短篇小說橘子閱讀理解

① 什麼是小小說

一、 什麼是小小說？
小小說又叫微型小說，是一種篇幅很短、情節簡單、對人和事件都不做完整描寫和敘述的新興小說體裁。
二、小小說的特點
小小說往往從一個畫面、一組對比、一聲贊嘆、一瞬間之中，捕捉住了生活，表現出一種新鮮的思想。小小說的顯著特點是：小、新、巧。奇。
小。指篇幅短小、取材小、人題角度小。正因為。小」，選材務必精粹，語言必須凝練。美國作家弗里蒂克·布朗寫過。篇小小說：「地球上最後、個人獨自坐在房問里，這時忽然響起了敲門聲…、\" ，，全篇僅25字，卻非常別致、有味，被譽為世界上最短的科幻小說。 新。指的是立意新穎，風格清新，最好每～篇都能反映出作者對現實生活的獨特感受。 巧。指結構精巧、嚴密。創作小小說，特別要在剪裁和布局上下功夫，應力求使 時間。場所、人物盡可能地壓縮、集中。
奇，指結尾新奇巧妙，出人意料。許多優秀的小小說常常在結尾處出奇制勝，使人拍案叫絕。
三、小小說導寫
基於小小說的上述特點，學習寫作時應努力做到以下幾點。
1、人物形象要典型。典型的人物形象是小小說凸現主題的主要載體。讀者可以通過具體的形象，在人物的喜怒哀樂中深受感染。曲折的命運、激烈的沖突、白描的手法等都是塑造形象的好方法.例如小小說《清水》，情節很簡單：壽春縣令時天土清廉如水，三年任職期滿之際，不願驚動百姓，趁天還沒亮，就騎牛出了縣城。走上官道，卻見「黑壓壓的人站滿官道」，原來百姓都自發前來送行。有一老漢捧個杯子走到他面前，請他飲了杯中的清水，因為「它是壽春百姓的心」。「葉天士恭恭敬敬接過杯，然後慢慢傾灑在腳下的黃土上，說，這是壽春的水，我不能帶走，就以水代酒敬了壽春的土地吧。葉天士說完，就騎上牛走了，把紛紛亂亂的嗚咽之聲留在了身後。這篇小小說，採用白描手法，巧借葉天上離任時對往事的追憶和一系列的細節描寫。特寫鏡頭，在有限的篇幅內．就把一位廉潔剛正、兩袖清風、愛民若乾的清官，塑造得形象生動，躍然紙上，讀來感人肺腑。
2、 選材要以小見大。小小說要想用最少的信息展示豐富的內容，構思時須選准角度，精選細小而有代表性的事件，從中折射出重大的主題。作家奧萊爾的名篇《在柏郴，描述了火車車廂里的一個場面：一位戰時後備役老兵，身旁坐著個身體虛弱的老婦人，她神志不清，反復地數著「一、二、三」。這種奇特的舉動，引起了車廂里兩個小 姑娘的嗤笑。於是老兵開口了：「這位可憐的夫人就是我的妻子……我們剛剛失去了三個兒子，他們是在戰爭中死去的。現在輪到我自己上前線了。在我走之前，總得把他們的母親送往瘋人院啊。」頓時，「車廂里一片寂靜，靜得可怕」。這篇小說篇幅甚短，出場的人物連姓名也未交代，但通過這車廂一角的片段，卻相當集中地揭露了侵略戰爭給人民帶來的深重災難，蘊涵何等深刻！
3、情節要有吸引力。情節是小小說吸引讀者的關鍵。情節曲折新奇；能突破思維定勢，給讀者以驚異感，才能增添作品的魁力。比如李陽波的小小說《水果》，講述了這樣一個故事：一個撿破爛的婦女，寧可被歹徒掰斷手指也決不鬆手放掉錢袋子。民警打開那個包著鈔票的塑料袋；結果那袋子里總共只有8塊5毛錢，全是一毛和兩毛的零鈔。作品接下來敘述道：
民警迷們了：是什麼力量在支撐著這位婦女，使批能在折斷手指的劇痛中仍不放棄這區區的8塊5毛錢呢？他決定探個究競。所以，將婦女送進醫院治療以後，他就尾隨在婦女的身後，以期找到問題的答案。
但令人驚訝的是，婦女走出醫院大門不久，就在一個水果攤兒上挑起了水果，而且挑得那麼認真。她用8塊5毛錢買了一個梨子、一個蘋果、一個橘子、一個香蕉、一節甘蔗。一枚草簽，凡是水果攤兒上有的水果，她每樣都挑一個，直到將8塊5毛錢花得一分不剩。
民警吃驚地張大了嘴巴。難道不惜犧牲一根手指才保住的8塊5毛錢，竟是復了買一點水果嘗嘗？
婦女提了一袋子水果，徑直出了城，來到郊外的公墓。民警發現，婦女走到一人僻靜處，那裡有一座新墓。婦女在新墓前性立良久，臉上似乎有了欣慰的笑意。然後她將袋子倚著墓碑，響響自語：「兒啊，媽媽對不起你。媽沒本事，沒辦法治好你的病免讓你剛13歲時就早早地離開了人世。還記得嗎？你臨去的時候，媽問你最大的心願是什麼，你說：我從來沒吃過完好的水果，要是能吃一個好水果該多好呀。媽愧對你呀，競連你最後的願望都不能滿足，為了給你治病，家裡已經連買一個水果的錢都沒有了。可是，孩子，到昨天，媽媽終於將為你治病借下的債都還清了。媽今天又掙了8塊5毛錢，孩子，媽可以買到水果了，你看，有橘子、有梨。有蘋果，還有香蕉…、都是好的。都是媽花錢給你買的完好的水果，一點都沒爛，媽一個一個仔細挑過的你吃。巴，孩子，你嘗嘗。巴…·」
文章在千字的篇幅內，懸念叢生、波瀾迭起，真正吊足了讀者的胃日，更有效地強化了作品的感染力，令我們深切體會到母愛是何等的熾烈、純真而博大。
4、結尾要含蓄雋永。小小說的結尾是一門藝術，是一種境界。結尾的精髓在於盲有盡而意無窮。在學寫小小說時，對結尾一定要慎重考慮。這里提示兩種方法：一是藉助神態描寫、環境描寫，從側面表達自己的觀點、態度，突出作品的主題。二是以解決矛盾、解開懸念來收篇。比如小小說《簽字》，給我們講述了這樣一個故事：王局長犯罪事實暴露後，檢察院幹警趕來逮捕他，他卻怎麼也不肯在逮捕證上簽字。王局長的老婆趕緊關上門窗，從口袋裡掏出一個鼓鼓的紅包，塞到丈夫手裡，懇求他接受「這點小意思」，把字「簽了吧」。戲劇性的一幕發生了：王局長捏了捏紅包的厚度後，還真的在剛才堅決不簽的逮捕證上簽了字。原來他早已養成了不見「好處」不簽字的習慣了！這一結尾真是寫絕了。通過藝術誇張、變形，人木三分地為一個貪婪成代中毒極深的貪官畫了像。
布置作業：閱讀《與名師對話》P346—P349並做課後練習一、二題。
附：板書設計：

小：篇幅短小，取材小，入題角度小
新：立意新，風格新；
特點 巧：結構精巧，嚴密；
奇：結尾新奇巧妙，出人意料；

小小說
人物形象要典型；
選材要以小見大
寫作指導 情節要有吸引力
結尾含蓄雋永
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② 文學大師的短篇小說集：都德卷目錄

法國文學大師都德的短篇小說集，匯集了他豐富多樣的創作。以下是一部分作品的概要：

首先，是那篇深深打動人心的《最後一課》，它展現了教育的力量和愛國情懷。緊接著，我們有《柏林之圍》，描繪了戰爭中的堅韌與人性光輝。《旗手》以獨特的視角，刻畫了英雄的形象；而《小間諜》則揭示了間諜世界背後的緊張與智謀。

《一局檯球》和《一隻紅山鶉的悲憤》展現了日常生活中的小人物與命運的碰撞，《雅爾雅伊來到天主家》則帶我們進入神秘的宗教世界。《波凱爾的驛車》中，旅行的寓意和人物命運交織，引人深思。《高尼勒師傅的秘密》則充滿了懸念和驚奇。

《賽甘先生的山羊》和《繁星》用細膩的筆觸描繪鄉村生活，《教皇的母騾》則以獨特的視角探討權力與人性。《桑居奈爾的燈塔》是對孤獨與指引的詩意表達，而《塞米朗特號遇難記》則展現了災難中的勇氣與團結。

《海關水手》揭示了社會底層人物的堅韌，《菊菊鄉的神甫》則呈現了鄉村牧師的日常生活。《一對老年夫妻》中，平凡的生活中蘊含著深情厚意。《散文詩》以其詩意的語言，展現了都德的獨特文風。《畢克休的文件包》和《詩人米斯塔爾》則深入探討了創作與生活的關系。

《橘子》以小物象徵大哲理，《金腦人的傳奇》講述了一個關於智慧與財富的故事。《兩家旅店》對比揭示了人性的復雜，《到米利亞納去》則帶領讀者踏上一段探索之旅。《蝗蟲》以其獨特的寓言，反映了社會現實。《可敬的戈謝神甫的葯酒》則帶我們領略了都德對生活細節的洞察。

《在卡瑪爾克》和《三遍小彌撒》展現了都德對宗教與生活的獨特理解，而《都德小傳》則以這些短篇小說，揭示了他作為「寫『小東西』的大師」的才華與深度。

③ 琦君作品以什麼為主

琦君的作品涵蓋了散文、小說、兒童文學以及合集等多種類型。在散文領域，她的作品如《桂花雨》、《細雨燈花落》、《讀書與生活》等，展現了作者對生活細膩的觀察和感悟，尤其在《桂花雨》中，讀者能深刻感受到作者對家鄉的深切思念。散文作品如《千里懷人月在峰》、《與我同車》等，則通過描繪人與人之間的關系，展現了作者對人性的洞察與關懷。在兒童文學方面，她創作了如《賣牛記》、《老鞋匠和狗》等作品，為孩子們帶來了充滿趣味與教育意義的故事。通過這些作品，琦君不僅展現了自己對生活的熱愛與對人性的深刻理解，也通過文字傳遞了對家鄉的思念以及對美好生活的嚮往，使得讀者能夠在閱讀中感受到溫暖與共鳴。

在小說領域，琦君以短篇小說為主，如《菁姐》、《百合羹》等，這些作品往往以細膩的情感描繪和對人性的深刻剖析為特點，展現了作者對社會現象的觀察和對人性的洞察。例如在《百合羹》中，通過一個簡單的故事，展示了社會底層人物的悲喜與堅韌。同時，琦君也創作了如《橘子紅了》等中篇小說，進一步深化了對人性和情感的探討。這些小說作品不僅豐富了文學的多樣性，也為讀者提供了一扇觀察世界與人性的窗口。

琦君的合集作品如《琴心》、《琦君自選集》等，匯集了她的散文、小說等不同類型的創作，展現了她作為一個作家的多樣性和深度。通過這些合集，讀者可以更全面地了解她的創作理念和藝術風格，感受她對生活、人性以及社會現象的深刻思考。

總的來說，琦君的作品以其細膩的情感描繪、對人性的深刻洞察以及對生活的熱情，為讀者呈現了一個豐富多樣的文學世界。無論是散文、小說還是兒童文學，她的作品都充滿了溫暖、關懷和對美好的追求，使得讀者能夠在閱讀中獲得心靈的觸動與成長。在她的作品中，讀者不僅能夠感受到她對家鄉的深深眷戀，也能體會到她對人性和社會的深刻理解，這使得她的作品具有了永恆的價值和廣泛的魅力。

④ 橘生於南則為橘,橘生於北則為枳典出何處

1、典故出自於春秋時期晏嬰的《晏子春秋》。

2、《晏子春秋》是記敘春秋時代著名政治家、思想家晏嬰言行的一部書。《晏子春秋》，其思想非儒非道，秦始皇時代被視為離經叛道之作，名列禁毀書目之上。

3、意思是：橘樹生長在淮河以南就是橘樹，生長在淮河以北就變成枳樹。

4、原文：

晏子將使楚，楚王聞之，謂左右曰：「晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？」左右對曰：「為其來也，臣請縛一人，過王而行，王曰：『何為者也？』對曰：『齊人也。』王曰：『何坐？』曰：『坐盜。』」晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王，王曰：「縛者曷為者也？」對曰：「齊人也，坐盜。」

王視晏子曰：「齊人固善盜乎？」晏子避席對曰：「嬰聞之，橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長於齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？」王笑曰：「聖人非所與熙也，寡人反取病焉。」

白話譯文：

晏子將要出使楚國，楚王聽說這消息以後，對身邊的人說：「晏嬰是齊國善於辭令的人，現在他要來，我想羞辱他，該用什麼辦法？」身邊的人回答說：「等他到來的時候，請讓我捆綁一個人在您面前經過，您就說：『這人是干什麼的？』我回答說：『是齊國人。』您問：『犯了什麼罪？』我回答說：『犯了偷盜罪。』」

晏子到了楚國，楚王賜給晏子酒喝，喝酒喝得正暢快的時候，兩個官吏捆著一個人來到楚王跟前，楚王說：「捆著的人是干什麼的？」官吏回答說：「是齊國人，犯了偷盜的罪。」楚王瞟著晏子說：「齊國人本來就善於偷盜嗎？」

晏子離開座位嚴肅地回答說：「我聽說過，橘樹生長在淮河以南就是橘樹，生長在淮河以北就變成枳樹，只是葉子相似，它們的果實味道不一樣。為什麼會這樣呢？是因為水土不一樣。現在人生長在齊國不偷盜，進入楚國就偷盜，莫非楚國的水土使人變得善於偷盜吧！」楚王笑著說：「聖人是不能跟他開玩笑的。我反而自取其辱了。」

(4)短篇小說橘子閱讀理解擴展閱讀：

全書通過一個個生動活潑的故事，塑造了主人公晏嬰和眾多陪襯者的形象。這些故事雖不能完全作信史看待，但多數是有一定根據的，可與《左傳》、《國語》、《呂氏春秋》、《論語》等書相互印證，作為反映春秋後期齊國社會歷史風貌的史料,是我國最早的一部短篇小說集。

這部書多側面地記敘了晏嬰的言行和政治活動，突出反映了他的政治主張和思想品格。《晏子春秋》表現出來的近似於墨家思想的尚儉觀點，與墨家尚儉的目的、作用也迥然不同，因此也不能把它歸入墨家學派中。

《晏子春秋》由於其思想非儒非道，所以，自古以來不太為人重視。但是，深入其中，細心閱讀，就會有不少收獲。此書不是秦人所作，但在秦始皇看來是非儒非道之作，所以也在禁毀之列，流傳至今。

作者晏嬰（公元前578年--公元前500年），字仲，謚平，習慣上多稱平仲，又稱晏子。夷維人春秋時代一位重要的政治家、思想家、外交家。主要作品有《晏子春秋》、《隋書》、《唐書》之《經籍志》。