契科夫短篇小說閱讀理解題

❶ 請談談契訶夫短篇小說《苦惱》主人公姚納苦惱的具體內容及小說要表現的主題。

作品由三個部分組成。第一部分即第一自然段，用一個街頭即景畫面，寫車夫姚納和他的小母馬。姚納被失去兒子的痛苦折磨得麻木了，小母馬也在默默地想心事，他們可憐地佇立在風雪之中，與周圍喧嘩、熙攘的世界格格不入。第二部分從「姚納和他的小馬」到「就會嗚嗚地哭起來」。這部分是小說的主幹，主要寫姚納向人傾吐內心苦惱時的種種遭遇，它包括四個層次：第一層，他拉軍人到維堡區去，寫軍人對他的冷漠；第二層，他拉三個尋歡作樂的青年上巡警去，寫青年人根本不聽他的苦訴；第三層，他遇到看門人，想跟他攀談，可看門人指責了他；第四層，他和住處的小夥子訴說，小夥子卻蒙頭睡著了，寫他遇到那麼多人，竟沒有一個人同情他。第三部分從「出去看看馬吧」到全文結束，描寫姚納只能向馬傾訴苦惱，馬成了他唯一可以得寬慰的動物。全篇作品以題記「我拿我的煩惱向誰去訴說」為情節線索，依次寫出了姚納與馬各懷苦惱與心事，姚納向人訴說苦惱的連續失敗，向馬傾吐內心感情的成功。所有的情節內容都緊緊圍繞著姚納深懷苦惱傾訴苦惱的動機和行為展開。首尾互相呼應並形成對照，首尾人與馬的關系又與中間部分人與人的關系構成對比，因此全文結構緊密、中心突出，又如行雲流水，渾然一體。

這篇描寫小人物悲劇命運的憂憤深廣之作，讀來令人震顫而又耐人尋味。它的思想內含，我們可以從三個方面去理解：

第一，作品表現了黑暗現實中的小人物悲慘無援的處境和苦惱。車夫姚納身處社會的下層，軍人可以向他發脾氣，青年們隨意取笑漫罵他，揚言「給他一個脖兒拐」邊看門人和他的同行都對他的痛苦無動於衷、缺乏同情心。他的生計也很艱難。午飯前出來到「黃昏的暗影籠罩金城」，他還沒拉到一趟生意；奔波到晚上十點鍾，竟然「連買燕麥的錢還沒掙到」。他的遭遇又極其不幸，老婆早已去世，唯一可寄託希望的兒子又新近病逝。作者真實地刻畫了一個地位低下、苦苦掙扎、命運悲慘的小人物形象。他的不幸，正是當社會壓迫的結果。然而，對姚納來說，最苦惱的還不是他的現實境遇，而是他的痛苦無處訴說，無人理解和同情，心靈的孤寂和折磨比現實生活的不幸更難以承受。作者寫出了他在浩大無邊的苦惱摧殘下的內心麻木；他一動不動地任憑風雪的襲擊，他無心拒絕不公道的車價，他相信一切都是「上帝的意旨」。但作為一個活人，他畢竟還有向人傾吐苦惱、與人交流情感的渴望。然而在偌大的社會中，他卻找不到一個關心同情、能分擔他的苦惱的人，他只能在馬身上實現他那小小的可憐的心願。一個小人物孤單寂寞，壓抑滯重的心態由此得到了深刻的揭示。他的麻木、忍受和不覺悟，既是生活的賜予，也是他無法通過斗爭改變自己命運的心靈桎梏。作者哀其不幸之餘，也不無怒其不爭的意味。

二、反映了當時社會的黑暗、昏聵和人與人關系中的自私、冷漠。作者通過馬車夫姚納一心想傾訴他的苦惱而結果卻處處碰壁的情節，寫出了現實生活和社會心態的一個縮影。人們自私自利、麻木不仁、缺乏同情心，人際關系被市儈意識支配，難以溝通感情、互相理解，從而顯示出整個社會的黑暗和冷酷無情。軍人與追求享樂的青年對小人物的不幸漠不關心，這里有社會地位的隔膜。然而，與窮車夫處於同一階層的看門人和青年車夫也無動於衷，這就更深刻地提示了當時社會人與人關系中的冷漠無情已到了何等地步。令人窒息的社會氛圍終於把姚納推向小母馬，他在對馬的傾訴中得到了人間得不到的安慰和同情。作品凸現了人不如馬的昏聵現實。作者以深沉的感傷和強烈的憤慨，對此加以無情的揭露和否定。

三、抒寫了作者自己的無處言說的苦惱心境。當時，契訶夫正為探求真理不得而苦惱。他的這種心境，反映在《沒意思的故事》的情節之中，也寄寓和流露在姚納這個形象的塑造上。在敘述馬車夫不幸遭遇和內心苦惱的過程中，尤其在姚納只得對小母馬傾吐悲苦的描寫中，作者本人的那種苦悶、悲哀和默默之情是溢於言表的。題記：「我拿我的煩惱向誰去訴說」？更具有一種自我表白的意味。小說寫道：「那苦惱是浩大的、無邊無際的。要是姚納的胸裂開，苦惱滾滾地流出來的話，那苦惱彷彿會淹沒全世界似的，可是話雖如此，那苦惱偏偏沒人看見。那份苦惱竟包藏在這么渺小的軀殼里，哪怕在大白天舉著火把去找也找不到……」這既是客觀寫實，也是主觀移情。作者在同情小人物命運、抨擊社會黑暗的描繪中，又表現出自己的那種看不到前途和光明的無可奈何的態度，那種還在黑暗中摸索而苦無出路的心境。

❷ 給篇閱讀或卷子，要答案

成語的理解和運用52題
提示：成語的正確使用是中考的熱點題型，解答這類題，應在理解成語的基礎上，結合句子的結構，感情色彩及搭配關系等判斷成語使用正確與否， 題型以選擇題為主。
明確成語誤用的原因有：望文生義，褒貶顛倒，范圍不當，邏輯脫節，句式不合，敬謙錯位，詞性誤用。
1、下面句中加點的詞語使用恰當的一項是（ ）
A、目前家電市場硝煙彌漫，空調降價大戰一觸即發。
B、在學習遇到困難的時候，我們要善於虛張聲勢把大家的自信心樹立起來。
C、日本軍國主義所發動的侵華戰爭給中國人民帶來了深重的災難，可是日本文部省卻別出心裁地一再修改日本中學歷史教科書，掩蓋戰爭罪行。
D、聽到有兒童落水了，正在江邊消夏的人們紛紛忘乎所以地跳入水中去營救。
2、下面句中加點的詞語使用不恰當的一項是（ ）
A、入夜，亮化擴建後的朝陽路華燈齊放，流光溢彩。
B、《哈利•波特》以其生動曲折的故事情節，栩栩如生的人物形象而引人入勝。
C、在南寧市幾條繁華的商業街上，觀光購物的人流濟濟一堂，笑容滿面。
D、我們對別人的成功經驗固然需要學習，但不可生搬硬套。
3、下面句中，加點的成語使用恰當的一項是 （ ）
A、中國足球隊首次征戰世界盃，各種新聞媒體連篇累牘，競相報道，佳作紛呈。
B、西部大開發將改變"孔雀東南飛"的狀況，使西部地區的潛在優勢有了出人頭地的一天。
C、那教練是個減肥專家，他的理論讓小李茅塞頓開。
D、有的學生無視學校金科玉律，迷戀網上游戲聊天，實在令人擔憂。
4、下面句中加點的成語使用恰當的一項是 （ ）
A、巍峨的埃菲爾鐵塔，雄偉的凱旋門，庄嚴的巴黎聖母院，這些名勝古跡令人流連忘返。
B、北京電視台的幾個經濟類節目都辦得栩栩如生，顯示出編導很有水平。
C、這傢伙明知罪行嚴重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什麼事情也沒有發生。
D、我們不要妄自菲薄自己的成績，也不要輕易滿足自己的成績，而應當正確地對待自己。
5、下面句中，加點的成語使用恰當的一項是 （ ）
A、許靜的朗誦字正腔圓，令李老師喜從天降，他立即同意讓許靜參加詩歌朗誦會。
B、這部著作是他長期工作經驗的總結，是他經過反復修改後處心積慮寫出來的。
C、2001年教育部放寬高校招生報考條件，各高校對大齡考生和應屆生等量齊觀。
D、愚公之所以能感動上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恆的精神。
6、下列句子加點成語使用正確的一項是：（ ）
A、在繁華的商業大街上，觀光購物的人濟濟一堂，笑容滿面。
B、體育測試時，李明考試成績優秀，無獨有偶，王新也獲得了優秀。
C、領導幹部要對人民身體健康和生命安全切實負起責任，決不允許馬虎從事，敷衍塞責，玩忽職守。
D、談起互聯網，這孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，就連在場的專家也驚嘆不已。
7、下列句子中加點的成語，使用不當的一句是（ ）
A、 我軍堅守陣地一天一夜，犧牲慘重，在這千鈞一發之際，後援部隊終於趕到了。
B、 這個掃街的老媽媽的勞動也許是微不足道的，但又是不可缺少的，因為我們的城市需要"美容師"。
C、 北國人民連續30年用他們堅忍不拔的毅力和辛勤的汗水，鋪設了這道寬達100公里的防護林，防止沙漠的南侵。
D、 如果能掌握科學的學習方法，就會收到事倍功半的效果。
8、下列句子中加點的成語，使用不恰當的一項是（ ）
A、 廣州旅遊業發展如日中天，帶動了相關行業的興起和發展，所謂"贈人玫瑰，與人同香"。
B、 廣東洛溪鎮這個彈丸之地，曾憑借著開發者獨有的眼光和實力，創造了中國房產的輝煌。
C、 我們不贊成為了應付考試想出一些投機取巧的辦法，但在學習上確是有一些比較省力的方法。
D、 今年又是一個豐收年，孩子們在曬谷場上盡情嬉戲，進退維谷的環境是他們開心的樂園。
9、下列句中加點詞語使用不恰當的一項是（ ）
A、 每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止。
B、 有些人憑空想了許多念頭，絡繹不絕地說了許多空話，可是從來沒認真做過一件事。
C、 在突如其來的重大災害面前，我們只有依靠科學，依法辦事，才能奪取抗擊災害的全面勝利。
D、 來到武夷山，你會感受到她的形象美、色彩美、聽覺美、動態美、朦朧美，以及最終形成的天人合一、渾然天成的和諧美。
10、選出下列句子中加點的成語使用恰當的一項（ ）
A、老百姓對膾炙人口的阜陽劣質奶粉事件感到震驚。
B、禪城區設置路邊停車場應該說是一舉兩得的好事。
C、在公安機關的嚴厲打擊下，傳銷集團銳不可當地被搗毀。
D、我和老王單槍匹馬參加市運動會，奪得跳遠冠軍。
11.下列句中加點成語使用不恰當的一項是（ ）
A. 計算機是一種工具，盡管是高科技工具，但擁有它並不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。
B. 十九世紀俄國批判現實主義作家契訶夫的短篇小說《變色龍》，構思新穎，匠心獨運，值得一讀。
C. 中國人民絕不允許任何形式的"台獨"陰謀得逞；我們要聽其言，觀其行，對台灣領導人將把兩岸關系引向何方拭目以待。
D. 任何個人的成績和人民群眾的偉大創造比起來，都不過是滄海一粟。
12．下列句子中加點的成語使用正確的一項是（ ）
A．這行雲流水般的歌聲使所有在場的聽眾獲得了極大的藝術享受。
B．一方困難百方支援，被洪水沖得囊空如洗的災區又重建了家園。
C．這么好的天氣去郊遊，同學們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。
D．凡是優秀的演員，總能把劇中人物的內心世界表演得惟妙惟肖。
13．下列句中加點的成語使用正確的一項是（ ）
A．這次藝術節辦得栩栩如生，全校師生交口稱贊。
B．執法部門要善於虛張聲勢，使假冒偽劣產品無藏身之地。
C．老師幾句點評，使我茅塞頓開："啊，這篇文章原來還有這么深刻的內涵。"
D．我們每年都在家鄉植樹，現在，那裡的樹已是鱗次櫛比，鳥兒也回來了。
14．下列各句中加點詞語使用恰當的一項是（ ）
A．任何不稱職的或者愚蠢得病入膏肓的人，都看不見這衣服。
B．老師誨人不倦的囑托，一直鞭策著我不停地前進。
C．設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各各不同。
D．桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。
15、下列加點成語使用有誤的一項是（ ）
A、湯普生夫人的舉動止住了孩子們的笑聲，全場鴉雀無聲。
B、母親一走進花叢，那些花就手舞足蹈，像見到了親人。
C、走在上學的路上，我經常萍水相逢一些老朋友。
D、沿著晃動的梯子，我小心翼翼地爬上了沾滿灰塵的小閣樓。
16．下列句中加點的成語使用錯誤的一項是（ ）
A．4月18日，揚州結束了沒有火車的歷史，這一令人歡欣鼓舞的消息很快傳遍了祖國各地。
B．各商家在商品交易會上推出許多新產品吸引顧客，整個交易大廳車水馬龍，人山人海。
C．同學之間有了矛盾，大家應該相互諒解，設身處地思考問題，那麼矛盾很快就能化解。
D．黨和政府一直千方百計減輕農民負擔，最近又發文件要求全國五年內逐步取消農業稅
17．下列加點詞語使用不當的一句是（ ）
A．深南大道車來車往川流不息，兩旁高樓鱗次櫛比，好一派現代都市景象。
B．在深圳書城的讀者見面會上，攜《那小子真帥》而來的韓國作者又掀起一陣洶涌的"韓流"，令少男少女們觸目傷懷、激動不己。
C．又是六月丹荔飄香的時節，顆顆鮮紅的荔枝含笑枝頭，盡態極妍，向人們展示著它的甜美和芳香。
D．在清理拆除違法建築的過程中，一些地方"梳"而不"理"，留下的殘垣斷壁很煞風景，更為嚴重的是一些被拆的窩棚又在原地紛紛建了起來。
18、下列加點詞語使用正確的一句是（ ）
A.淡淡的清香,帶著一點似甜非甜的味兒,真叫我變幻莫測。
B.來自教育局的政協委員,興致勃勃地參觀了這所學校。
C.環湖自行車比賽快開始了,各國參賽運動員滔滔不絕地進場了。
D.端午節即將來臨,商家將忍俊不禁的粽子發展到了極致。
19下列加點詞語使用正確的一句是（ ）
A. "民以食為天,食以糧為先",在我國這樣一個擁有13億人口的大國,糧食的重要性是堂而皇之的,不言而喻的。
B.伊拉克戰爭中,最讓全世界文史專家魂牽夢縈的是伊拉克國家博物館慘遭洗劫和破壞。
C.時下什麼都興排行榜,諸如"金曲排行榜"、"小說排行榜"……五花八門,不絕如縷,讓人目不暇接。
D.如果台灣當局鋌而走險,膽敢製造"台獨" 重大事變,中國人民將不惜一切代價,堅決徹底地粉碎"台獨"分裂圖謀。
20下列加點詞語使用正確的一句是（ ）
A.為了全村人致富，村幹部整天上竄下跳，忙得不亦樂乎。
B.通過模擬考試，他發現了語文學習的蛛絲馬跡。
C.小張同學匠心獨運，勤學苦練，很快學會了騎自行車。
D.大家都要積極參加學校組織的獻愛心活動，切不可袖手旁觀。
21下列加點詞語使用不正確的一句是（ ）
A.幾乎所有的造假者都是這樣，隨便找幾間房子，拉幾個人就開始生產，於是大量的垃圾食品廠就雨後春筍般地冒了出來。
B.李白的"白發三千丈"這句詩大膽地運用誇張和想像的手法，把郁積在詩人胸中的"愁"描摹地淋漓盡致。
C.在這場抗擊"非典"的戰役中，廣大醫務工作者始終戰斗在最前線，他們中的感人事跡不勝枚舉。
D.看到電視畫面上數百頭藏羚羊被盜獵分子槍殺而橫屍荒野的慘狀，我們無不感到義憤填膺，恨不得立即將犯罪分子繩之以法。
22下列加點成語使用正確的一句是（ ）
A.李麗的動人事跡，經過老師的大事渲染，傳遍了校園每個角落。
B.星期天上午，江城的中小學生絡繹不絕地湧入科技館。
C.新的初中語文教材經過改頭換面，給人耳目一新的感覺，很受學生歡迎。
D.王強參加了男子200米預賽，聽到發令槍響，就像驚弓之鳥一樣飛跑。
23下列加點成語使用不正確的一句是（ ）
A.為了提高學生的語文素質,李老師工作非常勤奮,常常廢寢忘食 。
B.他操作計算機非常熟練,已經達到出類拔萃的程度。
C.只有持之以恆的努力,才能取得優異的成績。
D.我國目前的科學技術水平雖然比較落後,但我們不能妄自菲薄,而要奮起直追。
24對下列加點的詞語在句中的含義，理解不正確的一項是( )
A．有些人寧願循規蹈矩，落個疲憊不堪，也不肯運用心智去研究和思考，以改進方法提高工作效率。(循規蹈矩：在這里是遵守規矩的意思。)
B．許多科幻書對地球的前景都抱著一種悲觀的態度，這並非杞人憂天，如果我們不注意保護環境，科幻書中所描繪的情景就會成為可怕的現實。 (杞人憂天：此處比喻不必要的憂慮。)
C．在深海和遠洋中還有許許多多尚未被我們充分利用的海洋生物，其巨大潛力是不言而喻的。(不言而喻：此處指眾多海洋生物的潛力是無法用語言來形容的。)
D．為了給失學的孩子籌建"希望小學"，他嘔心瀝血；新學校落成時，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。(嘔心瀝血：此處形容費盡心思。)
25．對加點詞語在句中的含義，解釋有誤的一項是 ( )
A、新資金的注入，使這家嚴重虧損的企業發生了脫胎換骨的變化。(脫胎換骨：此處的意思是徹底改變了原來的面貌)
B．留連湖邊，細細品味，這才發現白馬湖的夏天竟有一股超凡脫俗的氣息。 (超凡脫俗：此處指超越凡人，不落俗套)
C．修建工程浩繁復雜、修建方式難以想像的小三峽古棧道，謎語般的在大寧河上留候了千年。(謎語：此處指至今尚未破譯的古棧道的修建之迷)
D．在抗擊"非典"的斗爭中，我們萬眾一心，眾志成城，取得了很大的勝利。(眾志成城：比喻大家團結一致，就能克服困難，得到成功)
26．下列句中加點的成語使用正確的一項是（ ）
A.對他不負責任的態度，單位領導決定鋪張揚厲，在會上公開批評。
B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。
C.這些偽劣葯品造成的危害駭人聽聞，葯品市場非整頓不可。
D.最近幾年，各種各樣的電腦學習班越來越多，簡直到了汗牛充棟的程度。
27 下列句中加點的成語使用正確的一組是（ ）
A 幾乎所有的造假者都是這樣，隨便找幾間房子，拉幾個人就開始生產，於是大量的垃圾食品廠就雨後春筍般冒了出來。
B 事情的隱患越來越明顯，廠領導還是認為不足為訓，以至釀成了大禍。
C 看到電視畫面上數百頭藏羚羊被盜獵分子槍殺而橫屍荒野的慘狀，我們無不感到義憤填膺，恨不得立即將犯罪分子繩之以法。
D 為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領導積極開展市場調查，狠抓產品質量和開發，真可謂處心積慮。
28下列加點的詞語運用不恰當的一項是（ ）
A 在抗擊非典戰役中，廣大醫務工作者始終戰斗在最前線，他們中的感人事跡不勝枚舉。
B 大家都要積極參加學校的獻愛心活動，切不可袖手旁觀。
C 同學們只要勤奮刻苦，不斷攀登，將來定能出人頭地，有所作為。
D 泰山風景秀麗，高山流水，蔚為奇觀。
29下列加點的詞語運用不恰當的一項是（ ）
A 近日，我軍一場驚心動魄的實兵實裝演練在大漠深處展開。
B 王小剛同學匠心獨運，很快學會了電腦上網查資料。
C 老師把一切都奉獻給了我們，看到他熬紅的眼睛，熬瘦的身影，同學們都感激涕零。
D 他本來是應該很有成就的人，就因為抄了別人的一點東西，被弄得身名狼藉。
30、下列加點的詞語運用不恰當的一項是（ ）
A 我在各位老師面前談學習經驗，實在是班門弄斧。
B 這篇駁斥陳水扁台獨言論的文章，義正辭嚴，刊稱不刊之論。
C 他爸爸是樂隊指揮，媽媽是歌唱家，平日耳濡目染，所以他也愛好音樂。
D 這次竟選，他作了充分的准備，演出那天，他剛粉墨登場，就受到工人們歡迎。
31、下列加點的詞語運用不恰當的一項是（ ）
A 死海中沒有魚蝦、水草、甚至連海邊也是一片不毛之地。
B 聞一多滿腔義憤，拍案而起，怒斥反動派的卑劣行經。
C 今天下午，同學們精神矍鑠地上了兩節生動活潑的語文課。
D 一向以講"民主"、"人權"自居的美國，不久前竟發生了駭人聽聞的警察毆打我國女商人趙燕的事件。
32、下列加點的詞語運用不恰當的一項是（ ）
A 他生活節儉，時常救助災區的兒童，經常是不名一錢。
B 王廠長治廠走群眾路線，經常下車間向職工請教，稱得上不恥下問。
C 這本小說集不甚精彩，只第二篇差強人意。
D 群眾紛紛要求對販賣人口這種光怪陸離的現象進行綜合治理，以維護社會的安定。
33、下列加點的詞語運用不恰當的一項是（ ）
A 腐敗分子撈錢的本領特別大，但往往冠冕堂皇地喊著一定要廉政。
B 狂風在陸地上亂發威風，在海洋上更是肆無忌憚了。
C 張藝謀執導的大片《英雄》，在大量國產片中也算鳳毛麟角了。
D 正因為他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成績。
34、下列加點的詞語運用不恰當的一項是（ ）
A 這條街成了商業街後，行人從早到晚川流不息。
B 電視劇《國家公訴》，故事情節曲折，人物形象生動，確實引人入勝。
C 王老師獻身教育，無怨無悔，他常說："要是有下輩子，還要當孩子王。"他這種好為人師的精神深深地感動了人們。
D 如果只有良好的願望，而不按客觀規律辦事，其結果必然適得其反。
35、下列加點的詞語運用不恰當的一項是（ ）
A 從小培養孩子們良好的生活習慣，不是舉足輕重的小事，絕不能掉以輕心。
B 黑八哥一幹人也勸他，叫他暫時銷聲匿跡，等避過風頭再作道理。
C 這個房間清靜，藏書很多，星期天，小陳把它看成理想的世外桃源。
D 我國的湘綉、蘇綉巧奪天工，馳名中外。
36、下列加點的詞語運用不恰當的一項是（ ）
A 《水滸傳》中的人物描寫簡直達到了出神入化的地步。
B 離開家鄉前，班主任苦口婆心地囑咐我："上了大學要為實現四個現代化而加緊學習。"
C 不切實際的亂學，其結果可能落得邯鄲學步的下場。
D 小張個子高高，儀表堂堂，在全班可以說是鶴立雞群。
37、下列句中加點的成語使用不正確的一項是（ ）
A、 剛剛說他是"今"是"現在"，他早已風馳電掣一般，已成"過去"了。
B、 實行生產責任制後，大家都要求技術員去指導，所以技術員身價百倍。
C、 一個人如果鄙薄自己的崗位，一味好高騖遠，是難以做出成績的。
D、 全校同學目不暇接地聆聽著科學家精彩的學術報告。
38、下列句中加點的成語使用正確的一組是（ ）
A 我們不贊成為了應付考試想出一些投機取巧的辦法，但在學習上確是有一些比較省力的辦法。
B 今年又是一個豐收年，孩子們在曬谷場上盡情嬉戲，進退維谷的環境是他們開心的樂園。
C 為了讓分別數載的老同學不期而遇溝通信息，我們精心組織了聯歡會。
D 每天一下班，老張看到妻子已經將飯菜盛好放在餐桌上，一種賓至如歸的感覺油然而生。
39、下列句中加點的成語使用正確的一組是（ ）
A 王芳當時不在場，對這件事情的經過一竅不通，你們就不要在費時間了。
B 他的文章思想混亂，文理不通，真是不刊之論。
C 這些傢伙現在裝老實，一旦時機成熟，他們還會東山再起。
D 詩人以匠心獨運的傑出才能，為我們描繪了一幅色彩鮮明、情景交觸的夜泊圖畫。
40、下列句中加點的成語使用正確的一組是（ ）
A 李白的"白發三千丈"這句詩大膽地運用誇張和想像的手法，把郁積在詩人胸中的"愁"描摹得淋漓盡致。
B 反腐巨片《生死抉擇》在各地上演時，票房率大增，中途退場的觀眾可以說是鳳毛麟角。
C 錢塘江潮，鬼斧神工，潮來時引來不少遊客。
D 古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股者，秉燭達旦者，聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。
41.下列句中加點的成語使用不恰當的是 （ ）
A、 等得不耐煩的父親對兒子說：「看你媽出個門還得打扮半天，真是麻煩——讓她深居簡出還挺不容易！」
B、 竹筏在湍急的河流中，就像一直漂浮於水面的甲蟲，船工小心翼翼地撐著筏子，惟恐它被巨浪打翻。
C、 五歲的小侄子戴著大檐帽，別著玩具槍，煞有介事地在房間里巡視，那模樣真是讓人忍俊不禁。
D、為了籌建南極長城站，他嘔心瀝血；長城站落成時，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。
42．下列句子中加點的成語使用恰當的一項是( )
A.在學校舉辦的藝術節上，同學們別出心裁，自編自演了許多新穎、有趣的文藝節目。
B.「非典」疫情得到控制後，公園里到處是遊玩的人，天黑了還不絕如縷，熱鬧極了。
C.第九屆青年歌手大獎賽上，有些歌手面對常識性考題一籌莫展，默默無聞，令人失望。
D.某些國家借搜查大規模殺傷性武器之名，行掠奪石油資源之實，真可謂是事半功倍。
43．下列加點的詞語運用不當的一項是( )
A．2003年中國•福建項目成果交易會於6月20日在福州圓滿結束。
B．記者在北京小湯山醫院親眼目睹了醫務人員在抗擊非典戰斗中感人的工作場面。
C．有關部門高度重視防汛工作，加大宣傳力度，將暴雨警報廣而告之，做到家喻戶曉。
D．神舟發射基地的廣大官兵，個個身懷絕技，卻因工作的機密而鮮為人知。
44．下列句子中加點的成語使用正確的一項是：( )
A.他辦事不與人商量，喜歡別出心裁，不考慮後果，常常妨害大家的利益。
B.吳垠在當選班長那天的班會上，振振有詞地發表就職演說，受到大家的一致好評。
C.學校籃球隊在區內取勝後，又在市裡奪冠，現在已經偃旗息鼓，回到了學校。
D.我們嚴正警告呂秀蓮：莫以為挾洋就可以妄自尊大，就能夠肆無忌憚地分裂祖國。
45.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（ ）
A.一部《水滸傳》，長篇大論百萬言，作者卻並不因是寫長篇就濫用筆墨。
B.打假活動是長期的，如果我們稍有放鬆，假貨又會東山再起。
C.不只語文難學，其實無論哪一科，不經過刻苦努力，都不會一氣呵成的。
D.在某些黨員中還存在著比較濃厚的個人主義和自私自利的思想意識。
46.下列句子中，加點成語使用正確的一句是（ ）
A.巴以邊界一場大火，100個生靈塗炭，這一災難震驚世界。
B.你應該與朋友合作搞這個新課題，要知道三人成虎，眾志成城。
C.他在外地工作二十多年，直到今天才回到家鄉，享受到天倫之樂。
D打好基礎才能造房子，這個道理很淺顯，但是得寸進尺的心態，卻往往影響人們對這一真理的認識。
47.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（ ）
A.脫離實際，憑主觀想像制訂實施方案，這種閉門造車的作法能不脫離實際嗎？
B.有些同學寫的作文，文不加點，字跡潦草，閱讀這樣的文章，真叫人頭疼。
C.微雕藝術家別樹一幟，能在一根頭發一樣細的東西上，得心應手地隨意雕刻。
D.便民箱、井蓋板、金屬垃圾桶被盜，名草名花，不脛而走，這些發生在城市裡的不文明現象，令人氣憤。
48.下列各句成語使用恰當的一句是（ ）
A.「簡練為文」是適應快節奏運行的時代要求的，所以寫作時應刪除繁文縟節，追求「句無可削」「字不得減」的高水準。
B.北京電視台的編導很有水平，幾個經濟類節目都辦得繪聲繪色。
C.美國政府在台灣問題上的危言危行，只能搬起石頭砸自己的腳。
D.短短幾日，對海南的印象只是浮光掠影，但我卻堅定了一個信念，加入WTO之後，我們的祖國會取得更加豐碩的成果。
49．下列句中加點的成語，使用正確的一句是（ ）
A.人代會下午3時開幕，不到2時，人民大會堂的台階上就站滿了嚴陣以待的記者。
B.他憤憤地大談社會如何腐敗，暗地裡卻收受賄賂，這種做法和葉公好龍沒有兩樣。
C.教練總是指責球員不敬業，是否也應該反躬自問，自己對工作是否認真負責了呢？
D.人們提到秋白同志，總會說起他是那樣大公無私，光明磊落，求全責備自己。
50.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（ ）
A.古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。
B.「崇尚科學文明，反對迷信愚昧」圖片展，將偽科學暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。
C.本刊將洗心革面，繼續提高稿件的編輯質量，決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。
D.談起電腦、互聯網，這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。
51.下列加點成語使用正確的一項是（ ）
A.離家出走的小燕來到公園電話亭：「媽，我成了斷線風箏，無家可歸了。」
B.在那蹉跎歲月，我們的革命先輩爬雪山，過草地，吃了多少苦啊!
C.荷花盛開，奼紫嫣紅，煞是好看。
D.想不到昔日的「浪子」今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。
52.下列加點成語運用正確的一項是（ ）
A.這廟是什麼時候修建的，也許有碑文可查，可惜那時候我沒有讀過《碑板廣例》之類的書，對於石刻等等不怎麼熱心，以致熟視無睹。
B.這是種別開生面的場所，對調子的來自四方，各自蹲在松樹林子和灌木叢溝窪處，彼此相去雖沒有多遠，卻互不見面，唱的多是情歌酬和。
C.不了解他的人，有時還冒出一些胡言亂語，但他堂堂正正，照樣走自己認準的路。
D.編碼方法構思巧妙，100多個漢字字根，排列條理，涇渭分明。

參考答案：
1、A 2、C 3、C 4、A 5、D 6、C 7、D 8、D 9、B 10、B 11、A 12、A 13、C
14、C 15、C 16、B 17、B 18、B 19、D 20、D 21、A 22、B 23、B 24、C
25、B 26 C 27C 28、D 29、B 30、D 31、 C 32、D 33、D 34 、C 35、A
36、B 37、D 38、A 39、D 40、A 41、A 42、A 43、B 44、D 45、D 46、C
47、A 48、D 49、C 50、B 51、D 52、B

❸ 乞丐契訶夫閱讀題答案

【答案】
7．選E，3分；選D，2分；選B，1分。AC
8．①第一次描寫盧什科夫的衣著，表現了他生活無依的慘況，突出了他乞丐一般的落魄氣質。②第二次描寫盧什科夫的衣著，表現了他生活有了著落，並且已經有了更高的追求。③兩次關於衣著的描寫形成對比，表現了盧什科夫生活狀況的變化，側面表現了斯克沃爾佐夫和奧莉加幫助盧什科夫所產生的積極效果。（共6分，答出一點給2分。）
9．①有同情心，樂於周濟窮人。他讓盧什科夫到自己家幹活，並給他介紹一份抄寫工作。②痛恨撒謊欺騙，痛恨為自己的懶惰尋找借口的人。③喜歡自我誇耀，希望自己的善舉得到別人的感謝，以滿足自己的虛榮心。
10．①情節：這個看似意外的情節在前文有伏筆（盧什科夫根本不會劈柴，一小時後奧莉加卻來報告柴已劈好），因而收到一種「意料之外，情理之中」的效果。②人物：奧莉加對盧什科夫的幫助和斯克沃爾佐夫的幫助形成對比，襯托出斯克沃爾佐夫的居高臨下。③主題：同樣是「幫助」，奧莉加的幫助顯出平等態度和對人的尊重，更顯真誠，因而才真正產生「幫助」的效果，從而豐富了小說的內涵，深化了主題：幫助人的關鍵是：真誠、尊重與平等。（共8分，答出一點給2分，答出兩點給5分，答出三點給8分。意思答對即可。可根據觀點正確、理由充分、論述合理的程度，酌情給分。）
【解析】
7．
試題分析：解答此類題，要注意選項中關於文本內容、結構、表達方式、寫作技巧、修辭方法等方面的提法是否正確，是否合乎原文。題中，B項說「主動退出」與文意不符。A項，小說中沒有「嚴詞拒絕」的情節。C項，讓斯克沃爾佐夫感到高興的是他終於可以揭開盧什科夫找借口的把戲了。
考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。
8．
試題分析：分析作品某些文字的作用，應從該段文字對表現人物性格和體現主題的作用方面分析。比較兩次衣著描寫，從它們的不同可看出人物身份的變化，還應據此分析其原因，聯想到其他人物。
考點：體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術。能力層級為鑒賞評價D。
9． oco.net。cne
試題分析：分析人物形象的特點，要善於抓住作品對該人物的肖像、語言、行為動作、心理活動等方面的描寫和作品中的有關敘述文字進行分析。比如，從斯克沃爾佐夫讓盧什科夫到自己家幹活，並給他介紹一份抄寫工作，可看出他有同情心；從他當面揭穿盧什科夫的借口，可看出他對撒謊的痛恨；等等。
考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D。
10．
試題分析：解答此題，可以從情節、人物和主題方面進行分析。情節上要抓住伏筆和照應；人物上要抓住對比和襯托；主題上要抓住對作品主題的分析。
考點：對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。

❹ 要幾篇關於契訶夫，歐亨利，莫泊桑短片小說的課外閱讀理解題，急用

契訶夫小說《變色龍》

警官奧楚蔑洛夫在巡街時看到一隻小狗恐懼地跑來，後面跟著一個人——首飾匠赫留金，只見赫留金一把抓住小狗還不住地搖擺自己的手指，旁邊圍了一群人。警官擠入人群，欲問出原委，赫留金說小狗咬了他的手指並想讓奧楚蔑洛夫懲罰小狗的主人。當警官正要下令調查時聽到有人說這是將軍家的狗，奧楚蔑洛夫立即轉變了態度開始質問赫留金並說他栽贓，有群眾表示肯定，赫留金極力辯解。就在這時，跟隨的巡警微微否認這一觀點，警官便破口大罵那隻小狗且為赫留金說情，可巡警又表示不確定，奧楚蔑洛夫主張把小狗以自己找到的名義送回。就在這時，將軍家的廚師來啦，說不是將軍家的狗，警官改變態度說這一定是條野狗，一定要拖走弄死，但廚師話鋒一轉說這是將軍哥哥的狗，警官頓時間套起了近乎，滿臉溢笑地逗小狗並讓廚師帶回，廚師走後，奧楚蔑洛夫滿臉恐嚇狀地揚言要收拾赫留金，裹緊大衣，徑自走了。

1，本文寫了一件什麼事？主要人物是誰？

（本文描寫了警官奧楚蔑洛夫處理「狗咬人指」案件的經過。主要人物是奧楚蔑洛夫。）

2，文章哪幾段最能表現奧楚蔑洛夫「變色龍」的本質？

（文章6—27段，最能揭示奧楚蔑洛夫「變色龍」的本質。）

3，文章採用什麼方法來刻畫人物性格的？

（文章運用對話刻畫奧楚蔑洛夫媚上欺下看風使舵的性格特點的。）

《麥琪的禮物》語段閱讀分析題
傑姆從大衣口袋裡掏出一包東西，把它扔在桌上。
"不要對我有任何誤會，德兒，"他說□不管是剪發□修臉□洗頭，我對我的姑娘的愛情是絕不會減低一分的。但是，你一打開那包東西，就會明白，剛才你為什麼把我愣住了。"
白皙的手指敏捷地撕開了繩子和包皮紙。接著是一聲狂喜的叫喊；緊接著，哎呀□突然轉變成女性神經質的眼淚和號哭，立刻需要公寓的主人用盡辦法來安慰她。
因為擺在眼前的是那套插在頭發上的梳子□全套的發梳，兩鬢用的，後面用的，應有盡有；那是百老匯路一個櫥窗里的、德拉渴望了好久的東西。純玳瑁做的、邊上鑲著珠寶的美麗的發梳--配那已經失去的美發，顏色恰恰合適。她知道這套發梳是很貴重的，她心向神往了好久，但從來沒有存過佔有它的希望。現在居然為她所有了，可是用來裝飾那一向嚮往的裝飾品的頭發卻沒有了。
但是她還是把它緊緊地抱在懷中，隔了好久，她才能抬起迷濛的淚眼，含笑對傑姆說："我的頭發長得多快啊，傑姆！"
接著，德拉像一隻挨了燙的小貓似的跳了起來，喊道："噢！噢！"
傑姆還沒有看到送給他的美麗禮物呢！她熱切的把它拖在自己掌心上遞給他。這無知無覺的貴重金屬似乎閃閃地反映著她的快活和熱誠的神情。
"漂亮嗎，傑姆？我跑遍了全城才找到它。現在你每天要把表看上一百次了。把你的表拿給我。我要看看它配上是什麼樣子！"
傑姆並沒有照她的話去做，卻倒在小榻上，頭枕著雙手，微笑著。
"德兒，"他說□讓我們把聖誕節的禮物擱在一邊，暫時保存起來。它們是在太好了，現在用了未免可惜。我是賣了金錶換了錢給你買的發梳。現在請你煎肉排吧！"

1. 給文中方框處填上合適的標點。
   2.收到傑姆的禮物後，德拉前後的反應有什麼變化？為什麼會有這種變化？
   __________________________________________________
   3.選文為什麼要細膩地描繪傑姆買回來的發梳？______________________________
   4."我的頭發長得多快啊，傑姆！"這句話表現了德拉什麼樣的思想感情？
   5.怎樣理解"這無知無覺的貴重金屬似乎閃閃地反映著她的快活和熱誠的神情"這句話的含義？
   
   參考答案
   1. ，" 、 、 ！ -- ，"
   2.收到傑姆的禮物後，德拉先是急於打開，接著是本能地狂喜，緊接著突然號哭起來。
   因為看到夢寐以求的全套的發梳，所以狂喜；因為剪掉了頭發，發梳派不上用場，又因為被傑姆對自己深深的愛所感動，再加上生活的困頓，各種復雜的情感驟然湧上心頭，所以德拉號哭起來。
   3.更能突出傑姆對德拉真摯的愛，也強化了悲劇意味，凸現文章主題。
   4.這是德拉用來安慰傑姆的話，表現了德拉對傑姆的理解和摯愛。
   5.這句話借表鏈的閃閃發光形象地表現了德拉給傑姆送禮物時急切、激動的心情。

① 父親突然很狼狽，低聲嘟噥著："出大亂子了！"
母親突然很暴怒起來，說："我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的。現在把錢交給約瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經夠倒霉的了，要是被那個討飯的認出來，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們！"她說完就站起來，給了我一個5法郎的銀幣，就走開了。
我問那個賣牡蠣的人："應該付您多少錢，先生？"
他答道："兩法郎50生丁。"
我把5法郎的銀幣給了他，他找了錢。
⑥我看了看他的手，那是一隻滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心裡默念道："這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。"
我給了他10個銅子的小費。他趕緊謝我："上帝保佑您，我的年輕的先生！"說話的語氣是一個窮人接受施捨時的那種腔調。我猜想他在美洲一定要過飯。
當我把餘下的兩個法郎交還我父親時，母親詫異起來，問道："吃了3個法郎？……這不可能。"
我用堅定的語氣說："我給了10個銅子的小費。"
我母親嚇了一跳，瞪著眼睛看著我說："你簡直是瘋了！拿10個銅子給這個人，給這個乞丐！"她沒再往下說，因為父親指著女婿對她使了個眼色。
後來大家都沒有再說話。
在我們面前，天邊遠處彷彿有一片紫色的陰影從海里鑽出來。那就是哲爾賽島了。
當船靠近防波堤的時候，我心裡產生一股強烈的願望，想再看一次我的叔叔於勒，到他的身邊，對他說一些溫暖的、安慰他的話。但他已經不見了。由於不再有人吃牡蠣，這個可憐的人肯定已回到他住的那個又臟又臭的底艙去了。
為了避免再遇到他，我們回來時特地換乘了另一條「聖馬洛號」
1.文中標①的句子表現了父親怎樣的心理？
2.從描寫方法看，段⑥寫於勒，運用了——描寫。選段描寫環境的句子是——————————————————————————————————。作用是：——————————————————————————————。
3.「這是我的叔叔於勒，父親的弟弟，我的親叔叔。」這句話運用了什麼修辭手法？有什麼深刻的含義？
4.本文為什麼要用第一人稱來寫？
5.「我們回來的時候，改乘聖瑪洛船，以免在遇見他。」文章結尾有什麼含義？
6.菲利普夫婦對於勒態度的前後變化可以用一副對聯來揭示，試著完成這副對聯。
上聯：窮在對面不相識
下聯：——————————

1，文中標1的句子，表現父親的冷酷無情，自私的可以忘記血緣親情的心理
2，文中段6運用了外貌，語言的描寫方式。選段描寫環境的句子是：這個可憐的人肯定已回到他住的那個又臟又臭的底艙去了。再次體現出叔叔所住的環境之惡劣，反應出自己對叔叔的同情以及對父母的厭惡
3，使用反復手法， 為了強調某個意思，表達某種感情，有意重復。含義是表現了「我」對處於貧困之中的於勒叔叔的同情和對父母冷酷做法的不滿，與菲利普夫婦的自私、冷酷形成了鮮明的對比。
4，用第一人稱寫，更直觀的說明了於勒叔叔生活的窘迫已經父母的冷酷武器。反映了 資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關系
5，用這樣的結尾更能反襯菲利普夫婦的六親不認，冷酷和自私無情。與開頭形成對比，增強諷刺效果，突出主題。
6，下聯————富在天涯亦可聚

❺ 風和火柴短文閱讀理解題及答案

風因為愛把正在燃燒的火柴給吹滅了。這篇《風和火柴》告訴我們，有時不分是非、一味地寵愛也是一種傷害。下面由我為你帶來關於風和火柴短文閱讀答案，希望對你有幫助!
風和火柴短文閱讀材料
①一根纖細的火柴被主人劃著了，火苗歡舞著，異常興奮。

②遠處的風看見火柴纖弱的生命，在頃刻間即將灰飛煙滅，感到十分惋惜，便疾速跑過去，一口氣吹滅了燃燒的火苗，救了火柴。

③熄滅了的火柴被主人扔在了地下。火柴抬頭對著風說：“風婆婆，你怎麼吹滅了我啊!”

④風回答說孩子我是不忍心看著你短暫的生命那麼快就完結了啊

⑤火柴聽後，嘆息道：“唉，風婆婆，我短暫的生命最大的價值就在於燃燒啊!可您卻扼(8)殺了我短暫的生命中的閃光點……”

⑥有時，愛也是一種害。
風和火柴短文閱讀題目
1.給第四自然段加上標點。

2.“‖”將短文分成三段。

3.聯繫上下文，解釋文中加點的詞語。

惋惜：_______________________疾速：________________________

4.用“________”畫出短文中的中心句。

5.短文反映了火柴的什麼品質?在正確答案後面打“√”。

(1)好出風頭，想炫耀自己。

(2)忘恩負義，別人救了它，還不領情。

(3)有犧牲精神，為了照亮別人，不惜毀滅自己。

(4)不明事理，不辨是非，不識好人心。

6.風婆婆為火柴即將燒掉而感到惋惜，把火柴吹滅了，你覺得對不對，為什麼?
風和火柴短文閱讀答案
1.：“,，,!”

2.①‖ ②③④⑤‖ ⑥‖

3.可惜;快速

4.我短暫的生命最大的價值就在於燃燒啊!

5.(1)×(2)×(3)√(4)×

6.不對，因為火柴的最大價值就是燃燒，風婆婆把火柴熄滅，讓火柴沒了生命的價值。
火柴的故事
火柴誕生至今僅一百多年歷史, 由於它和人們日常生活關系十分密切,圍繞火柴產生了許許多多故事, 中外名著中關於火柴的描寫比比皆是, 既有美麗如夢的傳說, 又有催人淚下的悲傷哀愁。

最膾炙人口的火柴故事當數丹麥作家安徒生的童話小說, 他的《火柴匣》和《賣火柴的小女孩》都是以火柴為載體展開的。

《火柴匣》描寫了神奇的火柴匣給一個兵士帶來似夢非夢的美好生活。一個多麼美妙的火柴匣。只要他把它擦一下，銅錢和美麗的公主就會來到面前。

《賣火柴的小女孩》則令人心酸不已,邊看邊流淚：

“小姑娘只好赤著一雙小腳走路了。這雙腳已經凍得又紅又青了。她的舊圍裙兜著許多火柴盒，她手裡還拿著一束火柴。這一整天誰也沒有向她買過一根，誰也沒有給她一個銅板。可憐的小姑娘!她又餓又凍，哆哆嗦嗦地向前走。

她在牆上又擦了一根火柴，火柴把四周都照亮了，在這亮光中祖母出現了，她顯得那麼滄桑，那麼和藹。“奶奶!”小女孩叫起來：“啊，請把我帶走吧!我知道，這火柴一滅掉，你就會不見的，你就會象那個溫暖的火爐、那隻美麗的烤鵝，那棵幸福的聖誕樹一樣不見的。”

新年寒冷的清晨，小姑娘仍坐在牆角里，她的雙頰蒼白，她已經死了—在除夕的夜裡凍死了。新年太陽升起，照著她小小的屍體!她坐在那兒，手裡還攥著火柴—其中有一束差不多是燒光了……”

賣火柴的小姑娘的悲慘故事令人肝腸寸斷。2004年7月, 上海木偶劇團帶著這部木偶劇到陝西寶雞演出, 首場演出就惹哭了滿場西部娃娃, 連陪同的家長也偷偷擦試眼角, 人們多麼盼望火柴給小姑娘帶來的是希望而不是夢。

2005年4月2日是享譽世界的丹麥著名作家安徒生誕辰二百周年的紀念日。為紀念這位偉大的作家, 上海造幣廠專門特製了安徒生誕辰二百周年紀念大銅章，正面是紅頭火柴梗，背面是安徒生像，惟妙惟肖，精美無比。

瑞典是世界上最早生產火柴的國家之一，當初的火柴特別稀罕，有關火柴的故事層出不窮。特別引人注目的是，中外作家竟先後寫出了三篇《瑞典火柴》同名小說。一篇是一百二十年前，俄國契訶夫寫的《瑞典火柴》短篇推理小說，以火柴作為線索展開偵探。一篇是一百年前法國作家薩巴蒂埃寫的《瑞典火柴》長篇描寫童年的小說。而從小拜讀兩位文學巨匠《瑞典火柴》小說長大的中國大連青年作家小雨康橋，近來又寫出了《瑞典火柴》情感小說，以“要麼是一根燃燒的火柴快熄滅了，要麼是一根寂寞的火柴要燃燒了”，描寫了都市男女在憧憬愛情、保衛婚姻中的愛情故事，各大網站相繼轉載，半年網路點擊超百萬次，一度成為網路流傳最廣的情感小說。

我國著名作家許地山1934年寫了一篇小說《春桃》。主人公春桃是民國時期靠賣“取燈”(北方老人稱火柴為取燈或洋取燈)換廢紙謀生的苦難婦女。由於戰亂，她剛結婚一天就與丈夫失散，丑年後與另一個窮苦人建立感情，但這時，前夫出現了而且失去了雙腿，淪為乞丐。在這難解的矛盾面前，春桃與兩個苦難的男人互相體諒，共同生活在一起，展示了窮苦百姓美好心靈和善良品質。小說中多次出現了“取燈”的描寫。

《春桃》小說深刻地展示那個時代社會最底層的勞動婦女的生活。後《春桃》小說改編為同名電影，由著名演員劉曉慶、姜文主演男女主角。這部電影以感人的故事情節和精湛的明星演技，獲得了中國電影第十二屆百花獎。

著名作家王願堅的《七根火柴》,謳歌了紅軍戰士在二萬五千里長征中前赴後繼的英雄事跡。這篇小說被編入初中生語文教科書，作為愛國主義傳統教育材料。該書結尾部分尤為感人：

“盧進勇悄悄地走到後衛連指導員身邊。映著那閃閃的紅光, 他用顫抖的手指打開了那個黨證, 剩下的六根火柴, 一根根遞到指導員手裡, 同時, 以一種異常的聲調在數著一、二、三、四……”。

七根火柴包含著紅軍無名戰士的寶貴生命, 反映了廣大紅軍戰士無限忠於黨的優秀品質和崇高形象, 把生的希望讓給同志, 把死亡留給自己, 用生命保存了這極其珍貴的東西---火柴。

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❻ 契訶夫《美女》閱讀賞析

《美人》是契科夫的一篇極短的小說，這篇小說甚至沒有情節，只是回憶了曾經邂逅的兩個美麗動人的姑娘，她們的那種美在各自的世界裡造成了一個漩渦，每一個接近這片海域的人都會被暗流所席捲，引向漩渦中心，不管是愚魯的趕馬人，困頓的電報員，疲憊的列車員，抑或昏耄的老人。

這種悲傷來自什麼？蓄勢於空的失落？對時光的預感？還是擦肩而過的惆悵？是軟弱，人面對命運來襲之時的巨大軟弱感。我們無法斬斷那千絲萬縷的命運線頭，讓萍水相逢的這個美麗的精靈與我的生命之流交會，即便我們能夠放膽一試並且居然不幸地做到，她那純潔動人的風情也會最終被時日所撕破。所以，這種邂逅相似於我們與夏日玫瑰的邂逅，密布的刺叢和霜秋的預感讓我們悲傷。在這樣的歷史性瞬間，當我們凝視那彈指而逝之美並為之動容、悲傷的時候，我們遭遇了命運。愚蠢的唐璜和無畏的小丑才會試圖去征服命運，揉碎花瓣，更多的人懷著對命運的模糊的預感，暫時地駐足，沉默地凝望，然後再次沉入自己的生活。

❼ 初二語文 契科夫《變色龍》中的題目

《變色龍》是契訶夫早期創作的一篇諷刺小說。在這篇著名的小說里，他以精湛的藝術手法，塑造了一個專橫跋扈、欺下媚上、看風使舵的沙皇專制制度走狗的典型形象，具有廣泛的藝術概括性。小說的名字起得十分巧妙。變色龍本是一種蜥蜴類的四腳爬蟲，能夠根據四周物體的顏色改變自己的膚色，以防其它動物的侵害。作者在這里是只取其「變色」的特性，用以概括社會上的一種人。

小說的內容富有喜劇性。一隻小狗咬了金銀匠的手指，巡官走來斷案。在斷案過程中，他根據狗是或不是將軍家的這一基點而不斷改變自己的面孔。作者通過這樣一個猾稽的故事，把諷刺的利刃對准沙皇專制制度，有力地揭露了反動政權爪牙們的無恥和丑惡。

最突出的是奧楚蔑洛夫這一人物，從他對下屬、對百姓的語言中表現他的專橫跋扈、作威作福；從他與達官貴人有關的人，甚至狗的語言中暴露他的阿諛奉承、卑劣無恥；從他污穢的謾罵隨口噴出來揭開他貌若威嚴公正裡面的粗俗無聊。同時，作者故意很少寫他的外貌神態，令人可以想像：此人在說出這一連串令人難以啟齒的語言時，竟然是臉不變色心不跳的常態，由此更突出了這一人物丑惡的嘴臉、卑劣的靈魂。

奧楚蔑洛夫在短短的幾分鍾內，經歷了五次變化。善變是奧楚蔑洛夫的性格特徵。作品以善於適應周圍物體的顏色，很快地改變膚色的「變色龍」作比喻，起了畫龍點睛的作用。如果狗主是普通百姓，那麼他嚴懲小狗，株連狗主，中飽私囊；如果狗主是將軍或將軍哥哥，那麼他奉承拍馬，邀賞請功，威嚇百姓。他的諂媚權貴、欺壓百姓的反動本性是永遠不變的。因此，當他不斷的自我否定時，他都那麼自然而迅速，不知人間還有羞恥事！「變色龍」——奧楚蔑洛夫已經成為一個代名詞。人們經常用「變色龍」這個代名詞，來諷刺那些常常在相互對立的觀點間變來變去的反動階級代表人物。對他們說來，毫無信義原則可言。萬物皆備於我，一切為我所用。他們這一夥不就是現實生活中的變色龍——奧楚蔑洛夫嗎？

《變色龍》是契訶夫的許多短篇小說中膾炙人口的一篇。它沒有風花雪月的景物描寫，也沒有曲折離奇的故事安排，作家在描述一個警官偶然審理一件人被狗咬的案情中，只用寥寥幾筆，就極其簡練、鋒利地為我們勾勒出一個靈魂丑惡，面目可憎的沙皇走狗——警官奧楚蔑洛夫的形象，寄寓著一個發人深思的主題。

《變色龍》使我了解十九世紀八十年代，俄國沙皇封建專制獨裁統治的黑暗。理解以奧楚蔑洛夫為代表「變色龍」似的政府官員正是這種黑暗統治的產物。
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特別應該指出的奧楚

蔑洛夫「脫」「穿」大衣的兩個動作，生動地傳達出主人公的內心活動與思想起

伏。他剛威風凜凜地恫嚇狗主人，決定嚴加懲處，忽

然聽說狗是席加洛夫將軍家的，他為自己的放肆而懦懦不安了：「席加洛夫將軍

？哦！……葉爾德林，幫我把大衣脫下來……真要命，天這么熱。」他的心理活

動和他的狼狽相呈現在讀者的眼前，諷刺得多麼尖刻。變色龍在尋找變色術，仿

佛脫掉大衣能減輕他的負擔，能解脫他的窘境似的。正在這時，得知狗不是將軍

家的，他立即又神氣起來，說了要法辦狗主人的話。然而他的話音剛落，巡警判

斷這狗可能是將軍家的，他又為方才的得意忘形而恐懼了：「哦！……葉爾德林

老弟，給我穿上大衣吧……好像起風了，挺冷……」變色龍又在尋找變色術，仿

佛大衣能保護和掩飾自己似的。變色龍的靈魂通過一熱一冷、一脫一穿的細節描

寫，展示得何等生動。作者無需花費筆墨去作人物心理描寫，只就一件大衣的處

理，就把人物在當時當地具體變化著的心理狀態，揭示得如此透徹，如此深刻，

真可謂畫龍點睛之筆。

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小說曾四次寫奧楚蔑洛夫身上的這件軍大衣，這些細節描寫深刻地抖漲了人物的性格特性，明顯地表示了主題。

作者以「軍大衣」這一打扮，交接了奧楚蔑洛夫的身份。

第二次寫軍大衣是正在奧楚蔑洛夫聽到有人說「這彷彿是席加洛夫將軍家的狗」應前「把大衣脫下來」「判」錯了狗，急得他滿身冒汗。脫大衣的動作，了他猛吃一驚，滿身炎熱的膽寒生理。

第三次忽聽巡警說不是將軍家的狗時，又站即威風起來。可又有人說：「沒錯兒，將軍家的！」這時他大驚失色：「……給我穿上大衣吧，……挺冷……」這里穿大衣則是心冷膽怯的表示。把奧楚蔑洛夫的有遺。

末端，他訓了一通赫留金後，「裹緊大衣……獨自走了。」這里第四次寫軍大衣。既抽象而又傳神的描繪這條變色龍出盡洋相之後，又規復了他兼的常態。總之，作品通過對奧楚蔑洛夫軍大衣穿而又脫，脫而又穿的細節描畫，極盡形貌地勾勒出變色歷程中的。

❽ 契訶夫短篇小說選就情節 人物 綽號等內容出50～100個填空題

不能用溫情征服對方的人，用毆打也征服不了對方。
——契訶夫《契訶夫手記》
1.我發誓永遠不做作'做真實的自我'有一顆真實的靈魂。品嘗出的是一切世間真實的味道。
沒有經歷過苦難，就不能理解弱者的痛苦
時近黃昏，太陽（一種淡黃色彩）剛剛落山，那群紫色的山巒顯得更加寒冷。
「但是我討厭任何形式的弄虛作假。我也決不會為我剛才談過的種種心情感到羞恥。」
所以停止一哭二鬧三上吊的把戲。給他一個微笑。優雅轉身
我想，誓言之美，不在於它能對抗世事無常，而在於今生今世，有那麼一瞬間，我們曾經願意相信它能。
1、 合該男人走運，凡是在熱愛中的女人，總是被愛情迷住了眼睛，而且從來就不了解生活。 ——契訶夫

2、 簡潔是天才的姊妹 ——契訶夫

3、 睡眠是大自然的神奇的秘密，它恢復人的一切力量，肉體的精神的。 ——契訶夫 《世界名言錄》

4、 農民就是缺乏知識'一切苦難皆因知識太少而引起。 ——契訶夫 《契訶夫短篇小說選》

5、 我們在卑屈和偽善之下，非常疲倦了。 ——契訶夫 《手記》

6、 遲干總比不幹強。 ——契訶夫 《游獵慘劇》

7、 不論是愛情、友情、或尊敬之心，都不能像對某種事物的共同的仇恨那樣，容易把人們團結在一起。 ——契訶夫 《手記》

8、 一天不會出兩次太陽，人死也不會復生，抓住你下半輩子的生活 一天不會出兩次太陽，人死也不會復生——抓住你下半輩子的生活，珍重你的下半生…… ——契訶夫 《匿名的故事》

9、 為了讓內心不斷感到幸福，那就需要：善於滿足現狀 為了讓內心不斷感到幸福，甚至在憂傷悲愁的時候也不變，那就需要： （一）善於滿足現狀，（二）高興地體會到「本來事情可能更糟」。 ——契訶夫 《生活是美好的！》

10、 物質滋養肉體，精神的食糧滋養靈魂。 ——契訶夫 《草原》

11、 哪怕在平滑的路上，人也還是容易摔跤；事實上，這是人類的天賦的命運！人要是不在大處犯錯誤，就會在小處犯錯誤。 ——契訶夫 《決計》

12、 生活自會消化一切，既不要人幫忙，也不要人同意。 ——契訶夫 《游獵慘劇》

13、 人的一生應當是美麗的，面貌，衣裳，心靈，思想。 ——契訶夫

14、 雨和雪，兩個潮濕的弟兄，死命抽打我們的臉。盡管這是冬天，閃電仍然向四面八方劃破天空。閃電像忽閃忽閃的天藍色眼睛那樣迷人，又像思想那樣疾速，而它威嚴雄壯的旅伴，轟雷，嚇人地震撼著空氣。 ——契訶夫

15、 「……生活是惱人的牢籠。一個有思想的人到了成年時期，思想意識成熟了，就會不由自主地感到他關在一個無從逃脫的牢籠裡面。的確，他從虛無中活到世上來原是由不得自己做主，被偶然的條件促成的……這是為什麼呢？他想弄明白自己生活的意義和目的，人家卻什麼也說不出來，或者跟他說些荒唐話。他敲門，可是門不開。隨後死亡來找他，這也是由不得他自己做主的。因此，如同監獄里的人被共同的災難聯系著，聚在一塊兒就覺著輕松得多一樣，喜歡分析和歸納的人只要湊在一起，說說彼此的驕傲而自由的思想來消磨時間，也就不覺得自己是關在牢籠里了。在這個意義上說來，智慧是沒有別的東西可以代替的快樂。」 ——契訶夫 《契訶夫短篇小說選》

16、 托爾斯泰的思想也許是最高尚的哲學，最偉大的利他主義，不過這種思想對生活來說卻不適用。有成千累萬的事例表明人們必須用侮辱來回報侮辱，不能不這樣回報。到處都得有為個人的神聖權利的奮斗；如果不要這種奮斗，那就是不道德。 ——契訶夫

17、 科學是人生中最重要、最美好和最需要的東西。 ——契訶夫

18、 有時候人總難免想要裝出了不起的神氣，說些大道理。 ——契訶夫

19、 生活是惱人的牢籠。一個有思想的人到成年時期，對生活有了成熟的感覺，他就不能不感到他關在一個無從脫逃的牢籠裡面。 ——契訶夫

20、 自由是好東西；我們生活中不能沒有它，就跟不能沒有空氣一樣。 ——契訶夫 《醋栗集》

21、 人類把歷史看成戰斗的連續，為什麼呢，因為直到今天，他們還認為斗爭是人生的主要東西。 ——契訶夫

22、 頭發乃是人們頭部最好的裝飾品。然而誰不知道，頭發一旦生得太長就會成為一種足以顯出思想輕浮而且有害的徵象？ ——契訶夫

23、 原來一個無私奉獻的人'可以感化一個人。使一個人願意為無私奉獻他的人賣命'做一切事情 ——契訶夫 《契訶夫短篇小說選》

24、 人相信自己是什麼，自己就是什麼。 ——安東·契訶夫

25、 現實生活刺激他，驚嚇他，老是鬧得他六神不安。也許為了替自己的膽怯、自己對現實的憎惡辯護吧，他老是歌頌過去，歌頌那些從沒存在的東西 ——契訶夫 《契訶夫短篇小說選》

26、 一株衰敗的蘆葦還帶著綠色和水汁，它垂向地面，好像生怕有人用腳踩到它。 當田野昏暗下來，土地變得又臟又冷，嗚咽著的柳樹也似乎更加憂傷，淚珠順著枝幹往下滴落，這是便使人感覺到那個不不幸的，無法逃脫的時刻就要降臨。 只有大雁在飛離這共同的災難，就是他們也生怕自己幸福的心緒會侮辱這凄苦的大地，便把低沉的哀歌飄向了天際。 ——契訶夫 《牧笛》

27、 人應當謙虛，不要讓自己的名字像水塘上的氣泡那樣一閃就過去了。 ——契訶夫

28、 真正的善，是沒有的，也不會有；因為先得有完人才會有真正的善；而所謂完人，卻是邏輯上的荒謬。 ——契訶夫 《匿名的故事》

29、 當喉嚨發干時，會有連大海也可也一飲而盡的氣概——這便是信仰；一等到喝時，至多隻能喝兩杯——這才是科學。 ——契訶夫

30、 我覺得你們這些有思想的人如果專心致志於解決大問題，那你現在極力要解決的那些小問題，也就自然而然地順帶解決了。如果你坐著汽球上天，看一看全城，那麼你也就不由自主、自然而然地看見了田野、農村、河流。……人們製造硬脂，同時，作為副產品，也就得到了甘油。我覺得當代的思想似乎停在一個地方，粘住不動了，它充滿偏見，萎靡不振，畏畏葸葸，害怕廣闊浩渺的翱翔，猶如我和你怕登山一樣。這就是保守思想。 ——契訶夫

31、 你知道天才是什麼意思？那就是勇敢、自由的頭腦、廣闊的氣魄……種下一棵小樹，他已經能夠猜想到再過一千年是什麼樣子，已經夢見人類的幸福。 ——契訶夫

32、 當一個人喜愛梭魚跳躍的水聲時，他是個詩人；當他知道了這不過是強者追趕弱者的聲音時，他是個思想家。可是要是他不懂得這種追逐的意義所在、這種毀滅性的結果所造成的平衡為什麼有其必要時，他就會重回到孩提時代那樣糊塗而又愚笨的狀態。所以越是知道得多，越是想得多，也就越是糊塗。 ——契訶夫

33、 信仰是精神的勞動；動物是沒有信仰的，野蠻人和原始人有的只是恐怖和疑惑。只有高尚的組織體，才能達到信仰。 ——契訶夫

34、 美不應當美在天然上，而應當美在靈魂上。 ——契訶夫 《傻娘們兒，或退役的上尉》

35、 人的一切都應該是美麗的：面貌，衣裳，心靈，思想。 ——契訶夫

36、 人，不管是什麼，應當從事勞動，汗流滿面地工作，他生活的意義和目的、他的幸福、他的歡樂就在於此。 ——契訶夫

37、 女作家應當不是寫，而是在紙上刺綉，因而工作得精細遲緩。 ——契訶夫

38、 人生的快樂和幸福不在金錢，不在愛情，而在真理。即使你想得到的是一種動物式的幸福，生活反正不會任你一邊酗酒，一邊幸福的，它會時時刻刻猝不及防地給你打擊。 ——契訶夫

39、 無疑的，您是一個有才能的人，有文學氣質，經歷過戰斗的風暴，聰明伶俐，沒有受到先人之見的思想體系的壓制，因此您可以放心：您那劇本的烤爐里會出好貨色的。 ——契訶夫

40、 才能的被人認識不僅要靠才能的質量，而且也要憑才能所成就的數量 ——契訶夫

41、 要活下去總得有點可以寄託的東西。……住在鄉下只是內在勞動，而精神卻在睡覺。 ——契訶夫

42、 即使你想得到的是一種動物式的幸福，生活反正不會任你一邊酗酒，一邊幸福的，它會時時刻刻猝不及防地給你打擊。 ——契訶夫

43、 我只有在工作得很久而還不停歇的時候，才覺得自己的精神輕快，也覺得自己找到了活著的理由。(www.siaNDian.com 閃$點情 話網) ——契訶夫

44、 有些人，就連兒童文學都能使他們腐化，他們帶著特殊的樂趣閱讀詩篇和索洛門寓言里那些挑動人心的章節。政論家律師醫生等，摸透人類罪惡的全部秘密，卻並不以不道德出名；現實主義作家常常比寺院方丈更有道德。 ——契訶夫

45、 心靈與思想的美麗才是崇高愛情的牢固基礎 面貌的美麗當然也是愛情的一個因素，但心靈與思想的美麗才是崇高愛情的牢固基礎。 ——契訶夫 《世界名言錄》

46、 安德烈：你在莫斯科，在飯館的大廳里坐著，你不認得人家，人家也不認得你，你卻並不覺得自己是個陌生人。可是在這兒大家都認得你，你也認得大家，你反而覺得跟大家陌生，陌生……陌生而孤單。 ——契訶夫 《三姐妹》

47、 真正的天才是常常隱藏在群眾裡面，絕不擠向人前去露臉的。 ——契訶夫

48、 人應當頭腦清楚，道德純潔，身體干凈。 ——契訶夫

49、 人的眼睛，在失敗的時候，方才睜了開來。 ——契訶夫 《手記》

50、 只有受過教育的、誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。 ——契訶夫

51、 "Everything ought to be beautiful in a human being: face, and dress, and soul, and ideas. ( Chekhov )人的一切面貌、衣著、心靈和思想，都應該是美好的。 ——契訶夫"

52、 男人和女人區別，女人愈是上了年紀，愈是熱衷於女人的事務；男人愈是上了年紀，愈是從男人的事務中退卻。 ——契訶夫 《手記》

53、 只有像你這樣不懂事的人，才會因為大自然給狼一口氣尖利的牙齒而生狼的氣。 ——契訶夫

54、 活著又沒有目標的人是可怕的。 ——契訶夫

55、 真應當在每一個心滿意足的，幸福的人的門背後，站上一個人，拿著小錘子，經常敲門提醒他：世上還有不幸的人；不管他現在多麼幸福，生活遲早會對他伸出利爪，災難會降臨——疾病，貧窮，種種損失。到那時誰也看不見他，聽不見他，正如現在他看不見別人，聽不見別人一樣。 ——契訶夫 《醋栗》

56、 有過不貞行為的妻子，是一大塊冷了的炸牛排。因為它無疑已經被別的什麼人的手摸過了，所以使人沒有了想去碰它的思想。 ——契訶夫

57、 要是人家端給您的是咖啡，那麼請您不要在杯子里找啤酒。如果我獻給您的是教授的思想，那麼您得相信我，不要在那裡面長契訶夫的思想。 ——契訶夫

58、 在當前這個時代，凡是信得過的誠實的不灌酒的工作者，只有在知識分子和農民當中，也就是說在這兩個極端當中，才找得到——此外就找不到了。 ——契訶夫

59、 有萬夫不當之勇，無一事自足於懷 ——契訶夫

60、 要是沒有自信心，那實在糟糕！要是你不相信自己，或者懷疑自己，那是再糟也沒有了。 ——契訶夫

61、 人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。 ——契訶夫

62、 你們只要沒有活到大難臨頭，就不要抱怨，不要發牢騷！樣樣事都會發生，人事是千變萬化的。……比方說，你現在無聲無息，什麼也算不上，如同一粒沙子，……一粒葡萄乾。可是，誰知道呢？說不定，時機一到……你就交上了好運了！什麼事都會發生的！ ——契訶夫

63、 冷漠無情，就是靈魂的癱瘓，就是過早的死亡。 ——契訶夫

64、 人在智慧上、精神上的發達程度越高，人就越自由，人生就越能獲得莫大的滿足。 ——契訶夫

65、 人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是潔凈的。 ——契訶夫

66、 要緊的事情是別浪費你的青春和元氣。 ——契訶夫

67、 他有著天才的火花！你知道這是什麽意思？那就是勇敢、開闊的思想，遠大的眼光……他種下一棵樹，他就已經看見了千百年的結果，已經憧憬到人類的幸福。這種人是少有的，要愛就愛這種人。 ——契訶夫

68、 伊莉娜:我今天醒過來，起來洗了臉，我忽然覺得把這個世界上的一切都看清楚了，我知道應該怎樣生活。親愛的伊凡?羅曼內奇，我全知道了。人，不管他是誰，都應當勞動，應當工作到臉上流汗；人的生活的意義和目標，人的幸福，人的喜悅，全在這一點上。做一個天不亮就起床、在街上敲石頭的工人，或者做一個牧人，或者做一個教育孩子的教師，或者做一個鐵路上的司機……那是多麼好啊！我的上帝呀，慢說是做一個人，就是做一條牛，做一披普通的馬，只要幹活，那也比做一個年輕的女人，白天十二點鍾才起床，然後坐在床上喝咖啡，花兩個鍾頭穿衣服要強得多……啊，那樣的生活多麼可怕！如同在炎熱的天氣有的時候人想喝水一樣，我呢，想工作。要是我不早起，不勞動，您就不要把我當作您的朋友 ——契訶夫 《三姐妹》

69、 每一個幸福而滿足的人的房門背後應當站上一個人，拿一把錘子不住地敲門，提醒他：天下還有不幸的人，盡管自己怎樣幸福，可是生活早晚會向他露出爪子來，災難早晚會降在他身上——疾病、貧窮、損失；到時候誰也不會看見他，也不會聽見他，就跟現在他也看不見別人，聽不見別人一樣。 ——契訶夫

70、 工個人如果缺乏比外界的一切影響更高更堅強的東西，那麼只要害一場重傷風，就足以使他失去常態，使他一看見鳥就認為是貓頭鷹，一聽見聲音就認為是狗叫。在這樣的時候，他所有的樂觀主義或者悲觀主義，以及因而產生的偉大和渺小的思想，就純粹成了病態，不是別的了。 ——契訶夫

71、 顯然，幸福的人之所以感到幸福只是因為不幸的人們在默默地背負著自己的重擔，一旦沒有了這種沉默，一些人的幸福便不可想像。這是普遍的麻木不仁。真應當在每一個心滿意足的幸福的人的門背後，站上一個人，拿著小錘子，經常敲門提醒他：世上還有不幸的人；不管他現在多麼幸福，生活遲早會對他伸出利爪，災難會降臨－－疾病，貧窮，種種損失。到那時誰也看不見他，聽不見他，正如現在他看不見別人，聽不見別人一樣。可是，拿錘子的人是沒有的，幸福的人照樣過他的幸福生活，只有日常生活的小小煩惱才使他感到有點激動，就像微風吹拂楊樹一樣。一切都幸福圓滿。 ——契訶夫 《契訶夫短篇小說選》

72、 自己的命運應由自己創造，而且應該絕對排除虛偽和壞事。 ——契訶夫

73、 同樣是一個東西'同樣是一個時期。看的人不一樣'經歷的人不一樣'就大不一樣'完全不同了。 ——契訶夫 《契訶夫短篇小說選》

74、 為什麼恰恰到了老年，人才注意到自己的感受，批評自己的行動呢？為什麼年輕的時候就不管這些？到了老年，就是沒有這一套也已經夠難受的了。……年輕的時候整個生活不留痕跡地滑過去，幾乎沒觸動思想，可是到了老年，每一個極小的感受都像釘子那樣釘在頭腦里，引起一大堆問題。 ——契訶夫

75、 不要心平氣和，不要容你自己昏睡！趁你還年輕，強壯、靈活，要永不疲倦地做好事。 ——契訶夫

76、 大自然規定，人在生活中某一階段就要產生愛情。到了那個階段，就該加緊戀愛才對……法律上寫著，正常的人應該結婚。……不結婚就沒有幸福。那麼有利的時機一到，就趕緊結婚，用不著拖拖拉拉。要緊的是別自作聰明，要按規矩辦事！規矩是了不起的東西！ ——契訶夫

77、 感到自己在這個世界上是件多餘的裝飾品，那是很難堪的。活著而又沒有目標是可怕的 ——契訶夫

78、 要是命運狠心的欺負您跟我，那就不必跟它求情，對它叩頭，而要看不起它，笑它，要不然它就會笑你。 ——契訶夫

79、 書是音符，談話才是歌。 ——契訶夫

80、 對一切事情都喜歡做到准確、嚴格、正規，這些都不愧是高尚心靈所應有的品質。 ——契訶夫

81、 大學能培養一切能力，包括愚蠢 ——契訶夫

82、 受到痛苦，我就叫喊，流眼淚；遇到卑鄙，我就憤慨；看到骯臟，我就憎惡。在我看來，只有這才叫生活。 ——契訶夫

83、 他素來善於說俏皮話，談吐不凡，批評中肯。……顯然，天才之火是有的，然而被各式俗務埋沒了。 ——契訶夫

84、 我生活過，可是在那些昏天黑地的歲月里並沒有感覺到我在生活。……我記不起隨便哪年春天的情景，也從沒留意過我有妻子怎樣愛我，我的孩子們怎樣誕生……我驅使一切愛我的人遭到不幸。……我的母親已經為我悲傷了十五年，我那些高傲的弟兄不得不為我痛心，臉紅，低頭，花錢，到頭來痛恨我就跟痛恨毒葯一樣。 ——契訶夫

85、 她走進來，行個屈膝禮，臉紅了。先是她那點綴著幾顆碎麻子的長鼻子紅起來，然後從鼻子紅到眼睛那兒，再從眼睛紅到鬢角那兒。 ——契訶夫 《契訶夫短篇小說選》

86、 原來他們早已情投意合'只是未遇到。遇到那天'一切都成了。 ——契訶夫 《契訶夫短篇小說選》

87、 認為文學的責任就在於從壞人堆里挖出「珍珠」來，那就等於否定文學本身。文學所以叫做藝術，就是因為它按生活的相來面目描寫生活。它的任務是無條件的，直率的真實。把文學的職能縮小成為搜羅「珍珠」之類地專門工作。那是致命打擊。 ——契訶夫

88、 這種不幸的無依無靠的人是世界上頂頂討厭的人。他們老著臉皮，什麼事都做得出來，這種失意的人遇到罪有應得，活該挨罵的時候，就會舉起充滿的確良慚愧感情的眼睛瞧著你，然後現出一臉的苦笑，乖乖地低下頭去，在這種時候連正義本身都不忍心舉起手來跟他為難了。 ——契訶夫

89、 他作為醫師，善於正確判斷那種根本病因無法查明，因而無法醫治的慢性病，他把工廠也看作一種不能理解的東西，它的存在原因也不明不白，而且沒法消除。他並不認為凡是改善工人生活的種種措施都是多餘的，不過這跟醫治不治之症一樣。 ——契訶夫 《契訶夫短篇小說選》

90、 他有著天才的火花！你知道這是什麽意思？那就是勇敢開闊的思想，遠大的眼光……他種下一棵樹，他就已經看見了千百年的結果，已經憧憬到人類的幸福。這種人是少有的，要愛就愛這種人。 ——契訶夫

91、 我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以說是偉大的。 ——契訶夫

92、 人生的快樂和幸福不在金錢，不在愛情，而在真理。 ——契訶夫

93、 不能用溫情征服對方的人，用毆打也征服不了對方。 ——契訶夫 《契訶夫手記》

94、 只要你說話有權威，即使是撒謊，人家也信你。 ——契訶夫

95、 求人幫助的時候，求窮人比求富人容易。 ——契訶夫

96、 幸福的人之所以感到幸福，只是因為不幸的人們在默默地背負著自己的重擔。一旦沒有了這種沉默，一些人的幸福便不可想像，這是普遍的麻木不仁。真應當在每一個心滿意足的幸福的人的門背後，站上一個人，拿著小錘子，經常敲門提醒他：世上還有不幸的人。 ——契訶夫 《醋栗》

97、 那種從早到晚，整天廝守的幸福，我受不了。我可以當一個非常好的丈夫，只是要給我一個像月亮一般的妻子，它將不是每天都在我的天空出現。 ——契訶夫

98、 科學是人們生活中最重要、最美好和最需要的東西。 ——契訶夫

99、 不能用溫和語言征服的人，用嚴肅的語言更不能征服。 ——契訶夫

100、 對自己不滿足，是任何真正有天才的人的根本特徵。 ——契訶夫

101、 他們都是被美麗的謊言騙死的。誰的靈魂都比虛偽者干凈。所有靈魂也都比不上真誠者干凈。因為那是上帝 ——契訶夫 《契訶夫短篇小說選》

102、 "Love,friendship,respect,do not unite people as much as a common hatred for something. ——契訶夫"

103、 他有著天才的火花！你知道這是什麼意思？那就是勇敢、開闊的思想，遠大的眼光……他種下一棵樹，他就已經看見了千百年的結果，已經憧憬到人類的幸福。這種人是少有的，要愛就愛這種人。 ——契訶夫

104、 凡是我不了解的現象，我總是勇敢地迎著它走上去，不讓它嚇倒。我高高地站在它的上面。人應當認定自己比獅子、老虎、猩猩高一等，比大自然中的萬物，甚至比他不能理解的，像是奇跡的東西都高，要不然他就算不得人，只不過是一個見著樣樣東西都害怕的耗子罷了。 ——契訶夫

105、 科學是人生中最重要的最美好的和最需要的東西。 ——契訶夫

106、 從我們心中奪走對美的愛，也就奪 ——契訶夫

107、 我發誓永遠不做作'做真實的自我'有一顆真實的靈魂。品嘗出的是一切世間真實的味道。 ——契訶夫 《契訶夫短篇小說選》

108、 愛情必須以對丈夫孩子和家庭的義務為前提。我對人生的理解是：不能光滿足於大吃大喝，而且食慾也會逐月減弱。我以為，這種減弱只有愛情才能彌補。 ——契訶夫

109、 蚜蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。 ——契訶夫

110、 對自己不滿足，是任何真正有天才的人的根本特徵之一。 ——契訶夫

111、 人應當一切都美，外貌、衣著、靈魂、思想。 ——契訶夫