著一桶海螺，急著去碼頭賣呢。
和林小漁碰頭後，兩人就來到了碼頭，二人來的依舊不算是早，但是還沒開始賣就遇到了攔路虎。
「老大家的說你在拋頭露面丟我們老呂家的臉，果然如此。」
呂老太結實的身影把林小漁眼前的太陽擋得嚴嚴實實的，她一副「你丟我家臉了」的表情，嘴角還不屑的往下撇著。
「大海螺，蘭花蟹，有人要嗎？」林小漁叫賣的嗓門更響亮了些。
呂老太的鞋子在地上蹬了好幾下，磨了幾回牙，就踹了一下林小漁的木桶。
J. 葉聖陶《稻草人》全文
全文總結；
稻草人是農人親手做的。他的骨架子是細竹枝，肌肉和皮膚（fū）是隔年的黃稻草。破竹籃子和殘荷葉都可以做他的帽子；帽子下面的臉平板板的，分不清哪裡是鼻子，哪裡是眼睛。他的手沒有手指，卻拿著一把破扇子——其實也不能算拿，不過用線拴住扇柄，掛在手上罷了。他的骨架子長得很，腳底下還有一段，農人把這一段插在田地中間的泥土裡，他就整日整夜站在那裡了。
稻草人非常盡責任。要是拿牛跟他比，牛比他懶怠（dài）多了，有時躺在地上，抬起頭看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時到處亂跑，累得主人四處去找尋。他從來不嫌煩，像牛那樣躺著看天；也從來不貪玩兒，像狗那樣到處亂跑。他安安靜靜地看著田地，手裡的扇子輕輕搖動，趕走那些飛來吃稻穗（suì）的小雀。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那裡。
一個滿天星斗的夜裡，他看守著田地，手裡的扇子輕輕搖動。新出的稻穗一個挨一個，星光射在上面，有些發亮，像頂著一層水珠，有一點兒風，就沙拉沙拉地響。稻草人看著，心裡很高興。他想，今年的收成一定可以使他的主人——一個可憐的老太太——笑一笑了。她以前哪裡笑過呢？八九年前，她的丈夫死了。
她想起來就哭，眼睛到現在還紅著，而且成了毛病，動不動就流淚。她只有一個兒子，娘兒倆【liǎ】費苦力種這塊田，足足有三年，才勉強把她丈夫的喪葬費還清。沒想到兒子緊接著得了白喉，也死了。她當時昏過去了，後來就落【lào】了個心痛的毛病，常常犯。這回只剩她一個人了，老了，沒有氣力，還得用力耕種，又挨了三年，總算把兒子的喪葬費也還清了。
可是，接著兩年鬧水，稻子都淹了，不是爛了就是發了芽。她的眼淚流得更多了，眼睛受了傷，看東西模糊，稍微遠一點兒就看不見。她的臉上滿是皺紋，倒像個風乾的橘子，哪裡會露出笑容來呢！可是今年的稻子長得好，很壯實，雨水又不多，像是能豐收似的。
所以，稻草人替她高興。想到收割的那一天，她看見收的稻穗又大又飽滿，這都是她自己的，總算沒有白受累，臉上的皺紋一定會散開，露出欣慰的滿意的笑容吧。如果真有這一笑，在稻草人看來，那就比星星月亮的笑更可愛，更可珍貴，因為他愛他的主人。
稻草人正在想的時候，一個小蛾飛來，是灰褐色的小蛾。他立刻認出那小蛾是稻子的仇敵，也就是主人的仇敵。從他的職務想，從他對主人的感情想，都必須把那小蛾趕跑了才是。於是，他手裡的扇子搖動起來。可是扇子的風很有限，不能夠叫小蛾害怕。那小蛾飛了一會兒，落在一片稻葉上，簡直像不覺得稻草人在那裡驅逐似的。
稻草人見小蛾落下了，心裡非常著急。可是他的身子跟樹木一樣，定在泥土裡，想往前移動半步也做不到；扇子盡管扇動，那小蛾卻依舊穩穩地歇著。他想到將來田裡的情形，想到主人的眼淚和干癟（biě）的臉，又想到主人的命運，心裡就像刀割一樣。但是那小蛾是歇定了，不管怎麼趕，他就是不動。
星星結隊歸去，一切夜景都隱沒的時候，那小蛾才飛走了。稻草人仔細看那片稻葉，果然，葉尖捲起來了，上面留著好些蛾下的子。這使稻草人感到無比驚恐，心想禍事真的來了，越怕越躲不過。可憐的主人，她有的不過是兩只模糊的眼睛；要告訴她，使她及早看見這個，才能挽救呢。他這么想著，扇子搖得更勤了。扇子常常碰在身體上，發出啪啪的聲音。他不會叫喊，這是唯一的警告主人的法子了。
老婦人到田裡來了。她彎著腰，看看田裡的水正合適，不必再從河裡車水進來。又看看她種的稻子，全很壯實；摸摸稻穗，沉甸甸的。再看看那稻草人，帽子依舊戴得很正；扇子依舊拿在手裡，搖動著，發出啪啪的聲音；並且依舊站得很好，直挺挺的，位置沒有動，樣子也跟以前一模一樣。她看一切事情都很好，就走上田岸，預備回家去搓（cuō）草繩。
(10)漁婦小說免費全文閱讀擴展閱讀：
有一個老婦人，這個婦人非常可憐，她的田裡有個稻草人，稻草人為她看守稻田，可是，蛾子在葉子上面下了子，老婦人沒看到葉子捲起來了，肉蟲把稻子全吃了，稻草人給老婦人警告，可老婦人無法知道稻草人的警告，一直期望著有個好收成，稻草人看到漁婦和鯽魚很可憐，自己又不能幫他們，就傷心的倒下了《稻草人》這篇童話就通過一個富有同情心而又無能為力的稻草人的所見所思，真實地描寫了二十 年代中國農村風雨飄搖的人間百態。