短篇小說人生之旅

『壹』 急需小學生的讀書筆記!!1好詞2好句(3句)3主要內容,4體會.

書名：《鋼鐵是怎樣煉成的》 人名：保爾.柯察金
內容概要：小說通過保爾.柯察金的成長道路，告訴人們，一個人只有在**的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候，才會創造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰士。
好詞好句：數千人形成一個強大的變壓器，形成一種永不枯竭的原動力。
感悟：對於未來我們無法預知，但無論是平坦還是坎坷，我都會毫不猶豫的戰勝，因為保爾告訴我：磨練的人會更加堅強！

書名：《魯賓遜漂流記》 人名：魯賓遜·克魯索
內容概要：小說講述的是一個英國的水手因船沉了而流落到了無人的荒島，度過了28年，在進退無路的情況下，他開始想辦法自救。他靠自己的雙手和智慧，花了幾十年的時間把這個荒島變成了「世外桃源」，還勇敢地救了一個土著人「星期五」，經過重重困難，魯濱遜最終離開了荒島……
好詞好句：開始做一件事的時候，若不是預先計算一下需要多少代價，若不是預先對自己的力量做一個正確的估計，那真是太愚蠢了。
感悟：這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實幹才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要……

書名：《繁星 春水》 人名：冰心
內容概要：她的詩沒有絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年是在幻想中度過的，那麼引人入勝，那麼富有童趣。母愛是那麼聖潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的，通過冰心我讀懂了母愛。也給我的啟迪很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生。
好詞好句：母親啊！撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。
感悟：加深了我對母親的情感，對孩子的情感，對自然的情感，以及對人生的思考和感悟等。

書名：《儒林外史》 人名：吳敬梓
內容概要：《儒林外史》是我國古代諷刺文學的典範。當然，由於時代的局限，作者在書中雖然批判了黑暗的現實，卻把理想寄託在「品學兼優」的士大夫身上，宣揚古禮古樂，看不到改變儒林和社會的真正出路，這是應該加以批判的。
好詞好句：「進了書房門，聽見楊執中在內咶咶而談，知道是他已來了，進去作揖同，同坐下。」
感悟：讀完這本書，我感悟到了人與人之間親情的那種冷漠和疏忽，權力高有錢勢，欺壓百姓，盡做壞事喪盡天良。我覺得我們應該做一個珍惜親情，竟做好事，不怕苦的人。

書名：《綠野仙蹤》 人名：弗蘭克·鮑姆
內容概要：善良的小姑娘多蘿茜被一場龍卷風刮到了一個陌生而神奇的國度——奧茲國，並迷失了回家的路。在那裡，她陸續結識了沒有腦子的稻草人、沒有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子，他們為了實現各自的心願，互相幫助，攜手協作，歷盡艱險，遇到許多稀奇古怪的事情。最終，他們憑借自己非凡的智能和頑強的毅力，都如願以償地完成自己的心願。
好詞好句：在沿著黃色地磚去往翡翠城的路上，多蘿茜與沒有頭腦的稻草人、沒有心臟的鐵皮人和毫無勇氣和膽量的獅子成了好朋友。
感悟：讀了《綠野仙蹤》後，我體會到朋友是很珍貴的。人必須朝著自己既定的目標向前駛去，在前進的道路上勇往直前、不畏艱險勇於拼搏，最終實現理想的港灣。

書名：《吶喊》 人名：魯迅
內容概要：作品真實地描繪了從辛亥**到五四運動時期的社會生活，從**民主主義出發，抱著啟蒙主義目的和人道主義精神，揭示了種種深層次的社會矛盾，對中國舊有制度及陳腐的傳統觀念進行了深刻的剖析和比較徹底的否定。
好詞好句：我這時突然感到一種異樣的感覺，覺得他滿身灰塵的後影，剎時高大了，而且愈走愈大，須仰視才見。而且他對於我，漸漸的又幾乎變成一種威壓，甚而至於要榨出皮袍下面藏著的「小」來。
感悟：魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語言，憤怒而又帶有鼓勵的語氣，激勵著當時半夢半醒的中國人，用帶有指責和批評的語言，說明當時社會的黑暗，表現了魯迅先生急切的希望沉睡中的巨龍——中國，早日蘇醒，重整我中華雄威！

書名：《撒哈拉的故事》 人名：三毛
內容概要：三毛以率真、樂觀的筆風記敘了她和丈夫在撒哈拉沙漠生活的那一段難忘歲月。有她和丈夫之間的生活瑣事，有當地的民俗民風等等，屬於散文形式。她並沒有這段波折的故事裡過多的揮灑筆墨,但就是那幾句輕描淡寫的字句仍可以使我們深刻的感到她那段生活里的苦不堪言卻愛莫能助.
好詞好句：當時我多麼痛恨自己的貧乏，如果早先我虛心的學些攝影的技術，能夠把這一切我看見的異象，透過我內心的感動，融合它們，再將它創造記錄下來，也可能成為我生活歷程中一件可貴的紀念啊！
感悟：不要問我從哪裡來，流浪——流浪——流浪遠方，也許做人，就應該有這樣的勇氣，這樣的灑脫。

書名：《愛的教育》 人名：艾得蒙多·德·亞米契斯
內容概要：作者把師生之愛,父子之愛,同學之愛,對祖國的愛都寫得感人至深，全書包括發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，父母在他日記本上寫的勸戒啟發性的文章以及老師在課堂上宣讀的精彩的"每月故事"。
好詞好句：倒塌 凄慘 勇猛迎戰 寡不敵眾 硝煙彌漫
感悟：讀完這本書後,我感覺自己沉浸在愛的海洋中.從中,我領悟了:再壞,再可怕的人也會被受融化.遇到可憐人應當伸出救援之手.愛能挽救一切,愛是 黑暗中的一束陽光.只要你願意付出,得到的就是驚人的收獲.

書名：《彷徨》 人名：魯迅
內容概要：魯迅先生的短篇小說集，寫作於「五·四」運動後新文化陣營分化的時期。原來參加過新文化運動的人，「有的退隱，有的高升，有的前進」，魯迅當時象布不成陣的游勇那樣「孤獨」和「彷徨」。
好詞好句：我這時突然感到一種異樣的感覺，覺得他滿身灰塵的後影，剎時高大了，而且愈走愈大，須仰視才見。而且他對於我，漸漸的又幾乎變成一種威壓，甚而至於要榨出皮袍下面藏著的「小」來。
感悟：讀完彷徨，我感到一陣陣的痛苦，為那時凄慘的現狀而痛苦，為那時麻木的人群而痛苦，然而在這痛苦之中，我又為有先生這樣清醒的人們而感絲絲安慰。每個時代都需要這樣「鐵肩擔道義」的勇者，獨立潮頭，振臂呼喊，這樣，時代才有希望，歷史的車輪才能向前推進！

書名：《小王子》 人名：安東尼·德·聖-埃克蘇佩里
內容概要：書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發前往地球的過程中，所經歷的各種歷險。童話描寫小王子沒有被成人那騙人的世界所征服，而最終找到自己的理想。
好詞好句： 每個大人都是從做孩子開始的。「我不信！花是弱小的、淳樸的，它們總是設法保護自己，以為有了刺就可以顯出自己的厲害……」
感悟：當我們想要了解這個世界的時候，我們開始拿周圍的人做實驗，我們會問不同的人同樣的問題，或是與不同的人玩相同的游戲，然後根據他們做出的回答或反應的差異判斷這個人是不是我們的同類，思考應對這些自己以外的人的態度。當然了長大並不完全是好事或不好的事，它像所有的事情一樣具有兩面性。

書名：心中的冰點 人名：陳春
內容概要：悲觀的人往往會自怨自艾生出病來，有些嚴重的甚至死亡，一家鐵路公司有一位調車人員尼克，他工作相當認真，做事也很負責盡職，他有一個缺點，對人生悲觀，常以否定的眼光去看世界，一次事故中，本來可以有機會活下來的卻被自己的悲觀想法給殺了，最後死在冰櫃里。
好詞好句：自怨自艾 負責盡職
冰櫃之外的我們，如果有一天，變得什麼都不敢相信了，我們同樣會死在無法預料的各種各樣的心中的冰點。
感悟：我們有時候並不是被別人打敗的，而是被自己打敗的。當我們對不該懷疑的人或事，產生懷疑和否定的時候，其實就是懷疑否定自己了。

書名：選擇寬容 人名：蔣光宇
內容概要：唐代宗不計較郭噯的冒犯，宋太宗也巧妙地寬容了兩位重臣的冒犯。寬容不僅表現在一種胸懷，而且表現為一種睿智。
好詞好句：倚仗 火上澆油 酩酊大醉 禮節 全然不知
人不能一味的寬容，因為那將失去原則，失去自己的尊嚴；但更不能一味地刻薄，因為那將使人失去善良。
感悟：寬容是一種氣度，其含義不僅僅限於人與人的理解和關愛，而是內心的曠達與博愛。選擇寬容，絲毫無損你的尊嚴，而會有助於對方在寬容中穿越平庸。

書名：敲門恐懼症 人名：胡秀濤
內容概要：寫一位著名的訓練師，在對推銷員做行銷訓練時，協助推銷員克服內心對敲門的恐懼。於是有了一套精美的回答：『最壞的結果，不過是回到原處，又有什麼好恐懼的呢？對於我們不會有什麼損失的，甚至還能獲得一次寶貴的經驗，為何不努力下呢。
好詞好句： 克服 恐懼 損失 經驗
有很多情況，最壞的結果就是回到原點。
感悟：從原點回到原點，看起來我們什麼都沒有改變，但是實際上什麼都改變了。首先，敲門了，說明我們有勇氣，然後推銷了，說明我們夠主動。之後堅持了，說明我們夠努力。最後出來了，說明我們心態平和。從原點回到原點，我們得到的不僅僅是一次挫折，更收獲了一份寶貴的經驗。

書名：把針放在冰上 人名：王吳軍
內容概要：美國著名發明家麥克利底有一天他問兒子，把一根很大的針投放到水面上，但不能讓針沉下去，辦不辦得到？這是一個有趣的實驗，他年輕的時做過這個實驗，所以他提示兒子用一些方法。兒子才15歲，但是兒子的想法令他拍案叫絕，他認為是否行得通無關緊要，關鍵是兒子找到了他沒有想到的方法。幾年後，麥克利底設計飛機的成功源於兒子的那句『把針放在冰上』
好詞好句：譬如，不假思索，拍案叫絕，無關緊要，絞盡腦汁，苦思冥想，限制，僵化，豁然省悟，獨占鰲頭
初生牛犢的兒子倒是敢於想像，不落窠臼，別出心裁
感悟：很多時候，人們常常不自覺地戴上自己製造的桎梏，並被那些實際並不存在的障礙所挫敗。其實，要想創造出奇跡，就必須打破常規。

書名：摸書 人名：馮翼才
內容概要：寫作者與莫拉的一次關於書得談話，從看書——讀書---摸書。互相都懂得了人與書的境界是超越讀。
好詞好句：嗜書如命，爍爍目光，心血來潮，永難回復，經久不衰
未讀的書是一片密封著得誘人的世界，裡面肯定有智慧；打開來讀是一種享受，放在手中不輕易去打開也是一種享受
感悟：知音難求，書記承載著作者的思想和境界，然後讀者從書中感悟出來。心中有書，則眼中自然有書，境界，內涵，中還是由心而生，而人心，需要淡定.

書名：冬天 人名：朱自清
內容概要：《冬天》運用了攝影藝術手法，用變換的鏡頭搖出了三幅冬日特寫，別有一番韻味。第一幅畫面：古老的房子，父子四人圍坐在一起吃白水煮豆腐。第二幅畫面：靜靜地冬夜，「我」和友人泛舟西湖，頭上一彎明月，遠處一抹湖山，山下一星燈火，身邊一陣槳聲。第三幅畫面取像上採取了對比的手法。
好詞好句：氤氳. 坐享其成.新砑.燈燭輝煌
數星燈火認漁村，淡墨輕描遠黛痕
似乎台州空空的，只有我們四人；天地空空的，也只有我們四人
無論怎麼冷，大風大雪，想到這些，我心上總是暖的
感悟：第一幅畫面看似平定，但將鋁鍋、豆腐、燈光這些細物疊印放大，父子情就被這幅放大的特寫無限擴展.第二幅畫與第一幅畫面對比，少了黑白反差，動的知覺和喧鬧的音色，強化渲染了清幽寧靜，映襯出友情的悠遠流長.第三幅畫面的外在景觀是「天地空空」，而內心即隱含著作者的孤寂又流露出對妻子的懷念.

書名：山中避雨 人名：豐子愷
內容概要：「我」游山遇雨，覺得掃興，但很快一種寂寥而深沉的趣味牽引了「我」，「我」反覺得比晴天游山趣味更好，為了安慰兩個怨天尤人的女孩，「我」借了茶博士的胡琴拉奏，兩個女孩很歡喜，和了琴聲歌唱，甚至三家村裡的青年們也齊聲唱了起來，「我」嘗到了音樂的趣味，但「我」也要離開了.
好詞好句：倉皇 趨之如歸 寂寥 怨天尤人 苦悶萬狀 嘈雜 冗長 望洋興嘆
山色空濛雨亦奇
倘能多造幾個簡易而高尚的胡琴曲，使像《漁光曲》一般流行於民間，其藝術陶冶的效果恐怕比學校的音樂課廣大得多呢
感悟：本文情節沒有什麼波瀾，「不平」主要表現在「我」一波三折的情感變化中。讀這篇文，可以感受到文章在「伏-起-起-伏」的情感跌宕中緩緩向前推進著.

書名：鷹曾是被拋棄的弱者 人名：周禮
內容概要：現在在天空上翱翔的王者——鷹，是由短喙鳥蛻變而成的.通常短喙鳥在出生幾個月後，就會被媽媽無情的拋棄，許多的短喙鳥都被餓死了，但有一些堅強的短喙鳥，決定放手一搏，萬般無奈下，它們離開了這個小島，靠著海上豐盛的魚兒，活了下來.而那些自認為有得天獨厚條件的長喙鳥走向了滅絕.
好詞好句：繁衍 短小鈍滯 萬般無奈 腥膩
所謂的弱者，並非永遠都是弱者，只要不屈服於命運，敢於頑強拼搏.哪怕是被人拋棄的「殘疾」，也能成為生活的強者.
感悟：在這個世界上，沒有誰註定就是強者，也沒有誰註定就是弱者.所謂「強者」，未必真的就是強者，只不過處於或暫時處於某一方面的強勢位置.「弱者」也未必就一定是弱者，主要是處於或暫時處於某一方面的弱勢位置.

書名：人生要向後看 人名：聰聰
內容概要：文中舉出許多事例來說明人生有亮點，自然就有暗點，而且經常發生錯位.積極的人生態度就是向後看.告訴我們向後看，不是消極回首，而是一種前瞻；不是刻意逃避，而是一種壯行；不是甘於平庸，而是角色對換.
好詞好句：另謀出路 喧囂紛雜 誤入激流 劍走偏鋒 消極回首 日臻完美
人生之旅風一程雨一程，人生腳印或深或淺，美好事物常從指縫滑落，悲傷與陣痛，連接冷暖更迭，交替人生苦樂.
感悟：哲人說：「一個人的幸運在於恰當時間處於恰當位置.」人生道路崎嶇，不管痛惜還是悔恨，生活終究還要繼續.向後看，從事時間里尋覺真理，收拾好心情，領悟人生，准確定位，用智慧汗水兌換幸福.

書名：《沉香的啟示》 人名：西喬木
內容概要：本文告訴我們一個人要有所成就，也絕不是件簡單的事情.光有努力是遠遠不夠的，但沒有努力可能連機會都沒有.懶惰智慧偷襲毫無准備的人，那種人，才註定平庸.並細致描繪了沉香的由來，並不是每棵沉香樹都會產出沉香.
好詞好句：波瀾不驚 昂揚 沁人心脾 坐以待斃
正如人和困境的抗爭才能演繹可歌可泣的故事一樣，黃綠墨耳真菌和沉香樹的抗體互不相讓，誰也不肯輕易屈服.
感悟：當你發現你身邊的某個人，原本平淡無奇，甚至吊兒郎當，卻在突然間像換了一個人似的，學習或工作的態度驟變，狂飆突進起來時，不要覺得太奇怪，只因他要做那棵產出沉香的沉香樹而已.

書名：《不可或缺的釘子》 人名：西喬木
內容概要：本文寫有一座新建的教堂，居住在那裡的居民往來不絕的參觀，誇獎了這座教堂許許多多的東西，教堂的頂部有一顆固定木塊的小釘子，它始終沒有被人們褒獎過.他以為自己無足輕重就從木塊上跳了下來，就在當夜，下了一場大雨，原來釘釘子的地方瓦松動了，結果教堂被淹了，一切的一切都被毀了.
好詞好句：絡繹不絕 贊不絕口 一字不漏 無足輕重 可有可無 不可或缺
有一座小城建了一座教堂，教堂建好後，城裡的居民絡繹不絕地前來參觀，對教堂的宏偉壯觀贊不絕口.
感悟：每一個整體都是由很多部分組成的，每一個部分都不可或缺，就像團隊中的人一樣，也許不會人人都得到關注，但每一個人都有不可替代的地方，才能構成完整的團隊.

書名：淡是人生最深的滋味 人名：蔣醺
內容概要：文中以蘇軾轉變為蘇東坡為主旨，引出了一系列關於淡的話題，蘇東坡落難之後，他的生命開始有另外一種包容，另外一種力量，每一次下放，他才可以回到自我，寫出這樣的詩文：『回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴』
好詞好句：卑屈 荒蕪 光明磊落 得意忘形 清風徐徐
百味雜陳之後，最後出來的一個味道是『淡』，所有的味道都嘗過了，你才知道淡的精彩，你才知道一碗白稀飯，一塊豆腐好像沒有味道，可是這個味覺是生命中最深的味覺.
感悟：平淡，並非平淡無味，而是於平淡中蘊含著深意.這也是一種生活態度，尤其是經歷了酸甜苦辣後，回歸自我，才會體會到平淡真正的價值.

書名：何晟銘：從春天到春天 人名：瀾濤
內容概要：本文寫何晟銘從出道到現在的蛻變.1997年，他還叫做何敏，與同伴組成了『中國力量』這一合唱組合，不久後，他又提出單飛，與一個香港身價億萬的女人開創自己的事業，將名字改為何味奇，當然，其間定是受到了爭議，而後，《玫瑰江湖》《大丫鬟》《美人心計》...中的他，又有了一個新名字——何晟銘.他逐漸走向成熟，走向成功.
好詞好句：奏響 絢美 震驚 督導 殘垣斷壁 哀鴻悲鳴 流光溢彩
日復一日，眼前是明星們光鮮的身影，是曾經包圍過他的鮮花和掌聲，花變得更孤寂，風也變得更冷峭.
感悟：當一個人失去了一個春天後，能夠踏著風雪和寂寞追求下一個春天，是值得人欽佩的，哪怕不能贏得春暖花開，也已經成功地完成了蛻變的過程.

書名：童年 人名：馬克西姆·高爾基
內容概要：講述了阿廖沙（高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識,對社會人生的獨特見解,字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。
好詞好句：窒息 沉悶 凌亂無序 避而不談 懺悔 污濁 咆哮
她微笑的時候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難容的愉快光芒，在笑容里，快活的露出堅固的雪白的牙齒，雖然黑黑的兩頰有許多皺紋，但整個面孔仍然顯得年輕，明朗。
感悟：時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：「想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。」美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。

書名：假如給我三天光明 人名：海倫·凱勒
內容概要：《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。她以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生光明的出口，最後又把慈愛的雙手伸向全世界，去盡力幫助貧困的人們。
好詞好句： 心曠神怡 低垂 絞盡腦汁 百鳥啁啾 歌聲盈耳 難以言喻
有時候我也會在心情不好時，獨自到這里來尋求慰藉，我總是把炙熱的臉龐藏在涼氣沁人的樹葉和草叢之中，讓煩躁不安的心情冷靜下來。
感悟：知識的力量多麼巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益於人類、有益於社會的人。海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

書名：霧茫茫 人名：吳忠全
內容概要：沒有造作的敘述和故弄玄虛的解構帶來的生硬感.吳忠全用他充滿跳脫靈氣的文字，以作者應用的姿態和有感而發的誠意，為我們敘述了一家人的故事.在他的講述中，我們彷彿和主人公一起，經歷了由他從小到大，迷霧般濕潤模糊的人生.
好詞好句：顛簸 憔悴 囊括 倔強 債台高築 行徑 窩囊 煙霧繚繞
這就是這些年他們生活的摸樣，循規蹈矩，猶如鐵軌一般漫長，乏味，可是在看似平靜的表面下，卻也在發生微妙的轉變.
感悟：文筆洗練，乍看之下，感覺文字直白，但仔細回味彷彿有茶的清香與苦澀，文筆精準生動，人情冷暖，粘稠綿密在這篇文章中展現的淋漓盡致.

書名：你不必非得成名 人名：梅麗爾·斯特里普
內容概要：梅麗爾·斯特里普現身說法，告訴我們並不是非得成名補課，只要讓父母為自己感到光榮，就已足夠了，當上名人，讓她學會了要隱身，但是成為演員，卻打開了她的靈魂.她認為人生真正的意義，來自於用真切的感情研究這個世界.
好詞好句：邋遢 孤立感 肇因 駕輕就熟
你們或許覺得，本來就該這樣，沒有什麼稀奇的，事實上，我們的世界從來就沒有所謂的常態，只有不斷地改變，抗拒改變，然後更多改變.
感悟：這是一個屬於我們的時代，我們不必像別人一樣隨波逐流，非得成名，只要拿出一個真實的自己，在不斷改變後更加完善的自己，這樣，才是生活的真正意義.

『貳』 以十八歲出遠門為題的同名文章的

2篇同題文章供參考（一短一長），你的認可是我解答的動力，請採納。

1、《十八歲出遠門》
遠行就是這樣開始的。遠行是要探尋這個世界的邊界，讓這個世界進入自己的身體，是正在長大和正在成熟的我們與世界的交鋒，磨合和交融。
十八歲前，我們可能會跟父母上路，在行走中成長，在路上長大；十八歲開始，我們就要獨自行走天下，這是獨立思考的開始，是精神成熟的地平線。
遠方在遠方的風里比遠方更遠。帶上你喜歡的書，在十八歲這樣的清純年代，選擇你喜歡的方式，讓我們去遠方，開始與眾不同的人生之旅。
2、《十八歲出遠門》
記得中學時代有篇課文，名字就叫做《十八歲出門遠行》，是一位作家寫的短篇小說，他叫余華。自然是很專業的水準了，也許沒有什麼必要再牽強附會上同樣一類題目來寫了，但在我看來，我有我的想法。所謂題目雖同，思緒有異罷了，況且我這並非牽強附會而是隨心所欲而已
十八歲，對於每一個青春歲月之中的人來說，何嘗不是彌足珍貴的。就像是乾旱的土地對雨水滋潤的渴望，因為性命攸關自然不可怠慢，由於稍縱即逝所以倍加珍惜。青春時代，這是像泥土氣息一樣和丁香花結清新芬芳一般的時節，幸福和浪漫時不時的在我們周周圍圍轉來轉去，感受到了以後才發現生活的美好，體會到了才明白幸福的味道，原來這一切，這所有都是那麼的美妙。在這樣一個時代，一切都是稍縱即逝，容不得我們有半點猶豫不決和絲絲舒緩，驀然回首我們告別了那美麗的天空，彷彿電閃雷鳴又抑或風雲變幻，不經意間改變了許多。在我們的記憶之中，彷徨過、徘徊過，我們也試圖吶喊過，可是沒有人會搭理十八歲天空下的我們發出的這些近乎嘶啞的呼喊，在我們或者玩世不恭或者躁動不已的時候，於是80後、90後的我們不是被扣上了憤青的大蓋帽就是被披上了懶惰的小棉襖。所以就應了那句話，叫做是也得是，不是也得是，管你是不是呢！
中學時代有父母、親人的關心、照顧和呵護，有老師、同學、朋友的支持、鼓勵和幫助，我們感到了幸福的魅力無窮。可是我們畢竟是要走向獨立人格的，要成熟在天藍時代之外的，所以由你、我、他互幫互助的時代向我自己的時代過度就必須要提上日程了。十八歲出遠門，我相信，我能行。
想一想，試一試；試一試，想一想。十八歲獨自出遠門，最好是在高考結束之後，至於你高考結束以後是不是十八歲並不重要。重要之處在於十八歲是一個標識，是中學時代的尾聲和落幕。所以在你那中學時代劃上完整或者不完整的句號、嘆號或者其它什麼號的時候出門遠行一次是很有必要的，如果在異地有親人也許比較方便一些，當然也再好不過了，除非你不怕麻煩別人或者親人並不在意你的麻煩。但是如若沒有的話那也不必唉聲嘆氣了，自己出門遠行一番沒什麼大不了的，十八歲了，我已經十八歲了。這句話請大聲地自信地對自己說，不僅要說出來，而且最好要做得到。當然這樣的事情在完成之時的前提條件是與父母、親人商議妥善之後再安排好這一切，不要讓別人為你牽掛擔心是我們出門遠行的基礎和根基。
懷揣著青春時代善良的心忽然之間邁入獨自行走的天空之下。這是一種什麼樣的感覺？應該是很興奮很有趣的，這種經歷是我們曾經多少次高高興興上學去，平平安安回家來之時未曾有過的體會，很愜意也很新奇，像是挑戰著我們的激情神經和動感靈魂一般，不過不可預知的困難和險阻也是必不可少的。但是有了這種勇氣與膽識似乎所謂的困難就不稱之為困難了，所謂的險阻就無所謂險阻了。
遠行似乎是旅途者尋找生命出口的一種生活方式，他們通過自己的親身經歷和深切感受去直面歷史與現實、古老和滄桑的面孔，然後得出自己的現實思考和價值判斷，給人以啟示和感動。而十八歲的我們似乎並不需要這種愜意的享受，我們只要鍛煉一下自己的信心和勇氣就足夠了，因為我們的精神結構之中還沒有形成對生命這一概念的完全理解，所以我們沒有必要去追尋了也就談不上去體驗文化之中的苦旅了。
十八歲出遠門，面對著太多的挑戰與艱險，有著種種難以預見和不可預見的困難在等待著我們，我們不能深刻理解社會形態與個人價值定位之間的關系，我們也不能尋求到自己小小的生命與這樣一個大大的世界之間的錯綜復雜的生命交接，我們不過是遠行一番而已，體驗未曾有過的辛酸，感受難以預見的曲折，品位無法理解的生活。明白了才發現原來目標與方向是南轅北轍的，現實和理想是相去甚遠的。這便是十八歲出遠門帶給我們的經歷與感受了。

『叄』 宮城谷昌光的社會評價

宮城谷昌光，四十五歲時始登上文壇。念早稻田大學英文系時曾寫過小說，二十八歲時為了當作家，辭去工作回到故鄉愛知縣蒲郡市。目前住在名古屋市。
宮城谷中學時代喜歡閱讀柴田煉三郎的小說，比起小說中的主角，他更喜歡柴田的文章。曾為堀辰雄的小說、中原中也的詩著迷，也寫過詩，可惜結婚之前全部燒掉了。
他喜歡文章好的小說，認為這種小說會讓人覺得幸福。初期寫過耽美性質的現代小說。他的文學之師立原正秋，提醒他漢字用得太多，為此，他著實困擾了一段時日，然而，藉著閱讀中國古典，看中文學者白川靜的著作，甚至於把視野擴大到金石文的起源，最後，在文字的運用上，他終為恢復了信心，文章當然也更精煉了。
◆早期小說《沉默之王》與《天命之後》
《沉默之王》是由五個短篇小說構成的，首篇「沉默之王」的年代為西元前13世紀後半，以殷商王朝第二十一代王小乙之子丁為故事的主角。丁（武丁），即子昭，有天生的語言障礙，本篇描述子昭在苦澀的人生之旅中，創造了文字，後來被稱為高宗。其他各篇則分別以遠古的後羿、西周末的周幽王及褒似、春秋賢人叔向為主角，連綴成四個精緻的短篇。
長篇小說《天命之後》，描繪的是戰國時代趙國觀津發生的故事。那裡住著一位美女，名叫猗房，後來被召入宮。本書即以猗房及其弟潢國為主角。
◆商朝歷史小說《伊尹》
1990年，宮城谷昌光以《天空之舟──小說伊尹》獲新田次郎賞；翌年以《夏姬春秋》獲直木賞。以《晏子》一書聲名大噪，深受好評。《晏子》之前的《重耳》獲文部大臣賞，反應也相當不錯。
《天空之舟──小說伊尹》寫的是商朝開國功臣伊尹的傳奇生涯。故事一開始，便以一場大洪水點出伊尹神奇的身世，然後逐步鋪陳他飄流到遙遠的異國，被御廚收為養子，因廚藝精湛被薦入夏宮，有機會學習貴族的知識，並遇到夏桀的經過。伊尹最後助異族商打敗夏，開創商朝，他和夏桀的恩恩怨怨，以及腐敗的夏朝與新興的商族之間權力交替的過程，是全書最有看頭的部份。
◆春秋絕世美女「夏姬」
《夏姬春秋》藉春秋時代鄭國公主夏姬，來側寫春秋後期各國林立、兵禍連年的一段亂世歷史。夏姬遭遇坎坷，輾轉諸國之間，這些國家的政治局勢、民情流風，也都透過夏姬之眼映昭出來。雖然夏姬不是歷史上知名的角色，在本書中倒是稱職的帶領讀者周遊春秋列國，看盡了亂世的滄桑。
◆春秋霸主之重耳篇
《重耳》寫的是春秋時代晉文公的故事。晉文公在公子時代名重耳，生於紀元前7世紀，在歷經十九年的亡命、流浪生活之後，奪回故國的王位，成為中原霸主之一。宮城谷無意中發現重耳的魅力，為了使重耳在自己心中「復活」，他默默研讀《史記》等有關重耳的著作，達十三年之久。《重耳》布局恢宏，分上中下三卷。
上卷自重耳的祖父「稱」寫起，他的性格「隱忍自重，善權謀術數」，與日本名將武田信玄、德川家康等相彷佛。作者善於描繪人物的性格，既生動又活潑；對於戰爭的描述，也相當傳神，把當時戰爭的特色──執禮而又拚命，彼此洞悉對方內心的機微──發揮得淋漓盡致。
中卷的重點在於描繪一貌美女性擾亂國政的情形，即歷史上有名的「驪姬之亂」。此外，政爭與詭譎多變的外交攻防戰也由此展開。
下卷描繪重耳九年的流浪生涯。他何時能回到晉國？即使回去，是否就當得了晉王？一切皆是未知之數。在這種前途未卜，不！其實是艱難重重之下，跟隨重耳一塊兒逃命的家臣、幕僚，不但未見風轉舵，另行擇木而棲，反而更緊緊地凝聚在重耳左右，共同努力把重耳「塑造」、「培養」成理想的君王。宮城谷對每一個登場人物的性格，都刻劃得極為生動活潑。
宮城谷在書中穿插幾次重耳辭謝當王的故事。他說：「重耳雖有當王的慾望，可是卻一直後退。立於霸者頂點的這男子，心裡到底怎麼想？中國人的智慧真是不可思議。老子也有一套『後退再後退，可是卻能發揮力量』的高妙的哲學體系。」這種「以退為進」的哲學，對宮城谷，不！對多數日本人而言，具有相當的吸引力呢！評論家秋山駿認為《重耳》可以與吉川英治的《三國志》、司馬遼太郎的《項羽與劉邦》相媲美！
◆齊國晏子的父子二代
《晏子》描寫的是晏嬰及其父親兩代之間的故事。正史中有關晏子的記載不過寥寥數頁，然而，司馬遷卻嘆道：「若晏子在世，願為其御者！」春秋時代，周室衰微，群雄割據，逐鹿中原，形成戰亂之世。當時有力的諸侯有晉、齊、楚、秦四國。晏子為齊的名宰相，個性不凡，外交上籌謀萬全之策，掌一國盛衰之舵。
全書共三卷，從晏子的父親晏弱開始寫起。晏弱本為熟悉儀禮掌故、典章制度的文官，因遭逢國難，不意成為曠世名將。他天生具將軍之才，膽識過人，有謀略，有奇策！本書中，兩軍交戰的情景．在宮城谷筆下極為鮮活，描述的雖是西元前六世紀的戰爭，卻充滿著現代感！
當然，戰爭只是表面的行動，背後存在的是政治的深淵。名軍事學家克勞塞維茲說：「所謂戰爭，是以其他手段進行的政治的連續。」當時僅次於晉、楚的大國──齊的國情，讓人聯想到現代的政治。而晏子以其卓越的外交手腕保護國家，維護國家的名譽，在此，外交成了政治的精髓。
《晏子》以晏弱、晏嬰父子為主角，置身於政治、戰爭、人倫等重重漩渦的包圍下，作者以有趣的軼聞、精鍊的文字技巧為讀者撥開重重的漩渦……。
為什麼對春秋時代特別感興趣呢？宮城谷說：「春秋時代小國林立，周王並無實權，由勢力最大者當盟主。小國就像藩屬，盟主像幕府，周王像天皇。對這種權威和權力的兩極構造，日本人很容易了解。」或許這也是他的小說在日本非常暢銷的原因之一吧！
評論家鶴見俊輔相當欣賞《晏子》。有段情節是──晏子指責重臣暗殺君主之罪，回家途中，御者恐遭襲擊，欲加速疾走，晏子制止，說：「慢慢走吧！快跑並不一定就能活；慢走也不一定就會死！」鶴見認為這里牽涉的是時間長短的問題，對此哲理大為贊賞；他對於《重耳》中，僅在位九年、之前卻流浪了十九年的生涯描述，也覺得相當有意思。
最後，以宮城谷以下這段頗具參考價值的話，作為本文的結束──
宮城谷說：「貧，本身並無價值；有貧的體驗，自然對生活產生感謝之意。現代日本的「貧」是不了解真正的貧。即使經歷過阪神大地震，日本人也相信可以恢復過以往的生活。而中國人卻從被異民族侵略的經驗中，了解到存在著的家、財產某天會突然失去的可能性。了解歷史的結果，是知道個人並非萬能，歷史是智慧的豐富寶庫。」