窗小小說結局

❶ 泰格特《窗》閱讀題答案

《窗》閱讀題
(1)概括小說中「不靠窗的病人」心態變化的過程.
愉悅陶醉→嫉妒慚愧→怨憤不平→冷酷麻木→心滿意足→驚愕不已
(2)設想小說接下來可能發生的一種情景或結局，並闡明理由.
示例：他感到被欺騙，貪欲變成仇恨，病情加重，一命嗚呼.理由：按人物性格發展邏輯，順理成章.
(3)小說題目的含義及「窗」在文中的作用是什麼?
(4)就小說運用的一種寫法作簡要賞析.
(5)這篇小說意蘊豐富，試任選一個角度談談你從中受到的啟示.
《窗》閱讀答案
(1)答案示例：嫉妒而慚愧 怨憤不平 冷酷麻木
(2)示例1：他為自己的所作所為羞愧難當，痛不欲生，在悔恨中死去.理由：讓兩位病人同死窗下，因由有別，結果一致，合理延伸悲劇，傳遞正能量.
示例2：他在感激中醒悟.理由：給沉重的主題一片亮色，拓展主題的寬度.
示例3：他在噩夢中經受折磨.理由：讓人物靈魂經受折磨，讓放任嫉妒和貪欲付出代價，拓展主題的深度.
(3)含義：①「窗」既指病房實際的窗，也喻人物的心靈.
②「窗」是生活的透視和折光.
作用：①「窗」是文中人物關注的焦點，是故事發生的緣起，也是故事的落點.
②故事圍繞「窗」展開，它引發了人物內心的矛盾沖突.
③反映了作品主題，給人以人生的啟迪.
(4)示例1：對比.小說中兩個人物品行形成鮮明對比，表達對善美的贊頌和惡丑的鞭撻.或美麗與荒涼的景象進行對比，說明心懷貪念和嫉妒的人，看不到世間的美麗風景，平靜淡泊的人，則可體驗到生活的美好.
示例2：情節逆轉(或突轉).小說結尾出人意料，異峰突起，給讀者新奇的心理體驗，發人深思;引發讀者對靠窗病人關於窗外情景描述的回顧與再認識;對貪念與冷酷給予無情鞭撻.
示例3：細膩的心理描寫.通過細膩的心理描寫，展示人物自身的心理矛盾沖突，呈現其由慾念到惡念的心理變化過程，推動情節的發展.
(5)要點示例：
①人應該控制自身的貪念，不能任其泛濫.
②人要去除對他人的嫉妒，懷有平常之心.
③對待自己要長善抑惡.④要做一個高尚善良的人.⑤善良的人性令人稱頌，丑惡的人令人唾棄.
⑥拒絕冷漠，建立互助友愛的人際關系.

❷ 小說《窗》的結尾別有用心,既在情理之中,又在意料之外。成語哪裡錯了，應該怎麼改

別有用心：用心：居心，打算。心中隱藏著其他的計謀。指言論或行動另有不可告人的企圖
別出心裁：別：另外；裁：安排取捨；心裁：心中的設計、構思、籌劃。另有一種構思或設計。指想出的辦法獨創一格，與眾不同。

小說《窗》的結尾別出心裁,既在情理之中,又在意料之外。

❸ 讀秦格特《窗》有感

不消說，當您讀到這個題目，一定會覺得奇怪。眾所周知：「眼睛是心靈的窗戶」嘛，這怎麼反過來了呢？
可當我讀完澳大利亞作家泰格特的小小說《窗》，腦袋裡就不由自主地蹦出這個題目。狹小的病房裡，兩個原本和睦相處的重病人，卻「使他們感到痛苦的是，兩個人的病情不允許他們做任何事藉以消遣……只有兩個人靜靜地躺著」。作家一開始就把我們的主人翁置入了精神的絕境。然而轉機悄然出現了，靠窗病床的病人總能「看到」窗外的風景，於是他為同伴描繪著「公園里的湖水」、「天鵝們的倩影」，於是同伴「聽到這栩栩如生的描述，彷彿看到窗外的一切」。共享美景的時光里，病痛的折磨消失了，可是另一位病人心中的惡念卻如毒草般瘋長開來———「緊挨著窗口的為什麼不該是我呢？」
心靈誕生了地獄，而他自己也就淪為惡魔。深夜裡靠窗病人病情惡化，「只要電鈴一響，值班護士就會立即趕來」，可是他呢？他———「紋絲不動地看著，心想他憑什麼要佔據窗邊的那張床位呢？」終於「一聲又一聲……卡住了……停止了……直到最後呼吸聲停止了」。可是殘忍的見死不救卻並不是這個悲劇的結束———恰恰相反，它是這場悲劇的開始———一個歐·享利式的急轉，曾經「紋絲不動地看著」的病人，終於如願以償「舒舒服服地安頓在那張靠窗的病床上」，「他探頭朝窗口望去」，地獄的惡魔卻對他狂笑———「他看到的只是光禿禿的一堵牆！」……
強烈的反差，人性的美醜，一時間在我精神世界裡野蠻地沖撞和撕咬起來。一幅幅美景：「公園里的湖水」曾經多麼清澈，而「天鵝的倩影」又如此婀娜！可這一切竟是一場虛構———噢，不不不，他們曾那樣真切地存在，曾經存在於那位天使的心中，曾經那樣生動地在那個病人的眼裡！激起同伴對生活的熱愛，是善良的初衷；而當善良遇到嫉妒的邪惡，善良雖然受傷了，可是嫉妒受到懲罰不是更為嚴酷？
從地獄在心中誕生的那一刻起，他就自動把靈魂投入了地獄。縱使我們的善良在形式上，在肉體上殞滅了，但誰又會懷疑或否認，那些善良的靈魂正在天堂的某個地方繼續編織著讓眾人共享的幸福呢？而屈從邪惡自毀靈魂的傢伙們，最後也只配在地獄里繼續面對著「重病」的折磨，承受著精神的懺悔吧！心裡盛開著天堂，眼前必然綻放出天堂的希望；心裡插滿鮮花，春天就會永駐心房。心靈如窗———這又何嘗不是作者想給我們留下的啟示呢？

❹ 泰格特小說《窗》的結尾的感受 是作文（200字）,要寫出心靈的震撼

澳大利亞作家泰格特的短篇小說《窗》,雖然只有1 200餘字,但內涵十分豐富.所以,當其譯文在1987年7月號的《外國小說選刊》發表後,不久即選入中學教材.初讀此文,覺得它像一泓清泉；再讀之,則如橄欖在口,愈嚼愈有滋味.誠如譯者劉根龍所言：「這篇小說文字簡潔,短小精悍,寓意深刻,讀來確實耐人尋味.對這篇小說,不同讀者可以作出不同的理解,如細細回味,也許可以悟出點人生哲理.」我們以為,這篇小說之所以產生出如此藝術效果,恐怕不僅僅是因為採用了「歐·亨利式筆法」,而且也因為它蘊含了豐富的辯證藝術. http://..com/question/25607423.html?si=1

❺ 泰格特《窗》讀後感

澳大利牙人泰格特的小說《窗》描述了發生在兩位病人之間的故事。這兩位病人，有緣相識在一間窄小的病房內。臨窗的病人每天上午和下午經允許可坐上一個小時，而臨門的病人不得不日夜躺在病床上。於是，故事開始了。臨窗的病人開始為病友描述起他所見到的窗外的一切，通過他的講述，臨門的病人得知窗戶俯瞰著一座公園，公園里有湖，湖上有野鴨、天鵝；公園里鮮花盛開，有網球場，有滾木球的草坪……每天，躺著的病人都津津有味地聽著這一切，聽著聽著，他有了另外的想法：為什麼他能有幸觀賞而自己不應得到這種機會呢？一天晚上，靠窗的病人痰卡喉嚨，找電鈕呼救。可他紋絲不動，還在想：他憑什麼占據窗口的床位？然後眼睜睜地看著他的病友痛苦掙扎，直到停止呼吸。靠門的病人如願以償占據了窗口的床位，可他看到的只是光禿禿的一堵牆。

小說中的人物只有兩個，他們相逢在「僅能容得下他們兩人」的病房。然而他們又有著截然不同的人生觀，我們姑且稱他們為「描述者」和「聆聽者」。「描述者」是一個想像力豐富的人。在重病的折磨下，每天面對光禿禿的牆，他卻能描述出種種栩栩如生的畫面來。我們且不論他講窗外美景給病友聽是否在鼓勵病友增強生活的勇氣，單就他想像的這些生動而富有生活氣息的內容來說，是可以肯定他是熱愛生活、心底善良的。而「聆聽者」是一個自私而卑劣的人。在病友正描述著窗外景象時，他先是突然產生「為什麼自己不應得到」的想法，幾天後又進一步發展為「他憑什麼占據窗口的床位？」，直到一天晚上病友出現危情，而他置身一邊，心中仍轉動著卑劣的念頭，直到病友停止了呼吸。小說淋漓盡致地展現了他冷酷自私的貪欲。當他終於占據了那張床後，他看到的只是「光禿禿的牆」。自私自利、卑劣貪婪者一無所有！

有人說：「前世一百次回眸，才換來今生的一次擦肩而過。」芸芸眾生，能夠相識本來就是一種難得的緣分，相處更應為善。「聆聽者」如果心胸開闊些，心底善良些，珍惜與「描述者」的相識之緣，怎會有如此悲劇性的結尾呢？君子揚善不揚惡，善待生命中的每一個有緣人吧，與人為善，自己為善，你我平常的日子，豈不春意盎然，鶯歌燕舞了?

澳大利亞作家泰格特的短篇小說《窗》，雖然只有1 200餘字，但內涵十分豐富。所以，當其譯文在1987年7月號的《外國小說選刊》發表後，不久即選入中學教材。初讀此文，覺得它像一泓清泉；再讀之，則如橄欖在口，愈嚼愈有滋味。誠如譯者劉根龍所言：「這篇小說文字簡潔，短小精悍，寓意深刻，讀來確實耐人尋味。對這篇小說，不同讀者可以作出不同的理解，如細細回味，也許可以悟出點人生哲理。」我們以為，這篇小說之所以產生出如此藝術效果，恐怕不僅僅是因為採用了「歐·亨利式筆法」，而且也因為它蘊含了豐富的辯證藝術。

微與著

文題為「窗」，線索為「窗」，文眼同樣是「窗」。作者設置的環境十分簡單：一個十分窄小的病房，一扇門，一扇窗，其他一概從略。人物只有兩個：靠窗的病人和不靠窗的病人，連姓名也沒有交代。兩個重病人在這狹小的天地里當然沒有什麼驚心動魄的斗爭和錯綜復雜的糾葛，惟一的矛盾就是不靠窗的病人想得到靠窗的病床。正是透過微觀世界中的這一矛盾，我們看到了善惡兩個靈魂的猛烈撞擊，那飛濺的點點星光中折射出了人生哲理、世態人情。臨窗的病人雖身患重病，但他熱愛生命，憑殘剩的精力、羸弱的病體和滿腔的熱情極力想像，描繪出一幅幅優美的圖景，以此來激勵自己同病魔作頑強的斗爭；同時也用生機勃勃的人類活動去點燃同伴奄奄一息的生命之火，激發病友的生之慾望，活之動力。在他的心目中，窗是他們兩人共同的財富，窗外的「春天」理應兩人共同享有。而不靠窗的那位病人，雖然每天下午津津有味地聽病友描述扣人心弦的球賽，浪漫的情侶散步，……充分享受了這段美好時光，但他卻不以此為滿足，他還強烈地渴望佔有那扇窗戶。這雖然也是熱愛生活的願望使然，但其核心卻是自私的。私心極度膨脹，最終導致採取見死不救的手段堂而皇之地取得靠窗的床位。然而，生活偏偏不肯饒恕他，他費盡心機得到的只是光禿禿的一堵牆。一扇窗戶照出了兩個靈魂，表現出兩種截然相反的處世態度，揭示了人性的美與丑。由此可見，短篇小說欲求得令人震撼的藝術效果，它無需編造引人入勝的故事情節，甚至可以不去追求栩栩如生的人物形象刻畫，只要善於從微觀世界中揭示人物豐富的內在精神世界，看似簡單的一扇窗口，就可以成為我們窺視靈魂、認識人的復雜內心世界的瞭望台。

虛與實

《窗》的藝術構思中最令人拍案叫絕的莫過於：在靠窗的病人嘴裡栩栩如生的景象，到了不靠窗的病人眼裡變成了光禿禿的一堵牆。這是對不靠窗的病人的丑惡靈魂的有力鞭撻。從藝術上講，又是虛與實的巧妙結合。運用虛的手法，正如繪畫中的空白藝術，又似音樂中的休止符號，常常能取得「此時無聲勝有聲」的藝術效果。窗內的環境單調，兩位病人的病情又很重，當然只能憑藉近窗這一優勢來感受生命的活力。可窗外實實在在只是一堵光禿禿的牆。這樣內外單調的環境在靠窗的那位病人眼裡為何能幻化成五彩斑斕、生動活潑的景象?能化實為虛的動力來自他對生活的滿腔熱望，他為了給他人帶來生命的歡樂和求生的力量，支撐著與另一位同樣沉重的病體，編織出美好的夢幻：

很顯然，這個窗戶俯瞰著一座公園，公園裡面有一泓湖水，湖面上照例漫遊著一群群野鴨、天鵝。公園里的孩子們有的在扔麵包喂這些水禽，有的在擺弄艦艇模型，一對對年輕的情侶手挽著手在樹陰下散步。公園里鮮花盛開，主要有玫瑰花，但四周還有五彩斑斕、爭相鬥妍的牡丹花和金盞草。……

這雖是心造的幻影，但只有以純潔的心靈、高尚的人格、滿腔的赤誠才能澆灌出絢麗多彩的生命之花，才能幻化出這充滿生機、安詳和諧、沸騰熱烈的生活之景。一個心中沒有春天的人，他的眼中同樣沒有春天。這虛幻的景象中包蘊著一個偉岸的形象，一顆美好的心靈。真是虛筆一處勝實寫無數。

當不靠窗的病人用自己的卑鄙手段揭開了窗外之謎時，這「光禿禿的一堵牆」的實景又產生了巨大的感染力。文章雖到此結束了，而留給讀者的想像卻很多。人們不禁要問：原來窗外的美景緣何而來?得到靠窗位置的病人該會想些什麼?他的命運又將如何?實寫恰到好處，又引出虛筆無數。

正與反

《窗》的篇幅雖短，卻通篇巧用對比，從不同的角度挖掘了人物的性格內涵。窗外雖然只有一堵光禿禿的牆，在靠窗的病人講來卻是那麼富有生活情趣，那麼娓娓動聽，這對他本身來說是「自欺」，對同伴來說卻是「為人」。可享受這美景的病人產生的想法不是發自內心的感激，而是「挨著窗口的為什麼不該是我呢?」這種自私者的嫉妒，進而發展為怨憤。這正如培根所說的，「嫉妒能把凶險和災難投射到他的眼光所注目的地方」，嫉妒者「只能用敗壞別人幸福的辦法來安慰自己」。

為了排遣同伴的苦悶，靠窗的病人雖然沒有看到什麼公園，卻盡自己的想像力在編造美景，用心可謂良苦，可當他生命垂危的時候，不靠窗的病人雖然醒著，卻兩眼盯著天花板紋絲不動，盡管只要舉手之勞，同伴就可轉危為安。從這里，我們看到了極端自私者的本性，他不惜以別人的生命為代價來擺脫自己心靈的困擾。兩個靈魂，一個那麼崇高，一個卻如此卑下。那位靠窗的病人，在為同伴講述的時候是多麼的幸福，在他離開人世的時候又多麼的凄慘!

再看那位不靠窗的病人，當同伴生動地描述所「見」到的一切時，他聽得那麼津津有味；當他心中最初湧出那可恥的想法的時候，他也為自己有這種想法感到慚愧，可他愈是克制，這種想法愈是強烈，最終由嫉妒而至怨憤，由怨憤而至殘忍。同樣都是熱愛生活，珍惜生命，他卻把自己的幸福建立在同伴的死亡之上，這種「熱愛」充其量只是滿足自己的私慾。他心中的一星善良倏忽即逝，反襯出的是丑惡無比的靈魂。

《窗》的主題如此深刻而篇幅卻如此之短，其原因是它省去了一切可以省略的筆墨，如人物經歷的介紹，人物的外貌描寫，人物性格的發展變化，人物心理活動的細微流程等，而把筆墨潑灑於人物心態和環境的對比上，塑造出兩個迥然相異的形象：道德品質上的崇高與卑下，精神面貌上的光彩照人與污穢不堪，形成令人驚詫的強烈反差。

以上三組藝術辯證法范疇又具有內在的聯系和轉化功能。它以正與反的強烈對比作為全文的藝術結構框架，以虛與實的對立統一作為藝術描述的基本手段，並輔之以欲抑先揚、相反相成的藝術筆法，最終達到微與著的辯證轉化：知微顯著，小中見大，一扇小小的窗戶中充溢著世態的炎涼，人情的冷暖。結尾處，「他看到的只是光禿禿的一堵牆」，那戛然而止的收煞，是猛甩之豹尾，正反、虛實、微著等三對辯證法范疇全部聚焦於此。它出人意料之外，然而，因其揭示了深刻的社會主題，便又進入情理之中。這樣，藝術辯證法就揭示出了思想辯證法，完成了全文思想和藝術之間的內在轉化。

❻ 蘇教版初二語文課文《窗》的解析

以窗為題作用如下：1，窗 一語雙關，既指生活中的窗，又喻指人得心靈。
2，概括了文章內容，情節圍繞其展開的。
文中的牆 象徵丑惡的靈魂
近窗人：心底善良，樂於助人

遠窗人:心胸狹隘，目光短淺。
啟示人們心胸要寬廣學會理解與幫助才能成為一個有用的人一個幸福的人。

❼ 泰格特的《窗》結尾戛然而止，幫忙續寫一下，100~150個字

泰格特 《窗》續寫
他看到的只是光禿禿的一堵牆。
他終於明白，什麼公園，什麼鮮花，什麼球場，還有什麼一排排的商店，根本就不存在。
他掙扎著躺下，眼睛盯著天花板，這是，沒有人陪他聊天，沒有人給他講故事，他感受到了一種前所未有的孤獨感。
這種感覺再次讓他徹夜難眠，這種孤獨感漸漸變成了一種恐懼感，結果，病情非但沒有轉好，反而更嚴重了。
幾天沒有休息室病人疲憊不堪，終於，他太累了，睡著了，而且，再也沒有醒來……
那一聲又一聲的痛苦的咳嗽聲中，那個被他「間接殺死」的近窗人走了進來，近窗人看到同伴被痛苦的折磨著，坐在另一個病床上，被同伴講著自己的經歷，還有窗外那堵牆後面的事物。很普通的事物，在他心中，就變得十分美好。但他並不知道，此時的另一個人，早已咽了氣。
第二天早晨，醫護人員驚奇的發現，原創人直挺挺的坐在床上，雙眼微微睜著，望著窗外，身體僵硬，冰涼。另一個病床上，出現了一個人做過的痕跡，而且，還保存著溫度。更離奇的是，窗外的那堵光禿禿的牆不見了，公園、鮮花、球場，還有商店，盡收眼底……

❽ 《窗》泰格特的結尾

給你2篇 好的話把分給我 泰格特 《窗》續寫
他看到的只是光禿禿的一堵牆。
他終於明白，什麼公園，什麼鮮花，什麼球場，還有什麼一排排的商店，根本就不存在。
他掙扎著躺下，眼睛盯著天花板，這是，沒有人陪他聊天，沒有人給他講故事，他感受到了一種前所未有的孤獨感。
這種感覺再次讓他徹夜難眠，這種孤獨感漸漸變成了一種恐懼感，結果，病情非但沒有轉好，反而更嚴重了。
幾天沒有休息室病人疲憊不堪，終於，他太累了，睡著了，而且，再也沒有醒來……
那一聲又一聲的痛苦的咳嗽聲中，那個被他「間接殺死」的近窗人走了進來，近窗人看到同伴被痛苦的折磨著，坐在另一個病床上，被同伴講著自己的經歷，還有窗外那堵牆後面的事物。很普通的事物，在他心中，就變得十分美好。但他並不知道，此時的另一個人，早已咽了氣。
第二天早晨，醫護人員驚奇的發現，原創人直挺挺的坐在床上，雙眼微微睜著，望著窗外，身體僵硬，冰涼。另一個病床上，出現了一個人做過的痕跡，而且，還保存著溫度。更離奇的是，窗外的那堵光禿禿的牆不見了，公園、鮮花、球場，還有商店，盡收眼底…… 醫生剛一離開，這位病人就十分痛苦地掙扎著。一隻胳膊肘支起身子，口中氣喘吁吁，他努力地探起頭朝窗口望去，他驚呆了！——原來窗外看到的竟是光禿禿的一堵牆。
頓時，他明白了——「假的！全是假的！那全是謊言。」平靜下來後，他的淚水開始從眼眶中一滴一滴地流淌 。他望著那堵光禿禿的牆發呆，他竭力想像著同室病友給他編織一切美麗的謊言的情景。
他開始責怪自己，他為自己的所作所為感到莫大的羞愧，他的病情一天天地加重，

痛不欲生。可是，醫生對他的病情不得而知。白天，他總是獃獃的望著那堵牆；夜晚，他總是獃獃的望著天花板。
忽然，有一天，他又產生了一個新的念頭：自己一定要活下來！病友既然絞盡腦汁地為自己編織出了一個個美麗的謊言，目的就是為了讓自己能夠活下來，能戰勝病魔。「我不能辜負病友的希望，我一定要活下來！是我害死了病友，我恩將仇報！」之所以作出這樣的決定，是因為我只有活下來，才能更好地照顧他的親人，才能對得起死去的我的病友。
他不再像以前那樣總是發呆，而是同病魔作斗爭。白天，他總是堅持看一些鼓舞精神的小說；夜晚，趁醫院的工作人員下班休息了，他總是偷偷下床鍛煉，一次一次的跌到，可是他沒有放棄。一天天的日子過去了，他的病竟奇跡般地好轉了。
家人都非常開心，他終於戰勝了病魔，可以出院了。每一個醫生都為他的奇跡而高興，問他是怎麼一回事。他只淡淡的回答了一句：「是謊言的力量，讓我從死神的懷抱再次獲得了新生，走向了天堂。」從此，他對病友的家人就像對待自己的家人一樣悉心照顧，一直到歸天。

❾ 《窗》小說寫了一件什麼事

窗》[泰格特小說]是一篇小小說，設計時主要抓住小說情節、人物與環境三方面，去探究典型環境中典型人物性格。小說運用對比的手法，塑造了兩個人物形象，表現棄惡揚善的主題。當不靠窗的病人得到夢寐以求的床位後，小說給了讀者一個出人意料的結局──「窗外是一堵光禿禿的牆」。小說到此戛然而止，作品的主題凸現出來．同時留給讀者寬敞的想像餘地：這位病人此時會有怎樣的反應？他會怎樣做？事情會怎樣發展。

❿ 小小說--窗的原文 急需

《窗》
泰格特作品

在一家醫院的病房裡，曾住過兩位病人，他們的病情都很嚴重。這間病房十分窄小，僅能容下他們倆人。病房有一扇門和一個窗戶，門通向走廊，透過窗戶可以看到外面的世界。

其中一位病人經允許，可以分別在每天上午和下午起身坐上一個小時。這位病人的病床靠近窗口。
而另一位病人則不得不日夜躺在床上。當然，兩位病人都需要靜養治療。使他們感到痛苦的是，兩人的病情不允許他們做任何事情藉以消遣，只有靜靜的躺著。而且只有他們兩個人。兩人經常談天，一談就是幾個小時。他們談起各自的家庭，各自的工作，還有各自的生活。。。等等。
每天上午和下午，時間一到，靠近窗的病人就被扶起身來，開始一小時的仰坐。每當這時，他就開始為同伴描述起他所見到的窗外的一切。漸漸地，每天的這兩個小時，幾乎就成了他和同伴生活中的全部內容了。
很顯然，這個窗戶俯視著一座公園，公園裡面有一泓湖水，湖面上照例漫遊著一群群野鴨、天鵝。公園里的孩子們有的在扔麵包喂這些水禽，有的在擺弄遊艇模型。一對對年輕的情侶手挽著手在樹陰下散步。公園里鮮花盛開，主要有玫瑰花，但四周還有五彩斑斕、爭相鬥艷的花草。在公園的一角，有一塊網球場，有時那兒進行的比賽確實精彩，雖然球藝夠不上正式決賽的水平，但有的看總比沒有強。公園的盡頭是一排商店，在這些商店的後邊鬧市區隱約可見。
躺著的病人津津有味地聽這一切。這個時刻的每一分鍾對他來說都是一種享受。描述仍在繼續：一個孩童怎樣差一點跌到湖中，身著夏裝的姑娘是多麼美麗、動人。接著又是一場扣人心弦的網球賽。他聽著這栩栩如生的描述，彷彿親眼看到了窗外所發生的一切。
一天下午，當他聽到靠窗的病人說到一名球員正慢悠悠地把球擊得四處皆是時，不靠窗的病人突然產生了一個想法：為什麼偏是他有幸能觀賞到窗外的一切？為什麼自己不應得到這種機會呢？他為自己會有這種想法而感到慚愧。可是，他愈加克制，這種想法卻變得愈加強烈，直至幾天以後，這個想法已經進一步變為緊挨著窗口的為什麼不該是我呢？
他在白天時刻為這一想法所困擾，晚上，又徹夜難眠。結果，病情一天天加重了，醫生們對其病因不得所知。
一天晚上，他照例睜著雙眼盯著天花板，這時，他的同伴突然醒來，開始大聲咳嗽，呼吸急促，時斷時續，液體已經充塞了他的肺腔，他兩手摸索著，在找電鈴的按鈕，只要電鈴一響，值班的護士就立即趕來。
但是，另一位病人卻紋絲不動地看著。心想，他憑什麼要佔據窗口那張床位呢？
痛苦的咳嗽聲打破了黑夜的沉靜。一聲又一聲...卡住了...停止了...直至最後呼吸聲也停止了。
另一位病人仍然繼續盯著天花板。
第二天早晨，醫護人員送來了漱洗水，發現那個病人早已咽氣了，他們靜悄悄地將屍體抬了出去，絲毫沒有大驚小怪。
稍過幾天，似乎這時開口已經正當得體。剩下的這位病人就立刻提出是否能讓他挪到窗口的那張床上去。醫護人員把他抬了過去，將他舒舒服服地安頓在那張病床上。接著他們離開了病房，剩下他一個靜靜地躺在那兒。
醫生剛一離開，這位病人就十分痛苦地掙扎著，用一支胳膊支起了身子，口中氣喘吁吁。他探頭朝窗口望去。
他看到的只是光禿禿的一堵牆，什麼也沒有......
來源: http://blog.sina.com.cn/s/blog_49bcbd7a010009la.html