打針短篇小說

『壹』 青春校園女主怕打針吃葯,男主很寵女主的小說

亂村佳人
作者：
豬公子
簡介：
我半躺在炕上，看著一群人鬧洞房，可是新娘子卻不是我喜歡的薇兒，是一個糟蹋了好名字的紫羅。可怕的是，從一刻起，這個女人將要糟蹋我的一生。

『貳』 求熱愛生命的小故事

<<最後的歌聲>>

清晨的公園里,一個患有癌症的男孩在輕聲歌唱,他歌唱生命。盡管他剩下的時間不多了，但他不自卑，他不相信世上存在著永恆。他認為沒有一樣東西是永恆的，生命，也是一樣的。「人總是要死的！」他常常自我安慰。
公園的那頭，有一個女孩在跳著優美的舞姿，如身後桃花的飄落——翩翩飛舞。
這天，男孩無聊的在閑逛。忽然他聞到一陣噴鼻的花香，這花香吸引著他來到了一棵桃花樹下，也看到了那女孩——她正在跳舞。男孩沒打斷她，一直在旁邊靜靜的等她跳完。「你跳得真好，如你身後的桃花。」「謝謝！」女孩羞答答的抬起頭說道。這時，男孩看清了她的臉：一張美麗的面孔上鑲著兩顆無神的眼珠。男孩大吃一驚：「你是盲女？」這句話一出口，男孩就後悔了，他知道他說了一句不該說的話。「哦……對不起，我不是有意的。」「沒事。」女孩似乎很輕松。……就這樣，他們認識了。
他們相約在夕陽的黃昏來到了這兒，男孩歌唱，女孩伴舞。
……
像這樣過了很久，直到那一天。
「桃花真美，像你一樣。」男孩無意中說道。「可惜我看不到。」女孩說著低下了頭。「對不起。」男孩的心如一陣刀絞的痛，他知道他又一次刺痛了女孩的心，盡管她不在意。一種強烈的慾望從男孩心中升起……
過了幾天，女孩興奮的告訴男孩，有人願意獻出眼珠了，她將看見光明，看見這美麗的花花世界了。男孩由衷的笑了。女孩哪裡知道，那一對眼珠是男孩獻出來的。
……
這一天的黃昏似乎更早到來，男孩對女孩說了很多：「曾經我不相信永恆，但我現在明白世上存在永恆，那便是友情。我要走了，永遠都不回來了，我將永遠的珍藏我們的友誼。」女孩哭了。說完男孩唱起了生命里的最後一支歌，女孩依舊為他伴舞，但是帶著一串淚珠……
他還是走了，走得那麼輕松，沒有遺憾，他把他生命里的最後一支歌獻給了她，他無悔。
女孩的手術成功，她看見了萬物，也知道了真相。她來到了公園，奇怪的是今年的桃花沒有開。
女孩的眼眶模糊了，一滴淚從她的臉頰落下，夕陽中，她似乎聽見了男孩唱起的那一支歌……

曾讀過一本契科夫的短篇小說集，第一篇小說叫作《打賭》。是寫—位法律學家與一位企業家在一次沙龍聚會中在談到一個新近被判十五年徒刑的囚徒時爭執起來。企業家認為在監獄里蹲十五年還不如判死刑的好；法律學家則認為活著總比死了好，活著就是希望。二人爭執不休，最後打起賭來，賭注是法律學家讓企業家把他關起來，十五年後如果法律學家不違約，企業家的全部財產歸法律學家所有。第二天早晨，法律學家便被企業家關進自己後花園的—間小屋，這間小屋只有一個送食物的小小窗口。法律學家蹲在這個與世隔絕的小屋裡開始過起監獄生活，企業家每天給他提供所要讀的書。時間一天天流逝，法律學家讀完了政治、經濟、哲學、科學、神學、文學大全，十五年的時間終於到了。這時的企業家因在生意場中失利，他知道時間一到自己便會變成一個窮光蛋，於是他決定在到期的頭天夜裡殺死法律學家。銀行家好容易打開那把十五年來從來沒有打開過的生銹的鐵鎖，發現法律學家正在殘燭前伏案熟睡，銀行家正欲趁機殺死這形同枯槁的法律學家時，卻發現桌上放著一封給他的信。信中說，他感謝企業家，十五年來他讀了許多書，這些知識將是他終身用不盡的財富，他還明白了許多道理。他決定不再要企業家的財產，他將於明天拂曉前破窗而出，自動毀約。銀行家看完信決定放棄殺死法律學家的念頭。第二天拂曉前法律學家果然毀約破窗而出，既保留了銀行家的財產，也保住了自己的生命。

這篇小說似乎包含了許多道理，熱愛生命，活著便是希望，應該是它的主題，世間一切事物中最可寶貴的就是生命。熱愛生命並不等於貪生怕死，「人生自古誰無死」?記得秋瑾有一首詩：「不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪。一腔熱血勤尊重，灑去猶能化碧濤。」古今中外一切取得偉大成就的人都是懂得生命價值和運用生命價值的。一切正常人都是珍惜生命、熱愛生命的。「人固有一死，或輕如鴻毛，或重於泰山。」當然在生活中不可能每一個人的死都重於泰山，然而卻不可以輕如鴻毛。人是不可以輕生的。我常常想起大仲馬的一句話，人類的全部幸福就在於希望和等待之中。活著是幸福，希望是幸福，等待是幸福。整個人類社會的一切都是在為了人類的活著和追求幸福而運作，活著和幸福是人類的主題和目的：如果離開了活著和幸福，人類的—切便將失去意義。
在宇宙空間飛行過的宇航員，到南極去進行過科考的科學家，當他們遠離人類群，遠離家鄉，遠離親人，面對廣袤無情的大自然和宇宙空間挑戰生命極限歸來的時候，他們悟透了一切，他們感受到了人類在面對大自然的時候是非常渺小和脆弱的。同時覺得生命又是非常可貴和偉大的，人類在面對生命的極限時要求生存是多麼地不容易，多麼地艱難。挑戰生命極限歸來的人們，他們認為人類生活是最美好最幸福的。他們甚至認為人類的相互爭斗都是不應該的。只有失去過才知道擁有的可貴，然而生命不能作這樣的游戲，因為生命只有一次。那些挑戰過生命極限的人他們從生與死的邊緣走了過來，更加懂得珍惜生命和生活。由此便又想到傑克·倫敦那篇叫作「熱愛生命」的小說：兩個淘金人歷盡苦難和艱辛，從死亡線上掙扎過來的感人故事；使你覺得人的生命力是多麼強大，人的生存慾望是多麼強烈，人在死亡的邊沿才會深切感受到生的可貴。那麼生活在太平盛世的人還有什麼理由輕生?還有什麼理由要無緣無故的離開這個人世呢?生命在其發展過程中是會遇到許多艱難困苦的，這恰好證明著生的可貴。生命是一切上層建築和物質世界的基礎，因為有了人類生命，才有了思想，才有了希望和追求，才有了這個五彩繽紛，像萬花筒一樣美好的世界。

生命面對時間和空間，正如古人所說「若自其變者而觀之則天地曾不能以一瞬；若自其不變者而觀之則物與我皆無盡。」人生是短暫的，也是永恆的。人世間的生活才是實實在在的，有天倫之趣、朋友之誼、戀人之情，有理想、有美好、有追求、有夢幻，只有在人世間才能創造真正的美好天堂。珍惜生命吧，給人生唱一首贊歌。

『叄』 女主重生的校園小說

豪門崛起重生千金是學霸
男主季言墨女主陸棠棠

『肆』 有沒有有打針情節的小說

阿次打針記〜瀟湘溪苑！超贊

『伍』 求小說 BG或BL都行 但是要男主或女主怕打針但老生病的小說

腦殘志不殘 其中小受有發燒打針

『陸』 《白凈助聽器》這片文章告訴我們什麼

轉載▼

標簽：

兒童文學

短篇小說

波瀾不驚下的波瀾

——《白凈助聽器》點評

張玉清

讓我們設想一下，當一個因打針致聾的小孩子，不斷的想問另一個耳聾的孩子他的耳聾是不是因為打針時？這個小孩子的內心深處該有著怎樣深切而又無法消除的傷痛！

這傷痛，就隱藏在這篇《白凈助聽器》當中。

我對這種傷痛是有所了解的。我認識一個很漂亮的女孩，她內心十分聰穎，眼睛純凈的像童話，英語考過了六級，還喜歡讀書和文學，但她戴著助聽器，她要是不戴就什麼也聽不見。我跟她聊天的時候明顯感覺到她內心深處深重的自卑和痛楚，她25歲了，還沒有未婚夫，有時候她的眼睛裡就是一種「誰來娶我？」的神情。因為耳聾，她從小發音不準，語速極慢，這影響了她跟別人的交流。好在這幾年有了智能手機，有了微信，她喜歡跟別人微信聊天，她雙指打字速度極快，幾乎你剛說完話，她的回復就過來了。為了有更多的交流，她連很大年紀的人的微信也主動去加，但又因為有代溝，其實也說不上幾句話。她的內心裡始終是凄涼和孤獨的，到後來她發的朋友圈只剩下了曬爸爸給他買了什麼好吃的，媽媽給她買了什麼衣服。我講這個女孩，是想說這類孩子他們內心的傷痛，而當初他們本來是健康健全的孩子，只是因為有一天打了一針抗生素……

據調查，我國7歲以下兒童因不合理使用抗生素造成耳聾的數量多達30萬，每年都有約3萬名兒童因為用葯不當而導致失去聽力。很多年之前，我在鄉下教書的時候，我的班裡也有一個這樣的女孩，她是因為感冒發燒打慶大黴素致聾的，她的聽力沒有完全喪失，但是很弱，聽不清老師講課，所以她的學習很差，同學們也都看不起她，不知道這孩子長大後怎麼樣了。

所以當有一天兒子跟我說：「我想寫一篇這樣的作品，寫對一個耳聾的孩子的關注，這個孩子是真的，我小時候在學校里看見過他，他戴著助聽器，他長得很乾凈。」我說：「好，這樣的作品，有意義。」

我又問：「你知道他後來怎麼樣了嗎？」兒子說：「不知道，我跟他從沒有說過話。但前兩年，我在街上看見過他一次，他可能是已經大學畢業了，我們現在都長大了。他還戴著助聽器，還是很乾凈，從衣著上看，他的工作還可以吧。」我說：「好，可以寫了，寫成什麼樣都行。」我還以為兒子會把這小說寫成一篇殘疾人勵志的作品，那……從鼓勵他寫作的角度，也還可以吧。

兒子很快寫完了，題目就叫《白凈助聽器》。我看了，寫得真實平靜，情節不曲折，沒有煽情，沒有波瀾，但我讀了，幾次眼窩發潮，因為我清楚裡面那個孩子內心裡的傷痛，「我想問問他，他戴助聽器是不是因為打針？」這句話在平靜和波瀾不驚當中，其實有著錘擊一般的力度。

平靜無奇的開頭，最初讀來還以為只是一個小孩子由於好奇，或是一個小女生看到一個大男孩長得很乾凈，而對他身上的令人同情的殘疾特徵有所關注。

接下來就是寫這個持續的關注過程，都是小學生生活中自然存在的小事，操場上，樓道里，壞小子的「噢——喔！」，胸卡，合唱團，這些情節和細節它們隨時隨地能夠真實的發生，確實是平淡無奇。但細細品味，這可是一個小孩子從小學一年級起一直到四年級對於另一個孩子的關注啊，從小孩子的角度來說這可是一個很長的時間長度啊。那麼這個小孩子又是為了什麼對這另一個孩子如此關注呢？

如果細心的讀，我們也許能夠發現，每當「我」說起「他」的什麼的時候，「我」就像影子一樣出現在旁邊：「這個距離也剛好能不讓他發現我經常看他」，「這時候我會替他難過，還有一點想揍那倆壞小子的沖動」，「然後朝我這方向壞笑著走來了」，「這確實是讓人頭疼的問題，誰也不願意被別人刨根問底」，「全班同學都注意著我們倆，還有人小聲說話，我的臉漲紅漲紅的發燙」，「看到丁建國在合唱團，竟然也有些想參加了」，「校園里從此少了一個戴助聽器的學生」，是「少」了一個，不是沒有了……但這個「影子」多半會被我們在閱讀中忽略。並且在波瀾不驚中，這個小孩子為什麼屢次追問：「我想問問他，他戴助聽器是不是因為打針？」也會被我們忽略。

好在「他」還記得「我」，當兩年多之後，「他」幫助「我」逃脫突擊檢查時，我們才最終說上了話。讀到這里時，我們知道了原來「我」在「他」的心裡也一直是有位置的。可是這是為什麼呢？

直到結尾那一句，「轉身時，我扶了扶我的助聽器。」我們才看到了波瀾不驚之下的波瀾，才被一股巨大的石破天驚的力量所擊中，一瞬間我們明白了所有的一切，然後就是所有的凄涼、心酸、無奈、孤獨、無助、缺憾、悲憤、同情、悲憫，以及某些更大的疑問、質疑和追問，等等情感，波濤洶涌般的向我們襲來。而此時，「我想問問他，他戴助聽器是不是因為打針？」這句波瀾不驚的話，才剛剛開始讓我們落淚。

從寫作的角度看，作品裡的情節和細節雖然乍看上去平常無奇，但細品都很扎心，無論是被同學嘲弄，還是大雨中拚命往外跑，還是老師在合唱中不準發聲只准對口型。連人物的名字都會讓我們在心裡刺痛一下,「趙成功」，成功——這是任何一個家庭任何一對父母都普遍會有的對孩子的希望，而僅僅因為打了一針抗生素，這希望就化為渺茫——一個失聰的孩子還會能有怎樣的成功呢？還有一點就是，作品中的「丁建國」「趙成功」因打針失聰，卻找不到具體的人對此負責，在這件事上面，父母沒有錯誤，打針的醫生也沒有錯誤，除了能夠指責一句濫用抗生素的大環境，誰都對此類個案的發生無能為力。是的，無能為力，一個悲劇發生了，卻沒法指認能為此承擔責任的人，這樣的作品具有的力量比那種一下子就能明確找出責任人的悲劇作品的力量更大。

附：幾句創作感言（張藝騰）：

從最初觸發這篇《白凈助聽器》的寫作念頭，到構思的全過程，到動筆寫作，到幾天之內完稿，其實一直只是想寫我記憶中的這個失聰的「丁建國」。直到最後那一天夜裡，寫到結尾處，真是不知道為啥，突然就從腦子里跳脫出來了那個靈感：「我扶了扶我的助聽器。」

「轉身時，我扶了扶我的助聽器」，而當這句話最終落到了電腦上，我知道它的分量，它對於這篇叫做《白凈助聽器》的短篇小說的分量，假如借用」重量」一詞來衡量的話，可以說這一句的重量就相當於在它之前的所有內容的重量。也就是說這篇小說寫到「我望著丁建國的背影走遠……直到看不見他，我才拔腿走開。」時，才算剛剛完成了它的一半。而在這一句出現之後能讓我們更多的想到的，則是一座冰山的水下的部分。我激動得一夜沒睡！

第二天，我對爸爸講了這個結尾，爸爸興奮得大笑說：「哈哈哈，聽上去好似神來之筆，不過好的短篇小說就是這樣寫出來的，好的靈感往往會遠遠超出最初的構思。這就是生活現實與文學之間的距離，這個跳起來的靈感往往就是文學的高度——如果是僅僅從短篇小說的寫作意義上來說，最後跳出來的這句幾乎就可以說是整篇小說的價值所在。」

當然，在寫出了「我扶了扶我的助聽器」之後，作品中「我」的身份就與原來的構思有了變化，所以還需要修改一遍，加入了少許文字。就成了現在的樣子。

『柒』 女主角開片是半張臉被毀，喉嚨被毀，還被人關在瘋人院，每天有人給他打針是什麼小說

《總裁老公，太撩人》，女主蘇芙，半張臉，戴面具，聲帶受損，被強掠進男主城堡！

『捌』 柯南被脫褲子打針幫我編一個故事

「阿嚏」柯南感冒了，還發燒了，小蘭帶著柯南去了醫院。
「發燒到這種程度，要打針，是輸液還是打屁股針？屁股針效果會更好哦。」小蘭為了節省時間，選擇了屁股針，柯南當然不願意，這里的護士都是女護士啊！
「小弟弟，聽話，不會痛的。」一個護士拿著針，看著在床上撲騰著不要脫褲子的柯南，無奈的說。
『嘁，我才不是怕痛呢。。。』柯南心想。護士搖了搖頭，出門叫過來了小蘭：「這個小弟弟不願意呀，你哄哄他吧。」
小蘭大步流星的走了過來：「柯南，怎麼這么不聽話，打了針才會好呀！」見小蘭進來，柯南更是不願意，死死護著褲子。
小蘭見柯南這樣，一下把他抱起來，就要強行脫褲子。柯南緊緊拽著褲子，就是不鬆手，小蘭一生氣，打了一下柯南的屁股：「我要生氣了，乖乖的。」說完又打了一下。
柯南彷彿覺得世界末日要來臨了，終於松開了手。小蘭毫不留情的扒下褲子，柯南臉霎時紅的像天上的太陽。
護士先用棉簽消毒，柯南感覺屁股上涼涼的，護士用一隻手扶著柯南的屁股，另一隻手做事要紮下去，柯南臉更紅了，接著屁股上一陣刺痛，接著就沒事了。

『玖』 蘇叔陽的簡介，在線等哦！！！急～～～！！！

【作家蘇叔陽】
蘇叔陽（1938～ 至今）當代劇作家、作家、文學家、詩人，筆名舒揚、余平夫。河北省保定人。1960年中國人民大學黨史系畢業。任教於中國人民大學、河北北京師范學院、北京中醫學院。1978年任北京電影製片廠編劇，1979年後任中國作協理事、中國電影家協會理事。1991年獲國務院專家終身津貼待遇。他創作的話劇《丹心譜》、《風雨瀟瀟》，獲慶祝中華人民共和國成立三十周年獻禮演出創作一等獎。《左鄰右舍》獲全國話劇、戲曲、歌劇優秀劇本獎。近年來的代表作有電影《夕照街》，長篇小說《故土》。作品《理想的風箏》被選入小學課本。他常寫北京市民和知識分子的生活，描寫細致，意蘊深厚，具有濃烈的北京風俗畫色彩。曾出訪敘利亞、阿爾及利亞等國家。新書《中國讀本》『發行1200多萬冊，《西藏讀本》被翻譯成多國語言發行。
[編輯本段]【現任職務】
中國文聯全委會委員、術指導委員會委員。
中國田漢基金會 會長
中國電影家協會副主席、顧問
中國作家協會全委會委員·影視文學委員會副主任。
中國戲劇家協會創作委員會委員。
中國電影文學學會秘書長。
中國國際交流協會理事。
中國文聯全委會委員，
夏衍電影學會副會長等。
國家一級編劇，享受專家終身津貼。
[編輯本段]【文學作品】
話劇作品
《丹心譜》（獲建國30年文藝匯演創作一等獎）
《大院》（又名（左鄰右舍》，獲第一屆全國優秀劇本獎）
《太平湖》
《家庭大事》
《飛賊》
劇本集
《蘇叔陽劇本選》
《夕照街》
電影文學劇本
《盛開的月季花》
《丹心譜》
《春雨瀟瀟》（已拍攝成電影）
散文
《秋風也讓人快樂》等四集、《我的老師》<<理想的風箏>>。
中短篇小說集
《婚禮集》、《旋轉餐廳》
長篇小說
《故土》
傳記文學
《大地的兒子——周恩來的故事》
詩集
長詩《世紀之歌》
《關於愛》
《等待》
《勿忘我》等。
評論集
《藝文雜拌》、《我的青蘋果》。
知識讀物
《我們的母親是中國》、《中國讀本》 、<西藏讀本>。
[編輯本段]【參與製作的影視劇】
《周恩來偉大的朋友》 (1997) .... 編劇
《李知凡太太》 (1999) .... 編劇
《盛開的月季花》
《密林中的小木屋》
《消失的夢》
《聊齋系列劇》
《流星》(廣播劇)
《高樓邊》 (1993) .... 顧問
《開采太陽》 (1992) .... 編劇
《新龍門客棧》 (1992) .... 編劇
《90北京亞運會》(1991) .... 解說
《難忘的十六天之八<球場風雲>》 (1991) .... 解說
《難忘的十六天之九<歡樂今宵>》 (1991) .... 解說
《難忘的十六天之六<亞運新村>》 (1991) .... 解說
《難忘的十六天之五<明珠生輝>》 (1991) .... 解說
《難忘的十六天——群星燦爛》 (1990) .... 解說
《難忘的十六天——亞運之魂》 (1990) .... 解說
《難忘的十六天——亞洲勇士》 (1990) .... 解說
《亞運之城》 (1990) .... 解說
《四十年前的這一天》 (1989) .... 解說
《同齡女友》 (1987) .... 其他
《蘇祿國王與中國皇帝》 (1987) .... 編劇
《假臉》 (1986) .... 編劇
《夕照街》 (1983) .... 編劇
《一葉小舟》 (1983) .... 編劇
《快樂的動物園》 (1983) .... 解說
《丹心譜》(1980) .... 編劇
《春雨瀟瀟》 (1979) .... 編劇
[編輯本段]【所獲獎項】
話劇《丹心譜》，獲慶祝中華人民共和國成立三十周年獻禮演出創作一等獎。
《左鄰右舍》獲全國話劇、戲曲、歌劇優秀劇本獎。
1984年發表的《生死之間》獲全國優秀短篇小說獎
曾獲國家圖書獎，中國圖書獎，五個一工程獎，全國優秀短篇小說獎，全國優秀散文獎，人民文學獎，烏金獎，金雞獎（特別獎）。
《理想的風箏》被選入小學語文蘇教版第12冊、課改版第12冊
春天又到了。
柳枝染上了嫩綠，在春風里盡情飄擺，舒展著自己的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭，向著長天吹奏著生命之歌。藍天上，一隻只風箏在同白雲戲耍，引動無數的人仰望天穹，讓自己的心也飛上雲端。
逢到這時候，我常常不由自主地想起我的劉老師，想起他放飛天空的風箏。
劉老師教我們歷史課。
他個子不高，微微發胖的臉上有一雙時常眯起來的慈祥的眼睛，一頭花白的短發更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿。而左腿，卻從膝蓋以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木拐杖支撐著。
他只靠著健壯的右腿和一支圓木棍，一天站上好幾個小時，為我們講課。逢到要板書的時候，他用圓木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉，便轉向黑板。寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心，再轉向講台。一個年過半百的教師，一天不知道要這樣跳躍旋轉多少次。每次旋轉，都引起學生們一次激動的心跳。
他的課講得極好。祖國的歷史，使他自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，常常使我們激動得落淚。而講到祖國近代史上受屈辱的歲月，他自己又常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。後來我考入歷史學系，和劉老師的影響有極大的關系。 他不喜歡筆試，卻喜歡在課堂上當眾提問同學，讓學生們述說自己學習的心得。我記得清楚極了，倘若同學們回答得正確、深刻，他便靜靜地佇立在教室一側，微仰著頭，眯起眼睛，細細地聽，彷彿在欣賞一首美妙的樂曲。然後，又好像從沉醉中醒來，長舒一口氣，滿意地在記分冊上寫下分數，親切、大聲地說：「好!五分!」倘若有的同學回答得不好，他就關切地瞧著這個同學，一邊細聲說：「別緊張，想想，想想，再好好想想。」一邊不住地點頭，好像每一次點頭都能給學生注入一次啟發。這時候，他比被考試的學生還要緊張。這情景，已經過去將近三十年了，今天一想起來，依舊那麼清晰，那麼親切。
然而，留給我印象最深的，還是劉老師每年春天的風箏。
北方的冬季漫長而枯燥。當春風吹綠了大地的時候，人們的身心一齊蘇醒。晴朗的日子，劉老師課余便在校園的操場上，放起他親手製作的風箏。
他的風箏各式各樣：有最簡單的「瓦片兒」，也有長達丈余的蜈蚣，最精妙的是黑色的燕子的風箏。他的腿自然不便於奔跑，然而，他卻絕不肯失去親手把風箏送上藍天的歡樂。他總是自己手持線拐，讓他的孩子或學生遠遠地擎著風箏。他喊聲：「起!」便不斷抻動手中的線繩，那紙糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直躥入雲霄。他仰望白雲，看那青黑的小燕子在風中盤旋，彷彿他的心也一齊飛上了藍天。那時候，我常常站在他旁邊，看著他的臉，看著他那浮在臉上甜蜜的笑，使我覺得他不是一位老人，而是一個同我一樣的少年。
常常有成群的學生到操場上來參觀他放風箏。有一次，他故意地撒脫手，讓天上飛舞的紙燕帶動長長的線繩和線拐在地上一蹦一跳地向前飛跑。他笑著、叫著，拄著拐杖，蹦跳著去追，嘴裡還不停地喊著：「你們不要管，我自己來。」他終於氣喘吁吁地抓住線繩，臉上充滿得意和滿足的稚氣。
這情景使我深深感動。一個年過五十的殘疾的老師，對生活有著那樣純朴、強烈的愛與追求，一個活潑的少年又該怎樣呢?
已經近三十年沒有見到劉老師了，倘使他還健在，一定是退休了。
自1993年蘇叔陽患癌症以來，仍頑強地生活、工作著，寫作300多萬字，出書7本。
抗癌14年，先後多次手術，可蘇叔陽在69歲的年齡上仍筆耕不輟，積極樂觀地過著每一天。
「心寬一寸，病退一尺。」是蘇叔陽在十多年抗癌路上最主要的體會，「要把病當朋友看，善待他們。但這個朋友不請自來，還有點小脾氣，必須耐心地安撫它。」每次去醫院，蘇叔陽都不是說去看病，而是說「看老朋友來了」。
「我很早就知道自己得的是腎癌，也曾苦惱過，一是不願承認事實，總幻想這是誤診；二是怕就此告別人世。後來想通了，既然哭和嘆息都趕不走病痛，不如笑對疾病。」
於是，蘇叔陽想了兩個辦法對付自己的病，一是鍛煉身體，開始每天爬樓梯、快步走；二是讓自己沉浸在寫作的愉快中，就此趕走對病的愁苦。後來，他竟主動地體會疾病和整個治療過程，「以便將來寫到癌症病人時有真實的感受，而不是想像出來的。我敢說，我比那些沒得過癌症的人，描寫癌症更真實、更細膩。」自從蘇叔陽將癌症看作「經歷」後，他更積極配合治療了。
蘇叔陽把打針、吃葯當成功課，該玩的時候照樣玩，快樂的時候照樣快樂，因此，他開玩笑說自己是個「沒心沒肺」的人，「我覺得人生是有意義的，生活是可愛的，我既然碰上了這個病，該怎麼治就怎麼治。」
《中國讀本》一書是蘇叔陽利用第一次手術和第二次手術之間的空隙完成的，第二次手術後又做了一些修改。對於他來說，寫作是一種誘惑。「馬上奔70歲的人了，可我總覺得生活中還到處充滿了我想探知的事情。」蘇叔陽調到北京電影製片廠那一年40歲，當時他感覺自己像進入了一個美輪美奐的世界，眼裡看見的都是美麗的人與美好的事物。「現在和當時的感覺很像，所以，我今天的思想大約也就相當於40多歲人的水平，還在成長過程之中，更未到老年……」
現在，每每有朋友去找蘇叔陽「取經」，他都會送給朋友四句話，「良好心態可去癌，樂觀情緒能去病。戒煙限酒少煩惱，心胸開闊得寧靜。」
著名作家蘇叔陽和衛生部首席健康專家洪昭光曾同時出現在南京大行宮會堂的「感悟健康」講座上，他們精彩的演講獲得了聽眾們熱烈掌聲。
兩位行隔千里的專家緣何攜手健康話題？講座中，大家了解到，曾創作過《丹心譜》、《中國讀本》、《夕照街》、《新龍門客棧》等多部作品的蘇叔陽，竟然有13年的癌症病史，他1993年患腎癌，2001年癌細胞轉移到肺部，先後切除了左腎和一半左肺葉，後又發現脾臟有了腫瘤，於是又做大劑量的放療。在他患癌症的13年裡，先後出版7部圖書，300多萬字，他最新出版的《中國讀本》賣了1200萬冊。蘇叔陽把自己稱作「健康的病人」，他的態度是：既然病來了，就把它當作生活中的一個朋友，一起玩唄。有了健康的生活態度，就是老了，也有意思。在全國做過1000多場健康科普知識演講的洪昭光教授，正是為蘇叔陽頑強的生命活力和健康的心態所感動，兩人就健康話題進入深入探討，於是有了《感悟健康》這本書和講座。
昨天的講座上，兩位專家以「真人秀」的方式重現了書中很多精彩的對話，從哲學、文學、歷史、醫學等多方面對健康進行詮釋，將權威理論與親身體驗緊密融合，呼籲人們要從「被動治療」向「健康促進」轉變。兩位專家當場還表示，願意攜手走遍全國，把他們的健康新觀念傳播給更多朋友。

『拾』 短文這段話寫的護士給母親打針，從護士的角度看是什麼，從母親的角度看是什麼

生活中，有許多讓我感到溫暖的人，有勤勞，默默貢獻的清潔工阿姨有一絲不苟，認真工作的交警叔叔；還有和藹可親，微笑服務的空中小姐……但令我始終無法忘懷的，還是那一位叔叔。一個萬里無雲的早晨，媽媽叫我去附近的麵包店裡買些早餐。於是，我挎上背包，帶了十五元錢，蹦蹦跳跳地出門了。不知過了多久，我終於站在了麵包店門口，我往裡一看，差點沒暈過去。店裡擠滿了買麵包的人，看來都是來這兒「搶」早餐的。只見賣麵包的阿姨滿頭大汗，氣喘吁吁，忙的不亦樂乎。我來不及多想，也跟著人流一起，奮力地向店裡擠。「不要擠，排好隊！」賣麵包的阿姨吆喝著。原來擁擠的人們，趕忙排好隊，隊伍像一條長龍，已經排到了門外。我焦急地想：「得快點回家，媽媽還沒吃早餐，正餓著肚子等我呢！」於是，我用上了吃奶的勁，推開潮水般的人，向櫃台擠去。忽然，一個陌生的聲音在我耳邊響起：「小姑娘，排好隊，不要擠！」我轉過身來，發現面前竟站著一個陌生的叔叔。他穿著一件風衣（當時是冬天，所以很冷），脖上圍著一條圍巾，風衣裡面穿著一件黑色的毛衣，腳上穿著一雙棕色皮鞋。他說話時帶著一口北方口音，很是滑稽。我心裡疑惑不解地想：「我買我的早餐，我不排隊，管你什麼事？莫非，這傢伙想拐騙少女？」我莫名其妙地白了他一眼，繼續我行我素。我費了九牛二虎之力，才擠到櫃台前。買了兩袋麵包，放在櫃台上。賣麵包的阿姨笑吟吟地說：「一共十五元。」我想那包里的錢，突然發現包的拉鏈是開著的。我心裡閃過一絲不祥的預感："壞了，我的錢會不會掉了呀？」果然，裡面一分錢也沒有。「看來是剛才給擠掉了，不知被哪個貪心的人給撿走了吧！」我心想。這時，那位叔叔又在背後叫我：「小姑娘……」我憤怒地想：那個自以為是的怪咖的討厭的大叔又在叫我啦！他肯定是想長篇大論地教訓我一通。我又氣又惱地轉過頭來，質問他：「叫我干什麼！？」他突然臉一下子紅了，支支吾吾，不知所措地說：「你……你的錢……掉了。」說著，他將那十五元錢遞給了我。我的臉頓時燒起來，不知說什麼好。我的心情很復雜，有很多的話就要奪口而出……我對他說了聲謝謝，把錢遞給了阿姨，低著頭離開……這件事已經過去了很久很久了，我一想起來，就忍不住淚流不止。包含著我對叔叔的愧疚之情的淚珠，一顆顆滾落了下來……