創新短篇小說大賽
⑴ 關於創新的短篇故事
1.19世紀中葉，美國加利福尼亞州涌來遍地淘金者。金子越來越難淘，當地氣候又乾燥，水源奇缺，不少人飢渴而死。這是17歲的亞摩爾靈機一動，斷然放棄淘金，卻引來河水，用沙子過濾後將清水挑到山谷，賣開了「大碗茶」。他不去發大財卻去賺小錢，引來不少人訕笑，但當許多淘金者空手而歸時，亞摩爾已經掙了6000美元，在當時算得上富翁了。
2.有追求就有創造，「雜交水稻之父」袁隆平與助手先後用了6年時間做了3000多個雜交組合，都不曾得到過滿意的雜交品種，為了找到遠源的雄性不育水稻，他與助手征程萬里，像神農嘗百草一樣，日復一日得在一簇簇野草堆里搜尋，憑借著這份執著與追求，一塊沼澤地里的希望找到了他，繼而開創了震驚世界的第一次「綠色革命」。
⑵ 小小說作文
小小說寫作指導一、教學目標1、了解小小說的特點、要求和寫作方法。2、學會選擇好的素材，運用一定的的技巧。3、運用小小說的特殊功能貶惡揚善，啟人思考。二、教學設計1、閱讀教材的有關內容。2、閱讀提供的補充例文。3、朗讀範文。4、課外創作小小說一篇或多篇。三、教學步驟1、導入新課。2、學生自讀「寫作指導」。3、講解常識：（一）、文體的特點 有人戲稱小小說為「迷你小說」，這是說它的特點不僅僅是短，還要能使讀者入迷。也有人嚴肅地稱小說為「微型小說」。這是說它的特點不僅僅是小，還要能夠妙，是一種使讀者產生微妙感覺的小說。小小說要寫得短小而又微妙，是很見功底的。因為短小，所以立意要深刻，獨具慧眼；因為短小，所以結構要精巧，匠心獨運；因為短小，所以文字要精練，文約意豐。總之，小小說要做到精巧入微，需要的是「微雕」的功夫。小小說具有如下特點：○小小說篇幅極短。要在有限的文字，有限的形象、畫面中，傳達深刻的思想內涵，揭示生活的本質意義，引起人們心靈的共振，這就需要由小見大，從微知著。○小小說取材，要選准社會生活的「穴位」，用敏銳的目光，透過紛繁的生活，去發現極富典型意義、概括力強的瞬間鏡頭。小小說的取材應從側面、反面入筆，從細微處著手，睹影如竿，避實就虛。○小小說不能象中短篇小說那樣，對人物作冗長、靜止的描寫，也不能顯示人物的全貌，但抓住人物最突出的外在特徵，用寥寥數筆，給讀者以輪廓般的印象，作為嵌入讀者心中定型形象，十分必要。○通過對人物富有典型意義的行為、對話或心理活動的展現，揭示人物在某一特定環境的性格側面，是小小說人物描寫的重要手段。○小小說的情節與中短篇的相比，並不存在質的區別，但明顯地具有量的差異和處理方法的不同。○錯落有致的配置和「巧」事的運用，使小小說的情節線形成規則的起伏和波折。構思情節時要不斷思考：以什麼方法才能增加這條情節線的波折，加大其起伏的差度？○小小說是「點」的藝術。要把生活中的一個鏡頭、一個瞬間寫細，寫透，寫活，就尤其不能缺少准確、生動的細節描寫。運用得好，一個絕妙的細節甚至可以構成一篇小小說的靈魂。○結局的精妙是小小說有別於其它小說形式的獨具要素。為揚長避短，就要在結局處著力開發，使有限的容量產生超限的藝術功能。小小說的結局體式應由作品內容而定，隨筆勢所成，力求別開生面。○意外奇筆式的結局，要隨情節的發展層層深入地誘使讀者產生錯誤預測；要讓讀者既覺得「出人意外」，又「入人意中」，否則就不能調動思維和想像。○開篇的作用，往往不是單一的。精彩的開篇，一箭多雕，以一當十。開門見山，第一句話就要入題，入境，切進所描繪的畫面，還要具有誘使讀者閱讀下去的藝術魅力，則是最基本的要求。○標題也需發揮一定的作用。好的標題，或是文意的深化，或是文意的補充，或是文意恰當的概括，或是文意餘音繚繞的雋永，又能體現出小小說的風格特色。○不能把所要映現的生活鏡頭寫得太細太滿，要虛實相生，濃淡有致，造成一種空靈感。讀者在實寫內容的誘發下，經過入乎情、合乎理的想像，去豐富、去補充，用欣賞的再創造，於實寫間的空白處建起使之完整化的橋梁。○小小說忌直忌露，講求含蓄。留下空白，就是含蓄。這空白，除了內容上的虛化外，也指主題和思想意義的隱蔽。含蓄是小小說應該刻意追求的藝術特色。（二）、寫作要求1、要有創造性的立意成功的小小說應有創造性和獨特性的內涵，應見他人之所未見，道他人之所未道。例如：鴨 趣 有一天，膳食科朱科長的夫人把鄉下親戚送的兩只鴨提到大夥房，請炊事員老趙宰殺。老趙說：「這只公鴨太瘦，毛多肉少；這只母鴨就要下蛋了，殺了可惜。我看用這兒的殘羮剩飯養起來吧。我可以順便幫你照看著。」「對對對。」科長夫人欣然道，「那就拜託啦！」此後不久，老趙就按月給朱科長家中送去30個鴨蛋。一月又一月，月月如此。一天，科長夫人對丈夫說：「老趙這人不錯。按說，一隻鴨剛開始下蛋，他每月送10個或20個來，誰也不能說少。可他不——他總是一個不留地全送來。這樣的老實人，真是少見。你不是曾說伙房要換采購員么？把老趙換上去吧。」不久，老趙果然就當上了采購員。老趙從伙房後院宿舍搬走後，「順便照看」這兩只鴨的任務就責無旁貸地被接替他的小丁擔到了肩上。小丁清晨打開鴨籠餵食，拾蛋。可是不見有蛋。把鴨翻了個個也不見有蛋。一天又一天，天天如此。於是小丁明白了其中的奧妙。他忿忿然，恨不得立即就去戳穿老趙那套無中生有的把戲。可是後來他改變了主意。到了月底，小丁依舊給朱科長家中送鴨蛋。不過他送去的不是30個，而是60個！科長夫人大惑不解：「怎麼能有60個蛋？」小丁說：「本來就下了60個嘛。」「老趙不是說有一隻公鴨么？」「不不不。兩只都是母鴨！」是夜，科長夫人對丈夫講起這事時說：「唉，咱倆都被老趙給騙了。看來，小丁才是真正的老實人哩。」朱科長感到夫人言之有理。次日就讓小丁接替了老趙的采購工作。自此，「順便照看」這兩只鴨的任務就責無旁貸地被接替小丁的小艾擔到了肩上。小艾清晨打開鴨籠餵食，拾蛋。可就是不見有蛋，把鴨糞翻了個遍也不見有蛋。一天又一天，天天如此。小艾不得不去朱科長家說出實情。奇怪！同是那兩只鴨，有時下蛋30個，有時下蛋60個，有時一個蛋也不下。這到底是咋回事？朱科長索性把兩只鴨都提回家中觀察。次日，正當科長夫人捉住一隻鴨摸屁股時，碰巧她那鄉下親戚又上門來。鄉下親戚見狀，問道：「這鴨怎麼啦？」「我摸摸看它有蛋沒有。」「你真會開玩笑。這不就是我近來讓殺了吃肉的兩只公鴨么？它怎麼會下蛋呢？」「它下蛋呢。不下蛋是最近的事。前幾個月它已經下過好幾百個蛋了哩。」「唉，咱鄉下的公鴨，到了你們城裡就能下蛋。真沒想到這城鄉差別會這么大！」分析《鴨趣》通過一對公鴨也會下蛋的趣味故事反映了制假欺騙奉迎討好的人往往會撈得更大的好處，揭示了官僚主義最容易上當受騙的事實。由此引出的思考是：我們的社會一定要杜絕指鹿為馬的現象，提倡實話實說，幹部更要注重調查研究，公事公辦。鄉下人說的話揭示出一種社會反常現象：公鴨為什麼會下蛋？這是作者有意提示讀者思考：社會為什麼會出現這種反常現象？這不禁使我們想起「楚王好細腰而國中多餓人」的封建社會畸形現象來。討好上司撈得實惠是投機者的慣用手法，應引起我們的警惕！其立意是深刻的，也是有創造性的。2、選材要「小中見大」。成功的小小說應是「一種對生活中的某個場景、某個瞬間、某個側面的忽然抓住」、（王蒙語），應能從很小的事情中概括豐富、深刻的社會內容。例如：發 票某官攜五歲小兒逛於街市，小兒忽大叫尿急！遂帶至一廁，見廁外掛牌：收費五角。乃問：「開發票否？」 答曰：「否！」轉身急走。復至一廁，仍收費。 又問：「開發票否？」答曰：「否！」 復急走。如是幾回，小兒尿急難忍，終尿於褲內，褲盡濕。某官長嘆：「愚子甚無出息也！」例如：回 扣單位有權者某，尤擅長吃回扣，凡與之有業務者，必以索取回扣為前。久之，其八歲兒耳濡目染，竟時刻銘記於心。一日數學課，師出一題：「學校到商店買粉筆60盒，每盒平價0.5元，問學校應付多少錢？」遂令某兒回答。某兒沉思片刻，乃答：「應付27元。」師搖頭：「錯也！應付30元。」某兒復答：「未錯，還有3元做了回扣。」學生鬨堂大笑。唯師驚愕，滿臉悲戚！3、構思應精巧小小說不是靠情節的復雜取勝，而是要精心布局，做到主次分明、疏密有致，形成一個完整的藝術品。小小說結構的巧妙，突出地表現在結尾上，出人意料又在情理之中的結尾是小小說的靈魂。例如：相 逢我挺著胸，昂著頭，從川流不息的人群中走過。不時有人向我投過羨慕的目光。我知道，這是我的校徽吸引著他們——要知道，是全國名牌大學哩。天真熱，口渴了，買根冰棍。「同志，買根冰棍。」我走到一個冰棍箱前，遞上錢。「是你，劉健！」賣冰棍的女青年居然喊出我的名字。啊，原來是她，我中學時的同學王敏。十年未見，今日相逢，很有感慨。「怎麼，你考上大學了？」這問話，既驚喜，又羨慕。「七七年考上的。」我並不掩飾內心的得意。記得在中學時，在班級，她總是考第一名，我怎麼用功，也只是第二名，一直不服氣。可如今——我感到了倆人間的距離。「你現在做什麼？」好像是明知故問，話一出口，我自己也覺得不妥。「待業青年，賣冰棍。」她不卑不亢，卻微笑著。「呃，為啥沒考大學？」「准備考了，偏趕上考試那幾天，病倒了。」不幸。一件偶然的小事，往往決定一個人的一生。我沉吟了一下，說：「機會還是有的，你基礎很好，自學也可以成才嘛！」是安慰，是憐憫，還是鼓勵？我也說不清。「你學什麼專業？」她一面給人付冰棍，一面漫不經心地問。是滿不在乎，還是故作鎮靜？真猜不透。「中文系，現代漢語專業。」「哎呀，太巧了！有個楊天民教授，他在校嗎？」她突然興奮地問。「怎麼，你認識楊天民教授？」楊天民是全校師生敬仰的老教授，她居然打聽起他來，真讓我驚惑不解。「我考上了他的研究生，今天才接到的通知。」她平靜地說。我愕然了，剎時間，看到了我同她之間真正的距離……講析：十年動亂，使多少有才華的青年中斷了學業，荒廢了青春。恢復高考，終使「我」圓了大學夢。而當年中學的佼佼者王敏竟成了賣冰棍的待業青年。十年未見的同學相逢，該有多少話可說，有多少事可寫。作者避開了冗長的敘述和瑣細的描寫，通過人物對話巧妙地推動了情節的發展。小說的構思看似平常，實則巧妙。小說的結尾也頗具匠心，意味深長。當劉健得知王敏已是中文系的研究生時，他躊躇滿志的神氣不見了，剩下的只有沉默，難堪的沉默喲。作者寫道：「我愕然了，剎時間，看到了我同她之間真正的距離……」這算是努力、追求、競爭呢，還是見不得人的嫉妒？這一切，作者有意要讓讀者自己去思考，去回味，而這也正是小說高明的地方——意近旨遠，耐人尋味。三、寫作的方法1、「深挖細掘，領異標新」法有的小小說讀完就完了，有的卻能深深地打動我們，啟迪我們，短短的篇幅卻能表現出很大的容量。這中間的關鍵就是它的立意。立意要如鄭板橋之詩句所言：「領異標新二月花」。要新異，要深刻，就需要深挖細掘。因為生活中的每個事件，每種現象都蘊含著多種意義，挖掘它是要把它蘊含的多種意義中人所未見、人所未發的那一個找出來。所以在寫作中，選擇角度很重要。創新無非是在合乎情理的范圍內將切入的角度稍稍偏開人們思維習慣的方向而已。例如：戀 愛某男，學者，某地的名人。平日少出門，剋制社交。曾不得已應邀參加過一次盛大活動，結識一年輕女子，甚是難忘，跌情感深谷中，一度不可自拔。他出身寒苦，崇尚傳統美德，雖已擠入上流社會，也飽見世面，卻不能接受當代女性之種種新潮特性，甚至反感所有化妝品廣告。但一見此女，便頓生好感，只見她：正值妙齡卻全無當今時髦小姐的輕狂，靜立如玉，儲滿古典含蓄；面目難以「漂亮」形容，卻是生動靈慧，內涵豐富；短發素裝，不施粉黛，無意打扮卻又是精心推出自然之潔雅品格，使其在裙裾閃爍濃妝艷抹的眾佳麗中如出水芙蓉。使他感動之處，是她說她讀過他的某某論著。時下妙齡靚女，有眾多瀟灑去處，她竟能閉門拒絕五彩誘惑，來啃他的「破爛」文章，可謂是奇跡也。於是激動，悅悅與之交談，果出語不俗，分寸適度，輕言軟語，從容鎮定，其高雅氣質，使學者嘆服。辭別此女，心難平抑，尋來電話號簿，撥通與之對話。因有身份的障礙，只得藏了愛慕鋒芒，說些無邊際的廢話，只怕久談使那女子反感，便匆匆道安再見。後每隔三五日，便撥電話，成為一件心事，非聽那聲音不可平息心裡躁動。他平生不愛寫信，但樂於給她寫去一些深藏了情意的妙趣句子，在他看來，此舉實是丟了架子，熱情之至了。他渴望對方也給他一個電話或幾個字的回信，然沒有。時光一逝是一年，仍沒有。他無怨，認定被動和羞澀，恰是傳統女性的優秀處。他夢過和她在一起了。醒來，頓感寂寥無邊，便勸慰自己：貴重的東西，得來需要時間。一日，於某繁華的享樂處，見她挽了手持大哥大滿頭滿臉滿身港味的男子招搖過市，男子將濃痰和臟話，炫耀般射在街上，滿口濃煙，吹進她的秀發，她則將仙界的銀鈴，柔情地搖落在一身錢臭的俗土裡。他緊閉了眼，飛身逃進靜謐的書齋，嘆曰：原來是這樣。又曰：這樣又有何不對？面對現實比什麼都重要啊！後又懷疑那一幕是夢境。想想要真是虛幻就好了。但熱情已退。那個曾為之振奮的電話號碼也忘了。 講析：作者採用欲抑先揚的手法構思，到結尾處突轉筆鋒，揭開「年輕女子」高傲美麗外表背後的庸俗，致使情節突變，這一藝術手法，收到了平中出奇的藝術效果。小說的語言寓庄於諧，帶著幾分滑稽，幾分諷刺。諷刺什麼呢？是「學者」迂得可笑，還是「女子「的俗得可鄙？作品以「戀愛」為題，實際寫的是假愛，如今水貨流行，戀愛也不例外，其含義中早已疏遠了純真。值得提示的是，這次假愛不僅給女子也給學者帶來了實惠：因為他從期望和想像中已得到愛的美感，又從失望和現實中獲得了愛的智慧。他會發現：金錢對人的美化和污染有時竟是同步的。這就是小說的深刻立意。2、「盒中藏月，以小見大」法大海能容下皎潔的明月，一盆水也能容下皎潔的明月，如何以小見大，一葉報春，這是需要與選材、用材上處理好「藏」和「顯」辯證關系。寫小小說，最重要的是要尋求：「顯」什麼才能達到最大限度的「藏」。這就是「深山藏古寺」的古畫，僅畫一小僧在山腳河邊挑水，一條小徑隱入山林深處，未對古寺著筆，卻引入想像曲徑通幽處的古寺。這幅的古寺藏得妙，它留下的「空白」給讀者以更大的想像餘地，以補充「空白」，進行藝術創造。小小說也要以有限表達無限，做到言短而意長。例如：鞋一天，兩天，一個多月過去了，每當日落西山的時候，小鞋匠都忍不住要向路口張望，希望能從落日的余輝中看到那個高大的身影出現。但是，他沒有看到。又是一個傍晚，一位瘦瘦的軍人來到修鞋攤旁邊：「一個多月前，是不是有位大個子軍人來這兒修過一雙皮鞋？」「啊……對呀。」「要付多少錢？」小鞋匠略一沉思，說：「修鞋費一塊五，外加一個月的保管費五角，你給兩塊錢得了。」軍人把兩塊錢遞給他，小鞋匠收好錢後，問：「怎麼大個子沒有來？」「他……上前線去了。」說完，軍人轉身要走。「哎，」小鞋匠提起那隻鞋，趕忙喊道，「鞋子，鞋！」軍人止住腳，用低沉的聲音對小鞋匠說：「用不著了，他的雙腿，已經在前線醫院里……他特意來信囑咐我把錢送給你，謝謝你了！」說完，軍人邁著大步走了。 講析：這篇小小說中，作者歌頌的重點對象大個子軍人並沒有出場，而是「藏」了起來，僅在最後的對話中約略地交代。大個子是什麼樣的軍人？他是如何失去雙腿的？如何對他進行搶救？這些都給了讀者留下了「空白」，引讀者反復思考，並從這一「補鞋送錢」的小事中，折射出當代軍人崇高的思想境界。3、「縮龍成蟲，抑揚揚抑」法小小說不能多側面地刻畫人物，只能用幾個富有典型的言語動作來表現人物某一個側面，所以用細節描寫表明人物在小說中很重要，用欲抑先揚或欲揚先抑都是小小說塑造人物常用的方法。這種方法是先給讀者以假象，把讀者的判斷引向相反方向，到一定時候再來揭示真象，使讀者猛烈醒悟，可收到加深印象，形成波瀾的效果。例如：多餘的牽掛父母親大人：久未聯系，只因工作太忙。近來家中一切都好嗎？前幾天，上級宣布了一項任職決定，任命我擔任XX協會的副秘書長（副科級）。這是上級對我的信任。順此敬告父母。此致敬禮！兒 寶林上X月X日寶林吾兒：X月X日來信收悉，全家都非常高興。家中一切均好，你在外不必遠念。如今你大小是個「官」了，要以身作則，體恤部下，切切不可當了「官」忘記了以實干為本的工作。祝安！父母字X月X日父母親大人：X月X日家書收悉，家書抵萬金。兒反復默讀，一股親情通暖全身。父母大人要孩兒以身作則，體恤部下，兒定當謹記，但是，只要我將單位情況說明，父母便會覺得這擔心是多餘的了。我單位有名譽會長8人，會長3人，執行會長1人，副會長7人，執行副會長3人，秘書長3人（以上排名不分先後），副秘書長1人（即我），下面再無兵矣。事忙不贅。祝全家安好。兒 寶林上X月X日4、「陡轉驟折，念料之外」法小說難寫的是開頭，可寫絕的是結尾，所謂「絕」，常常是當一個故事在接近收場的時候，再寫出幾筆絕的，使事從頭道來的故事臨近尾聲卻又兀然地山迴路轉，預示出別一番情景，彷彿還有新的故事可講述，可想像，可回味，但又確確實實地結束了，所以結局常常要求出於意料之外，合乎情理之中。結局越意外，排除了可能性結局越多，就越能把讀者推向想像空間，使單一的情節產生巨大的功能。例如：來 世男人無眼，女人無腿。男人背著女人挨家挨戶的乞討。男人是女人的腿，女人是男人的眼。走過一村又一村，越過一庄又一庄，引來多少憐憫嘆息，惹來多少同情淚水。張家送一碗飯，李家贈兩個饅頭，日子更富裕的，或五元或十元也舍施給予。還有羨慕人家恩恩愛愛的娘們兒，一戳爺們的的鼻子半嗔半怪地說：「我還不如人家沒腿呢？」爺們兒就一樂說：「來，我也背背你。」於是院門「咚」地一閉，飄出「格格」的笑。八千里路雲和月，男人居然背出了三間大新屋，缸里有餘糧， 下有餘錢。女人幸福地對男人說：「來世咱還做夫妻，你有眼，我有腿，有模有樣的做回人。」男人「呸」地一口說：「去你的，來世俺還背你，你沒瞧見，俺哥俺嫂，有腿有眼，整日臉朝黃土背朝天，日子過得多緊巴。」（四）、寫作練習訓練一：片斷作文1、若干年前，一家美國雜志以3000美元懸賞，徵求文字最簡短、情節最曲折的小說。結果，下邊一篇小小說獲得頭獎：伊莉微娜的弟弟佛萊特伴著她的丈夫巴布去非洲打獵。不久，她在家裡接獲弟弟的電報：「巴布獵獅身死。——佛萊特。」伊莉薇娜不勝悲哀，回電給弟弟：「運其屍回家。」三星期後，從非洲運來一個大包裹，裡面是一個獅屍。她又趕發了一個電報：「獅收到。弟誤，請寄回巴布屍。」很快得到了非洲的回電：「無誤，巴布在獅腹內。——佛萊特。」 這篇小說在我國一家雜志轉載後，讀者議論紛紛。大致有以下四種意見。第一種意見認為，文章寫得很簡短，僅用150餘字講述了一件復雜的事件，這是獲獎的主要原因，但缺乏具體描寫，不能算作一篇小說。第二種意見認為，文章寫得失真。佛萊特從非洲運回獅屍，經過三星期還未腐爛，不太可信。再說那個故事也沒有什麼意義，只不過說明資本主義社會中一些人在苦惱之時尋求刺激罷了。第三種意見認為，這篇小說文字最短，情節生動曲折，以電報和運屍為線索，人物關系交代得一清二楚，獲獎是當之無愧的。第四種意見認為，①這是一篇幽默的情節小說；②這是一篇富有潛台詞而又沒有暗示出主題趨向的小說；③它像是一個長篇的提綱，它引起了讀者更多的猜測和聯想。總之，它的機智多於深刻的思想。討論一下，這四種意見，哪一種更正確些？理由是什麼？也可以提出新的意見，並說明理由。通過對這篇小說的討論，有助於我們把握小小說的特點。2、英國一家報紙曾經主辦一次小小說比賽，奪魁者是僅三個字的小說：「神垂死！」評獎者譽為：「主題憂郁，表達了對這個世界的種種憂慮……」也有人認為不值得提倡。無限的深廣與有限的凝練構成和諧的統一，這才是小小說的特徵和路子。試談談你的認識。[審題導引]●題型指要☆題1這道題目不是要寫小小說，而是提供一篇「獲得頭獎」的小小說和對這篇小小說的四種評價意見，要針對「這四種意見」分析，指出「哪一種意見更正確些？理由是什麼？也可以提出新的意見，並說明理由。」這實際上是寫文藝評論片段。但要寫好這個片段，必須根據小小說的特點去分析，所以通過這道題的訓練，可以提高我們對小小說特點的把握。☆題2這道題的命題意圖與題1是相同的，也是要根據小小說的特點去談認識。不過評論的小小說有較大差異，題1提供的是150餘字的情節曲折的小小說，本題提供的是只有三個字的小小說。●立意指津☆題1可以肯定第四種意見更正確些。因為它的三點看法，都符合這篇小小說的特點。☆題2「認為不值得提倡」的觀點是對的。以此作為立意。●構思點陣☆題1首先肯定第四種意見，然後針對提供的小小說的特點進行分析。☆題2首先肯定「不值得提供」的意見，以此作為文章的觀點，然後闡述理由，即指出三個字的小小說的不足之處。●病點警示☆題1▲立意不當。取選第一或第二或第三種意見作為立意。因為這三種意見都是不夠全面的。▲說理不充分。肯定某種觀點，但說不出充分的理由令人信服，只是把小說情節復述一遍。▲對四種意見都否定，卻提不出一種令人信服的新觀點，或提出的新觀點明顯帶有片面性。☆題2▲對「神垂死！」這樣的小小說予以提倡，但又說不出充足的理由。▲肯定「不值得提供」的觀點，卻又缺乏理由。[靈思引發]●課文觸發認真閱讀本單元的「寫作指導」，體會小小說的特點。●課外發散課外閱讀《小小說選刊》上的小小說和有關小小說的評論文章，把握小小說的特點。[作文示例及探源]●示例1（題1） 第四種意見更正確第一種意見認為「缺乏具體的描寫，不能算作一篇小說」的說法欠穩妥，因為小小說篇幅短小，並不要求對情節或人物作具體描寫，而應採用白描式寫法，才能精簡文字，以少勝多。第二種意見認為「文章寫得失真」，「佛萊特從非洲運回獅屍，經過三個星期還未腐爛，不太可信」，這種意見是偏頗的。因為小小說的情節是虛構的，小小說所反映的生活不一定要是真實的現實生活。這篇小小說的故事情節整體是合理的。第三種意見所說的這篇小小說的幾個優點都是對的，但還沒有從整體上看出它的情節特點、主題特點、結構特點、語言特點等。第四種意見更正確些，因為它指出了：形式特點——是篇幽默情節小說；主題特點——沒有暗示主題趨向；結構特點——像一個長篇小說的提綱；語言特點——幽默、有潛台詞；總體特點——機智多於深刻的思想。而這些特點是符合這篇小小說的實際的。講析：這篇習作對四種意見逐一進行分析，通過分析比較肯定了第四種意見。根據小小說的特點分析，言之有理，令人信服。●示例2（題2）這樣的小小說不值得提倡英國一家報紙曾經主辦一次小小說比賽，僅三個字的小說——「神垂死！」，受到評獎者的稱贊，認為「主題憂郁，表達了對這個世界的種種憂慮……」結果奪魁。但也有人認為不值得提倡，他們的理由是：「無限的深廣與有限的凝練構成和諧的統一，這才是小小說的特徵和路子。」我同意後一種觀點：「神垂死！」這樣的小小說是不值得提倡的。作為小小說，它是小說家族中的一員，它應該具有小說的共性——三個要素：人物、情節和環境。當然由於篇幅的限制，不可能也不必要對人物作全方位的刻畫；不可能也不必要對情節作充分的展開，具有完整的故事情節；不可能也不必要對情節作充分的展開，具有完整的故事情節；不可能也不必要對環境作細致生動的描繪，只能用精煉的語言進行交代。但一篇小小說這三個要素還是應該具備的。事實上像《德軍剩下來的東西》《「書法家」》等成功的小小說都具有「三要素」。而「神垂死！」這樣的小小說，並不具備小說的「三要素」。「無限的深廣與有限的凝練構成和諧的統一，這才是小小說的特徵和路子」，這種觀點是很有見地的，否則無限的凝練，便可寫出許多「無限深廣」的一個字小說：如「愛」、「網」、「生」、「死」等等，這樣便將小小說引向了極端。講析：作者從小說的共性——「三要素」的角度分析材料中的觀點，否定了對「神垂死！」這樣的小小說的贊賞和提倡，肯定了「不值得提倡」的意見，觀點鮮明，言之有理。訓練二課外練筆：分別從學校生活、家庭生活、社會生活中取材，試各寫一篇小小說，力求做到題材富於現實意義，以小見大，能表達一個較深刻的主題；精心構思，情節結構做到單純明快而有波折，結局出人意料而又在情理之中。
⑶ 短篇小說專題讀寫活動第四期
短篇小說讀寫活動，從2017年6月開始，已經有一年半了，一共推出三期，共16個主題，共分享正版電子書50多本。
寫作主題按小說類型分類有：本格推理、社會派推理、反烏托邦、間諜小說；
按作者區分類的有:是枝裕和、博爾赫斯；
按文學思潮分類有：魔幻現實主義、傷痕文學、拉美文學；
按內容分類的有自殺月、貓月、殺手月，過年月；
還有按題目的奇怪的名字和按視角的第二人稱小說。
本次第四期讀寫活動，繼續沿用這種「混亂」的主題模式，一個情感主題，一個作者主題，一個文學思潮主題，一個內容題材，一個視角主題。
電子書也繼續免費分享。
人只有兩種基礎情感，愛與恐懼，所有情感都是都這兩個情感衍生出來的。愛永遠是一個永恆的主題，關於愛的小說容易寫，但寫好太難。本期主題畸形的愛，愛可以平淡無奇，但也可以像霍亂時期的愛情里跨世紀的愛戀，可以像純真博物館里那愛她一切的執念，也可以像白夜行里隱形的陪伴。
第一周閱讀書目 馬爾克斯的《霍亂時期的愛情》 ，「我一生中遇到過成千上萬個身體，並對其中數百個產生慾望，但我真正愛上的只有一個。」就是這一個愛上的人，一等就是半個世紀，跨越了時間和死亡。
第二周閱讀書目 帕慕克的《純真博物館》 ，帶著比慾望更深的愛意，比重逢更遠的耐心，男主用女人身上的每一個物件，建立了一個博物館，那已經不是愛一個人，而是愛上愛那個女人的自己。
第三周閱讀書目 東野圭吾的《白夜行》 ，這是一個無私的愛情，就算殘忍的對待這個世界到窒息，也要永遠在看不見的地方守護你。
第四周寫一篇關於畸形愛戀的故事，立意一定要有特點，千萬不要落入愛情小說的俗套。
本月主題由於經歷春節假期，第一周從發文延長至2月2日，第二周至2月16日，第三周正常。
由於推薦書目比較經典，已看過的人很多，延伸書目為南美短篇小說之王基羅伽的《愛情、瘋狂和死亡的故事》，阿莫斯奧茲《愛與黑暗的故事》，馬爾克斯《愛情與其他魔鬼》。
童年是每個作家，或者想成為作家的人，必須挖掘的東西，童年的記憶和感受，成為作者靈感的源泉，本月主題童年視角。
第一周閱讀書目 遲子建的《北極村童話》 ，這是一本遲子建半自傳的童年記憶，一個作家眼裡的中國北部的世界。
第二周閱讀書目 帕慕克的《紅發女人》 ，只因為孩童的時候多看了一眼，就再也無法在記憶里抹去，一個孩子眼中的紅發女人，以及帕慕克眼中的伊斯坦布爾的美好時代。
第三周閱讀書目 喬伊斯的《都伯林人》 ，是西方最著名的短篇小說集，裡面的故事都是發生在愛爾蘭小鎮上的故事，截取中下層人民生活的橫斷面，一個片刻一群人，十五個故事匯集起來，宛若一幅印象主義的繪畫。
第四周寫一篇關於童年視角的故事，可以是自己的故事，也可以是童年時身邊的故事，切記不要寫成敘事散文。
延伸書目林海音的《城南舊事》，聖埃克蘇佩里的《小王子》。
這是一個大膽的常識，因為尤瓦爾赫拉利不是一個小說作家，而是一個歷史學家，三本著作都是社科類的小說。但想成為作家，必須了解人類的歷史，並挖掘人性的東西。而這三本書就是關於人類貪婪、慾望的書籍。在中國，三本書銷量過均百萬，成為像高曉松、馬東、蔡康永推崇的作家。
第一周閱讀書目 《人類簡史》 ，人類如何脫穎而出，成為地球的霸主？
第二周閱讀書目 《未來簡史》 ，人類的未來將去向何處，我們的出路在哪裡？
第三周閱讀書目 《今日簡史》 ，原書名21世紀的21個問題，面對現實的社會，我們如何解決？
這三本書還會分享有聲書，可以換一種方式看書。
第四周，我敢肯定，在你的閱讀的時候，你肯定能大受啟發，如果來了靈感，那就寫一篇短篇小說吧，題材不限，科幻、現實、歷史小說都可以，但一定要告訴我，是哪本書那句話給你的靈感。
延伸閱讀：戴蒙德《槍炮、病菌與鋼鐵》、約翰·赫斯特《你一定愛讀的極簡歐洲史》。
先鋒派小說又稱新潮小說，它主要是指80年代中期以後出現的一批具有探索和創新精神的青年作家所創作的新潮小說，代表作家有馬原、洪峰、蘇童、格非、余華（先鋒小說五虎將）等。
第一周閱讀書目余華 《世事如煙》 ，余華的長篇小說我們大部分都看過，本次分享他怪誕的短篇小說集，同樣精彩。
第二周閱讀書目蘇童 《香椿街故事》 ，蘇童的短篇小說是我的最愛，本書由一系列發生在香椿樹街上的故事構成，生動地再現了一條南方的老街上的一群少年的殘酷青春以及街坊鄰里間的故事。
第三周閱讀書目格非 《迷舟》 ，同樣是短篇小說集，憑借《江南三部曲》獲得矛盾文學獎的格非，短篇小說值得一讀。
第四周寫一篇先鋒小說，什麼是先鋒小說，可以去搜索，搜索完了還不明白，那看完他們的作品你就略知一二，那就開始寫吧。
延伸書目;格非《望春風》、余華《第七天》、蘇童《妻妾成群》。
空氣越來越差，我必須上路了。我開著一台1988年出廠的旅行車，在說不清是迷霧還是毒氣的夜色里拐上了318國道。這是韓寒小說《1988》的開頭。本期主題公路小說。公路小說，顧名思義就是以主人翁在沿途所遇到的事件與景觀反映人生的小說，就是以路途為載體反應人生觀，現實觀的小說。
第一周閱讀書目 蕾秋·喬伊斯《朝聖之路》 ，這是一個自我救贖的故事，也是一個自我認識的過程，和我們大多數都一樣，渾渾噩噩的過了很久卻無法真正的認識到自己，只有上路。
第二周閱讀書目波西格 禪與摩托車維修指南》 ，第二期分享過此書，再此分享，再次思考哲學問題。
第三周閱讀書目 切格瓦拉《摩托日記》， 一次旅行，改變人生。在清新稚嫩的筆觸里我們能觸摸到格瓦拉靈魂的純真，一個純粹的人。
第四周寫一篇公路小說。不止公路，也可以是馬路，步行，騎行，駕駛汽車，只要記錄發生的事，產生思考。
現在已經是七月，已入夏天，天氣炎熱難耐，空氣里飄散著腐爛的味道，你想像一下在這樣一個夏天的日子裡，寫一個夏天的故事，夏天總和荷爾蒙有關。
第一周閱讀書目 王朔的《動物兇猛》 ，電影陽光燦爛的日子發生在一個炎熱的夏天，那散發荷爾蒙的夏天，正是改編自王朔的小說。
第二周閱讀書目 路內《追隨她的旅程》 ，1990年的夏天，在戴城這個閉塞的小城，他們都有著逃離此地的慾望，都開始了對未來和愛情的追尋，他們遭遇到的挫折如此相似，他們的迷茫和失敗也近乎相同。
第三周閱讀書目 蘇昱《上海的夏天》 ，上海炎熱潮濕的夏天，讓人覺得透不過氣來。太陽很少是直射的，但射到皮膚上還是覺得粘粘的，彷彿所有的毛孔都自行封閉起來。那麼不透徹。
第四周寫一篇夏天發生的故事，一定要與夏天有關，也只能發生在夏天。
延伸閱讀：本哈德施林克《朗讀者》、馬克·李維《投影子的人》、王晉康《夏天的焦慮》、乙一《夏天 煙火 我的屍體》
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⑷ 中國短篇小說獎有哪些
茅盾文學獎
是中國文學界具有最高榮譽的 , 茅盾文學獎每四年評選一次， 魯迅文學獎
獎項設置每兩年評選一次,是為鼓勵優秀的中、短篇小說、報告文學、詩歌、散文、雜文、文學理論和評論作品的創作，鼓勵優秀的中外文學作品的翻譯，推動社會主義文學事業的繁榮與發展而設立的，是我國具有最高榮譽的文學大獎之一。
目前包括以下各獎項： 全國優秀中篇小說獎 全國優秀短篇小說獎 全國優秀報告文學獎 全國優秀詩歌獎 全國優秀散文、雜文獎 全國優秀文學理論、文學評論獎 全國優秀文學翻譯彩虹獎 老舍文學獎
⑸ 校園短篇勵志小說
每一次失敗都不可怕，可怕的是再也站不起來，沮喪時看看勵志小說，勵志小說讓我們更加堅強。以下是我為你整理的校園勵志短篇小說，歡迎大家閱讀。
校園短篇勵志小說(1)
那個男生總是單手插兜，站在教室的窗邊時，金燦燦的陽光總會灑滿臉龐，偶爾聳聳肩，一副什麼也不在乎的表情。
像所有十六七歲的女孩子一樣，在看見他的一剎那，她便不由自主地心動了。
後來她打聽到，他喜歡收藏郵票，於是買了好多，各種樣式的都有，常常放在手中仔細地摩挲，幻想著有一天這枚自己接觸過的郵票能被他觸碰。但也只是想想而已，她遲遲沒敢送出去，站在他身邊已經是一種奢侈了，她不敢追尋更多。當月考成績出來的時候，他的名字出現在全校前幾名的位置——她覺得自己離他又遠了一大截。
於是她開始拚命地學，正如所有青春里的痴情人一樣，在室友呼吸均勻的時候，自己卻貓在被窩里，打著手電筒如同小偷一般地做令人頭昏腦漲的物理題。學累了，就想一想他。困了，就罵自己。委屈了，就自己一個人抽泣一會兒。
那一天她學到了凌晨，總覺得他在叫自己的名字，雖然知道是幻覺，卻還是躡手躡腳地起來，看著窗外發呆，看著太陽慢慢出來，她第一次知道等待的滋味多麼煎熬，就像耗盡了整個生命。
她也開始研究郵票，其實以前從來不知道原來郵票有那麼深厚的歷史，竟然有那麼多講究，臉貼著屏幕不敢有一絲怠慢，這就是他喜歡的東西啊。久而久之，室友都開始避開她，因為她睡得越來越晚，越來越孤僻，不是捧著物理題就是盯著手機屏幕，要麼就是在班級里偷偷摸摸而又害羞地用眼神追逐某一個人。前兩樣室友不一定能看明白，但是最後一種舉動，是人都看得出來，是因為那個帥哥。
某一日，她正要上廁所，在操場上走著，卻突然被人拖進廁所與牆壁之間的夾角里。面前站著學校的女老大，她一把拽起她的辮子，然後暴怒地甩到地上：“你什麼意思?”
“我……怎麼了?”她被無來由的質問嚇了一跳，眼淚馬上奔涌而出。
“你怎麼了?你整天盯著他看，你什麼意思你!別以為我不知道你那點兒小心思，你課桌里有他最喜歡的郵票!是不是他給的?”她搖著頭說不是，卻印證了她喜歡他，於是對面的人掄起一拳便開始打。
她蜷在角落裡，是那麼無助，只能任憑身上的疼痛蔓延到心裡。最後自己鼻青臉腫地回到宿舍，也沒有人敢關心，因為關心她就是和那個女生過不去。她一頭栽倒在小床上，痛哭起來。
從那以後，她沒有停止喜歡他，只是比以往更加謹慎了。那些郵票被那個女老大給扔了，不過自己可以再買——即使她不會送出去。
自己就是那麼卑微，連送出郵票的勇氣都沒有，畢竟他那麼完美啊。他幾乎不用努力就可以為班級爭光，可是自己即使廢寢忘食地學，也只能保持班級中游的成績;他笑起來永遠那麼好看，可是自己的臉上布滿雀斑;他舉手投足都那麼酷，可是自己笨拙得像一個傻子;他永遠是班級里的焦點，可是自己那麼默默無聞。
直到畢業，她也沒有把郵票送出去，剩下的只是一場又一場盛大的臆想而已。床下慢慢積攢了四大盒郵票，不知道該何去何從。只是有的時候，活累了，便會拿出來看一看，好像那個少年還在自己身邊。
那些年華，無論是什麼樣子，無論有多少瑕疵與遺憾，都會被人銘記。因為在那個年紀遇見令自己心動的人，並且竭盡全力地、默默地愛過了，便是一個普通人的最美的經歷。
而她面對轉瞬即逝的歲月，只能嘆一口氣：對不起，青春，我曾那麼怯弱而平凡。
校園短篇勵志小說(2)
在大多數人的眼裡，做公益是件門檻很高的事情，不僅要有足夠多的金錢和時間，還要有較高的思想覺悟。如果有人告訴你動動手指，不花一分錢就能做公益，不僅利人而且利己，你是不是會產生做公益的沖動呢?有這樣的一個90後大學生，創辦了一種全新的公益平台，讓天下沒有難做的公益成為可能，他就是米公益的創始人王子。
王子畢業於中山大學管理學院，雖是人們眼中的高富帥，他卻不熱衷啃老享受，而是想著做一些對社會有意義的事情。在上大學期間，他和同學就經常參加一些志願活動，而有件事情觸動了他想創新公益的想法。
有一年，他跟隨廣州志願服務隊到敬老院送溫暖，他們陪老人們說笑聊天，喂老人吃水果點心，老人都非常開心。期間，一個老爺爺調侃地說，“像你們這樣經常來的人不多，很多人獻愛心是帶著任務來的，本心裡不是心甘情願的。有些人送來用的東西，送完就走了，也不管你會用不會用，也不管壞了咋辦，連個回訪也沒有。”
老爺爺有些不順耳的話給了王子的靈魂很大的觸動。反思社會上，確實很多獻愛心送溫暖都流於形式，使好事變成讓人尷尬的事。可如何才能讓大家心甘情願做公益，又樂在其中呢?
2012年底，即將大學畢業的王子把這個想法告訴了同學莫子皓，因為當時兩人皆因成績優異分別被保送北大和清華研究生，正好無事可做。兩個充滿激情的年輕人一拍即合，決心做人人都能參與的公益。
他們拿出了自己的10萬元獎學金，組建了開發團隊，利用對互聯網熟悉的優勢，推出了一款健康有趣的米公益App，手機用戶只要動動手指，然後按照提示扭扭脖子、伸展四肢、給家人打電話、做運動、學知識，就能獲得虛擬“米幣”從而兌換物資，再指定捐贈給某個公益活動。既向人們在細微處傳遞了健康生活的理念，也輕松地點燃了普通人的公益夢想。
起初，王子周圍的同學對他們的做法嗤之以鼻，認為這是不可能的事。然而，事情確實不是他們想像的那麼簡單。
前期，為了解公益的需求，他們走訪了多家民間公益組織，雖然整天累得精疲力竭，但他們累並快樂著。他們了解了更多需要捐助者的切實需求，如有的公益組織需要玩具，有的需要衣物，有的需要一些知識的培訓，有的需要工作崗位等等，這對他們設計對口捐助，提高公益的效率奠定了基礎。
米公益的平台搭好後，接下來要找到捐贈企業。王子缺少和企業打交道的經驗，於是在微博上艾特了數家企業的領導，只有少數幾家回復他，大多企業都不肯和這個初出茅廬的年輕人去冒險。功夫不負有心人，終於有北京的幾家公司和他們達成了合作，令王子欣喜若狂。企業捐贈了物品，王子可以根據企業的特徵為其找到不同的公益渠道，並在米公益的所有平台上給予宣傳，比企業純拿出錢來做廣告，更能讓人接受，效果反而好的多。
為了宣傳米公益，他們建了官網、微博、微信，他們從微博上傳了公益項目視頻進行宣傳，並給一些大V們發私信請求給予推廣，卻遭到網友投訴，原因是散布不實信息，有打公益的名行騙的嫌疑，結果賬號被封殺多次。在微信上宣傳，網友還在質疑，他們的物資是否真的捐出去了，會不會被他們變賣私吞?
由於人們對米公益的認知不足，加上這個年代誠信缺失，他們的一腔熱情遭到了質疑。做好事怎麼就這么難呢?這個問題經常困擾著王子。盡管如此，現實中的艱難卻擋不住公益帶給他們的滿足感，正如王子所說：“快樂有兩種：自己快樂，讓別人快樂。從米公益里，這兩種快樂我都能感受到。”
自從2013年7月17日，米公益正式上線，與他們合作的公益組織和企業越來越多，其中包括當當網、京東商城等。如今，米公益已經成功策劃了多次線上公益活動，10萬“米農”在不同的公益項目中獻出愛心，有為盲童錄制有聲讀物公益項目募捐，有為自閉症兒童送玩具，為西藏學生捐贈毛衣等等。而更多的網友不僅線上“買米送米”，還熱心線下公益活動。他們在不斷地傳播著正能量，這令王子非常自豪和開心，真實感受到：做公益真的沒那麼難。
王子曾在一次演講中說：“在公眾眼裡，90後是享樂、脆弱、自私又叛逆的，我想讓大家知道90後也有責任，也有擔當，因為經過磨勵的青春更飽滿，有擔當的青春更精彩!”
同樣是青春年華，怎麼度過是個人的自由，而只有那些擔當的青春才更厚重、更有價值。
校園短篇勵志小說(3)
“王老師用一個善良的謊言，挽救了我們的青春。”
那時，我還在初三讀書，正是情感懵懂的時候。同桌是個女生，一個很美的女孩，一笑，讓人心中一片明亮，好像面對一片春草，一片山花，十分舒暢。
女孩愛笑，愛嘰嘰喳喳地說話。說話時，望著人，長長的睫毛一眨一眨的，彷彿蝶翅一般，給人帶來一片清涼。
有一天上午第四節課，是班主任王老師的。他是帶語文的，戴著一副眼鏡，能說會道，而且古詩詞基本功很好，隨便一首詞，分析得鳥語花香春光燦爛，讓我們沉浸其中，難以自拔。
可是，他又有一個缺點。
他把班上女生男生看得忒緊，不許走得太近，不許有戀愛跡象，用他的話說：“豆子大的娃娃，好好讀書。”
誰知，那天上課時，就發生一件事。
當時，他正在滔滔不絕地講課，眼睛突然一斜，馬上停下了，然後快步走到我面前，伸出手說：“拿出來!”我紅了臉，左顧右盼，假裝不知道他說的是什麼意思，暗地裡，把手中一張紙條揉成團，悄悄丟在地上。誰知，這個細小的動作仍被他看見了。他俯下身子，拾起那個紙團，嚴肅地對大家說：“這是吳曉蒙給周至的紙條。”吳曉蒙，是那個女生。周至，就是我。
他說，自己最近經常聽到有同學反映，說我們兩人走得很近，總有些不信，不料，今天竟讓自己抓了個現場。
說完，他得意地轉身問同學們：“我曾經說過，這樣的紙條抓住該怎麼辦?”
大家聽了，異口同聲地回答：“讀!”
他打開來看看，眉毛一跳，瞪大了眼。大家以為他不想讀，都起鬨道：“讀，讀。”他點點頭，咳嗽一聲，字正腔圓地讀起來：“周至同學你好，你的英語那麼棒，能教一下我嗎?我特想考上重點高中。”
他讀完，露出一臉失望的神情，笑著道：“不是我們想像的那麼回事。”
大家都不說話了，望著我們倆。
他嘆了口氣：“看來，是我想錯了，把同學們的關系想得太復雜了。現在，我得向他們道歉。”
他說完，真的向我們道歉了。接著，他向全班同學號召，向吳曉蒙和周至同學學習，一個桌子組成一個學習小組，互相幫助，共同進步。而且，他當場預言，吳曉蒙同學和周至同學有如此認真的學習態度，中考一定能考上重點中學。
全班同學聽了，都鼓起掌來。
他笑著，把紙條隨手裝入衣兜，也跟著鼓起掌。
我和吳曉蒙都紅了臉，很不好意思地低著頭。
以後，我們班竟然沒有早戀現象發生，即使有這樣苗頭的學生，也停止了。大家整日擠在一起，嘰嘰喳喳地討論著學習，如一群鳥兒。我，還有吳曉蒙，竟然成了大家效仿的對象。我們當然不甘落後，不只是我們成了大家的榜樣，更因為，王老師在課堂上為我們打了保票，說我們一定能考上重點高中的。
那年，我們班考得出奇地好。
我和吳曉蒙都如願以償，考上了重點高中。
臨走，王老師拿出那張紙條，悄悄還給了我。那張紙條上寫：周至，我很喜歡你，你呢?
紙條的背面，是一行龍飛鳳舞的字，是王老師的：芽兒只有茁壯成長，將來，才會長成大樹，才會在事業上開出紅碩的花朵，否則，只能早早凋謝。我相信，我的學生一定會做出正確的選擇。
這張紙條，我一直夾在筆記本中。
多少年過去了，很多事情都已經忘記，獨有那件事，還有那個善意的謊言，以及那張紙條，我永遠忘不了。因為，王老師用一個善良的謊言，挽救了我們的青春。
⑹ 「長江杯」網路小說大賽的參賽作品要求
（一）參賽作品體裁要求為小說，長篇、中篇、短篇均可。內容必須積極健康向上，無色情、暴力、血腥等不良內容，遵守國家法律法規。所有中文原創作品不論作者地域均可參賽。
（二）參賽作品必須由參賽者本人原創，參賽者應確認擁有作品的著作權。組委會不承擔包括（不限於）肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產生的法律責任，如出現上述糾紛，組委會保留取消其參賽資格及追回獎項的權利。
（三）參賽作品必須提供真實有效的作者資料，包括姓名、詳細通訊地址、聯系電話等。此信息將作為作品著作權歸屬及活動獎勵的依據。因資料不準確、不完整引起的責任由作者自負。
（四）參賽作品著作權由作者享有，作品簡、繁體專有出版權及信息網路傳播權由承辦方代理。對於大賽入圍作品，組委會有權在媒體上展示、展播，或用於公益性活動。
（五）嚴禁剽竊、抄襲。關於剽竊、抄襲的具體界定，依據《中華人民共和國著作權法》及相關規定。
（六）嚴禁一稿多投。在此次大賽結束前，參賽作品不可未經主辦方同意獨自或結集在紙質媒體上發表或出版，不可在大賽指定網站以外的其他網路媒體上發表二分之一以上的內容，也不可參加其他任何形式的文學大賽或類似徵文活動。一經發現即取消參賽資格，組委會保留追究其所造成的一切損失的權利。
⑺ 求最近的徵文比賽或者最新的小說徵稿
萌芽
「99杯」新小說家大獎賽徵文啟事
欄目： 萌芽雜志 4:53 pm
由人民文學出版社、萌芽雜志社、99網上書城聯合發起共同主辦，聘請國內一流的文學大家、評論家和人文學者擔任評委的「99杯」新小說家大獎賽已於5月20日正式啟動。
一個全新的平台，一場綜合的比賽。「99杯」新小說家大獎賽是一張讓青年作家憑借自己的能力實現夢想的通行證。經過公正嚴格的層層選拔和步步考驗，優勝者將得到人民文學出版社、萌芽雜志社和99網上書城三家機構的全力打造！大賽將對參賽者的小說寫作力、公眾號召力及網路影響力設置層層考核，力求發掘真正屬於這個時代的「新小說家」。
「99杯」新小說家大獎賽組委會名單
總顧問： 余秋雨
組委會主任：潘凱雄（人民文學出版社社長）
趙長天（萌芽雜志主編）
黃育海（上海九久讀書人文化實業有限公司董事長）
組委會成員：包蘭英（人民文學出版社青年讀物編輯室主任）
黃 倩（人民文學出版社青年讀物編輯室編輯）
文 珍（人民文學出版社青年讀物編輯室編輯）
胡瑋蒔（萌芽雜志主編助理）
唐一斌（萌芽雜志編輯）
尹曉冬（上海九久讀書人文化實業有限公司高級出版編輯）
李 殷（上海九久讀書人文化實業有限公司出版編輯）
專家評審團：為求公正，本次選拔賽評審專家名單實行匿名制。
一 參賽對象
男女不限，年齡35周歲以下（含35周歲）。
二 賽程設置
第一階段：優秀原創小說選拔
參賽作品為無命題原創小說，短篇小說字數2萬字以下，中篇小說字數2-8萬字，長篇小說字數8萬字以上。題材不限，內容健康。
方格稿紙書寫、電腦列印、電子郵件三種投稿方式均可。
紙質稿投遞地址：上海市巨鹿路675號萌芽雜志社，郵編：200040，信封上標明【「99杯」新小說家大獎賽】和【短篇】、【中篇】、【長篇】字樣 。
電子稿投稿信箱：[email protected]，郵件標題處標明【短篇】、【中篇】、【長篇】字樣。
參賽者需提供真實詳細的姓名、年齡、聯系方式以及創作簡歷等個人信息。
截稿日期：2009年8月31日（以當地郵戳為准）。
參賽文章必須為原創作品，已在公開出版物上發表過的作品恕不接受。已於網路連載但版權仍為作者本人所有者可以參與投稿。嚴禁抄襲、套改或請人代寫，一經發現，立即取消參賽資格。投稿之日起到比賽結束，作者不得將參賽作品自行刊發於公開出版發行的報刊、圖書等載體。主辦方有權將參賽作品、參賽者資料，以及整個比賽期間包括但不限於所有文章、采訪、電話記錄、博客等使用於與大賽相關的任何媒體。
第二階段：青年文學峰會
10月初由全國各地選拔而來的15名精英將奔赴上海，參加為期2天的青年文學峰會。組委會提供選手會議期間食宿與外地來滬參賽選手的來回旅費。會上將安排選手發表公開演講，並設置與著名作家、主流媒體的思維碰撞環節，展現個人風采。專家評審團和媒體評審團將對選手在峰會上的綜合表現打分，成績將計入選手個人總分。
峰會結束後，大賽以網路連載的形式繼續進行。選手在99原創網上連續7天進行命題創作，推廣形式不限。7天後統計點擊率，其中點擊率最高的選手可直接晉級，另5位優勝者由專家評審團共同審定。
第三階段：新小說家頒獎
成功晉級6強的選手，將於名單公布後至上海參加頒獎暨簽約儀式，組委會提供往返旅費及食宿費用。
三 獎項設置
本次大賽設冠軍1名，新銳獎5名。
冠軍將獲得總共價值1,000,000元的新人量身打造計劃：
1． 簽訂為期5年的圖書出版合約，單行本推廣，完善的後續發展計劃。
2． 100,000元現金巨獎。
3． 人民文學出版社、萌芽雜志社、99網上書城三家機構的全力打造。
4． 海外游學機會，與國外文學大師面對面交流。
5． 與中國當代著名作家展開深入交流。
6． 《萌芽》量身開設專欄。
7． 全國數百家媒體聯合推廣。
8． 作品簽約世界著名圖書出版商。
9． 由99網上書城強力包裝推廣，並將被全力打造成新興超人氣作家。
新銳獎將獲得價值500,000元的量身打造計劃：
1． 簽訂為期3年的圖書出版合約，單行本推廣，完善的後續發展計劃。
2． 20,000元現金獎勵。
3． 人民文學出版社、萌芽雜志社、99網上書城三家機構的全力打造。
4． 海外游學機會，與國外文學大師面對面交流。
5． 與中國當代著名作家展開深入交流。
6． 全國數百家媒體聯合推廣。
7． 作品擇優推薦國際知名出版機構代理。
進入全國15強的選手將由99網上書城擇優簽約並積極推廣。
四 注意事項
本項大賽不收取任何參賽費用。參賽者請自留底稿，稿件一律不退。凡參賽者均視為自動同意本啟事之各項約定。本組委會保有最終解釋權。
「99杯」新小說家大獎賽組委會
最小說
這個還沒有找到 你自己去找找吧 也應該還沒有結束的
中小學生組：
2009年「99杯」第十二屆全國新概念作文大賽(參賽截止：2009-11-25)
2009年第四屆國際中學生作文大賽（截止日期：2009年12月31日）
大學生、專業組：
2009年第四屆騰訊網原創文學大賽（參賽截止：2009年8月30日）
2009年「井博杯」五彩井岡山徵文大賽（參賽截止：2009年10月底）
⑻ 求短篇小說，越短越好
推薦莫泊桑短篇小說 答案補充 警察與贊美詩 麥淇的禮物 答案補充 《黑羊》、《天堂之門》、《大師的由來》、《吻公主》、《生活點滴》、《大智大慧》、《失眠》、《巫婆的麵包》、《心與手》等小說。
答案補充 《黑羊》、《天堂之門》、《大師的由來》、《吻公主》、《生活點滴》、《大智大慧》、《失眠》、《巫婆的麵包》、《心與手》等小說。
⑼ 如何參加全國短篇小說獎 茅盾文學獎 魯迅文學獎評選
茅盾文學獎 1、茅盾文學獎每四年評選一次。凡在評選年度內公開發表與出版，能體現長篇小說完整藝術構思與創作要求，字數13萬以上的作品，均可參加評選。評選年度以前發表或出版的，經過時間考驗的優秀之作，在得到評委會不少於半數委員的贊同後，亦可參評。
2、多卷本長篇小說，一般應在全書完成後參加評選。
3、鑒於評選工作所受的語言限制和各種具體困難，凡是用少數民族文字創作的長篇小說，要求以漢文的譯本出版後參加評選。
4、同一作者不宜連屆獲獎。
三、評選標准
1、堅持思想性與藝術性完美統一的原則，所選作品應有利於倡導愛國主義、集體主義、社會主義的思想和精神，有利於倡導改革開放和現代化建設的思想和精神，有利於倡導民族團結、社會進步、人民幸福的思想和精神，有利於倡導用誠實勞動爭取美好生活的思想和精神；對於深刻反映現實生活，塑造社會主義新人形象，較好地體現時代精神和歷史發展趨勢的作品，尤應重點關注；要兼顧題材、主題、風格的多樣化。
2、要重視作品的藝術品位，鼓勵在繼承我國優秀傳統文化和借鑒外國優秀文化基礎上的探索和創新，鼓勵那些具有中國作風和中國氣派，為人民大眾所喜聞樂見，具有藝術感染力的佳作。
四、評選機構
1、評選工作由"茅盾文學獎評獎委員會"承擔。
2、茅盾文學獎評獎委員會委員聘請文學界有影響的作家、理論家、評論家和文學組織工作者出任，每一屆評委會成員的組成應有更新，更新名額不少於評委總數的1/2。評委名單由中國作家協會書記處在廣泛徵求意見的基礎上提名，報告主席團，報請上級主管部門備案。
3、評獎委員會下設評獎辦公室，處理評獎活動中的具體工作。
4、評獎委員會組成後，須認真討論評選標准，申明評獎紀律，統一思想，以確保評選工作的導向性、權威性與公正性。
五、評獎程序
1、參評作品徵集。參評作品的徵集工作由評獎辦公室進行。經中國作協書記處批准後，向全國各省、市、自治區的作協、各行業文協、全國各有關出版單位和大型文藝雜志社發出作品徵集通知，請他們在規定期限內向評獎辦公室報送符合評選要求的參評作品。
2、推薦備選作品。評獎辦公室報請中國作協書記處批准，聘請熟悉長篇小說創作的若干評論家、作家和編輯家組成審讀小組，對推薦作品在廣泛閱讀、討論的基礎上，進行篩選，提出適當數量的作品，作為提供給評委會審讀備選的書目。經由三名以上評委聯名提議，可在審讀小組推薦的書目以外，增添備選書目。
3、投票產生獲獎作品。評委會在認真閱讀全部備選書目的基礎上，經充分的協商與討論，可選擇用記名投票方式或不記名投票方式產生獲獎作品。投票方式由評委會以少數服從多數的原則擇定。投票分兩輪：第一輪投票，對侯選篇目進行初步篩選；第二輪投票，決定獲獎作品。作品獲得不少於評委總數的2/3的票數，方可當選。
4、獲獎作品的數量。每一屆評委會根據長篇小說創作的實際狀況確定該屆評選的獲獎數量。一般情況下，獲獎作品3-5部。為保持此項文學大獎的權威性，應堅持"寧缺毋濫"的原則。
5、評獎揭曉。評選結果由中國作協統一發布。對獲獎作品，頒發獎狀（證書）、獎牌和獎金。對出版獲獎作品的出版社、雜志社、責任編輯頒發獎狀（證書）。頒獎方式由評委會討論決定。
評獎范圍
1、凡在評選年度內公開在國家正式報紙、刊物、出版社發表和出版的上述文學體裁、門類的作品，均可參加評選（單篇作品以發表時間為准，作品集以版權頁上的出版時間為准）。
2、鑒於評選工作的語言限制，凡是用少數民族文字創作的作品，要求以漢文譯作參加評選。用少數民族文字創作的作品可參加中國作協有關少數民族文學獎項的評獎。
3、詩歌、散文、雜文體裁以出版的詩集、散文集、雜文集參評。文學理論和文學評論，單篇作品和理論、評論專著均可參評。
四、評選標准
1、堅持思想性與藝術性完美統一的原則，所選作品應有利於倡導愛國主義、集體主義、社會主義的思想和精神，有利於倡導改革開放和現代化建設的思想和精神，有利於倡導民族團結、社會進步、人民幸福的思想和精神，有利於倡導用誠實勞動爭取美好生活的思想和精神。對於體現時代精神和歷史發展趨勢，反映現實生活塑造社會主義新人形象的催人奮進、給人鼓舞的優秀作品，應重點關注。要兼顧題材、主題、風格的多樣化。
2、要重視作品的藝術品位。鼓勵在繼承我國優秀文學傳統和借鑒外國優秀文化基礎上的探索和創新，尤其增大那些具有中國作風和中國氣派，為人民群眾所喜聞樂見的富有藝術感染力的作品。
3、各獎項評委會，可根據本文學品種特點，提出有關評獎的具體要求。
五、評選機構
1、魯迅文學獎各獎項的評選工作由按文學體裁、門類分別組成的各獎項評獎委員會承擔。各評獎委員會下設該獎項的評獎辦公室，自理評獎的具體工作。
2、各獎項評獎委員會委員聘請文學界有影響的作家、理論家、評論家和文學組織工作者9－11人出任。每一屆評委應比上屆更新1／2以上。評委名單由中國作家協會書記處在廣泛徵求意見的基礎上確定，報告主席團，報請上級主管部門備案。
3、中國作協成立魯迅文學獎評獎辦公室，協調各獎項的評獎以及頒獎結果的發布和頒獎大會的組織工作。
4、各獎項評獎委員會組成後，須認真討論評選標准，重申評委獎紀律，統一思想，以確保評選工作的導向性、權威性與公正性。
魯迅文學獎評選 評獎程序
1、參評作品徵集。經中國作協書記處批准後，以中國作協的名義統一發布徵集參評作品的通知，請全國各省、市、自治區作協、各行業文協（作協）、全國各省級以上有關出版單位和大型文藝雜志社在規定期限內向各獎項評獎辦公室報送符合評選要求的參評作品。
2、推薦備選作品。各評獎辦公室報請各評委會批准，聘請若干評論家、作家和編輯家組成審讀小組，對推薦作品在廣泛閱讀、討論的基礎上，進行篩選，提出適當數量的作品，作為供評委會審讀備選的篇目。經由3名以上評委聯名提議，亦可在審讀小組推薦的篇目以外，增添備選篇目。在評選過程中，可適當召開讀者座談會，聽取讀者的意見。
3、投票產生各單項獎的獲獎作品。評委會在認真閱讀全部備選篇目的基礎上，經充分的協會商與討論，最後投票產生獲獎作品。投票是否採用記名方式，由評委會以少數服從多數原則確定。作品獲得不少於評委總數的2／3的票數，方可當選。
4、評獎揭曉。評選結果報中國作家協會書記處備案，由中國作協統一發布。對獲獎作品，頒發獎牌和獎金。對出版、刊登獲獎作品的出版社、雜志社及其現任編輯頒發證書
不知道你說的全國短片小說獎是不是包括在這裡面的獎項
魯迅文學獎每兩年評選一次。將選出該評獎年度里某一文學體裁中思想性藝術性俱佳的作品。目前包括以下各獎項：
全國優秀中篇小說獎 全國優秀短篇小說獎
全國優秀報告文學獎 全國優秀詩歌獎
全國優秀散文、雜文獎 全國優秀文學理論、文學評論獎
全國優秀文學翻譯彩虹獎
三、評獎范圍
1、凡在評選年度內公開在國家正式報紙、刊物、出版社發表和出版的上述文學體裁、門類的作品，均可參加評選（單篇作品以發表時間為准，作品集以版權頁上的出版時間為准）。
2、鑒於評選工作的語言限制，凡是用少數民族文字創作的作品，要求以漢文譯作參加評選。用少數民族文字創作的作品可參加中國作協有關少數民族文學獎項的評獎。
3、詩歌、散文、雜文體裁以出版的詩集、散文集、雜文集參評。文學理論和文學評論，單篇作品和理論、評論專著均可參評。
四、評選標准
1、堅持思想性與藝術性完美統一的原則，所選作品應有利於倡導愛國主義、集體主義、社會主義的思想和精神，有利於倡導改革開放和現代化建設的思想和精神，有利於倡導民族團結、社會進步、人民幸福的思想和精神，有利於倡導用誠實勞動爭取美好生活的思想和精神。對於體現時代精神和歷史發展趨勢，反映現實生活塑造社會主義新人形象的催人奮進、給人鼓舞的優秀作品，應重點關注。要兼顧題材、主題、風格的多樣化。
2、要重視作品的藝術品位。鼓勵在繼承我國優秀文學傳統和借鑒外國優秀文化基礎上的探索和創新，尤其增大那些具有中國作風和中國氣派，為人民群眾所喜聞樂見的富有藝術感染力的作品。
3、各獎項評委會，可根據本文學品種特點，提出有關評獎的具體要求。 希望可以幫到你！