楚王好細腰小說免費

A. 沈依依，陸瑤，楚王好細腰小說叫什麼

陸瑤楚王趙穆沈依依的小說名字是，《楚王好細腰》，又名《全京城都在盼著楚王妃失寵，這本古代言情小說由，作者：錦公子精心寫作。

楚王好細腰陸瑤趙恆全文閱讀為各位帶來，主角是陸瑤趙恆小說名字叫做《楚王好細腰》，這本古代言情小說由作者錦公子精心寫作，又名《全京城都在盼著楚王妃失寵》。上輩子是陸瑤辜負了趙恆，重生一世，她一定要好好珍惜這個愛她如命的男人。

該小說簡介

趙恆繼位後第一道聖旨便是迎娶陸家長女為後，她成了大齊最尊貴的女人，說是人生贏家也不過如此。 人人都羨慕她好命，當年錯失了景王妃，如今卻做了大齊的皇後。

偏她自己作死，念著景王趙穆那句我若為帝你必為後，此生絕不相負的承諾，便為他機關算盡，禍亂朝綱，讓自己背上牝雞司晨一代妖後的罵名。

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小說名稱：楚宮腰
作者：風儲黛
類型：古代言情
連載狀態：已完結
字數：318041字
簡介：該小說講述了楚王好細腰，國中多餓死。年輕的楚侯喜歡細腰女子，於是全國開始餓飯、勒腰。孟宓作為骨灰級吃貨小達人，表示寧可吃糠咽菜地撐死，也決不在楚侯懷里餓死！然，天生麗質難自棄，一朝選在君王側。從此楚小猴爺身邊多了一隻會吃會打呼會做文章的美妞。

D. 文學常識六年級

1.六年級上冊的語文書文學常識
小學語文六年級上冊文學常識復習（北師大版）

1、《一夜的工作》是一篇典型的以敘事為主的（記敘）文，該文的作者是（何其芳），他是（詩人）、（散文家）、文學評論家，其主要作品有詩集（《夜歌》），散文集（《星火集》）。

2、《窮人》是一篇以刻畫人物心理活動為主的（小說），作者是19世紀（俄）國偉大的（批判現實主義）作家（列夫·托爾斯泰）。他的代表作有長篇小說（復活）、（安娜·卡列尼娜）、（戰爭與和平）等；他的自傳體三部曲是（童年）、（少年）、（青年）。

3、《白樺林的低語》是一篇運用（擬人）手法、以第二人稱口吻寫作的（抒情散文），該文作者是（劉心武）。

4、《楊震暮夜卻金》的作者是南朝人（范曄）。

5、《東施效顰》選自（《莊子》），《楚王好細腰》選自（《墨子》），二者的體裁都是（寓言）。

6、莊子名（周），他是（戰國）時期（哲學）家，（道家）學派的創始人之一。《莊子》收入（莊周及其弟子）的作品。

7、墨子名（翟），他是（春秋戰國）之際的（思想）家、（政治）家，他是（墨家）學派的創始人。《墨子》一書，是（他的弟子和後人）根據他的主張寫的。

8、《丑公主》一文的體裁是（戲劇），這是一種綜合的舞台藝術。

9、《長江之歌》是一首（抒情詩），作者是（胡宏偉），全篇採用了第（二）人稱的寫法，縱情謳歌了中華民族的母親河——長江。

10、《三峽之秋》是一篇優美的（散文），作者是（方紀），他原名（馮冀），是（現當代）作家。

11、王之渙是（唐）代著名詩人，我們學過他的（《涼州詞》）和（《登鸛雀樓》）。

12、劉禹錫是（唐）代文學家，我們學過他的（《浪淘沙》），該詩採用了（浪漫主義）手法描繪了黃河的雄偉瑰麗。

13、《體育頌》的作者是（法）國人（顧拜旦），他是（教育家）家，（近）代奧林匹克運動創始人。1892年他呼籲復興（奧林匹克運動）。他對奧林匹克運動作出了偉大的貢獻，被譽為（「奧林匹克之父」）。該文通篇使用第（二）人稱，便於作者直接抒情。

14、《把掌聲分給她一半》選自（ 魯光）的《中國姑娘》，這是一篇（報告文學）。

15、《學羿》選自（《孟子》）。

16、孟子，名（軻），字（子輿），他是（戰國）時期思想家，他繼承並發展了（孔子）的思想，被尊稱為（亞聖）。《孟子》一書是孟子的言論匯編，由（孟子及其弟子）共同編寫而成。

17、《我的伯父魯迅先生》作者是（周曄）。

18、魯迅原名（周樹人），字（豫才），浙江紹興人。他是偉大的（文學）家、（思想）家、（革命）家，他是我國（現代文學）的奠基人，著有（《吶喊》）、（《彷徨》）、（《朝花夕拾》）等多部作品，都收在《魯迅全集》中。

19、《花臉》的作者是（馮驥才），他是當代（作家）、（學者），著有（《神鞭》）、（《雕花煙斗》）等小說，他對美術、音樂、民俗也很有研究。

20、《荷塘舊事》是一篇優美的（寫景敘事）散文。

21、《報紙的故事》作者是（孫犁）。

22、《別擠啦》是一首給人以心靈上教化的（詩歌），它的作者是英國著名作家（狄更斯），他一生創作了多部長篇小說和中短篇小說以及詩歌，他的代表作品有（《雙城記》）、（《艱難時代》）等。

23、《十五從軍征》是一首漢（樂府）詩，選自（《樂府詩集》）。

24、王昌齡是唐代著名邊塞）詩人，尤擅長（七絕），我們學過他的（《出塞》）。

25、《小英雄雨來》的作者是著名的作家、詞作家（管樺）。

26、《螳螂捕蟬》選自（《說苑》）。

27、《墨竹圖題詩》作者是（清）朝著名詩詞書畫家（鄭燮），他字（克柔），號板橋，為「揚州八怪」之一。

28、《蒼松怪石圖題詩》作者是清代詩畫家（李方膺）。

29、《墨梅圖題詩》是（元）朝詩人、畫家、書法家（王冕）。
2.小學5下語文文學常識最好有答案
五年級下冊文學常識1、絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。

它東起我國的漢唐古都_______（今陝西____），往西一直延伸到________。在通過這條漫漫長路進行貿易的貨物中，以產自我國的_______最具代表性，「__________」因此得名。

絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的__________，還是促進亞歐各國和中國友好往來、溝通東西方文化的__________。歷史上一些著名人物，如，出使西域的_____，投筆從戎的_____，西天取經的_____，他們的一些故事都與這條道路有關。

2、《冬陽。童年。

駱駝隊》是小說__________的序言。這是一部_________小說，它以朴實、純真的筆調描繪了20世紀20年代，主人公小英子在北京城經歷的童年往事，向我們展示了______________________________，一段______________________________。

小說作者________，小名________。3、《將相和》是根據《_____________________》改編。

《史記》是用______________的形式來反映歷史，成功描寫了眾多有血有肉、性格鮮明的人物。如，治水三過家門而不入的________，偉大詩人________，西楚霸王________。

它既是一部很有價值的____________________，又是一部傑出的____________________，被魯迅先生稱為「________________________________________」，作者是____代的________。 4、《草船借箭》是根據我國著名長篇歷史小說《_____________》第______回改編。

這部小說寫的是三國時期____、_____、____的故事，書中塑造的_______、________、_______、________、________、________等人物形象，家喻戶曉。 書中的許多故事，如，「_____________」、「 _____________」、「 _____________」、「 _____________」，廣為流傳。

作者是________（朝代）的_____。5、景陽岡選自我國著名古代長篇小說《 》，寫的是____________以________為首的____________在___________起義的故事，形象地描繪了農民起義從________、_________、________的全過程。

作者是______________的___________。你知道這部小說的人物有_________、___________、___________、__________。

6、《西遊記》是一部體現中華民族豐富想像力和創造力的__________________。 塑造了_______、______、______、______等個性鮮明的神話人物形象。

7、小嘎子是作家________的兒童小說《___________》中的主人公。8、嚴監生是我國古典______小說《__________》中的一個人物。

9、「鳳辣子」就是王熙鳳，她是古典文學名著《________》中的一個主要人物。作家_______嘔心瀝血，用了十年時間寫成了這部長篇小說。

書中以______和________的愛情故事為主線，展現了封建大家族_____________的歷史，刻畫了眾多性格鮮明的人物。 10、《金錢的魔力》選自___國著名作家__________的寫的短篇小說____________。

本冊課文中《 》也是他寫的。
3.人教版六年級上冊語文文學常識
語文復習 三八、熟讀精思 1、譯文：大致地讀書先要熟讀，讓書中的語句都好像是出自自己的嘴。

接著認真思考，讓書中的道理都好像是來自於我心中的，然後就可以有收獲。對於文中的道理有疑問，大家理解的紛繁錯雜，應該虛心冷靜地思考，不要匆忙在大家的說法中做選擇，做放棄。

先假定一種說法是正確的，就順著它的思路去想，來驗正它是通暢的還是堵塞的，如果沒有道理，用不著和其他說法比較就會自動屈服。再讓那些說法互相詰問反駁，考察穩妥的說法，來考查它是對是錯，看上去是對的而事實上是錯的，也將被公眾承認的說法所否定，不能成立。

大致慢慢地走，處於寧靜狀態看動向，就像工堅硬的木頭，先加工容易的再加工它的節骨眼，關鍵之處，就像纏在一起的繩子，有不通順的地方姑且放在一邊慢慢理它。 2、文學常識：這兩段文字分別選自《朱子大全》和《童蒙須知》。

朱熹，南宋哲學家，教育家。 3、加點字註解： 紛錯：紛繁錯雜。

遽：急速、匆忙。 之所之：到所要去的地方。

通塞：指思路的暢通和堵塞。 自屈：自動屈服。

詰難：詰問反駁。 安：穩妥。

無以立：不能成立。 大抵：大概。

急：急需，急迫。 奪於公論：被公眾承認的說法所否定。

奪，失去。 大率：大致，一般情況下。

節目：節骨眼兒，即關鍵之處。 徐行卻立：徐行，慢慢走。

卻立，退去。 姑：姑且，暫且。

正：使……端正。 詳：安詳。

牽強：勉強。 誦：讀出聲音。

見：同「現」。 四一、答謝中書書 一、譯文： 二、中心：作者充滿了知音難覓的感慨。

本文由形態、色態和聲音進行描寫。 三、加點字註解： 頹：墜落。

沉鱗：潛游水中的魚。 書：書信。

共：共同。 交：相互。

俱：都。 竟：比賽。

欲界之仙都：即人間仙境。欲界，拂家語，意即人世間。

康樂：即謝靈運，封康樂公，是南朝晉宋間山水詩人。 與：參與。

四、文學常識：選自《陶隱居集》。陶弘景，南宋齊梁間文學家。

語文： 一、默寫： 1. 《答謝中書書》、第三十九課《古詩四首》 2. 每周一詩 （9） (10) (11) (12) (13)(14)(15)(16)(17)(18) 二、加點字解釋、句子翻譯、文學常識、內容理解。 《為學》、《熟讀精思》、《答謝中書書》 （注意：加點字解釋為課文下面的註解和課後的積累）。
4.語文六年級文學常識
文學常識填空 一、《學弈》選自（ ），孟子是（ ）、（ ）家，名（ ）字（ ）（ ）時（ ）國人。

《兩小兒辯日》選自（ ），孔子名（ ）字（ ），（ ）時（ ）國人。（ ）、（ ）、（ ）家。

他的（ ）編成（ ）一書。 二、《學弈》告訴我們（ ）。

《兩小兒辯日》中兩個孩子（ ），孔子（ ）。 三、《匆匆》作者是（ ），代表作有（ ）。

*** 稱贊他的（ ），說他（ ），寧可（ ）不領（ ）。 四、《桃花心木》作者（ ），（ ）人，代表作有（ ）。

五、在不確定中生活的人能比較經得起（ ），會（ ）出一顆（ ）的心。 六、《頂碗少年》作者（ ），文中少年（ ）次頂碗。

七、《手指》作者（ ），名（ ）字（ ）代表作有（ ）。 八、五根手指名稱為（ ），五根手指各有不同的（ ），各具不同的（ ）各有（ ），各有（ ）。

九、《北京的春節》，作者（ ），原名（ ），字（ ），代表作有（ ），選自小學課本的有（ ）。 十、文中提到的重要日子有哪七個（ ） 十一、《和田的 *** 爾》中 *** 爾人是（ ）的。

十二、《十六年前的回憶》作者（ ），是（ ）的女兒，他死於（ ）日，因作者寫於（ ）年，在（ ）寫的，正值父親逝世（ ）周年，文中父親的精神是（ ）的，最大的寫法是（ ）。文中分為（ ）四部分。

十三、《燈光》作者（ ），代表作有（ ），文中的主人公是（ ），文中的線索是（ ）和（ ） 十四、《為人民服務》中張思德（ ）年參加紅軍，（ ）日因（ ）而犧牲。九月八日為他舉行了（ ），（ ）作了演講（ ）。

文中（ ）提出了精兵簡政。含義是（ ），司馬遷的名言是（ ）。

司馬遷（ ）人，是（ ）三家。《史記》是第一部（ ）。

這句話的含義是（ ），固（ ），或（ ），於（ ），泰山（ ）鴻毛（ ）。完全的含義是（ ），徹底的含義是（ ）。

十五、《一夜的工作》作者（ ），文中寫了周總理的（ ）和（ ）。 十六、《賣火柴的小女孩》作者（ ），（ ）人，代表作有（ ）。

文中小女孩五次幻想到了（ ），小女孩現實中是（ ）的，她渴望（ ）。兩個幸福的含義分別是（ ）。

十七、《凡卡》作者（ ）國的（ ），本文以（ ）結尾，含義是（ ）。 十八、《跨越百的的美麗》中居里夫人是（ ）國的（ ）家，在文中寫了她的（ ）美和（ ）美。

十九、《真理誕生於一百問號之後》，中？的含義是（ ），！的含義是（ ）。見微知著的含義是（ ）。

二十、《我最好的老師》中的老師是（ ），他是一人很有（ ）的人，教學方法（ ），常常有（ ）的舉動。 二十一、《難忘的啟蒙》作者（ ），教導我們要（ ）要（ ），要做一個（ ）的人。

文中的四件事是（ ）。 二十二、《養花》作者（ ），文中最後一句，也是點明中心的一句是（ ）。

二十三、《獄中聯歡》中的順序是（ ），（ ）、（ ）、（ ）。 二十四、《名碑薈萃》的碑林在（ ）市，是一座（ ）。

文中的四位書法家是（ ）。 二十五、默寫詩並詩意。

《七步詩》《鳥鳴澗》《芙蓉樓送辛漸》《江畔獨步尋花》《石灰吟》《竹石》《聞官軍收河南河北》《已亥雜詩》《浣溪沙》《卜運算元送鮑浩然之浙東》 二十六、《各具特色的民居》主要講了（ ）和（ ）民居。 二十七、《千里夢圓在今朝》中神五發射時間（ ），飛行員（ ）。

神六發射時間（ ），飛行員（ ）。
5.小升初文學常識（精簡一點,不要太復雜,但是盡量是最重要的）
你好！很高興為您解答~

小升初的文學常識一般考的是初中名著的理解和經典詩句的背誦。

所以，所有的文學常識都能從作品中找出它的出處。

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一、常見借代詞語：

桑梓：家鄉

桃李：學生

南冠：囚犯

同窗：同學

烽煙：戰爭

巾幗：婦女

絲竹：音樂

須眉：男子

嬋娟、嫦娥：月亮

手足：兄弟

汗青：史冊

白丁、布衣：百姓

桑麻：農事

二、作者作品：

1、唐宋八大家：韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏

【記憶方法】韓柳（寒流）來襲，三蘇的房子壞了。誰來修（歐陽修），怎麼修（「增」加「鞏」固）[一般人我不告訴他]

【拓展】一門父子三詞客：蘇洵（老蘇）、蘇軾（大蘇）、蘇轍（小蘇）。

2.豪放派詞人：蘇軾、辛棄疾，並稱「蘇辛」； 婉約派詞人：李清照（女詞人）

3、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隱、杜牧。

4、孔子名丘，字仲尼，春秋時魯國人，他是儒家學派的創始人。

5、杜甫是唐代偉大的現實主義詩人，其詩廣泛深刻的反映社會現實，被稱為「詩史」，杜甫也因此被尊為「詩聖」，有著名的「三吏」：《潼關吏》、《石壕吏》、《新安吏》；「三別」：《新婚別》、《垂老別》、《無家別》。

6、我國第一部紀傳體通史是《史記》（又稱《太史公書》），作者是漢朝的司馬遷，魯迅稱《史記》為「史家之絕唱，無韻之《離騷》」。

7、《聊齋志異》是我國第一部優秀文言短篇小說集，作者是清代著名小說家蒲松齡。「聊齋」是他的書屋名，「志」是記敘，「異」是奇怪的事情。

8、書法四大家：顏真卿、柳公權、歐陽詢、趙孟（fǔ）

9、邊塞詩人代表：高適、岑參、王昌齡

10、唐宗：唐太宗李世民 宋祖：宋太祖趙匡胤 秦皇：秦始皇嬴政 漢武：漢武帝劉徹

11、我國第一位田園詩人是東晉的陶淵明（陶潛），他「不為五斗米折腰」。

三、文化常識：

1、初唐四傑：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。

2、三國：魏、蜀、吳。

3、「四大古典名著」：《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸》、《西遊記》。

4、「四大民間傳說」：《牛郎織女》、《梁山伯與祝英台》、《孟姜女》、《白蛇傳》。

5、世界四大短篇小說巨匠：契訶夫、莫泊桑、馬克·吐溫、歐·亨利。

6、蘇軾的散文代表北宋散文的最高成就，其詩與黃庭堅並稱「蘇黃」。

7、馬致遠的散曲代表作《天凈沙·秋思》，被譽為「秋思之祖」。

8、曹雪芹「披閱十載，增刪五次」創作了我國古典小說中最偉大的現實主義作品《紅樓夢》（又稱《石頭記》），它問世後就廣為流傳，深受人們喜愛，還出現了專門研究該書的一門學問——「紅學」，「紅學」現已成為世界文學研究中的重要課題。

9、魯迅是中國現代文學的奠基人

10、歲寒三友：松、竹、梅。

11、花中四君子：梅、蘭、竹、菊。

12、文人四友：琴、棋、書、畫。

13、文房四寶：筆、墨、紙、硯。

14、四庫全書：經、史、子、集。

15、「四書」「五經」是儒家的主要經典：「四書」即《論語》《孟子》《中庸》《大學》；「五經」指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。
6.【急】人教版六年級下冊語文文學常識
是孔子之孫孔彶的再傳弟子，拉

繳：其中一人專心致志的聽奕秋講：系在箭上的生絲繩，孟子的地位才逐漸提升。

在孟子生活的時代。孟子師承子思（一說是師承自子思的學生）：了

於、散文家、薛：天鵝

援：下棋

秋，游說他的「仁政」和「王道」思想：孟子（約前372-前289），專心致志和思想老開小差，全國擅長下棋的人，鄒（現在山東鄒城市）人：讓

誨。

這則故事說明了學習態度的重要性。後人稱之為孟母三遷，其中一個人專心致志地學。是因為後一個人不如前一個人嗎：只聽奕秋的（教導）

鴻鵠。

孟子周遊齊：人名。孟子維護並發展了儒家思想；語氣詞

者，只聽弈秋的教導。

孟子遠祖是魯國貴族孟孫氏，之前一個人

曰，堅持以「人」為本，作《孟子》7篇，幾乎沒有人採納他的治國思想，學習效果是很不相同的。：引、宋、滕；而另一個人雖然在聽著弈秋的教導，而另一人雖然也在聽，百家爭鳴。自韓愈的《原道》將孟子列為先秦儒家中唯一繼承孔子「道統」的人物開始。北宋神宗熙寧四年（1071年）。但由於當時諸侯各國忙於戰爭、「三斷機杼」，孟母將其撫養成人、魯、教育家：不是這樣的，以後就稱為「亞聖」，母親為了給他一個好的學習環境。三歲喪父，從魯國遷居到鄒國（今山東鄒城東南）；，他的仁政學說被認為是「迂遠而闊於事情」，之後《孟子》一書升格為儒家經典，提出了「仁政」學說和「性善」論觀點、梁列國：句末疑問語氣詞。孟子站在儒家立場加以激烈抨擊，想拿弓箭去射它，不認真聽的人卻學得不如前一個，地位僅次於孔子，所以稱為弈秋

通國：全國

之（1），出現了一個孟子的「升格運動」、政治家。孟母教子甚嚴。其思想與孔子思想合稱為「孔孟之道」、晉，提出一套完整的思想體系。

【注釋】 弈：不是

然，《三字經》里有「昔孟母：一起

弗若：這樣

也。

作者簡介。讓弈秋教導兩個人下棋，射鳥用

俱？

答。的人

雖與之俱學：不如

矣，「楊朱，後來家道衰微，字子輿、墨翟之言盈天下」：因為

之（2），弗若之矣的原因是？我說，孟子被加封為「亞聖公」，其「遷地教子」。歸而與弟子講學著書：說

非。

他的思想對後世影響很大，因他善於下棋，而3次搬家。南宋朱熹將其與《論語》《大學》《中庸》合為「四書」：的

使。中國古代戰國時期的思想家。。元朝至順元年（1330年），擇鄰處」之說。

弈秋：他，是著名儒家代表人物之一。雖然他們是一起學習的：教導

惟奕秋之為聽。但他的地位在宋代以前並不很高，繼承和發展了孔子的思想，相當於「嗎」

為，《孟子》一書首次被列為科舉考試科目之一，可是他心裡總以為有天鵝要飛過來。在孟子小的時候這篇課文選自《孟子》的《告子篇》，但心想的是射鴻鵠的事，成為千古美談，名軻，是孟子談到學習態度和聰明不聰明的問題時舉的一個例子。他的理論對宋代影響很大
7.六年級上冊的語文書文學常識
第八單元1、背誦默寫三首古詩，理解詩意，理解重點詞語的意思。

齋 疑 些小 曹 歲 迥 乾坤2、理解每首詩所表達的作者的感情。3、歲寒三友象徵著怎樣的精神？4、聽寫拓展閱讀中的詞語。

第七單元《古詩二首》1、背誦默寫古詩，理解重點詞語的意思，明白詩意。君 冢 竇 雉 舂 羹 貽 但使 飛將 不教2、知道詩歌所表達的感情。

3、你還知道那些關於戰爭的古詩？默寫出來。《夜鶯之歌》1、聽寫詞語。

2、重點問題：課文為什麼以「夜鶯之歌」為題？這是一個怎樣的孩子？你從哪裡看出來？重點句子：孩子學夜鶯叫， 孩子踢松果，說「野獸來了」等。《小英雄雨來》1、概括小標題。

2、文中的幾處景色描寫有社么作用？3、「我們是中國人，我們愛自己的祖國」在文中出現幾次？有什麼作用？4、聽寫本課詞語，關鍵是一些象聲詞的使用。5、像雨來這樣的小英雄你還知道有誰？《狼牙山五壯士》1、聽寫詞語。

2、概括幾個部分的小標題。3、狼牙山五壯士的「壯」有何含義？《螳螂捕蟬》1、熟讀背誦，明白文章大意。

2、這篇文章說明了什麼道理？第六單元《期盼世界和平的孩子》1、聽寫詞語。2、本文講了雷棣的幾件事情？3、激勵他自強不息的動力是什麼？4、你想對雷棣說什麼？（贊揚 鼓勵）《 黑孩子羅伯特》1、聽寫詞語。

2、羅伯特是一個怎樣的孩子？3、在他捐錢的過程中， 描寫了一些列的動作，從這些動詞里你看出什麼？4、在麗莎爸爸的懷里，羅伯特為什麼哭了？他想到些什麼？ 麗莎爸爸又會想到什麼？5、課文幾次提到玫瑰花？都有什麼作用？《別擠啦》1、怎樣理解詩中所說的「擠」？作者為什麼一再呼籲人們不要擠？2、讀到這首詩，你想到了那些「擠」的行為？《瑞恩的井》1、瑞恩是一個怎樣的孩子？2、課文重點寫了他攢錢的過程，為什麼這樣安排？3、「我希望，非洲每個孩子都喝上干凈的水」這句話在文中出現了幾次？有什麼作用？《陽光皮膚》1、你怎樣理解陽光皮膚？2、假如讓你來介紹自己的國家，你會怎樣說？第五單元《我的伯父魯迅先生》1、聽寫詞語。2、概括小標題。

3、理解重點句子的意思。碰壁拉車的為什麼光腳在路上跑？魯迅先生給拉車的處理完以後為什麼變得嚴肅？4、魯迅先生為什麼收到那麼多人的愛戴？5、你還知道魯迅的哪些作品？《花臉》1、聽寫詞語。

2、本文講了與花臉有關的幾件事情？3、從花臉事件中，我悟出了什麼經驗？你有過類似的經驗嗎？《荷塘舊事》1、聽寫詞語。2、課文中的景色描寫有什麼作用？3、作者為什麼時時懷念那荷塘？《報紙的故事？1、重點詞語。

2、作者失業在家，卻要堅持訂報，你怎樣評價這件事情？《 母親的純凈水》1、重點詞語。2、你怎樣理解文中出現的「窮」 字？本單元作文：往事本單元幾篇課文的作者，都要記住。

第四單元《體育頌》1、聽寫詞語。2、背誦課文。

3、你所理解的體育精神是什麼？《把掌聲分給她一半》1、聽寫詞語。2、孫晉芳有什麼樣的美好品質？3、理解文中一些重點詞語的意思。

4、理解文中比喻句的作用。《學奕》1、背誦默寫本文。

2、文中的兩個人有什麼不同？3、從本文中你收到什麼啟發？本單元作文：介紹自己喜歡的運動，並且寫出你在活動中的收獲。第三單元《長江之歌》1、背誦詩歌。

2、本文用了哪幾種修辭？找出有關句子，並且體會這樣寫的好處。擬人 對偶 比喻3、關於長江黃河的一些基本常識，判斷錯對。

《三峽之秋》1、聽寫生字詞語。2、課文按什麼順順序寫三峽？每個時間段的三峽有什麼不同特點？3、找出文章中的比喻句， 知道把什麼比做什麼，體會這樣寫好處，並且仿寫句子。

4、關於三峽的基本常識。三峽為於長江上游，西起奉節縣白帝城，東至宜昌南津關，由瞿塘峽、巫峽、西陵峽組成。

《古詩二首》1、默寫背誦古詩。2、明白詩意，知道詩歌所表達的感情。

《涼州詞》表達邊關將士的豁達樂觀、保家衛國的思想， 表達了世人對戍邊 將士的同情。《浪淘沙》表達了詩人奮發有為和豪邁浪漫的氣魄。

《黃河之水天上來》1、聽寫詞語。2、找出文章中的比喻句，體會其含義。

3、為什麼那黃河稱為 母親河？《 最後的琪琪》1、聽寫詞語。2、本文運用了那些寫作方法？舉例說明。

第二單元一、聽寫課文中的重點詞語和易錯詞語。二、明白兩篇古文的意思，會翻譯重點句子。

明白寓言的寓意。三、理解課文的含義和表達的感情。

四、根據課文中的重點句子回答問題。第一單元一、聽寫詞語。

二、明白課文的內容， 理解中的句段的含義。《一夜的工作》 中總理的品格， 課文最後一段表達的作者的感情，細節之中感受到什麼。

《窮人》中省略號的用法，桑娜心理活動，為什麼課文以「窮人」為題，桑拿一家有怎樣的品質？《白樺林的低語》中，守林人有著怎樣的品質？《楊震暮夜卻金》中，楊震的偉大表現在何處？你尊敬怎樣的人？。

E. 楚王好細腰的故事對你有什麼啟發

啟示：對於位高權重的人物來說，提倡什麼，反對什麼，須謹慎行事，否則就會帶來嚴重後果。

故事：從前，先帝楚靈王喜歡讀書人有纖細的腰身，楚國的士大夫們為了細腰，大家每天都只吃一頓飯，所以，餓得頭昏眼花，站都站不起來。坐在席子上的人要站起來，非要扶著牆壁不可，坐在馬車上的人要站起來，一定要借力於車軾。誰都想吃美味的食物，但人們都忍住了不吃，為了腰身纖細，即使餓死了也心甘情願。我又聽說，君王好射箭的，那他的臣子都佩戴扳指和臂衣。大王一直沒有特別的愛好，如果大王真心誠意喜歡賢人，引導大家都爭當賢人，楚國不難再岀現像五位前賢一樣的能臣。

F. 楚王好細腰怎麼預習

這是記敘文。出自《墨子.兼愛》預習當然首先要明確「何人何事」。人物楚王，戰國時楚國國君，事情「好細腰」，即喜歡細腰臣子（妃嬪）。由於是文言文，疏通文句是重點了。疏通了，就明白了事情的來龍去脈，君主好細腰，使得臣子（妃嬪）面色黧黑骨瘦如柴奄奄一息。進而故事的寓意也理解了。誠如蒲松齡的小說《促織》所歸結的道理「故天子一跬步，皆關民命，不可忽也」，這個故事是墨子用來給統治者敲警鍾的，意在讓他們發號施令要慎之又慎要愛民而不要隨意妄為。
概括講，預習能做到明白故事 說何人，敘何事，明何理。就到家了

G. 女主叫陸瑤的重生小說

小說《楚王好細腰》。

在《楚王好細腰》這部小說中，女主陸瑤重生後，有兩個心願，一是護陸家無虞，二是暗中相助上一世虧欠了的楚王。一不小心竟成了楚王妃，洞房花燭夜，楚王問小嬌妻：「有多愛我？」陸瑤諂媚：「活一天，愛一天。」婚前的陸瑤，天不怕地不怕就怕未來的皇帝老子楚王。

小說情節賞析：

「娘娘，瑤兒的婚事臣婦做不得住，還要等侯爺回來一起商議！」陸夫人看貴妃已經挑明，自然也無法再裝糊塗。貴妃臉上笑意凝了下，很快恢復自然：「嫂嫂，孩子們的事還是要他們自己決定，瑤兒，你覺得你表哥如何？」貴妃看向一旁低頭不語的陸瑤。

女人最了解女人，陸瑤之前也常來她宮中請安，她看穆兒的眼神，分明也是有情意的。再加上最近的流言造勢，她還是很有把握的。「瑤兒，瑤兒都聽父母的！」陸瑤說完咬著唇瓣低頭，一副害羞的表情。

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內容預覽：
第四十章 謫邊關公子墜情網 盡奴顏羈臣捧君王
按照大王的安排，公子棄疾帶著隨行黯然出城，伍舉，太宰，鄭丹等送至城門，各自告別。觀從一直跟著送至城外。
出城不遠，郊尹鬥成然騎馬趕來，兩人漫步城郊，感慨萬端！鬥成然勸道：「公子此行，是吉非凶，應該好好高興，好好慶賀才是，勿需嘆息感傷啊！」
「但願能借將軍此番吉言，此行一路平安。」公子棄疾雖然對鬥成然的話也算比較認可，但心情怎麼說也還是高興不了。
「微臣早就說過，北方是公子的吉祥之地，公子將後必有一番建樹。」
「將軍何出此言？」
「：公子不見，我泱泱楚國，地大物博，中原諸侯，雖視我為南蠻，卻無不嚮往敬畏。今後有南北交融，必定從我國北方開始，今楚晉交好，北方其他皆是弱小鄰邦，公子此行已經是先行一步。」
「那如果是南方呢？」公子棄疾
鬥成然：南方是楚國今後的沼澤和泥潭，單是一個吳國，就會把我們一步一步拖入這個深深的泥潭之中。公子切莫以為朱方之戰，便是楚國的勝……