關於珍珠港的短篇小說
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《二戰經典戰役全記錄--偷襲珍珠港》
目錄
第1章 騎虎難下 / 1
1941年6月22日,德國入侵蘇聯,整個國際形勢發生重大轉變,各國無不根據新的形勢重新審查自己的對外政策方針。日本深陷侵華泥潭,國內經濟危機加劇……
羅斯福的決定 / 2
「南進」與「北進」 / 10
死神上台 / 14
第2章 計劃出籠 / 21
山本就任聯合艦隊司令,重視海軍航空潛力。到1941年,他確信與美英作戰不可避免,即著手籌劃「珍珠港」計劃……
歷史的重演 / 22
戰爭賭徒 / 24
源田中佐的貢獻 / 32
力排眾議 / 36
第3章 鹿島備戰 / 41
早在四月間,山本就命令部隊開始作戰訓練。襲擊停泊在珍珠港內的大型軍艦,最有效的方法是用飛機空投魚雷,但珍珠港水深太淺,為解決這一技術難題,日海軍在魚雷上裝了木鰭……
磨刀霍霍 / 42
大型圖演 / 54
山本的決心 / 58
第4章 諜影重重 / 65
進攻「珍珠港」獲得成功的一個重要保證是:日本在夏威夷當……
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❷ 最後一課 鄭振鐸 全文
最後一課
鄭振鐸
這一天的清晨,天色還不曾大亮,我在睡夢里被電話的鈴聲驚醒。
「聽到了炮聲和機關槍聲沒有?」在電話里說。
「沒有聽見。發生了什麼事?」
「聽說日本人佔領租界,把英國兵繳了械,黃浦江上的一隻英國炮艦被轟沉,一隻美國炮艦投降了。」
接連的又來了幾個電話,有的是報館里的朋友打來的。事實漸漸地明白。
英國軍艦被轟沉,官兵們鳧水上岸,卻遇到了岸上的機關槍的掃射,紛紛地死在水裡。日本兵依照著預定的計劃,開始從虹口和郊外開進租界。
被認為孤島的最後一塊彈丸地,終於也淪陷於敵手。
我匆匆地跑到了康腦脫路的暨大。
校長和許多重要的負責者們都已經到了。立刻舉行了一次會議,簡短而悲壯的,立刻議決了:「看到一個日本兵或一面日本旗經過校門時,立刻停課,將這大學關閉結束。」
太陽光很紅亮地曬著,街上依然的熙來攘往,沒有一點異樣。
我們依舊搖鈴上課。我授課的地方,在樓下臨街的一個課室,站在講台上可以望得見街。
學生們不到的人很少。
「今天的事,」我說道,「你們都已經知道了罷,」學生們都點點頭。「我們已經議決,一看到一個日本兵或一面日本旗經過校門,立刻便停課,並且立即地將學校關閉結束。」
學生們的臉上都顯現著堅毅的神色,坐得挺直的。但沒有一句話。
「但是我這一門課還要照常地講下去,一分一秒鍾也不停頓,直到看見了一個日本兵或一面日本旗為止。」
我不荒廢一秒鍾的工夫,開始照常地講下去。學生們照常地筆記著,默默無聲的。
這一課似乎講得格外的親切,格外的清朗,語音里自己覺得有點異樣,似帶著堅毅的決心,最後的沉著;像殉難者的最後的晚餐,像沖鋒前的士兵們上了刺刀,「引滿待發」。鎮定安詳,沒有一絲的緊張的神色。該來的事變,一定會來的。一切都已准備好。
誰都明白這「最後一課」的意義。我願意講得愈多愈好;學生們願意筆記得愈多愈好。
講下去,講下去,講下去。恨不得把所有的應該講授的東西,統統在這一課里講完了它,學生們也沙沙地不停地在筆記著。心無旁用。筆不停揮。
別的十幾個課堂里也都是這樣的情形。
對於要「辭別」的,要「離開」的東西,覺得格外的眷戀。黑板顯得格外的光亮,粉筆是分外的白而柔軟適用,小小的課桌,覺得十分的可愛;學生們靠在課椅的扶手上,撫摩著,也覺得十分的難分難舍。那晨夕與共的椅子,曾經在扶手上面用鋼筆、鉛筆或鉛筆刀,有意識或無意識地塗寫著,刻劃著許多字或句的,如何捨得一旦離別了呢!
街上依然的平滑光鮮,小販們不時地走過,太陽光很有精神地曬著。
我的表在衣袋裡低低地嗒嗒地走著,那聲音彷彿聽得見。
沒有傷感,沒有悲哀,只有堅定的決心,沉著異常地在等待著,等待著最後一刻的到來。
遠遠的有沉重的車輪碾地的聲音可聽到。
幾分鍾後。有幾輛滿載著日本兵的軍用車,經過校門口,由東向西,徐徐地走過,當頭一面旭日旗,血紅的一個圓圈,在迎風飄盪著。
時間是上午10時30分。
我一眼看見了這些車子走過去,立刻挺立了身體,作著立正的姿勢,沉毅地合上了書本,以堅決的口氣宣佈道:「現在下課!」
學生們一致地立了起來,默默地不說一句話,一個女生似在低低地啜泣著。
沒有一個學生有什麼要問的,沒有遲疑,沒有躊躇,沒有彷徨,個個人都已決定了應該怎麼辦,應該向哪一個方面走去。
赤熱的心,像鋼鐵鑄成似的堅固,像走著鵝步的儀仗隊似的一致。從來沒有那天無紛紜的一致的堅決過,從校長到工役。
這樣的,光榮的國立暨南大學在上海暫時結束了她的生命,默默地在忙著遷校的工作。
拓展資料:
人們都知道法國作家都德的短篇小說《最後一課》;卻很少有人知道,中國著名愛國作家、學者鄭振鐸先生的「最後一課」。
那是1941年,大半個中國仍淪陷在日寇的鐵蹄下,唯有上海的租界仍在英美的勢力范圍,猶如「孤島」。12月8日這一天,「孤島」也沉淪了。
大清早,暨南大學校長辦公室里,空氣彷彿凝固了。老校長老淚縱橫,正主持著簡短的校務會議。最後,他顫聲宣布:「課照常進行。只要看到一個日本兵,或是一面日本旗經過校門,就立即停課。」
默默無聲的人群中,有一個緊鎖濃眉面孔清癯的中年男子。他,就是暨大教授兼文學院院長鄭振鐸。
還是在東北三省剛剛淪陷時,他就寫了歷史小說《取火者的逮捕》和《桂公塘》,憤怒斥責國民黨賣國政策。寫作時,他時時橫眉拍案,連聲大喝:「奸賊,奸賊誤國!」1936年10月,他和魯迅等人聯合發表了《文藝界同人為團結禦侮與言論自由宣言》。1937年底,國民黨軍隊撤退,上海成了「孤島」,鄭先生仍在上海堅持救亡活動。
當時,日特活動猖獗,有許多人因與抗日有關而失蹤、死亡。少數人動搖了,甚至做了漢奸。鄭先生卻凜然正氣,無所畏懼。1938年3月,他參加了中國文藝界抗日戰爭協會,被推舉為理事。他還專門到被稱為上海「抗大」、由地下黨領導的「上海社會科學專科學校」去兼課,為黨、為新四軍培養了不少幹部。
有一天,一個剛當漢奸的老友來了。此人掏出一張開有巨額金款的支票,說:「鄭先生,你近來生活很困難,清水先生已知道了。清水先生一直很敬佩你的文章學問,想讓你主持一方面的文化工作……這是清水先生的小意思!」
鄭先生一聽「清水」,便知道是主管文化侵略的日本大特務,他一怒之下扯了支票,朝老友臉上擲去,大罵:「瞎了狗眼!」此人只好夾著尾巴逃跑了。不久,滬江大學校長劉湛恩、《大美晚報》記者張似旭二位名流被刺殺,於是有人警告:「你要當心!」鄭先生也差點遭到暗算,幸好有學生通知,但他事後仍繼續為祖國命運奔波操勞……
鄭先生從回憶中驚醒,快上課了,他拿起講義夾,急匆匆進了教室。教室里坐得滿滿的,鴉雀無聲,多像小說《最後一課》的描寫啊!鄭先生熱淚盈眶:「我想„„大家都知道了,今天是我給你們上的中國文學史的最後一課。要永遠記住,我們是中國人!」講課開始了,一分一秒都顯得格外沉靜。平素調皮的學生,今天也是屏著呼吸,滿噙了眼淚。不幸的時候終於來臨。近處忽地傳來了沉重的車輪碾地聲,幾輛卡車已進了校門。陰森森的風中,一面太陽旗抖動著。時針指著10∶30。
「現在下課!」 鄭先生挺直了身體,作了立正的姿勢。全體同學唰地一下站起來,很久很久,沒有一個人說話,只有幾個女生低低的啜泣聲,師生們的胸中都燃燒著愛國的烈焰,一個一個捏緊了拳頭。
這就是鄭振鐸先生在暨大上的最後一課,也是他教書生涯的「最後一課」。抗戰勝利後,因為他繼續反對國民黨的親美賣國政策,便被剝奪了教書的權利,蔣介石不許任何大學聘請他。但鄭先生的「最後一課」所表現的崇高愛國之情、報國之志卻教育了千百個後來者!
同樣是表現愛國情感的,都德的《最後一課》與鄭振鐸的《最後一課》在內容上的表現有什麼不同?
都德《最後一課》以熱愛祖國語言來表現愛國情感,鄭振鐸的《最後一課》通過隨時准備反抗敵人的侵略來表現愛國情感的。