短篇小說的好處

㈠ 故鄉是一篇成功的短篇小說,運用對比手法是它的一大特點.本文是如何運用對比的這樣寫有什麼好處

①閏土少年和中年時期的變化.②楊二嫂前後對比.③我與閏土前後關系,④閏土與楊二嫂對比.⑤故鄉情景前後對比.⑥「我」、閏土關系和水生、宏兒關系對比.
1.幼時「我」與閏土生長環境的對比；2.幼時以及長大後「我」與閏土的對比；3.「我」、閏土、楊二嫂前後的對比；4.「我」家境前後的對比；5.「我」對閏土前後態度和閏土對「我」前後態度的對比；6.對比中故鄉的變化；7.閏土和楊二嫂間的對比；8.閏土和楊二嫂對「我」的態度的對比；9.「我」與閏土的關系和水生與宏兒的關系的對比；10.結尾也點了一下理想與現實間的對比,即：理想本無所謂有無,但現實卻是無法改變甚至不能「無所謂」的

好處：突出小說的主題

㈡ 簡短的說說故事的好處

講故事，可以鍛煉語言表達能力，而語言表達能力對孩子來說是非常重要的；
講故事，可以提高思維的條理性，讓孩子的表述更符合邏輯；
講故事，還可以鍛煉孩子的理解力和記憶力，因為對故事的復述是建立在對原故事的理解和記憶的基礎上的。
故事講得好的人，在日常交往和學習生活中,能夠獲得成就感,找到自己的優勢和自信。通過，會講故事，講得好故事的人，一般來說，性格比較開朗，生活態度比較樂觀，能夠從容面對生活中、學習上的各種困難。
孩子小時候，家裡講故事的人通常都是大人，孩子只是聽故事。那麼，孩子稍大一些，就要慢慢轉換角色，孩子給大人講故事。這樣，孩子精神會高度集中，要經歷閱讀、思考、理解、語言組織和表達等一系列復雜過程，對於孩子來說，這是絕佳的綜合性訓練方法，能幫助孩子從整體上提升綜合素質。

希望幫到你 望採納 謝謝 加油

㈢ 怎麼寫好一篇短篇小說

短篇小說是以局部把握整體、反映整體，截取生活橫斷面的語言藝術形式，富於變化、活躍和豐富多彩的文體特點決定了它的創作需要調動藝術的才能和運用技巧。本篇分別從以人物為本位、組織故事情節；結構的安排；運用典型化手法塑造典型人物；自然描寫與社會描寫；細節的描寫和敘述視角等方面較為全面地概括了傳統意義上小說的寫作要點。小說習作者可以從中具體地掌握一些短篇小說的創作技巧。本文分上、下兩部分刊發。

一、要善於以人物為本位，精心組織故事情節
任何小說，情節都是不可缺少的。當代作家王蒙曾指出："所謂沒有情節的小說，實際上是用一些小的情節代替了總的情節，絕對沒有情節的小說是不可能的"。有的評論家說他的小說"無人物、無沖突、無情節"，他回答說："那豈不是同畫符差不多了?其實我沒有寫過什麼'三無'小說，我寫的都是有人物、有沖突、有情節的"，"所謂無人物、無沖突、無情節的小說我是不相信的，我也從來沒有那麼做過。"
為什麼說情節不可缺少呢?情節在小說中，至少起了以下四個方面的重要作用：①小說的各種材料，往往要通過情節發展的線索來組織，"合適的情節能把那些雜亂無章的一大堆想法，觀察到的東西以及獲得的知識都編織起來"，"它可以作為一個起組織作用的酵母"。(阿·托爾斯泰語)②人物的性格，要通過情節來表現。只有隨著情節的發展，人物的性格才能獲得體現和發展。③小說的情節，往往負載著一定社會歷史的內容，小說的主題常常要通過情節來表現。④小說情節能引起讀者共鳴性情感和評價性情感，增強小說的藝術感染力、吸引讀者。
19世紀以前，小說的情節，即小說敘述的故事。那時候的小說，往往依據人物經歷，順序鋪述一個一個事件，其順序鋪述的事件，也就構成了小說的情節。十九世紀以來，小說有了很大發展，已不同於傳統的"故事體"。"故事""情節"這兩個概念，便有了新的界定。"故事"一般指按時間順序安排的一系列事件。而"情節"一般指依據因果關系安排的一系列事件。福斯特在《小說面面觀》曾指出："我們對故事下定義是按時間順序安排的事件敘述。情節也是事件的敘述，但重點在因果關繫上。'國王死了，然後王後也死了'是故事，'國王死了，王後也傷心而死'則是情節。在情節中，時間順序依然保存，但已為因果關系所掩蓋"。這也就是說，故事強調的是時序性，情節強調的是因果性。按這樣的界定，一個故事，它有可能構成一篇小說的情節框架，但情節已不同於故事了。以魯迅的《風波》為例，作品圍繞剪辮子的風波安排情節，始述七斤的煩惱，繼寫七斤夫婦的恐慌，爾後描寫一切復歸原狀，這是故事；小說同時又隱約始終地貫穿著九斤老太的感嘆。九斤老太反復嘮叨"一代不如一代"的事件，是很難納剪辮子的故事之中的，但它卻是小說情節有機構成部分，說明她對風波乍起與復歸平復未聞未見，無動於衷，毫不關心。這一情節與七斤夫婦的情節天衣無縫地交融在一起，揭示了張勛復辟只是一場鬧劇，辛亥革命後的中國農村依然衰落，農民依然愚昧落後。
近現代小說，較多地摒棄了由敘述人完整描述故事的單一方法，往往打破故事情節的順序結構。但各種技巧的運用，使作品依然保持了時序的連貫性和情節的完整性。即算是表現"意識流"為主的心理小說，表面上時空顛倒，過去、現在、未來交雜無序，時代氛圍、人物場所、具體環境穿插疊映。但根據小說人物的意識流向和事件的因果關系，情節在變化中依然是完整一體的。
作家們寫小說，情節設置上一般呈兩種傾向："強化"或"淡化"。情節"強化"的小說，作者常常利用尖銳的、驚險離奇的情節來表現人物性格，作者往往將人物放在尖銳、嚴酷的矛盾斗爭中加以磨煉和考驗，造成緊張、激烈、大起大落的氣氛和戲劇性的高潮。這類小說，其好處是吸引人，扣人心弦。缺點是過分強調巧合，多少喪失了一些真實感，讓人一看就是"戲"，太戲劇性了，往往喪失了生活的開闊感和高瞻遠矚的距離感。有時候，過分強調情節，也會使人物在情節的安排下無所作為，使人物性格難以表現。情節"淡化"的小說，不寫那麼多的巧合、偶然、生死矛盾、巨大的懸念，而是力求寫生活本身的豐富多彩、平凡朴實，寫平凡中的意義。如孫犁的《荷花澱》，幾個農村婦女以送衣為借口，想去淀里部隊上探看丈夫，小船劃到半路，遇到鬼子兵，她們躲進荷花澱，鬼子船追上來了，男人們正埋伏在淀里，把鬼子船炸沉。作者寫打仗，只用一百來個字，卻把注意力放在白洋淀水鄉美麗自然景物和水鄉婦女的美的描寫上。情節淡化的小說，其好處是保持了生活的自然本色，但處理不好，極容易寫得鬆散乏味。嚴格說來，所謂"強化"、"淡化"，只是作者不同的美學追求，並不決定作品本身的質量。好的情節，無論"淡化"或"強化"，都應作到真實、生動、寫出人物性格，展示出一定的社會生活內容。虛假的、老掉牙的故事，是誰也不願意看到的。膚淺的，脫離人物實際、不能反映社會生活內容的情節，也是誰也不願意看的。
寫作短篇小說，一般情況下，往往是從特定的生活感受出發的。作者在現實生活中，被某些事件、某些人物打動了，覺得這些感觸，能夠寫成一篇短篇小說，於是在此基礎上，提煉出比較完整的情節。
寫作中，常見的提煉情節的方法有：
(一)依據主幹、充實血肉
作者在生活中發現某一事件，這事件比較完整，又有一定意義。作者對這樣的事件往往不作大的改動，而是充分調動自己的積累，來充實、豐富這一事件。如王蒙談到《說客盈門》時，曾指出，這篇小說的故事梗概就是聽來的，"為了解僱一個工人，或是為了處分一個工人，在短短幾天內就有二百多人來當說客"，作者寫作時，只把說客的人數改為199個，故事梗概並沒有作什麼改動，而是充分調動自己的生活積累，將這個故事情節充實，豐滿，使它灌注血肉。
(二)改頭換面、更置關鍵
作者在生活中見到或聽到某個故事，覺得這故事很有意思，但某個具體環節還不夠理想，於是把這個故事稍加改動。如果戈理《外套》的創作。有一次，果戈理和一些朋友閑談，聽到一個笑話，一個窮苦的小官吏，酷愛打鳥，他節衣縮食，積蓄二百個盧布，買了一支很好的獵槍。可他第一次坐船出去打獵時，獵槍被蘆葦擋入了水裡。小官吏十分痛心，回家便病倒在床，再也爬不起，後來幸虧同僚們湊錢買了一枝獵槍送給他，才算救了他一命。果戈理後來寫《外套》，利用這個笑話，把獵槍改為外套這一生活必需品，將蘆葦把槍擋入水中改為行劫，將小官吏的命運改為一個悲劇，從而使故事情節更真實、更典型、更具思想意義。
(三)移花接木、揉和綜合
作者將聽到或見到的許多不同時間不同地點的人物、事件，通過加工、改造，將它們綜合成一個有機整體。如短篇小說《賣驢》：孫三老漢誤入火葬場，這不吉祥的兆頭與他怕政策變化的疑惑一拍即合。他決定把毛驢賣掉，不想到市場後，遇到老獸醫老尚，他不但用"神鬼鞭"給孫三老漢治好了驢的病，也給孫三老漢治好了頭腦中的病，終於決定不賣驢了。據作者介紹，這個故事是兩個生活素材綜合而成的。一個是八、九年前，在閑聊中聽到一個故事，說某地一個老漢在拉腳回來的路上，因睏倦在平板車上睡著了，毛驢拉著他往回走，半路上恰遇一輛驢車拉死人去火化，拉老漢的毛驢也一路尾隨入了火葬場。老漢驚醒後十分氣惱，把毛驢暴打了一頓。當他重新收拾韁脫准備回家時，不提防被驚懼的毛驢一腳踢在前額上，當場死去，結果真的被火化了。另一個生活素材，是作者蹲點時得來的。他認識了一位老獸醫，這位老獸醫出身富農，解放前家裡養過不少騾馬。牲畜病了，他喜歡細細觀察，向懂行的人請教，然後自己摸索治療，久而久之，積累了許多醫術。解放後，他專門行醫
，以後在公社獸醫站任站長，頗有名望，性格也很開朗。他的醫術有許多獨到之處，治牲畜脫胯即是一例，他既不用針葯，也不用推拿，而是站在斜對面突然一鞭，使牲畜重心後壓，藉助本身的力量使胯骨自行復位。這兩個故事本來風馬牛不相及，但作者將兩個故事加以改造、綜合，便形成了小說的情節。
(四)依據情感，連綴片斷
作者在生活，積累了許多生動的細節，片斷；但這些細節、片斷之間沒有直接的因果聯系。這時，作者往往通過自己思想、感情的線索，將它聯綴成一個有機的整體。如史鐵生《我的遙遠的清平灣》，就是這樣寫的。從小說的局部看，一個一個片斷好像是不連貫的、分散的，但總起來看，又有著整體感。據作者介紹，他寫這篇小說時，沒有著意去編故事，而是依據情感，讓細節一個一個從心裡流出來。
(五)依據因果，環環推導
作者在生活中，獲得某個片斷、某個場面、某個細節，覺得很有意思，又覺得缺乏相對的獨立性，還不夠豐滿。於是，依據這個片斷本身提供的可能性、暗示性，規定性，回溯、鋪墊它發展至今的過程，猜測它發展的結果。如高曉聲寫《陳奐生上城》，據他介紹，最初引起他創作動機的，是他本人住進了高級招待所看到高級招待所與農民暫時貧困的差別，住一晚就要花掉一個農民近十天的工資。他感到這太懸殊了，於是想讓一個農民到高級招待所去住一晚，讓他在沙發上、高級床上和地毯上盡情體驗一番、表演一番、比較一番。於是他決定讓"漏斗戶主"陳奐生住進去。但是，陳奐生一般情況下是進不了城的，於是作者讓他在政策開放以後進城賣油繩；賣油繩與高級招待所仍掛不起鉤來，非要一個有地位的人介紹不可，於是引出了吳書記；那麼吳書記為什麼會介紹陳奐生住高級賓館呢?這里一定有特殊原因，於是設法讓陳奐生生病；而且這場病必須來勢重，好得快，所以就安排他患重感冒。陳奐生為什麼會患重感冒呢?因為他沒有買帽子。陳奐生住進了高級招待所，吳書記又急於去開會，於是，陳奐生就能夠單純在招待所並且有充裕的時間去體驗"高級"生活了。從作者構思的過程看，採用的就是因果推導法。
(六)依據性格，推導揣測
作者心中有比較成熟的人物形象，構思中將這個人物放在特定的人際關系和環境中，依據人物本身的性格，去推測猜想人物會怎麼做、做什麼，從而構思出作品的情節。如契訶夫的《小官員之死》，寫的是一個小官員在看戲時，不小心給前排座位上將軍的脖子上濺了點噴嚏沫，他為此膽顫心驚，一再向將軍道歉，最後竟為此事被嚇死。這篇小說的情節，就完全依據人物的性格推導出來的。換一個人物，如果是張飛或李逵，定會把將軍嚇死；換了阿Q，恐怕挨了將軍一頓呵斥後，他會在里暗罵"兒子打老子"，而且尋解脫。可是，在19世紀充滿奴性的俄羅斯社會里生長出來的小官吏，他的命運，不僅是怕，賠情，而且是死。小說情節的發展，安全是人物性格發展的結果。一般說來，依據人物性格推導，與依據因果推導是有區別的。我們平時說的因果推導，指的是由原因到結果或由結果到原因的比較明顯、直接的因果鏈條，它往往是單純的、單線的，由一定原因，往往能推導出明確的結果，這裡面並不包含著很多復雜的原因與變化。而人的性格是一個十分復雜的綜合體，始終充滿著各種各樣的矛盾和斗爭，往往因時而異，因人而異，瞬息萬變，沒有一成不變的模式與程序，比起單純的因果邏輯更具有人物的豐富性與復雜性。

無論用何種方法提煉、編織情節，都應該處理好人物與情節的關系。通常的教科書，把情節定義為人物性格發展的歷史，其實又對又不對。倘若"事緣人起"，"事以顯人"，情節自然也就成了人物性格發展的歷史；倘若編置情節時，見事不見人，把注意力集中在事件的趣味性、傳奇性上，也就陷入了"為情節而情節"的惡障，很難成為"人物性格發展的歷史"，很難登大雅之堂給人以深刻的美感。因此，好的情節，應該是人物性格發展的歷史。
二、要善於安排小說的結構
短篇小說是一種以小見大，以局部反映整體的語言藝術，它選材要嚴，開掘要深，雖然不一定要重大的社會題材，但必須反映重大的社會意義。同時，它在結構安排上，也應見出匠心，一絲不苟。。。

㈣ 20世紀五六十年代，文學界對短篇小說的討論有什麼益處

20世紀五六十年代，對短篇的這種討論，推動了50年代後期到60年代初短篇藝術重視剪裁構思的潮流，並且出現越來越多的那種寫「橫斷面」的「嚴格意義」的短篇。

㈤ 細節描寫對短篇小說的意義

細節描寫，就是對某些細小而又能很好地表現人物思想性格的環節和情節，加以具體描寫。好的細節描寫，能使人物性格豐滿、活靈活現、惟妙惟肖，增強文章的形象性、生動性和真實性。細節描寫是記敘文的血肉。沒有細節描寫，就沒有形象的鮮明性，事件的生動性。
2．常見的幾種細節描寫：
(1)肖像細節描寫，即對人物肖像進行細節描寫。比如，在《爸爸的看護者》里，對病人的肖像描寫就是一個細節。正是這個細節推動了情節的發展。
(2)語言細節描寫，即對人物的某一典型語言進行仔細描寫。比如，《魯提轄拳打鎮關西》中在魯達打死鎮關西之後他詐死，就是一個語言的細節，說明魯達粗中有細，勇敢機智的性格特點。
(3)行動細節描寫，即對人物的典型行動進行深入細致的描寫。比如，還是在《魯提轄拳打鎮關西》中的關於魯達借銀兩幫助金老父女這個段落中，在使用的動詞上就生動的表現出了三人不同的性格特點。
(4)服飾細節描寫，即對人物的衣著進行仔細的描寫。 要通過服飾描寫看得出來這個人的職業特點，同時，也看得出來在職業特點之外的個性特徵，這才是好的關於服飾的細節描寫。
(5)表情變化細節描寫，即對人物表情的變化過程進行細致的描繪。在《七個火柴》一文中，在無名戰士把火柴交給盧進勇之後的表情變化的描寫，就是一個很值得品味的細節。
(6)心理活動細節描寫，即對人物的心理活動進行細致的描寫。比如，在《爸爸的看護者》一文中，對少年西西洛在看到「爸爸」生病很嚴重之後的一段心理活動的描寫，就非常能夠表現這個少年體貼關心父母的優秀品質。
(7)事物細節描寫，即對某一事物的發展變化過程進行細致的描寫。比如，在《魯提轄拳打鎮關西》一文中，對魯提轄如何三拳打死鎮關西的這個部分的描寫就可以看作是對事物發展變化的一個細節描寫。
3．寫好細節要注意的幾個問題：
（1）寫好細節，認真仔細地觀察是基礎。
每個人都有不同的性格特徵，所以每個人說話、做事都會以不同的方式體現出自己的性格。我們要做的，就是認真地去觀察，然後把它積累下來，作為寫作的素材。寫人是這樣，細節描寫用於寫景、狀物時，則要把握住景物的特徵和變化。
（2）細節描寫要服從表現中心的需要，力求使細節具有深刻意義。
細節描寫是一種以小見大的方法。細節的分量雖輕，容量卻大，在我們選擇細節的時候要從細微處著手、從大處著眼、小中見大，讓小的細節反映人的思想狀況、社會風貌。魯迅在他的小說《孔乙己》中寫孔乙已第一次出場，在買酒時他「排出九文大錢」，這一細節表現出孔乙己作為底層文人講面子、好顯擺、窮酸迂腐的個性，揭示了封建制度對人的迫害。
（3）細節描寫在文章中不是越多越好，而應選擇具有代表性、概括性、能反映深刻主題的事。比如，魯迅在《祝福》里幾次寫到魯四老爺「皺一皺眉」，這種面部表情的細微變化，便深刻地暴露出封建紳士厭惡寡婦、維護舊禮教的反動立場和丑惡靈魂。
（4）細節描寫必須典型真實。所謂真實，是指細節描寫能夠精確而又惟妙惟肖地反映現實生活中的人事的特徵。所謂典型，是指描寫的細節，具有廣泛的代表性，能夠通過個別的、細小的事物，反映一般與全貌，由現象揭示本質。比如，趙樹理《套不住的手》中，有這樣一段描寫：「圓圓的指頭肚兒像用樹木做成的小耙子」， 「都像半個蠶繭上安了指甲」。這一段細節描寫既真實又典型，突出其主人公的特徵，也表現勞動人民那種健壯、勤勞的共性特徵。又比如朱自清在《背影》中對父親爬月台時吃力樣子和動作的描寫，突出了父親對我無私的愛，讓每個讀者感動不已。他的成功之處在於對父親動作的細致觀察和准確地表達。
（5）語言要精煉。有些同學認為細節描寫就是描寫上的不厭其煩，越詳細越好，這種看法是不準確的。要抓住最傳神的點去描寫，而其他地方可以一帶而過，細節描寫不等於啰嗦。
總之，細節雖小，但不可小視其作用。好的細節描寫能夠使人物性格鮮明，活靈活現，增強內容的真實性、生動性和感染力。細節描寫是場面中的一個個點，沒有它也就構不成場面；它還是情節中的一粒粒珠子，失去它情節就不會連貫起來。

㈥ 看小說對語文學習有幫助些還是看雜志（短篇小說）有幫助些

個人建議別看小說，看中外名著會對語文學習有好處。
現在人們口中的小說只是網路上流行的小說，基本上都沒什麼
營養價值。除了YY還是YY，實在不是YY都是愛情。。
而看雜志可以學習其寫作手法，對作文的書寫還是有幫助的
建議看中外名著和比較有名的書刊讀物（別是H雜志哦）

㈦ 看小說有什麼好處

看小說有的好處：

一、增加文學意識

讀小說能充分發揮人的邏輯思維能力、分析能力和反應能力，提高文學素養。更能從中發現一些作者寫作的手法，從而提高自己的寫作能力。

二、增加閱讀能力

經常看小說的人，基本能做到一目十行。這樣在以後的閱讀中大大提高了閱讀能力。

三、緩解疲勞

適當看小說，能緩解疲勞，紓解身心。

四、反思自己

在現實生活中，面對壓力，忙碌，快速的生活節奏，很少去認證反思自己。而小說能更好的幫助我們，在小說的世界，我們能更好的給自己定位，反思自己。

五、看書還可以讓讀者的靈魂獲得洗禮和升華，每當我們閱讀一本好書，讀者就像進入了作者的靈魂，與作者進行了心靈交流，讓我們的內心變得更為強大。

㈧ 急需一片「讀短篇小說的好處」的英文作文150字左右

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Why I like reading short stories (184 words)
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I read a lot of short stories when I was in school and it has helped me to express myself more when talking to people. I find it helps me win arguments because I am quicker with words than my friend. It also makes essay writing a lot easier. I am at a university at the moment and people are always asking me for help with the wording of assignments. I am no brain-box, but I can use language well when I need it. Reading short stories also helps develop the imagination, empathies with other points of view and it helps switch off your mind when you are worrying about something.

Reading emphasizes higher level learning and hierarchies of ideas. It has been shown that reading stimulates brain activity. While reading, we imagine settings, characters and we become part of the world of the short story.

I noticed that I develop a high more ecated vocabulary, read better and understand more complex material, I have a great imagination and more creative and are better a manipulating words in speaking and composing what so ever.

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讀短篇小說的好處
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Reading a novel is a very active process. It is true that the writer does a lot of work, but the reader also has to work hard. When you read a text, you have to do some or all of these: imagine a scene in your head; understand clearly what the writer is trying to say; and agree or disagree with the writer. Reading a novel opens someone elses point of view and experience to you. It can give you an opportunity to see common things in your life from a new perspective that allows you to live more consciously. A book may ecate you through factual content, and even compell you to constructive acts. It can give you something to say that is interesting to others. It at least passes the time in a manner that will maintain or improve your reading speed when you may really benefit from it. Failing any of that it can put you to sleep gently.

㈨ 莫泊桑短篇小說的結局有什麼好處

其實他的小說結尾，最吸引人的地方在於給人留下了很大的回味餘地，耐人尋味當然是最主要的。一篇好的作品給人留下想像的空間是最好的。
具有很強的諷刺意味，比如<項鏈>