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短篇小說範文

發布時間: 2022-05-14 04:16:22

A. 幫我寫一篇短篇小說500字左右 速度

《狗》
小時候我害怕狗。記得有一回在新年裡,我到二伯父家去玩。在他那個花園內,一條大黑狗追趕我,跑過幾塊花圃。後來我上了洋樓,才躲過這一場災難,沒有讓狗嘴咬壞我的腿。
以後見著狗,我總是逃,它也總是追,而且屢屢望著我的影子狺狺狂吠。我愈怕,狗愈凶。
怕狗成了我的一種病。
我漸漸地長大起來。有一天不知道因為什麼,我忽然覺得怕狗是很可恥的事情。看見狗我便站住,不再逃避。
我站住,狗也就站住。它望著我狂吠,它張大嘴,它做出要撲過來的樣子。但是它並不朝著我前進一步。
它用怒目看我,我便也用怒目看它。它始終保持著我和它中間的距離。
這樣地過了一陣子,我便轉身走了。狗立刻追上來。
我回過頭。狗馬上站住了。它望著我惡叫,卻不敢朝我撲過來。
「你的本事不過這一點點,」我這樣想著,覺得膽子更大了。我用輕蔑的眼光看它,我頓腳,我對它吐出罵語。
它後退兩步,這次倒是它露出了害怕的表情。它仍然汪汪地叫,可是叫聲卻不像先前那樣地「惡」了。
我討厭這種糾纏不清的叫聲。我在地上拾起一塊石子,就對准狗打過去。
石子打在狗的身上,狗哀叫一聲,似乎什麼地方痛了。它馬上掉轉身子夾著尾巴就跑,並不等我的第二塊石子落到它的頭上。
我望著逃去了的狗影,輕蔑地冷笑兩聲。
從此狗碰到我的石子就逃。

B. 短篇小說怎麼寫精彩

無論神馬小說我建議最好都要寫出一個提綱來、使文章不會脫離本意太多、接下去的就是我的幾個小意見哈~第一:無論文筆多麼優美,都不要讓描寫使你的敘述陷入中止。
小說的作必須牢記這點:不要過分描述任何事情,無論它是什麼

、特頓山脈,是夕陽(ps描寫的景物時最好別描寫夕陽、最難掌握的),還是懷基基海灘上的斑馬。否則,你敘述的力度就要受到影響,你也將使讀的注意力出現危險的空白。請記住愛勒莫。第二:不要浪費過多的時間來描寫並非重要的環境。
第三:不要在一個無關緊要的事情上浪費讀的注意力。這是初學最容易犯的錯誤。
第四:不要概括,要具體。 第五:不要寫出一些太常用的某些句子、如:如果眼神可以殺人、XX就死了不下XX次了!@#¥%……這種現在的寫手都不屑寫了、天雷型…… 最後就是要抓住興奮點~~~ 純手打!~謝謝!~

C. 寫人物的短篇小說範例

一天早上逛城北的菜市場,見市場內的兩個擺菜攤的老頭在喝酒,兩人隔著攤兒,一人守著一碟花生米,手裡各握著一瓶酒,只聽瘦小的白發老頭對另一個黑大漢說,來,再整一口兒,黑大漢已有些醉了,擺手說,不了,夠數了,再喝看不準秤星了。白發老頭不屑的說,來,,一個狗日的湯水貨,有啥夠不夠。一聽這話,覺著耳熟,細看眉眼,競是候軍志。軍志現在賣菜了。當年可是個人物。

軍志是個矬子,受父母遺傳,爹娘都矮,他爹外號"二尺半」。軍志不但矬,走路腿還羅圈,沒一分人才,可軍志人小胸寬,心路大。八十年代剛開放,政府號召發家致富,搞企業,銀行的錢暢著貸,但多數農民不敢貸,貸了不知怎麼花,花了拿什麼還?銀行放貸的也愁,村幹部也愁。軍志前兩年到山西販過牛,也是出過門的人,他一個表姐夫在銀行當主任,叫上支書羅平,拿了瓶酒和一隻鹵雞,三人坐下喝,羅平說,我想了八個晚上,把全村人濾個遍,除幾個當兵的,就你走的遠。主任說,咱是親戚,一鄉里看就你做過生意。羅平說,帶個頭,搞他狗日的一個企業,也上個報。主任說,就是,人橫豎就活這幾天,干也是死,不幹也是死,就不如干。軍志被兩人一唱一合捧得有些發飄,撓著頭皮說,那我干點啥?兩人說,你說。軍志說,咋也不能再販牛,現在都買拖拉機了,沒人要牛。兩人說,不販牛,販牛掙錢也是牙行牛販子,上不得檯面,咱干企業。軍志又撓了撓頭皮,說,山西山裡收麥子不多,可到處都是刀削麵。主任見多識廣,一聽,來了主意。咱開麵粉廠。書記腿一拍,對,咱有小麥,磨了面賣他狗日的。軍志問,就這?兩人腿一拍,就這!

就這,軍志在全鄉開了第一個麵粉廠。開始很是紅火,新蓋麵粉廠晝夜燈火通明,機器"咣咣」響不停。拉麵的貨車也是出來進去。軍志新買了一輛日本玲木摩托車,打扮的光頭凈面,旋風一樣,廠進廠出,一派風光。每到中午,就派八喜到劉家的鹵雞店弄回幾只鹵雞,用刀剁成幾塊,吆五喝六,招待上面來的各路客人。喂狗的二扁和軍志有親戚,隔天就到麵粉廠拾半筐骨頭。二扁到街上,聞著半筐卣雞骨頭的香,咂著嘴吞一口唾沫,悄悄說,看軍志,光骨頭兩天就是半筐,一座金 山也經不得這樣吃。 這話不知怎麼傳到軍志耳朵,二扁再去撿骨頭,軍志就用牙簽剔著牙花子說,二扁,就你那點能耐,撐死也就是撿撿剩骨頭,你小生意怕吃,我大生意不怕,吃個雞子,喝個湯水,灑灑水的事。他把鹵雞說成"雞子「,把酒說成「湯水",二扁被臊的臉紅,連說,是是是,我一個喂狗的去哪比你這大老闆。

嘴上這么說,行動上軍志也成了大老闆,他往山西走面,不是自已去,還雇了本村的六成和八喜作跟班。六成和八喜是兩個懶人,一天凈想著吃巧糧食,兩人見軍志生意紅火,就找軍志,說咱從小不賴,你發大財怎麼也得讓我兩弟兄跟你喝□湯。軍志滿口答應,只說,咱在家可稱弟兄,到外面可得分清,我是經理,你們是跟班。兩人連忙點頭說,必須必須。果然,到了外面,兩人一左一右不離身,一個拎包,一個拎衣服,到地點一談業務,軍志把臉向左一扭,六成忙抽出一顆煙安在軍志嘴上,軍志又往右一扭,八喜早讓打火機噴出四指高的火苗把煙點上,軍志深吸一口,又無比受用的噴出一根長長煙柱,這才正式和人開談。

山西人愛吃刀削麵,缺面,河北人不吃刀削麵,但有面。軍志抓住了一個機遇,就往大處做,他在山西租了庫房,派了八喜、六成做總代理,他在家坐陣指揮,順便還迎接各路客人,跑貸款,收小麥。麥粉源源的往山西運,六成和八喜不停往回打電話報喜,說麵粉銷得好得不得了。只是錢回的緩慢。軍志每催,兩人總是回話,這不是毛病嗎,結賬都是到年底。真到了年底,主任來催,不還本也得還利息吧。軍志拍胸脯說沒問題。當主任面給八喜打電話,兩人說正在催,快了。可至到臘月二十,也不見回款,軍志有些坐不住了,買了車票去了山西。六成、八喜都在,兩人見了他,苦著臉說,找到老徐錢就回來了,正找。軍志問,老徐是誰?兩人低下頭全不言語。

後軍志聽旅館的老闆說,八喜、六成在這兒從不出門,把銷面的事全靠了當地的老徐。兩人只天天打麻將。老徐壓根就是個無業的騙子,把麵粉便宜賣掉,換成錢吃喝嫖賭了。軍志一聽,當時就抽了八喜、六成每人兩耳光,自己也癱在沙發上。

哎,世事變遷,軍志現在也干起了怕吃的小生意了。

D. 短篇小說範例

歐.亨利的《麥琪的禮物》,莫泊桑的《項鏈》《我的叔叔於勒》,契訶夫的《萬卡》《第六監室》等都是短篇小說的範例。

E. 寫短篇小說怎麼寫

寫短篇小說,要把握好三點。

人物

由於短篇小說篇幅的設定,這就要求作者對人物的性格把握要精準。尤其是要塑造一個擁有鮮明性格的人物,要讓人物來傳遞故事的主題。對人物的刻畫採取對話、行為的描寫,力圖塑造一個栩栩如生的人物。

立意

這是短篇小說的核心,要傳遞什麼思想、講什麼故事、引起何種思考,都由「立意」來決定。星星建議如果要用短篇小說來練手的話,多去追求新穎的「立意」。

星星舉個例子,日本「微型小說鼻祖」星新一曾在《一分鍾小說選》中說過「我的小說強調一個「新」字,給讀者以新題材,新知識,甚至讓他們感到驚訝」。他常常藉助童話、科幻、推理等,通過一些非現實的題材,反映他在現實生活中的感悟。而一個新穎的立意,往往能讓讀者印象深刻,即便是長篇小說,也可能達不到其所帶來的震撼效果。

結尾

短篇小說很容易讓讀者有「拍案驚絕」的感覺,那是因為有一個好的結尾。但這個結尾不一定要有一個確定的結局,它可以是開放式的。結尾可以遵循這三種方式:首尾呼應、出人意料、戛然而止。

還有一個非常有用的因素,那就是學會用「轉折」。在故事裡埋好伏筆,再開大腦洞。比如星新一的《喂——出來!》,奇特的想像+大膽誇張的描寫,每個片段都有它鮮明的特點和意義。文筆非常有趣味性,揭露的是人類對大自然的破壞和將要收到的懲罰。

F. 500字短篇小說

晨起趨步窗前,一陣冷風飄來問好,毫無防備的抖了一下,反身扯來外套披上,窗外,久違的雨水不知何時悄悄來訪,細看地面,想必昨晚曾被大雨或是中雨洗涮過,面前斜飛的細雨,敢情是有意留下向冬夜甜睡醒來的人們請安吧!將手伸出,輕輕拍下的綿雨像落花般沁潤我心。不遠處,樹葉上晶瑩剔透的雨滴清晰可見,裊裊娜娜的雨絲飄落葉上後滑至葉尖,凝聚成滴滴珠露,繼而串串往地面奔去,仿如下凡仙女身上揚飛的薄紗裙帶,令人賞心悅目,浮想聯翩,閉上雙眼深吸一口,清新愜意的空氣豐盈了整個早晨。
可惜今天不是周末,這倚窗聽雨看景不敢多留戀,於是洗漱更衣,出門牽著冬雨的手,邀上冷風,一路結伴,心情舒暢的上班去。
教室落座後聽到有人埋怨天氣,不禁戲笑:不下雨時天天盼,如願之後卻詛咒,激怒老天爺賜個「大旱盼雲霓」的日子看你怎麼辦?
清早的細雨,於乾旱欲裂的大地而言,其實如同期盼已久的甘露降臨,不明白同事怎會如此抗拒?我是萬分喜歡的,不是因為對雨天情有獨鍾,而是長時間遭遇滿天灰塵橫飛的侵擊令我厭惡,這綿綿冬雨,雖然潮臟了地面,弄濕了衣裳,並帶來諸多不便,可她卻以無聲的博愛,默默的滋潤著這乾涸的大地,還人們一個清爽,還早晨一個清新。
拎著美好的心情,摁下開關,打開電腦開始工作。不知不覺的很快就離下班只有一小時了,我停下手上活伸起懶腰來,剛舒展一半時主任突然撞進,我收攏不切,差點人仰椅翻。主任笑了笑,放下手中的文件然後離去,對著其背影聳了一下:幸好剛才沒有閃腰,幸好剛才沒有跌倒,幸好領導善解不語。否則,這尷尬場面不知當如何收拾?回頭看,細雨在吻著透明的窗玻璃,滑下的水痕如頑童小手般俏皮的向我揮舞,敢情是偷窺了剛才一切。
想起早上同事竟因雨天生氣,當初是如何盼雨倒是忘了!不禁搖頭輕笑:生活中往往就有那麼些許人,之前拚命追求想要得到的東西,真正擁有時卻不懂好好珍惜,一旦失去後又追悔莫及。還有那麼些人,自我感覺良好,處處展示高姿態,受不得半點委屈和磨難,工作分配多點就牢騷滿腹,下基層幹活就千方百計找借口逃避,遇到好處第一個舉手報名,上班遲到早退次數最多,卻整天大呼懷才不遇。沒有深諳「天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨」的道理。
人的一生其實很短暫,自覺還沒從兒時的純真走出來,鏡中的自已卻不知什麼時候已變得如此老態龍鍾了!「光陰似箭」套在時間身上實在妥貼。因而,有些人,有些事,有些緣,擁有時當真要好好珍惜,遇著了就不要輕易錯過,不然,當你驀然回首時,什麼也不見了。如同窗外的雨水,再看時,雨停了。
下班回家,踏在雨水滋潤的路面,吸著明凈的空氣,抱著柔柔的冷風,清心愉悅的感覺油然而生,足下腳步明顯比以往邁得輕快,平日刺耳的過往車聲現在聽來竟是如此的悅耳動聽,步至人多擁擠之處不再像平時那麼討厭,占人行道的路邊攤販也沒有之前反感了……原來,快樂如此簡單!於我,一場冬雨足矣!
人生其實就如一個劇本:精采,憂傷,煩惱,快樂,成功……全由你手上的筆尖撰寫。

G. 小小說作文

小小說寫作指導一、教學目標1、了解小小說的特點、要求和寫作方法。2、學會選擇好的素材,運用一定的的技巧。3、運用小小說的特殊功能貶惡揚善,啟人思考。二、教學設計1、閱讀教材的有關內容。2、閱讀提供的補充例文。3、朗讀範文。4、課外創作小小說一篇或多篇。三、教學步驟1、導入新課。2、學生自讀「寫作指導」。3、講解常識:(一)、文體的特點 有人戲稱小小說為「迷你小說」,這是說它的特點不僅僅是短,還要能使讀者入迷。也有人嚴肅地稱小說為「微型小說」。這是說它的特點不僅僅是小,還要能夠妙,是一種使讀者產生微妙感覺的小說。小小說要寫得短小而又微妙,是很見功底的。因為短小,所以立意要深刻,獨具慧眼;因為短小,所以結構要精巧,匠心獨運;因為短小,所以文字要精練,文約意豐。總之,小小說要做到精巧入微,需要的是「微雕」的功夫。小小說具有如下特點:○小小說篇幅極短。要在有限的文字,有限的形象、畫面中,傳達深刻的思想內涵,揭示生活的本質意義,引起人們心靈的共振,這就需要由小見大,從微知著。○小小說取材,要選准社會生活的「穴位」,用敏銳的目光,透過紛繁的生活,去發現極富典型意義、概括力強的瞬間鏡頭。小小說的取材應從側面、反面入筆,從細微處著手,睹影如竿,避實就虛。○小小說不能象中短篇小說那樣,對人物作冗長、靜止的描寫,也不能顯示人物的全貌,但抓住人物最突出的外在特徵,用寥寥數筆,給讀者以輪廓般的印象,作為嵌入讀者心中定型形象,十分必要。○通過對人物富有典型意義的行為、對話或心理活動的展現,揭示人物在某一特定環境的性格側面,是小小說人物描寫的重要手段。○小小說的情節與中短篇的相比,並不存在質的區別,但明顯地具有量的差異和處理方法的不同。○錯落有致的配置和「巧」事的運用,使小小說的情節線形成規則的起伏和波折。構思情節時要不斷思考:以什麼方法才能增加這條情節線的波折,加大其起伏的差度?○小小說是「點」的藝術。要把生活中的一個鏡頭、一個瞬間寫細,寫透,寫活,就尤其不能缺少准確、生動的細節描寫。運用得好,一個絕妙的細節甚至可以構成一篇小小說的靈魂。○結局的精妙是小小說有別於其它小說形式的獨具要素。為揚長避短,就要在結局處著力開發,使有限的容量產生超限的藝術功能。小小說的結局體式應由作品內容而定,隨筆勢所成,力求別開生面。○意外奇筆式的結局,要隨情節的發展層層深入地誘使讀者產生錯誤預測;要讓讀者既覺得「出人意外」,又「入人意中」,否則就不能調動思維和想像。○開篇的作用,往往不是單一的。精彩的開篇,一箭多雕,以一當十。開門見山,第一句話就要入題,入境,切進所描繪的畫面,還要具有誘使讀者閱讀下去的藝術魅力,則是最基本的要求。○標題也需發揮一定的作用。好的標題,或是文意的深化,或是文意的補充,或是文意恰當的概括,或是文意餘音繚繞的雋永,又能體現出小小說的風格特色。○不能把所要映現的生活鏡頭寫得太細太滿,要虛實相生,濃淡有致,造成一種空靈感。讀者在實寫內容的誘發下,經過入乎情、合乎理的想像,去豐富、去補充,用欣賞的再創造,於實寫間的空白處建起使之完整化的橋梁。○小小說忌直忌露,講求含蓄。留下空白,就是含蓄。這空白,除了內容上的虛化外,也指主題和思想意義的隱蔽。含蓄是小小說應該刻意追求的藝術特色。(二)、寫作要求1、要有創造性的立意成功的小小說應有創造性和獨特性的內涵,應見他人之所未見,道他人之所未道。例如:鴨 趣 有一天,膳食科朱科長的夫人把鄉下親戚送的兩只鴨提到大夥房,請炊事員老趙宰殺。老趙說:「這只公鴨太瘦,毛多肉少;這只母鴨就要下蛋了,殺了可惜。我看用這兒的殘羮剩飯養起來吧。我可以順便幫你照看著。」「對對對。」科長夫人欣然道,「那就拜託啦!」此後不久,老趙就按月給朱科長家中送去30個鴨蛋。一月又一月,月月如此。一天,科長夫人對丈夫說:「老趙這人不錯。按說,一隻鴨剛開始下蛋,他每月送10個或20個來,誰也不能說少。可他不——他總是一個不留地全送來。這樣的老實人,真是少見。你不是曾說伙房要換采購員么?把老趙換上去吧。」不久,老趙果然就當上了采購員。老趙從伙房後院宿舍搬走後,「順便照看」這兩只鴨的任務就責無旁貸地被接替他的小丁擔到了肩上。小丁清晨打開鴨籠餵食,拾蛋。可是不見有蛋。把鴨翻了個個也不見有蛋。一天又一天,天天如此。於是小丁明白了其中的奧妙。他忿忿然,恨不得立即就去戳穿老趙那套無中生有的把戲。可是後來他改變了主意。到了月底,小丁依舊給朱科長家中送鴨蛋。不過他送去的不是30個,而是60個!科長夫人大惑不解:「怎麼能有60個蛋?」小丁說:「本來就下了60個嘛。」「老趙不是說有一隻公鴨么?」「不不不。兩只都是母鴨!」是夜,科長夫人對丈夫講起這事時說:「唉,咱倆都被老趙給騙了。看來,小丁才是真正的老實人哩。」朱科長感到夫人言之有理。次日就讓小丁接替了老趙的采購工作。自此,「順便照看」這兩只鴨的任務就責無旁貸地被接替小丁的小艾擔到了肩上。小艾清晨打開鴨籠餵食,拾蛋。可就是不見有蛋,把鴨糞翻了個遍也不見有蛋。一天又一天,天天如此。小艾不得不去朱科長家說出實情。奇怪!同是那兩只鴨,有時下蛋30個,有時下蛋60個,有時一個蛋也不下。這到底是咋回事?朱科長索性把兩只鴨都提回家中觀察。次日,正當科長夫人捉住一隻鴨摸屁股時,碰巧她那鄉下親戚又上門來。鄉下親戚見狀,問道:「這鴨怎麼啦?」「我摸摸看它有蛋沒有。」「你真會開玩笑。這不就是我近來讓殺了吃肉的兩只公鴨么?它怎麼會下蛋呢?」「它下蛋呢。不下蛋是最近的事。前幾個月它已經下過好幾百個蛋了哩。」「唉,咱鄉下的公鴨,到了你們城裡就能下蛋。真沒想到這城鄉差別會這么大!」分析《鴨趣》通過一對公鴨也會下蛋的趣味故事反映了制假欺騙奉迎討好的人往往會撈得更大的好處,揭示了官僚主義最容易上當受騙的事實。由此引出的思考是:我們的社會一定要杜絕指鹿為馬的現象,提倡實話實說,幹部更要注重調查研究,公事公辦。鄉下人說的話揭示出一種社會反常現象:公鴨為什麼會下蛋?這是作者有意提示讀者思考:社會為什麼會出現這種反常現象?這不禁使我們想起「楚王好細腰而國中多餓人」的封建社會畸形現象來。討好上司撈得實惠是投機者的慣用手法,應引起我們的警惕!其立意是深刻的,也是有創造性的。2、選材要「小中見大」。成功的小小說應是「一種對生活中的某個場景、某個瞬間、某個側面的忽然抓住」、(王蒙語),應能從很小的事情中概括豐富、深刻的社會內容。例如:發 票某官攜五歲小兒逛於街市,小兒忽大叫尿急!遂帶至一廁,見廁外掛牌:收費五角。乃問:「開發票否?」 答曰:「否!」轉身急走。復至一廁,仍收費。 又問:「開發票否?」答曰:「否!」 復急走。如是幾回,小兒尿急難忍,終尿於褲內,褲盡濕。某官長嘆:「愚子甚無出息也!」例如:回 扣單位有權者某,尤擅長吃回扣,凡與之有業務者,必以索取回扣為前。久之,其八歲兒耳濡目染,竟時刻銘記於心。一日數學課,師出一題:「學校到商店買粉筆60盒,每盒平價0.5元,問學校應付多少錢?」遂令某兒回答。某兒沉思片刻,乃答:「應付27元。」師搖頭:「錯也!應付30元。」某兒復答:「未錯,還有3元做了回扣。」學生鬨堂大笑。唯師驚愕,滿臉悲戚!3、構思應精巧小小說不是靠情節的復雜取勝,而是要精心布局,做到主次分明、疏密有致,形成一個完整的藝術品。小小說結構的巧妙,突出地表現在結尾上,出人意料又在情理之中的結尾是小小說的靈魂。例如:相 逢我挺著胸,昂著頭,從川流不息的人群中走過。不時有人向我投過羨慕的目光。我知道,這是我的校徽吸引著他們——要知道,是全國名牌大學哩。天真熱,口渴了,買根冰棍。「同志,買根冰棍。」我走到一個冰棍箱前,遞上錢。「是你,劉健!」賣冰棍的女青年居然喊出我的名字。啊,原來是她,我中學時的同學王敏。十年未見,今日相逢,很有感慨。「怎麼,你考上大學了?」這問話,既驚喜,又羨慕。「七七年考上的。」我並不掩飾內心的得意。記得在中學時,在班級,她總是考第一名,我怎麼用功,也只是第二名,一直不服氣。可如今——我感到了倆人間的距離。「你現在做什麼?」好像是明知故問,話一出口,我自己也覺得不妥。「待業青年,賣冰棍。」她不卑不亢,卻微笑著。「呃,為啥沒考大學?」「准備考了,偏趕上考試那幾天,病倒了。」不幸。一件偶然的小事,往往決定一個人的一生。我沉吟了一下,說:「機會還是有的,你基礎很好,自學也可以成才嘛!」是安慰,是憐憫,還是鼓勵?我也說不清。「你學什麼專業?」她一面給人付冰棍,一面漫不經心地問。是滿不在乎,還是故作鎮靜?真猜不透。「中文系,現代漢語專業。」「哎呀,太巧了!有個楊天民教授,他在校嗎?」她突然興奮地問。「怎麼,你認識楊天民教授?」楊天民是全校師生敬仰的老教授,她居然打聽起他來,真讓我驚惑不解。「我考上了他的研究生,今天才接到的通知。」她平靜地說。我愕然了,剎時間,看到了我同她之間真正的距離……講析:十年動亂,使多少有才華的青年中斷了學業,荒廢了青春。恢復高考,終使「我」圓了大學夢。而當年中學的佼佼者王敏竟成了賣冰棍的待業青年。十年未見的同學相逢,該有多少話可說,有多少事可寫。作者避開了冗長的敘述和瑣細的描寫,通過人物對話巧妙地推動了情節的發展。小說的構思看似平常,實則巧妙。小說的結尾也頗具匠心,意味深長。當劉健得知王敏已是中文系的研究生時,他躊躇滿志的神氣不見了,剩下的只有沉默,難堪的沉默喲。作者寫道:「我愕然了,剎時間,看到了我同她之間真正的距離……」這算是努力、追求、競爭呢,還是見不得人的嫉妒?這一切,作者有意要讓讀者自己去思考,去回味,而這也正是小說高明的地方——意近旨遠,耐人尋味。三、寫作的方法1、「深挖細掘,領異標新」法有的小小說讀完就完了,有的卻能深深地打動我們,啟迪我們,短短的篇幅卻能表現出很大的容量。這中間的關鍵就是它的立意。立意要如鄭板橋之詩句所言:「領異標新二月花」。要新異,要深刻,就需要深挖細掘。因為生活中的每個事件,每種現象都蘊含著多種意義,挖掘它是要把它蘊含的多種意義中人所未見、人所未發的那一個找出來。所以在寫作中,選擇角度很重要。創新無非是在合乎情理的范圍內將切入的角度稍稍偏開人們思維習慣的方向而已。例如:戀 愛某男,學者,某地的名人。平日少出門,剋制社交。曾不得已應邀參加過一次盛大活動,結識一年輕女子,甚是難忘,跌情感深谷中,一度不可自拔。他出身寒苦,崇尚傳統美德,雖已擠入上流社會,也飽見世面,卻不能接受當代女性之種種新潮特性,甚至反感所有化妝品廣告。但一見此女,便頓生好感,只見她:正值妙齡卻全無當今時髦小姐的輕狂,靜立如玉,儲滿古典含蓄;面目難以「漂亮」形容,卻是生動靈慧,內涵豐富;短發素裝,不施粉黛,無意打扮卻又是精心推出自然之潔雅品格,使其在裙裾閃爍濃妝艷抹的眾佳麗中如出水芙蓉。使他感動之處,是她說她讀過他的某某論著。時下妙齡靚女,有眾多瀟灑去處,她竟能閉門拒絕五彩誘惑,來啃他的「破爛」文章,可謂是奇跡也。於是激動,悅悅與之交談,果出語不俗,分寸適度,輕言軟語,從容鎮定,其高雅氣質,使學者嘆服。辭別此女,心難平抑,尋來電話號簿,撥通與之對話。因有身份的障礙,只得藏了愛慕鋒芒,說些無邊際的廢話,只怕久談使那女子反感,便匆匆道安再見。後每隔三五日,便撥電話,成為一件心事,非聽那聲音不可平息心裡躁動。他平生不愛寫信,但樂於給她寫去一些深藏了情意的妙趣句子,在他看來,此舉實是丟了架子,熱情之至了。他渴望對方也給他一個電話或幾個字的回信,然沒有。時光一逝是一年,仍沒有。他無怨,認定被動和羞澀,恰是傳統女性的優秀處。他夢過和她在一起了。醒來,頓感寂寥無邊,便勸慰自己:貴重的東西,得來需要時間。一日,於某繁華的享樂處,見她挽了手持大哥大滿頭滿臉滿身港味的男子招搖過市,男子將濃痰和臟話,炫耀般射在街上,滿口濃煙,吹進她的秀發,她則將仙界的銀鈴,柔情地搖落在一身錢臭的俗土裡。他緊閉了眼,飛身逃進靜謐的書齋,嘆曰:原來是這樣。又曰:這樣又有何不對?面對現實比什麼都重要啊!後又懷疑那一幕是夢境。想想要真是虛幻就好了。但熱情已退。那個曾為之振奮的電話號碼也忘了。 講析:作者採用欲抑先揚的手法構思,到結尾處突轉筆鋒,揭開「年輕女子」高傲美麗外表背後的庸俗,致使情節突變,這一藝術手法,收到了平中出奇的藝術效果。小說的語言寓庄於諧,帶著幾分滑稽,幾分諷刺。諷刺什麼呢?是「學者」迂得可笑,還是「女子「的俗得可鄙?作品以「戀愛」為題,實際寫的是假愛,如今水貨流行,戀愛也不例外,其含義中早已疏遠了純真。值得提示的是,這次假愛不僅給女子也給學者帶來了實惠:因為他從期望和想像中已得到愛的美感,又從失望和現實中獲得了愛的智慧。他會發現:金錢對人的美化和污染有時竟是同步的。這就是小說的深刻立意。2、「盒中藏月,以小見大」法大海能容下皎潔的明月,一盆水也能容下皎潔的明月,如何以小見大,一葉報春,這是需要與選材、用材上處理好「藏」和「顯」辯證關系。寫小小說,最重要的是要尋求:「顯」什麼才能達到最大限度的「藏」。這就是「深山藏古寺」的古畫,僅畫一小僧在山腳河邊挑水,一條小徑隱入山林深處,未對古寺著筆,卻引入想像曲徑通幽處的古寺。這幅的古寺藏得妙,它留下的「空白」給讀者以更大的想像餘地,以補充「空白」,進行藝術創造。小小說也要以有限表達無限,做到言短而意長。例如:鞋一天,兩天,一個多月過去了,每當日落西山的時候,小鞋匠都忍不住要向路口張望,希望能從落日的余輝中看到那個高大的身影出現。但是,他沒有看到。又是一個傍晚,一位瘦瘦的軍人來到修鞋攤旁邊:「一個多月前,是不是有位大個子軍人來這兒修過一雙皮鞋?」「啊……對呀。」「要付多少錢?」小鞋匠略一沉思,說:「修鞋費一塊五,外加一個月的保管費五角,你給兩塊錢得了。」軍人把兩塊錢遞給他,小鞋匠收好錢後,問:「怎麼大個子沒有來?」「他……上前線去了。」說完,軍人轉身要走。「哎,」小鞋匠提起那隻鞋,趕忙喊道,「鞋子,鞋!」軍人止住腳,用低沉的聲音對小鞋匠說:「用不著了,他的雙腿,已經在前線醫院里……他特意來信囑咐我把錢送給你,謝謝你了!」說完,軍人邁著大步走了。 講析:這篇小小說中,作者歌頌的重點對象大個子軍人並沒有出場,而是「藏」了起來,僅在最後的對話中約略地交代。大個子是什麼樣的軍人?他是如何失去雙腿的?如何對他進行搶救?這些都給了讀者留下了「空白」,引讀者反復思考,並從這一「補鞋送錢」的小事中,折射出當代軍人崇高的思想境界。3、「縮龍成蟲,抑揚揚抑」法小小說不能多側面地刻畫人物,只能用幾個富有典型的言語動作來表現人物某一個側面,所以用細節描寫表明人物在小說中很重要,用欲抑先揚或欲揚先抑都是小小說塑造人物常用的方法。這種方法是先給讀者以假象,把讀者的判斷引向相反方向,到一定時候再來揭示真象,使讀者猛烈醒悟,可收到加深印象,形成波瀾的效果。例如:多餘的牽掛父母親大人:久未聯系,只因工作太忙。近來家中一切都好嗎?前幾天,上級宣布了一項任職決定,任命我擔任XX協會的副秘書長(副科級)。這是上級對我的信任。順此敬告父母。此致敬禮!兒 寶林上X月X日寶林吾兒:X月X日來信收悉,全家都非常高興。家中一切均好,你在外不必遠念。如今你大小是個「官」了,要以身作則,體恤部下,切切不可當了「官」忘記了以實干為本的工作。祝安!父母字X月X日父母親大人:X月X日家書收悉,家書抵萬金。兒反復默讀,一股親情通暖全身。父母大人要孩兒以身作則,體恤部下,兒定當謹記,但是,只要我將單位情況說明,父母便會覺得這擔心是多餘的了。我單位有名譽會長8人,會長3人,執行會長1人,副會長7人,執行副會長3人,秘書長3人(以上排名不分先後),副秘書長1人(即我),下面再無兵矣。事忙不贅。祝全家安好。兒 寶林上X月X日4、「陡轉驟折,念料之外」法小說難寫的是開頭,可寫絕的是結尾,所謂「絕」,常常是當一個故事在接近收場的時候,再寫出幾筆絕的,使事從頭道來的故事臨近尾聲卻又兀然地山迴路轉,預示出別一番情景,彷彿還有新的故事可講述,可想像,可回味,但又確確實實地結束了,所以結局常常要求出於意料之外,合乎情理之中。結局越意外,排除了可能性結局越多,就越能把讀者推向想像空間,使單一的情節產生巨大的功能。例如:來 世男人無眼,女人無腿。男人背著女人挨家挨戶的乞討。男人是女人的腿,女人是男人的眼。走過一村又一村,越過一庄又一庄,引來多少憐憫嘆息,惹來多少同情淚水。張家送一碗飯,李家贈兩個饅頭,日子更富裕的,或五元或十元也舍施給予。還有羨慕人家恩恩愛愛的娘們兒,一戳爺們的的鼻子半嗔半怪地說:「我還不如人家沒腿呢?」爺們兒就一樂說:「來,我也背背你。」於是院門「咚」地一閉,飄出「格格」的笑。八千里路雲和月,男人居然背出了三間大新屋,缸里有餘糧, 下有餘錢。女人幸福地對男人說:「來世咱還做夫妻,你有眼,我有腿,有模有樣的做回人。」男人「呸」地一口說:「去你的,來世俺還背你,你沒瞧見,俺哥俺嫂,有腿有眼,整日臉朝黃土背朝天,日子過得多緊巴。」(四)、寫作練習訓練一:片斷作文1、若干年前,一家美國雜志以3000美元懸賞,徵求文字最簡短、情節最曲折的小說。結果,下邊一篇小小說獲得頭獎:伊莉微娜的弟弟佛萊特伴著她的丈夫巴布去非洲打獵。不久,她在家裡接獲弟弟的電報:「巴布獵獅身死。——佛萊特。」伊莉薇娜不勝悲哀,回電給弟弟:「運其屍回家。」三星期後,從非洲運來一個大包裹,裡面是一個獅屍。她又趕發了一個電報:「獅收到。弟誤,請寄回巴布屍。」很快得到了非洲的回電:「無誤,巴布在獅腹內。——佛萊特。」 這篇小說在我國一家雜志轉載後,讀者議論紛紛。大致有以下四種意見。第一種意見認為,文章寫得很簡短,僅用150餘字講述了一件復雜的事件,這是獲獎的主要原因,但缺乏具體描寫,不能算作一篇小說。第二種意見認為,文章寫得失真。佛萊特從非洲運回獅屍,經過三星期還未腐爛,不太可信。再說那個故事也沒有什麼意義,只不過說明資本主義社會中一些人在苦惱之時尋求刺激罷了。第三種意見認為,這篇小說文字最短,情節生動曲折,以電報和運屍為線索,人物關系交代得一清二楚,獲獎是當之無愧的。第四種意見認為,①這是一篇幽默的情節小說;②這是一篇富有潛台詞而又沒有暗示出主題趨向的小說;③它像是一個長篇的提綱,它引起了讀者更多的猜測和聯想。總之,它的機智多於深刻的思想。討論一下,這四種意見,哪一種更正確些?理由是什麼?也可以提出新的意見,並說明理由。通過對這篇小說的討論,有助於我們把握小小說的特點。2、英國一家報紙曾經主辦一次小小說比賽,奪魁者是僅三個字的小說:「神垂死!」評獎者譽為:「主題憂郁,表達了對這個世界的種種憂慮……」也有人認為不值得提倡。無限的深廣與有限的凝練構成和諧的統一,這才是小小說的特徵和路子。試談談你的認識。[審題導引]●題型指要☆題1這道題目不是要寫小小說,而是提供一篇「獲得頭獎」的小小說和對這篇小小說的四種評價意見,要針對「這四種意見」分析,指出「哪一種意見更正確些?理由是什麼?也可以提出新的意見,並說明理由。」這實際上是寫文藝評論片段。但要寫好這個片段,必須根據小小說的特點去分析,所以通過這道題的訓練,可以提高我們對小小說特點的把握。☆題2這道題的命題意圖與題1是相同的,也是要根據小小說的特點去談認識。不過評論的小小說有較大差異,題1提供的是150餘字的情節曲折的小小說,本題提供的是只有三個字的小小說。●立意指津☆題1可以肯定第四種意見更正確些。因為它的三點看法,都符合這篇小小說的特點。☆題2「認為不值得提倡」的觀點是對的。以此作為立意。●構思點陣☆題1首先肯定第四種意見,然後針對提供的小小說的特點進行分析。☆題2首先肯定「不值得提供」的意見,以此作為文章的觀點,然後闡述理由,即指出三個字的小小說的不足之處。●病點警示☆題1▲立意不當。取選第一或第二或第三種意見作為立意。因為這三種意見都是不夠全面的。▲說理不充分。肯定某種觀點,但說不出充分的理由令人信服,只是把小說情節復述一遍。▲對四種意見都否定,卻提不出一種令人信服的新觀點,或提出的新觀點明顯帶有片面性。☆題2▲對「神垂死!」這樣的小小說予以提倡,但又說不出充足的理由。▲肯定「不值得提供」的觀點,卻又缺乏理由。[靈思引發]●課文觸發認真閱讀本單元的「寫作指導」,體會小小說的特點。●課外發散課外閱讀《小小說選刊》上的小小說和有關小小說的評論文章,把握小小說的特點。[作文示例及探源]●示例1(題1) 第四種意見更正確第一種意見認為「缺乏具體的描寫,不能算作一篇小說」的說法欠穩妥,因為小小說篇幅短小,並不要求對情節或人物作具體描寫,而應採用白描式寫法,才能精簡文字,以少勝多。第二種意見認為「文章寫得失真」,「佛萊特從非洲運回獅屍,經過三個星期還未腐爛,不太可信」,這種意見是偏頗的。因為小小說的情節是虛構的,小小說所反映的生活不一定要是真實的現實生活。這篇小小說的故事情節整體是合理的。第三種意見所說的這篇小小說的幾個優點都是對的,但還沒有從整體上看出它的情節特點、主題特點、結構特點、語言特點等。第四種意見更正確些,因為它指出了:形式特點——是篇幽默情節小說;主題特點——沒有暗示主題趨向;結構特點——像一個長篇小說的提綱;語言特點——幽默、有潛台詞;總體特點——機智多於深刻的思想。而這些特點是符合這篇小小說的實際的。講析:這篇習作對四種意見逐一進行分析,通過分析比較肯定了第四種意見。根據小小說的特點分析,言之有理,令人信服。●示例2(題2)這樣的小小說不值得提倡英國一家報紙曾經主辦一次小小說比賽,僅三個字的小說——「神垂死!」,受到評獎者的稱贊,認為「主題憂郁,表達了對這個世界的種種憂慮……」結果奪魁。但也有人認為不值得提倡,他們的理由是:「無限的深廣與有限的凝練構成和諧的統一,這才是小小說的特徵和路子。」我同意後一種觀點:「神垂死!」這樣的小小說是不值得提倡的。作為小小說,它是小說家族中的一員,它應該具有小說的共性——三個要素:人物、情節和環境。當然由於篇幅的限制,不可能也不必要對人物作全方位的刻畫;不可能也不必要對情節作充分的展開,具有完整的故事情節;不可能也不必要對情節作充分的展開,具有完整的故事情節;不可能也不必要對環境作細致生動的描繪,只能用精煉的語言進行交代。但一篇小小說這三個要素還是應該具備的。事實上像《德軍剩下來的東西》《「書法家」》等成功的小小說都具有「三要素」。而「神垂死!」這樣的小小說,並不具備小說的「三要素」。「無限的深廣與有限的凝練構成和諧的統一,這才是小小說的特徵和路子」,這種觀點是很有見地的,否則無限的凝練,便可寫出許多「無限深廣」的一個字小說:如「愛」、「網」、「生」、「死」等等,這樣便將小小說引向了極端。講析:作者從小說的共性——「三要素」的角度分析材料中的觀點,否定了對「神垂死!」這樣的小小說的贊賞和提倡,肯定了「不值得提倡」的意見,觀點鮮明,言之有理。訓練二課外練筆:分別從學校生活、家庭生活、社會生活中取材,試各寫一篇小小說,力求做到題材富於現實意義,以小見大,能表達一個較深刻的主題;精心構思,情節結構做到單純明快而有波折,結局出人意料而又在情理之中。

H. 短篇小說怎麼寫(500—1000字的)

適者生存,弱者亡!——寫在前面
我是一隻狗,一隻很年輕的狗,但是,我現在必須給我的後代立下遺囑,切勿步我後塵!
我來自森林,那時的我僅僅是一隻身體薄弱的小狗。
一次偶然的機會,一個戴著蝴蝶結的小女孩發現了我,於是她把我帶回了她的家。
這是一橦別墅,坐落在青翠的樹木中,透過樹木,能隱隱約約看見圍繞在房子四周的那條寬闊陰涼的走廊。幾條礫石鋪成的車道,彎彎曲曲,穿越寬闊平展的草坪,通過這橦房子,車道上方,高大的白楊樹,枝葉交織成蔭。房後比房前空曠得多,寬敞的馬廄,十多個馬夫和男僕……
我簡直為這兒而陶醉,於是,我待在這兒。
鮮美的牛奶,香氣宜人的香腸,一切舒適的生活讓我快樂不已。漸漸,迷醉……
可終於有一天,我看見鷹展翅在天空中翱翔,夢見小溪邊的鮮美的花草,碧藍的天空……於是,我自主地做了個決定——離開!
森林,我已經很久沒來,一切久違,但一切依舊熟悉。
我遇到了我的曾經的好朋友哈克,驚喜之餘,我把我這幾年的經歷全告訴了他。誰知他一聽完,臉煞白,急急忙忙問我:「你……你現在會找食嗎?」我突然間驚了一下,努力尋找撲食的記憶,可一切空白,我茫然得搖搖頭。只聽他嘆了一口氣,說道:你會找食嗎?」
我努力地翻出回憶,可記憶除出了衣食舒適的生活以外,再也找不到其他,我茫然地搖了搖頭。他嘆了一口氣說道:「一旦失去了自己的本能,你就再也回不到自己原來生存的環境,而對於你……沒有任何希望。」他搖了搖頭,轉身離去。我傻傻地聽著他一句句莫名其妙的話,獃獃地看著他離去,我不懂他是在干什麼,只是對於他的離去有一點酸意,可優異的環境已讓不屑一切,漸漸地,我又恢復了享受自然時的開心。
天漸漸暗了下來,太陽輕輕地落在山頂上,開始緩慢地沉落到遠方的藍色的天底下。它沉得越深,山巒的輪廓就顯得越清晰,好像移得更近了。在河流和群山之間的峽谷里,淡紅色的煙雲不知不覺地暗下來,山中升起輕柔的夢幻般的暮靄。
好美的景色,可我卻無心欣賞。
我的肚子已開始「咕咕」地叫。忽然發現地上有隻死蟲子,好惡心!我不吃!
我開始後悔,後悔離開那美美的牛奶、香腸;後悔離開主人對我的關愛之中,後悔自己的一時沖動,後悔……
我真的錯了,可……這一切已無力挽回。
太陽已完全落入山下,天空僅留下一片黑幕,連月光也不肯施捨給我。我想:黎明前,我將要死了。
我本應該在幼小時就獨自出去尋食,應該在樹林中奔跑來強壯自己,應該……適者生存,弱者亡。我非弱者,可由於我的懦弱,我的消極,我的膽怯,註定在飛翔時要重重地摔下!
其他的狗,不要再像我,自己去努力,自己去奔跑,保住自己的本能,活在世上,施展自己!
——立囑者:一隻失去本能的小狗。

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