農村少年同志短篇小說

1. 管樺的資料

管樺（1922-2002）管樺，原名鮑化普。1922年1月生於河北省豐潤縣三女河鄉女過庄村。1940年入華北聯合大學文學系學習，曾做過隨軍記者；1943年調到冀東軍區尖兵劇社從事文藝創作；全國解放後，在中央音樂學院和中央樂團從事歌詞創作；1963年調入北京市作家協會任駐會作家。代表作《小英雄雨來》（入選冀教版五年級下冊、長春版六年級上冊、北師大版六年級上冊，人教版四年級下冊課文、語文S版五年級上冊），長篇小說
《將軍河》等，由他作詞的兒童歌曲《聽媽媽講過去的事情》、《我們的田野》、《快樂的節日》等，傳唱至今。雨來是抗日戰爭年代冀東少年兒童的一個縮影，這其中也包括小說作者管樺本人在內。管樺從小就和村裡的兒童一起站崗放哨，給八路軍送雞毛信，上樹瞭望，捕捉敵情。1940年，他離家奔赴抗日戰場，長年轉戰南北。他參軍以後，童年時代的情景常常浮現眼前。於是，他創作了以雨來為主人公的小說《小英雄雨來》，發表在《晉察冀日報》上。編輯本段創作歷程新中國成立後，教育部一位負責語文教科書的編審專程找到管樺，告知他的小說改名《小英雄雨來》被選進了語文課本。從此，小英雄雨來便成了整整一個時代全國少年兒童心目中的英雄。 1922年1月9日，管樺出生在豐潤區女過庄一個農民家庭，幼年在本村小學讀書，1940年參加革命工作，在冀東抗日部隊作宣傳幹事。曾入華北聯合大學中文系學習，1942年開始發表作品。1949年加入中國作家協會。 1942年畢業後到冀東區黨委機關報救國報社任隨軍記者和冀東軍區政治部尖
兵劇社工作。後曾任軍區政治部尖兵劇社文藝隊副隊長、隊長，冀察熱遼軍區文工團副團長，東北魯迅藝術學院研究員，中央樂團創作員，北京市作家協會駐會作家。1946年加入中國共產黨，隨後與人合寫了諷刺劇《蔣敵偽合流》、《國軍現行記》頗
受群眾歡迎。話劇《勝利歸來》曾受到所在部隊的嘉獎，並記大功。抗美援朝時，到朝鮮前線訪問，回國後與人合作寫成《五虎山故事大合唱》，作品在布加勒斯特舉行的世界音樂作品大賽中獲得了三等獎。期間還完成了優秀中篇小說《小英雄雨來》。1957年，他響應中央作家下鄉安家落戶用作品反映現實農村生活和抗日戰爭的中短篇小說《三隻火把》 、《葛梅》、《辛俊地》等，並訪問了包括共產黨和原國民將領在內的許許多多的人物，為以後的創作積累了豐富的素材。1963年，管樺調北京市作家協會工作。從1970年起動手寫作長篇小說《將軍河》，經過二十多年的時間，數易其稿，終於完成了這部視野開闊、規模宏大的文學巨著。《將軍河》以第二次世界大戰為背景，生動地描繪了我國華北將軍河地區軍民團結抗日的歷史畫卷。小說以一系列緊張、曲折、驚險的情節，展示了人類社會善與惡的廝殺、文明與野蠻的苦鬥，還有對人生的深刻思索、對愛情的熱烈追求，對命運的奮力抗爭，富有華北地區濃郁的生活氣息。此外，還出版了《管樺中短篇小說集》、《管樺兒童詩歌選》 、《管樺散文選》，以及詩畫散文集《生命的吶喊與愛》等。巨幅墨竹《沉雄》、《天風海雨》分別被瑞典、丹麥等國家的博物館收藏。編輯本段人物現狀管樺愛好繪畫，尤其以畫墨竹著稱，出版有墨竹畫冊《蒼青集》。在小說、散文、詩歌之外，管樺還創作了許多歌詞，其中著名的有《聽媽媽講過去的事情》、《快樂的節日》和《我們的田野》等。管樺生前曾任北京市作家協會副主席、主席，北京市文聯主席，北京老舍文藝基金會會長，北京老舍研究會會長，一級作家，一級教授。曾立大功一次。是第五、六、七、八屆全國政協委員、中國美術家協會會員。2002年8月17日管樺逝世，享年81歲,共有三子，長子鮑柯楊，次子居豐潤城關，三子現居美國。編輯本段著作目錄媽媽同志（短篇小說集）1946，冀東新華書店荊各庄的故事（中篇小說）1947，冀東新華書店國軍現形記（歌劇）與李劫夫合著，1947，冀東新華書店蔣敵偽合流（話劇）與耿介、劉大為合著，1947，大連新華書店不能忘記啊（話劇）1950，東北新華書店白老虎連贊歌（詩歌）與劉大為合著，1950，中南新華書店列寧故事（兒童文學）1951，天津大眾書店飛虎山的故事大合唱（歌詞）張文綱曲，1951，全國音樂工作者協會小英雄雨來（中篇小說）1951，三聯書店，現入北師大版語文書六年級下冊17課、冀教版五年級下冊、長春版六年級上冊。英雄的庫爾申科（歌詞）李群曲，1952，萬葉書店夏天旅行之歌（歌詞）張文綱曲，1955，人民音樂出版社洛東江小姑娘（詩集）1956，中國少年兒童出版社老虎和黑熊（童話）1956，中國少年兒童出版社熊的故事（童話）1956，河北人民出版社春天（歌詞）李群曲，1956，人民音樂出版社狐狸（童話）1957，中國少年兒童出版社慕土塔科山的故事（民間故事）1957，上海少兒出版社建設大西北（歌詞）趙行道曲，1957，人民音樂出版社竹笛（童話）1957，河北人民出版社故鄉（歌詞）1957，人民音樂出版社辛俊地（中篇小說）1958，中國青年出版社三支火把（短篇小說集）1958，百花文藝出版社幸福（報告文學）1958，新文藝出版社山谷中（短篇小說集）1959，作家出版社葛梅（短篇小說集）1962，上海文藝出版社上學（短篇小說集）1973，人民出版社將軍河（「抗戰三部曲」第1部，長篇小說）1977，中國青年出版社管樺中短篇小說集1979，中國青年出版社管樺兒童詩歌選1981，湖南人民出版社管樺小說選1981，湖南人民出版社生命的吶喊與愛（詩歌、散文集）1983，中國青年出版社管樺作品選（兒童文學集）1984，中國少年兒童出版社深淵（「抗戰三部曲」第2部，長篇小說）1988，中國青年出版社相關報道管樺《小英雄雨來》手稿捐贈現代文學館2006年4月26日，著名作家管樺手稿字畫著作捐贈儀式在中國現代文學館舉辦，在同時推出的捐贈展上，一件件珍貴手稿勾起許多觀眾的美好回憶。著名作家管樺於2002年逝世。此次由其家屬捐贈的文物字畫有900餘件，《小英雄雨來》、《辛俊地》、《將軍河》等手稿7部；日記本、創作素材等90部；管樺著作的各種版本和作家簽名贈書700餘冊；管樺字畫代表作品35幅以及書桌文房四寶等實物。管樺父親、抗日名將鮑子箐寫給燕庭、文卿的信，一直以來被視為管樺的傳家寶，此次也捐贈出來。「我倆經過組織上的介紹，又經過相互了解，雙方政治方向一致，感情相投，願在黨的培養下終身共同獻身於革命事業，呈請組織批准結婚。」這張結婚證是捐贈當中最獨特、也是最浪漫的。坐在輪椅上的管樺夫人李婉說:「我和管樺1951年6月1日在頤和園方松巢結婚，這是孩子們利用周末，翻遍了幾屋子書，最後在一本書里發現的。」 「六一」兒童節結婚的管樺一輩子愛孩子，他創作的中篇小說《小英雄雨來》、作詞的歌曲《聽媽媽講那過去的事情》、《小鳥在前面帶路》、《我們的田野》、《快樂的節日》、《森林歡迎我們》為幾代孩子所愛。76歲的李婉說:「管樺永遠有一顆童心。」管樺一生的另一愛是家鄉。「他就喜歡自己的家鄉，甚至都不願意出去玩。他說他是從家鄉走出去的，每年都一定要回去一次。」李婉說。管樺的家鄉在河北豐潤縣，他去世後，追悼會在家鄉舉辦。此後，豐潤縣為管樺蓋了幾間小屋，管樺收藏的名家字畫都在這里向鄉親們展出，李苦禪、黃胄等名家的畫，艾青、啟功、劉炳森的書法共有30幅。李婉說:「雖說這些手稿字畫能賣不少錢，但我們從來沒有這么做，我們知道管樺心裡想的是什麼。」

2. 一部起點小說，講一個鄉村少年闖盪的故事

應該是大聖傳

3. 一部有個鄉村少年叫孫金陽的小說叫什麼

風流小民工寡婦太溫柔
作者：逍遙客
風景如畫的小山村，年輕的小民工陽子，一群狂野的留守婦女。憑什麼能帶領村婦們，過上幸福的私密生活？這個美麗的山村，也能吸引來溫柔嬌艷的女老總、城市裡的富婆、成熟嫵媚的市長夫人，漂亮輕佻的市長小三…
少年叫孫金陽
正在煩惱之間,遠突然傳來一個女孩的聲音。 孫金陽,孫金陽你在嗎?俺是沈蘭啊。俺來看...

4. 鄉村小說一個少年得到了土地公的傳承他媽叫他老公的

少年山神的悠閑生活！
這本書既有小說版，也有語音版，你可以從蜻蜓FM上找到他的有聲讀物！
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5. 少年閏土的

．這篇課文是描寫人物的。教學中不僅要讓學生通過理解課文內容了解閏土這位農村少年的性格特點，還要引導學生了解作者是怎樣寫出人物這些特點的。閏土是一個聰明能幹、見識豐富、活潑可愛的農村少年，作者通過刻畫閏土的外貌、動作、神態，閏土給「我」講的稀奇有趣的事，以及「我」與閏土相處時的感受，使少年閏土的形象不僅給「我」留下了難以忘懷的印象，也給讀者留下了深刻印象。

4．這篇課文表現了「我」與閏土深厚的情誼，很能打動學生的心。指導朗讀，首先要讓學生入境入情，這樣才能讀出感情，才能把「盼」「贊許」「分別時的難受」等情感表達出來。教師要注重調動學生的生活積累，充分地展開想像，發揮課文插圖的作用，引導學生進入情境，體會感情。朗讀練習的形式可以多樣。比如，可先讓學生選擇自己喜歡的段落多讀幾遍，讀得琅琅上口。在此基礎上，可以讓學生自由選擇夥伴，組成學習小組，分角色朗讀，讓學生讀中揣摩人物的內心、情感，讀出自己體會到的感情，並在小組內交替朗讀、互相評議。

5．要引導學生讀懂課文，弄清少年閏土講述的四件事情。第一件事先講捕鳥。這件事緊承上文「他是能裝弶捉小鳥雀的」。閏土講了捕鳥的時間——下大雪；捕鳥的地點——沙地上；捕鳥的方法——支起大竹匾，撒下秕谷，鳥來吃時，拉繩子；捕鳥的結果——各種鳥都有。說明閏土是一個捕鳥能手。這樣引得「我」總盼望下雪。第二件事是講海邊拾貝殼的樂趣。貝殼五顏六色，奇形怪狀。第三件事是講看瓜刺猹，講得很詳細。看瓜刺猹多麼緊張驚險，這樣的生活多麼神秘動人。正因為閏土講述的這件事情給「我」留下了深刻的印象，以至於三十年來，一想到閏土，頭腦中就會浮現出這個畫面。這與課文開頭描寫「我」記憶中的閏土月下瓜地刺猹的動人情景是緊密相聯的。這兩部分的聯系，教師可以在學生讀懂課文內容後，再加以指點。第四件事講看跳魚兒，寫得很簡略。

四件事情，作者寫得有詳有略，並且分別從不同的方面表現閏土的特點。捕鳥，表現閏土的聰明能幹，見多識廣；看瓜刺猹，反映閏土的機智勇敢；撿貝殼、看跳魚兒，表明閏土的生活豐富多彩。教學時也應有所側重。要注意讓學生根據自己的理解讀出自己的感受，同時藉助形象直觀的手段展開想像，在對閏土的特點的認識中受到熏陶。

6．一些含義深刻的句子是本課教學的難點，也是重點，要讓學生能結合課文寫作背景加以理解，並體會其中所蘊含的情感。課文寫景優美，寫場面生動，可引導學生談談讀後的感受。由於學生的生活體驗不同、認識角度不同，他們的感受可能會不一樣。老師要讓學生談談印象最深的，並說出理由。另外，要注意調動學生的生活經驗，發揮想像，把一些場景盡可能說得具體一些。

7．課文中有兩處閏土外貌的描寫，刻畫了閏土可愛的形象。

6. 曹文軒經典少年作品都有什麼

曹文軒，1954年1月出生於江蘇鹽城龍港村，中國作家、北京大學教授、中國作家協會全國委員會委員、北京作家協會副主席、兒童文學委員會委員、中國作家協會魯迅文學院客座教授[1]。
1977年，畢業於北京大學中文系並留校任教[2]。1991年，出版長篇小說《山羊不吃天堂草》。1997年，出版長篇小說《草房子》，並擔任改編電影編劇。1999年，出版小說《根鳥》。2005年，出版小說《青銅葵花》。2016年4月4日，獲得國際安徒生獎[3]。2017年3月31日，獲得2016—2017影響世界華人大獎[4]。2017年12月，憑借特殊文體長篇小說《蜻蜓眼》獲得首屆吳承恩長篇小說獎[5]。2019年，曹文軒長篇小說《草房子》入選「新中國70年70部長篇小說典藏」[6]。
中文名
曹文軒
外文名
Cao Wenxuan
國籍
中國
民族
漢族
出生地
江蘇鹽城龍港村

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