高爾斯華綏短篇小說集

❶ 品質 高爾斯華綏 賞析

2、時代背景
《品質》寫於1911年。作者描寫的當時英國社會，資本主義經濟已經發展到一定的程度，在這個物慾橫流的社會里，人們追求享樂時髦，世俗的眼光衡量一切的標准就是金錢和利益。現代社會機器大生產幾乎完全取代了原始的手工業生產，大公司行業壟斷「大魚吃小魚」的情況愈演愈烈。在行業競爭日益激烈的情形下，為了追求更大的經濟利益，一些公司採用一些不符實際的廣告招攬顧客，而為了追求剩餘價值的最大化，商品的真正質量卻在下降。一部分人於是對被擠壓到社會邊緣的傳統的手工業無限懷戀，因為這些小本經營都實實在在、童叟無欺、質朴而踏實。
3、基礎積累
（1）字音
沁（qìn）人心脾 靴（xuē）子 一爿(pán) 鬈（quán）曲 賒（shē）賬 趿（tā）拖鞋 蹙（cù）眉 時髦（máo） 褶（zhě）皺 腳趾（zhǐ） 詫（chà）異 斷炊（chuī）
（2）字形
（3）詞義
簇新：極新、全新。 羞怯：羞澀膽怯。 鬈曲：彎曲的。
賒賬：把買賣的貨款在賬上延期收付。
遲鈍：（感官、思想、行動等）反應慢，不靈敏。 憐憫：對遭遇不幸的人表示同情。
壟斷：指把持和獨占。 潛在：存在於事物內部不容易發現或發覺的。
時髦：形容人的裝飾衣著或其他事物入時。 褶皺：皺紋。 撫愛：照料、愛護。
喃喃：象聲詞，連續不斷地小聲說話的聲音。 遲緩：不迅速、緩慢。
慈悲：慈善憐憫（原來是佛教用語）。漫不經心：隨隨便便，不放在心上。
不可思議：原來的意思是說道理滌妙，無法理解。現在多作無法想像講。
三、整體感知
一般的小說不外乎就是描寫典型環境，敘述故事情節，塑造人物形象，藉此來反映一定的思想主題。這篇小說也講述了一個故事，關於鞋匠格斯拉的故事。在鞋匠格斯拉身上發生了怎樣的故事？請一個同學將這個簡單的故事用兩三句話來概述一下。
明確：《品質》鞋匠格斯拉有高超的製鞋手藝，因不肯降低品質，在與大公司的競爭中失敗，最終餓死。
四、合作探究
1、情節線索
作者在敘述故事時採用了明暗兩條線索，一條的明線：我與格斯拉的故事；一條是暗線：格斯拉的故事。
2、環境描寫
按照道理，格斯拉有那麼好的做鞋手藝，他應該有很好的生意，可事實上他卻餓死了，說明格斯拉一定生活在一個特殊的社會環境中。請同學們找出能反映格斯拉生活環境的句子或內容，簡要評述一下這是一個怎樣的社會。
明確：（1）26段：他們把一切壟斷去了，他們利用廣告而不靠工作把一切壟斷去了。我們熱愛靴子，但是他們搶去了我們的生意 我很快就要失業了，生意一年年地清淡下去了 ——資本壟斷的社會
（2）28段：他的店鋪外面的兩個櫥窗中的一個漆上另一個人的名字了——也是個靴匠的名字在裡面，現在已經縮成一個小間 ——同行的激烈競爭
（3）64段：沒有一個人能做出比他更好的靴子！但是也得看看同業競爭呀！他從不登廣告！他肯用最好的皮革，而且還要親自做。好啊，這就是他的下場 ——商業誠信的危機，小手工業者的悲哀
師歸納：這是一個工業壟斷加劇，同行競爭激烈，許多人採用不正當的手段，偷工減料，不守誠信的社會。
五、人物鑒賞
這篇小說寫得最好的是刻畫了靴匠格斯拉的形象，接下來我們重點來分析格斯拉的形象以及作者刻畫的方法。
1、請找出能體現格斯拉性格特點的句子或內容，並談談你的認識。
（1）關於格斯拉「皮革」一般的外貌描寫。（５段）
明確：（品讀的關鍵是這樣不「美」的外形是否會影響人物形象？這樣的描寫既是老鞋匠外在形貌的突出特徵）這段外貌描寫運用了比喻的方法，用「皮革」喻示其老實、執著的性格，這樣的描寫把格斯拉的形象和他的職業巧妙地融合了起來；「死板板」「僵硬」這些詞語看似貶義，其實是贊揚，贊揚老格斯拉對品質的執著追求。
（2）與「我」關於一雙有響聲的靴子的對話描寫。（13—21段）
明確：很好地表現了格斯拉對自己手藝的自信，對顧客誠實、認真負責的態度。如「好像在盼望我撤回或重新考慮我的話」「不該」「是不是」「蹙蹙眉頭」「嚴重的事」等。
（3）格斯拉對大公司不顧質量濫做廣告的斥責：「這些大公司真不顧體面，可恥！他們利用廣告而不靠工作把一切壟斷去了。我們熱愛靴子，但是他們搶去了我們的生意。事到如今——我很快就要失業了。生意一年年地清淡下去了——過後你會明白的。」（25、26段）
明確：既反映了資本主義壟斷時期的時代背景，他的憤怒和斥罵也體現出他不願粗製濫造、坑害消費者的職業道德。
（4）我去做鞋子時它的表情和動作描寫。（8－11段）
明確：表現了格斯拉 對制靴投入了全部的熱情和心血，認真細致和珍惜。如 「像剛從靴子夢中驚醒過來」；對他賣出的靴子，他總是以「又批評又愛撫的眼光注視著，好像在回想他創造這雙靴子時所付出的熱情，好像在責備我竟這樣穿壞了他的傑作」，他對皮革的關注，對靴子的熱情遠遠超過他對顧客的關心。「他把我的腳放在一張紙上，用鉛筆在外沿上搔上兩三次，跟著用他敏感的手指來回地摸我的腳趾，想摸出我要求的要點。」
（5）年輕人與「我」關於格斯拉餓死的一段側面描寫。（60—67段）
明確：側面寫出格斯拉熱愛靴子，把做靴子看的高與自己生命的敬業精神。這段文字與我們學過的一篇文章的結尾有點相似：《最後的常春藤葉》。這樣的側面描寫能加深我們對人物的理解。
2、試用一句話歸納格斯拉的形象。
明確：這是一位誠實敬業、熱愛自己的手藝，寧可餓死也不願降低靴子質量，在紛繁的世界裡依然堅守自己的理想的底層勞動者的形象。
3、這幾雙代表著格斯拉先生的精湛手藝的美麗靴子在小說中一共出現了三次，還有兩次是在什麼情況下寫到的？前後對比來讀，你有怎樣的體會？
明確：28小節，格斯拉的店堂失掉了另外一間鋪面，「那幾雙常見的舊靴子已經失去了孤高的氣派，擠縮在單獨的櫥窗里了」，對比第一次，感覺有些凄涼，也讓人對格斯拉先生的命運隱隱地擔心。 54小節，格斯拉先生已經死了，店鋪過戶給了別人，「櫥窗里照樣陳列著細長的輕跳舞靴、帶布口的漆皮靴，以及漆亮的長筒馬靴」，這個能做出頂好靴子的鞋匠凄涼地死去了，只留下了自己用心用生命去製作的靴子，格斯拉先生的傑作成了別人的樣品，大概是已經沒有人可以做出比這些靴子更好的靴子了—— 令人有無限哀嘆的感覺。
六、能力提升
1、學生之間討論 ：格斯拉有著最好的手藝，卻遭受最悲慘的命運。請同學們從文中探索一下造成人物悲慘命運的原因是什麼。
明確：（1）個人原因：格斯拉雖然貧窮，但寧可餓死也恪守職業道德的個性是他不幸的根源。他親手製作靴子，不讓別人碰；他精心製作，不惜時間；他用做好的皮革；他廢寢忘食；他不預收工資……假如他換一種方式生活，他可能活得很好。
（2）社會原因：資本壟斷，機器作坊，社會風化變壞的社會背景也是他不幸的原因。 機器生產，工業壟斷，擠壓了小作坊的生存空間，人民追求時尚，把質量放在次要地位。他的悲劇命運也成為必然。
師歸納：格斯拉的悲劇真是由自身和社會兩個原因造成的。
2、其實這樣的結局，細心的讀者還可以從前文的鋪墊中看出來。請找找看。
明確：（1）第10段：我訂做一雙靴子要半個月
（2）第28段，他的店鋪外邊兩個櫥窗的一個漆上了另一個人的名字了
（3）第40段，他變得更加蒼老、消瘦
（4）第43段，僅一年時間，60歲的格斯拉彷彿已經75歲了
（5）第48段，很快做好，生意清淡
（6）第53段，最後一次收到學習時候，意外收到了賬單
所以第54段，當他的店鋪沒有他的姓氏，他的靴子也下架時，我們就有理由猜想到格斯拉不在人世了！
七、課堂小結
人類社會之所以始終存在希望，就是因為有像格斯拉一樣恪守職業道德的人在，他們以正直、誠實的品格守護社會的良知和公正。小說以「品質」為題，目的正是以此來呼喚良知，呼喚公正。
八、拓展研究
從我們今天的閱讀來看，高爾斯華綏創作這篇小說的用意是什麼？
明確：就像著名的哲學家康德所指出的物質的進步和文明的倒退呈二律悖反，在資本主義經濟迅速發展的過程中，一些美好的精神品質卻在消失，高爾斯華綏用批判反思的精神，帶著無限的傷感塑造了堅守傳統美德的鞋匠格斯拉這個人物形象，用這個執著而本分的手藝人在無奈的現實社會被淘汰、被毀滅的悲劇驚醒世人，在文明的倒退中呼喚品質。這部短篇小說留給我們的遺憾和嗟嘆就像主人公的閃光品質一樣，令人回味深遠。

❷ 高爾斯華綏長短篇小說的創作背景是什麼

以英國整個社會為背景，揭開了福爾賽世家幾代人的生活內幕，真實地描寫了19世紀末到20世紀初英國資產階級的日常生活。它展示了英國資產階級由興盛到衰亡的全過程，為英國社會生活的整個時代創造了一部藝術的編年史，堪稱20世紀英國文學中批判現實主義的登峰造極之作。

❸ 蘇教版高一的推薦書目

說明：根據蘇教版高中語文課本整理，與課文作者相關的比較代表的作品，提供給學生作為拓展閱讀的選擇需要，由學生自主選擇。不完全整理，初稿，未修改。

【第一冊】

書目

《毛澤東詩詞選》《食指的詩》《台灣散文精粹》

惠特曼《草葉集》、《馬克思恩格斯論教育》、《荀子》、韓昌黎文集校注》、《昌黎先生集》、《黑塞說書》、《鄉風市聲》、老舍《四世同堂》《駱駝祥子》《茶館》、韓少功《然後》、《中國當代散文經典》、柯靈《燕居閑話》《煮字生涯》、曹文軒《少年》《山羊不吃天堂草》《草房子》、劉亮程《風中的院門》《一個人的村莊》《庫車》、郁達夫《郁達夫文集》《沉淪》《屐痕處處》、《蘇軾文集》、《柳宗元集》、梭羅《瓦爾登湖》、奧爾多·利奧波德《沙鄉年鑒》《野生動物管理》、

參考人物

郁達夫、徐志摩、屠格涅夫、吉辛、莎士比亞、埃斯庫羅斯、歌德、狄德羅、羅曼·曼蘭、約翰·克利斯朵夫、

《紅樓夢》《西遊記》《三國演義》《水滸傳》《史記》

【第二冊】

書目

史鐵生《我與地壇--史鐵生散文小說選》《我的遙遠的清平灣》《命若琴弦》

歐·亨利《歐·亨利短篇小說選》

海倫·凱勒《我生活的故事》《從黑暗中出來》《我的信仰》《中流--我以後的生活》《願我們充滿信心》《我所生活的世界》

勞倫斯《兒子與情人》《虹》

肖洛霍夫《靜靜的頓河》《被開墾的處女地》

海因里希·伯爾《伯爾中短篇小說選》

安妮·弗蘭克《安妮日記》

蘇洵《嘉祜集箋注》

杜牧《樊川文集》

辛棄疾《稼軒詞編年箋注》

朱啟平《朱啟平新聞通訊選》

朱自清（《朱自清全集》）《背影》《歐游雜記》

餘光中《餘光中集》

汪增祺《汪曾祺全集》

孫犁《孫犁全集》

魯迅（《魯迅全集》）《吶喊》《彷徨》《故事新編》《野草》《朝花夕拾》

沈從文（《沈從文小說選》）《邊城》《長河》《湘行散記》

《希臘神話》《世界散文隨筆精品文庫》《諾貝爾獲獎作家作品選》《全宋詞》

參考人物

蕭珊、普魯斯特、福爾摩斯、平江不肖生、楊振聲、梁思成、林徽因、

【第三冊】

書目

黃葯眠《面向著生活的海洋》《沉思集》《黃花崗上》《美麗的黑海》

劉白羽《劉白羽散文選》

雅-伊瓦什凱維奇《紅色的盾牌》《榮譽和贊揚》

聞一多（《聞一多全集》）《詩與批評》

艾青《艾青詩選》

舒婷《舒婷的詩》

文天祥（《文山先生全集》）《指南錄》

張溥《七錄齋集》

高爾斯華綏《福爾賽世家》三部曲、《銀盒》、《現代喜劇》三部曲、《尾聲》三部曲

楊絳《楊絳散文選》、《幹校六記》、《洗澡《我們仨》

普希金《普希金詩集》《葉甫蓋尼·奧涅金》《上尉的女兒》《青銅騎士》《黑桃皇後》《漁夫和金魚的故事》

惠特曼《草葉集》

龐朴《沉思集》《稂莠集--中國文化與哲學論集》

喬治·薩頓《科學史導論》

參考人物

密茨凱維支、

《世界文學》、《歐美現代十大流派詩選》《明文海》《楚辭》《科學的生命：文明史論集》《春秋左傳注》《全唐文》《莊子集釋》《墨子間詁》

【第四冊】

書目

曹禺《雷雨》《日出》《北京人》

雨果《巴黎聖母院》《悲慘的的世界》

《論語集釋》《孟子正義》《馬克思恩格斯全集》《孫中山全集》《曹禺全集》《李白集校注》《杜詩詳注》《杜少陵集》《白居易集箋校》《李商隱詩歌集解》《全唐五代詞》《樂章集校注》《李清照集箋注》《王子安集注》《歐陽修全集》《不朽的聲音：世界經典演講》《中外名人演講精粹》（《東方封面--激揚歷史的人物》）（《傾聽中國》）《梁思成文集》

【第五冊】

書目

達爾文《物種起源》《人類起源及性的選擇》

賈祖璋《鳥類研究》《生物學碎錦》

周曉楓《上帝的隱語》《鳥群》

葉聖陶《倪煥之》《稻草人》

俞孔堅《生物與文化基因上的圖式》《理想景觀探源》

蕭統《文選》

歸有光《震川文集》

王實甫《西廂記》

莎士比亞全集（《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》）

羅伯特·彭斯《彭斯詩鈔》

朗費羅《朗費羅詩選》

馮至《馮至全集》

培根《培根論人生》《論科學的價值和發展》

周國平《妞妞--一個父親的札記》《靈魂只能獨行》

帕斯卡爾《思想錄》《給外省人》《辯護》

羅素《羅素自傳》《意義與真理的探索》《人類的知識：它的范圍和界限》

《楚辭補注》

《學術報告廳》

【第一冊】

作品

食指《海洋三部曲》《這是四點零八分的北京》

江河《紀念碑》《星星變奏曲》

楊子《浸灑的花朵》《感情的花季》

蔣士銓《鳴機夜課圖記》

張潔《這個世界上最疼我的那個人去了》《愛，是不能忘記的》《沉重的翅膀》

畢淑敏《昆侖殤》《紅處方》

赫爾曼·黑塞《彼得·卡門青》《荒原狼》

老舍《駱駝祥子》《茶館》

韓少功《爸爸爸》《馬橋詞典》

豐子愷《半篇莫干山游記》

雪萊《西風頌》

李涉《井欄砂宿遇夜客》

白居易《問劉十九》

何中《辛亥元夕》

劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》

齊已《早梅》

高建群《最後一個匈奴》《雕像》

梭羅《郊遊》《緬因森林》

【第二冊】

作品

歐·亨利《麥琪的禮物》《警察與贊美詩》

海倫·凱勒《假如給我三天光明》

肖洛霍夫《一個人的遭遇》

伯爾《火車正點》《喪失了名譽的卡塔琳娜·勃羅姆》

餘光中《鄉愁》《望鄉的牧神》《春天，遂想起》

汪增祺《受戒》《大淖記事》

孫犁《白洋淀紀事》《風雲初記》

【第三冊】

劉白羽《長江三日》《第二個太陽》《紅瑪瑙集》

聞一多《死水》《紅燭》

艾青《大堰河--我的保姆》《在浪尖上》

舒婷《雙桅船》《致橡樹》

阿赫馬托娃《沒有主角的長詩》《光陰飛逝》《起誓》《勇敢》

楊絳《幹校六記》《洗澡》

普希金《致恰達耶夫》《致大海》

翁乃群《南昆八村》《官階、輩分、師生、父子》

【第四冊】

作品

馬丁·路德·金《我有一個夢想》

《辛德勒名單》