短篇小說男主是校長

Ⅰ 有一部小說主人公姓林。第一章講到要當校長。不知道小說就什麼名字，

《殺手的
絕
醒》
他姓墨,你姓路。
薛逸奇怪地皺了皺眉。
他當然不是!我是路國人。
那他們為什麼管你叫太子?
我是路王的長子。我剛出生的時候正值兩國交戰,路國戰敗,為表誠意,把我送到了墨...

Ⅱ 《潘先生》文學人物形象鑒賞|分析|特點

潘先生，是葉紹鈞一九二四年作成的短篇小說《潘先生在難中》的主要角色，是江南城鎮的一名小學校長，典型的小市民知識分子的形象。

一九二四年九月的江浙戰爭，直系軍閥與反直系軍閥之間的火並，把戰火很快引向潘先生的家鄉兼供職所在——讓里。在這個窮兵黷武的年代，作為一個城鎮小學校長，潘先生的選擇是極有限的。他收拾了家什，寄存在各類名目軍閥都不敢惹的洋人的教堂「紅房子」中，又打點細軟，急不可待地帶著一妻二子奔往自以為「什麼兵火焚掠都遭逢不到」的上海，開始逃難的歷險。小說細致入微地描述了潘先生一家抵達上海，從擠下火車到尋找旅館住下的過程。下車之前，為了應付「擠」，他對妻兒作了一番細心部署，周妥調排;下車時他奮戰於拚擠，惶急地指揮著妻兒;下車之後，妻與子被人流沖散，他又是那麼驚慌失措， 「家破人亡之感立即襲進他的心門，禁不住滲出兩滴眼淚來」;好容易尋得了妻兒，他馬上就轉憂為喜，舒暢地吐出「現在好了」的喟嘆。繼之，他驀然覺得自己在鄉里畢竟是個大家都知道的體面人物，似乎即使在難中，還得保住幾分威嚴和矜持。於是，便擺出「老上海」的架勢，斤斤於一兩個銅子的車費的討價還價，以及在旅館裝腔作勢的要飯要酒。人們是很容易想像出他當時對付一斤紹興酒，一毛錢熏魚的情景的。他迷迷地笑著，有滋有味地在品嘗酒餚的同時，更有滋有味地回味著剛剛過去的驚險，自喜心思靈捷，自信有著獨到的保全自己的法子。

氣味討厭而價格又昂貴的住處，尤其暑期將盡開學在即的日程，終於使潘先生在上海住了一夜後心裡又「煩亂」起來。保全全家性命和保住校長飯碗，顯然將他推入兩難之中。不過， 「他究竟不比女人，他更從利害遠近種種方面著想」，已經經歷的好運氣又驅使他對運氣有了進一步的期待。——將妻兒安頓在上海，自己隻身回讓里，一方面可以察看和照管留在家裡的東西，另一方面可向教育局表示自己的忠於職守。就這樣，他的煩鬧檔森惱被擱置一旁了，又回到了家鄉。回讓里後，潘先生主要做了兩件事：一是起草開學通知書，一是向紅十字會索取會旗與徽章。在做第一件事時，他擺出一副熱心教育的姿態，在通知書上液畝聲稱什麼「子弟的教育猶如布帛菽粟」，「是地方和國家的榮譽」之類。其實，他對於學生上學與否「並不留心」，他自己的飯碗倒是萬萬不可丟失的。在做第二件事時，他儼然是慈善家，又是「繳納會費」，又是宣稱願意將學校空房「作為婦女收容所」。其實，他的慈善有嚴仄的指向，僅僅是為討得洋人這個護身符罷了。學校側門的紅十字會旗幟，掛到了他的家門，他口袋中的紅十字會徽章，是留著的， 「一個是她的，一個是阿大的，一個是阿二的。」

當風聲更緊時，潘先生仍然為生命擔憂起來，他想： 「這徽章雖說有用處，可是沒有人寫過筆據，萬一沒有用，又向誰去說話?——槍子炮彈劫掠放火都是真傢伙，不是耍的，……」於是他一頭鑽進「紅房子」乞求洋人的庇護。進了「紅房子」的潘先生，便有了「到了家一般」的安全感。在那裡他出乎意外地遇到也在避難的教育局長。即使在這種看來張惶的場面，潘先生有失措的舉止，卻還沒有忘卻如何取悅於上司。因為這為將來計，終究是必要的。此時，小說別出心裁地穿插了一段關於秋夜蚊蚋的描寫： 「小院子里長滿了草，是蚊蟲同各種小蟲的安適的國土。廂房裡燈光亮著，它們齊向那裡飛去。四位懷著驚恐的先生就夠受用了蠢歲;撲頭撲面的全是那些小東西，蚊蟲突然一針，痛得直跳起來。又時時停話側耳，惶惶地聽外邊有沒有槍聲或人眾的喧嘩。」這實在是一些被嚇破了膽的人物，病態的敏感，病態的虛弱，縈系於他們心中的不是周遭惶惶然的避難人群，也不是他們作為教育界中人的職責，唯有他們一己的安全和太平。對潘先生來說，他的關心有所伸延，他還想著「遠在上海的妻兒」;「不知道他們可安好，不知他們出了什麼亂子沒有，不知他們此時睡了不曾」。

戰事的平息，揭開潘先生給人們的最後一幕。他是悠然自得的，過去發生的一切只不過是虛驚一場，一切又都將回復太平。小說的結尾尤其別致。在籌備歡迎杜統帥凱旋的事務中，旁人推舉潘先生書寫頌匾，他覺得這當兒很有點滋味。 「拉夫，開炮，燒房屋， *** 人，菜色的男女，腐爛的死屍」等戰爭慘象如同影片一樣在他眼前閃過，但那隻不過是「一閃」而已。繼之，卻違心地揮毫大書「功高岳牧」、 「德隆恩溥」之類的諛詞鬧句。

潘先生就是這樣一個精於算計的角色，政治上的麻木不仁和生活態度上的隨遇而安是他的最突出的色彩。作家暗示過軍閥混戰對於他的磨難，但作家似乎更著力在揭發他卑怯自私的本性。他永遠在庸俗猥瑣的生活中打滾，求那「差堪 *** 」的滿足，除了保存自己，生活的其它原則於他是可有可無的。他的全部滑稽相，並不因為他缺乏理智，而大抵取決於他的某種適應生活的能力和方式。他有著又酸又臭的靈魂，然而確實也是過去那個庸俗猥瑣時代的產物。

不同於「五四」時期一般作家，葉紹鈞在步入文壇之前就能在生活經驗和文字修養等方面有了些准備。他冷靜地諦視著人生，他寫潘先生留意於將自己表示主張的部分減少到最低限度。他自然希望人們不至誤解他的人物，可是他卻讓他的人物的所有特點在情節展開過程中，用人物自己的語言、行動、心理，合乎邏輯地突現出來。他無意於干預他的人物，因為他的旨意是明確的，過多的對於潘先生的主觀切入，就超出了諷他一下的范圍了。他些微的同情和朗然的輕蔑的態度大體是寄寓在朴實無華的刻畫與描寫之中的。許多論者稱譽過作家選取和運用潘先生典型細節的功力，很有見地。故事開首潘先生挈婦將雛「擠」於人流中的文字，堪稱著例。作家圓熟生動地運用了一系列典型的細節，諸如部署「一字長蛇陣」，不斷搖手臂「打電報」， 「用黑漆皮包做前鋒，胸腹部用力向前抵」的擠的姿勢以及「對著前面的人的後腦叫喊」，向妻兒打招呼的窘態等等，都極細膩地勾勒出人物為了自己身家利益而精於算計的性格特點。同時，潘先生的那副狼狽的神態，隱含的情趣無疑是幽默的，這就正體現了作家要「諷它一下」的寫作主旨。

潘先生是我國現代文學史上描寫小市民知識分子灰色人生的較早代表形象。茅盾在一九二八年寫的《王魯彥論》中指出： 「在葉紹鈞的作品裡，我最喜歡的也就是描寫城市小資產階級的幾篇;現在還深深地刻在記憶上的，是那可愛的《潘先生在難中》。這把城市小資產階級的沒有社會意識，卑謙的利己主義，Precaution，瑣屑，臨虛驚而失色，暫苟安而又喜，等等心理，描寫得很透徹。這一階級的人物，在現代文壇上最少被寫到的，可是幸而也還有代表。」

Ⅲ 一部都市小說男主是校長,和女老師談戀愛,強上女家長

校長和女家長，這非正能量呀……有些好書值得重讀，但沒有一個人物名字，這本書就不好找了。
這樣的問題能明確回答你的人不多。找不到就算了，還有很多好書等著我們去讀。
以後再看到精彩的好書，一定要記在筆記本上收藏。好書好音樂好影視，只要是覺得有用的，都要一並記下，以備以後不時之需好找 ！

Ⅳ 主角是校長的小說

超級仙學園

Ⅳ 找一本台言，女主是音樂老師，男主是校長

這位網友你好，你要的一本小說名字，我知道的是《愛上磨人精》，希望我能幫到你。

Ⅵ 狂求一部小說名！！！男主是校長18歲左右，女主原本是小混混，後來變好了，兩人最後在一起。

我看過。不過忘記名字了。路過~
那男的好像叫什麼楊的。
記得了。《烏龍羅曼史》女主叫溫曉琬