短篇小說解氣
Ⅰ 劇情反轉結局解氣
劇情反轉結局解氣的電影有：
1、《消失的西德尼·豪爾》
本片通過多線敘事的手法，豪爾（羅根·勒曼飾）因一部小說而瞬間成名，然而其盯虧作品也發展了一出悲劇，他的事業似乎蒙上了陰影，而他過去的黑暗秘密也變得越來越復雜。
Ⅱ 春風過處用的寫作手法
1、作家採用欲揚先抑的手法，通過對比烘托，把他對北國春風別樣的體會和哲思，抒寫的淋漓盡致，描繪了北國春風的粗獷豪邁、猛烈迅疾、強勁有力的特點，歌頌了北國春風的勃勃生機，竭力掃盡殘冬，催生萬物的可貴品質，表達了對驅散嚴寒，帶來春天的北國春風的無限懷念和深深敬意。
2、創作背景
林斤瀾出身於知識分子家庭，少年時參加過抗日救亡宣傳，後來進入國立社會教育學院讀液孫汪書，解放前夕到過台灣做地下工作，1957 年與「右派」擦肩而過。「文革」中，林斤瀾「一字不寫」，躲過一劫。在「文化大革命」的運動中，林鬧仔斤瀾的許多文友遭到迫害。《春風》寫在粉碎「四人幫」後，林斤瀾借南國的春風與北國的春風的對比，歌頌了當時的人民大眾反對「四人幫」的摧枯拉朽式的滾滾浪潮。
3、主題凱尺
《春風》的主題思想即歌頌人民大眾反對「四人幫」。文章通過南國的春風與北國的春風的對比，歌頌了當時的人民大眾反對「四人幫」的摧枯拉朽式的滾滾浪潮。作者站在一個全新的維度上發現北國春風的獨特之處，抒寫北國春風的美好，詮釋北國春風的精神，將文人的個性與北國春風的品質融為一體、交相輝映。「北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到喜歡得不行時，連捎帶來的粗暴也只覺著解氣。」在《春風》一文表面充滿寒意的春風中，滾動著一顆作家激動滾燙的心。
4、作者簡介
著名作家林斤瀾， 原名林慶瀾，曾用名林傑、魯林傑，1923年6月1日出生於浙江省溫州市。林斤瀾是中國文學評論界公認的「短篇小說聖手」，主要作品有：劇本集《布穀》，小說集《惹禍》、《第一個考驗》、《春雷》、《飛筐》、《山裡紅》、《石火》、《滿城飛花》、《矮凳橋風情》、《草台竹地》、《十年十癔》、《林斤瀾小說選》，他寫於1950年代的《台灣姑娘》、1980年代的《頭像》是當代文學史上的短篇小說代表作品。
Ⅲ 生活，不只有一地雞毛
年少時，眼中只有天空；結婚生子，眼中才有了地，但是請別忘了，偶爾也要再看看天。 ——讀《一地雞毛》所感。
以前，我是不屑於看家庭類小說的，尤其是寫一些雞毛蒜皮的小事兒。年少時候的我，對和錯，黑和白，是不可能融合的。慢慢地結了婚，懷了孕，連讀書口味都更接地氣了。
偶然看到微信文章上有人推薦《一地雞毛》，於是買了來，一起買來的，還有富書新出的雞湯《絕不過低層次的人生》。一個瑣碎，一個雞血。
《一地雞毛》是一篇短篇小說的合集，我先翻到了《一地雞毛》這篇，花了不到一個小時左右讀完，畫了一張思維導圖。 其實本來沒打算寫讀後感，因為讀小說不太會寫讀後感。但是人物關系一出，我似乎懂得了每個人在故事中所代表的含義。
小林和小李 都是大學畢業，後進機關單位工作，成為一名小職員，過著「比上不足，比下有餘」的日子，代表的是絕大多數人的生活狀態。
夫妻倆本性很清高也很善良，例如不屑於「偷水」，不屑於沾領導小姨子的光搭便車，不屑於給對門兒孩子「陪讀」蹭幼兒園。
然而，清高畢竟不能解決燃眉之急，兩人在一頓頓合作的吐槽中，依然還是接受了事實。
保姆 是一個其中一個不得不提的存在，小林家的保姆一上場，就是一個「好吃懶做」的存在：自己先顧著自己吃好的，不管孩子導致孩子生病。
當你覺得她該千刀萬剮的時候，該是她離開的時候，小林和小李也承認：一個外來的小姑娘看人臉色也不容易，她照顧孩子也有感情，有這么一個保姆在家，夫妻倆的家務和操心還是少了很多。
其實這樣一個人，我們生活中都有。她的身份可以是保姆，也可以是我們不部分人生活中讓你又愛又恨的一些親戚朋友。
有了他們的幫助，你的日子會鬆快很多，但是他總是不會完全按照你的心意來辦事，總會給你惹出或大或小的不愉快；然而沒有了這個人，你的生活突然被掣肘，自己又會慌亂很多。吐槽他，談雀帶你覺得解氣，但又覺得自己小氣；不吐槽他，你又覺得咽不下這口惡氣。
對兒夫婦 出現的次數不多，卻被一再提及與小李「面和心不合」，最終為了達到自己的目的反而幫助小林解決了孩子上幼兒園的問題。
這樣的一家人，是我們生活中眾多鄰里的縮影。說「面和心不合」一點兒不為過。人的劣根性決定了你看到生活得比你好的鄰里，你羨慕嫉妒恨；看到生活得不如你的鄰居，關起門來偶爾就是一頓嘲諷，雖然不見得有多大惡意。
即使是這樣，總會有時候，鄰里不知出於什麼意圖的幫助，也會溫暖你，讓你感激涕零。
賣鴨子的「小李白」 可以說是平行時空里另一個小林了。他和小林有著相同的起點——大學同學，熱愛詩歌。
然而「小李白」灑脫恣意，辭去公幹自己創業，失敗後倒騰鴨子也混得風生水起。三次結婚有了三個孩子。這不就是小林心裡另一個「幻象」的自己嗎？有才華，敢作為，不拘於面子，不安於一地雞毛。
「小李白」的出現，就是給了小林一個暢想另一種生活的契機。
查水表的老頭 ，總共出現了兩次：一次居高臨下暗諷小林家偷水；第二次卻是低三下四送來微波爐求小林辦事。
這樣的人，在生活中也是常見。這樣的人有著迷之優越感，似乎憑借著年輕的榮光就能過一輩子，經常站在道德制高點鞭笞別人；而有求於人的時候，也能精準地找上門，放低姿態。
一言以蔽之：風水輪流轉。
幼兒園老師 代表的也是我們生活經常見到的一些「小人」。
其實算不上多麼可惡，一些木炭就能解決掉的事情，對小林來說絕對算不上什麼大事。可生活中就是有一些交道，你用一些小恩小惠，能夠更好的解決。相比一個微波爐，木炭顯得渺小得微不足道。既然你自己都對於接受禮物如此欣喜，沒有理由為一些不足為道的小恩小惠去譴責其他人。
畢竟，誰不是生活在一地雞毛中呢，有一些意外的驚喜，也算是生活的一種獎勵吧！
小林的老師 可以說是故事中最「含蘆歲納真善美」的存在了。
老師年輕的時候把小林從冰窟窿里救起來，還把自己的棉衣給小林，這是小林一輩子不能忘記的溫暖。
即使小林再困於生活，也希望能幫到老師的忙。奈何自己實力有限，沒能幫老師找到好的醫院，三個月後老師還是去世了。我總感覺，老師是怕小林夫妻二人因為自己而吵架，才說自己找了縣教育局長。
這老師是多麼溫暖的一個存在：想求學生辦事，敏感地察覺到學生的為難，給學生找了個台階下，讓學生不再糾結。末了，還讓兒子寄出一封書信給小林，感謝款待，讓小林不再懷揣那麼多的愧疚。要說有，剩下的也只是對自己無能為力的遺憾吧！
寫完以上這些，突然有種新的感悟。其實，成年人的生活本沒有絕對的對錯黑白、歡喜和生氣。在一個家庭中，一件瑣事，可能引出無數種矛盾。
例如，孩子生病可能不只是孩子生病需要治療這么簡單的事。它會演變成了外人傳染、保姆照顧不周、丈夫不關心孩子，妻子太粗心這些種種。
在這些矛盾與爭吵中，可能也沒有絕對的誰對誰錯，爭吵也總會因為一個意想不到的外來事件來收尾：可能是外來的敵意讓你們同仇敵愾；也可能是外來的驚喜，讓你重溫鴛夢。
很多大事小情，雖然結果如意，過程卻不能強求。例如小林妻子的班車，通是通了， 原因卻是沾了領導小姨子的光。小林的孩子如願以償進了好幼兒園，原因卻是對門兒小兒需要「陪讀」。
這些別有原因的好結果，你是接受還是不接受？
我們畢竟不是生活的作者，不能按照自己的意願編排劇本。作為躺在一地雞毛上的小人物，你只需要想好，你是看重結果還是看重過程？看重過程，你就當一個鐵骨錚錚的漢子，不要希冀得到別人的幫助；看重結果，你就自動忽略無傷大雅的過程，畢竟只是沾光而已。
小人物嘛，畢竟還是群居在一起，哪有遺世獨立的道理？
文中思維導圖為作者繪制，版權歸作者所有。
Ⅳ 有哪些好看的短篇小說可以推薦
雖然結局很凄美，當輕舞飛揚死掉的時候不禁淚流滿面。這種無國界，並在網路上發酵的愛情，感動了很多人。當年你有沒有試過，在肯德基里，點上一份可樂，然後讀《第一次的親密接觸》，期待愛情的來臨。
Ⅳ 老舍《柳家大院》讀後感
【篇一】老舍《柳家大院》讀後感
小說的開篇就揭示了反諷的主題——出人命在柳家大院是一個熱鬧，被人們認為是一個茶餘飯後笑話一樣的談資。住在柳家大院的都是老北京底層的勞苦人民，他們謀生的方式千差百異，各不相同，三教九流，無孔不入；他們生活的境遇無所差別，戶戶相通，衣食住行，手停口停，生活的艱辛與摧殘，封建傳統禮教的根深蒂固，使他們麻木不仁了，那份惻隱變成了可笑荒誕，漠視旁觀熱鬧變成了熱衷。最直接的結果就是對於王小媳婦的遭遇沒有半點同情，甚至認為理所當然，伸出那寶貴的援助之手等於天方夜譚，嬉笑調侃倒成了家常例行。最後，王小媳婦死了，作為夫家殘暴虐待的犧牲品，作為人性冷漠的犧牲品，她死了，她也解脫了。活著沒有尊嚴，沒有人格，任人踐踏凌辱，死亡對於王小媳婦來說無疑是的解脫。她活著還不如死了來的風光與體面，有價值，並且還能感受到來自丈夫微弱無力的「憐惜」。活著是牛馬豬狗也許還不如，死了起碼還算「體面」，享受「尊容」。我不知道在那個時代有多少如王小媳婦那樣的無辜者，受盡了人世的心酸，默默忍受不見天日，走向滅亡。他們的死是可悲的，中國人民需要覺醒，徹底的覺醒。
底層的住戶如螻蟻草芥一般茹苦生活，卻仍然有追求「文明」的心，「我」和老王一家即是最典型的代表。「我」一個算命術士卻自稱文明，老王一個洋家花匠硬要講文明。人物自身的矛盾充斥全文，老派市民的迷信，中庸，保守，虛榮展現的淋漓盡致。王家女兒雖然上了新學堂，接觸了新文明，她的本質毫無改變，反而加劇了她壓迫奴役別人的惡念，誰又知道她不是下一個王小媳婦兒呢？王家兒子的愚孝僅是那一類保守派的縮影，一味地執行，順從，失去了也是茫然悵罔，不知如何。「我」和張二嫂是本文僅存的溫情與人性，對於王小媳婦的同情，有了斗爭的火苗，反抗的實踐。弱，總比無好，進步的道路是漫長的，有希望就有明天！
處於文明開化的當今，社會人性的漠視無情依然存在，並且不會消亡。漠然是人性的黑暗，但我們可以選擇光明。我們是社會，世界，宇宙的塵埃，渺小而無跡可尋。一切都在發展，一切都在進步，組成世間氣息的我們可以努力，可以面對，可以獻身，有時候我們需要勇氣，奮起說不，說對的勇氣，愚公亦可移山。歷史文明的優化不正是數以百計成千上萬的「愚公」們所創造？
【篇二】老舍《柳家大院》讀後感
《柳家大院》中老舍以王家媳婦的死作為全文的主線，刻畫了住在「柳家大院」里的各具特色的底層人物形象，並特意把女性放置在家庭這個環境中來表現她們的生存狀態，同時體現她們在家庭中的地位的情況。
王家媳婦既然是文章的主線，關於她的筆墨自然不少。她和小王的年齡相差整整十歲，是王家父子花了百元大洋買來的，為了娶她，家裡還負了債。因為是花了錢買來的，照著老王被扭曲的物質觀，就可以名正言順地拿媳婦出氣，不是這個不好就是那個不好。他看待媳婦就像看一件商品似的，不能有自己的思想，說干什麼就要干什麼。
可說到底，老王是什麼樣的厲害角色呢?老王是個「文明」人——這是一個鐵錚錚的事實。他吹鬍子瞪眼睛，因為「文明」人應當應分;他在兒媳婦面前鬧氣，存心找她毛病，因為「文明」人有這派頭。事實上呢?老王自己也不過是個洋人的花匠，只因自認為有個好洋主子就覺得了不起。儼然是做慣了奴才想在更弱的弱勢人物前充主子，滿足自己變態的心理。這骨子裡的「奴性」可見之深。而更更「文明」的是，老王從不會親自對媳婦動粗，而是對她做體罰和精神上的摧殘，可恥的唆使自己的兒子打媳婦，放縱自己的女兒二妞對媳婦的折磨。
在這樣的家庭環境中，王家媳婦根本沒有地位可言，和被圈養的牲畜沒什麼兩樣，毫無身為人的基本尊嚴。是個無辜而又可悲的小人物。盡管她小心翼翼地躲過每一個黑夜，提心吊膽地捱過每一個比黑夜更肆虐的噩夢，但是在醒來後陽光普照的小世界，依舊沒有溫暖，只有恆常的37℃甚至更低。她對著那些蠻狠的人們，千依百順，不敢反抗。有時候迫不得已地低三下四是她無法言說的痛苦。但是即使這樣，仍然難逃她的悲劇命運。在丈夫回來的一天，她做事謹慎，本來是可以安穩度過，可二妞故意讓她摔了跤，把米飯潑倒了。米飯對他們這樣的家庭來說，是種彌足珍貴的食品。於是嚴厲的懲罰成了必須。在老王、二妞的慫恿下，小王使出渾身的勁打在媳婦身上。之後，奄奄一息的她陷入了深不見底的絕望。茫茫人生好像荒野，在本就貧瘠的土地上，如果生活只剩下無法言說的痛苦，沒有希望，沒有信仰，沒有拯救，孤獨的生活在黑暗之中，那活著和死去還有什麼區別?於是她選擇懸梁自盡，沒有死過怎麼知道不會比活著好。
二妞是文中的三位女性之一，也是促使王家媳婦死亡的間接關系人。她同她的父親老王一樣「狗仗人勢」，憑著自己有過因洋人的供給在學堂里念過書的經歷，就覺得自己與別人不同，確切地說是高人一等。有著如此盲目優越感的二妞在王家媳婦嫁過來之後，自然沒給媳婦好日子過，每天想著法子找媳婦茬，看到媳婦挨打就很開心，露出很滿足的樣子。直到最後一次，二妞還是一如既往地成了可恥的幫凶和施害者。二妞自己也許會覺得這一切是理所當然的事情，買來的媳婦地位就是低下，就是可以隨意欺負，就是應該豬狗不如的生活。其實我想說二妞到底不是聰明人。難道王家媳婦只是個意外的悲劇個體么?在這樣扭曲的環境下，王家媳婦的命運並非偶然註定是必然的。而且王家媳婦的悲慘命運不正是二妞未來的預演么?如若不信，看看二妞在媳婦死後的境遇就能明白許多。
因為王家媳婦的死，娘家人來討說法，結果王家又賠了不少錢。王家人財兩空之後，等待二妞的便是像商品一樣的推銷出去，好讓小王續弦。即使是親生女兒又怎樣?在金錢面前，扭曲的靈魂從不講人性。二妞只是無知地加速了自己悲劇的命運到來。從前看似悠閑的日子，僅僅只是火石還沒落到腳背上罷了。面對命運，我們一向無知，一貫弱勢。不知道從施害者轉變為受害者的那一刻，二妞會不會明白，她曾不善待的正是自己的命運。
同二妞對小媳婦的態度不一樣的是張二嫂。張二嫂相較於其他兩位女性是一位能靠自己力量主動抵抗悲劇的人物。她個性潑辣，有同情心，有正義感。在她的身上彷彿能看到一股紮根於神經的反抗精神。她嘴甜會說話，能把來收房租的房東說得舒舒服服，而等房東走後，她罵房東罵得比誰都解氣。讓人都忍不住愛她，愛她的快嘴。她把王家媳婦受的苦看在眼裡，常常和媳婦說說話，適當地安慰安慰那個像被拋棄的孤寂靈魂。那種流露出的人性的關懷讓看慣炎涼的人覺得並不那麼冷。盡管後來被老王誣陷，賴上了害死小媳婦的罪名，以至於被丈夫毒打了一頓，被趕出了大院。也不算個喜劇收尾的場面。但是張二嫂在家庭中還是掌握著主動權的，並非像二妞和小媳婦一樣的屈服著被當作商品可以任意交易處置。雖然生活中仍不可避免地存在著挨打，但是她至少是在主動地抗爭。
【篇三】老舍《柳家大院》讀後感
老舍的短篇小說《柳家大院》講述的是在舊時代北京的一個不起眼的大雜院里，公公、小姑子、丈夫虐待小媳婦導致她上吊而死的悲劇故事。但作品並不僅僅唱出了黑暗社會底層婦女的悲歌，更像作者自己所說的那樣「在平凡的事件中看出意義」。從貧民窟司空見慣的血淚的生命史中挖掘出底層勞動人民的悲劇根源，揭示整個民族精神文化的痼疾。
誰是逼小媳婦走上自殺絕路的兇手?單從文章表面看，我們可以斷然地回答她是被自己家中的親人——公公，小姑子，丈夫折磨死的。在中國封建社會中,婦女的地位是最低下的，就如魯迅悲痛地指出：「有時簡直並牛羊而不如」。貧窮往往能將人性的殘忍與對生命的漠視展露無疑。小媳婦是被她的父母以一百元的代價「賣」給王家的，這樣就使王家「再有一年也還不消這筆虧空」。「愛與不愛，窮人得在金錢上決定。」因為窮，小媳婦被人認為是王家生活貧困的根源，被當作「出氣筒」。但是如果究其根本，我們可以看到是所謂的「文明」在從中作梗。這「文明」，指的就是中國固有的封建倫理道德加上外來的資本主義文化思想，是它毒害著勞苦人民的心靈，釀造著生活的苦酒，使像小媳婦這樣的「苦人」走上絕路。
在「我」這個算命先生的眼裡，老王是大雜院中「第一個不是東西的」，他在洋人家中當花匠，正是這掙錢不多但在旁人看來相當「體面」的差事，使老王自詡為「文明人」，專學文明人的派頭，好像「文明人的吹鬍子瞪眼睛是應當應分」。自個兒身份卑微，圍住的又都是肝火旺，愛吵架的傢伙，向誰去耍聰明人的派頭呢?這苦難，當然就落到了他家那「像窩窩頭」的兒媳婦身上。他是公公，卻「想把婆婆給兒媳婦的折磨也由他承辦」。一天到晚對媳婦挑鼻子弄眼睛，他為媳婦立下許多「規矩」。要她這樣那樣的，「變著方兒挑她的毛病」。「為了三個錢的油,兩個大的醋,他能鬧得翻江倒海。」他想盡方法來虐待媳婦，罰餓、罰跪。自己不能動手打，就挑唆兒子動手。因為他知道兒子是石匠，「打一回勝似別人打五回」。當媳婦不堪毒打而發神經時，他明知她已清醒，還故意掐人中、用草熏，為的是「懲治她」。真是惡毒至極。當媳婦上吊後，他痛心的不是她的死亡，認為這「不算什麼」，而是擔心「臟了房」。房東不饒他，要是再為兒子娶一個「上次的債又還沒歸清」。
老王在家中是高高在上的不可觸犯的存在，手中掌管著小媳婦的生命，但在洋人面前，他又變成了另一幅模樣，掛著諂媚的笑，彎著腰，恨不能把頭貼到地上去，「洋人要是跟他過一句半句的話，他能尾巴搖動三天三夜。」這就是病態文明孕育下的精神貧民，封建思想和洋奴意識已在不自知中融入骨血。
小媳婦最終是死了，她的死是苦難的終結和逃離，更是對丑惡世界的控訴與批判，但這種力量太微弱了，螢火照不亮黑暗的天際。二妞的命運就說明了一切。這個自居為「女學生」的丫頭，變著法兒折磨她的小嫂子，恨不得「把她一下子捶碎才痛快」，可她無論怎樣自認高貴，都逃不脫「窮人家姑娘的悲劇命運」，她還不知道自己的父親正盤算著把她賣出去，更沒有意識到她嫂子就是未來的自己。這樣的結局使得悲劇之悲達到了無以加復的地步。
老舍曾說過：「讀歷史設若能使我們落淚，那麼眼前擺著一片要斷氣的文明，是何等傷心的事」。柳家大院就是以北京為代表的古老城市的縮影，文章讓讀者通過大雜院中驚心動魄的悲劇，看到封建宗法社會中的人情世態，人與人的關系和人倫關系，看到長期統治著中國社會的封建文化道德是怎樣地毒化著廣大勞動人民的心靈，麻痹著他們的靈魂。使他們變得愚昧、保守、自私和殘忍。
社會的下層貧民，他們不光在物質上貧困，更可悲的是病態的文明扭曲了他們看待世界的方式，自身的奴隸性使他們向老爺太太諂媚討好的同時，又去欺辱和奴役比自己更加弱小的.人，在悲劇的循環中，在病態「文明」的絕對統治下，精神的貧民永遠無法看到希望的曙光，享受到真正的文明。
【篇四】老舍《柳家大院》讀後感
《柳家大院》是老舍筆下的一部短篇小說，講述了柳家大院里各色人物的生活，重點講述了張家、王家和「我」家在大院里生活。作品中的主人公「我」是個算命先生，一天也抓弄個三毛五毛的，老伴兒早死了，兒子拉洋車，日子還算過得去。「我」在柳家大院里算是個「文明人」，但我並不像老王那樣總也吹鬍子瞪眼睛，更不會對兒媳婦挑鼻子弄眼睛，擺派頭，折磨兒媳婦。因此，「我」這個「文明人」很同情王家的那個像窩窩頭的小媳婦。
不光作品中的「我」同情小媳婦，當我讀完這篇小說的時候，我也十分同情小媳婦，並且對她周圍的人充滿了憤恨，特別是老王、小姑子二妞和丈夫小王。他們都是她的親人，應該去照顧這個只有十七歲的`弱小的小媳婦，可他們不但沒有這樣做，還處處為難小媳婦。老王要學「文明人」，要做足了當公公的氣派，他變著方兒的挑兒媳婦的毛病，他沒有空兒的時候，便叫女兒替他辦，總之是小媳婦沒有一天得著好氣的，有時候還吃不飽。丈夫在城外做工，十天半月回來一趟，本應該沒有什麼事，不能打罵小媳婦，也沒有什麼理由呀。可是，小王經不起老王和二妞的挑撥，結果每一次都要毒打自己的媳婦。小媳婦是叫天天不應，叫地地不靈，自己受了冤枉卻沒有人來幫忙，連自己的丈夫都不曾關心過自己。更何況，柳家大院里的人都認為男的該打女的，公公該管教兒媳婦，小姑子該給嫂子氣受，這些都是理所當然的。無奈呀，小媳婦終於忍受不了這樣的痛苦，在房樑上弔死去了。我就想不明白，為什麼丈夫可以打妻子，怎麼就下得去手呢?為什麼小姑子總是搬弄是非來欺負嫂子?難道她就不是一個女人嗎?她沒有嫁出去的那一天嗎?她就不怕以後有同嫂子一樣的命運嗎?小媳婦固然可憐，她死了也許會是一種解脫。但我覺得二妞更可憐。因為，她不曾想過自己將來的命運，她不會善待別人，她還並不知道，她所看見的就是自己未來的命運。更可笑的是，她還不知道父親要把她打發了，進點彩禮，然後給兒子續一房，賣個三百二百的除給兒子續妻之外，自己也得留點棺材本兒了。
【篇五】老舍《柳家大院》讀後感
老舍的短篇小說《柳家大院》講述的是在舊時代北京的一個不起眼的大雜院里，公公、小姑子、丈夫虐待小媳婦導致她上吊而死的悲劇故事。但作品並不僅僅唱出了黑暗社會底層婦女的悲歌，更像作者自己所說的那樣「在平凡的事件中看出意義」。從貧民窟司空見慣的血淚的生命史中挖掘出底層勞動人民的悲劇根源，揭示整個民族精神文化的痼疾。
誰是逼小媳婦走上自殺絕路的兇手?單從文章表面看，我們可以斷然地回答她是被自己家中的親人——公公，小姑子，丈夫折磨死的。在中國封建社會中,婦女的地位是最低下的，就如魯迅悲痛地指出：「有時簡直並牛羊而不如」。貧窮往往能將人性的殘忍與對生命的漠視展露無疑。小媳婦是被她的父母以一百元的代價「賣」給王家的，這樣就使王家「再有一年也還不消這筆虧空」。「愛與不愛，窮人得在金錢上決定。」因為窮，小媳婦被人認為是王家生活貧困的根源，被當作「出氣筒」。但是如果究其根本，我們可以看到是所謂的「文明」在從中作梗。這「文明」，指的就是中國固有的封建倫理道德加上外來的資本主義文化思想，是它毒害著勞苦人民的心靈，釀造著生活的苦酒，使像小媳婦這樣的「苦人」走上絕路。
小媳婦最終是死了，她的死是苦難的終結和逃離，更是對丑惡世界的控訴與批判，但這種力量太微弱了，螢火照不亮黑暗的天際。二妞的命運就說明了一切。這個自居為「女學生」的丫頭，變著法兒折磨她的小嫂子，恨不得「把她一下子捶碎才痛快」，可她無論怎樣自認高貴，都逃不脫「窮人家姑娘的悲劇命運」，她還不知道自己的父親正盤算著把她賣出去，更沒有意識到她嫂子就是未來的自己。這樣的結局使得悲劇之悲達到了無以加復的地步。
Ⅵ 【短篇小說】血肉情
邱士艦 著
連續七天暴雨，百年不遇的山洪咆哮著滾滾而下。
黎明時分，月蘭被一陣沉重的轟鳴聲驚醒。
緊接著聽人急促地呼喊：「水庫決堤了！快上後山！」
月蘭急忙搖醒女兒婷婷，拽著婷婷往外跑。
在驚慌失措的人流中，婷婷被擠散了。
月蘭心裡發毛，哭喊著在人流中尋找婷婷，激流沖得她站不穩身子，一個趔趄倒在水中。
大雨中，有人一把拉起她，拽著她往後山跑。手電筒光中，她看清是退伍軍人、村黨支書吳剛。
月蘭和吳剛的妻子蘭香，雖然在姑娘時是鄰居和同學，但自從嫁過來這個村子後，她們之間似乎豎起了一堵高牆。
蘭香各方面比她強，人們說起蘭香，總是說她怎麼好，怎麼有福氣，嫁的丈夫有出息。雖然沒罵她月蘭無能，但誇蘭香不提她月蘭，就比罵她更厲害了！
因此，月蘭心裡真說不出有多麼的憋氣，遇上蘭香，總忍不住要冷嘲熱諷幾句才解氣……
現在，婷婷走散了，一個可怕的念頭襲上心頭。
月蘭戰栗，痛苦，她嘶啞著嗓子喊著「婷一一婷！」。黑暗中，回答她的只是咆哮的濤聲。
好不容易，大家才爬上了山頭。
吳剛清點完人數，頓時驚呆了。婷婷和他的兒子蛋蛋都不見了。
一片無情的汪洋,哪裡去找人呀?
天亮了，月蘭雙目痴痴地盯著波濤洶涌的汪洋。
驀地，拂過耳邊的浪濤喧囂聲中，夾帶著一個孩子稚嫩的呼喊聲，「媽媽」。
水面上，一個女孩子趴在一棵樹上哭喊著，鮮亮的紅絨衣像一團火苗在燃燒。
「婷婷！」月蘭臉上的陰雲裂開了一條縫，透出一束光，但立即又陰暗下來。
全屋場七十多口人，只有吳剛在部隊學過游泳。他會去救婷婷嗎?
「婷婷！」月蘭一聲喊撲進水中，兇猛的浪濤卷著她滾向下游。
吳剛急得眼裡攔伏並直冒火，向月蘭喊了聲「上來」就「嘩」地跳下水中，把月蘭推上岸，回頭向婷婷游去。
這時，突然有人喊：「蛋蛋！蛋蛋！」距婷婷不遠處，蛋簡跡蛋撲卧在一堵土牆上哭喊著。
蘭香聲斯力竭地呼喊：「快去救蛋蛋，快去救蛋蛋!……」
吳剛已靠近婷婷，看見不遠處哭喊著的兒子，他愣了一下，急忙抱下婷婷，使勁往回遊。
終於將婷婷送上岸，吳剛轉身向蛋蛋游去。可沒游多遠，突然，隨著「轟」的一聲巨響，土牆倒塌了。
「蛋蛋!……」吳剛瘋了似的呼喊著。
可就在這時，忽然一堵高牆向吳剛壓來，他還沒廳雀有明白是怎麼回事就被壓在水下……
此情此景，月蘭見了，淚如泉涌。
她拽著婷婷，向蘭香奔去……
Ⅶ 求正室與小三斗的小說 一定是正室贏的！解氣的！比如《妾大不如妻》這種的 不管長篇短篇 一定要完結的
哎 我都忘了有什麼了 我想想 哎 其實你也可以看看那種庶女之間的 也挺好看的 《第一庶女》
其實 一個女人 寫的書我就看得上來兩本 一個是《侯門嬌》 女主角是紅袖 還有就是這個《妾大不如妻》了 女主是紅裳 不推薦那個女主是紅錦的那本《斗錦堂》 太虐了 本來以為是男主角的到了後面卻是男二號 變心了 太虐了 我沒看完 《那些看雲卷雲舒的日子》也沒看完
然後是舒歌的書 《嫡妻不如美妾》挺好 《十七妾》都可以 別的我沒看過 然後現代的我都忘了 哎 看過去好久了 不好意思 我感覺舒歌的還行 一個女人的那兩部太虐了 還有你怎麼知道的我的QQ呢
Ⅷ 有名的作者（如：冰心、魯迅）寫的短篇小說，大約5000字以下。
林斤瀾《春風》
北京人說：「春脖子短。」南方來的人覺著這個「脖子」有名無實，冬天剛過去，夏天就來到眼前了。 最激烈的意見是：「哪裡會有什麼春天，只見起風、起風，成天刮土、刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍……」 其實，意見里說的景象，不冬不夏，還得承認是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來著重於春風，也有道理。 起初，我也懷念江南的春天，「暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。」這樣的名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。這四句里沒有提到風，風原是看不見的，又無所不在的。江南的春風撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細雨的滋潤。這才草長，花開，鶯飛…… 北京的春風真就是刮土嗎?後來我有了別樣的體會，那是下鄉的好處。 我在京西的大山裡、京東的山邊上，曾數度「春脖子」。背陰的岩下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒有開化的意。是潭、是溪、是井台還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持著冰塊硯、冰溜、冰碴……一夜之間，春風來了。忽然，從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來。從關外撲過山頭，漫過山粱，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撤拉，撲在人臉上，如無數的針扎。 轟的一聲，是哪裡的河冰開裂吧。嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜間，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來，晃起來。彷彿冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳臂腿，渾身關節挨個兒格拉拉、格拉拉地松動。 麥苗在霜冰里返青了，山桃在積雪裡鼓苞了。清早，著大轂鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山樑，爬高高的梯田，春風呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻凈。好不痛快人也。 北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到喜歡得不行時，連捎帶來的粗暴也只覺著解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細雨滋潤般的體貼，又怎麼過草原、走沙漠、撲山樑?又怎麼踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪? 如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是牛角淡淡的陽光，牛尾蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，牆角落裡發霉，長蘑菇，有死耗子味兒。 能不懷念北國的春風!
Ⅸ 林斤瀾寫作的《春風》中用了什麼手法
1、作家採用欲揚先抑的手法，通過對比烘托，把他對北國春風別樣的體會和哲思，抒寫的淋漓盡致，描繪了北國春風的粗獷豪邁、猛烈迅疾、強勁有力的特點，歌頌了北國春風的勃勃生機，竭力掃盡殘冬，催生萬物的可貴品質，表達了對驅散嚴寒，帶來春天的北國春風的無限懷念和深深敬意。
2、創作背景
林斤瀾出身於知識分子家庭，少年時參加過抗日救亡宣傳，後來進入國立社會教育學院讀書，解放前夕到過台灣做地下工作，1957 年與「右派」擦肩而過。「文革」中，林斤瀾「一字不寫」，躲過一劫。在「文化大革命」的運動中，林斤瀾的許多文友遭到迫害。《春風》寫在粉碎「四人幫」後，林斤瀾借南國的春風與北國的春風的對比，歌頌了當時的人民大眾反對「四人幫」的摧枯拉朽式的滾滾浪潮。
3、主題
《春風》的主題思想即歌頌人民大眾反對「四人幫」。文章通過南國的春風與北國的春風的對比，歌頌了當時的人民大眾反對「四人幫」的摧枯拉朽式的滾滾浪潮。作者站在一個全新的維度上發現北國春風的獨特之處，抒寫北國春風的美好，詮釋北國春風的精神，將文人的個性與北國春風的品質融為一體、交相輝映。「北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到喜歡得不行時，連捎帶來的粗暴也只覺著解氣。」在《春風》一文表面充滿寒意的春風中，滾動著一顆作家激動滾燙的心。
4、作者簡介
著名作家林斤瀾， 原名林慶瀾，曾用名林傑、魯林傑，1923年6月1日出生於浙江省溫州市。林斤瀾是中國文學評論界公認的「短篇小說聖手」，主要作品有：劇本集《布穀》，小說集《惹禍》、《第一個考驗》、《春雷》、《飛筐》、《山裡紅》、《石火》、《滿城飛花》、《矮凳橋風情》、《草台竹地》、《十年十癔》、《林斤瀾小說選》，他寫於1950年代的《台灣姑娘》、1980年代的《頭像》是當代文學史上的短篇小說代表作品。
Ⅹ 短篇小說||神筆馬良的故事
「爺爺，昨天晚上講的故事還沒講完呢。」小海抓著爺爺的衣服角，來回的搖晃了幾下。
正在案頭上練字的爺爺哈哈的笑著，把手裡的毛筆放了下來，蹲下身子問剛過完5歲生日的小孫子：「小海呀，你這記性還真好呀。昨天，我們講的什麼故事呀？」
「爺爺，你給我講的神筆馬良的故事。你都不記得啦，我還記得呢。」小海很得意的叉著腰，仰著頭，大聲音的說著，潔白的小乳牙閃閃發亮。
「哈哈哈，對對對，我們小海兒最聰明啦。記性特別好，爺爺給你繼續講。」爺爺雙手托住小海的腰，一把將小海舉過了自己的肩膀。
爺孫兩坐到了桌子邊上的沙發上。爺爺拿出來童話書，按著書簽的標記，翻開了書頁。他把那枚精緻的木製書簽，小心的放到了茶幾上，這一下引起了小海的注意。他把書簽拿到了手裡，好奇的來回的翻看了幾下，問爺爺說，這個是做什麼用的呀？
「哦，這個呀，叫書簽，是可以夾在書里邊，記住上次看到了哪一頁，下次讀的時候，中基就可以記住了位置啦。」爺爺耐心的給小海解釋著。
「哦，我明白了，那，爺爺，我們老師是用Kindle看書，那裡邊有很多書，可是我沒看到她有書簽。會不會每次看的時候，就不知道看到哪兒里了呀？」小海顯的有些擔心的轉著自己的小黑眼珠。
「這個，爺爺可真不懂啦。」爺爺顯的有點茫然，小孫子說的「金豆「是個什麼東西，但是，他沒太好意思去問小孫子。
這是小海已經不再想那個問題了，他爬起來站到了沙發上，兩手扒著爺爺的肩膀，下巴靠在手上，等著爺爺講故事。爺爺開始認真的讀起來了書上的內容。小海聽的很認真，並且，不時的會跟著故事的內容做著各種有趣的表情。
「爺爺，馬良的筆，是不是長的和你的毛筆一樣呀？」
「爺爺，馬良身上帶著好多的顏料嗎？為什麼可以畫出來各種的顏色呀？」
「爺爺，馬良的為什麼不給自己畫一部手機呀？也可以畫個電腦，我媽媽就是用電腦畫圖的。」
不時從小海口裡冒出來的問題，讓爺爺猝不及防。爺爺告訴小海，這筆呢，是和爺爺的長的一樣的，但是，他的筆，是神仙爺爺給的，有神力，他不需要沾顏料，想畫什麼，都會自動變出來顏色。馬良那個年代，還沒有發明手機和電腦，所以呀，他不會畫手機和電腦。
聽完故事的小海，並沒有像平時一樣的興奮，他坐在那兒像是在想著什麼。爺爺摸頭他的頭，說：「故事講完了，你去自己玩會兒，爺爺再練練字好不？」
「爺爺，如果馬良的筆是真的，那我們其實不需要用手機啦。」小海顯的很失望的樣子。爺爺奇怪的問：「為什麼呀？」
「你想呀，媽媽每天買東西，都是在手機上買的，然後再有人送過含桐來。而且，還要花很多錢，媽媽都經常要找打折的，要省錢給我上學用。但是，如果真有馬良這樣的筆，就不需要有手機，想要什麼，他就畫什麼出來。昨天給我買的鋼琴，爸爸存了三年的錢才買回來，要是有這支筆，畫一個就好啦。」小海抬頭望著爺爺，嘟著的小嘴和眨巴的眼睛都像在對爺爺說，這故事，就是一個假的。
爺爺被問無言以對啦，把老花鏡摘下來，放到了茶幾上。這時候，剛好小海媽媽回來了，爺爺趕緊叫著她過來，解答下小海的問題。媽媽聽了之後，開心的笑了半天。
「小海，神筆馬良本來就是一個童話人物，童話的故事呢，都是假的。聽著好玩就行了，快去玩吧，媽媽去做飯。」媽媽說完，摸摸兒子的臉，拿著菜去了廚房。
小海更沉默了，他低著頭不說話，爺爺無奈的陪著他坐在沙發上，半天也沒有說話。小海自己去玩了，爺爺也無心練了，拿起來了筆又放到回了筆架上。他不知道這個事情，應該如何去解決，但是，心裡卻總感覺哪兒不對，卻也說不出來個所以然來。
晚飯的時候，去外面打羽毛球鍛煉身體的爸爸回來了，爺爺叫他進了自己房間，他問兒子說：「你記得，小時候我給你講神筆馬良的故事不？」
兒子被問的一頭霧水，他點點頭。爺爺又問道：「那你記得，你聽完了之後，對這個故事是什麼感受呀？」
「爸，您為什麼要問這個事呀？多少年前的事情啦，哪兒還記得呀。」兒子傻笑著，一臉的困惑。
「你回憶下，這很重要。」爺爺說。小海爸爸看著自己的小海爺爺很認真的樣子，也只好眨巴著眼睛努力回憶起來。
「當時，可能感覺這故事很震撼，讓我感覺應該去幫助窮人，打倒欺負窮人的壞人，就是那個縣官。還有就是，那賣老謹個縣官特別貪婪，馬良把他弄到海里，把船弄破了特別的解氣，解恨。」爸爸說著，手握起來，用力的使著勁。
「哦，這樣呀？那為什麼小海感覺到的，全都不一樣呢？」爺爺自言自語的說著。之後，他把剛才發生的事情給兒子講了一遍。兒子聽完了，也哈哈的笑起來。
「這孩子，真是個鬼精靈，什麼都能想到。」小海爸爸顯然是只關注到了自己兒子的聰明。
「你不感覺，這里邊有點什麼不對嘛？」爺爺問道。
小海爸爸沉思了一下，說：「可能現在的孩子，見的東西多吧，時代不一樣啦。他們每天看的各種動畫片，手機游戲，還有就是他說他們老師讀書都用，那個叫Kindle。像您說的書簽兒，都是電子的，作筆記也是電子的，會自動記錄書讀到哪兒啦。現在誰還用筆呀，各種電子設備，都有輸入內容的功能，很快呀，這筆估計都得被淘汰了。」
小海爸爸說完了，又安慰了一會兒自己的父親，告訴他不用擔心，這些東西是新的時代產物，孩子們的思想，現在進步也快。講個童話，想讓他們相信是真的，也是一件不容易的事情。之後，他勸著老人去吃晚餐了。
夜色，又降臨下來了。小海上床之後，爺爺又拿著書來准備給他講故事了。正在邊上的小海媽媽和孩子說，「爺爺來給小海講故事啦，聽完了，你趕緊快睡覺哈。周末過完了，明天還要早起去幼兒園呢。」
小海看了看拿著童話書的爺爺，說：「媽媽，我不想聽假故事啦。我也不想去幼兒園啦，那裡的老師，也成天給我們講假故事，前天就講了一個『司馬光砸缸』的故事，還讓我們要學習故事裡的人。」
媽媽被說的也怔了一下，她告訴小海說：「這故事裡的人物，雖然是假的，可是故事的意義是好的，是要讓我們向好的人和事學習的，老師說的沒有錯。」
「對，對，媽媽說的對，這故事裡，都是有意義的內容，是讓小海學習，成為有更好的人的。」爺爺趕緊附和著小海媽媽的話。
小海抬頭看了看他們兩個人，說：「那是不是所有的故事，都是假的，都是為了編出來，要讓我們學習的呀？媽媽是不是也是學著故事裡的人物做事情呀？」
「對呀，都是假的，不過，里邊的精神是好的，你應該學習里邊的人物。」小海媽媽感覺自己應該可以說服了孩子了。
「哦，明白了，你們也都是被騙著長大的，所以，現在又來騙我。但是，你們已經知道這些都是假的啦，可是，還是騙人。這也是從哪個故事裡學來的吧？也就是說，騙人是一個值得學習的事情，對嗎？」小海瞪著眼睛看著爺爺和媽媽，想要得到最後的答案。
爺爺和媽媽都被問的啞口無言了，他們感覺世界好像在崩塌一樣的。緩過神來的媽媽對小海，用命令的口氣說：「別問那麼多啦，快點聽爺爺講個故事，然後睡覺，你要聽話。」
小海耐的躺到了床上，媽媽把被子蓋好，從房間出去了。爺爺拿著手裡的童話書，看著自己的孫子，勉強的笑了笑。他打開書，翻到下一個故事，上面寫著標題：「木偶奇遇記。」
小海媽媽回到自己卧室，走到書架前面，翻動著上面的書本。她問小海爸爸：「老公，我懷孕時候買的那本《兒童教育心理學》去哪了？」
「我不知道，有買過嗎？好了，別翻了，快睡吧。明天還上班呢。」老公的催促下，小海媽媽停下了翻找，惴惴不安的回到了床上，熄燈之後，忙碌了一天的兩人相繼睡去。
（完）