溺愛孩子的短篇小說
① 求一個父母溺愛子女的作文
不要溺愛孩子^^有點長的話，你看著刪點
現在，很多家庭只有一個子女，因而，家長加倍地疼愛自己的孩子。為了孩子，不吝惜金錢，有求必應，一切孩子說了算。
有一天，一位爺爺去學校去接孫棗好女。孫女出來了，看見爺爺來了就非常高興。爺爺就把孫女的書包拿下來，放到自己的手裡，然後撐開雨傘走了。爺爺心想：孫女最愛吃冰淇淋了。於是，爺爺就帶著孫女來到了超市 買了冰淇淋，接著就回家去了。在回家的路上，爺爺大汗直冒，他一手拿著書包，一手撐著雨傘，而孫女卻不是這樣，她在雨傘下一邊吃著冰淇淋，一邊唱著歌兒。
這時，我的心不驚一顫，這孩子怎麼這么不懂事！只會考慮自己，不會為別人著想，一點兒都不懂得尊敬長輩，沒有生活自理能力，有很大的依賴性。
我想：家長應該讓孩子多做自己的事，不能讓他變成嬌生慣養的「小王子」或「小公主」。
現在，很多家長都慣孩子，凡事都依著他，要什麼，買什麼，過分寵愛子女。而我要說溺愛子女不等於愛子女，其實，溺愛子女=害子女。
「爸爸、媽媽，別這樣溺愛我。」順著聲音，咱們把鏡頭轉向小樹一家吧！
這是陽光明媚的一天，天上飄著幾片棉花糖似的雲朵，怪可愛的。在這蔚藍色的天空下，綠油油的草地上，就有這樣一家——小樹之家。
原來，小樹從小就被父母的愛包圍著，所以不知道外面的世界。由於父母的溺愛，小樹經不起任何風雨，體質等各方面素質都很差。突然，潔白的雲朵上多了不少烏雲，看來要下大雨了，「孩子，快到爸爸、媽媽懷里來，別冷著。」樹爸爸關切地說。小樹本想自己去迎接這場挑戰，可樹爸爸硬是把拉進了自己的懷里。雨小了，小樹好不容易從爸爸懷里掙脫，可小樹因為沒有適應能力，被那蒙蒙細雨給淋病了。可從這以後父母就更加溺愛小樹了，小樹每天過著飯來張口，衣來伸手的生活，就好像溫室里的花朵，經不起任何風吹草動。
………
若干年後，小樹長大了，但在一次雷雨交加的天氣中，不幸夭折了。
聽了這個故事大家有何凳拆鉛感想？家長們，您們覺得愛是不是要改變方式了呀？記得我曾經看過這樣一篇文章，裡面說：一名12歲的女孩，做任何事情父母都不放心，生怕她傷著。一次，她要去參加同學的生日午宴，母親卻提出要陪同女兒去，女兒說：沒有事的，再說我們有很多伴，加上都是同學。但母親卻執意地跟著女兒去了，並造成了一個很尷尬地場面。
我認為，對於今天的獨生子女的父母來說，過份的愛和過多的保護將會使孩子失去適應社會的能力。應該讓我們到大風大浪中去鍛煉，去成長
我聽別人講過這樣一個故事：有個媽媽十分溺愛自己的孩子，對孩子百般嬌慣。當孩子偷來一件衣服時，她笑著說，多好看。」就這樣孩子一次次偷東西，最後走上犯罪的道路。聽完這個故事，我想：如果孩子第一次偷東西，媽媽就教育他這是不好的行為，那他就不會走上犯罪的道路。愛孩子不是一味地嬌縱孩子，應該和他講道理，教育他怎樣做人。如果什麼事都順著孩子，就會使孩子形成任性的性格，凡事以我為中心，不懂得去關心別人，理解別人。容易做出極端的行為。
另外家長們應該讓孩子做些力所能及的事情，如洗碗，掃地等，這樣會培養孩子熱愛勞動，也讓孩子在勞動中御則得到鍛煉。在我們同學中就有不會疊被子，不會系鞋帶，不會裝書包等，他們凡事都依賴家長，一旦離開家長，就像斷翅的小鳥。難以飛翔。
家長們，你們一味溺愛子女，只會害了他們，你們的溺愛會毀了他們的一生，別讓孩子成為你們溺愛的犧牲品啊！
② 尋關於溺愛的事例
父母溺愛孩子的事例一：
女孩王芳，父母對她百般寵愛，過分照顧，年幼時一切如願以償。等到上學後，在學習上，稍遇到一點困難，就受不住，回家哭喪著臉，亂發脾氣，令父母心痛，為此，代勞一切。每天的家庭作業不會做的，父母代筆完成；在學校受到一點委屈，父母出面交涉，遇到考試不及格時，父母找關系說情。
漸漸地，女孩不僅情感上脆弱，而且學習缺乏毅力。上小學留一級，初中升不上，母親通過「後門」把她移到一所鄉鎮中學，混了個畢業證灶並書。然繼父母再託人安排進公交公司當一名售票員 。
父母溺愛孩子的事例二：
獨生女欣欣，家中的爺爺奶奶爸爸媽媽，都十分寵愛她。平時，她只吃牛奶、麵包、雞蛋，一般的飯菜嚼在嘴裡遲遲不肯下咽。穿衣服從小要挑花色品種，要比別人漂亮。在家裡對父母說話就象下命令似的，稍不如意就哭鬧、發脾氣。在幼兒園連滑滑梯都不敢玩，出門上街走幾步路就嚷著要抱。
到了5歲時，還不會穿衣服，街坊鄰居都說她象個無賴的「小公主」。照這樣發展下去，適應社會都很困難，成才就更不用說了。
父母溺愛孩子的事例三：
小波生活在比較富裕的家庭中。祖母特別大方，只要成績好，要什麼給什麼，用多少錢都可以。父親以自己經商的經驗開導兒子，沒有知識在外做事，是要吃虧的。母親對小波說，只要好好讀書，什麼都不要你干，筆者累死也心甘情願。
家長的願望是良好的，可方法上，一味順從，不惜重金投資學習，但是不顧孩子的非智力因素發展。結果使小波產生了特殊的優越感，在家如小皇帝一般，口袋中裝滿零用錢，學會了吸煙、賭博、打架。學習沒心思，考試不及格，留級還沒人收。他乾脆不進校門，和一幫哥兒門玩樂，最後成了小偷，一家人的希望成泡影。
父母溺愛孩子案例四
鄰居有一個小男孩，7-8歲了，上小學二年級。有一天放學回家要吃香蕉，吵著要正在廚房裡煮飯的奶奶為他取香蕉並剝皮，老人家正忙得脫不開身，就說「你自己拿吧」。這時小男孩就大吵大叫，自己動手剝吃香蕉後故意將皮丟了一地，且還感到很委屈……這是一個典型的嬌慣溺愛的例子。吃香蕉自己拿和剝皮，對於一個7-8歲的孩子來說並不難，為什麼一個小學生卻要別人代勞呢？吃香蕉剝皮的責任是誰呢？可見這家人在平時教育孩子方面沒有重視培養孩子的責任感。
父母溺愛孩子案例五
共叔段，春秋時期鄭國人（今河南新鄭人）。姬姓，名段，後因奔共，故稱共叔段，鄭武公次子。
其母武姜因生長子時難產，厭惡長子姬寤生，多隱御次請求鄭武公立共叔段為太子，武公未同意。鄭武公死後，寤生即位為鄭庄公(前744)。前722年武姜請求把京(今河南滎陽東南)封給共叔段，得到允許後，共叔段得以居住在京，肆意擴展私家勢力。不久，共叔段命鄭國西部和北部邊境地區同時聽自己指揮。鄭大夫公子呂向鄭庄公表示，一國之臣，不能兩面聽命，若庄公打算讓位於共叔段，那麼就去侍奉他；反之就應該除掉他，不要使百姓產生其他想法。鄭庄公依然不加干涉，共叔段更加肆無忌憚，收取兩屬之地作為自己封邑，所控制的地域擴大到廩延。周平王四十九年(前722)五月，共叔段整治城郭、積聚糧食、修補裝備武器，充實步兵戰車，准備襲擊鄭國都城，又聯絡都城中的武姜為內應，讓其屆時打開城門。鄭庄公聞知共叔段起兵日期，便命令鄭大夫公子呂率領200輛戰車攻打京邑城。共叔段兵敗，逃奔到鄢(今河南鄢陵縣北)，鄭庄公又率兵追擊，大勝。此後，共叔段逃奔於共邑(今河南輝縣)居住。庄公出軍追殺，最後使共叔段走投無路，被逼自殺。正是由於其母武姜對幼子的驕縱，最終釀成親兄弟互殘的悲劇。
(2)溺愛孩子的短篇小說擴展閱讀
溺愛，照顧者和兒童之間的關系的一種特徵。此時照顧者庇護孩子，同時也妨礙孩子試圖作出獨立行動的任何努力。同：過分愛護。
基本解釋
過於寵愛，由著孩子的性子，慣著孩子。
通常灶辯岩是父母溺愛子女。
當今做父母的大都知道溺愛孩子有害，但卻分不清什麼是溺愛，更不了解自己家裡有沒有溺愛。
溺愛，是一種失去理智、直接摧殘兒童身心健康的愛。
造成後果
從家庭來講
不懂父母的心思.不理解父母為你所做的一切.目中無人，認為自己是家裡唯一的獨苗，恃寵而驕.將來步入社會的時候，四處碰壁後一蹶不振.處處都覺得很難，壓力很大
從愛情和友情來講
不會珍惜愛人和朋友感情.認為戀人（朋友）對你所做所為都是理所應當.因為從小就是在溺愛中長大.輕則好朋友很少.愛情不如意.重則是眾叛親離.
當然，如果是個聰明人的話，只要努力剋制改變自己的缺點.成功也很容易.畢竟人都習慣性格脾氣都是慢慢養成的.改也一樣
參考資料溺愛 網路
③ 凡卡讀後感
當看完一本著作後，大家心中一定有很多感想，為此需要認真地寫一寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是我為大家整理的凡卡讀後感，歡迎大家分享。
凡卡讀後感1
在一個寒冷的夜晚，小小的油燈下面，一個和我年紀差不多的孩子一邊嘆氣，一邊給鄉下的爺爺寫信。他很瘦弱，還餓著肚子，赤著腳……課文《凡卡》把這樣一個活生生的畫面展現在我們的面前。我讀著讀著，眼睛濕潤了，喉嚨像塞著什麼。啊，可憐的小朋友凡卡!他孤苦伶仃的在老闆家裡做苦工，經常挨打，晚上也睡不好，要給老闆的小崽子搖搖籃。吃的呢?簡直沒有。他在信中向爺爺述說著自己的痛苦和遭遇，希望能回到爺爺身邊去。我讀到這里，心裡難過極了，爺爺怎麼能收到他的信呢?我真想把鞋子給他，讓他穿著逃回到唯一的親人——爺爺的身邊。
和凡卡相比，我是多麼幸福啊!我長這么大，還不知道飢餓是什麼滋味。我在學校受到老師的教育，得到同學們的關心和幫助，沒有誰欺負我。我享受的是爺爺奶奶、爸爸媽媽的呵護，每天都可以認真學習、自由自在的玩耍。這一切，小凡卡是想都不敢想的。他只懷念他農村的那個貧困的家，他覺得比在那個冷酷的老闆家裡要好。可是，那個家他只能在夢中回去。對於他來說，只有夢才是甜蜜的。
讀了這篇課文，我受益匪淺，我知道了應該珍惜現在的生活，好好學習，以後為祖國貢獻一切力量。
凡卡讀後感2
當我讀完這篇感人的故事後，心裡忍不住留下了感動的淚水，回頭看看舊時沙俄時期兒童的遭遇，去當學徒，要挨餓，挨打還要挨凍。特別是向凡卡這樣年僅九歲就要到外地當學徒，讓人不免產生憐憫之心。再看看現在，有的家長過度溺愛孩子，致使孩子生活不能自理，自己的事不能解決等等。
現在家長過度溺愛孩子是為孩子打下了惡性的基礎，致使孩子長大後過多地依賴別人，遇到困難束手無策凡是不動腦筋的後果。過度的溺愛孩子就是在害他，讓他過分的依賴別人，應該讓孩子能乾的事情自己干，讓孩子養成獨立生活的習慣。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。人只有經過磨練才會成長，父母過度溺愛孩子反而對孩子造成不良影響。應該讓孩子從小養成自力更生的習慣，為孩子的成才路上鋪一層紅地毯。凡卡雖然受到了老闆的虐待但他並沒有喪失信心，繼續堅持不懈的努力，自強不息，為了讓爺爺過上好日子，凡卡沒有屈服於老闆。
父母過分地溺愛孩子，會讓孩子的思想打下壞的基礎，從而不能讓孩子獨立生活，所以我們從小就要養成自力更生的習慣，這就是我從凡卡一文中得到的小小啟發。
凡卡讀後感3
今天，老師教完《凡卡》一課，回到家我沉思良久，感觸深刻。
為什麼凡卡的生活如此窮苦？是，凡卡的確非常可憐，但作者寫出《凡卡》這篇文章難道僅僅是為了讓我們這些讀者來可憐、同情凡卡嗎？不，一定有作者的原因。
想了幾個小時，我才參悟出來，作者這是在表達沙皇統治下俄國窮苦農民悲慘的命運呀！凡卡之所以會被爺爺送到老闆家裡，正是因為爺爺沒有錢撫養凡卡，才把他送去當學徒，因為那樣至少還有口飯吃，不至於餓死。
可憐的小凡卡，不指望爺爺收到信以後來接他回去，作者以他的夢結尾，正是不想讓去我們看到小凡卡的願望破滅，那揪心的一刻，凡卡不會知道爺爺不僅收不到信，即使收到了也不能接他回家，因為爺爺本來就是出於無奈才把他送出去的。即使接回來了也會沒有飯吃而餓死。
相比之下，我們就好多了，有開明的父母，有零食，有學上，不用為錢操勞。謝謝你，凡卡，你讓我把握住眼前的一切，謝謝你！
凡卡讀後感4
《凡卡》這篇文章講述了一個感人肺腑的故事，我一口氣讀完它，瑋文中九歲的凡卡感到憤憤不平。
本文中主要記敘了九歲的凡卡在鞋匠那裡做學徒時，寫信給爺爺傾訴這三個月以來自己如何被黑暗勢力所欺壓，並懇求爺爺接他回去的故事。但那不詳細的地址和沒有郵票的信封使得凡卡的希望只能化為泡影，無法實現。
讀了這篇文章，我想到了許多。小凡卡忍著我們無法忍受的痛苦。沒有父母，還得整天被虐待、挨打、挨餓，都成了家常便飯，在沙皇的統治下，人們的心早已經變得自私自利了，在沙皇的強行壓迫下，一個狗咬狗、人剝人的世界了。
和凡卡相比，我們今天的生活與他有著天壤之別，一日三餐吃得飽，穿得暖。在家裡受到爸爸媽媽的呵護。
學習完這篇文章，我知道了應該珍惜今天的幸福生活，長大後把祖國建設得更加繁榮富強。
凡卡讀後感5
讀了《凡卡》一文，我哭了，我為凡卡那悲慘的生活哭了。凡卡太可憐了，他才九歲，和我們年齡相仿，卻受著這么多的折磨。誰都知道，小孩子要多吃有營養的東西才能長高。可凡卡呢？早上一點麵包渣，中午一碗稀粥，晚上又是一點麵包渣。凡卡他一定很餓吧？到了晚上，睡覺時，他只能睡在過道里。這還不算，老闆的小崽子一哭，凡卡就得去搖那個搖籃。如果睡著了沒去，他還會挨打。凡卡總是回想起在鄉下的那一段日子，雖然清苦，但身邊還有爺爺，小夥伴。可現在誰都欺辱他。讀到這里，我彷彿看見凡卡遙望故鄉向蒼天哭泣的情景。我們和凡卡同齡，可和凡卡相比，簡直一個天上，一個地下。每天，我們都被老師精心培育著。學校為了讓我們全面提高素質，還給我們建立了閱讀室、實驗室、音樂室等，我們每天都能學到許多新知識、新技能。父母為了我們身體長得結實，天天為我們准備營養豐富的食品，我們的幸福哇!人們常說，不能身在福中不知福，看看小凡卡，再看看自己，我們簡直太幸福了。
我要加倍努力學習，長大以後更好地建設我們的社會主義祖國，讓更多的少年兒童過上幸福的生活！
凡卡讀後感6
我讀過很多篇文章，其中有一篇文章令我印象深刻。文章中的主人公叫凡卡。從他給自己爺爺的信中，我充分體會到了凡卡急切地想回到故鄉的心情。9歲的他離開親人，在陌生的環境備受煎熬，這使我特別的同情他。
凡卡出生在一個貧困的人家，更加不幸的是他沒有父母，只能跟爺爺相依為命。隨著爺爺年紀逐漸變老，生活越來越艱難，只好忍痛將幼小的凡卡送到商人家去做學徒。從此，凡卡受盡了所有人的欺辱，嘗盡了人間的不平等待遇，使他幼小的心裡充滿悲傷……
看到凡卡如此悲慘可憐，我非常痛心。()像他這么小的年齡本應該得到大人的百般呵護，然而凡卡卻不能夠幸福地享受生活。做學徒的凡卡每天還要為老闆做許多苦工，稍有閃失就會遭到老闆等人的暴打。而我的生活無憂無慮，有溫暖的家，有疼愛我的爸爸媽媽。媽媽每天都會為我准備可口的飯菜，而凡卡每天吃不飽穿不暖，更沒有睡覺的地方。想想我那張舒服的大床，我就覺得自己真是幸福啊！
所以，在這么優越的條件下，我覺得首先應該做到好好學習，不辜負老師的教誨，不辜負父母的殷切希望，做更好的自己！
凡卡讀後感7
今天，我讀了《凡卡》這本書，我不禁陷入了沉思……
童年是人生中最美好，最快樂的時光。我們這一代小朋友更幸福，吃著營養食品，穿著高檔童裝，玩著電子玩具，整天沐浴在父母撫愛的長河中。可凡卡的童年呢？他父母雙亡，靠爸爸當守夜人的報酬生活，衣服破爛單薄，連想都不也想什麼高級食品，他只求和世上唯一的親人——爺爺在一起。
九歲正是接受教育的時候。我們在這個時候早已坐在教室里了。而凡卡呢？在老闆家白天做苦力不算，更糟的是，每晚還要去給老闆的小崽子搖搖籃，有時一搖就是一夜。一夜啊，整整一夜啊，小凡卡能支持住嗎？凡卡失去的太多了。沒有親人的照顧，沒有人們的關心，沒有……命運奪走他的夠多了，可狠心的老闆、老闆娘還百般虐待他，生活和命運對他來說是多麼殘酷呀！在為凡卡的不幸悲傷的同時，我也懂得了是萬惡的舊沙俄時代，奪走了凡卡幸福的童年。
我們是社會主義中國的少年，在享受幸福童年的同時，更要努力學習，將來把祖國建設得更加美好。
凡卡讀後感8
在我所學過課文中，《凡卡》是我最喜歡的一篇。只要我一有空，就把它拿出來反復的讀，認真的想。
《凡卡》一文的作者借凡卡給爺爺寫信，懇求他帶自己回家這件事，敘述了凡卡悲慘的學徒生活，反映了18世紀——19世紀末沙皇下的，以及窮苦勞動悲慘的命運。讀著讀著，我的眼淚不禁奪眶而出；讀著讀著，我的眼前彷彿出現了小凡卡的悲慘生活情景：我看見瘦骨如柴、赤著雙腳的凡卡，正在被狠心的老闆用，老闆娘用青魚直戳他的臉，伙計們捉弄他，當凡卡被老闆和老闆娘時，伙計們卻的笑著。晚上，凡卡只能睡在過道里，老闆的小崽子一哭，他就別想睡覺，只好搖那個搖籃……
「親愛的爺爺，慈悲吧。帶我離開這兒回家，回到我們村子裡去吧……我給您了，我會永遠為您。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了……」這是凡卡乞求爺爺把他帶回鄉村裡的一段話。從這撕心裂肺、催人下淚的話語中，我知道了凡卡受的和已經很久了。這不是一般的'苦。而是痛苦不堪、無法受。生活也沒有指望了，只有死一條。
讀完這篇文章，我似乎看見淚水滿面的凡卡就站在我的面前，哭訴著他的悲慘命運。正因為這樣，我們更應該熱愛新、珍惜現在的幸福生活。
凡卡讀後感9
一個寒冷的夜晚，在昏暗的油燈下，一個九歲的小男孩在給鄉下的爺爺寫信。他很瘦弱，餓著肚子，打著赤腳……讀著這篇課文《凡卡》，淚水頓時模糊了我的眼睛。可憐的凡卡他在老闆家裡做苦工，經常挨打，晚上還得給小崽子搖搖籃。吃的呢？簡直沒有。他在向爺爺訴說他的痛苦，希望能回到爺爺身邊。但凡卡並不知道寄信要郵票，爺爺怎能收到他的信呢？我真想幫助凡卡逃回他唯一的爺爺身邊。
和凡卡相比，我是多麼地幸福啊！我長這么大，從來不知道挨打、挨餓是什麼滋味。我六歲半進小學，七歲加入少先隊。在學校里，我是在老師的愛護，同學們的關心下成長的。在家裡，我在爸爸媽媽的愛撫下，吃得飽、睡得好、穿得暖，玩得好，過著衣食無憂的生活。
同樣是童年，為什麼凡卡就不能和我們一樣，有個幸福美滿的家庭呢？現在世界上還有許多像凡卡一樣受苦受難的兒童，他們無衣無食，不能上學，有的被疾病奪去生命。我們應該珍惜自己的幸福，從小學好本領，長大後把我們的祖國建設得更加繁榮，為實現共產主義的遠大目標貢獻自己的一切。
凡卡讀後感10
《凡卡》作者是俄國的短篇小說作家——契訶夫，文中的凡卡是一個可憐，弱小，嚮往美好的人，他9歲就別送到鞋匠阿里亞希涅那裡去做工，不僅做工，還一直受老爺和伙計們的欺負。
聖誕前夜，他寫了一封信給他的爺爺，他希望爺爺把他帶回去，他覺得如果再呆在這，他覺得會被他的老闆打死的，他發誓，一定會聽爺爺的話，絕不淘氣，如果他找不到工作，他就回去求管家，讓他擦皮鞋；或者求菲吉卡讓他去放羊，如果他做錯事，就讓爺爺打他一頓，可這畢竟是不可能的，他爺爺不可能千里迢迢跑來接他回去，我真同情他，這么小就被送到別人家做工，還整天被老闆打，真可憐。
我聯想到了自己，相比起來，我的生活環境比他好的多，我一定要好好學習，將來報答父母。作文
凡卡讀後感11
自從讀了《凡卡》後，我深受感動。這篇課文中的主人公因家庭貧窮，被爺爺送到鞋匠那裡做學徒。可小凡卡在那的生活是爺爺怎麼也想不到。
在那裡，小凡卡根本不是學徒，而是「保姆」。小凡卡不僅要給鞋匠做家務、看孩子，還要被他們欺負，打發去買酒……如果做不好還要受皮肉之苦。最後小凡卡再也受不了，就寫了封信給爺爺，在寫的時候還不時地向窗外看看，顯然小凡卡很害怕……
信寫好後，又匆匆地寫上「鄉下爺爺收。」雖然我們明白這封信是要送到小凡卡的爺爺手裡，但是喝得醉醺醺的郵差他知道嗎？不知道，即使郵差沒喝酒，他的爺爺也收不到，因為小凡卡沒貼上郵票、寫清地址，所以小凡卡的爺爺收不到。可能是爺爺收不到信，小凡卡才會夢到爺爺正在看他的信……
這時大家都會想，小凡卡想得太天真了，但他有什麼辦法呢？在此我想大家說：「伸出你們「愛」的手去幫助他們吧！」
凡卡讀後感12
從一年級到六年級，我的課本里有許多的感人的課文，但我度過最令我感動的是前不久讀過的《凡卡》。
9歲的凡卡生在一個貧苦的人家，父母雙亡，只有他的爺爺與他相依為命。隨著爺爺年級逐漸變老，生活越來越艱難，只好忍痛將9歲的的小凡卡送到一個商家去做學徒。可他的爺爺萬萬沒想到，送走他是個錯誤的決定，凡卡現在的生活比原來還要苦，受盡了欺辱，嘗盡了人間的不平待遇……
像他這么小的年紀本應該得到大人沒的百般呵護，然而飯卡卻不能夠過上幸福的生活。做學徒的凡卡每天還要為老闆做許多苦工，稍有閃失就會遭到老闆等人的暴打，還沒吃沒喝，甚至還穿不暖，睡不好。而我呢，生活很幸福，家是溫軟的，穿的衣服多的是，每天，爸爸媽媽都會給我做可口的飯菜。
凡卡對這樣的生活已經厭煩了，寫了一封信寄給她的爺爺，願意為他的爺爺很快就來接自己，可他不知道那張信寫錯了……哎，這也不怨他，因為那時候沒有人同情窮苦人民，還無視他們！真是可惡啊！這也顯示了那時候「環境」有多麼的惡劣。
所以，我們努力吧，創造更美好的新世界。
凡卡讀後感13
大家一定知道凡卡是誰，他是我們課文中的主人公，他悲慘的命運被俄國著名作家契訶夫所塑寫，這個與我年齡差不多的孩子令我同情，我真希望回到他那個時代，幫助他。
九歲的凡卡？菇科夫，給送到鞋匠阿里亞希涅哪兒做學徒，被老闆打得生不如死，過著連狗都不如的生活，一天晚上，肚子空空的凡卡在昏暗的神像面前偷偷地給爺爺寫信，求爺爺把他帶回去。這個可憐的孩子被老闆安排在過道下睡覺。他天天被老闆揍，被老闆娘使喚，被伙計們捉弄，還要干許多活，晚上還要給老闆的小崽子搖搖籃。
唉！比起他，我的生活太幸福了，讀到課文中「吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點麵包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒麵包，至於菜啦，茶啦，什麼都沒有，只有老闆自己才大吃大喝。」這句話時，我真為凡卡到悲傷，他每天只能吃那麼點食物，而我，坐在餐桌前就有飯吃，有時；媽媽催我，我還不吃呢！他卻想吃都沒法吃，夏天，我都開著空調，支著蚊帳，他只能被蟲子咬；冬天，我開著暖氣，電鋪，他卻連被子都沒有；晚上，我一覺到天亮，他睡都睡不好，真是太可憐了。
我一定要珍惜現在的生活，現在的大好時光，不能把這么好的生活白白浪費了。
凡卡讀後感14
上個星期，我們學了《凡卡》這篇課文，這篇文章的作者是俄國著名偉大的作家契訶夫。
我含著熱淚讀完了這篇課文，課文的主要內容是：九歲的凡卡。茹科夫到阿里亞涅那兒當學徒，在老闆家裡的不幸遭遇。
當我讀到「昨天晚上……只好搖那個搖籃」時，我想：凡卡年僅九歲，就整天睡在過道里，還睡不好，而我們都睡在松軟的大床上，沒人打攪，舒舒服服地一覺睡到天亮。
凡卡總是受別人欺負，老闆打他，老闆娘拿魚嘴戳他的臉，伙計也捉弄他。而我們處處受到關心體貼，從不知道什麼是欺壓。我們與凡卡比起來，生活是多麼幸福。
凡卡一日三餐那麼艱苦，只吃一點東西。我們尼，在父母的關心下要什麼有什麼，吃不完用不盡，而我們仍舊要這要那的不滿足。
凡卡的童年是孤獨而悲慘的，而我們現在每一天都是充滿歡樂與溫馨的，都有一個美好的童年。
我們和凡卡的生活有著天地之別，我們今天的幸福生活是來之不易的。我以後一定要珍惜自己的幸福生活，熱愛祖國，好好學習，成為對祖國的有用之才。
凡卡讀後感15
今天，我又一次拿起書架上的《凡卡》讀了起來，凡卡悲慘的命運又一次給我留下深刻印象。
當我讀到：「有一天，老闆拿楦頭打我的腦袋，我昏倒了，好不容易才醒過來。我的生活沒有指望了，連狗都不如！……」時，我不禁為凡卡而悲，本指望在這里學會做鞋，有一技之長，可來這里做的是跟學做鞋沒有一點關系，而且受盡了虐待，飢餓，孤獨，痛苦徹底打碎了凡卡的夢想。使我感受到凡卡在這里受到的虐待是兒童難以承受的。
文中還有一段：「過了一個鍾頭，他懷著甜美的希望睡熟了。他在夢里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，耷拉著兩條腿，正在念他的信……泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴……」這個結尾是凡卡夢見爺爺念他的信，似喜似悲。因為凡卡的爺爺根本收不到信，即使收到了信，他的爺爺也沒有能力撫養他。所以，凡卡的悲慘命運還將繼續下去。使我更加同情凡卡，痛恨黑暗的舊社會。
從凡卡寫信的內容中，我感受的他的學徒生活十分悲慘。整日里勞動十分繁重，而且做的事跟學做鞋沒有一點關系。常常忍飢挨餓，伙計們捉弄他，還時常挨老闆，老闆娘打罵，他的學徒生活是凄慘的，是兒童難以忍受的。
④ 作文 以溺愛為題寫短篇小說
溺愛不等於愛
「啊！我要吃巧克力，巧克力！」我聞聲望去，一個2歲的小男孩正在座位上哭著要吃巧克力。「好，好，好！等會兒下車給你買！」一個婦女撫著男孩的頭說。可男孩的哭聲越來越大，撫得車上人人蹙眉，可那婦人卻絲毫煤油意識到這一點，臉上沒有一絲尷尬之意。
這不就是現在的家長對孩子的教育的真實寫照嗎？只要孩子想要什麼，家長們就會給他們買什麼！盲目，不加思考，不顧及他人。現在的兒童、少年、青年人大部分都是獨生子女，是家裡的掌上明珠。家裡的每個人都圍著他們轉，養成了衣來伸手、飯來張口的惡心。就像那個小男孩，僅才2歲而已，他想要巧克力，那位阿姨就馬上答應了他，就算他大哭大叫，阿姨也會容忍，並不會覺得影響他人。難道男孩今天要巧克力，你能給；明天要玩具，你也能給；以後，他要金屋，你還能給他嗎？盲目的愛真的是那神聖的愛嗎？不！也許，它只是愛的一種吧——溺愛。
那真正的母愛，父愛是什麼呢？尋尋覓覓，尋尋覓覓——
走在雨中，眼前出現了兩個身影——大身影左手撐著一把紅傘，小身影站在慎亮她左邊背著粉紅色的書包，小女孩鄒著眉，歪著小腦袋問爸爸：「爸爸，傘拿歪了！」「沒有啊。」叔叔不安地隨意回答。又走了一陣子，女孩掘爛發現爸爸右手臂的衣服濕了，就又提醒道：「爸爸，傘真的歪了，你是不是撐累了，我來撐吧！」「不用，不用，寶貝長大了再幫爸爸撐傘吧！」叔叔和藹地笑著，臉上洋溢著幸福。可走在他們身後的我卻分明看見，那鮮眼的紅傘的確是歪向了小女孩的寬散寬那邊。
原來，有一種愛，叫做呵護。
⑤ 溺愛作文400字
溺愛作文400字(精選30篇)在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的溺愛作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
今天,我看到了一幅漫畫:兩棵大樹依靠在一起,中間隔著一棵小樹苗。樹爸爸和樹媽媽不顧日曬雨淋,不惜一切來保護小樹苗。可是他們卻不知,小樹的成長是需要陽光和雨露來滋養的呀!
我看完這幅圖,也想到了一件有關於自己的事。
這一天,我和姐姐要去幫爸爸買一張賀卡,但被媽媽在半途中攔住了,媽媽問我們要去哪裡我們也不說。過了一會兒,我們沒辦法了,只有告訴媽媽我們去買賀卡了。一聽見賀卡二字,媽媽就像趕集會,忙著跑著走向房間,換好了衣服又跑過來對我們:「我要和你們一起去。」哦,這對我們來說,打擊實在太大了,無奈的我們,也只好讓媽媽加入我們的隊伍。
我們來到了史泰博,責令的賀卡汪和應有盡有,我們挑選了三張賀卡,一起付了錢。這時,媽媽又讓我們拆開來看看,有沒有壞掉,我就說:「這么大個商店,怎麼可能有水貨呢?」媽媽苦口婆心的說:「你可不知,這個世界那個人不想賺錢啊?」我堅持說:「商店上都有信任標志的。」媽媽就無言以對,回了家。
其實,爸爸媽媽都有一個愛護孩子的心,像爸爸媽媽這樣的,小樹是無法健康成長的。
溺愛作文400字 篇2
父母疼愛子女是一種本性、本能,然而疼愛也需講究方案、方法、方式,而不是無原則的縱容子女們胡作非為。
我不愛看電視,對於新聞之類我不怎麼看,也只是隨父親看那一小會那已。但在那湊巧的時間里,我明白了一個真理,請丟掉溺愛。
我吃飯晚餐隨之走向飯廳走向大廳,恰巧看到電視台上正播發著一則新聞,一個沒到五歲的小孩子拿著匕首刺死她最親愛的媽媽。是這樣說的:一位少婦特別疼愛自己沒到五歲的兒子,兒子想要什麼,少婦便買給他什麼。一夜,少婦領兒子去賞月,小兒向少婦索要天上的月亮,少婦自然無法答應,小兒竟抽出匕首,向自己的親生母親步步緊逼過去這則新聞,使我為那位兒子感到不平了,他沒有遇上一位好母親。
父母的愛是為了來教育子女如何成長,是在引導他們去成才,而不是因為溺愛而傷害了子女們。這才是能使這傷害變得豪邁!
讓子女們知道母親的勞累;讓子女們知道父親的辛酸;讓子女懂得尊老,讓子女們懂得謙虛;讓請你丟掉溺愛,讓你們的愛換種方式;也許你發現:原來丟掉了溺愛,你不僅會得到子女回報你們的敬愛,還會培養出人出人愛的人才!
溺愛作文400字 篇3
溺愛,是一枚毒葯,小孩一旦吃了之後,就會和嬌氣,固執,死不認錯等壞習慣成為好朋友,那麼後果不堪設想!
在一幅漫畫中,一對年輕的夫婦,他們身強力壯,並且有一個兩歲的小男孩,生活幸福美滿。然而,在小男孩七八歲的時候,一切都變了:小男孩成天躺在沙發上吃零食;玩好的玩具攤散一地;父親半蹲著,一手撫摸著男孩的頭,一手喂給他西瓜吃;母親正跪在地上,給男孩穿著襪子。
父母心甘情願地給兒子當牛做馬,替兒子包辦了一切,那麼,離開父母小孩子該如何生存?
我曾經看過一篇文章,一位小學五年級學生,成績總是不及格。他的母親為了讓孩子有更多的時間玩,經常幫他抄生字,完成一些有難度的社和陵碧會課作業,導致於孩子上了中學,碰到作業一多就哇哇大哭,飽受同學們的白眼,老師的呵斥。可是他的母親卻反過來責怪老師,同學,並且繼續為孩子完成各科作業。
看完文章後,我認為父母愛孩子天經地義,但如此做法卻會給孩子帶來傷害。有父母在,他們可以衣來伸手飯來張口,可父母能陪孩子一輩子嗎?一旦父母不在,他們完全沒有了獨自面對生活的能力,即使是生活下去的能力。
所以,希望你的孩子將來成才的父母,一定記得:愛孩子是可以的,可是溺愛孩子就不行了!要知道,這樣的愛是傷害。
溺愛作文400字 篇4
和媽媽去外地遊玩時,親眼看見一件事:一個五六歲的小男孩被媽媽抱著、奶奶哄著、爺爺用巧克力逗著,前面爸爸開路,正所謂眾星捧月、前呼後擁。
可是,這個「小皇帝」還是「哇哇」大哭!爸爸用商量的語氣說:「小寶貝,不哭不哭,過一會爸爸帶你吃大餐!」又用餐巾紙給「小皇帝」輕輕地擦去眼淚。「小皇帝」終於不哭了,可卻開始發號施令了:「媽媽,我要摘花!」媽媽小心地說道:「不行,不能隨便摘公園里的花。」「小皇帝」又哭了!撒嬌地說:「不喚舉行嘛!我就要花兒!」沒有辦法,媽媽只好無奈地搖了搖頭,摘下一朵給他們家的「小皇帝」。
這一家人來到轉椅旁,爺爺輕輕地問玩不玩轉椅,「小皇帝」大聲叫道:「不玩不玩,你想把我轉暈嗎?」爺爺立刻賠著笑臉說:「不玩,轉椅一點也不好玩,那我們玩鞦韆吧!」「小皇帝」一把摟住媽媽的脖子,說:「不嘛,我怕」
看到這里,心中不知被什麼卡住了,說不上來什麼滋味。心想:這個男孩不就是溫室中的花朵、籠子里的鳥嗎?不經歷風雨的人,將來,他會獨自面臨挑戰和困難嗎?
站在那裡,我想對所有父母們說:放手吧!不要對孩子們過分的溺愛!
溺愛作文400字 篇5
愛,無處不在。它也許會在一個寒風凜冽的早晨;它也許會在一個陽光明媚的下午;它也許在一個月朗星稀的晚上。
那天正是去少年宮的開營儀式,幾百號人即在略顯狹小的大廳里,黑壓壓一片,各種機構的領導在前面講話,可耳邊傳來的卻是聒雜的講話聲,不禁心煩意亂。
也不知過了多長時間,各個模塊的隊伍開始蠕動起來時,我的眼前驟然模糊起來。我趕緊叫住L老師,老師發覺情況不對,立馬扶住我,走向外頭,迎面走來的是S校長,L老師向校長說明情況後,兩位老師立馬扶著我尋找座位。可這少年宮空盪盪的。
我實在受不了了,我似乎變成了一位老人,眼前白花花一片,腳沉重得走不動,像灌了鉛似的。
好不容易找到了座位,F輔導員也趕來了,拉著我兩指之間的位置,試圖緩解我的頭暈,S校長不停地問我:「怎麼樣?好些了嗎?」
這些話語如同一杯熱水灌進我的心裡。「你們誰有糖,糖吃了應該會好一點吧?」L老師一語驚心夢中人。F輔導員立馬從包中翻翻找找,終於找到了一粒奶糖,給我吃下。
那奶糖的甜味立馬在我口腔中你漫開來,不僅是糖,更是那甜甜的關愛。
S校長從包中掏出一小瓶類似與葯水的瓶子,從裡面擠出幾滴抹在我的太陽穴,刺鼻的薄荷味立即侵入我的眼睛。S校長將那瓶子放在我的手裡:「如果待會兒還頭暈的話就聞一下這個。」
我從未想過,一次頭暈竟會有這么大的轟動。不過我也知道了,我是生活在關愛之中的。
溺愛作文400字 篇6
今天,我在報紙上看了一個小故事,故事是這樣的:一位父親帶著自己的兒子報名上初中,兒子穿得很時髦和同學談笑風生,卻沒有注意到父親正吃力地背著兒子的行李和書包讀完了這篇小故事我深有感觸,文中的父親太溺愛自己的兒子,把他當小皇帝一樣寵著,嬌慣著。他沒有正確的愛自己的兒子,父親過分溺愛自己的兒子實際上市害了他。文中的兒子因為父親從小嬌慣,導致他以自我為中心,用一句不好聽的話來說,他就是一隻冷血動物。父親在吃力地背著沉甸甸的行李,他還在那邊若無其事地和新生談笑風生,他絲毫沒有注意到父親臉上豆大般的汗水從臉上滾下;他絲毫沒有注意到父親並不硬朗的身體;父親為他做這個做那個,難道一句感激的話都說不出嗎?真是可憐天下父母心呀!
其實我們並不難發現社會中就有這種人,比如說啃老族,他(她)們不去找工作,在家裡吃喝玩樂,隨意地揮霍父母的錢,反而覺得這是理所當然的。
再比如我的妹妹,由於我外公從小就嬌慣她,把她當做小公主一樣寵著,她現在自私自利,以自我為中心,還不是家長過分溺愛造成的嗎?
家長們,從現在開始別再溺愛自己的子女啦!過分溺愛是一種傷害啊!
溺愛作文400字 篇7
孩子是祖國的未來,是社會的花朵,家庭的希望,所以會受到國家、社會、家庭的充分關注。但具體說來,一個孩子能否健康成長關繫到他的未來。所以孩子的教育問題成為社會普遍關注的問題。
我們中國的一些孩子受家庭的傳統試教育而顯得畸形發展。孩子是爹娘的一塊心頭肉,可以說孩子從他(她)降臨到世上的那一刻起就已經深深的系在爹娘的心裡。家長對孩子的疼愛能夠發展到溺愛的程度。比如說,孩子走路跌倒了,家長肯定要急忙跑過去把(他)(她)扶起來,還要用甜蜜的語言撫慰一下孩子跌倒的心靈。於是乎,傳統的家庭溺愛式教育開始付諸實行。孩子吃飯,爹娘給他(她)把飯送到嘴裡,孩子睡覺,爹娘給他(她)被子鋪下,盡管這些孩子已八九歲有餘。
如此,這些孩子對父母的依賴程度伴隨了多半生或者一生。而我們看看美國一些家庭教育孩子的模式,往往是不同於我們中國的。
美國的孩子跌倒了,父母絕對不上前扶他(她)。從這點根本上反映了我們中國的父母
溺愛作文400字 篇8
陽春三月,燕子媽媽帶著幾只小燕子飛回來。
有一隻燕子又生了幾只小燕兒,它們在媽媽的照顧下,過著食來張口的日子,漸漸的,它們都長大了。有一天,燕子媽媽對小燕子說:「孩子,你們都已經長大了,該學習飛行和自我保護的能力了。」其中一隻小燕子答道:「媽媽,我們還小,您又把我們喂的那麼肥,我們那有力氣飛啊?再說,我們也可在家為您看家。」
燕子媽媽聽了,也只好點頭。有一天,天陰沉沉的,燕子媽媽想:看這天就應該會有大雨下,我得在下大雨前找些食物來喂它們。
小燕子睡醒後沒見媽媽,便喳喳地叫了起來。這一叫被蛇聽見了,它爬上樹,看見了那幾只小燕子,小燕子一看見蛇,就嚇得連動都不敢動,小燕子們不停地大叫媽媽,可是媽媽聽不到它們的聲了,它們哀求道:蛇大哥,饒了我們吧!蛇一口就把它們吞了。
燕媽媽帶著蟲子回來了,它回來只看到一灘血和幾根羽毛。燕子媽媽很傷心地說:「孩子啊,是我太愛你們了。要是你們學會飛的話,那就不怕了,也就不會被蛇吃掉了。」
(小作者以自己的視覺寫出了一位媽媽溺愛孩子的後果,帶給我們深思)
溺愛作文400字 篇9
一轉眼,又到了星期五。我一如既往的向窗外望去,那裡站著一個高瘦的聲影。他面帶微笑,向我招手。但是,我一眼就看出了不同,以前,他是用右手向我打招呼的,今天怎麼改成左手了?我向下望去,他的右手綁滿了綳帶。我一驚,忙向他詢問。
這件意外事故發生在昨天,也就是在星期四。爸爸的工作很辛苦。他站在叉車上,結果他的同事啟動了叉車,他的手正放在叉車上呢。叉車越升越高,一不留神,爸爸的手和牆壁親密觸碰。爸爸的手劃開了一道長長的口子,縫了7針,以至於到現在都還沒好。
今天早上7點,爸爸就用它那大嗓門在喊我起床。我嘀咕了一句:「現在才幾點呀!」我慢吞吞地穿衣服,剛走出房門,卻聽見爸爸在叫我,我不耐煩的說:「干什麼呀?」爸爸嚴厲的說:「去把洗衣機里的衣服晾一下。」我有些驚訝了,爸爸是在叫我嗎?他以前都是「捧在手裡怕摔了,含在嘴裡怕化了」。
爸爸看著我那驚訝的樣子,語重心長的說:「爸爸的手受傷了,不能動,不能沾水。你看你現在這模樣,做這么點時都怕苦怕,那你將來還能做什麼。要是爸爸將來老了,你還希望爸爸來幫你做嗎?唉,都怪我以前太寵溺你了,導致你什麼事都不會做。你現在就是差鍛煉。而現在就是鍛煉你的一個機會。你懂嗎?」
「嗯,我知道了。我這就去晾衣服。」我從來沒有過這么的聽話,這么的懂事。
我梳洗好後,就把衣服掛好,晾乾。我看著爸爸的手,我默念著:爸爸已不再溺愛我了。
我應該學會獨立做事了。
溺愛作文400字 篇10
我們所渴望的自由是什麼,難道是在家人的懷抱里慢慢地長大,還是在風雨中堅強的、獨立的成長。家長們認為對我們完好無缺的保護是對我們好,但他們卻忽略在這個時候我們還有沒有獨自成長的那個勇氣,我們眼中地自由在家長眼裡只是一群無知的孩子在頑皮地嬉鬧而以。我們不需要溺愛,溺愛帶來的只是傷害而已。我對這深有感觸。
我以往養過一隻百靈鳥,它是一隻雌鳥,它頸部的栗紅色毛發比雄鳥的少,身體上的羽毛也偏近於淡淡的褐色,而胸前的那兩條黑斑條紋沒有雄百靈鳥那麼明顯。嘴部的顏色為土黃色,足部腳趾是肉粉色的,它的爪子和一般鳥類不一樣,尤其是後爪,要比普通鳥類的後爪大一些,並且還徑直的伸向後方。爪部的顏色為褐色。她很可愛。
我捨不得讓它自我出去找食物,所以我給他找結果我那兩天有考試,所以顧不上她,次日我找他的時候卻發現他死在花從中。我那時留下了眼淚,我後悔了我不該那麼溺愛它。讓它失去覓食的本事。
溺愛是壞的,請不要過分溺愛自我的孩子!
溺愛作文400字 篇11
我們在父母眼中都是一顆掌上明珠,所以父母常給我們過分的愛――溺愛。這天,我就看到了這樣一幅漫畫――《溺愛》。
在一個平凡的家庭里,住著一個「小皇帝」。「小皇帝」是一個懶惰、任性的小孩子,他說不吃飯就不吃飯,要喝湯就得給他湯喝。喝湯時,那個孩子不好好地喝,把熱湯濺到了母親的臉上,可母親不敢也捨不得說孩子一句,還是喂孩子湯喝。而父親呢,則裝扮成兔子逗孩子喝湯。
看到這兒,我不禁想笑,可又笑不出來。這時我想起來了,我有一個朋友,她家的物質條件不是太好,她的父母在一個不起眼兒的小飯館里當鍾點工。可是我的這位朋友從衣著打扮上並不像生長在這樣一個貧困家庭里的人,她從頭到腳都是名牌,臉上塗滿各種名牌化妝品,像一個富貴人家的千金小姐。那是因為她的父母總覺得給孩子最貴的才是最好的。而孩子並不明白父母賺錢有多麼艱辛、多麼困難,也不理解父母的「良苦」用心。
「望子成龍,望女成鳳」,是每個父母的夢想,可是,過於溺愛會讓孩子走向犯罪的邊緣線。所以我想對天下父母說:「我們需要愛,可是我們不需要過多的愛,更不需要溺愛。」
溺愛作文400字 篇12
那天,陽光明媚,微風習習,我背著書包開開心心的去上學。半路肚子咕咕的叫了起來,於是我就打算吃了早點再去上學。
到了早餐店,我要了一個油炸糕和一碗熱乎乎的豆漿,我剛要開吃,就聽到一陣慘叫聲,回頭一看。啊!原來是一位小男孩在叫呀!他的身材胖胖的,眼睛大大的,穿著一身小西裝,還打了一個小蝴蝶結,5、6歲的樣子,非常可愛。我理了一下頭緒,事情起因是這樣的。小男孩的媽媽給他端來了一碗豆漿,但是他喝了一口以後,馬上吐了出來,滿臉嫌棄的樣子,還小手一摔,把豆漿推到在地上,又大聲對媽媽喊道:「這是什麼呀!一點也不甜。這種東西怎麼吃!」但是那位媽媽並沒有生氣,反而溫柔的說:「媽媽下次一定注意,好了,不生氣了啊。一會我們去吃肯德基。」小男孩這才緩和了一點臉色。我頓時沒了吃飯的心情,啃了幾口糕,就去上學去了。
一路上,小吃店裡的情景一直浮現在我眼前,雖然可憐天下父母心,但是,我希望天下的母親不要慣著自家孩子,因為這樣反而會害了他。
溺愛作文400字 篇13
今天我在語文書里看到了四幅漫畫,這四幅漫畫把我們逗得哈哈大笑。其中讓我最難忘的是《耍賴》了。
有一個小男孩,在跟他的爺爺回家的路上,突然眼前一亮,他看到了一家「快樂玩具店」。裡面還有他夢寐以求的「玩具機器狗」,於是他就拉著他的爺爺朝那家玩具店走去,邊走邊說:「爺爺,爺爺,我要玩具狗,我要玩具狗。」那個小男孩的爺爺沒有辦法,就用拐杖勾住路邊的路燈,沒想到那個小男孩力大如牛,竟然把路燈弄彎了。
我認為這篇漫畫是用來諷刺那些過分溺愛孩子的父母,爸爸媽媽都視自己的孩子為「掌上明珠」「小皇帝」「小公主
記得有一天,媽媽 、舅媽 、我還有妹妹去買東西,當路過一家芭比娃娃店時,妹妹就對舅媽說:「媽媽,媽媽,我要芭比娃娃,我要芭比娃娃,我要嘛。」妹妹見舅媽沒反應,乾脆就坐在了地上,大喊道:「媽媽,我要芭比娃娃!」這真是驚天地泣鬼神啊,引來了很多路人圍觀,舅媽說:「好了,好了別哭了,別哭了,給你買就是啦。」妹妹聽見後就不哭了,舅媽只得掏腰包給妹妹買了芭比娃娃,無奈的搖了搖頭。
哎,我奉勸各位父母千萬別溺愛孩子啊,如果這樣做,就等於害了孩子啊!
⑥ 關於溺愛的故事簡短的
從前有一個國王，他的兒子自打出生，就被國王和僕人們嬌慣著，沒有經歷橘鋒過任何的苦難，從來也沒有摔過跤，受過傷，就連學會走路時，也是在一大群僕人的攙扶下進行的。國王的母親看到自己的小孫子什麼都不會，心裡非常著急，想著這樣可不行，這可不是一個能統治國家的人。
老王後將自己的孫子悄悄帶走了，沒有人知道她把小王子帶去了什麼地方，就凱彎連圓孫晌國王也找不到。二十年過去了，一個英俊帥氣的勇士，騎著白馬闖進了王宮，國王一眼認出了自己的兒子，和王子相認，王子不但會騎射、劍術，就連文采方面也博學，而且擁有一顆善良的心。
國王這才明白母親的用意，過分的溺愛只會害了王子，只有讓他經歷困難才能真正的成長，老王後用自己剩下的生命，培養出了一位稱職的國王。
(6)溺愛孩子的短篇小說擴展閱讀：
溺愛孩子的歷史典故：
紅樓夢·薛蟠
《紅樓夢》里有個薛蟠，整天游手好閑，斗雞走馬，買了英蓮，打死馮淵，竟視為兒戲。薛蟠不學好，自然與他的寡母王氏嬌慣、放縱有關。原來，薛蟠幼年喪父，寡母看他是孤根獨種，從小對他百般溺愛、縱容，才使他後來變成敗家子。當然，這樣的例子很多。
《後漢書*仇覽傳》「孤犢觸乳，驕子罵母」的故事：
有一個人因為是獨子，所以受到母親的嬌慣，但他由撒嬌而頂嘴，由頂嘴而罵母親，最後竟打母親。一天他見一隻母牛的奶子鮮血淋淋，原來是被小牛犄角觸傷了。
有人說：「乾脆把這頭小牛殺了，它竟這樣對待媽媽。」也有人說：「牛是畜生，可是有的人連畜生都不如。」這個人覺得大夥是在說他，後來才改過。這個故事說明，對孩子嬌慣不得，孩子的不孝往往是嬌生慣養的結果。
⑦ 溺愛的作文
溺愛的作文 （一）
這幅漫畫中有一個小男孩，他有些矮小，身體有些發胖。正悠閑地高在軟綿綿的沙發上，吃著一根牛奶味的冰棒。他就像一個小皇帝一般，他的母親如傭人般的跪在地上，低著頭，幫他剪腳趾甲。地上亂糟糟的，到處都玩具和一些沒吃完的零食。父親彎著腰，摸了摸孩子的頭，把西瓜遞給了他，還說道：「慢慢吃寶貝兒！」
這對夫婦太過於溺愛自己的孩子，什麼的捨不得他做，只想著這自己多做一點，多卜運承受一些。是，這也是一種愛孩子的方式，這也不能太寵愛，如果每天都這樣，他就會把這個當成自己生活的習慣，還會像指示傭人一般，讓父母去幫他拿東西，就算自己是可以完成，力所能及的，也會自以為理所當然的讓父母去干，我想問問你們，你們還有一段良知嗎，他們生你養你，不僅要在外面賺錢養家，還有顧著家庭，和你。老師總會跟我們說要孝敬長輩，可這又是誰孝敬誰呢？父母有什麼義務去「孝敬」你呢？
在那時，父母在孩子面前已經失去了威信，如果你又違抗他，那麼他也會去反駁你，如：摔東西、踢桌子，還可能大哭大鬧。這些作為父母的你們都想過嗎？在說說孩子的未來，他現在就是溫室里的花朵，依賴你們的栽培與呵護，只有這樣他才能越長越高，他早晚有一天會離開這個「溫室"。那時候他又該如何生長？在社會上，他又是那樣弱小，沒有父母那溫暖的肩部，他們又該如何面對世上的風風雨雨，無數次挫折與磨難。那是脆弱的他，如何戰勝者艱巨的考研？那嬌生慣養的性兒是他沒有一絲一毫的抵抗力，那又如何在這個社會上立足？現在湖南衛視有一個很火的節目——《變形記》，他們就是在這條道上行走過的孩子們，那是的孩子已無法是你們駕馭的了！
愛又何限於這一種缺塌，換一種方式去愛，換一種適合自己孩子性格的方法去愛。
溺愛的作文 （二）
漫畫是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的圖畫。有很多小孩看了漫畫就會忍不住笑起來。對比，我也不例外，只要有了漫畫書，我就會如飢似渴的看起來。一次我看到了一幅漫畫，頓時心裡涌現出一個想法：這幅漫畫是不是就是在描寫我呢！
畫中的大意是這樣的：在一個下雨的日子裡，一個小孩撐著一把小傘從學校走了出來，他的父母馬上走過去撐著一把較大的傘把自己的孩子遮得嚴嚴的，生怕自己的孩子被雨水把衣服弄濕，自己的背卻被無情的雨水一滴滴的給打濕了。小孩的爺爺奶奶見此情景，( )馬上走過去撐著一把最大的傘把小孩的爸爸媽媽遮住，自己的背也被雨水給打濕了。
看到這里，你也許會覺得這是贊美他們家庭有極大的幸福感。錯了，這是對他們溺愛孩子的行為而感到嚴重的批評。你又也許會問：難道溺愛孩子也錯了嗎？不，溺愛孩子是對的，但是也不能像畫中那樣的溺愛，這樣會把自己的孩子引入歧途的`。比如那幅畫里的那個小孩，他以為同學們會羨慕他是家中的小皇帝，可是同學們和他想的完全是不一樣的，因為這種小皇帝早晚都會把整個「江山」，整個「天下」敗在他手裡的。
再聯想到我，我是不是和畫中的那個小孩一樣呢。是的，雖說我不是一個名副其實的小皇帝，但是也算得上是半個小皇帝了。是因為我是獨生子女嗎？不是的，爸爸媽媽已經把所有的希望都寄託在我的身上了，只要稍微鬆懈一點，那麼這個「江山」肯定會因為我而敗在手裡的。正因為我是獨生子女，我才應該好好的學習，不辜負爸爸媽媽的希望。
我希望更多的小孩不要學「小皇帝」，否則，總有一天你回誤入歧途的。記住：溺愛永遠是錯誤的。
溺愛的作文 （三）
今天我讀了一組漫畫，這組漫畫引起了我的深思。
圖畫一，畫的是一位爸爸送孩子去繪畫，烈日下，爸爸為孩子打著太陽傘，背著一個畫板，臉上流著豆大般的汗水，而孩子呢，手拿冰棒高興的吃著。圖畫二，畫的是某些家長拿著熱水瓶去澆灌小花。那熱水瓶指伏弊圓的是父母的溺愛，那小花指的正是孩子。熱水澆花，無疑讓花兒走向凋零。
這兩幅畫都表現同一個主題，那就是溺愛。
生活中，這種溺愛到處可見，幫孩子背書包，幫上初中的孩子系鞋帶，公交車上媽媽手拎大包小包站在過道，有個座位便喊孩子去坐，孩子理所當然的坐下。在這種溺愛下，孩子們養成了一種依賴習慣，什麼都不用自己做，一切都有父母包辦。試問，父母不在身邊時孩子還會做什麼？會穿衣服嗎？會安排自己的生活嗎？這種溺愛養成了他們只會向別人索取而不願向別人付出的性格。為什麼會這樣呢？因為他們一直都在父母的「關愛」下成長，不懂的去關心別人，理解別人，只等著別人來關心自己。象圖一所表現的，烈日下滿頭大汗的爸爸為孩子背畫板、打太陽傘，而孩子卻高興的吃著冰棒，他不會為爸爸擦去臉上的汗水，也不會問爸爸是否吃冰棒來降溫。敢問這樣的父母「關愛」下的孩子會去關心別人嗎？象圖二所表現的某些家長用熱水去澆灌小花，小花自然是不能用熱水去澆，這暗喻了某些家長不知怎麼去愛自己的孩子了，沒有正確的教育方法怎麼能讓「小花」茁壯成長。生活中某些家長任由孩子的壞習慣，大把的花錢，打架斗毆，長大後誤入企圖。正如用熱水澆灌花兒，不但沒有茁壯成長，反而過早的凋零。所以溺愛只能害了孩子的一生，希望某些家長們能用一種正確的方法教育孩子，關愛孩子那是當然，更重要的是教會孩子關心別人、理解別人，獨立的去生活那才是真正的愛。
孩子是祖國的花朵，應該在陽光雨露下成長，不應該在溺愛中凋零。